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CO、CH4在空气中燃烧色。

2.以特征颜色为突破口

1、固体物质的颜色

A白色固体:

氧化钙CaO、氢氧化钙Ca(OH)2、碳酸钠Na2CO3、碳酸钙CaCO3、氢氧化钠NaOH、

B淡黄色固体:

硫粉SC红色固体:

红磷P、氧化铁Fe2O3、铜CuHgO氧化汞;

D蓝色固体:

胆矾CuSO4.5H2OE黑色固体:

木炭C、氧化铜CuO、二氧化锰MnO2、四氧化三铁Fe3O4、Fe生铁

F绿色固体:

碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3G紫黑色固体:

高锰酸钾KMnO4

H无色固体:

冰,干冰,金刚石I银白色固体:

银,铁,镁,铝,汞等金属

3、生成沉淀的颜色

A白色沉淀:

既不溶于水也不溶于稀硝酸:

氯化银AgCl、硫酸钡BaSO4

不溶于水但溶于稀硝酸或稀盐酸:

氢氧化镁Mg(OH)2、碳酸钙CaCO3、碳酸钡BaCO3

B红褐色沉淀:

氢氧化铁Fe(OH)3C蓝色沉淀:

氢氧化铜Cu(OH)2

4、溶液的颜色

A蓝色溶液Cu2+:

硫酸铜CuSO4、硝酸铜Cu(NO3)2、氯化铜CuCl2等

B黄色溶液Fe3+:

氯化铁FeCl3、硫酸铁Fe2(SO4)3、硝酸铁Fe(NO3)3等

C浅绿色溶液Fe2+:

氯化亚铁FeCl2、硫酸亚铁FeSO4、硝酸亚铁Fe(NO3)2等

D无色液体:

水,双氧水

E紫红色溶液:

高锰酸钾溶液F紫色溶液:

石蕊溶液

5、气体的颜色

A红棕色气体:

二氧化氮B黄绿色气体:

氯气C无色气体:

氧气,氮气,氢气,二氧化碳,一氧化碳,

二氧化硫,氯化氢气体,甲烷气体等大多数气体。

6.以反应条件为突破口

点燃:

有O2参加的反应通电:

电解H2O催化剂:

KClO3、H2O2分解制O2

高温:

CaCO3分解;

C还原CuO;

C、CO还原Fe2O3

7.以特征反应现象为突破口

(1)能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是。

(2)能使黑色CuO变红(或红色Fe2O3变黑)的气体是________,固体是_______。

(3)能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是____,燃烧得更旺的气体是____,使火焰熄灭的气体是___或____;

能使带火星的木条复燃的气体是_。

(4)能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是______。

(5)在O2中燃烧火星四射的物质是_。

在O2中燃烧,产生大量白烟的是___________。

在O2中燃烧,产生刺激性气味气体,且有蓝紫色火焰的是_______。

(6)常温下是液态的物质。

(7)在空气中燃烧,产生刺激性气味气体,且有淡蓝色火焰的是_。

在空气中燃烧,产生耀眼白光的是____。

(8)在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物,如_____________等。

(9)不能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有。

(10)白色沉淀溶于酸而且有大量气泡产生:

(11)特征现象——热现象溶解放热:

 溶解吸热:

 化学反应放热:

化学反应吸热:

8,.以化学反应的基本类型为突破口

(1)常见的能发生分解反应的物质:

H2O2、KClO3、KMnO4、H2O、CaCO3等

(2)常见的能发生置换反应的物质:

①还原性单质(C、H2)+金属氧化物②金属+酸③金属+盐溶液

9.以元素或物质之最为突破口

⑴地壳中含量最多的元素是O,含量最多的金属元素是Al⑵人体中含量最多的元素是O。

⑶空气中含量最多的元素是N。

⑷形成化合物最多的元素是C。

⑸质子数最少的元素是H。

⑹相对分子质量最小、密度也最小的气体是H2。

⑺相对分子质量最小的氧化物是H2O。

⑻自然界中硬度最大的物质是金刚石。

⑼空气中含量最多的气体是N2。

⑽最简单的有机物是CH4。

⑾最常用的溶剂是H2O。

⑿人体中含量最多的物质是H2O。

13,同种元素组成的化合物:

一氧化碳,二氧化碳,二氧化硫,三氧化硫,氧化亚铁,氧化铁,四氧化三铁

2、常见物质的相互转化关系

①写出能实现下图三种物质之间转化的化学方程式:

②填下图空白并完成化学方程式:

 

③写出下列转换的方程式④箭头表示如图三种物质之间能实现的转化并写出方程式

CuO

Cu

CuSO4

解题技巧:

抓住题目的题眼进行突破,常见的题眼就是上述物质的颜色与状态,还有就是某些物质的制备原理

例1:

有四种物质的溶液:

Ba(OH)2、

Na2SO4、

HNO3、

FeCl3,不用其他试剂将它们逐一鉴别出,其鉴别的顺序是()

A.

B.

C.

D.

例2:

A是绿色粉末,G是蓝色溶液,X为常见的稀酸,B、C、D、E、F、H和Y中初中化学常见的物质。

它们之间转化关系如下图所示,反应①、②、③、④和⑤是初中化学常见的反应。

请回答下列问题。

(1)写出化学式:

D,E,X。

(2)写出化学方程式:

反应②;

反应④。

例3:

某固体混合物由硫酸钠、碳酸钠、氯化钙、硫酸铜、氯化钠中的几种物质组成,为确定它的组成,做如下实验:

取固体混合物样品溶于水搅拌后得到无色溶液;

取部分此溶液加入氯化钡溶液,有白色沉淀生成;

过滤,然后在白色沉淀中加入足量的稀硝酸,沉淀最后全部溶解。

由此可以推断:

原固体混合物中肯定有,肯定没有,可能有。

练习1:

下列各组物质,不用其他试剂,只用组内物质间的相互作用就能鉴别出来的一组是

A.CuSO4、NaOH、BaCl2、HNO3B.HCl、Na2CO3、KOH、NaNO3

C.CaCl2、K2CO3、NaNO3、NaClD.FeCl3、Ba(OH)2、KNO3、NaCl

练习2:

A、B、C、D、E为初中化学中不同类别的物质,它们的变化关系如下图所示,其中棕红色物质A在一定条件下可以转化为单质B,“”表示相连的两种物质能发生反应。

则:

(1)D的化学式为。

(2)A转化为B的化学方程式是。

(3)C与E反应的化学方程式是。

练习3:

有一包白色固体混合物,可能由硫酸铜、碳酸钾、硫酸钠、氯化钡、氯化钾中的一种或几种混合而成,为确定其组成进行如图所示的实验:

推断(写化学式)

A、B、C;

白色固体一定含有,一定不含有,可能含有。

1、以物质的用途为突破口

物质的用途是化学学习的重点,因为我们学习知识的目的最终还是为了运用知识解决实际问题。

新的课程理念尤其重视知识的应用。

在知识的运用中考查学生的各种能力。

所以我们在复习的时更应该重视物质用途的学习与掌握。

一些框图式、叙述式推断题往往涉及到物质的用途等有关信息,故掌握典型物质的用途有利于突破此类推断题的解答。

如:

氧气可作助燃剂;

二氧化碳可用作灭火剂;

一氧化碳、氢气、碳可作冶炼金属的还原剂;

熟石灰能用来改良酸性土壤以及配制波尔多液;

大理石、石灰石常作建筑材料;

稀盐酸助消化、除铁锈;

氯化钠可用作调味品、融雪剂;

碳酸氢钠可制作发酵粉等等。

例4:

下图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中,在通常情况下,F、G是组成元素相同的两种气体,Q、R都是黑色固体(部分反应条件略去),试回答下列问题:

(1)D、G的化学式为:

______、______。

(2)若E是生活中常用的调味剂、防腐剂,则C的化学式为______,反应①的化学方程式为:

____________。

(3)图中标出的九种物质按单质、氧化物、酸、碱、盐进行分类,一定没有的物质类别是________。

(4)反应①~⑤中没有涉及的基本反应类型是____________。

练习4:

下列框图中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是建筑的主要成分,B属于氧化物,下图是它们之间的相互转化关系。

请回答:

(1)写出下列物质的化学式:

A,C。

(2)得到F溶液的操作I的名称是。

(3)若I是红褐色沉淀,请写出G+F→I的化学方程式:

若I是蓝色沉淀,则I沉淀的化学式是。

(4)写出反应①的化学方程式,其基本类型是反应。

练习5:

框图中的物质为初中化学所学的物质,其叫属于盐的是H、C、M、N,属于氧化物的是F、G;

胃液中含有适量的A,可帮助消化;

C是家庭中重要的调味品之—一;

D常用于改良酸性土壤。

图中“———.”表示两端的物质问能发生化学反应:

“→’表示物质间存在转化关系;

部分反应物或生成物已略去。

(1)C物质是由(选填“分子”、“原子”或“离子”)构成的。

(2)A与镁条反应能(选填“放出”、“吸收”)热量。

(3)写出D的俗名:

写出化学式:

BN

(4)写小G→M的化学方程式:

3、以物质的特征组成为突破口

物质的特征组成突出的是元素的特征,如:

有机物中一定含有碳元素;

酸中一定含有氢元素,不一定含有氧元素;

碱中一定含有氢、氧元素,不一定含有金属元素;

具有相同元素组成的气体是CO2和CO;

具有相同元素组成的液体是H2O2和H2O;

具有相同元素组成的固体是FeO、Fe2O3、Fe3O4等等。

例5:

下图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙、丙为单质;

A、B、C、D、E为化合物,且A与B的组成元素相同,D与E的组成元素也相同。

已知C、丙均为黑色粉末,C和E在高温条件下可生成丙和D,D能使澄清的石灰水变浑浊。

其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去。

试推断:

(1)D物质的化学式______;

(2)写出下列化学方程式:

A→甲+B:

__________;

甲→E____________;

甲→C:

___________________________。

练习6:

A、B、C、D、E五种化合物均含钙元素,

它们有如图所示的转化关系:

(1)试推断:

X、Y两种试剂的化学式。

X,Y。

(2)写出下列反应的化学方程式:

B→E,

D→C。

4、以典型反应条件为突破口

由于初中化学中所涉及的化学反应不多,有些化学反应条件在题中带有明显的指向性,例如:

“通电”条件就是指水在通电条件下分解;

“高温”

指碳酸钙高温分解,

指铁矿石炼铁的反应;

“MnO2作催化剂”就是指双氧水在二氧化锰催化下分解的反应。

例6:

下图所示的是有关物质的相互转化关系,其中E是一种金属氧化物,F是单质,丙是一种有毒气体,G的溶液呈黄色,部分反应条件已略去。

(1)甲起的是作用;

(2)乙可能是(写一种即可);

(3)反应

的化学方程式为;

(4)反应

在生产、生活中的应用是。

练习7:

下图中的A→K分别代表初中化学中的常见物质。

已知:

A、C两物质组成元素相同;

G溶液为某物质的稀溶液,G的浓溶液能使小木棍变黑。

图中部分生成物未标出。

请回答下列问题:

(1)写出J可能的化学式:

  (任写一种)。

①A C+D:

  ;

②F+H→E+C:

③I+碱→K:

(3)写出实验室制取D的另一种反应的化学方程式:

  。

5、以物质的典型性质为突破口

这里所指的性质应具有鲜明的个性,例如:

浓硫酸的吸水性、脱水性、溶于水放热;

固体氢氧化钠溶于水温度升高额以及它能吸水潮解;

生石灰与水反应放热;

硝酸铵溶于水温度下降;

氢气是最轻的气体;

水常温下为液体;

氧气能使带火星的木条复燃;

无水硫酸铜遇水变蓝;

二氧化碳通入澄清的石灰水变浑浊;

能使黑色CuO变红(或红色Fe2O3变黑)的气体是H2或CO,固体是C;

酸碱指示剂与酸性或碱性溶液的反应等等。

  例7:

有CH4、CO、H2三种纯净的气体,分别燃烧后,将生成的气体先通过无水硫酸铜固体(A装置),再通过澄清的石灰水(B装置),则:

(1)如果A装置变蓝,B装置无现象,则原气体是。

(2)如果A装置不变蓝,B装置变浑浊,则原气体是。

(3)如果A装置变蓝,B装置变浑浊,则原气体是。

练习8:

某无色气体可能含有CO、CO2、H2、H2O(水蒸气)中的一种或几种,依次进行如下处理(假定每次处理均完全反应)

