高三生物集体备课教案Word文件下载.doc

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其他化学物质的调节作用

【注解】

体液调节：

指某些化学物质（如激素、二氧化碳）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。

激素调节是体液调节的主要内容。

一、动物激素的种类和生理作用

性质

激素

体内来源

主要生理作用

氨基酸衍生物

甲状腺激素

甲状腺

促进新陈代谢、生长发育（尤其是神经系统的发育），提高神经系统兴奋性，加速体内物质氧化分解

肾上腺素

去甲肾上腺素

肾上腺髓质

增强心脏活动，使血管收缩，血压上升，促进糖元分解，使血糖升高

肽

和

蛋

白

质

类

激

素

生长激素

垂体

促进生长，影响代谢

胰岛素

胰岛（B细胞）

促进血糖合成糖元，加速血糖分解，降低血糖浓度

胰高血糖素

胰岛（A细胞）

加速肝糖元分解，使血糖浓度升高

促甲状腺激素

维持甲状腺的正常生长发育，促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素

促性腺激素

维持性腺的正常生长发育，促进性腺合成和分泌性激素

促肾上腺皮质激素

促进肾上腺皮质合成和分泌肾上腺皮质激素

生长抑素

下丘脑

抑制生长激素、胰岛素等多种激素的分泌

抗利尿激素

促进肾脏对水的重吸收，使尿液浓缩、尿量减少和血压上升

固

醇

肾上腺皮质激素

肾上腺皮质

控制糖类和无机盐等的代谢，增强机体的防御能力

醛固酮

促进肾脏的远曲小管和集合管对Na+的主动重吸收和对K+的排出，有保Na+排K+的作用

性

雄性激素

主要是睾丸

分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的形成，激发和维持各自的第二性征；

雌性激素还能激发和维持雌性正常的性周期

雌性激素

主要是卵巢

孕激素

卵巢

促使卵植入和乳腺成熟，为泌乳准备条件

垂体具有调节、管理其他内分泌腺的作用，它受下丘脑支配，所以说下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。

