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0;s:

22482:

"Noip初赛综合复习知识点及例题第二版@#@ @#@@#@NOIP初赛复习指南@#@第二版@#@知识点和例题@#@By.褚家言2017-10-13@#@ @#@@#@初赛考的知识点就是计算机基本常识、基本操作和程序设计基础知识。

@#@其中选择题考查的是知识，而问题解决类型的题目更加重视能力的考查。

@#@一般说来，选择题只要多用心积累就可以了。

@#@问题解决题目的模式比较固定，大家应当做做以前的题目。

@#@写运行结果和程序填空也需要多做题目，并且培养良好的程序阅读和分析能力，就像语文的阅读理解一样。

@#@近几年来，初赛的考查范围有了很大的变化，越来越紧跟潮流了。

@#@这就需要大家有比较广泛的知识，包括计算机硬件、软件、网络、简单的数据结构（例如栈、队列、树和图等）和简单的算法（例如排序、查找和搜索等），程序设计语言以及一些基本的数学知识和技巧。

@#@@#@知识点复习：

@#@@#@第一部分计算机基础知识红旗中学网站_U3`2?

@#@_g6I_v_C_L@#@1. @#@ @#@ @#@计算机的发展@#@h.i%s}_L4J_kt.Z0知识点:

@#@1>@#@.计算机的发展阶段（4代,标志及主要特点）红旗中学网站4A_oj3[_q_~_W@#@2>@#@.ENIAC,图灵,冯.诺依曼,AdaLovelace（第一个程序员）红旗中学网站;@#@n）H_y_C4ZxV（e@#@2. @#@ @#@ @#@计算机系统红旗中学网站_Ege_e9i2`7|（v@#@1>@#@.计算机硬件@#@"@#@C7M2H9E_F2K-\_?

@#@_{0a. @#@ @#@ @#@ @#@组成:

@#@运算器,控制器,存储器,IO设备;@#@红旗中学网站_i_?

@#@,^J&@#@YX_q@#@b. @#@ @#@ @#@ @#@CPU:

@#@字长,主频（时钟频率）,总线;@#@红旗中学网站_h_q_u_M@#@H$K_YR_]_~@#@c. @#@ @#@ @#@ @#@存储器:

@#@内（ROM,RAM）,外存储器,种类,单位,存取速度;@#@红旗中学网站~_R5t_S_Z_z[,J@#@d. @#@ @#@ @#@ @#@输入输出设备:

@#@扫描仪,数字化仪,绘图仪,打印机（种类）@#@_[_W5?

@#@2c_En_x02>@#@.计算机软件:

@#@红旗中学网站_@!

@#@t9~5U_y$r___{5Y@#@a.BIOS（功能）;@#@红旗中学网站f8k_q_Ds_V_i:

@#@]@#@b.系统软件（包括操作系统:

@#@DOS,LINUX,UNIX,WINDOWS,OS/2,MAC/OS和语言的解释或编译程序）;@#@红旗中学网站_i$`*W7B2rm+mg:

@#@v（R@#@解释程序:

@#@高级语言翻译的一种,它将源语言（如basic）书写的源程序作为输入,解释一句后就提交计算机执行一句,并不形成目标程序.红旗中学网站_?

@#@N~_f#k@#@翻译程序:

@#@（编译程序）一类很重要的语言处理程序,它把高级语言（如FORTRAN,COBOL,pascal,c等）源程序作为输入,进行翻译转换,产生出机器语言的目标程序,然后再让计算机去执行这个目标程序,得到计算结果.红旗中学网站{_{T*y9o_C.G-B@#@语言:

@#@机器语言汇编语言高级语言（面向对象,面向过程）红旗中学网站+Z_d_O_N'@#@V9P（M_J_M@#@c.应用软件红旗中学网站'@#@{_b_{_}_OB&@#@Y;@#@p?

@#@_E#~w_p@#@数据库管理软件:

@#@Foxpro，Access，Orale，Sybase，DB2和Informix等。

@#@@#@字处理软件:

@#@WPS,word@#@3>@#@.计算机的主要性能指标红旗中学网站_c_o.\（@0K@#@1. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@字长红旗中学网站_S）e_g!

@#@E$z:

@#@s@#@2. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@速度@#@3. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@存储系统容量（bit,B,KB,MB,GB,TB）红旗中学网站4c_j3~3uLJ6j$q@#@3.数据在计算机中的表示红旗中学网站,s（[0N_jO$?

@#@@#@1>@#@.数值的表示:

@#@二进制,八进制,十六进制,十进制（包括小数部分的转化）红旗中学网站O0D_xpy-B@#@原码,反码,补码的表示红旗中学网站_}9v_ZTB_e_al_n@#@2>@#@.字符的表示:

@#@ASCII码（128个）红旗中学网站_p2eo5q_]%s_C）R+W_V@#@‘0’---48‘A’----65‘a’----97红旗中学网站_?

@#@!

@#@f_U,__X0j@#@汉字的表示:

@#@2个字节（Byte）:

@#@机内码,输入码,字型码@#@3>@#@.图像的表示@#@4>@#@.声音的表示红旗中学网站_^_I2]/Z_U8Gw6Aw0s6o@#@4.计算机的维护与使用安全@#@1>@#@.计算机的维护与安全使用常识红旗中学网站Bl`;@#@p,w]@#@（电源,温度,湿度,开关机）红旗中学网站_a_e_qz.x7q@#@2>@#@.计算机病毒的预防与消除红旗中学网站+W_N_c_O_l0[@#@（何谓病毒,病毒的特点,杀毒方式及软件）@#@第二部分计算机网络@#@1.计算机网络的定义:

@#@红旗中学网站!

@#@X_ksb@^e@#@计算机网络，就是把分布在不同地理区域的计算机与专门的外部设备用通信线路互连成一个规模大、功能强的网络系统，从而使众多的计算机可以方便地互相传递信息，共享信息资源。

@#@红旗中学网站4C&@#@UP7K_P_T*^_]$k$s@#@2.计算机网络名词:

@#@红旗中学网站&@#@q）G%I9g,a_D（Yp@#@ISP:

@#@因特网服务提供商,能提供拨号上网服务、网上浏览、下载文件、收发电子邮件等服务。

@#@即为用户提供Internet接人和（或）Internet信息服务的公司和机构。

@#@如”中国电信”等;@#@@#@DNS:

@#@域名服务器;@#@红旗中学网站0c_q_a!

@#@O,R_p@#@FTP:

@#@文件传输协议;@#@红旗中学网站3niv$O_Y!

@#@q_L_k8E@#@HTTP:

@#@超文本传输协议;@#@@#@SMTP:

@#@简单邮件系统传输协议;@#@红旗中学网站Y9m_i_G$I_Z_z@#@WWW:

@#@万维网;@#@@#@POP3:

@#@邮件传输协议红旗中学网站_}{^cB_j_g_]@#@ARP:

@#@地址解析协议红旗中学网站/KCr_X|@#@3.两种网络参考模型红旗中学网站_5a:

@#@]?

@#@_K_n%r_j@#@OSI开放式系统互联模型参考模型:

@#@（七层）_`_J1W_oY_F2g_j_A.R#@#@由下到上:

@#@物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层、应用层；@#@@#@_wR;@#@m_M!

@#@gA_S_i3n0TCP/IP参考模型（五层）@#@_Z_|:

@#@J_T$N__#\由下到上:

@#@、物理层、数据链路层，互联网层、传输层、应用层红旗中学网站S0G+S"@#@`:

@#@a8j_HD@#@4.网络软件@#@7U*@X-g+V_yV01>@#@.计算机协议:

@#@（TCP/IP）红旗中学网站1A+W_f/Ga_q_a_D|_S@#@a. @#@ @#@ @#@TCP:

@#@TransferControlProtocol,传输控制协议红旗中学网站_r_B2A2k_|_H@#@b. @#@ @#@ @#@ @#@IP:

@#@InternetProtocol,网际协议红旗中学网站$C（|_wt9An_n_g9p"@#@z@#@c. @#@ @#@ @#@ @#@三类IP地址:

@#@IPV4@#@~_|m$Is5\_V（r#z_e02>@#@.应用软件:

@#@红旗中学网站_N（N_t'@#@{_|红旗中学网站（f_u.?

@#@0r%I_T_|8e@#@5.网络硬件5Q_LS!

@#@r_@#@（网卡,MODEM,光纤,双绞线,同轴电缆,无线信道）红旗中学网站_\y7hG9j"@#@uY.@L,C_r红旗中学网站_N&@#@X];@#@?

@#@7~&@#@N_n0R@#@6.网络分类@#@%R（yN_M2?

@#@6m_y0计算机网络的类型有很多，而且有不同的分类依据。

@#@@#@4i3]）v_t?

@#@0按拓扑结构:

@#@总线型、星型、环形、树形红旗中学网站_y[6n%~#u"@#@A_I@#@按地域:

@#@局域网、城域网、广域网和网间网@#@5R_U3D__7.域名的表示@#@红旗中学网站;@#@I,X8p9Jg_Q_{2h_y_F红旗中学网站'@#@m;@#@\（h:

@#@I{`*@_HX@#@第三部分数据结构红旗中学网站_qr-S"@#@n_p_HC@#@1.简单数据类型:

@#@@#@a数值:

@#@integer,real,longint红旗中学网站3m_C（]8r_~;@#@\.K_C@#@b字符:

@#@char红旗中学网站_j_W_B_v:

@#@t___ti7w.p@#@c布尔类型:

@#@Boolean红旗中学网站@#@A.{#|,l5z2I@#@d数组:

@#@一维,二维红旗中学网站_j6We_^j_A;@#@u7k0K@#@e字符串:

@#@string@#@z_Ey_z（{_z1[02.线性表红旗中学网站*Si_s_C"@#@?

@#@5c_Y_T3?

@#@l@#@栈、队列@#@3.树@#@二叉树、哈弗曼树@#@4.图@#@图的最小生成树、最短路径@#@第四部分基本及常用算法红旗中学网站%ae_`^_L_q-F@#@第五部分问题求解@#@队列、栈、二叉树等数据结构、数学问题、归纳法、数列和逻辑推理、排列组合等@#@题型归类：

@#@@#@第一部分：

@#@选择题（30分=20*1.5）@#@一般是比较容易得分的，不可错过！

@#@@#@程序设计方面的知识多是平时计算机课堂教学或课外活动中学到的，建议大家找全国计算机等级考试（一、二级）的题目做做，一般不超过二级的知识点，知识要复习的系统一些。

@#@新大纲和最近两年的考试不再考DOS，但有DOS经验的选手可能会占一点便宜，因为有些题目可以根据经验判断。

@#@另外，往更高层次发展的过程中，必要的DOS知识和命令还是必须的。

@#@@#@类型1：

@#@计算机原理：

@#@@#@NOIP1999：

@#@@#@1、微机内的存储器的地址是以（C）编址的。

@#@@#@A.二进制位B.字长C.字节D.微处理器的型号@#@2、下列诸因素中,对微机工作影响最小的是（B）@#@A.尘土B.噪声C.温度D.湿度@#@3、在24*24点阵的字库中，汉字“一”与“编”的字模占用字节数分别是（C）@#@A.32、32B.32、72C.72、72D.72、32@#@7、计算机能直接执行的指令包括两部分,它们是（B）@#@A.源操作数与目标操作数B.操作码与操作数@#@C.ASCⅡ码与汉字代码D.数字与字符@#@8、在微机中，通用寄存器的位数是（C）@#@A.8位B.16位C.计算机字长D.32位@#@9、在计算机,字符编码通常采用（C）@#@A.原码B.反码C.ASCII码D.补码@#@13、已知小写字母“M”的十六进制的ASCⅡ码值是6D，则小写字母“C”的十六进制数的ASCⅡ码值是（D）@#@A.98B.62C.99D.63@#@14、计算机中的数有浮点与定点数两种，其中用浮点数表示的数，通常由（C）这两部分组成。

@#@@#@A.指数与基数B.尾数与小数C.阶码与尾数D.整数与小数@#@16、启动计算机引导DOS是将操作系统（D）@#@A.从磁盘调入中央处理器B.从内存储器调入高速缓冲存储器@#@C.从软盘调入硬盘D.从系统盘调入内存储器@#@18、组成“教授”（JIAOSHOU）,“副教授”（FUJIAOSHOU）与“讲师”（JIANGSHI）这三个词的汉字，在GB2312-80字符集中都是一级汉字，对这三个词排序的结果是（D）@#@A.教授、副教授、讲师B.副教授、教授、讲师@#@C.讲师、副教授、教授D.副教授、讲师、教授@#@19、不同的计算机，其指令系统也不相同，这主要取决于（C）@#@A.所用的操作系统B.系统的总体结构@#@C.所用的CPUD.所用的程序设计语言@#@NOIP2000：

@#@@#@8.计算机系统总线上传送的信号有（　B　）@#@A.地址信号与控制信号　　B.数据信号、控制信号与地址信号@#@C.控制信号与数据信号　　D.数据信号与地址信号@#@9.计算机的运算速度取决于给定的时间内，它的处理器所能处理的数据量。

@#@处理器一次能处理的数据量叫字长。

@#@已知64位的奔腾处理器一次能处理64个信息位，相当于（　A　）字节。

@#@@#@A.8个　　B.1个　　C.16个　　D.2个@#@14.不同类型的存储器组成了多层次结构的存储器体系，按存取速度从快到慢的排列是（　C　）@#@A.快存/辅存/主存　　B.外存/主存/辅存　　C.快存/主存/辅存　　D.主存/辅存/外存@#@NOIP2001：

@#@@#@1、中央处理器CPU能访问的最大存储器容量取决于（A）@#@　A）地址总线　B）数据总线　C）控制总线　D）内存容量@#@7、若我们说一个微机的CPU是用的PII300，此处的300确切指的是（A）@#@　A）CPU的主时钟频率　　　　B）CPU产品的系列号@#@　C）每秒执行300百万条指令　D）此种CPU允许最大内存容量@#@NOIP2002：

@#@@#@1．微型计算机的问世是由于（C）的出现。

@#@@#@A）中小规模集成电路B）晶体管电路C）（超）大规模集成电路D）电子管电路@#@2．中央处理器（CPU）能访问的最大存储器容量取决于（A）。

@#@@#@A）地址总线B）数据总线C）控制总线D）实际内存容量@#@11．微型计算机中，（C）的存取速度最快。

@#@@#@A）高速缓存B）外存储器C）寄存器D）内存储器@#@14．一个向量第一个元素的存储地址是100，每个元素的长度是2，则地5个元素的地址是（B）。

@#@@#@A）110B）108C）100D）109@#@NOIP2003：

@#@@#@1.图灵（AlanTuring）是（B）。

@#@@#@A）美国人B）英国人C）德国人D）匈牙利人E）法国人@#@2.第一个给计算机写程序的人是（B）。

@#@@#@A）AlanMathisonTuringB）AdaLovelaceC）JohnvonNeumann@#@D）JohnMc-CarthyE）EdsgerWybeDijkstra@#@11.下列分辨率的显示器显示出的图像，最清晰的是（D）。

@#@@#@A）800*600B）1024*768C）640*480D）1280*1024E）800*1000@#@12.下列说法中，哪个（些）是错误的（BDE）。

@#@@#@A）程序是指令的序列，它有三种结构：

@#@顺序、分支和循环。

@#@@#@B）数据总线决定了中央处理器CPU所能访问的最大内存空间的大小。

@#@@#@C）中央处理器CPU内部有寄存器组，用来储存数据。

@#@@#@D）不同厂家生产的CPU所能处理的指令集是相同的。

@#@@#@E）数据传输过程中可能会出错，奇偶校验法可以检测出数据中那一为在传输中出了差错。

@#@@#@17.下列哪个（些）不是个人计算机的硬件组成部分（B）。

@#@@#@A）主板B）虚拟内存C）电源D）硬盘E）总线@#@NOIP2004：

@#@@#@7.下面哪个部件对于个人桌面电脑的正常运行不是必需的（C）。

@#@@#@A.CPUB.图形卡（显卡）C.光驱D.主板E.内存@#@11.美籍匈牙利数学家冯•诺依曼对计算机科学发展所做出的贡献包括（BC）。

@#@@#@A.提出理想计算机的数学模型，成为计算机科学的理论基础。

@#@@#@B.提出存储程序工作原理，对现代电子计算机的发展产生深远影响。

@#@@#@C.设计出第一台具有存储程序功能的计算机EDVAC。

@#@@#@D.采用集成电路作为计算机的主要功能部件。

@#@@#@E.指出计算机性能将以每两年翻一番的速度向前发展。

@#@@#@12.下列哪个（些）是64位处理器（ACDE）。

@#@@#@A.IntelItaniumB.IntelPentiumIIIC.AMDAthlon64@#@D.AMDOpteronE.IBMPower5@#@15.下列哪个（些）不是计算机的存储设备（AC）。

@#@@#@A.文件管理器B.内存C.显卡D.硬盘E.U盘@#@18.彩色显示器所显示的五彩斑斓的色彩，是由哪三色混合而成的（ACD）。

@#@@#@A.红B.白C.蓝D.绿E.橙@#@NOIP2005：

@#@@#@7.Intel的首颗64位处理器是（E）。

@#@@#@A.8088B.8086C.80386D.80486E.Pentium@#@18.以下断电之后将不能保存数据的有（BCDE）。

@#@@#@A.硬盘B.寄存器C.显存D.内存E.高速缓存@#@20.下列关于高级语言的说法正确的有（BDE）。

@#@@#@A.Ada是历史上的第一个高级语言@#@B.Pascal和C都是编译执行的高级语言@#@C.C++是历史上的第一个支持面向对象的语言@#@D.编译器将高级语言程序转变为目标代码@#@E.高级语言程序比汇编语言程序更容易从一种计算机移植到另一种计算机上@#@NOIP2006：

@#@@#@1.在以下各项中。

@#@（E）不是CPU的组成部分。

@#@@#@A.控制器B.运算器C.寄存器D.ALUE.RAM@#@2.BIOS（基本输入输出系统）是一组固化在计算机内（C）上一个ROM芯片上的程序。

@#@@#@A.控制器B.CPUC.主板D.内存条E.硬盘@#@18.在下列关于计算机语言的说法中，正确的有（AB）。

@#@@#@A.Pascal和C都是编译执行的高级语言@#@B.高级语言程序比汇编语言程序更容易从一种计算机移植到另一种计算机上@#@C.C++是历史上的第一个支持面向对象的计算机语言@#@D.高级语言比汇编语言更高级，是因为它的程序的运行效率更高@#@NOIP2007：