一、通过碱石灰(NaOH和CaO的固体混合物)时,气体体积变小

二、通过赤热的氧化铜粉末时,粉末变为红色三、通过白色硫酸铜粉末时,粉末变为蓝色

四、通过澄清的石灰水时,石灰水变浑浊

由此可确定原气体中

6、以化学反应的特殊现象为突破口

特殊的反应现象常作推断题的突破口,例如:

氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝;

硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰,而在氧气中燃烧则发出蓝紫色火焰;

白磷、红磷燃烧产生大量的白烟;

铁在氧气中燃烧火星四射;

能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2、Al(OH)3;

不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4等等。

例8:

模拟酸雨形成的流程如下图所示。

硫在单质气体A中燃烧发出蓝紫色火焰,生成刺激性气味的气体B;

通常情况下C为无色液体,B、C、D是氧化物;

E、F和X都是酸,G是白色沉淀。

试填空。

(1)E的化学式为:

(2)反应①的化学方程式为:

 

(3)反应④的化学方程式为:

(4)反应⑥的化学方程式为:

练习9:

已知A、B、C、D、E、F6种物质的转化关系如下:

(1)A+B→C+H2O 

(2)C+KOH→D↓(蓝色)+E 

(3)B+D→C+H2O 

(4)E+BaCl2→F↓(白色,不溶于稀硝酸)+KCl

根据上述变化关系,推断有关物质的化学式:

7、以元素或物质之最为突破口

常见的元素或物质之最如下:

地壳中含量最多的元素是O,含量最多的金属元素是Al;

人体中含量最多的元素是O,最多的金属元素是Ca;

空气中含量最多的元素是N;

形成化合物最多的元素是C;

质子数最少的元素是H;

相对分子质量最小、密度也最小的气体是H2;

相对分子质量最小的氧化物是H2O;

自然界中硬度最大的物质是金刚石;

空气中含量最多的气体是N2;

最简单的有机物是CH4;

最常用的溶剂是H2O;

人体中含量最多的物质是H2O。

例9:

A是常见金属单质,B、C是非金属单质,且C是密度最小的气体,甲是磁铁矿的主要成分,乙是无色液体,它们之间有如下的转化关系(部分产物和反应条件未标明)。

(1)推断C、甲、乙的化学式为:

C,甲,乙;

(2)写出反应②的化学方程式;

(3)写出反应①的化学方程式,该反应除了具有放出热量多,原料不受限制的优点外,还有的优点。

练习10:

26.(9分)A~J均为初中化学中的常见物质,已知A、B的组

成元素相同,B是最常用的溶剂;

常温下C、E均为无刺激性

气味的气体,且C为单质;

A、B、D、E、J均为氧化物,J

是常用的干燥剂;

F、G是粗盐中含有较多的可溶性杂质,它

们的阳离子是硬水中含有较多的金属离子;

H、I均为白色难

溶于水的盐,其中H能溶于酸,而I却不溶于酸。

A~J之间

的转化关系如图所示(其中“”代表物质之间的转化关

系,部分反应物、生成物和反应条件已略去)。

B;

D;

I;

J。

(2)写出下列转化的化学反应方程式:

AC;

HG;

判断:

HG的反应属于基本反应类型中的反应。

8、以物质的俗名为突破口

常用于推断题中的俗名:

大理石、石灰石(主要成分:

碳酸钙CaCO3);

食盐(主要成分:

氯化钠NaCl);

铁锈(主要成分:

氧化铁Fe2O3);

天然气、沼气、瓦斯气体(主要成分:

甲烷CH4);

煤气(主要成分:

一氧化碳CO);

草木灰(主要成分:

碳酸钾K2CO3);

纯碱、面碱、石碱、苏打(碳酸钠:

Na2CO3);

烧碱、火碱、苛性钠(氢氧化钠:

NaOH);

小苏打(碳酸氢钠:

NaHCO3);

生石灰(氧化钙:

CaO);

熟石灰[氢氧化钙:

Ca(OH)2];

干冰(固体二氧化碳:

CO2);

酒精(乙醇:

C2H5OH);

醋酸(乙酸:

CH3COOH);

福尔马林(甲醛:

CH2O)等等。

例10:

A~K均是初中化学中常见的物质.它们之间有如下图所示的转化关系。

其中A、D、G、I为单质,E是铁锈的主要成分;

常温下,C、D、F均为无色气体,B为无色液体,J为蓝色溶液。

(1)反应③属于反应(填基本反应类型)。

(2)写出E和F的化学式:

E;

F。

(3)反应①的化学方程式为。

反应④的化学方程式为。

练习11:

A~J分别为九年级化学学过的不同纯净物,它们存在右下图所示的转化关系.已知A为铁锈的主要成分,E在常温下为无色液体,H的溶液呈蓝色,常温下B、D、F、J均为无色气体,其中J能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.(反应②、④的个别生成物已略去)

 

(1)写出化学式:

E__________,J__________.

(2)化合物W的组成元素是:

______________.

 (3)写出反应①的化学方程式:

____________.

1.A、B、C、D、E、F、G为常见的物质,其中B、E、G属于单质,反应②是炼铁工业中的主要反应,下图是它们之间的相互转化关系。

(1)A物质的化学式。

(2)写出反应②的化学方程式,

C物质固态时的名称,该固体物质在实际生活中的一种用途是。

(3)写出反应③中生成红色固体的化学方程式。

(4)上图转化中产生无色气体G的原因是,

写出物质G和A在加热条件下反应的化学方程式

2.现有初中化学中常见的易溶于水的三种钠盐组成的混合物,将其溶于水后得无色溶液A,进行如下实验并得到相应结果:

试回答下列问题:

(1)无色气体D的化学式为,白色沉淀E的化学式为,钡盐B的化学式为。

(2)原混合物中含有的三种易溶于水的钠盐的化学式分别为、、。

3.为了除去食盐(主要成分为NaCl)样品中含有少量的氯化镁和硫酸钠杂质,某学生根据氯碱工业中精制食盐水的基本原理,运用所学知识设计了如下图所示的①至⑤步除杂方案:

样品

A

B

C

溶解

过量

BaCl2溶液

过滤

NaOH溶液

Na2CO3溶液

D

盐酸

加热蒸发

固体丁

请根据上述除杂方案,回答下列问题:

(1)沉淀甲是;

滤液C中的溶质是;

操作⑤中加入过量盐酸的作用是。

(2)假设整个操作过程中物质转化无损失,则固体丁中NaCl的质量比原样品中NaCl的质量(填增大、不变或减小);

若在操作②中改为加过量的KOH溶液,固体丁中可能含有的杂质是。

4.有A、B、C、D、E、F六种物质的稀溶液,已知它们分别是K2CO3、BaCl2、Ca(NO3)2、NaCl、H2SO4、AgNO3中的某一种溶液。

下图为常温时上述溶液两两混合的部分实验现象,其中“↓”表示生成沉淀,“↑”表示生成气体,“—”表示无明显现象或生成微溶物。

请回答下列问题:

(1)在下图中的空格内用“↓”“↑”“—”表示出对应反应的实验现象。

(2)F是__________。

5.现有A、B、C、D、E、F、G七种物质,C、F是最常见的金属,B是气体单质,D为浅绿色溶液,G为蓝色溶液,它们之间存在如下关系:

(1)试推测下列物质的化学式:

B_________,D_________,F_________。

(2)写出C→A转化的化学方程式:

__________________。

6.A、B、C、D、E是初中化学中常见的5种无色气体,其中2种是单质,3种是化合物。

它们之间的转化关系如下图所示。

请写出你的推断结果:

A,B,C,D,E。

7.有A、B、C、D四种无色溶液,分别是稀

溶液中的一种。

某同学只用紫色石蕊试液就将这四种溶液鉴别出来了。

实验现象为:

(1)将紫色石蕊试液分别滴入装有A、B、C、D四种溶液的试管中,A变蓝,B不变,C、D变红;

(2)另取A分别加入装有C、D溶液的试管中,C中无明显现象,D中有白色沉淀生成。

根据上述实验可知,A中的溶质为___________;

溶质为

的溶液是___________(填字母代号),该溶液呈___________性。

若向B中滴加硝酸银溶液,可观察到___________

_________________________________。

8.已知A、B、C、D四种物质都含有同一种元素

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