二、激素分泌的调节

（一）神经调节[内分泌的主控关系（实线）]及反馈调节（虚线）

（二）下丘脑的作用

既是机体调节内分泌活动的枢纽，也是神经调节转化为激素调节的桥梁

（三）反馈调节的意义

通过反馈调节作用，血液中的激素维持在正常的相对稳定的水平

三、相关激素的关系

（一）协同作用

概念：

不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果

生长激素：

主要通过促进蛋白质的合成

实例和骨的生长而达到促进生长的作用。

只有两种激素协同作用时，

甲状腺激素：

对机体的生长发育，尤其是神才能保证正常的生长发育

经系统的发育和功能具有重要的促进作用

幼年：

[生长激素分泌正常+甲状腺激素分泌不足]→呆小症

反例（协同失调）

幼年：

[甲状腺激素分泌正常+生长激素分泌不足]→侏儒症

（二）拮抗作用

不同激素对同一生理效应发挥相反的作用

胰高血糖素促进糖元分解使血糖浓度升高共同维持

实例：

血糖（胰岛A细胞）促进非糖物质转化为葡萄糖血糖浓度

含量的调节胰岛素促进糖元合成使血糖浓度降低稳定

（激素方面）（胰岛B细胞）抑制非糖物质转化为葡萄糖

四、其他化学物质的调节作用：

如CO2和H+等

二氧化碳是调节呼吸的有效生理刺激。

【同类题库】

动物激素的种类和生理作用（C：

理解）

．下列有关激素作用的叙述中不正确的是（D）

A．激素能促进人体细胞的生长B．激素能促进人体的发育

C．激素能促进男、女性成熟D．激素是参加体液调节的唯一的化学物质

．激素、CO2、组织胺都可以对动物体的生理活动进行调节，其调节过程中最根本的相同点（C）

A．都是化学物质B．都是细胞产生C．都通过体液传送D．都能促进机体的生理活动

．在山区能见到经过很长时间也不变态的大蝌蚪，原因是体内缺少了（A）

A．甲状腺激素B．性激素C．生长激素D．蜕皮激素

．人在幼年时缺乏甲状腺激素，可导致（A）

A．长大后身材矮小，智力低下B．长大后身材矮小，智力正常

C．长大后身高不受影响，智力正常D．长大后身高不受影响，智力低下

．目前已知的世界上广泛导致人类智力损害的最主要原因是（C）

A．基因突变B．染色体畸变C．碘缺乏D．近亲结婚

．用含甲状腺制剂的饲料喂养蝌蚪，蝌蚪在短时间内可形成一个小青蛙，这说明甲状腺激素能（B）

A．抑制幼小动物的发育B．促进幼小动物的发育

C．抑制幼小动物的生长D．促进幼小动物的生长

．如果蝌蚪不能从食物和环境中得到足够的碘，以下哪些情况就会发生？

（D）

①甲状腺增大②过量分泌促甲状腺激素③刺激生长④出现呆小症⑤停留在幼体阶段⑥垂体增大

A．①②③B．②④⑥C．③④⑥D．①②⑤

．若在一段时间内给小白鼠反复进行静脉注射甲状腺激素，小白鼠可能出现的症状是（D）

A．身体生长迅速，长成一只硕大的小白鼠B．身体生长缓慢，发育也停止了

C．食欲不振、行动迟缓D．食欲旺盛，身体消瘦

．摘除甲状腺的小狗，不会出现（D）

A．身体反应能力降低B．行动迟缓C．食欲不振D．心跳加快

．正常人血糖浓度为80-120mg/dl，维持血糖浓度的相对稳定的激素是（D）

A．甲状腺激素B．生长激素C．肾上腺素D．胰岛素和胰高血糖素

．食用加碘食盐制作的食品，可以防治的疾病是（D）

A．糖尿病B．侏儒症C．巨人症D．地方性甲状腺肿

．雄鸳鸯有美丽鲜艳的羽毛，有人在饲料中放入了一种药物，一周后雄鸳鸯的羽毛逐渐失去了鲜艳的色彩，鸣声也变了，这种药物抑制了哪一种激素的分泌（C）

A．雌性激素B．生长激素C．雄性激素D．甲状腺激素

．促进机体生长发育的一组激素是（D）

A．生长激素、肾上腺素、甲状腺激素

B．生长激素、肾上腺素、醛固酮

C．生长激素、甲状腺激素、性激素、抗利尿激素