@#@@#@1.在以下各项中。

@#@（D）不是CPU的组成部分。

@#@@#@A.控制器B.运算器C.寄存器D.主板E.算术逻辑单元（ALU）@#@3.在下列各项中，只有（D）不是计算机存储容量的常用单位。

@#@@#@A.ByteB.KBC.MBD.UBE.TB@#@4．ASCII码的含义是（B）。

@#@@#@A.二—十进制转换码B.美国信息交换标准代码C.数字的二进制数码@#@D.计算机可处理字符的唯一编码E.常用字符的二进制编码@#@20.近20年来，许多计算机专家都大力推崇递归算法，认为它是解决较复杂问题的强有力的工具.在下列关于递归的说法中，正确的是（AC）。

@#@@#@A.在1977年前后形成标准的计算机高级语言"@#@FORTRAN77"@#@禁止在程序使用递归，原因之一是该方法可能会占用更多的内存空间.@#@B.和非递归算法相比，解决同一个问题，递归算法一般运行得更快一些@#@C.对于较复杂的问题，用递归方式编程往往比非递归方式更容易一些@#@D.对于已定义好的标准数学函数sin（x），应用程序中的语句“y=sin（sin（x））;@#@”就是一种递归调用@#@NOIP2008：

@#@@#@1.在以下各项中，（C）不是操作系统软件。

@#@@#@A.SolarisB.LinuxC.SybaseD.WindowsVistaE.Symbian@#@11.在下列关于图灵奖的说法中，正确的有（ABD）。

@#@@#@A.图灵奖是美国计算机协会于1966年设立的，专门奖励那些对计算机事业作出重要贡献的个人@#@B.图灵奖有“计算机界诺贝尔奖”之称@#@C.迄今为止，还没有华裔计算机科学家获此殊荣@#@D.图灵奖的名称取自计算机科学的先驱、英国科学家阿兰•图灵@#@NOIP2009：

@#@@#@2、关于BIOS下面的说法哪个是正确的：

@#@A@#@A）BIOS是计算机基本输入输出系统软件的简称。

@#@@#@B）BIOS里包含了键盘、鼠标、声卡、图形界面显器等常用输入输出设备的驱动程序。

@#@@#@C）BIOS一般由操作系统厂商来开发完成。

@#@@#@D）BIOS能提供各种文件拷贝、复制、删除以及目录维护等文件管理功能。

@#@@#@3、已知大写字母A的ASCII编码为65（十进制），则大写字母J的十六进制ASCII编码为：

@#@D@#@A）48B）49C）50D）以上都不是@#@类型2：

@#@操作系统与应用软件：

@#@@#@NOIP1999：

@#@@#@10、计算机的软件系统通常分为（A）@#@A.系统软件与应用软件B.高级软件与一般软件@#@C.军用软件与民用软件D.管理软件与控制软件@#@NOIP2000：

@#@@#@4.计算机病毒的特点是（　C　）@#@A.传播性、潜伏性、易读性与隐蔽性　　B.破坏性、传播性、潜伏性与安全性@#@C.传播性、潜伏性、破坏性与隐蔽性　　D.传播性、潜伏性、破坏性与易读性@#@5.WINDOWS9X是一种（　D　）操作系统@#@A.单任务字符方式　　B.单任务图形方式　　C.多任务字符方式　　D.多任务图形方式@#@7.计算机网络是一个（　D　）系统@#@A.管理信息系统　　B.管理数据系统　　C.编译系统　　D.在协议控制下的多机互连系统@#@NOIP2001：

@#@@#@4、在树型目录结构中，不允许两个文件名相同主要指的是（D）@#@　A）同一个磁盘的不同目录下　B）不同磁盘的同一个目录下@#@　C）不同磁盘的不同目录下　C）同一个磁盘的同一个目录下@#@10、以下对Windows的叙述中，正确的是（A）@#@　A）从软盘上删除的文件和文件夹，不送到回收站@#@　B）在同一个文件夹中，可以创建两个同类、同名的文件@#@　C）删除了某个应用程序的快捷方式，将删除该应用程序对应的文件@#@　D）不能打开两个写字板应用程序@#@NOIP2002：

@#@@#@7．计算机病毒传染的必要条件是：

@#@（B）。

@#@@#@A）在内存中运行病毒程序B）对磁盘进行读写操作@#@C）在内存中运行含有病毒的可执行的程序D）复制文件@#@8．在磁盘上建立子目录有许多优点，下列描述中不属于建立子目录优点的是（D）。

@#@@#@A）便于文件管理B）解决根目录中目录项个数有限问题@#@C）加快文件查找速度D）节省磁盘使用空间@#@12．资源管理器的目录前图标中增加“+”号，这个符号的意思是（B）。

@#@@#@A）该目录下的子目录已经展开B）该目录下还有子目录未展开@#@C）该目录下没有子目录D）该目录为空目录@#@13．在WORD文档编辑中实现图文混合排版时，关于文本框的下列叙述正确的是（C）。

@#@@#@A）文本框中的图形没有办法和文档中输入文字叠加在一起，只能在文档的不同位置@#@B）文本框中的图形不可以衬于文档中输入的文字的下方@#@C）通过文本框，可以实现图形和文档中输入的文字的叠加，也可以实现文字环绕@#@D）将图形放入文本框后，文档中输入的文字不能环绕图形@#@NOIP2004：

@#@@#@14.下列哪个（些）不是数据库软件的名称（D）。

@#@@#@A.MySQLB.SQLServerC.OracleD.OutlookE.Foxpro@#@16.下列哪个（些）软件属于操作系统软件（BE）。

@#@@#@A.MicrosoftWordB.WindowsXPC.FoxmailD.金山影霸E.RedHatLinux@#@19.下列哪个（些）程序设计语言支持面向对象程序设计方法（ABDE）。

@#@@#@A.C++B.ObjectPascalC.CD.SmalltalkE.Java@#@NOIP2006：

@#@@#@15.下列外设接口中可以通过无线连接的方式连接设备的是（ABCD）。

@#@@#@A.USB2.0高速版B.红外C.蓝牙D.串口E.IEEE802.11g无线网卡@#@类型3：

@#@多媒体与网络：

@#@@#@NOIP2000：

@#@@#@11.下面哪些计算机网络不是按覆盖地域划分的（　A　）@#@A.局域网　　B.都市网　　C.广域网　　D.星型网@#@NOIP2001：

@#@@#@12、TCP/IP协议共有（C）层协议@#@　A）3　B）4　C）5　D）6@#@NOIP2002：

@#@@#@9．在使用E-mail前，需要对Outlook进行设置，其中ISP接收电子邮件的服务器称为（A）服务器。

@#@@#@A）POP3B）SMTPC）DNSD）FTP@#@10．多媒体计算机是指（D）计算机。

@#@@#@A）专供家庭使用的B）装有CD-ROM的@#@NOIP2004：

@#@@#@8.下列哪个网络上常用的名字缩写是错误的（D）。

@#@@#@A.WWW（WorldWideWeb）@#@B.URL（UniformResourceLocator）@#@C.HTTP（HypertextTrans";i:

1;s:

28276:

"各类食物酸碱性一览表@#@各类食物酸碱性一览表@#@许多食物经过代谢后，会产生少量矿物质残渣或灰分。

@#@只有高度精制食品，主要含脂肪、碳水化合物不产生灰分，这类食物的加工过程除去了矿物质元素，只含有碳、氢、氧等元素，经代谢后生成水、二氧化碳和能量。

@#@@#@　　食物的矿物质残渣溶液在试验时会呈现为酸性、碱性或中性反应，根据成酸元素（氯、磷、硫）或成碱元素（钠、钾、钙、镁）相对比例而定，食物残渣在水中的这种反应对人体具有重要的意义，它表明了食物对体液以至最后对尿液的酸度、碱度或中性的影响。

@#@肾脏能帮助体液保持中性，过量的酸或碱会随尿液排出。

@#@@#@　　1.成酸性食品@#@　　含有中等量或大量的蛋白质的食品，其成酸元素超过成碱元素，但奶和某些乳制品含足量钙而呈碱性反应。

@#@全谷类虽然含蛋白质量不高，但由于含有过量的磷以植酸盐形式存在，所以也呈酸性反应。

@#@尽管大部分的水果产生碱性灰分，但像李、梅、酸蔓果等在人体净显酸性，因为它们含有人体不能代谢的有机酸，并直接进入尿中。

@#@@#@　　2.成碱性食品@#@　　水果和蔬菜因其蛋白质含量较低，一般含有比成酸元素高的成碱元素，属于成碱性食品。

@#@玉米和小扁豆则是成酸性食品。

@#@人们可能会感到奇怪，像番茄、柑橘、葡萄等有突出酸味的水果怎么被列人成碱性食品呢？

@#@因为它们含有的有机酸（构橼酸、抗坏血酸、草酸及其它酸）在体内完全代谢成二氧化碳、水和能量。

@#@某些干果（椰子、杏、栗）产生碱性灰分，而其它（如花生、核桃）产生酸性灰分。

@#@@#@　　常见的成酸性、成碱性及中性的食品表@#@　　　　酸性食品　　中性灰分食品　　　　　　　　碱性食品@#@面包：

@#@　白面包　　　竹芋淀粉　　　　水果：

@#@　苹果，生杏，橙@#@　　　　全麦面包　　　咖啡　　　　　　　　　杏干，香蕉，生梨@#@　　　　裸麦面包　　　白糖　　　　　　　　　草莓，甜瓜，柠檬@#@蛋糕：

@#@　普通蛋糕　　　玉米淀粉　　　　　　　鲜樱桃，干枣，柿@#@谷物：

@#@　玉米粉　　　普通糖果　　　　　　　　干无花果，葡萄柚@#@　　　　面粉　　　　淀粉　　　　　　　　　　葡萄，橄榄，芒果@#@　　　　燕麦片　　　糖浆　　　　　　　　　酸橙，生菠萝，菠萝汁@#@　　　　大米等　　　黄油　　　　　　　　　　蜜桃，葡萄干，西瓜@#@脂肪：

@#@　蛋黄酱　　　猪油　　　　　　蔬菜：

@#@　洋葱，豌豆，胡椒@#@水果：

@#@　酸蔓果　　　植物油　　　　　　　　　莴苣，蘑菇，球葵@#@　　　　李，梅　　　人造黄油　　　　　　　　黄瓜，茄子，小萝卜@#@肉类：

@#@　卤肉，牛肉　　　木薯　　　　　　　　芦笋，青豆，甘薯@#@　　　　酸奶酪　　　饮料　　　　　　　　　　甜菜，甜菜，番茄@#@　　　　鸡蛋类　　　茶　　　　　　　　　　　绿叶，甘蓝，芜箐@#@　　　　比目鱼　　　　　　　　　　　　　卷心菜，胡萝卜，南瓜@#@　　　　猪肉　　　　　　　　　　　　　　　　花菜，芹菜，水芹@#@　　　　羊肉　　　　　　　　　　　　　　　　马铃薯，西葫芦@#@坚果：

@#@　巴西坚果，花生酱　　　　　　　　坚果：

@#@ @#@杏仁，栗，鲜椰子@#@　　　　花生，核桃　　　　　　　　　　　其他：

@#@ @#@果酱，冰激淋@#@蔬菜：

@#@　嫩玉米　　　　　　　　　　　　　　　　奶油，牛奶，糖蜜@#@　　　　干小扁豆@#@　　3.成酸性食品和成碱性食品的实际应用@#@　　正常情况下，人们没有必要去注意食物是成酸性或是成碱性，因为血液的中性由肾脏来维持，肺给以适当的帮助。

@#@然而当患有肾结石病或肾功能受损时，可能就有必要选择特定的食品以使尿液呈酸性、碱性或中性。

@#@由钙和镁的磷酸盐、碳酸盐和草酸盐组成的肾结石易于在碱性条件下形成，因为这些盐类在碱性条件下不溶解。

@#@研究表明生成酸性尿的饮食有助于减少肾结石的生成。

@#@医生可能会建议病人一天饮用几次酸蔓果汁（含有不能代谢的有机酸）以使尿液保持酸性。

@#@@#@　　尿酸和胱氨酸结石在酸性情况下生成，因此，在这种状况下饮食治疗应使尿液保持碱性。

@#@@#@　　牛奶通常允许列入成酸性或成碱性饮食中，因为钙的吸收水平不固定，因而它究竟属于成酸性或成碱性食品还有争议。

@#@@#@　　在没有医疗必须的情况下，一般不建议人们自行尝试故意改变其体液和尿液的相对酸度或碱度。

@#@因为过分强调某些食品而不食用其他食品很可能造成饮食的不平衡，甚至出现某些营养缺乏病@#@酸性食物與鹼性食物@#@正常人血液中的酸鹼度是弱鹼性，約是PH7.35～7.45左右，此時體內各種生化作用達到最大的工作效能，只要血液中的酸鹼度有些許變化，人體就會生病。

@#@@#@人體如何來維持血液中的酸鹼平衡呢？

@#@@#@人體的酸鹼平衡透過兩個機能來調節，一是呼吸系統，一是代謝系統。

@#@當人體代謝產生太多的酸性物質時，呼吸系統就會加速換氣作用，使得二氧化碳（酸性物質）加速排出體外，同時鈣離子會自骨骼中釋放到血液，這也是為什麼吃太多酸性食物容易造成骨質疏鬆的原因。

@#@@#@雖然人體有良好的酸鹼平衡機能，但長期吃太多酸性食物下來，超過生理負荷時，身體及血液的酸鹼性將由弱鹼轉成弱酸，此時體內參與血液淨化的器官如心臟脾臟胰臟等會加重工作負荷，久而久之各臟腑衰竭，身體內的廢物及毒素便不能迅速的排出體外，這些毒素聚集在各器官中，引起這些器官的疾病。

@#@@#@ @#@@#@慢性疾病的根源@#@根據統計國內70%的人具有酸性體質。

@#@酸性體質有一個很大的特徵，吃越好得慢性疾病的機率就會很高。

@#@因為體質變酸，酵素作用會受到阻礙，內分泌失調，荷爾蒙也會受阻礙。

@#@酸性體質的朋友，一味地吃大魚大肉所謂有營養的食物，事實上是雪上加霜，只會讓身體越來越糟，要找出問題的根源去改變你的體質，才是根本解決之道。

@#@@#@ @#@@#@酸性體質的形成原因@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（1）酸性食攝取過量@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（2）熬夜及情緒過於緊張@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（3）過度勞累及過度運動@#@ @#@@#@酸性體質的生理表徵@#@1.皮膚無光澤。

@#@@#@2.香港腳。

@#@@#@3.稍做運動即感疲勞，坐車便想睡覺。

@#@@#@4.上下樓梯容易氣喘。

@#@@#@5.肥胖、下腹突出。

@#@@#@6.步伐緩慢、動作遲緩。

@#@@#@ @#@@#@如何改變酸性體質@#@ @#@@#@1.不熬夜：

@#@晚上超過一點不睡覺，人體的代謝作用由內分泌燃燒，用內分泌燃燒產生的毒素會很多，會使體質變酸。

@#@@#@2.不吃宵夜：

@#@通常晚上八點過後進食就稱之為宵夜。

@#@因晚上人體活動力低，且大部分處於休息狀態，因此食物留在腸子裡會變酸、發酵、產生毒素，使體質變酸。

@#@@#@3.不吃早餐：

@#@人體在凌晨4：

@#@30體溫達到最低點，血循會變慢，如果睡太晚再加上不吃早餐，血液循環變慢，氧氣減少，形成缺氧性燃燒，會使體質變酸。

@#@@#@4.精緻食物加速胃腸老化@#@少運動且整天坐在辦公室的上班族最容易犯這種錯誤，因為吃的少，刻意選擇很精緻的食物而少吃粗糙的食物，這種人的腸子老化的特別快，肝功能差，大便是黑色的而且會常便秘。

@#@因為精緻食物缺乏纖維素，會導致腸子功能變差，甚至萎縮，你所吃的食物變成了毒素，使你體質變酸，慢性病也開始。

@#@@#@5.攝取正確比例的酸鹼性食物@#@人體含有大約80%的鹼性元素及20%的酸性元素，因此最健康的飲食方式，是攝取80％的鹼性食物及20%的酸性食物。

@#@而其中，80%的鹼性食物以蔬菜60%及水果20%的比例來攝取最為適當；@#@而20%的酸性食物，則以蛋白質及澱粉類各佔10%最為恰當。

@#@@#@ @#@@#@酸性食物與鹼性食物：

@#@@#@食物的酸鹼性並不是由我們的味覺決定，而是與它的礦物質含量有關，測定方法是將食物燒成灰之後，再試測其酸鹼值，酸性食物是含有磷、硫、氯元素較多的食物，測試的結果是酸性，鹼性食物是含鉀、鈣、鈉、鎂、鐵等元素較多的食物，測試的結果是鹼性。

@#@@#@所以水果中通常吃起來酸酸的，如檸檬、楊桃，然而它卻是鹼性食物：

@#@又如米飯，麵類並無顯著的味覺反應，可是為酸性食物。

@#@若以日常食物分類，大部份動物性食物，屬酸性食物。

@#@如魚、肉、貝類，含有豐富蛋白質，而蛋白質中磷、硫濃度高故呈酸性。

@#@此外，大多數穀類、部份堅果類亦屬於酸性食物。

@#@　　@#@食物除了按照瑜伽論所分的悅性食物、變性食物、惰性食物外。

@#@尚可分為酸性食物與鹼性食物，若食物中含有鉀、鈉、鈣、鎂、鐵等礦物質，在人體內會呈鹼性。

@#@若食物中含有磷、氯、硫等礦物質，在人體內會變成磷酸、鹽酸、硫酸等而呈酸性。

@#@依據食物中所含礦物質的種類及酸性元素和鹼性元素的含量比率分為酸性食物和鹼性食物。

@#@@#@

（1）大部份的動物性食物，屬於酸性食物。

@#@@#@

（2）大部份的穀類，部份的堅果類，屬於酸性食物。

@#@@#@（3）多數的蔬菜類、水果類、海藻類屬於鹼性食物。

@#@@#@（4）食用醋和酸味水果所含的醋酸、蘋果酸、檸檬酸等進入體內吸收後，胰臟、膽汁、腸液就以碳酸鈉中和，再被吸收入肝中，很快的燃燒掉，對人體幾無影響，故不列入酸性食物。

