莆田市语文三年级上册第四组第14课《蜜蜂》同步练习C卷Word下载.docx
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zhá
o）
召________唤（zhāo
zhà
o）
乘________机（ché
ng
chè
n）
待________着（dāi
dà
i）
谋________面（mó
u
mó
兴________奋（xīng
xì
ng）
3.（9分）写一写。
________
suān
pú
tá
o
hú
lí
chuà
n
pò
i
yì
ng
4.（12分）辨字组词。
嘛________
诧________
酥________
票________
捶________
逛________
麻________
宅________
醒________
缥________
锤________
狂________
5.（8分）读音节，写汉字
小心________
友________
良师________友
平________近人
jīng
________打细算
画龙点________
________莹
________鱼
6.（8分）给下面的字加部首再组词。
我——________
________
知——________
________
奏——________
屈——________
7.（4分）在横线上填上表示“看”的词语。
（1）傍晚，向远处________，绚丽的晚霞与连绵起伏的群山连在一起，犹如一幅美丽的图画。
（2）这里的书太多了，稍微________一下，就得花半天的时间。
（3）秦王双手捧着璧，一边________一边称赞。
（4）科学课上，老师让我们研究树叶的秘密。
面对那么多的树叶，同学们不仅仔细________，还认真地记录发现的密码。
8.（7分）先补充词语，再根据意思选词语填空。
________息凝________
温柔________
枝折________
生气________
①聚精会神地看。
②形容富有朝气，富有活力。
9.（16分）把成语补充完整，并按要求归类
千________百态
喜出________外
________苗助长
出类________萃
谈笑风________
七上八________
精妙绝________
________假虎威
________弓蛇影
风华正________
________天喜地
五________六色
①表示心情高兴的：
________。
②出自寓言故事的：
③含有数字的：
④写出表现李白艺术成就的成语3个________。
10.（7分）根据所学内容填空。
（1）“________，无限风光尽被占。
采得百花酿蜜后，________。
”这首诗的作者是________代诗人________。
（2）动物是我们人类的朋友，在丰子恺先生的笔下，我们看到了一只________的白鹅，而老舍先生则为我们刻画了性格________的猫和________的母鸡。
11.（12分）（2019六上·
新会期中）把下列词语补充完整
________
________不安
________惊________跳
呆________呆________
孤________自________
技________一________
大步________
12.（6分）选择恰当的关联词语填空。
如果……就……
因为……所以……
不但……而且……
①________有全国的老百姓的支持，________我们的胜利就有保证。
②毛主席________为解放全中国的事业操劳着，________惦记着普通群众的日常生活琐事。
③你________能够刻苦用功，成绩________会很快提高。
13.（2分）从课文中选择恰当的词填空，并给所填的字选择正确的解释。
①万________更新
A．哺乳动物，是陆地上现存最大的动物；
B．形状，样子
C．模仿，仿效。
②________灯结彩
A．分开，展开
B．看，望
C．陈设，铺排。
14.（2分）下列句子中，运用了反问的修辞手法的一项是（）
A.你喜欢看电影吗？
B.小姐，你可以陪我去兜兜风吗？
C.既然如此，您为何对我这样冷淡？
D.人与人之间不应该是这样吗？
15.（5分）用修改符号修改下列病句。
我看见一只飞蛾不停地不断地扇动翅膀。
16.（5分）按要求改写句子。
①受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
（缩句）
②小明爱钓鱼。
（扩句）
③我们坚持植树造林。
我们使这个地方变成了绿色公园。
（用关联词语合成一句）
④今天依然屹立的金字塔是奴隶们劳动和智慧的结晶。
（改为反问句）
17.（20分）按要求改写句子。
（1）咆哮的洪水把村庄淹没了。
（改为“被”字句）
（2）人们顶着满天飞舞的北风和大雪，四处寻找燕子。
（修改病句）
（3）闻到
清香
一股
我
就
一进门（连词成句并加标点）
（4）小爪子抓住苇秆。
（扩句，至少要扩写两处）
二、阅读题（共2题；
共23分）
18.（5分）按课文《纸船和风筝》内容填空。
松鼠住在________，小熊住在________。
松鼠________送给小熊，小熊________送给松鼠。
他们成了________。
19.（18分）阅读下文，回答问题
忽然，我的目光停留在几个坐凳上。
说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。
这些坐凳构思新奇，大象雕得栩栩如生。
“买一个吧！
”坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。
我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。
正要掏钱购买的时候，我却犹豫___我即将回国__要带的行李已经超重了__怎么能再带上这沉甸甸的象墩子__那少年走到我跟前__诚恳地说__夫人__您买一个吧__
“啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦次。
“你是中国人吧？
”那少年望着我，猜测道。
我点了点头。
少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。
我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。
（1）在文中横线处填上合适的标点。
我却犹豫________我即将回国________要带的行李已经超重了________怎么能再带上这沉甸甸的象墩子________那少年走到我跟前________诚恳地说________夫人________您买一个吧________
（2）把恰当的词语填入下面的横线上
“我”在非洲莫西奥图尼亚大瀑布旅行途中见到了________的木雕大象墩，我一看就________。
但却因为行李太重无法购买，感到________。
后来，卖木雕的少年送了我________的木雕小象墩，我很________，因为他说：
“中国人是我们的朋友。
”
（3）读一读文中画线的句子，联系上文想想，黑人少年为什么流露出“溃憾的神情”。
参考答案
1-1、
1-2、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
9-1、
10-1、
10-2、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
18-1、
19-1、
19-2、
19-3、
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