Unit 4 I used to be afraid of the dark单元测试题人教新目标版九年级英语全册Word文档格式.docx
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I you.A.ammadatB.ampatientwithC.amproudof5.答案 C 句意:
――妈妈,今天我在我们的小组讨论中表现最好。
――做得好!
我为你感到骄傲。
本题考查形容词短语辨析。
bemadat对……生气;
bepatientwith对……有耐心;
beproudof为……感到骄傲,故答案为C项。
6.Idon'
tbelievethatthis boycanpaintsuchanicepicture.A.fiveyearsoldB.five-years-oldC.five-year-oldD.fiveyearold6.答案 C 考查five-year-old作前置定语的用法。
five-year-old这类复合词可以用作形容词,意为“五岁的”,表示计量的名词总是用单数形式。
这类结构通常用作前置定语,不用作表语（作表语时可改用fiveyearsold这样的形式）。
7.Iused papersandwatchTVafterdinner.ButnowI'
m awalk.A.toread;
usedtotakeB.reading;
usedtotakingC.toread;
usedfortakingD.toread;
usedtotaking7.答案 D usedtodosth.表示“过去经常做某事”;
beusedtodoingsth.表示“习惯于做某事”。
故答案为D。
8.Mikeandhisfriendsusedtoplaysoccer, ?
A.don'
ttheyB.dotheyC.didn'
ttheyD.didthey8.答案 C 陈述部分含有usedto,反意疑问部分要借助于助动词did,排除A和B;
根据“前肯后否”的原则可排除D项。
9.SomepeoplethinkthatEnglandandScotland abetterunderstandingofeachother.Theybelongtoonefamily.A.requireB.reviewC.receive9.答案 A 三个选项的含义分别是:
require需要;
review温习;
receive收到。
结合本题语境可知,一些人觉得英格兰和苏格兰“需要”更好地理解对方,他们属于同一个家族。
10.―Icanhardlybelievemyeyes.Isthatyou,Lucy?
―Yes.Ithasbeenalmost20years weweretogether.A.sinceB.beforeC.afterD.until10.答案 A 句意:
――我几乎不敢相信自己的眼睛。
是你吗,Lucy?
――是我。
自从我们上次在一起到现在已经几乎20年了。
本题考查连词的用法。
固定句型“Itis/hasbeen+一段时间+since引导的一般过去时的句子”表示“自从……以来已经有多长时间了”,故选A项。
11.Thenumberofbooksinthebookshopisabout10,000andanumberofthem aboutscience.A.isB.wasC.areD.were11.答案 C 考查主谓一致和时态。
依据前半句中的谓语动词“is（一般现在时）”可推断出后半句的时态也应是一般现在时,故排除B、D两项;
短语“anumberof...”后的谓语动词用复数形式,故选C。
12.―Lilywonfirstprizeinyesterday'
sdancingcompetition.―Really?
Thenhermothermustbe her.A.madatB.worriedaboutC.interestedinD.proudof12.答案 D bemadat生……的气;
beworriedabout担忧;
beinterestedin对……感兴趣;
beproudof为……感到骄傲。
结合题干中的“Lily在昨天的舞蹈比赛中获得了一等奖”可知,她的妈妈一定为她感到骄傲。
13.―Peter,yougottoschoolbytaxi?