@#@@#@（5）檸檬、橘子、醋的有機酸被分解後，留下鉀、鈉、鈣、鎂等礦物質，歸為鹼性食物。

@#@@#@（6）南瓜子、葵瓜子、杏任、腰果、芝麻、核桃屬於鹼性食物。

@#@@#@（7）烘烤過的麵包、全麥麵包、小麥胚芽、糙米、等全穀類食物酸度較精製後明顯減少。

@#@@#@常見的酸性食物@#@弱酸性@#@大麥、麵粉、麩、白米、麵包、乳酪、鮑魚、章魚、蝦、鯛魚、奶油、雞蛋、豌豆、啤酒、酒、油炸豆腐、海苔、文蛤、泥鰍。

@#@@#@中酸性@#@火腿、培根、雞肉、鮪魚、豬肉、鰻魚、牛肉、小麥、馬肉等。

@#@@#@強酸性@#@胚芽米、蕎麥粉、燕麥、米糠、牡蠣、花生米、小魚干、鮭魚、干貝、魚蛋、螃蟹、蛤蜊、蛋黃、乳酪、白糖做的西點或柿子、烏魚子、柴魚等。

@#@@#@常見的鹼性食物@#@弱鹼性@#@紅豆、蘿蔔、蘋果、甘藍菜、洋蔥、豆腐、高麗菜、玉米、扁豆、豌豆夾、竹筍、地瓜、大黃瓜、茄子、蓮藕、蘋果、鳳梨、櫻桃、梨子、桃子、西瓜@#@中鹼性@#@蘿蔔乾、大豆、紅蘿蔔、蕃茄、香蕉、橘子、南瓜、草莓、蛋白、梅乾、檸檬、菠菜等。

@#@@#@強鹼性@#@茶葉、葡萄酒、海帶芽、海帶、胡瓜、蒟蒻、芹菜、萵苣、紅豆、芋頭、馬鈴薯、胡椒、薑、香菇、柳橙。

@#@@#@pH值@#@王明峰@#@大家知道PH值吗？

@#@PH值是英文PotentialHydrogen的缩写，意指液体可能含氢的量，即用来衡量物质中氢离子的活性，就是通常所指的酸碱度，从1到14分为14级，1一7为酸性，7—14为碱性，7为中性。

@#@酸性在物质中以H离子表现，碱性以OH离子表现，酸和碱中和在一起会产生盐、水并且释放出热量。

@#@@#@可把PH值引入到人体，来衡量人体体液酸碱度。

@#@大家知道人体的组织，70%是液体，有血液、尿液、胃液、唾液等等，这些液体的的正常值各不相同，譬如口腔唾液的pH值常为6.6—7.1,胃液中存在盐酸，其pH值为0.9—1.5，胰液中的pH值为7,8—8,4，肝胆汁的pH值为7.4，胆囊胆汁呈弱酸性pH值为6.8，小肠pH值为7,6，大肠的pH值为8.3—8.4，尿液呈酸性pH值为5.0—7.0，有时最大变化在4.5—8.0。

@#@健康人的血液是呈弱碱性的，血液的正常PH值是在7.35—7.45，刚从母体生下来的婴儿PH值就是在7.35—7.45，我们称这种人的体质为弱碱性体质。

@#@血液的pH值达到7.2到7.35之间的人，属亚健康的人，我们称这种人的体质为酸性体质。

@#@癌症病人的PH值在7.0到7.2之间，我们称这种人的体质为强酸性体质。

@#@PH值始终要保持一个较稳定的状态，如果血液PH值下降0.2，给机体的输氧量就会减少69.4%，造成整个机体组织缺氧。

@#@所以，PH值到了7.0至7.2之间已经为癌细胞创造了条件，让它可以加速的成长。

@#@而PH值为6.8时，人就会死亡。

@#@为什么人体会由最初的碱性转为酸性？

@#@除了生活步调失常、承受过多压力、情绪紧张外，过量摄取酸性食物是最主要的关键。

@#@一般说，致癌的原因35﹪～60﹪是饮食习惯，30﹪是情绪剧变，10﹪～35﹪的因素则为不良生活习惯、环境或遗传等。

@#@@#@本文先说说饮食中之食。

@#@人体就象一条大河，一日三餐就如往这条河里倾泻东西，多少个日日夜夜，这些吃的东西滋养了我们体液的酸碱度。

@#@机体为了维持正常的PH值，每时每刻，我们的呼吸系统，代谢系统，循环系统，消化系统都在做着把酸排出体外的工作。

@#@排不出去的，身体就会利用碱性资源（钾、钠、钙、镁、铁）来中和酸，以求得机体的正常运作。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@如果我们每天从管道中倾倒进河里的多是我们大部分酸性食品，那么我们的机体工作就非常累，如果我们机体内的碱性资源不够，机体只能拆了墙上的砖补漏洞（把胃里的钠，骨头上的钙都调出来中和酸）。

@#@@#@根据统计，国内70%的人具有酸性体质，酸性体质有一个很大的特征，稍作运动即感觉疲劳，上下楼梯容易喘，体态是肥胖、下腹突出，罹患慢性疾病的机率很高。

@#@因为体质变酸，酵素作用会受到阻碍，内分泌失调，荷尔蒙也会受影响。

@#@酸性体质的朋友，一味地吃大鱼大肉，只会让身体越来越糟。

@#@熬夜也会使体质变酸。

@#@晚上1点以后不睡觉，人体的代谢作用由内分泌燃烧，用内分泌燃烧产生的毒素会很多，会使体质变酸。

@#@通常熬夜的人得慢性疾病的机率比抽烟或喝酒的人来得高。

@#@要找出问题的根源，改变你的体质，才是根本解决之道。

@#@@#@酸碱性食物的区分，大家可能都犯了错误观念，以为靠舌头品尝，以味觉来判定是酸味或涩味；@#@很多水果含有酸味，以致常被误认为酸性食品。

@#@事实上，水果的酸大多為檸檬酸、蘋果酸和酒石酸，进入人体后，酸即分解掉而留下較多的碱性元素，因此为碱性食品。

@#@其实食物的酸碱性决定于食物中所含矿物质的种类及含量多寡比率而定。

@#@对人类而言，必要矿物质中，与食物的酸碱性有密切关系者有八种：

@#@钾、钠、钙、镁、铁、磷、氯、硫。

@#@前五种，进了人体后，就呈现碱性。

@#@一般而言碱性食物是含钾、钙、镁等元素较多的食物，体内会形成碱性物质。

@#@相反地，酸性食物就是含有磷、硫、氯元素较多的食物，当食物进入体内后，经过新陈代谢会形成磷酸或硫酸等酸。

@#@@#@1.强酸性食品：

@#@蛋黄、乳酪、白糖做的西点或柿子、乌鱼子、柴鱼等。

@#@@#@2.中酸性食品：

@#@火腿、培根、鸡肉、鲔鱼、猪肉、鳗鱼、牛肉、面包、小麦、奶油、马肉等。

@#@@#@3.弱酸性食品：

@#@白米、落花生、啤酒、酒、油炸豆腐、海苔、文蛤、章鱼、泥鳅。

@#@@#@4.弱碱性食品：

@#@红豆、萝卜、苹果、甘蓝菜、洋葱、豆腐等。

@#@@#@5.中碱性食品：

@#@萝卜干、大豆、红萝卜、蕃茄、香蕉、橘子、番瓜、草莓、蛋白、梅干、柠檬、菠菜等。

@#@@#@6.强碱性食品：

@#@葡萄、茶叶、葡萄酒、海带芽、海带等。

@#@尤其是天然绿藻富含叶绿素，是不错的碱性健康食品，而茶类不宜过量，最佳饮用时间为早上九点至十一点。

@#@@#@其中海带的碱度最高，享有“碱性食品之冠”的美称，故每星期吃３至４次海带，可保护血液的正常酸碱度而防病强体。

@#@@#@专精于癌症临床研究的吕革令博士，在台湾马偕医院所做癌症方面的临床实验,发现癌症病人血液检查的结果,百分之百都是酸性反应。

@#@日本著名医学博士柳泽文正曾做过一个实验：

@#@找100个癌症病患者抽血检查，结果100个癌症患者的血液，都呈酸性，也就是酸性体质。

@#@@#@　　由于酸性过多而引起的病大致分为四类：

@#@@#@　　１、强酸与钙、镁等碱性矿物质结合为盐类，即固体酸性物，从而导致骨质疏松症等疾病。

@#@@#@　　２、强酸或酸性盐堆积在关节或器官内引起相应炎症，导致动脉硬化、肾结石、关节炎、痛风等疾病。

@#@@#@　　３、酸性废弃物堆积，使附近的毛细血管被堵，血液循环不畅，导致糖血尿、肾炎及各种癌症。

@#@@#@　　４、胃肠道酸性过多引起便秘、慢性腹泻、尿酸、四肢酸痛，胃酸过多导致烧心、反酸、胃溃疡等。

@#@另外，酸性体质会影响孩子的智力。

@#@@#@　　酸性体质缘于过食高脂食品，酸性体质是人体大量摄入高脂肪、高蛋白、高热量食物的结果。

@#@当酸性物质超过了人体自身的调节能力，或人体对酸碱平衡的调节能力受到影响时，人体环境的平衡被打破，就产生了酸性体质。

@#@@#@纽约最先进医疗中心的医讯，2005年9月28号的报道邮件：

@#@这个是历时一年的研究，研究的内容是将60个肿瘤病人的酸性体液变成碱性，看肿瘤会不会消失。

@#@所有60个病人在这个研究结束时，肿瘤都消失了！

@#@这个研究表明：

@#@一个碱性的身体是不会生癌症的。

@#@如果一个身体是碱性的，就不会形成癌症。

@#@癌症仅仅能在酸性体液中形成。

@#@如果你有癌症，那说明你的身体是很酸性的，不论什么癌症都是可以改变的，如果身体开始转变成碱性，这个癌症就不能扩展，会进入睡眠状况和被医治。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@对心血管病人也做了同样的试验，也得到了相同的结果：

@#@有些病人完全好了，有些病症得到了基本康复。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@上面所做研究的这些癌症病人都是癌症晚期，只能活6个月到一年，而现在，他们都活的很好，没有癌症了。

@#@这个研究说明以下事实：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1癌症不能在碱性的人体中形成；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2癌症只能在酸性身体中形成；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@3如果你有癌症，说明身体是酸性的；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@4癌症只能在一个酸性的身体扩展；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@5如果你的身体变碱性，癌症不能扩展；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@6如果你能平衡你的身体PH值，让你的身体转变成碱性，不管你得的是什么癌症都有转变和被治好；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@7．不管你的情况多么糟糕，哪怕只能活6个月，如果你能转变你的身体PH值到弱碱性，你的癌症就不会扩展，就会好；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@8．不用担心你的家族中你的妈妈、爸爸或任何人有癌症，只要你的身体是弱碱性的，你不会得，如果你已经有了，它将会转变；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@9．癌症都是酸的，没别的。

@#@如果你的身体是酸的，你就会得癌症。

@#@如果是弱碱的，你就不会得癌症。

@#@如果你已有了癌症，只要你能调整你身体的PH值到弱碱性，癌症就会离你而去。

@#@@#@那么自己的体质是酸性的还是碱性的？

@#@可用如下方法作一个自我测试，试在下列小问题中与你情况相符的问题有多少个：

@#@@#@皮肤没有弹性、暗淡无光泽。

@#@@#@脸上容易长痘或粉刺。

@#@容易疲劳，嗜睡，稍做运动就觉得累。

@#@@#@情绪不稳定，容易发怒。

@#@@#@牙龈经常出血，外伤口愈合慢、容易淤青。

@#@@#@感冒频繁；@#@胃肠、肝、肾功能不好。

@#@@#@常出现便秘现象。

@#@@#@爱吃甜食，口中常有异味。

@#@@#@汗脚，四肢容易冰冷。

@#@@#@夏天容易被蚊虫叮咬。

@#@@#@以上问题，如有5种以上与你自身情况相符，那么就可以判定你的体质属于酸性，5种以下则为碱性。

@#@@#@判断自己是不是酸性体质还有一种比较容易的方法，可以直接去药店购买pH精密试纸进行自我检查，尿液中的pH值一般为5.5～6，如果早晨检查发现pH值经常低于5.5就可能属于酸性体质。

@#@@#@当然，到医院进行体液检查是最为准确的手段。

@#@@#@如果是酸性的，就要改变自己的生活方式，情绪，特别要改变饮食结构。

@#@在体内担任调节酸碱工作的主角是“钙游子”，通俗的说，我们体内钙充足，调节酸碱的能力就强.，为了常保体内的钙游子充足以调节酸碱，们必须多吃含钙的碱性食物。

@#@@#@碱性食物的代表有四种：

@#@

（1）牛乳及乳制品；@#@

（2）蔬菜；@#@（3）水果：

@#@（4）海藻类。

@#@@#@对于牛乳及乳制品，有不同的说法，一种说牛奶含蛋白质3.5％，其中酪蛋白占80％，含有人体需要的必需氨基酸，所以牛奶中的蛋白质是优质蛋白质，其含量高于人奶（生物价85％，消化率98％，功效比值3.09）。

@#@牛奶中的脂肪约3.4—3.8％，其中油酸占33％，所以牛奶的脂肪溶点低，颗粒小，呈高度分散的胶体状态，易消化吸收，脂肪中还含有必需脂肪酸和少量卵磷脂、胆固醇，牛奶中的胆固醇比畜肉和蛋类要低的多。

@#@牛奶100克含钙120毫克，是人奶的3倍，每天如饮用两袋奶，可提供300毫克的钙。

@#@奶中钙呈溶解状态，奶中的磷是人奶的6倍，钙磷比是1.4：

@#@1，所以，奶中钙吸收率高，奶是老年人补充钙的最佳食品。

@#@除此，奶中还含有钾、钠、镁、铁、锌、铜、硒等。

@#@牛奶中的矿物质是以碱性元素为主，所以牛奶是碱性食物。

@#@但还有一种说法，说牛奶是牛喝的，不是人喝的！

@#@牛奶中除了钙之外，还有丰富的蛋白质，当这些蛋白质在我们体内分解的时候，会产生一种“氨素”，是一种强酸，身体为了自动调节酸碱平衡，不得不将体内储存在骨中的碱性的“钙”溶出来，所以你根本还没吸收到牛奶的钙，反而把原来储存的钙消耗掉了，这是多么的得不偿失！

@#@@#@许多水果具有排毒功效，如樱桃能去除毒素和不洁体液，有助于肾脏排毒，同时樱桃还有温和的通便作用。

@#@再如，一年四季都能吃到的深紫色葡萄，能帮助肠内黏液形成，帮助肝、肠、胃、肾清除体内的垃圾。

@#@苹果也是不错的选择，除了丰富的纤维外，它所含的半乳糖醛酸，对排毒很有帮助，且果胶还能避免食物在肠内腐化。

@#@橘子和香蕉含有较为丰富的钾，甜瓜类的水果，通常一年四季都有，它们是另一个很棒的钾质来源。

@#@西瓜的含钾量相当高，食用时要连西瓜皮一起吃。

@#@另外，草莓也是不可忽略的排毒水果，热量不高，含有丰富的维他命Ｃ，可清洁肠胃道，强固肝脏。

@#@不过肠胃功能不好的人，不宜多食。

@#@@#@日本西崎弘太郎博士，在食物酸碱性鉴定上，有很深的研究，请参考下表——食品酸碱性度表。

@#@@#@ @#@@#@食品酸碱性度表@#@酸碱性食品@#@ @#@食品@#@酸度@#@ @#@食品@#@酸度@#@ @#@食品@#@ @#@碱度@#@ @#@食品@#@ @#@碱度@#@乳制品、鸡蛋@#@　@#@ @#@豌豆@#@2.5@#@乳·@#@鸡蛋@#@　@#@ @#@小芋@#@4.1@#@ @#@蛋黄@#@19.2@#@ @#@油炸豆腐@#@0.5@#@ @#@蛋白@#@3.2@#@ @#@莲藕@#@3.8@#@ @#@乳酪@#@4.3@#@ @#@略炸豆腐@#@0.2@#@ @#@人乳@#@0.5@#@ @#@大黄瓜@#@2.2@#@鱼贝类@#@　@#@ @#@味哙@#@0@#@ @#@牛乳@#@0.2@#@ @#@茄子@#@1.9@#@ @#@铿鱼片@#@37.1@#@ @#@酱油@#@0@#@豆·@#@豆制品@#@　@#@ @#@洋葱@#@1.7@#@ @#@鲷鱼卵@#@29.8@#@蔬菜类@#@　@#@ @#@扁豆@#@1.8@#@菇类@#@　@#@ @#@鱿鱼@#@29.6@#@ @#@慈菇@#@1.7@#@ @#@大豆@#@10.2@#@ @#@香菇@#@17.5@#@ @#@小鱼干@#@24.0@#@ @#@白庐荀@#@0.1@#@ @#@红豆@#@7.3@#@ @#@松茸@#@6.4@#@ @#@鲔鱼@#@15.3@#@海藻类@#@　@#@ @#@豌豆类@#@1.1@#@ @#@玉荤@#@3.7@#@ @#@章鱼@#@12.8@#@ @#@紫菜（干燥）@#@5.3@#@ @#@豆腐@#@0.1@#@海藻类@#@　@#@ @#@鲤鱼@#@8.8@#@谷物@#@　@#@蔬莱@#@　@#@ @#@裙带菜@#@260.8@#@ @#@鲷@#@8.6@#@ @#@米糠@#@85.2@#@ @#@藕粉@#@56.2@#@ @#@海带@#@40.0@#@ @#@牡蛎@#@8.0@#@ @#@麦糠@#@36.4@#@ @#@红菱@#@21.1@#@酱菜@#@　@#@ @#@生鲑鱼@#@7.9@#@ @#@燕麦@#@17.8@#@ @#@菠菜@#@15.6@#@ @#@黄萝卜@#@5.0@#@ @#@鳗@#@7.5@#@ @#@胚芽米@#@15.5@#@ @#@撮菜@#@10.6@#@ @#@什锦酱菜@#@1.3@#@ @#@蛤蜊@#@7.5@#@ @#@碎麦@#@9.9@#@ @#@芋@#@7.7@#@ @#@（福神菜）@#@　@#@ @#@干贝@#@6.6@#@ @#@荞麦粉@#@7.7@#@ @#@蒿苣@#@7.2@#@水果类@#@　@#@ @#@鱼卵@#@5.4@#@ @#@白米@#@4.3@#@ @#@红萝卜@#@6.4@#@ @#@香蕉@#@8.8@#@ @#@泥鳅@#@5.3@#@ @#@大麦@#@3.5@#@ @#@小松菜@#@6.4@#@ @#@栗子@#@8.3@#@ @#@鲍鱼@#@3.6@#@ @#@面粉@#@3.0@#@ @#@京菜@#@6.2@#@ @#@草莓@#@5.6@#@ @#@虾@#@3.2@#@ @#@麸@#@3.0@#@ @#@百合@#@6.2@#@ @#@橘子@#@3.6@#@肉类@#@　@#@ @#@面包@#@0.6@#@ @#@三叶菜@#@5.8@#@ @#@苹果@#@3.4@#@ @#@鸡肉@#@10.4@#@嗜好品@#@　@#@ @#@马铃薯@#@5.4@#@ @#@柿@#@2.7@#@ @#@马肉@#@6.6@#@ @#@酒精@#@12.1@#@ @#@牛蒡@#@5.1@#@ @#@梨@#@2.6@#@ @#@猪肉@#@6.2@#@ @#@啤酒@#@1.1@#@ @#@高丽菜@#@4.9@#@ @#@葡萄@#@2.3@#@ @#@牛肉@#@5.0@#@ @#@清酒@#@0.5@#@ @#@罗卜@#@4.6@#@ @#@西瓜@#@2.1@#@ @#@鸡肉汤@#@0.6@#@油脂@#@　@#@ @#@南瓜@#@4.4@#@嗜好品@#@　@#@豆类@#@　@#@ @#@奶油@#@0.4@#@ @#@竹笋@#@4.3@#@ @#@葡萄酒@#@2.4@#@ @#@落花生@#@5.";i:

