广东省深圳市文汇中学九年级科学上学期第一次月考试题无答案docxWord文件下载.docx
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.生
A.OF
B.OD
C.OC
D.OA
6.要用15牛的力刚好提起重20牛的物体，不能应用下列简单机械屮的哪一种（）
A.杠杆B.一个定滑轮
C.一个动滑轮D.由定滑轮与动滑轮备一个组成滑轮组
7.下列关于功率的说法屮，正确的是（）
A.做功越大，功率越大B.用力越大，功率越大
C.做功时间越长，功率越大D.做功越快，功率越大
8.各式各样的剪刀都是一对杠杆.萝蔦开较砰幻物体，Z用哪种剪刀最合适？
（）
10.如图3所示，要使杠杆处于平衡状态，在月点分别作用的四个力屮，最小的是（）
A.F\B.HC.7*3D.F\
11.
如图17所示，人的前臂可视为杠杆，当将茶杯沿箭头方向举起时，下列说法正确的是（）
A.前臂是省力杠杆,
B.前臂是省力杠杆,
C.前臂是费力杠杆,
D.前臂是费力杠杆,
12.捣臼是以前农村常见的一种生活用具，你的爷爷奶奶可能就用它做过年糕，如下图所示。
捣年糕时，脚踩B端，A端上刃飞抬起脚，A端下落，石槌撞击蒸熟的米粉，如此反复,f可使年糕变得有韧性。
若石槌质量为30T克，木杆AB长3.6米，A端离支撑点0的距离为0.9米，不计木杆AB£
|重，贝h为了将石槌抬起最省力，应踩在靠近的位置和至少的作
用力分别是（）
A.0点，0.75牛B.B点，100牛
C.B点，0.75牛D.0点，100牛
13.在屮考体能测试屮，某同学（体重500牛）选择跳绳。
他在1分钟内跳了120次，每次跳离地血的高度为5厘米。
设他每跳一次所用的时间相等，则他跳绳时的功率最接近（）A.5WB.50WC.500WD.5000W
14.
如图10所示，物体A以0.5m/s的速度在水平面上做匀速育线运动，此时弹簧测力计的读数为2N,贝IJ：
物体A受到的摩擦力
16.
下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是（）
17.物质的性质决定其用途，下列物质的用途只是利用物理性质的是（）
A.盐酸能使紫色石蕊试液变蓝
B.浓硫酸臨置于空气屮，溶质的质量质最分数变大
C.长期霜置于空气屮的固体氢氧化钠，其成分不会发生变化
D.打开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶I」会产生白雾
19.我国土壤的分布情况大体是“南酸北碱”，南方农民引淡水冲洗以降低其酸性，在下图
中符合冲洗过程酸腻性变化茁出线是（）
正常人的体液pH部在一个相对稳定的范囤内，否则人会生病。
下列人体体液屮，酸性
最强的是（）
A.唾液（pH：
6.6-7.1）B.血液（pH：
7.35-7.45）
C.胆汁（pH：
6.8—7.4）D.胃酸（pH：
0.8-1.5）
20.蒸馒头时，面碱（主要含Na2CO3）放多了会发黄。
为除去过多的面碱，做馒头时可加入
适最（）
21.根据学过的科学知识判断，以下说法正确的是
A.能使酚駄试液变红色的物质一泄是碱溶液
B.生成盐和水的反应一定是屮和反应
C.与酸反丿、'
、/：
生成气体的物质不一定是碳酸盐
D.与氯化锁溶液反应生成白色沉淀的物质一定是硫酸
22.下列不属于稀盐酸与稀硫酸共有的化学性质的是（）
A.能与碳酸钠反应放出二氧化碳B.能与锌反应放出氢气
0.能与氯化饮溶液反应产生白色沉淀
D.能与氢氧化铁反应生成有色溶液
23.要使右图装置屮的小气球鼓起來，则使用的固体和液体可以是：
（
①锌和稀硫酸②石灰石和盐酸③氧化钠和水④氧化钙和水.
A.①®
③B.①②④C.②③④D.①③④
24.下列气体既能用浓硫酸干燥，又能用氢氧化钠干燥的是（）
A.NHaB.HC1C.S02D.02
25.下列物质屮属于盐的是（）
A.NaOIIB.Na2OC.Na2SOiD.Na
26.下列化学反应方程式中正确的是（）
B、Fe2O3+HCl==FeCl2+H2O
A、2Fe+6HCl==2FeCl3+3H2f
C、Cu+2HC1==CuC12+H2t
D、Cu（OH）2+2HC1==CuC12+2H2O
27.尿CO（NH2）2是一种高效化肥，它属于（）
A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.复合肥料
28.下列反应屮，属于复分解反应的是（）
A.S+0?