―Oh,I takeataxitoschool,butmybikeneedsrepairingtoday.A.usuallyB.sometimesC.neverD.seldom13.答案 D 本题考查频度副词的用法。
结合本题语境可知,我几乎不乘出租车去上学,但是今天我的自行车需要修理,故seldom符合题意。
14.―It'
snecessaryandimportantforthestudentsatschooltojointheCleanPlateCampaign.It'
sgoodforthemtoformgoodhabits.―Sure.Weshouldtryto allthefoodthatwe'
veordered.A.giveupB.eatupC.turnupD.showup14.答案 B 本题考查“动词+up”短语。
结合本题语境可知,对于光盘行动来说,我们应该“吃光”我们所点的所有食物,故eatup符合题意。
15.Mygrandmother alotofchangesinTianjinsinceshecamehere.A.seesB.canseeC.willseeD.hasseen15.答案 D 考查动词的时态。
since“自从……以来”,是现在完成时的标志词,故此处用现在完成时。
Ⅱ.完形填空（每小题1分,共20分）
Theskywasclearandthesunwasshiningbrightlybeforethedeadlydisasterofthetyphoon.BernadetteTenegra,a44-year-oldhighschoolteacher,wasinher 16 whichwasonthebankofariver.TheTenegrafamily 17 togetherintheirsheltertokeepawayfromthestorm.Theythoughtthatthepowerfulstormwoulddieoutsoonasitdid 18 .Sotheywerejusthangingonthere.Butthingsdidn'
thappen 19 theyhadthought;
thewaterrosewithafrighteningspeedandtheir 20 housefelldown,sweepingawaytheoccupants（居住者）,includingTenegra'
shusbandandherdaughter.Theywereabletostruggleto 21 ,butthe6-year-oldTenegrawas 22 againstthestrongwindandwater,alongwithsharpdeadlydebris（残骸）.Bernadettemadeherwaytothechildandwasholdingherandkept 23 hertokeepon.“Icrawled（爬）overtoher,andItriedtopullherup.Butshewastoo 24 andwasn'
tabletomakeit.Itseemedthatshehadalready 25 ,”Tenegrasaid,crying.“Iscreamedbutitdidn'
twork.”Themothersaid 26 thatshewouldneverforgetthelastwordsofherdaughterbefore 27 ,“Ma,justletgo,justletgo.Save 28 .Iloveyouforever.”“Yolanda”,thesupertyphoondestroyedagreatnumberofhousesandbuildings.The6-year-oldTenegra 29 herlife.Shehasjustseenasmallpartofthiswonderfulworld 30 thatshortlifetime,whilethewholeworldwitnessedallthebeautyofher.16.A.familyB.schoolC.buildingD.home17.A.marchedB.stayedC.arrangedD.collected18.A.inthepastB.inthedayC.intheendD.inthefuture19.A.whileB.beforeC.asD.since20.A.woodenB.goldenC.hiddenD.modern21.A.strengthB.warmthC.safetyD.difficulty22.A.fightingB.beatingC.touchingD.preventing23.A.invitingB.orderingC.trainingD.telling24.A.sleepyB.weakC.impatientD.careless25.A.givenbackB.givenawayC.givenupD.givenoff26.A.excitedlyB.sadlyC.angrilyD.confidently27.A.arrivalB.breakC.choiceD.death28.A.myselfB.yourselfC.himselfD.herself29.A.lostB.savedC.spentD.changed30.A.aboveB.belowC.duringD.beyond答案 [语篇解读] 本文是一篇记叙文。
作者向我们讲述了Tenegra一家与台风抗争的故事,体现了家人之间浓浓的亲情。
16.D family家庭,家人;
school学校;
building大楼,建筑物;
home家,住所。
根据后面内容中的“intheirshelter”可知选D项。
17.B 从下文中的“Sotheywerejusthangingonthere（因此他们一直在那里坚持着）”可知,Tenegra一家“待”在自己家里躲避台风。
march前进,行军;
stay逗留,待;
arrange安排;
collect收集。
故选B项。
18.A 此处表示“他们认为这次强台风会像过去那样很快过去”,故填“inthepast”。
19.C 从下文对台风的描述可知,台风并没有像他们所想的那样很快过去,而是造成了严重的后果。
while当……时候;
before在……之前;
as正如,如同;
since自从,既然。
根据句意可知选C项。
20.A 随着洪水的快速上涨,他们的房子很快就被冲垮这一事实说明,他们的房子很可能是木质的。
wooden木制的;
golden金色的;
hidden隐藏的;
modern现代的。
21.C 他们有能力转移到安全地带,但是她六岁的女儿……。
strength力量;
warmth温暖;
safety安全的地方;
difficulty困难。
故选C项。
22.A Tenegra家6岁的女儿在与狂风、洪水抗争。
fight斗争;
beat打败;
touch触碰;
prevent阻止。
fightagainst与……抗争,故选A项。
23.D Bernadette艰难地来到孩子身边,抱住她,不停地告诉她要坚持住。
invite邀请;
order命令;
train训练;
tell告诉。
根据题意可知选D项。
24.B 很显然,这个六岁的女孩由于与台风抗争了很久,故此时一定很虚弱了。
sleepy困倦的;
weak虚弱的;
impatient不耐烦的;
careless粗心的。
根据句意可知选B项。
25.C 根据上文中...wasn'