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@#@_________________________@#@姓名：

@#@_________________________@#@日期：

@#@_________________________@#@ @#@@#@精品文档/Word文档/文字可改@#@工程部工作计划范文@#@备注：

@#@制定有效的工作计划是职场达人拥有的良好习惯，也是工作中必备的工具，制定、上报、执行工作计划是多数企业都采用的重要管理手段之一。

@#@本内容由人工校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

@#@@#@　　篇一@#@　　工程部全体同事经过20xx年一年的努力，*完成了各项工作任务，受到了公司领导的肯定。

@#@荣誉来之不易，而剩余工作量却很繁重，20xx年又是"@#@保通车"@#@的关键之年。

@#@20xx年工程部的中心任务就是保永蓝高速公路年底顺利通车，在保通车抓进度的同时，要抓工程质量和安全不放松，以抓质量和安全促工程进度。

@#@为坚决贯彻执行集团公司关于永蓝高速公路必须于20xx年底建成通车的重大决策，现在结合工程部的实际情况，制定本年度工作计划如下：

@#@@#@　　一、加强团队建设，提高服务水平@#@　　1、加强内部互相沟通和交流，提升部门战斗力@#@　　一支好的团队首先是一支纪律性强、执行力强的队伍，按时完成既定任务不放松。

@#@20xx年是永蓝高速通车年，要提高部门人心的凝聚力，多开展文娱和体育等集体活动，要力抓部门团队建设，力求更人性化管理，部门经理、副经理要及时了解工程师的思想动态和困难，多与工程师沟通、多体贴工程师的难处，及时要做好大家的思想工作，坚持原则，防止人浮于事的现象。

@#@@#@　　分工合作，加强内部沟通、营造良好工作氛围，鼓励和提倡发表不同看法，发扬团结协作精神，明确部门目标和个人工作目标，有计划、有条理的开展工作，能够以公司目标为导向，妥善处理好部门工作和岗位工作中的矛盾。

@#@@#@　　2、发扬团结协作精神，强化服务思想，提高服务水平。

@#@@#@　　工程部要树立永蓝高速所有建设者是"@#@一家人"@#@的思想，要加强与公司其他部门、施工单位（各个层次）、监理单位、地方政府以及部门内部的沟通和交流，发挥工程师的人格魅力，熟悉同事的特点、能力和适应性，经常与同事沟通交流，创造良好的工作氛围。

@#@要求大家树立全局观念，树立服务于施工的思想，强调敬业精神和吃苦耐劳精神，把整个永蓝高速公路建设看成是一个大团队作战，统一思想、统一认识、统一目标、统一行动。

@#@@#@　　二、强化积极主动的工作作风，提高工作效率。

@#@@#@　　管段工程师要围绕"@#@保通车"@#@的大目标，继续以服务施工的思想，在工地处理问题及时，不拖拉。

@#@涉及到其他部门、需要我们牵头的要积极配合，把工作做到前面。

@#@@#@　　在20xx年要继续强化每一位工程师严格管理、热情服务的意识，避免等、靠、拖的消极工作态度，视工程为已任，加强自我认知，严格要求自我，追求完美，以身作则，树立良好的职业形象;@#@保持良好的工作心态和服务意识，工作认真细致、敬业务实，敢于承担责任。

@#@@#@　　积极主动，认真负责，优质高效地完成上级交给的工作任务，遇到问题及时请示汇报，发现问题及时反馈改进，工作落实跟踪及时、到位，上传下达迅速、准确。

@#@积极跟踪落实各自的工作任务并及时反馈，强化责任感、事业心，发挥每个人的能力，限度地体现各自的人生价值。

@#@@#@　　三、做好日常工作，加强学习，不断提高业务管理水平@#@　　1、20xx通车年，各专业工程全面铺开，全体人员要加强各专业（路基、桥梁、隧道、路面、房建、机电、交安工程）知识的学习，各工程师之间互相学习，提高业务素养，做一个综合能力强，合格的业主管段工程师。

@#@争取公司领导的支持，多组织到其他优秀的项目参观、考察、学习。

@#@@#@　　2、工程师要争取多去工地巡视，掌握进度、质量、安全状况，每周巡视工地现场不少于3天。

@#@@#@　　3、及时发现、反映并解决工地问题，认真做好施工日志、周质量问题汇总及现场变更方案的会签。

@#@@#@　　4、按照倒排工期计划每月督促路面、房建、机电工程的进度。

@#@及时分析进度问题，为施工单位想方设法解决进度难题。

@#@每月25日前及时完成各自负责管段范围的进度复核和统计上报工作。

@#@管段工程师根据每天掌握的工地情况，认真核实施工单位上报的倒排工期考核表，并应特别注意非关键点因种种原因变为控制工期的制约点等特殊情形。

@#@如发现重大出入需及时上报，如若有压缩工期的好的思路，也应及时提出。

@#@@#@　　5、抓各工程界面的交叉作业。

@#@20xx年是土建工程全面收尾，路面、房建、机电、交安工程全面攻坚的一年，任务艰巨，工期压力大，既要保进度，又要抓质量，对工程技术部是一个严峻的挑战，要提前计划，统筹考虑，要指导帮助各施工单位理清各界面的交叉作业，防止打乱战，丢三落四。

@#@@#@　　6、及时处理地方水系、路系的等遗留问题，扫清地方矛盾，做到不留尾巴。

@#@@#@　　篇二@#@　　在送旧迎新之际，工程部在回顾20xx年工作开展的基础上，总结经验，找出不足，将以更加务实的态度，积极配合公司经营的战略方针，细化管理，从内部挖掘潜力，向管理要效益，更加严格要求，加强培训，勇于面对不足，团结一心，增强大局意识、责任意识和协作意识，同心同德，努力完成工作。

@#@我们会继续发扬敬业、奉献的精神，共同为公司的迅速发展竭心尽力。

@#@今年工作初步设想主要围绕"@#@调整、完善、规范、落实"@#@等几个方面来开展。

@#@@#@　　1、调整：

@#@主要是规范服务流程，调整目前的管理方式，修改并完善相关管理制度，重抓物业品质服务;@#@@#@　　2、完善：

@#@根据公司领导提出的"@#@酒店式管理，五服务"@#@的方针，对本部工作进行细化，将管理制度深入到日常工作的所有阶段和环节，形成一套完整的工作管理流程;@#@@#@　　3、规范：

@#@结合标准要求，对上述工作管理流程的各环节进行规范，细化和落实到个人，做到各环节有计划、有制度、有实施、有检查、有改进，并形成相关记录;@#@@#@　　4、落实：

@#@加大检查监督力度，结合绩效考核制度和检查考评制度，加强执行力，强化奖罚的及时性和有效性，提高本部门员工的责任心，使各项规章制度落到实处。

@#@@#@　　以下为20xx年工程部具体工作计划：

@#@@#@　　一、工程部重点抓好如下工作@#@　　1、狠抓工程部员工的培训考核工作，从礼节礼貌，仪容仪表，服务意识，服务程序，服务质量等方面入手，到提高工作技能，提高工作效率，改善工作形象，做到一专多能，培养和招聘综合型技工。

@#@对工程部技工实行优胜劣汰。

@#@留用优秀骨干员工，针对有的老员工疲沓情绪，注入新的活力，才能使整个团体随时有竞争，有活力。

@#@通过培训考核使工程部后勤员工都以满怀热情，去创建舒适的硬件环境，为租户提供舒适的服务产品。

@#@@#@　　2、改进工作服务程序，加强主动性，协调性，协调好与各部门之间，特别是合理安排工程部夜间的工作，加强对设施设备的日常巡检，责任分区，责任到人，杜绝野蛮操作。

@#@@#@　　3、按照检修保养制度，抓好对大型关键设备的计划检修和保养，做好电梯，中央空调，配电，供水系统的换季检修，日常维护，特别是对中央空调主机及配套冷却塔，水泵，末端风机盘管的清洗保养，精心调试，确保中央空调主机顺利运转安全。

@#@加强对公共区域等各种设备的保养周期巡检。

@#@@#@　　4、电梯检查方法的更新。

@#@针对电梯事故的多发，而工程部检查工作时又未发现的现象进行分析和总结，对原有的检查方式进行改进和完善。

@#@在原来只对机房、电梯主机进行检查的基础上，加强了检查中乘坐舒适度、稳定性及噪声情况的检查，到轿顶运行观察、底坑的查看。

@#@督促维保单位提高维修保养水平消除故障隐患。

@#@加强电梯维护保养跟进监督工作。

@#@@#@　　5、树立成本经济概念，发挥利润中心作用，健全并按照能源，物料，修旧利废办法，控制降低物耗，能耗成本，加强修旧利废，争取更进一步降低工程支出费用。

@#@@#@　　

（1）把握工程配件质量关，对重大配件材料挂牌登记使用日期，跟踪使用质量和寿命。

@#@加强对配件价格的市场调查，包括对于装修改造装饰工程材料的价格调查控制。

@#@@#@　　

（2）修旧利废加强考核统计，每月检查通报修旧利废的情况，坚决杜绝只管更换不管精心维修的不良作风。

@#@@#@　　（3）合理调控设备的经济运行，杜绝跑冒滴漏的现象。

@#@@#@　　（4）贯彻落实能源管理，加强对各水、电、天然气的使用，检查每月抄表并进行对比，水、电、天然气的使用量进行存档，便于部门成本控制。

@#@@#@　　二、工程部2期接管工作@#@　　1、做好前期设施设备的人员熟悉及人员培训工作;@#@@#@　　2、对所以设施设备提前制作设备台账，以便交接是进行核对，对台账与设备有出处处进行调整;@#@@#@　　3、安排工程人员参与设备调试，熟悉各设备的运行状态;@#@@#@　　4、根据2期设备运行情况，制定各班组日常工作计划。

@#@@#@　　总之，事无论大小，要干就要干，我们相信没有，只有更好，只有我们不断的自我加压，寻找工作中的兴奋点20xx年注定是不平凡的一年，也注定了工程部最有压力的一年。

@#@要求部门全体员工端正工作态度，向科学化、规范化方向迈进，推行规范化管理，提倡团队高效协作，把努力提高服务质量和工作质量作为中心任务。

@#@在今后的工作中，继续发扬成绩，克服不足，努力完成上级安排的各项工作。

@#@朝着这个方向不断努力，不断改进，不断提升。

@#@@#@　　篇三@#@　　一、工作整体思路@#@　　工程部综合目前项目进展情况，在积极稳妥把现有工程完成收尾工作同时，逐步规划出下一年的具体工作思路，具体如下:

@#@"@#@两个建设"@#@是指工程部的团队、战斗力和凝聚力的建设;@#@工程管理制度和工程管理体系的建设。

@#@工程建设"@#@三项目标"@#@是指项目进度目标、质量目标、成本目标要合理均衡，协调统一,从而促进项目综合目标的完成。

@#@@#@　　二、工程管理指标@#@　　A、乐宾百货内部照明改造工程完成@#@　　B、新世界广场外檐泛光工程完成@#@　　C、工程合格率达到100%@#@　　D、工地重大安全事故零发生@#@　　三、工作计划@#@　　

（一）开工建设及规模@#@　　20xx年工程部在公司和相关部门的支持下，乐宾百货内部照明改造，新世界广场外檐泛光工程，按照公司预定开工日期开工建设。

@#@@#@　　

（二）质量控制目标@#@　　各项工程优良达到80%，合格达到100%。

@#@主控项目全部合格，一般项目验收通过。

@#@@#@　　（三）进度管理目标@#@　　完成公司下达的年度计划目标，实现进度管理合同目标。

@#@@#@　　（四）成本控制目标@#@　　完成公司下达的各种成本控制目标，完成成本控制合同目标，进度控制目标。

@#@@#@　　（五）安全文明措施@#@　　安全文明措施主要从以下两个方面来抓;@#@@#@　　1）资质证件管理方面@#@　　A、业务合作单位安全生产资质审查备案管理@#@　　B、施工机械设检测备案@#@　　C、特种作业人员上岗证审查备案@#@　　D、专业技术、专业管理安全人员资质审查备案@#@　　2）重大施工方案、制度管理方面@#@　　A、施工现场平面布置图审查@#@　　B、文明施工管理办法实施@#@　　C、仓库管理方案，脚手架方案，施工临时用电方案，施工机械搭设方案，高空作业控制方案，施工测量控制方案等。

@#@@#@　　D、工人生活环境管理制度@#@　　E、现场施工环境管理制度@#@　　F、安全文明施工检查评比及奖罚制度@#@　　（六）部门内部建设@#@　　1、团队建设：

@#@@#@　　围绕下一年度的工作目标，工程部人员在部门的团队建设就显得尤为重要。

@#@工程部以提高本部门"@#@团队凝聚力"@#@和"@#@团队战斗力"@#@为根本，激发部门员工积极参加公司组织的各项活动，积极参与公司的企业文化建设，努力促使员工与公司团队建设协调一致;@#@全面激发员工的工作热情，整体提升员工的战斗力。

@#@@#@　　2、制度体系：

@#@@#@　　工程部制度体系建设主要为体现以下几个方面;@#@A、完善工程部内部各项规章制度指引;@#@B、明确工程部内部各项工作职责分工;@#@C、形成与其他部门间内部各项工作业务流程衔接;@#@D、具备对工程业务合作单位管理规章制度;@#@@#@　　四、重点关注问题@#@　　

（一）理清建设模式@#@　　在公司建设模式逐步清晰的同时，工程部将会按照公司的建设模式迅速理清思路，第一时间与公司模式完成对接。

@#@@#@　　

（二）合理规划合约和发包模式@#@　　根据项目特点，规划并确定符合我公司项目特点的合约和发包模式，通过合理规划和确定模式，从而使项目的利润实现化。

@#@@#@　　（三）建成和完善适合我公司的项目管理模式@#@　　根据公司的项目管理模式，工程部将以此模式为依据完善各项规章制度，形成一套完整且具有可行性的管理方案。

@#@@#@　　五、希望得到的支持和帮助@#@　　在人力资源和团队建设方面希望得到公司的大力支持。

@#@另外项目建设模式尽快确定。

@#@@#@XXX创意设计@#@YourNameDesignCo.,Ltd.@#@";i:

3;s:

12388:

"PEP四上Unit2BReadandwrite教学设计说课讲解@#@PEP四上Unit2-B-@#@Read-and-write教@#@学设计@#@PEP四上Unit2MyschoolbagPartBReadandwrite@#@单元内容分析：

@#@@#@本单元围绕话题Myschoolbag展开教学，承接三年级所学学习用品和玩具类物品的词汇，进一步学习有关书籍以及书包内一些常见物品的知识。

@#@学习运用What'@#@sin@#@your…？

@#@Ihave…询问并回答某处有什么物品，并能在情景中恰当运用功能句It'@#@…描述@#@物品颜色。

@#@@#@此外，本单元语音教学内容主要是学习元音字母i在单词中发长音的发音规则。

@#@读写部分要求学生掌握单词的规范书写，培养学生良好的书写习惯。

@#@@#@单元教学目标：

@#@@#@1、语言技能目标@#@

（1）能够理解对话内容，并能在具体的语境中准确、灵活地运用中心句型。

@#@培养学生运用语言的能力。

@#@@#@

（2）能够正确说出字母i在单词中的长音发音，能够根据其发音规律认读所学的语音例词并能够拼写符合发音规律的新词汇。

@#@培养学生“见词能读，听音能写”的能力。

@#@@#@（3）能够在图片、实物或情景的帮助下，从话题词汇中正确选词，并抄写在四线格里，完成句子。

@#@培养学生规范书写的能力。

@#@@#@（4）能够在对话的提示下，选择正确的图片，培养学生的阅读能力。

@#@@#@2、语言知识目标@#@

（1）词汇@#@能够听、说、认读词汇：

@#@schoolbag,maths,English,Chinese,storybook,candy,notebook,toy,key;@#@能够听懂、会说wow,lost,somuch,cute@#@2）句型@#@能够听懂并会说句型：

@#@@#@What'@#@sinyourschoolbag?

@#@IhaveWhatcolourisit?

