广东省揭阳市惠来县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案Word格式.docx

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错选、多选或未选均不得分。

）

1、从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容，及时练习与反馈校正属于（）。

A、教师主导取向

B、学生自学取向

C、形式型策略

D、方法型策略

【答案】A

2、已有研究表明，（）是学习书面言语的关键期。

A、1～2岁

B、2～3岁

C、4～5岁

D、6～7岁

【答案】C

3、下列不是认知策略的是（）。

A、纲要策略

B、归类策略

C、计划策略

D、复述策略

4、以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（）。

A、目标评价模式

B、目的游离评价模式

C、背景、输入、过程、成果评价模式

D、以上都不对

5、课外校外教育是对课堂教学的一种（）。

A、延展

B、必要补充

C、深化

D、变革

【答案】B

6、下列属于心智技能的是（）。

A、骑车

B、运算

C、游泳

D、唱歌

7、课外活动的主体部分是（）。

A、科技活动

B、学科活动

C、体育活动

D、社会活动

8、教育目的的社会本位论的代表人物是（）。

A、杜威

B、卢梭

C、夸美纽斯

D、诺笃尔普

【答案】D

9、班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪些工作?

（）

A、确定班集体的发展目标

B、建立班集体核心队伍

C、建立班集体的正常秩序

D、组织形式多样的集体活动

10、夸美纽斯为幼儿编写的读本是（）。

A、《世界图解》

B、《大教学论》

C、《爱弥儿》

D、《教育漫话》

11、在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）。

A、集体形成初始阶段

B、集体形成正规化阶段