公开课《速度变化快慢的描述──加速度》课件7(34张PPT)(人教版必修1).ppt

公开课《速度变化快慢的描述──加速度》课件7(34张PPT)(人教版必修1).ppt

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1.5速度变化快慢的描述-加速度,第一章运动的描述,学习目标,1理解加速度的意义，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量知道它的定义、公式、符号和单位，能用公式a=v/t进行定量计算2知道加速度与速度、速度变化量的区别和联系，会根据加速度与速度的方向关系判断物体是加速运动还是减速运动,学习重难点,重点：

加速度概念的建立难点：

1、理解加速度概念。

2、理解和掌握速度、速度变化量和加速度三者的区别与联系。

物体在水平面上沿直线运动，初速度为v1,末速度为v2，你能求出物体的速度变化量吗？

一、速度变化量（v）,1：

3：

2：

速度变化量v：

描述速度变化的物理量,一、速度变化量（v）,1、速度变化量：

描述物体速度变化的物理量，等于物体的末速度和初速度的矢量差。

2、公式：

vv2v1（矢量式）,同一条直线上的矢量运算应首先规定正方向,用作图法来寻找速度的变化量,一、速度变化量（v）,初末速度起始端对齐，从初速度箭头端指向末速度箭头端的有向线段表示速度变化量v,以初速度方向为正方向,例：

如图所示，求小球在碰撞过程中，速度的变化量？

3m/s,3m/s,正方向,1.确定正方向,2.将速度表示出来,3.速度的变化量等于末速度减初速度,即v=v2-v1=3m/s3m/s=6m/s，,4.结果的正负表示速度变化的方向,v1=3m/s，,v2=3m/s，,v1=3m/s,v2=-3m/s,v=-6m/s,普通的小型轿车和旅客列车，速度都能达到100km/h。

但是，它们起步后达到这样的速度所需的时间是不一样的。

例如一辆小汽车在20s内速度达到了100km/h，而一列火车达到这个速度大约要用500s。

谁的速度“增加”得比较快？

它们的速度平均1s各增加多少？

二、速度变化的快慢,小汽车的速度“增加”得比较快！

速度0,100km/h（约28m/s）,速度平均1s增加,速度0,100km/h（约28m/s）,速度平均1s增加,9,6,0,6,-20,v/t（ms-2）,3,2,0.3,-0.2,0,分析下列物体的运动过程，体会“速度”、“速度变化量”、“速度变化快慢”描述的是三种不同的情况。

三、加速度（a）,1、定义：

速度的变化量v与发生这一变化所用时间t的比值叫加速度，加速度是速度对时间的变化率。

4、单位：

米/秒2符号：

m/s2或ms-2,2、定义式：

5、矢量性：

大小：

等于单位时间内速度的变化量。

方向：

与速度变化量v的方向相同。

瞬时加速度,t非常非常小,描述速度变化快慢的物理量。

3、物理意义:

表示物体单位时间内速度的改变量如：

a=10m/s2,四、加速度、速度、速度变化量的关系,用作图法探寻方向关系,v1,v2,v1,v2,加速直线运动,减速直线运动,

（一）方向关系,结论：

加速度方向和速度变化量的方向相同，与速度方向无关。

利用方向判断物体的运动性质在直线运动中，如果速度增加，a的方向与速度方向；如果速度减小，a的方向与速度方向；,相同,v1,v2,v1,v2,加速直线运动,减速直线运动,相反,飞机起飞前在地面上滑行，可以在30s内，速度由零增加到81m/s。

那么，飞机起飞前的加速度为多少？

解：

设初速度方向为正方向，由题意可知，v1=0,v2=81m/s，t=30s故所以，加速度的大小为2.7m/s2，方向与初速度方向（或运动方向）相同,汽车急刹车时，可以在3秒内速度由18m/s减小到零。