点燃SO：
B.2FW通电2出t+O2f
C.C+2CuO高温2C11+CO2fD.2HC1+Cu（OH）2=CuC12+2H?
O
29.小李在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用时，归纳成如右图所示
的关系.图中A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，则其屮表示不正确的是（）
A.紫色B.蓝色C.红色D.无色
30.下列物质能够反应，且没有明显现彖的是（）
A.血2（血溶液加入澄清石灰水屮B.Fe?
03加入NaOH溶液屮
C.稀HC1滴入Ba（0H）2溶液屮D.CO?
通入澄清石灰水中
31.下列有关物质用途的说法屮，错误的是（）
A.干冰用于人工降雨B.用氢氧化钠改良酸性土壤
C.小苏打用于治疗胃酸过多D.用稀盐酸除去铁器表面的锈渍
32•用一种试剂一次就能将澄淸冇灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种溶液区别开來的（）
A.无色酚酿试液B.二氧化碳气体C.碳酸钠溶液D.石蕊试液
33.人的汗液屮含有氯化钠，手摸过物体后，指纹线上的汗液就留在了物体上。
因此，法医
做指纹鉴定时，可选用的试剂是（）
第二卷（主观题，共74分）
二、填空题（每空2分，共26分）
34.
如图表示一个楼梯，楼梯上面有一个平台。
楼梯的斜坡长
平台高力=4m,平台长s=3m。
某人手提重量为250N的水桶沿楼梯上楼,
然示走到平台右端。
这一过程屮人提水桶时，克服重力做功
为j;
全过稈总共做的功为
35.如图表示撑杆跳高运动的几个阶段：
助跑、撑杆起跳、
越横杆。
在这儿个阶段屮能量的转化情况是：
⑴助跑阶段，运动员消耗体内的化学能（选填
“大于”、“小于”或“等于”）运动员和撑杆获得的动能。
⑵撑杆起跳阶段，运动员的能增加。
36.在探究杠杆平衡条件的实验时，实验前发现杠杆右端低,
为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节；
!
实验屮.首先要使杠杆处于水平位置平衡，其目的是为了
实验时，在力点悬挂两个总重为2N的钩码，在〃点用弹簧测力计竖育向下拉（如图24所示）,
使杠杆在水平位置再次平衡，则拉力应为N,此时杠杆属于杠杆（选填“省
力”、“费力”或“等臂”）
在研究杠杆平衡条件的杠杆处于平衡状态（如图25所示），若在两边的钩码下，各加一个同样的钩码，贝U：
杠杆（填“A端下降”、端下
降”或“仍保持平衡”）。
37.某人用力F提升一个重物G,已知G=1000牛，则力F大小T能小于牛;
在提升的过程中，若绳的自由端向下移动了2.米.则事物升高了米，
人通过滑轮组做的功不能小于焦0咯际测量的拉力是400牛，
提升货物的机械效率为.
三、实验题（共24分）
37.（14分）某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净的气体”的实验.设
计了如下方案进行实验：
m
n
MSI
ABCD
（1）写出所标仪器的名称：
①②
（2）描述A屮发生的现象：
（3）根据我们所学的知识，你认为A装置和装置相连并产生什么现象时就足以说明
鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐？
写出该装置屮发生反应的化学方稈式：
（4）该同学想要收集一瓶纯净的该气体，进一步验证它的性质.连接上述装置的顺序是:
（填写各接口字母）.其中，C装置的作用是:
；
写出有关反应的化学方程式：
.