D．生长激素、甲状腺激素、促甲状腺激素、性激素

．促甲状腺激素只作用于甲状腺细胞，促性腺激素只作用于性腺细胞，说明激素作用具有（D）

A．特定运输路线B．高效性C．广泛性D．专一性

．下列关于激素作用的叙述中正确的是（C）

A．激素有兴奋作用B．激素有抑制作用

C．激素除有兴奋作用以外还有抑制作用D．以上都不正确

．激素从释放到消失所经过的代谢过程有长有短，一般采用半衰期作为衡量激素更新速度的指标。

大多数激素的半衰期很短，仅为数分钟，少数激素（如甲状腺激素）的半衰期较长，可达数天，也有极少数激素（如肾上腺素），其半衰期仅为数秒。

激素半衰期短（A）

A．有利于提高调节作用的灵活性B．使反应发生慢

C．使作用时间长D．使作用时间长

．如果把高等动物的某种器官磨碎，拌在面粉糊中喂食蝌蚪，则蝌蚪的尾提前缩短并提早出现四肢而成幼蛙，则该器官可能是（B）

A．脑垂体B．甲状腺C．睾丸D．卵巢

．某人多日来口渴多饮，多尿、容易饥饿而多食，而且日渐消瘦，在医院尿糖检查为糖尿。

另作一检查：

早晨空腹测血糖，接着一次口服葡萄糖100g，然后每隔一定时间测血糖含量并画曲线，与正常人标准曲线比较如下图，请据图回答：

（1）图中表示该病人血糖变化的曲线是。

（2）b曲线在1-2h间下降的原因主要是

激素调节的结果，此时肝糖元的含量应，2-4h间基本稳定而略有抬升，此间肝糖元含量会。

（3）a曲线在1-2h间仍然上升，与b相比，此间肝糖元的合成量明显，2-4ha有所下降，与b相比，此间组织细胞中糖的氧化会，使a的血糖有所下降的另一个重要原因是

。

（4）病人原尿中的葡萄糖含量与血浆相比应，原因是，病人尿液中有葡萄糖是由于原尿中的糖浓度比肾小管能够的糖浓度。

（5）此患者若用胰岛素来治疗，使用的方法是，原因

。

（6）健康血糖浓度偏低时，机体可通过胰岛分泌的和肾上腺髓质分泌的，使血糖浓度升高。

（7）你用什么方法可检验一个人的尿液中是否含有葡萄糖？

。

（8）分析糖尿病人尿量明显增多的原因是：

随尿液丢失糖时，也会渗透性地；

口渴多饮的原因是由于使血浆浓缩而引起；

容易饥饿而多食是由于

使组织细胞能量供应不足，就只能从储备的能源的氧化中获取能量，因而身体消瘦。

[

（1）a

（2）胰岛素；

增加；

减少（3）少；

很少；

出现尿糖（4）相同；

肾小球的滤过作用不能阻止葡萄糖分子进入肾小囊腔形成原尿；

重吸收；

高（5）静脉注射；

胰岛素是蛋白质，若口服会被消化而不起作用（6）胰高血糖素，肾上腺素（7）小便浓缩后滴加刚配制的班氏糖定性试剂并用100℃水浴加热，如出现砖红色沉淀，说明其中含有葡萄糖（8）失水，丢失水分过多；

细胞利用糖障碍，脂肪甚至蛋白质]

．下图是一位患地方性甲状腺肿的病人在患病期间、治疗期间和治愈后三个不同时期，血液中两种激素的相对含量的变化情况。

（1）a曲线表示的激素是。

（2）b曲线表示的激素是由分泌的激素。

（3）下丘脑分泌的一种激素对曲线所表示的激素的释放有促进作用。

而血液中

过多，又反过来对下丘脑的相关部位有抑制作用，此现象说明

。

[

（1）甲状腺激素

（2）垂体；

促甲状腺激素（3）b，甲状腺激素，激素分泌经反馈调节使激素含量维持相对稳定]

．将成熟雄鼠的甲状腺切除，从第三周开始，每天注射激素A，结果激素A和激素B在血中浓度的变化曲线如下图所示。

据图回答：

（1）激素A是。

（2）激素B是。

（3）如果停止注射激素A，鼠将会出现的症状是

。

（4）如果将激素A的注射量增加5倍，3个月后，鼠的身体状况是

[

（1）甲状腺激素

（2）促甲状腺激素（3）身体雍肿、行动呆笨迟缓、精神萎靡、食欲不振（4）食量大增而身体消瘦，心跳呼吸加快，神经兴奋性过高]