那么，汽车急刹车时的加速度为多少？

解：

设初速度方向为正方向，则v1=18m/s,v2=0t=3s故所以，加速度的大小为6m/s2,方向与汽车初速度方向（或运动方向）相反。

课堂小结：

速度的改变量,速度,加速度,表示运动的快慢,表示速度的变化,表示速度变化的快慢,v,vv2v1,1、定义：

速度的改变量跟发生这一改变所用的时间的比值,2、公式：

4、矢量性:

加速度的方向与速度变化量的方向相同,5、运动性质判定：

在直线运动中，a与v同向则加速a与v反向则减速,1、加速度大小与速度大小的关系,思考1：

速度大，加速度一定大吗？

举例说明。

速度为零时，加速度可以不为零；加速度为零时，速度可以不为零。

结论：

加速度大小与速度大小没有必然联系。

速度大，加速度不一定大；加速度大，速度不一定大。

三、加速度、速度、速度变化量的关系,

（二）大小关系,速度变化量大，加速度不一定大；,结论：

加速度大小与速度变化量没有必然联系。

加速度大，速度变化量不一定大。

思考2：

速度变化量大，加速度一定大吗？

举例说明。

2、加速度大小与速度大小的关系,四、加速度、速度、速度变化量的关系,

（二）大小关系,总结：

加速度、速度、速度变化量的关系,1、加速度大小与速度大小没有必然联系。

2、加速度大小与速度变化量没有必然联系。

D,下列说法正确的是（）A.物体速度改变量大，其加速度一定大B.物体有加速度时，速度就增大C.物体的加速度大，速度一定大D.物体的速度变化快，加速度一定大,课堂练习,关于加速度的含义，下列说法正确的是：

（）A.加速度表示速度的增加B.加速度表示速度变化C.加速度表示速度变化快慢D.加速度表示速度变化的大小,C,下列说法正确的是：

（）A.加速度增大，速度一定增大B.速度变化越大，加速度越大C.物体有加速度，速度就增大D.物体的速度很大，加速度可能为零,D,4.关于速度、速度改变量、加速度，正确的说法是：

（）A、物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大B、速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零C、某时刻物体的速度为零，其加速度不可能为零D、加速度很大时，运动物体的速度一定很大,B,5、足球以水平速度v=10m/s击中球门横梁后以vt=8m/s的速度水平弹回，与横梁接触的时间为0.1s，求足球在此过程中的平均加速度。

解：

设初速度为正方向则：

V0=10m/sV=-8m/st=0.1S根据：

=（-8m/s-10m/s）/0.1S=-180m/s2答：

足球的平均加速度大小为180/s2，方向与V。

相反。

【注意】1、在运算中必须规定正方向，通常以初速方向为正方向。

则与正方向同向的物理量取为正，与正方向相反的物理量取为负。

2、速度变化量v=v-v0的运算一定是末速v减去初速v。

3、要注意分析加速度的方向及计算结果中的正、负符号的物理意义。

拓展：

变化率,定义：

物理意义：

某量D的变化量D与发生这个变化所用的时间t的比值D/t，叫做这个量的变化率。

描述某量D的变化快慢，不表示某量D的变化量D的大小。

速度描述物体位置变化的快慢,位置,速度,变化的快慢,变化的快慢,加速度,加速度描述速度变化的快慢,又称为速度的变化率。

课后思考题：

1、加速度（a）,例如，一辆摩托车以36km/h行驶，突然与一硬墙发生碰撞，碰撞时间1毫秒（即摩托车车速减至零所经时间），试判断该摩托车车手有生命危险吗？

请说明理由。

死亡加速度：

西方交通管理部门为了交通安全，特制定了死亡加速度5000m/s2这一数值，以醒世人。

意思是如果行车加速度超过此值，将有生命危险。

课后思考题2、类比s-t图象，思考从v-t图象能得出什么信息，总结三条以上。

作业：

1、完成课后思考题。

2、完成课本P29页课后题1-2题。

3、完成优化设计P15页1-4题。

敬请各位同仁莅临指导,