@#@I'@#@ts@#@（3）字母与语音@#@理解i-e结构的含义，学习字母i在单词中的长音发音，并根据其发音规律认读所学的语音例词并能够拼写符合发音规律的新词汇。

@#@@#@（4）阅读和仿写能够在对话的提示下，选择正确的图片；@#@能够在图片的帮助下，从话题词汇中正确选词，并正确规范地抄写在四线格里。

@#@@#@3、学习策略目标@#@

（1）注意词汇音、义、形之间的联系，利用拼读规律，整体学习词汇。

@#@@#@

（2）用正确的语音语调朗读对话，培养良好的语感。

@#@@#@（3）通过结合学生的实际生活来设计活动，帮助学生轻松地学习，愉快地学习。

@#@@#@4、情感态度目标@#@培养学生热爱生活，富有爱心，帮助他人的思想情感；@#@帮助学生养成良好的学习和生活习惯。

@#@@#@5、文化意识目标@#@了解中西方学科设置的不同；@#@了解HopeSchool,LostandFound的意思。

@#@教学内容分析@#@本课教学内容分为读、写两部分：

@#@@#@1）第一部分要求学生阅读一组句子，在A,B图中选择正确的一幅匹配@#@

（2）第二部分为有意义的单词抄写活动，分为两个步骤：

@#@第一步为看图、选词抄写，完成句子。

@#@四线三格中的句子均为对话及阅读部分强化学习过的核心句型。

@#@第二步为个性化的书写活动，要求学生根据书桌内所放物品的实际情况填充句子。

@#@@#@学情分析@#@

（1）四年级的学生年龄小，大多数学生活泼好动，在课堂上表现欲强。

@#@对于学生在课堂上的积极表现，我们要给与及时的表扬和奖励，以增强他们的自信心，让他们体会到学习英语的成就感，激起他们更大的求知欲。

@#@@#@

（2）本课内容中涉及到的话题、词汇和句型，学生们在学习本课之前已经了解和学习过。

@#@我们应该更加注重培养学生们的阅读能力，交给他们阅读的方法和技巧。

@#@@#@（3）学生们刚刚开始学习仿写单词，在字母的大小写，部分字母印刷体和手写体的准确区分和规范书写等方面难免存在一些问题。

@#@这需要老师的耐心讲解和正确指导。

@#@@#@教学目标@#@1、语言技能目标@#@

（1）能够综合运用本单元的核心词句。

@#@注重培养学生运用语言的能力。

@#@@#@

（2）能通过对比图片获取信息，在文段中找关键词的阅读方法，完成读后选图的活@#@动。

@#@能够按意群和正确的语音语调朗读本课句子。

@#@培养学生的阅读能力和良好的阅读@#@习惯。

@#@@#@（3）能够在图片的帮助下，从话题词汇中正确选词，并抄写在四线格里，完成句子。

@#@培养学生规范书写的能力。

@#@@#@（4）能够在有意义的语境中抄写单元的话题词汇并将句子补充完整。

@#@培养学生组织句子，活学活用的能力。

@#@@#@2、语言知识目标@#@1）通过听、说、认读，巩固词汇：

@#@schoolbag,maths,English,Chinese,storybook,@#@candy,notebook,egg,toy,keys,pen能够听、说词汇cute，并在文段中正确理解其含义。

@#@@#@

（2）巩固已学句型：

@#@Whatisinyourschoolbag?

@#@Ihave..。

@#@.@#@（3）理解句子Ihavesome...,a...andan..的..构成形式。

@#@@#@3、学习策略目标@#@

（1）注重互帮互学，注重在真实的语境中学习并灵活运用语言。

@#@@#@

（2）结合学生的实际生活来设计活动，帮助学生轻松地学习，愉快地学习。

@#@@#@4、情感态度目标培养学生良好的学习习惯和生活习惯。

@#@@#@教学重点：

@#@@#@

（1）巩固学习本单元的主要句型和词汇。

@#@@#@

（2）培养学生的阅读能力，帮助学生正确规范地书写词汇。

@#@@#@教学难点：

@#@@#@

（1）学会运用恰当的词汇和句型询问和回答某处有某物。

@#@@#@

（2）能够在话题词汇中正确选词并规范书写在四线格里。

@#@@#@教学准备：

@#@@#@课件、纸袋、、与本课相关的词汇图片和练习题卡。

@#@@#@教学过程：

@#@@#@一、Preparation@#@1.Enjoyasong.@#@2.Freetalk@#@集体对话：

@#@Goodmorning!

@#@Myname'@#@sAlice.Nicetomeetyou!

@#@@#@个别对话：

@#@What'@#@syourname?

@#@Nicetomeetyou!

@#@设计意图：

@#@通过互致问候，拉近与学生之间的距离，营造轻松愉快的学习氛围@#@二、Presentation@#@1.Lookandsay@#@

（1）复习本单元的核心词句@#@Boysandgirls，look!

@#@What'@#@sthis?

@#@（It'@#@saschoolbag）.What'@#@sintheschoolbag?

@#@（逐一画出简笔画：

@#@notebook,Chinesebook,Englishbook,mathsbook,storybook,candy,toy,key,pen,pencil）设计意图：

@#@通过学生看简笔画、说出物品名称的方式，复习本单元的核心词句。

@#@吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。

@#@@#@

（2）观察图片，找不同@#@Oh,somanythingsintheschoolbag.Yousee,drawingpicturesisveryfunny.Icandrawpicturesonthecomputer,too.Le'@#@tshavealook.Canyoufindthedifference?

@#@课件展示两组图，不同之处：

@#@acandy/somecandiessomeeggs/anegg设计意图：

@#@通过看图找不同，帮助学生巩固本单元课所学词汇。

@#@同时，帮助学生学会观察细节，为本课第一部分的阅读做铺垫。

@#@@#@（3）在句子中正确选择some、a、an@#@InPictureB,anegg.Whatelse?

@#@An..学.生自己总结所学anegg,anEnglishbook,aneraser,@#@anapple,anorange,anelephant老师简要解释定冠词加名词单数的语法现象，并完成巩固练习。

@#@@#@练习一：

@#@What'@#@sinyourbox?

@#@@#@Ihavea,anandsomeinmybox.@#@（applepearbanansa）@#@练习二：

@#@Whatisinyourschoolbag?

@#@@#@IhaveEnglishbook,notebookandpencsiilnit.@#@（aansome）@#@Showmeyourhand.Letsreadtogethe复述句子，运用手势形象地表达句子的升降调。

@#@@#@设计意图：

@#@帮助学生正确理解a,an,some的用法，同时，培养学生按意群和正确的语@#@音语调朗读句子，为本课第二部分的学习做准备。

@#@@#@2、Askandanswer@#@

（1）同桌之间互相询问，了解对方包内有什么物品@#@Wow,goodjob!

@#@Nowtakeoutyourbag,what'@#@sinyourbag?

@#@Youcandolikethis:

@#@Whatisin@#@yourbag?

@#@Ihave...and..师.生示范对话，课件呈现本单元主句型。

@#@@#@设计意图：

@#@通过此活动，感知对话发生的具体情景，使学生们理解新语言的语义。

@#@同@#@时，引出本单元重点句子并进行操练，为后面阅读环节打下基础。

@#@@#@

（2）猜猜看@#@Look!

@#@Ihaveabag,too.Whatisinit?

@#@Guess.Well,Ihaveapicture.Whosepicture?

@#@Heistall@#@andstrong.Hehasabigmouth.Hesays:

@#@Oh,no!

@#@Mybagisheavy.Wh'@#@sohe?

@#@@#@设计意图：

@#@设计问答的形式，让学生猜谁的包很重，进而呈现本课时的阅读内容。

@#@@#@三、Practice@#@1、Readandcircle@#@

（1）Zoomhasaschoolbag.I'@#@tsheavy.Whatisinit?

@#@Nowreadandcircle.@#@Readingtips:

@#@（a对比A,B两幅图片，迅速找出不同之处。

@#@（b）阅读短文，戈U出关键词。

@#@@#@（c）圈出正确图片。

@#@@#@

（2）Checktheanswer@#@PictureAorPictureB?

@#@Howdoyouknow?

@#@学生说出关键词并对比图片B，说出不同之处。

@#@@#@设计意图：

@#@引导学生有目的性地进行阅读，培养学生良好的阅读习惯。

@#@@#@（3）Listenandimitate@#@播放第一部分的录音，听音正音设计意图：

@#@通过听音正音，帮助学生按意群和正确的语音语调朗读本课句子，培养良好的语感。

@#@@#@2、Look,chooseandwrite@#@Boysandgirls,Zoomputmanythingsintheschoolbag.Zoomcarriesthebagandgoestoschool.Isitright?

@#@（这样做对吗？

@#@）Let'@#@stellZoom:

@#@Pleasetakethemhome.Putthecandiesinthecandybox,please.Putthetoysinthetoybox,please.Putthestorybooksin/onyourdesk,please.@#@老师给出提示，让学生自己说出给Zoom的建议。

@#@设计意图：

@#@提醒学生不要把玩具和零食带到学校，应该把它们整齐地放在家里。

@#@培养学生养成良好的生活习惯和学习习惯。

@#@@#@

（1）Look@#@T:

@#@Doyouhaveadeskathome?

@#@@#@Ss:

@#@Yes.@#@T:

@#@Whatcolourisit?

@#@@#@S1:

@#@It'@#@s@#@T:

@#@WhataboutZoom'@#@sdesk?

@#@Whatisinit?

@#@@#@Ss:

@#@Anegg,apen,threekeysandanotebook.@#@T:

@#@Yes,you'@#@reright.@#@

（2）Choose@#@老师示范，圈出一物品名称egg。

@#@学生完成其他三个选词任务。

@#@@#@设计意图：

@#@帮助学生理解题意，分步骤完成练习。

@#@@#@

（2）Write课件出示书写提示：

@#@书写字母时，注意字母的书写格式和笔顺；@#@书写单词时，注意字母之间的距离要适中；@#@句子中,单词与单词之间要留出一两个字母的距离老师唱歌曲myschoolbag示意学生结束练习。

@#@师生共评学生板书内容。

@#@然后同桌之间@#@互换练习，检查书写情况并订正。

@#@@#@设计意图：

@#@生生互助，帮助学生正确选词、规范书写，养成良好的书写习惯。

@#@@#@四、Production@#@1根据实际情况选词，填写在四线格里，完成短文Mydesk。

@#@@#@Boysandgirls,thisisZoom'@#@sdesk.Whataboutyourdesk?

@#@Introduceyourdesk,OK?

@#@@#@Mydesk@#@Ihaveadesk.I'@#@（red/yellow/white/black/green）.It'@#@（big/small）.Ihavesome@#@inmydesk.Ilikemydesk.@#@Wordbank:

@#@@#@applenotebookpenciltoycandybookkeypenball@#@applesnotebookspencilstoyscandiesbookskeyspensballs@#@设计意图:

@#@引导学生们在具体的情景中运用本课时所学内容，自然地描述自己的书桌。

@#@@#@2、Listencarefullyandanswerthequestions@#@一同学介绍自己书桌的同时，其他同学带着问题认真听:

@#@Whatisinthedesk?

@#@Whatcolour@#@isit?

@#@@#@设计意图：

@#@在一名同学展示的同时，其他同学带着任务去认真倾听，以达到有效利用@#@每一次活动进行学习的目的。

@#@@#@五、Progress@#@1Summary@#@2、Homework@#@

（1）完成课本第20页练习Lookandcircle。

@#@@#@

（2）用英语介绍自己心爱的铅笔盒。

@#@@#@板书设计@#@Unit2Myschoolbag@#@PartBReadandwrite@#@简笔画@#@Ihavethree,an,a@#@andainmydesk.@#@";i:

4;s:

22469:

"工会职责范围@#@@#@段工会职责范围@#@1.代表和组织职工依照法律规定，通过职工代表大会和其他形式，参加民主管理和民主监督。

@#@承担职工代表大会工作机构的职责，负责职工代表大会的日常工作。

@#@负责推行厂务公开制度和“三一四”班组民主管理制度的日常工作，维护职工的民主权利。

@#@@#@2.参与协调劳动关系、处理劳动争议和有关职工切身利益的政策、法规的制定。

@#@与段建立集体协商和签订集体合同制度，并监督执行，维护职工的劳动权利。

@#@@#@3.配合党政抓好文化线、生活线建设，大力实施送温暖工程。

@#@协助和督促行政方面做好劳动保险、劳动保护工作，组织职工开展互助互济活动，办好职工扶贫帮困工作，抓好职工集体福利事业，维护职工的经济利益。

@#@@#@4.深入开展群众性经济技术创新活动。

@#@组织职工开展劳动竞赛、合理化建议、技术革新和技术合作活动，总结推广先进经验。

@#@做好先进生产（工作）者和劳动模范的评选、表彰、培养和管理工作，引导、保护、调动和发挥好职工积极性、创造性，为企业改革、发展和稳定做贡献。

@#@@#@5.对职工进行思想政治教育，鼓励支持职工学习文化科学技术和管理知识，开展健康的文化体育活动。

@#@办好工会文化、教育、体育事业，努力建设“四有”职工队伍。

@#@@#@6.维护女职工的特殊利益，监督和协助行政做好女职工特殊保护工作。

@#@充分发挥女职工和家属在全段两个文明建设中的作用和家属保安全工作。

@#@@#@7.搞好工会组织建设，依法建会、依法治会，健全民主制度和民主生活。

@#@建立和发展工会积极分子队伍。

@#@全面推行工会工作标准化建设，深入开展建设职工之家活动，不断增强工会工作活力。

@#@@#@8.收好、管好、用好工会经费，管理好工会财产。

@#@@#@9.《工会法》、《劳动法》、《中国工会章程》规定的其他职责。

@#@@#@段工会主席岗位职责@#@1.代表和组织职工依照法律规定，通过职工代表大会、会员代表大会和其他形式，参加民主管理和民主监督。

@#@每年召开一次段职代会和会员代表大会，每四年进行一次换届选举。

@#@大会闭会期间，承担职工代表大会和会员代表大会工作机构的职责，负责职工代表大会和会员代表大会日常工作。

@#@@#@2.负责推行厂务公开管理制度工作。

@#@承担厂务公开领导小组日常工作，负责有关事项的公开，并对公开事项的真实性负责。

@#@每季一次定期、重大问题必须召开随机民主议事。

@#@厂务公开栏、厂务公开简报每月一期。

@#@段领导班子研究厂务公开民主议事的记录、民主议事的记录、各部门提报的公开内容以及纪委的审批原件、厂务公开栏和厂务公开简报原件建档保管一年以上。

@#@@#@3.负责推行班组“三一四”民主管理制度的工作。

@#@每季度抽查四分之一的班组质量，并填记指导意见。

@#@除会议的基本程序外，班组发生的行车、人身事故，路风事件和不良反映，违法犯罪和治安案件，职工出现的各类违章、违纪等问题，必须在当月民主管理会议上公开问题经过、原因、处罚结果，责任者必须进行自我评价，班组职工共同吸取教训。

@#@结合冬春运、暑运和安全大检查等不同阶段工作重点，丰富“三一四”内容，使班组民主管理更加贴近安全运输实际。

@#@@#@4.参与协调劳动关系、处理劳动争议和有关职工切身利益的政法规的制定，维护职工的合法权益。

@#@认真接待职工群众来信来访，耐心听取，认真调查，积极与有关部门协调，依据相关规定，提出处理意见，把矛盾化解在本段。

@#@处理职工来信来访和劳动争议，要有受理登记以及必要的档案材料。

@#@属于劳动争议的，按照规定的程序，召开劳动争议调节会议进行调节。

@#@无论调节成功与否，都应当在30天内结束，并制作《劳动争议调节协议书》和《劳动争议调节意见书》，交与当事人并报局工会法律委员会。

@#@调节不成要告知当事人到当地劳动行政部门申请调节，避免重复调节和久拖不决。

@#@对于其他影响交较大的或相关规定不清楚的，可以提交路局劳动争议调节委员会调节。

@#@对于解决困难的问题，在积极做好稳定工作的同时，及时向局工会报告，决不允许不处理、不报告。

@#@对职工利益明显受到侵害的案件，职工上访、上级工会交办后要认真处理，避免造成不良影响。

@#@@#@5.建立集体合同协商和签订集体合同制度。

@#@每年职工代表大会根据路局集体合同协商段贯彻落实的内容，并签订集体合同履行条款。

@#@签订集体合同必须事先进行平等协商。

@#@协商以协商会议的形式进行。

@#@协商程序按照《沈阳铁路局集体协商和集体合同制度实施办法》执行。

@#@协商会议记录应当存档。

@#@集体合同签订后，将合同的正本报局工会和局劳资处各一份备案。

@#@组织职工代表对集体合同履行情况进行检查，形成报告，召开协商会议进行评审、处理。

@#@集体合同履行情况报局工会。

@#@@#@6.继续深入开展标准化模范职工之家建设活动。

@#@每季对车间、班组工会工作和职工之家建设情况进行一次检查，作为每年进行的评比标准化模范职工之家、职工小家、优秀工会干部、工会小组长和工会积极分子的依据。

@#@配合党政抓好文化线、生活线和卫生保健线建设。

@#@大力实施送温暖工程。

@#@协助和督促行政方面做好劳动保险、劳动保护工作，组织职工开展互助户济活动，办好职工扶贫帮困保障工作，保持职工队伍的稳定，维护职工的经济利益。

@#@@#@7.深入开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动。

@#@把“创、争”活动当作一项长期的系统工程来抓，发挥自身优势，突出工会特色，纳入工会的重要日程。

@#@把“创、争”活动同组织职工开展技术练兵、技术比武、技术革新、发明创造、合理化建议紧密结合，增强解决实际问题的能力。

@#@引导广大职工在实践中学习，在学习中提高。

@#@引导、保护、调动和发挥好职工积极性、创造性，为段改革、发展和稳定做贡献。

@#@@#@8.总结推广先进经验。

@#@做好先进生产（工作）者和劳动模范的评选、推荐、表彰、培养和管理工作。

@#@负责各级的建档和管理。

@#@每年组织一次劳模、先进生产（工作）者健康疗养。

@#@@#@9.对职工进行思想政治教育，鼓励支持职工学习文化科学技术和管理知识。

@#@组织开展群众性安全生产竞赛活动，以及段和工会联合举办的安全生产竞赛活动，由工会负责组织实施。

@#@开展健康的文化体育活动。

@#@办好工会文化、教育、体育工作，努力建设“四有”职工队伍。

@#@@#@10.认真落实“四必三不让”承诺，明确职责，逐级落实。

@#@建立困难职工档案和干部包保档案。

@#@管好用好“送温暖、医疗补充保险、困难职工子女助学、扶贫自救”四项扶贫帮困保障基金。

@#@对困难职工“四大节日”、春秋更季、子女入学以及对自然灾害或突发事件工会派有关人员到现场救助。

@#@@#@11.维护女职工的特殊利益，监督和协助行政做好女职工特殊保护工作。

@#@充分发挥女职工和家属在全段两个文明建设中的作用。

@#@@#@12.搞好工会组织建设，依法建会、依法治会，健全民主制度和民主生活。

@#@经常检查各级工会干部的工作，并给予指导。

@#@督促各级干部及时、准确、质量良好的完成本职工作。

@#@主持工会会议，认真听取汇报，对存在问题提出处理意见，职权范围外的问题及时上报有关部门，在未得到解决前制定相应的安全措施，防止扩大后果。

@#@做好工会的工作计划和总结，认真分析、汇总工会工作存在的问题及好经验、好办法，推动段各级工会工作。

@#@@#@13.组织职工代表视察、检查每季不少于一次，视察、检查要紧紧围绕企业改革、安全生产、运输经营等重点工作和劳动法律法规、集体合同的贯彻执行情况进行，并形成视察、检查报告。