激素分泌的调节（C：

．切除小狗的垂体之后，小狗不但会停止生长，还会出现食欲不振，行动迟缓等症状，原因是（D）

A．垂体是调节内分泌活动的枢纽B．垂体分泌的生长激素减少

C．甲状腺激素减少D．垂体能控制甲状腺的分泌活动

．垂体在内分泌系统中占有主导的地位，但垂体的内分泌活动还要受（A）

A．下丘脑的直接控制B．大脑皮层的直接控制

C．延脑的直接控制D．中脑的直接控制

．当人体内缺碘时，分泌明显增加的激素是（A）

A．促甲状腺激素B．甲状腺激素C．肾上腺素D．盐皮质激素

．天气变冷时，维持体温所散失的热能增多，人体内下列哪种腺体的分泌量会增多（D）

A．卵巢B．睾丸C．胰岛D．甲状腺

．春天，随日照时间增长，母鸡的产蛋量增加，这是由于光照通过神经系统作用于（B）

A．垂体，使其分泌的生长素增多B．性腺，使其分泌的性激素增多

C．甲状腺，使其分泌的甲状腺激素增多D．肾上腺，使其分泌的肾上腺素增多

．人体内，由于激素分泌异常而引起的一组疾病是（C）

①呆小症②糖尿病③白化病④血友病⑤巨人症⑥侏儒症

A．①②④⑤B．②③⑥C．①②⑤⑥D．①④⑥

．下列关于甲状腺激素与垂体关系的叙述中不正确的是（D）

A．垂体产生的促甲状腺激素可以促进甲状腺分泌甲状腺激素

B．血液中甲状腺激素含量高时，就会抑制垂体分泌促甲状腺激素

C．血液中甲状腺激素含量过低时可反过来调节垂体分泌促甲状腺激素

D．垂体可抑制甲状腺分泌甲状腺激素

．某人的甲状腺因病被切除，如不补充相应激素，将会出现的症状之一是（B）

A．体温升高B．耗氧量下降C．心跳加快D．食量大增

．（多选）下列对激素调控的描述中，正确的是（AB）

A．激素调控是通过改变细胞的代谢而发生效能的

B．激素调控的启动较慢，持续时间长

C．人和高等动物的生理活动主要是通过激素调控来协调的

D．激素调控迅速精确，反应时间短

．下图是甲状腺活动的调节示意图，请据图回答：

（1）激素Ⅰ、激素Ⅱ、激素Ⅲ的名称分别是、、

。

（2）图中的“（+）”和“（-）”分别代表和。

甲状腺的这种调节活动属于调节。

（3）和等外界因素刺激可作用于下丘脑，最终引起甲状腺活动增强。

[

（1）促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素

（2）促进、抑制、反馈（3）寒冷、过度紧张]

．下图表示垂体与甲状腺存在在特定的作用关系，据图作答：

（1）垂体与甲状腺都属于腺，分泌物H和h作为化学信号物质都可称为。

H和h由腺细胞分泌后直接释放到，被运输到特定组织细胞发挥作用。

（2）h称为，对组织细胞具有

的作用而使体内产热量增加，此外还具有

神经系统兴奋性等作用。

（3）H称为，对甲状腺分泌物的合成与释放有促进作用。

（4）h的分泌总是受到H的作用，但又总是保持查对稳定，其重要原因之一是h也会对垂体产生影响：

当h分泌较多时会垂体分泌H；

h分泌较少时，H的分泌又会。

这种调节称为调节。

[

（1）内分泌；

激素；

血液

（2）甲状腺激素；

促进新陈代谢；

提高（3）促甲状腺激素（4）抑制；

增多；

反馈]

相关激素间的协同作用和拮抗作用（C：

．（多选）可与甲状腺激素起协同作用的激素是（ACD）

A．性激素B．胰高血糖素C．肾上腺素D．生长激素

．切除某动物的垂体后，血液中（A）

A．生长激素减少，甲状腺激素也减少B．生长激素减少，甲状腺激素增加

C．生长激素增加，甲状腺激素也增加D．生长激素增加，甲状腺激素减少

．对人体生长发育具有协同作用的一组激素是（B）

A．生长激素和胰岛素B．生长激素与甲状腺激素

C．生长激素与促甲状腺激素D．甲状腺激素与促甲状腺激素

．肾上腺素能使血糖浓度升高，它与胰岛素在作用上的关系是（A）

A．拮抗作用B．协同作用C．允许作用D．无关系

．下列激素中，具有协同作用的是（C）

A．性激素和促性腺激素B．胰岛素和胰高血糖素

C．甲状腺激素和生长激素D．抗利尿激素和肾上腺素

其他化学物质的调节作用（A：

．给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的CO2气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于（B）