（5）写岀用A装置还可以制取的LI常生活屮一种常见气体的化学反应方程式:
.并说出它的一个重要用途
38.（10分）|韦|绕一瓶NaOH固体是否变质的问题，同学们展开探究活动。
［查阅资料］:
NaOH固体变质生成Na2CO3；
NMCh溶液的pH>
7。
（1）甲同学用酚駄试液來检验NcOII固体是否变质。
他能否成功？
理由是。
（2）乙同学取少量固体于试管中，滴加某种试剂，有大量气泡产生，由此证明NaOH固体
已经变质。
你认为乙同学所加试剂是o
（3）写出氢氧化钠在空气屮变质时所发生反应的化学方稈式o
（4）请你选择其它试剂（要求与乙同学所选试剂属不同物质类别）用实验方法证明N&
OH
固体已经变质，写岀实验步骤、现彖和冇关的化学方程式。
试剂
实验操作
实验现彖
化学方程式
四、作图题（要求：
保留作图痕迹，4分）
示意图。
五、计算题（共20分，要求：
写出解题过程）
40.（共9分）小李用甲图气体发生装置来制取二氧化碳，老师给他提供了石灰石、无标签的稀盐酸和氯化钠水溶液各一瓶。
（1）（1分）小李要把稀盐酸选出，可选用下列的来检验。
A.硝酸银溶液B.酚瞅试液C.pH试纸
（2）（8分）小李把石灰石和100克稀盐酸装进发生器屮，用天平称最发生器和里面物质的总质最，发现总质量的减小值m与反应时间t的关系如图乙所示，最后还有少量石灰石剩余。
求：
1根据图象可知，最终生成二氧化碳的质量为▲克:
2所用稀盐酸的溶质质量分数为多少？
写出计算过稈（不计水蒸发和稀盐酸的挥发）。
（可能用到的相对原了质量：
Ca-40C-120-16II-lC1-35.5）
41.（5分）某人乘坐出租车在平育公路上匀速行驶，出租车的牵引力为3X103牛，下图为
他乘车到达目的地时的车费发票，求：
⑴岀租车这段时间内所做的功。
（2）出租车的发动机这段时间的平均功率。
TAXI车费发票
车号
E.U—8888
口期
05—05—28
上车
10：
00
下车
05
单价
2：
00元
里程
6.0千米
金额
16.00元
42.（6分）体冇活动屮也包含很多物理知识。
下表是杨威同学的一次体冇测试成绩
项目
100m跑
俯卧撑
举重
成绩
16s
25个/min
30kg
请你根据表格屮提供的信息进行下列有关计算：
（g取10N/kg）
（D杨威同学100m跑的平均速度是多大?
1
（2）在图14中,杨威同学的重量是450N,A点为此时的重心,
请你根据图屮数据求出支持力F的大小；
（3）杨威同学用4s把杠铃举起了2m,则他举起杠铃的功率是多少？
高效能学习的十大学习方法
方法一：
冃标激励法
成就天才的必备索质就是远大志向，明确目标，勤奋刻苦，持之以恒，百折不挠。
作为一名学生，要想在学习的道路上一路高歌，战肚各科学习困难，在考试屮脱颖而出，就必须树立远大的理想，制定明确的学习目标和切实可行的计划，在日常学习屮勤奋苦学，孜孜不倦，持之以恒，面对学习屮上的挫折，百折不挠，勇往直前,并学握一套正确的学习方法,科学合理地安排好自己的时间，只有这样，才能到达成功的理想彼岸。
方法二：
统筹计划学习法
正像建造楼房先要有图纸，打仗先要有部署一样，成功有效的学习也必须制定好一套切实可行的计划。
所谓统筹计划学习法，就是学习者为达到一定的学习H标，根据主客观条件而制订学习步骤的一•种学习方法。
统筹计划学习法包括四个方面：
一是学习日标，二是学习内容，三是时间安排，四是保证落实的措施。
只有综合考虑这四个方面，才能订出切实可行的规划。
同时计划要因人而异，因爭而异，并根据执行情况,适当及时调整。
方法三：
兴趣引导法
使学习兴趣化，是获取成功的特别垂要的法则。
有的同学虽然很努力地学习，但是却对学习没有兴趣。
凡是这种情况，学习效率都差得很，往往是事倍功半，效率不高。
所以，千力不要只知道积极地去学，光顾着学,傻学，而要想办法培养白己的兴趣。
只有将学习积极性转化为学习兴趣之后，你才有可能实现学习效率的飞跃。
方法四：
高效率学习法
作为学生，谁能够高效地管理时间，科学地利用时间，抓住时间的脉抑，谁就能创造学业的成功，成就人生的辉煌。
爱时间就是爱生命，爱生命的毎一部分。
谁把握住时间，谁就拥有一切。