tabletomakeit和下文中Iscreamedbutitdidn'
twork.可知,女儿似乎已经放弃了。
giveback归还;
giveaway分发,泄露;
giveup放弃;
giveoff发出。
26.B 根据后文的描述可知Tenegra太太的女儿去世了,所以她很伤心。
excitedly激动地;
sadly悲伤地;
angrily生气地;
confidently自信地。
27.D 此时,Tenegra太太在回忆她女儿去世前对她说的话。
arrival到达;
break休息;
choice选择;
death死亡。
根据句意可知选D项。
28.B 女儿临死前让她的妈妈放开她,保住自己的性命。
Saveyourself.是一个祈使句,省略了主语you。
29.A 根据上文可知,Tenegra家六岁的女儿在台风中去世了。
此题与第27题相互印证。
loseone'
slife=die失去生命,死亡。
故选A项。
30.C 孩子只活了6年,在她短短的6年生命中,她只看到了这个美丽世界的一小部分。
above在……上面;
below在……下面;
during在……期间;
beyond超过。
根据设空后为一段时间可知选C项。
Ⅲ.阅读理解（每小题2分,共38分）AAsastudent,Iwasmostafraidtoanswerquestionsinclass,andIfoundthatthestudentsaroundwerejustlikeme.Atthebeginningofeachclass,whentheteacheraskedaquestion,IalwaysloweredmyheadbecauseIwasafraidthattheteachersawme.Oneday,inaforeignlanguageclass,Mr.Blackgaveusalesson.Hewantedustobeactiveinclass,soheaskedussomequestions,butnooneanswered.“Letmetellyouastoryfirst,”hesaid.“WhenIcametotheUnitedStatestostudy,theuniversityofteninvitedfamouspeopletomakespeeches.Beforethebeginningofeveryspeech,Ifoundaninterestingthing.Thestudentsaroundmealwaystookacardboardfolded（折叠的）inhalf,wrotetheirnamesinboldwiththemosteye-catchingcolor,andthenplacedthecardboardontheseat.Sowhenthespeakerneededtheanswersfromthestudents,hecouldseeandcallalistener'
snamedirectly.”“Icouldn'
tunderstandthat.Myclassmatetoldmethespeakerswerealltoppeople,whomeantchances.Whenyouranswerwastohissurprise,itmeanthemightgiveyoumorechances.Infact,Ireallysawafewstudentsgotgreatchancesbecauseofthat.”Afterlisteningtothestory,Iunderstoodthatthechancewillnotfindyouitself.Youmustshowyourselfallthetimesothatyoucanfindachanceonthecard.31.WhatdidMr.Blackwantthestudentstodoinhisclass?
A.Readloudly.B.Takenotescarefully.C.Beactive.D.Listentohimquietly.32.Howdidthewriter'
sclassmatesbehavewhentheywereaskedquestions?
A.Theyraisedtheirhands.B.Theyshooktheirheads.C.Theyclosedtheireyes.D.Theyloweredtheirheads.33.Howdidthespeakergettoknowthestudents'
names?
A.Hegotthemfromthecomputer.B.Hesawthecardboardsontheseats.C.Heaskedthestudentsfortheirnames.D.Hegotthemfromthenamelistontheteacher'
sdesk.34.Whatdoestheunderlinedword“eye-catching”inParagraph3mean?
A.引人注目的B.眼睛疼痛的C.目光呆滞的D.泪眼蒙�的35.Whatdoesthewritermainlytellus?
A.Doingasothersdoisnecessary.B.Answeringquestionsbravelyiseasy.C.Attractingothers'
attentionisinteresting.D.Showingyourselfbravelycanwinchances.答案 [语篇解读] 作者的老师想让学生们在课堂上积极些,就给他们讲述了一个故事:
当作者的老师刚到美国学习时,学校常邀请一些名人来演讲,学生通过做名片卡让名人看到以获得机会。
作者通过这个故事明白了机会不会来找你,你必须勇敢地展现你自己以获得机会。
31.C 细节理解题。
从文中第二段第二句中的Hewantedustobeactiveinclass可知老师想让学生们在课堂上积极些。
所以选C。
32.D 细节理解题。
从文中第一段可知,当老师问问题时,我总是低下头,周围的同学和我一样。
所以选D。
33.B 细节理解题。
从文中第三段第三句中的placedthecardboardontheseat和最后一句Sowhenthespeakerneededtheanswersfromthestudents,hecouldseeandcallalistener'
snamedirectly.可知选B。
34.A 词义猜测题。
由画线词前的inbold（用粗体）及下一句可知此处表示用引人注目的颜色,所以选A。
35.D 主旨大意题。
由文章最后一句Youmustshowyourselfallthetimesothatyoucanfindachanceonthecard.可知本文主要告诉我们:
勇敢地表现自己就能赢得机会。
故选D。
B
Tuesday,1stSeptemberIhadmixedfeelingstoday,nervous,worried,happy,excited...MyheartwentdownwhenMissChan,ourheadteacher,saidthatMatthewandBeth,twostudentsfromEngland,wouldspendthreemonthswithus!
IwasworriedthatIhadtospeakEnglishsomuch!
Butattheendoftheschoolday,Iwashap
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