A．神经调节B．体液调节C．激素调节D．内分泌调节

．人虽然不进行运动，但尽力憋气后呼吸运动会加深加快，其原因是（B）

A．血液中氧合血红蛋白的含量降低B．血液中二氧化碳的浓度升高

C．血液循环不畅D．静脉中血液回心速度减慢

【学科内综合】

．当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对激素进行人为补充，下列必须通过“注射法”补充的是（A）

（1）生长激素

（2）甲状腺激素（3）胰岛素（4）性激素

A．

（1）（3）B．（3）（4）C．

（2）（4）D．

（2）（3）

．春天一到，鸡的生殖腺发达起来，产生这种结果的原因是由于白天变长，通过神经系统的中枢部分作用于（A）

A．脑垂体，分泌激素刺激性腺活动B．甲状腺，分泌刺激性腺的激素

C．脑垂体，分泌激素刺激肾上腺的发育D．脑垂体，分泌促甲状腺激素

．（多选）合成类固醇是国际奥委会医学委员会于1984年公布的违禁药物之一，因为此种药物对肝功能有明显的损害作用，在人体内哪些物质属于类固醇激素（BC）

A．肾上腺素B．醛固酮C．孕激素D．抗利尿激素

．下列与高等动物的激素调节没有直接关系的是（B）

A．猪、羊等家畜阉割后有利于肥育

B．两只公鸡相斗时，鸡毛会竖起

C．雄鹿到一定年龄后会长出发达的鹿角

D．给青鱼注射鲤鱼垂体的提取物能促进青鱼卵巢成熟

．给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒可适量注射（D）

A．甲状腺激素B．生理盐水C．性激素D．葡萄糖

．下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是（B）

A．激素的作用与神经系统密切相关B．能产生激素的细胞不一定能产生酶

C．激素产生后一般作用于其他细胞D．能产生酶的细胞不一定能产生激素

．下列关于体液调节和激素调节的叙述中，正确的是（D）

A．体液调节就是激素调节B．体液调节是二氧化碳的作用

C．体液调节是激素调节的主要内容D．在体液调节中，激素调节最为重要

．下列对激素调节的描述中，正确的是（A）

A．激素调节是通过改变细胞的代谢而发挥效能的

B．激素调节的作用范围一般比较局限

C．人和高等动物的生理活动，主要是通过激素调节来协调的

D．激素调节迅速而精确，反应时间短

．在人体过敏反应中，释放的组织胺能使毛细血管舒张和通透性增强，促进血浆从毛细血管渗出，结果出现荨麻疹。

组织胺的作用属于（B）

A．神经调节B．体液调节C．神经-体液调节D．激素调节

．下列哪组腺体都能产生激素（C）

A．性腺、胃腺、垂体B．甲状腺、唾液腺、精巢

C．垂体、卵巢、胰岛D．肠腺、胰岛、性腺

．下列关于生长素和生长激素叙述正确的是（D）

A．化学本质相同B．均由内分泌腺产生

C．均能影响生物体生长发育、生殖和代谢D．含量少、作用大

．下列关于激素在生产实践中运用的叙述，其中正确的是（C）

A．番茄开花后喷施生长素可获无籽果实

B．利用秋水仙素对生物作用原理，进行棉花摘心，有利丰产

C．较高浓度的生长素类似物可作除草剂

D．利用割除甲状腺来育肥公鸡

．下列说法正确的是（D）

A．体液调节就是激素调节

B．抗体、激素和酶都是蛋白质

C．促性腺激素释放激素能促进性腺合成和分泌性激素

D．内分泌腺分泌的激素进入血液中，可反过来影响下丘脑和垂体的活动

．切除某鼠体内的甲状腺，10天后将其与没有切除甲状腺的老鼠相比，其物质代谢能力大大降低；

若切除5天后，连续给老鼠注射一定量溶于其溶剂中的甲状腺激素，5天后再观察，发现其物质代谢能力没