@#@对检查中发现的问题要及时分析原因，特别是管理者的原因，制定整改措施，进行整改落实。

@#@并将情况和结果通过厂务公开栏等渠道向全体职工群众公开。

@#@重要问题和情况及时向局工会有关部门报告。

@#@@#@14.按时参加段召开的各种会议，做好记录，向工会干部、职工传达，组织落实。

@#@对上级下发的文件、电报、规章、命令负责传达、教育并组织制定切实可行、有可操作性实施办法，贯彻落实。

@#@@#@15.严格执行工作流程图规定的工作程序和工作标准及考核标准，做好个人工作程序、工作标准、考核标准的写实记录，并进行汇总分析，制定措施，抓好落实。

@#@@#@ @#@@#@段工会副主席岗位职责@#@1.协助工会主席工作。

@#@负责与各分段、车间工作联系，沟通情况，催办任务。

@#@@#@2.掌握段工会各项工作进展情况，深入车间、班组调研，总结经验，及时向主席汇报工作。

@#@@#@3.负责通知并参加工会各种会议，认真做好记录。

@#@@#@4.负责工会信息和简报的收集、整理、编发工作。

@#@@#@5.负责段劳动争议调解委员会的日常工作，负责职工来信来访的接待，并填写有关资料。

@#@@#@6.负责工会宣传、教育、文化、体育工作。

@#@@#@7.负责段送温暖工程、职工互助保障工作。

@#@@#@8.负责段女职工权益保障和家属工作。

@#@@#@9.负责先进典型培养、选树、评比、表彰等组织工作。

@#@@#@10.负责工会经费审查委员会的日常工作。

@#@@#@11.组织开展劳动竞赛活动。

@#@（百安及百台赛组织统计报表工作）@#@12.负责日常日常劳动卫生安全监督大检查工作。

@#@贯彻落实有关劳动保护监督监察等规章制度、政策、文件及办法。

@#@抓好劳动保护监督监察工作，定期深入车间、班组检查指导，组织劳动保护监督人员的培训工作。

@#@@#@13.管理工会库房、设备备品。

@#@@#@14.健全技协组织，发挥科技人员技术攻关作用，指导开展技协活动。

@#@@#@15.具体负责职工消费合作社实施情况，做好检查指导。

@#@@#@16.负责有关统计、报表、文件、资料的管理工作。

@#@@#@17.负责本室防火、防盗安全工作。

@#@@#@18.完成领导交办的其它工作。

@#@@#@段工会干事岗位职责@#@1.负责各类文件的收发、传递、归纳、管理和保密工作。

@#@负责起草工会工作计划、总结、报告和文件。

@#@@#@2.按时完成有关统计报表工作。

@#@@#@3.负责档案整理及归档工作。

@#@@#@4.负责工会的印、信保管和使用。

@#@@#@5.协助副主席做好信息收集、整理工作。

@#@@#@6.负责筹备职代会、工会会员代表大会和全委会的各种材料，并组织好会务组织工作及工会干部和工会积极分子、职工代表培训。

@#@@#@7.负责厂务公开办公室日常工作。

@#@@#@8.做好建设“职工之家”的工作。

@#@@#@9.做好工会“一先一优”表彰工作。

@#@@#@10.定期深入车间、班组就职工关心的热点问题，段民主管理工作及突出事件进行调研、指导、协调。

@#@@#@11.负责贯彻落实有关职工互助合作保障及合理化建议工作的规章制度、政策、文件及办法。

@#@@#@12.组织开展合理化建议活动，统计、汇总合理化建议，负责上报。

@#@@#@13.检查、指导职工互助补充保险基金上缴、积累情况。

@#@@#@14.负责劳模、先进工作者队伍日常管理，培养教育，宣传推广先进经验和工作方法。

@#@@#@15.负责有关统计、报表、文件、资料的管理工作。

@#@@#@16.负责本室防火、防盗安全工作。

@#@@#@17.完成领导交办的其它工作。

@#@@#@段兼职工会主席岗位职责@#@1.代表和组织职工依照法律规定，通过职工代表大会和其他形式，参加民主管理和民主监督。

@#@负责推行厂务公开制度和“三一四一”班组民主管理制度的日常工作，维护职工的民主权利。

@#@@#@2.参与协调劳动关系、处理劳动争议和有关职工切身利益的政策、法规的制定。

@#@负责职工来信来访，维护职工的劳动权利。

@#@@#@3.配合党政抓好文化线、生活线建设，大力实施送温暖工程。

@#@协助和督促行政方面做好劳动保险、劳动保护工作，组织职工开展互助互济活动，办好职工扶贫帮困工作，维护职工的经济利益。

@#@@#@4.深入开展群众性经济技术创新活动。

@#@组织职工开展劳动竞赛、合理化建议、技术革新和技术合作活动，引导、保护、调动和发挥好职工积极性、创造性，为企业改革、发展和稳定做贡献。

@#@@#@5.对职工进行思想政治教育，鼓励支持职工学习文化科学技术和管理知识，开展健康的文化体育活动。

@#@办好工会文化、教育、体育活动，努力建设“四有”职工队伍。

@#@@#@6.维护女职工的特殊利益，监督和协助行政做好女职工特殊保护工作。

@#@充分发挥女职工和家属在两个文明建设中的作用。

@#@@#@7.搞好工会组织建设，依法建会、依法治会，健全民主制度和民主生活。

@#@建立和发展工会积极分子队伍。

@#@全面推行工会工作标准化建设，深入开展建设职工小家活动，不断增强工会工作活力。

@#@@#@8.收好、管好、用好工会经费，管理好工会财产。

@#@@#@9.《工会法》、《劳动法》、《中国工会章程》规定的其他职责。

@#@@#@10.完成领导交办的其它工作。

@#@@#@段兼职工会干事岗位职责@#@1.协助专、兼职工会主席工作。

@#@负责与各折返段、车间、班组工作联系，沟通情况。

@#@@#@2.负责掌握段工会和车间工会各项工作进展情况，深入车间、班组调研，总结经验，及时向有关领导和部门汇报。

@#@@#@3.负责通知并参加工会全委会、办公会议，认真做好记录。

@#@@#@4.负责工会信息和简报的收集、整理、编发工作。

@#@@#@5.负责职工来信来访的接待。

@#@@#@6.负责工会宣传、教育、文化、体育工作。

@#@@#@7.负责工会经济技术创新、扶贫帮困工作。

@#@@#@8.负责女职工权益保障和家属工作。

@#@@#@9.负责先进典型培养、选树、评比等工作。

@#@@#@10.组织开展劳动竞赛活动。

@#@（百安及百台赛组织统计报表工作）@#@11.负责日常安全检查工作。

@#@@#@12.负责贯彻落实有关劳动保护监督监察等规章制度、政策、文件及办法。

@#@@#@13.抓好劳动保护监督监察工作，定期深入车间、班组检查指导。

@#@@#@14.管理工会设备备品。

@#@@#@15.具体负责职工消费合作社实施情况，做好检查指导。

@#@@#@16.负责有关统计、报表、文件、资料的管理工作。

@#@@#@17.完成领导交办的其它工作。

@#@@#@段工会计算机操作员岗位职责@#@1.掌握计算机软件、硬件应知应会技能。

@#@@#@2.掌握工会计算机局域网结构和运行状态，保证网络运行畅通无阻。

@#@@#@3.直接完成或每月一次检查计算机操作系统管理。

@#@掌握系统资源利用情况，不断改进系统的资源分配。

@#@@#@4.负责机房、设备、信息安全。

@#@@#@5.负责应用操作人员培训，组织工会全员继续工程教育。

@#@@#@6.负责管内信息系统安全和保密工作。

@#@@#@7.保持随机资料完整。

@#@@#@8.遵守操作员守则。

@#@@#@

（1）计算机操作应用人员应经电算部门考试合格方准上岗。

@#@严格按操作规程上机作业。

@#@@#@

（2）禁止在生产设备上做任何与生产无关工作。

@#@违反本规定造成设备信息损坏、病毒感染等要追究当事人责任。

@#@@#@（3）发现设备异常，及时向微机室主任反映，请求处理。

@#@严禁盲目操作、严禁乱卸乱拆。

@#@@#@（4）禁止在工作设备上乱放书报杂物，防止堵塞散热孔。

@#@@#@（5）保持设备和工作间清洁无尘，定期做好计算机设备表面和室内清洁工作。

@#@@#@（6）禁止在计算机操作台上放烟灰缸，水杯，食物，防止一切可能污染设备的行为。

@#@@#@（7）计算机专用电源容量有限，禁止乱接其它用电设备。

@#@@#@（8）操作人员着装必须清洁。

@#@@#@9.完成领导交办的其它工作。

@#@@#@段工会图书管理员岗位职责@#@1.认真贯彻执行党的方针、政策，把好购书渠道，用健康有益的书籍教育人、鼓舞人。

@#@@#@2.对购买、调拨的图书，及时登记、分类上架，热情为读者服务。

@#@@#@3.积极做好图书宣传工作，每年更换一次图书心得、新书介绍宣传专栏。

@#@@#@4.每年举办一次读者座谈会，征求读者意见，更好地改进图书管理工作。

@#@@#@5.做好每年的报刊订阅工作。

@#@坚持平日开馆时间，按时上岗，坚守岗位，严禁读者或闲杂人员进入藏书室，搞好室内卫生，主动热情为读者服务。

@#@@#@6.负责本室防火、防盗安全工作。

@#@@#@7.工作日按时早晨、中午结合段中心工作及时广播。

@#@@#@8.每月按时写出本职工作总结及次月的工作安排。

@#@@#@9.完成领导交给的临时任务，积极参加临时活动，做到尽职尽责。

@#@@#@10.认真遵守段、工会的规章制度和劳动纪律，加强团结协作，保证各项任务的顺利完成。

@#@@#@段工会美工岗位职责@#@1.认真贯彻执行党的方针、政策，不断提高政治思想和理论水平，围绕段的中心工作，积极开展宣传教育工作。

@#@坚持以阵地为主，开展形式多样的宣传活动。

@#@@#@2.负责宣传板报、画廊、标语等报道工作，按时完成党委、行政和工会规定的报道任务。

@#@@#@3.配合双先表彰工作，及时更换光荣榜先进人物照片。

@#@@#@4.按时更换“厂务公开专栏”、公示栏相关内容。

@#@@#@5.配合临时工作任务及冬暑运宣传工作，开展丰富多彩的文化活动。

@#@@#@6.严格执行各项规章制度，遵守组织纪律和劳动纪律，认真做好每月的岗位职责考核。

@#@每月按时写出本职工作总结及次月工作安排。

@#@发扬成绩，克服缺点，做好本职工作。

@#@@#@7.认真遵守段、工会的规章制度和劳动纪律，团结协作，保证各项任务的顺利完成。

@#@@#@8.负责本室防火、防盗安全工作。

@#@@#@9.完成领导交办的各项工作任务。

@#@@#@ @#@@#@段工会影视员岗位职责@#@1.努力学习党的方针、政策，不断提高政治思想和理论水平，围绕段中心工作，积极开展宣传教育工作。

@#@@#@2.爱护公共财产、精心维修音像室现有的摄像、照相、音响等设备。

@#@努力学习技术知识，不断提高拍摄水平和维修能力，日常保持音像设备完好，随时能圆满完成领导交给的摄像、照相任务。

@#@@#@3.日常保持音像室和分担区环境卫生的清洁，做到每周一次环境大清扫，搞好精神文明建设。

@#@@#@4.严格执行各项规章制度，遵守组织纪律和劳动纪律，认真做好每月的岗位职责考核。

@#@每月按时写出本职工作总结及次月工作安排。

@#@发扬成绩，克服缺点，做好本职工作。

@#@@#@5.整理影像资料，保证随时调阅。

@#@@#@6.保证照相机、摄像机、录像带充电器材良好，随时完成工会领导交给的各项任务。

@#@@#@7.负责本室防火、防盗安全工作。

@#@@#@8.完成领导交办的其他工作。

@#@@#@ @#@@#@段工会女职工委员会主任岗位职责@#@1.贯彻落实上级部门关于女工工作的方针、及要求，段女职工委员会开展维权工作，调动女职工的积极性。

@#@@#@2.制定女工工作推进计划，并组织实施。

@#@@#@3.贯彻“女职工委员会”工作条例，健全各级女工组织，完善制度，发挥作用，每月深入车间、班组调查研究，指导工作。

@#@@#@4.组织开展“铁路巾帼双文明”立功竞赛活动，引导女职工树立“四自”精神，做“四有”新人。

@#@培养典型，总结经验，选树“先进女职工”、“先进女职工集体”。

@#@@#@5.督促和协助段贯彻执行国家有关女工劳动保护政策、法令、条例，做好女工“五期”保护。

@#@@#@6.每年组织对女职工劳动保护工作进行抽查。

@#@会同医务部门按时搞好妇女病普查普治，维护女职工合法权益和特殊利益。

@#@@#@7.建立健全家属组织，开展安全“三户”活动，表彰先进家属典型，交流家属工作经验。

@#@@#@8.每半年召开一次段女职工委员会会议。

@#@@#@9.协助做好“送温暖”及救助特困职工子上学难等职工权益保障工作。

@#@@#@10.完成上级组织交办的统计、报表、材料等其它工作。

@#@@#@ @#@@#@段工会会计岗位职责@#@1.管好用好工会经费，为工会工作提供资金保证。

@#@@#@2.认真贯彻党和国家有关财经方针、政策，以及各项财务@#@会计制度，严格执行和维护国家财经记律。

@#@@#@3.负责编制段工会年度@#@4.按规定办理银行存款的提现、存款、汇款等收支业务。

@#@@#@5.审核现金、银行收、支会计凭证并及时登帐。

@#@按规定对审核无误的原始凭证支付各种报销业务或开具转帐支票。

@#@@#@6.每季打印会计帐簿并装订成册。

@#@@#@7.负责工会固定资产的核算工作，健全固定资产辅助帐及卡片。

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28352:

"工作检讨书10000字数@#@工作检讨书10000字@#@【篇一：

@#@一万字检讨书】@#@一万字检讨书@#@敬爱的老师，@#@在9月25日夜晚的校门口，我犯下了一个严重的错误,对老师不尊@#@敬，不只造成了不好的影响，也严重破坏了我校@#@的形象，为此，我感觉深深的内疚。

@#@俗语说：

@#@“无规矩不行方园〞一,@#@个学校假如没有纪律，那么,不论如何也教育不了学生,最后受害的还@#@是我们自己.@#@昨天,我想了好多,想了好久.我深深的感觉内疚.所以今日我怀着内疚@#@和后悔的心情写下了这份检讨书,以懊悔我对违犯学校纪律这类不良行为@#@的深刻认识以及不再违犯学校纪律的信心。

@#@我感觉不论如何,我顶@#@撞老师是不对的，并且还是频频顶嘴老师,拒绝老师的谆谆教育,我简@#@直是不@#@可理喻。

@#@所以，我感觉有必需并且也是应当向老师做出这份书面检@#@讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。

@#@@#@对不起,老师!

@#@我犯的是一个严重的原那么性的问题。

@#@我知道，老师对于@#@我的无故违犯学校纪律也特别的生气。

@#@我也知道，对于学生，保证@#@不违@#@反学校纪律是一项最根本的责任，也是最根本的义务。

@#@但是我却连@#@最根本的都没有做到,我很愧疚。

@#@过后，我沉着的想了好久，@#@我逐渐的认识到自己将要为自己的激动付出代价了。

@#@老师频频教育@#@言犹在耳,严肃仔细的表情犹在眼前,这些都深深的涉及了我的灵魂,也@#@已经让@#@我深刻的认识到事已至此的重要性。

@#@此刻,大错既成,我深深后悔不已。

@#@@#@深刻检讨,认为在自己的思想中已深藏了致命的错误:

@#@思想觉醒不高,我@#@对他人的尊敬不够,此后我将对老师有更多的尊敬;@#@其次我对重要事项@#@重视严重缺少,平常生活作风不良,假如不是因为桀骜不逊也不至于如@#@此。

@#@@#@对于这一点，我开始反省的时候并无太在乎，但是，经过深刻的@#@反省，我终于认识到了，这个错误才是以致我违犯学校纪律的重要@#@原由。

@#@试@#@问：

@#@假如我很不是那么的桀骜，不是那么的不逊,对老师多尊敬一点,@#@对老师的教育多遵从一点.那么我也就不会犯下这么没水平的错误了.@#@跟着光阴的流逝，我已经升入了高三了，这正是人生最重要的阶段，@#@假如不可以在这个阶段拘束好自己的行为习惯,正直自己的态度,不可以在@#@这个阶段铺好人生的基石，那么又何来展开，何来前程呢?