时间就是生命。
“一个人一生只有三天：
昨天、今天和明天。
昨天已经过去，永不复返：
今天已经和你在一起，但很快就会过去；
明天就要到來，但也会消失。
抓紧时间吧，一生只有三天！
”现在是你们人生的黄金时期，也是学习知识、吸取知识最有效率的时期，你们应善于管理时间珍惜时间，不虚度年华，使生命失去原本的灿烂光彩。
方法五：
刨根质疑学习法
学习的过程是由一个“无疑一有疑一解疑一无疑”不断循环往复的过程。
学须善思，思后存疑，疑后问，问后知。
所以，我们在日常生活和学习过程中，要善于思考，培养“凡事问一个为什么”的习惯。
作为一个学生，我们要善于发现问题，敢于向权威挑战，同时又要虚心求教，不耻下问，不懂的问题多问老师，向同学请教。
积极参加各种有关学习的交谈、讨论、学习兴趣小组，创设一个与别人交流的良好平台，合作解决问题。
方法六：
笔记学习法
笔墨学习法又称笔记法,是利用记笔记学习的一种方法。
在日常的读书、听课、复习的时候，对有一定价值和意义的材料、知识点、问题迅速及时地标记出來，记下-來，然后整理成笔记，这对于巩固知识，积累材料，提高学习成绩都具有十分重要的意义。
方法七：
全W预习法
打无准备的仗必输，没有预习的功课一定不会好。
要想有一个高效的课堂学习，必须牢牢抓住课前预习这个关键坏节。
常言道：
“凡事预则立，不预则废。
”“预”，即准备。
预习就是在教师讲课之前，学生阅读教材及相关的内容，为新课学习做好必要的知识准备。
我们在预习的时候，要大体了解书本内容，思考重点，发现难点，注意方法，增强预习的主动性、针对性，培养良好的预习习惯。
方法八：
高效听课法
一个人的学生时代，大部分的学习时间是在课堂中度过的。
在短短的十几年时间里每个学生几乎接受和继承了人类几千年所积累的知识中最基本、最粋华的部分，山此叮见课堂学习的重要性。
一个学生学习的好坏,成绩的高低，关键在于课堂学习。
充分利用每一节课的45分钟，高效学习,对提高学习质帚将产生巨大的影响。
专家认为，要想听好一节课，课前必须从身心、知识、物质上做好充分准备，在上课时力求做到“五到”，即耳到、眼到、口到、心到、手到；
专心致志，勤于思考，思维与老师合拍。
同时，上课时勇于发言，积极参加讨论,有机会多动手、多实践，做好笔记，才能有效地把握课堂，把课堂变成自己学习的主战场。
方法九：
作业练习法
做作业只是手段，其目的是为了学握知识、方法，提高学习成绩。
所以在做作业时要遵循科学的原则要求，循序渐进，勤于思考，善于总结，形成良好的作业习惯。
做好作业的八种良好习惯:
1、先复习后作业。
作业前先把相关内容认真地看一看，弄清楚全部问题后再去做作业，这样一來作业才能做得既快又正确。
2、先认真审题。
要做到不明口题意不做题，不清楚方法不做题。
3、细心做题。
只有平时做题认真细致，准确规范，考试时才能照这种良好的习惯进行。
4、独立完成作业。
所谓“独立”,就是亲自动手,自己思考，自己解决和自己完成。
5、认真检查作业。
在作业的过程中，山于种种原因，难免会出现各种各样的漏洞和问题，因此作业做完后，一定要作认真检查之后再交上去。
6、做完作业后要耐心思考。
这样才能把学习的知识融会贯通,达到系统学握。
7、认真分析批改后的作业。
只有经过分析反思，才能吸取经验教训，避免今后犯类似错谋。
8、及时完成作业。
养成当日事,当日了的习惯。
方法十：
髙效复习法
两千年前的孔子就指出：
“学而时习之，温故而知新。
”
复习和听课、作业一样,是学生掌握知识过程的一个必不可少的环节。
根据心理学家研究的遗忘规律,遗忘在识记后便迅速开始，所以要想提高学习效率，必须对知识及时复习。
复习要制定计划，合理安排，及时系统有步骤地复习，学握科学的复习方法，养成良好的复习习惯，只有这样才能使复习事半功倍。
怎样复习效率才高呢?
有人总结出五个要点:
1、用绕屮心，及时复习巩尚深化知识。
2、査缺补漏，保证知识的完整性。
3、先回忆，后看书,增强复习效果。
4、看参考书，适当拓宽知识面。
5、整理笔记,使知识条理化、系统化。
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