@#@@#@作为蜀城中学的一名学生,我必定会在各个方面都严格要求自己，为@#@实现自己的大学梦努力奋斗.所以,请老师对我多多责备和帮助，对我更为@#@严格要求,让我建立正确的选项是非观,在此后的学习生活中少走好多弯路.@#@所以我由衷的感谢老师对我那一天的教育,对我语重心长的教育,使我摆正了@#@自己的位子,正直了自己的态度,从思想本源上反省了自己的错误,让@#@我能够以一个崭新的相貌从头溶入学校的学习生活.让我用自己的实际行动。

@#@@#@【篇二：

@#@一万字旷课检讨书】@#@敬爱的马老师：

@#@您好！

@#@此刻我严肃的对我于周末教育旷课一事，做@#@出严苛的责备。

@#@身为一名学生，我们的职责就是要好好学习，顺利@#@达成自己的学业，未来为人民、为祖国做出尽自己所能的奉献。

@#@可@#@这全部的前提是要仔细的听课，而我却旷课。

@#@我错了，经过老师的@#@教育，我知道我所做的是多么愚笨的一件事，第一，我没有执行一@#@个学生应当执行的义务——仔细听课；@#@其次，我辜负了老师、家人@#@对我的希望，老师希望我们能够顺利达成学业，成为栋梁之才，家@#@人希望我们能够顺利达成学业，达成一个作为家长的职责，我没有@#@好好的干，不过率性的选择自己所谓“自主〞的生活，此刻看来，这@#@是一种很自私的做法，对不发迹人，对不起老师，在此向我的老师@#@以及我的家人对不起；@#@最后，我感觉旷课是对自己不负责，经过了高@#@中的艰辛，终于考到了大学，固然这个大学不怎么样，但是瘦死的@#@马比驴大。

@#@到达大学是为了什么，自然就是为了能够更好的进修，@#@但是我却旷课，我没有珍惜我的心血和汗水换来的学习机遇，而是@#@浪费，不，应当说是挥霍了此次难得的机遇，我错了，我对我以前@#@的努力对不起，希望往后的努力能够填补我的过失对于我的指导员马@#@老师我表示深深的抱歉，对不起，令您绝望了，您在第一次见我们@#@的时候就劝告我们要好好学习，并且再三重申不要迟到，不要旷课，@#@不要舞弊。

@#@我没有做到，我旷课了，我犯错误了，我想向我的马老@#@师说声对不起，我没有做到您预先的规定，我违犯了纪律。

@#@此次逃@#@课，想必给马老师带来了许多的麻烦，听说有超出一半的人没有去，@#@这多伤人心啊。

@#@素来就没有见老马悠闲过，也许此次旷课使您更为@#@的繁忙，身为一名大学生，还像个小学生相同令指导员操心，真是@#@对不起，对不起马老师，我做错了事，希望您谅解。

@#@本来希望经过自@#@己的努力来为您争光，但是我给您带来的确是羞耻，作为我的指导@#@员，我却给您抹黑了，对不起，我敬爱的马老师。

@#@此刻，大错既成，@#@我深深后悔不已。

@#@我深刻的检讨，认为在自己的思想中已深藏了致@#@命的错误：

@#@思想觉醒不高，自己对他人的尊敬不够，对重要事项重@#@视程度严重缺少，平常生活作风涣散。

@#@我辜负了您的一番心血，事@#@无巨细。

@#@见微知著，由小及大，我作为一名大学生有事不告假，给@#@全班作了坏模范造成了恶劣的影响，对于我旷课的事情，所造成的@#@严重结果我做了深刻的反省：

@#@1、像这样有事没告假，让老师担忧我@#@的安全。

@#@本应准时出现的我未能准时出现，试问这怎么不会让平常@#@十分关怀每一个学生的老师担忧。

@#@而这样的担忧很可能让老师上课@#@工作分心，造成更严重的结果。

@#@2、在同学们中间造成了不良的影响，@#@因为我一个人的旷课，有可能激发一个欲旷课的同学的果断信心，@#@影响班级纪律性，也是对其余同学的父亲母亲的不负责。

@#@3、影响个人@#@综合水平的提升，使自己在本能提升的条件下未能提升。

@#@此刻错已@#@铸成，我深感后悔，深刻检讨自己的错误。

@#@4、思想觉醒不高，对@#@错误的认识缺少，试想假如当时我就认识到此事的严重性，错误就@#@不行能发生。

@#@之全部的问题都归罪于我还为能抵达一个现代大学生@#@应拥有的认识问题水平，未能对老师的勤劳奋动作出回报，我越来@#@越清楚的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我必定会在此后@#@的一年里更严格地要求自己，在仔细达成作业地同时，使自己的言@#@行都与一个现代大学生相切合。

@#@说到这里我想到了一个深深触动我@#@的故事，德国哲学家康德是一个十分准时的人。

@#@他认为不论是对老@#@朋友还是对陌生人，准时都是一种美德，代表着礼貌和信用。

@#@1779@#@年，他想要去一个名叫珀芬的@#@小镇拜见他的一位老朋友威廉先生。

@#@于是，他写了信给威廉，说自@#@己将会在3月5日上午11点钟以前抵达那边。

@#@威廉回信表示热情的@#@欢送。

@#@康德3月4日就抵达了珀芬小镇，为了能够在商定的时间到@#@达威廉先生那边，他次日一早就租了一辆马车赶往威廉先生的家。

@#@@#@威廉先生住在一个离小镇十几英里远的农场里。

@#@而小镇和农场之间，@#@隔着一条河。

@#@康德需要从桥上穿过去。

@#@但马车到达河畔时，车夫停@#@了下来，对车上的康德说：

@#@“先生，对不起，我们过不了河了，桥坏@#@了，再往前走很危险。

@#@〞康德只能从马车上下来，看看从中中断裂@#@的桥，他知道的确不可以走了。

@#@此时正是早春节气，河固然不宽，但@#@河水很深。

@#@康德看看时间，已经10点多了，他焦虑地问：

@#@“邻近还@#@有没有其余桥？

@#@〞车夫回复：

@#@“有，先生。

@#@在上游的地方还有一座桥，@#@离这里大体有6英里。

@#@〞康德问：

@#@“假如我们从那座桥上过去，以平@#@常的速度多长时间能够抵达农场？

@#@〞“最快也得40分钟。

@#@〞车夫回复。

@#@@#@这样康德先生就赶不上约好的时间了。

@#@于是，他跑到邻近的一座破@#@旧的田舍旁边，对主人说：

@#@“请问您这间房屋肯不肯销售？

@#@〞农妇听@#@了他的话，很惊讶的说：

@#@“我的房屋又破又旧，并且地段也不好，你@#@买这座房屋干什么？

@#@〞“你不用管我有什么用，你只需告诉我你愿不@#@愿意卖？

@#@〞“自然愿意，200法郎就能够。

@#@〞康德先生绝不踌躇地付了@#@钱，对农妇说：

@#@“假如您能够从房屋上拆一些木头，在20分钟内修@#@好这座桥，我就把房屋还给你。

@#@〞农妇再次感觉惊讶，但还是把自己@#@的儿子叫来，实时修睦了那座桥。

@#@马车终于安全地过了桥。

@#@10点@#@50分的时候，康德准时到达了老朋友威廉的房门前。

@#@向来等待在门@#@口的老朋友看到康德，大笑着说：

@#@“亲爱的朋友，你还像本来相同准@#@时啊。

@#@〞康德和老朋友度过了一段快乐的光阴，但是他对于为了准时@#@过桥而买下房屋、拆下木头修桥的过程却丝毫没有说起。

@#@此后，威@#@廉先生还是从那位农妇那边知道了这件事，他特意写信给康德说：

@#@@#@老朋友之间的约会大可不用这样呕心沥血，即便晚一些也是能够原@#@谅的，更况且是碰到了不测呢。

@#@但是康德却坚持认为准时是一定的，@#@不论是对老朋友还是陌生人。

@#@准时是一种美德。

@#@懂得珍惜时间的人，@#@不不过要注意不浪费自己的时间，也要不时注意不可以够白白浪费别@#@人的时间。

@#@管理好自己的时间，就是让自己不论在做什么事的时候@#@都能够轻松对付、对付自如。

@#@一个准时的人，势必获得他人的尊敬。

@#@@#@作为一个大学生，固然不可以和康德这样的伟人对比，但是高峰仰止，@#@景行行止。

@#@虽不可以至，然心神往之。

@#@只有不断的学习这些伟人的优@#@秀质量，不断充分提升自己，才能抵达一个合格的现代知识青年和@#@优异大学生的标准。

@#@为了深刻认识错误我从各方面剖析了大学生逃@#@课的原由

（一）.因为就业压力的加大很多大学生的行为带有很强的盲@#@目性.主要有以下几个方面:

@#@一是盲目考据，时下，大学生以证书增添@#@就业的筹码，旷课学习其余知识，出现了校园“考证热〞。

@#@

（二）毕业@#@生盲目考研，考研已成为一种校园时髦，但大部分考研生不过为了@#@回避就业，在检查中，考研学生的92%不过为了回避就业。

@#@（三）毕@#@业生盲目提早离校找工作，造成了毕业生旷课率奇高的现象，竟占@#@到了毕业生旷课人数的89%。

@#@（四）盲目放弃。

@#@专科生与一些冷门专@#@业就业率低，大四毕业生对此失掉信心，自轻自贱，只能经过网络@#@游戏、睡觉、打牌来消遣时间。

@#@（五）大学的授课形式古板,多用口述@#@加存文本的课件展现授课内容.没有吸引学生兴趣的知识的元素.很多@#@老师一本授课笔录能够教授好多代,内容跟不上时代,形式单调.学生@#@感觉学了很没实用.@#@（八）目前校园不良之风流行.为了躲避选修课，个别学生选择了代理@#@上课的方式。

@#@于是便有了“校园代理〞的出现。

@#@这无疑给旷课的学生@#@供给了一个好机遇!

@#@（九）便有点盲从了，根本没有特其余原由，却想@#@顺一顺这股“潮流〞，恰似不旷课便显不出他的能耐似的。

@#@（十）高校扩@#@招后，大学生增加而高校教室紧张，也是造成大学生旷课的原由之@#@一。

@#@（十一）大学生恋爱现象已经很广泛,不乏有好多大学生为了谈恋@#@爱而旷课,特别是异地恋者,难得聚一次,缺个十来天也是常有的.一些@#@老师的课缺少“可听性〞。

@#@固然兴盛的现代科技在教课方式上帮了老@#@师们大忙，但从实质上来说是“换汤不换药〞，多半老师的讲解方式@#@没有任何创新，还是旧的那一套：

@#@照本宣科。

@#@讲解的内容也毫无新@#@颖性、兴趣性，教材永久是多年前的那一本，上边的理论要么早已@#@过时，要么对学生此后的工作毫无用途，根本没法吸引学生，更谈@#@不上激起学生们想听下去的欲念。

@#@更有甚者，一些老师注意力集中@#@在其余方面，自己就把上课不妥回事。

@#@此刻，同行竞争也已浸透到@#@高校老师之间，评职称，获取奖金和补助，争取更多的科研经费等@#@现实利益，与老师的学术成果直接挂钩，以致一些人只顾用心忙于@#@自己的“科研〞而忽视了肩上另一项重要使命———教书育人。

@#@当他@#@们把大量时间和精力投入到“科研〞甚至是赚外快之中时，其授课水@#@平急剧降落，教课生命行将枯败也就是必定的了。

@#@学生们情愿自习，@#@也不肯浪费时间去听那些无聊的课。

@#@教课安排的不合理也是学生逃@#@课的主因。

@#@课程排得满满的，学生没有自己的时间学习和实践，不@#@能发挥自己的喜好，即便有时间看书也不想看了，因为在学校里整@#@天对着书籍自然会产生排挤心理。

@#@正如任继愈先生说的那样“跟蒸包@#@子相同一屉一屉的，出来一个模样，这样不会出人材，有人材也被@#@沉没掉了。

@#@〞长此过去，学生将被训练为一台迅速被动接受大批信息@#@的机器。

@#@这是我们主流教育的大缺点。

@#@对于以上不良现象，令我深@#@思：

@#@大学生旷课，是一种迫于诸多外界原由、身不由己、还是我们@#@意识的淡漠的现象？

@#@自然我们也要成认，一些同学为了社会实践活@#@动被迫旷课，我们也要成认，目前的高校教育体系也存在着它的某@#@些缺点。

@#@但是，细思索，更多一局部同学是什么原由呢？

@#@主要的原@#@因是否是出在我们自己呢？

@#@寒窗苦读十二载，我们很好运地经过了@#@高考的独木桥，踏入安静的大学校园，此后再也没有人向高中老师@#@那样来时辰敦促自己的学习。

@#@就我之拙见，一局部缺少自我拘束力@#@的同学开始松弛，上课在这局部学生心中已不再是主要局部，他们@#@认为一些课程平常听不听也没关紧急，只需在考试前打一下突击战。

@#@@#@于是在平常的学习中就放低了要求，以一种“六十分万岁，多一分浪@#@费〞的悲观心态去对付考试，并认为考前一个月的备考时间就足矣，@#@平常上课几乎就是蹉跎光阴。

@#@取而代之的倒是上网玩游戏、聊天，@#@有的甚至上网成瘾，不可以自拔。

@#@还有的同学因本专业的就业局势不@#@看好，进而盲目地认为学好讲堂知识对于自己的前程没什么用途，@#@旷课也就成了粗茶淡饭。

@#@这样各种，不一而论，所以旷课现象不只@#@持久不衰，并且有愈演愈烈的态势。

@#@在一些同学眼里，旷课成为了@#@一种“潮流〞，旷课@#@是“大学生〞生活中必不行少的一局部。

@#@但是，这样带来了如何的结@#@果呢？

@#@有多少同学在考试前夜几近疯狂的挑灯夜战，以致身心劳累，@#@但是仍不免挂科的困境；@#@有多少同学在“逃〞了四年大学后，因拿不@#@到毕业证或学位证而忧心忡忡。

@#@我认为，学生旷课主要原由之一是@#@上课时心情焦躁，心里空虚，不知道学了这些课程有什么实质用途，@#@对于未来没有明确的方向，长此过去，旷课便成了恶性循环。

@#@旷课@#@事小，但其折射的现状事大。

@#@它反应到大学生的综合素质水平上，@#@令人反省沉思：

@#@一度以天之宠儿自称的今世大学生，被称为祖国的@#@栋梁和未来的希望。

@#@大学生无合理原由旷课从某种程度上说是对知@#@识的渺视，是自我约束能力缺少的详细表现，假如随意放纵这类行@#@为，到最后学校向社会输送的只能是有文凭的“假〞大学生，而不是@#@有着优异知识底蕴和素质且诚信的社会建设新生力量。

@#@纵“气有浩然，@#@学无止境〞，此时我们能够心安理得地说出这一句话吗？

@#@在这个宽松@#@自由的校园环境中，我们倡议责备，张扬个性，但是我们应当切记@#@“无规矩不行方圆〞的古训，纪律的存在有着它的必需性。

@#@我忽然明@#@白了一个“做人〞的道理，就是在人的一世中，做一个“好人〞，和做@#@一个“伟人〞是有区其余。

@#@对一个人来说，做一个“好人〞是比较简单@#@的，而做一个“伟人〞那么常常是比较困难的。

@#@中国古代哲学对于“中庸〞@#@的思想，讲的是对于“做人〞的道理。

@#@是说“做人〞要讲究分寸，掌握@#@火候，不要太甚，要恰到好处，要公允中正，不偏不倚，要做到“正@#@好〞。

@#@这就是说，“做人〞要按照必定的社会标准和道德规范，以标准@#@为尺度、为标准，把自己的行为限制在必定的标准以内，不要高出@#@这些标准，把全部都做的“正好〞。

@#@自然，这个度也是不简单掌握的。

@#@@#@但是，我想任何标准都是对于“常人〞而言的，它合适做一个“常人〞、@#@一个“好人〞，而不合适做一个“伟人〞。

@#@“中庸〞的思想是合适于教育@#@的，它教育人们要做一个“好人〞，而不是做一个“伟人〞。

@#@做“好人〞，@#@就要规规矩矩，守法守纪，不要超越社会法度。

@#@而做“伟人〞就不一@#@样了，永久在一个社会法度以内做人，是难以成为“伟人〞的。

@#@“伟@#@人〞和“好人〞的差别，其实不在于规矩的拘束。

@#@“伟人〞其实不限于规矩的@#@拘束，他既按照必定的社会法度的拘束，又要高出这些法度，做出@#@“自己〞。

@#@只有做出“自己〞，超越“常人〞，才能成为“伟人〞。

@#@在必定@#@程度上可以说，“伟人〞的做人方式，就是正人君子加流氓，就是介@#@于正人君子和“流氓〞之间。

@#@该要面子时要面子，这就是正人君子的@#@相貌；@#@该出手时就出手，不要面子，不择手段，抵达自己的目的，@#@这就是“流氓〞的面貌。

@#@“常人〞、“好人〞只能做到前者，做一个正人@#@君子，而不可以做一个“流氓〞。

@#@“伟人〞既能做到正人君子，又能做到@#@“流氓〞。

@#@“伟人〞是处于“好人〞和“恶人〞之间的，是超越了“好人〞和@#@“恶人〞的人，是集“好人〞与“恶人〞的质量于一身的人。

@#@我们此刻的@#@目标不该当眼高手低，要踏扎实实的做一个“好人〞。

@#@高校扩招以来，@#@陪伴着教育改革的深入，愈来愈多的青年学子有机遇步入理想中的@#@大学校园，实现青春的梦想。

@#@但大学却并不是一些人心目中的殿堂，@#@当许多大学生感觉到大学所带来的压力时，徘徊和疑惑接二连三。

@#@@#@此时，旷课成了他们躲避现实的方法之一。

@#@针对以上各种原由,提出@#@以下几点建议:

@#@

（一）.对学校来说,搞好教课设备的配置,给学生一个宽@#@松的学习环境.同意在校生从头选择喜欢的专业.调整课程安排,使学@#@生感觉自己学到的东西很实用,而不是在浪费时间.不要把重要的东西@#@都留到大三大四才教,学生的心理是难以接受的,现实的生活让他们也@#@没有精力再放心的学.增强@#@与社会的联系,成立一些可供学生实习的地方.增进知识的应用.让他@#@们感觉学习是很实用的.对学生的生活多赐予关怀和帮助,对他们进行@#@思想教育,特别是爱情观的教育.

（二）.老师应当使本学科的知识与时@#@俱进,多与学生交流交流.不要只为了达成教课任务.上课的形式多样化.@#@提高学生的学习兴趣.（三）.学生应增强自己素质,爱学习,追求知识.不@#@盲目的考据书.严于律己.谈文明的恋爱.把社会实践和学习的关系处@#@理好.做合格的大学生!

@#@此刻的状况下，学校应鼓舞学生合理安排时间，@#@自主学习，把有限的时间用在对自己更存心义与价值的事情上。

@#@大@#@学教育本来就应把要点放在自学上，老师提出要求，学生怎么学是@#@学生的事，但必定要出成就。

@#@不要一味进行灌输，而应踊跃鼓舞学@#@生展开自己的兴趣喜好。

@#@大学教育应着重学生性格及兴趣喜好的多@#@样性。

@#@生物界的多样性造就了生态系统的均衡；@#@相同道理，只有由@#@各种各种性格特点的成员来组成社会时，社会这一有机系统才能达@#@到牢固平衡。

@#@我们的主流教育应转变，让学生学会比较，学会独立@#@思虑，学会自主选择。

@#@这类对于权益的珍爱，对于选择性的学习，@#@对于自我的认可，远远比被动接受，比一味灌注，比坐收渔利，比@#@主流教育所教育的争强好胜、所谓“勇夺第一〞更重要，也更有价值。

@#@@#@下边说说我对检讨的认识。

@#@跟着21世纪期间的到来，很多历史印迹@#@都将逐渐消失，但是只有具思想的物体在流转的光阴中留有自生而@#@来的思想。

@#@向来以来，检讨与自我检讨都是人们对自己素质提升的@#@一个必需方法。

@#@外面的花花世界往常将人们自己发自心里深处的那@#@些感觉朦上了一层层的面纱，人们只有不断的进行检讨及自我检讨@#@才能将造成设想面纱翻开，真切的实质才得以表达，才不致于令人@#@在设想中得犯错误的结果。

@#@所以，在这里有必需去浅谈一下检讨与@#@自我检讨。

@#@检讨与自我检讨是一个循环的过程。

@#@全部有逻辑思想的@#@物体都是经过检讨与自我检讨而获取进化或进步，动物界中的动物@#@学习生计的本事就是一个检讨与自我检讨的过程。

@#@检讨与自我检讨@#@都一定要先产生一个实体才能对这个实体的过往经历的结果进行分@#@析，而后得出总结，再将总结出来的详细问题进行优化及改进，最@#@后计算出正确寻找真切结果的方法。

@#@因为有这些序次中的观点，往@#@往检讨与自我检讨都会在先行动，而后再获取解决方法或经验。

@#@检@#@讨与自我检讨在定义上能够解说为对过往经验的剖析、总结过程，@#@现实中人们不过犯错误的认为它不过表示对一个失败经验的剖析及@#@总结过程，但成功经验的剖析总结过程人们却忽视了。

@#@常常人们会@#@认为过往成功的经历就不用进行检讨与自我检讨，其实这是极错误@#@及危险地步向消亡的想法。

@#@因为唯物论全部事物都是客观存在的，@#@成功的结果常常冲昏了人们对成功过程中实行方法的总结经验，没@#@了这个总结经验，人们在下一次实践中就等于每次都是只靠盲目探@#@索而获得成就，这常常是最危险的方法，最后会误导人们办事方法@#@而步向消亡的深渊。

@#@因为检讨与自我检讨是一个循环不断的过程，@#@每一个检讨与自我检讨自己也是一个实践的过程，其经历及结果也@#@将产生下一个检讨与自我检讨，下一个检讨与自我检讨的结论常常@#@是一个最新的行动引导。

@#@检讨与自我检讨所以拥有周期性，全部具@#@有思想的物质自产生至消亡的过程中，检讨与自我检讨的周期越短，@#@进化的阶跃就越大，常常它是一个傅立叶级数方程，越往前执行一@#@个周期，下一次的波幅就会收窄，频次也所以而加密。

@#@其次，检讨@#@与自我检讨因为是一个过程，所以结论在逻辑领域中也存在真或假@#@的定性，但这一个结论的@#@【篇三：

@#@一万字的检讨】@#@敬爱的老师，@#@在9月25日夜晚的校门口，我犯下了一个严重的错误,对老师不尊@#@敬，不只造成了不好的影响，也严重破坏了我校@#@的形象，为此，我感觉深深的内疚。

@#@俗语说：

@#@“无规矩不行方园〞一,@#@个学校假如没有纪律，那么,不论如何也教育不了学生,最后受害的还@#@是我@#@们自己.@#@昨天,我想了好多,想了好久.我深深的感觉内疚.所以今日我怀着内疚@#@和后悔的心情写下了这份检讨书,以懊悔我对违犯学校纪律这类不良行为@#@的深刻认识以及不再违犯学校纪律的信心。

@#@我感觉不论如何,我顶@#@撞老师是不对的，并且还是频频顶嘴老师,拒绝老师的谆谆教育,我简@#@直是不@#@可理喻。

@#@所以，我感觉有必需并且也是应当向老师做出这份书面检@#@讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。

@#@@#@对不起,老师!

@#@我犯的是一个严重的原那么性的问题。

@#@我知道，老师对@#@于我的无故违犯学校纪律也特别的生气。

@#@我也知道，对于学生，保@#@证不违@#@反学校纪律是一项最根本的责任，也是最根本的义务。

@#@但是我却连@#@最根本的都没有做到,我很愧疚。

@#@过后，我沉着的想了好久，@#@我逐渐的认识到自己将要为自己的激动付出代价了。

@#@老师频频教育@#@言犹在耳,严肃仔细的表情犹在眼前,这些都深深的涉及了我的灵魂,也@#@已经让@#@我深刻的认识到事已至此的重要性。

@#@此刻,大错既成,我深深后悔不@#@已。

@#@深刻检讨,认为在自己的思想中已深藏了致命的错误:

@#@思想觉醒不高,我@#@对他人的尊敬不够,此后我将对老师有更多的尊敬;@#@其次我对重要事@#@项重视严重缺少,平常生活作风不良,假如不是因为桀骜不逊也不至于@#@这样。

@#@@#@对于这一点，我开始反省的时候并无太在乎，但是，经过深刻的@#@反省，我终于认识到了，这个错误才是以致我违犯学校纪律的重要@#@原由。

@#@试@#@问：

@#@假如我很不是那么的桀骜，不是那么的不逊,对老师多尊敬一点,@#@对老师的教育多遵从一点.那么我也就不会犯下这么没水平的错误了.@#@跟着光阴的流逝，我已经升入了高三了，这正是人生最重要的阶段，@#@假如不可以在这个阶段拘束好自己的行为习惯,正直自己的态度,不可以在@#@这个@#@阶段铺好人生的基石，那么又何来展开，何来前程呢？

@#@@#@作为蜀城中学的一名学生,我必定会在各个方面都严格要求自己，为@#@实现自己的大学梦努力奋斗.所以,请老师对我多多责备和帮助，对我@#@更为@#@严格要求,让我建立正确的选项是非观,";i:

6;s:

9319:

"公文写作题@#@一、单选题@#@1. @#@（2 @#@分）关于请示的特点，说法正确的是（）@#@A. @#@请示的内容必须是属于本机关职权范围内无权或确实难@#@以处理的问题与事项@#@B. @#@使用范围广泛@#@C. @#@具有执行性@#@D. @#@有较强的时效性，强调及时快捷@#@答案 @#@B@#@2. @#@（2 @#@分）根据文件来源，在一个机关内部使用的公文属于（@#@）。

@#@@#@A. @#@收文、发文@#@B. @#@上行文、平行文、下行文@#@C. @#@通用公文、专用公文@#@D. @#@本机关制发和内部使用的公文@#@答案 @#@D@#@3.（2 @#@分）在下列关于会议纪要特点的说法中，正确的有（@#@）@#@A. @#@纪要的性质取决于会议的内容性质与印发会议纪要的目@#@的要求@#@B. @#@会议纪要有交流会议信息，介绍经验的作用，但没有约@#@束执行的效用@#@C. @#@撰写会议纪委可以根据工作需要、作各种调查，广泛选@#@取材料@#@D. @#@撰写会议纪委以叙述为主要在这方式，也可叙议结合@#@答案 @#@A@#@4. @#@（2 @#@分）批复不具有以下哪一特点（）。

@#@@#@A. @#@法定的权威性与执行性@#@B. @#@指导性@#@C. @#@被动性@#@D. @#@针对性@#@答案 @#@B@#@5. @#@（2 @#@分）简报不具有以下哪一特点（）@#@A. @#@连续性，大部分简报需连续分期印发@#@B. @#@明确的针对性@#@C. @#@简明，简报，贵在“简”@#@D. @#@快速有强烈的时间性@#@答案 @#@B@#@6. @#@（2 @#@分）制发公文的目的和要求，一般是由（）确定的@#@A. @#@撰写者本人或团体@#@B. @#@机关党政负责人@#@C. @#@行文对象及行文内容@#@D. @#@作者的上级机关@#@答案 @#@C@#@7. @#@（2 @#@分）联合行文时，作者应是（）@#@A. @#@上级机关@#@B. @#@层次级别较高的主管部门或机关@#@C. @#@同级机关@#@D. @#@主送机关@#@答案 @#@C@#@8. @#@（2 @#@分）受双重领导的机关上报公文应（）。

@#@@#@A. @#@写明两个主送机关@#@B. @#@只写一个主送机关@#@C. @#@既要写主送机关@#@D. @#@既要写主送机关，又要写抄送机关@#@答案 @#@D@#@9. @#@（2 @#@分）简报的标题，应做到@#@A. @#@写明发支机关名称、事由、文种@#@B. @#@写明主编单位与文种@#@C. @#@概括揭示简报主题@#@D. @#@用套红大字排印，反映简报类型@#@答案 @#@C@#@10. @#@（2 @#@分）公文的标题一般由哪些要项组成（）@#@A. @#@版头、发文字号@#@B. @#@抄送机关、版头、主题词@#@C. @#@份号、密级标志、主题词@#@D. @#@发文机关名称、内容、文种@#@答案 @#@D@#@11. @#@（2 @#@分）在承办公文时，应根据（）科学安排承办的@#@次序@#@A. @#@时效原则@#@B. @#@先党后政@#@C. @#@意义大小@#@D. @#@主次缓急@#@答案 @#@D@#@12. @#@（2 @#@分）商洽性文件的主要文种是（）。

@#@@#@A. @#@请示@#@B. @#@通知@#@C. @#@函@#@D. @#@通报@#@答案 @#@C@#@13. @#@2 @#@分）注办的作用说到底是为了（）@#@A. @#@备忘待查@#@B. @#@检查监督@#@C. @#@避免延误@#@D. @#@方便工作@#@答案 @#@A@#@14. @#@（2 @#@分）规范性公文的一致性表现在@#@A. @#@与其他文件、作者权利具有高度统一的一致关系@#@B. @#@文件结构的周密有效@#@C. @#@文件的文字条理清楚@#@D. @#@文件的语言简约不繁@#@答案 @#@A@#@15. @#@（2 @#@分）公文的作者以什么名义才可以制发公文（ @#@）@#@A. @#@法人代表的名义@#@B. @#@国家公民的名义@#@C. @#@其他社会组织与个体结合的名义@#@D. @#@机关的名义或其代表人的名义@#@答案 @#@D@#@16.（2 @#@分）供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式@#@规范并具备各种生效标志的稿本称作（）。

@#@@#@A. @#@草稿@#@B. @#@定稿@#@C. @#@正本@#@D. @#@副本@#@答案 @#@C@#@17. @#@（2 @#@分）公文的成文时间，正确的写法如（）。

@#@@#@A.@#@B.@#@C.@#@答案 @#@B@#@18.（2 @#@分）合理安排正文的结构，使层次清楚，条分缕析，@#@言之有序，是为了（）@#@A. @#@突出主题@#@B. @#@不事曲笔@#@C. @#@突出特色@#@D. @#@撰文要求@#@答案 @#@A@#@19.（2 @#@分）新的规范性公文产生了，对同一事物约束、规范@#@的旧文件应（）。

@#@@#@A. @#@两法并存　　　　@#@B. @#@新不废旧@#@C. @#@相辅相成 @#@　　　@#@D. @#@同时废止@#@答案 @#@D@#@20. @#@（2 @#@分）会签是指（）@#@A. @#@签署会议@#@B. @#@在会议上签署文件@#@C. @#@联合行文时，由各发文机关的领导人共同签发文件@#@D. @#@联合行文时，由各发文机关的领导人共同签署文件@#@答案 @#@D@#@二、多选题@#@1. @#@（3 @#@分）密级标志经常用以下一些文字表示（）。

@#@@#@A. @#@秘密@#@B. @#@特密@#@C. @#@机密@#@D. @#@绝密@#@答案 @#@A,C,D@#@2. @#@（3 @#@分）一份公文的主题词可以为（）。

@#@@#@A. @#@5 @#@个@#@B. @#@3 @#@个@#@C. @#@8 @#@个@#@D. @#@4 @#@个@#@答案 @#@A,B,D@#@3. @#@（3 @#@分）我国《经济合同法》对违约有明确规定，其违约责@#@任主要有@#@A. @#@支付违约金@#@B. @#@支付赔偿金@#@C. @#@承担保修、包退、包换@#@D. @#@罚金@#@答案 @#@A,B,C@#@4. @#@（3 @#@分）行政令用于（）@#@A. @#@发布法律、法令和行政法规@#@B. @#@嘉奖有功人员@#@C. @#@宣布重大的强制性行政措施@#@D. @#@采取重大政治、军事行动@#@E. @#@通缉罪犯@#@答案 @#@C,D@#@5. @#@（3 @#@分）计划的作用主要是@#@A. @#@反思前一段工作的经验、教训@#@B. @#@指导工作@#@C. @#@明确工作目标和任务@#@D. @#@统一思想和行动@#@答案 @#@A,C,D@#@6. @#@（3 @#@分）通报的总体结构包括（）@#@A. @#@标题@#@B. @#@主送机关@#@C. @#@正文@#@D. @#@通报的日期@#@答案 @#@A,C@#@7. @#@（3 @#@分）批复在制发前需进行认真的调查，调查的内容包括@#@（）@#@A. @#@查阅有关的规定和指示@#@B. @#@调阅前案处理的材料@#@C. @#@与内容涉及到的有关部门协商@#@D. @#@调查研究请示的理由、事项与具体要求@#@答案 @#@A,C,D@#@8. @#@（3 @#@分）公文是行使机关职能，实施管理的重要工具，这是@#@因为它具有领导和指导功能、（）和凭证记载功@#@能。

@#@@#@A. @#@行为规范功能@#@B. @#@纵向联系功能@#@C. @#@公务联系功能@#@D. @#@宣传教育功能@#@答案 @#@A,C,D@#@9. @#@（3 @#@分）密级标志经常用以下一些文字表示（）。

@#@@#@A. @#@特密　　　　@#@B. @#@秘密@#@C. @#@机密@#@D. @#@绝密@#@答案 @#@B,C,D@#@10. @#@（3 @#@分）公文的总体结构大致包括（）。

@#@@#@A. @#@行文根据和目的@#@B. @#@具体事情或事理@#@C. @#@对事情事理的态度或要求@#@D. @#@完整平实@#@答案 @#@A,B,C@#@三、判断题@#@1. @#@（3 @#@分）公告和通告在行文时，都要写上行文机关@#@ @#@@#@答案 @#@错@#@2. @#@（3 @#@分）为了维护政令一致，凡下行公文内容涉及其他机关@#@的职权范围时，行文前应与其协商一致。

@#@（）@#@答案 @#@对@#@3. @#@（3 @#@分）对某一项行政工作做出比较具体的规定，称“规定”@#@。

@#@（）@#@答案 @#@错@#@4. @#@（3 @#@分）调查―研究―报告，是调查报告写作的三个环节。

@#@@#@答案 @#@错@#@5. @#@（3 @#@分）总结的开头要简明扼要，紧扣中心，有吸引力。

@#@@#@答案 @#@对@#@6. @#@（3 @#@分）新的规范性公文产生了，对同一事物约束、规范的@#@旧文件应新不废旧@#@答案 @#@错@#@7. @#@（3 @#@分）调查报告和工作报告相同@#@答案 @#@错@#@8. @#@（3 @#@分）将正文分成“工作概况、经验体会、今后打算”三@#@个方面分别叙述，这是专题总结的惯用式写法。

@#@@#@答案 @#@错@#@9. @#@（3 @#@分）经验是人们在实践中获得的比物质成果更为宝贵的@#@精神成果。

@#@但是，如果不通过总结，不经过一番归纳和提@#@炼的功夫，经验就不能为我们所用@#@答案 @#@对@#@10. @#@（3 @#@分）意见的正文由开头、主体两部分组成。

@#@@#@答案 @#@对@#@";i:

7;s:

6451:

"供应商产能分析与负荷分析执行文件@#@麒麟集团@#@制度编号@#@HR-2012-@#@版本@#@VI@#@生效日期@#@2012年12月4@#@日@#@拟文部门@#@跟单部@#@接收部门@#@釆购部跟单部@#@麒麟供货商《产能分析与负荷分析》@#@制度修订说明@#@序@#@号@#@修订说明@#@修订人@#@生效@#@日期@#@1@#@经雷老师12月4日来我司辅导进行第二次修改与完善@#@萧传军@#@拟制@#@日期@#@2012年12月4日@#@审核@#@日期@#@2012年月日@#@批准@#@日期@#@2012年月日@#@供货商产能与负荷分析实施办法@#@总则@#@1制定冃标：

@#@@#@1.1根据公司制定的年度销售预测，做岀采购年度计划书，季度采购计划书，月度采购计划书。

@#@@#@1.2根据需要采购的产品品种，对供货商进行评估，分类，做出对供货商产能分析表，@#@各种产品采购量，对供货商进行分类管理。

@#@@#@1.3评估供货商产能与生产负荷之间是否平衡，供货商生产场地、设备、人员的配置是否符合当期货@#@物采购的依据。

@#@供货商外协加工的渠道及生产能力的评估。

@#@供货商原材料采购渠道，供应能力的@#@分析@#@适用范围@#@采购部负责年度、季度、月度采购计划，跟单部协助采购部对供货商的设备、@#@人员、、外协单位、管理现状，当期质量进行评估。

@#@@#@3权责单位@#@3.1跟单部负责本办法制定、修改、废止之起草工作。

@#@@#@3.2采购部负责本办法制定、修改、废止之核准。

@#@@#@3.3采购总监负责本办法审批、核准。

@#@@#@3.4提交人力资源部进行备案，核准。

@#@@#@定义@#@4供货商管理中心@#@4.1为方便产能预估计算，由采购部将供应商按产品类别进行分类，分成多个类别，作为产@#@能与负荷的管制单位，并予编号区别。

@#@@#@4.2对供货商设备的数量、品种进行区分，作为产能负荷设备的依据。

@#@@#@4.3对供货商工厂的各部门人数进行划分，作为产能负荷分析的依据。

@#@@#@产能与负荷分析管制表@#@5.1跟单部对每家供货商每一时段（一般为月度或周次）的产能与负荷分别算成相同@#@之可比单位，计算出供货商每月生产总工时，（一般用总生产工时来衡量），填入同一张窗体，比较分析制造能力与生产任务之间可否平衡。

@#@此表即称为产能与负荷分析管制表,一般应包括下列内容：

@#@@#@5.2工作中心之名称、编号。

@#@@#@5.3分析评估期间一个月一次，在订单生产周期进行每周评估分析。

@#@@#@5.4产能状况，含正常上班及加班，一般包括可稼动天数、可出勤人数、可稼动设备数、@#@每日班次、产能系数及产能时间等项目。

@#@@#@5.5及时了解供货商外协工厂的数量，人员，生产产能及生产进度。

@#@@#@5.6供货商同时有那些客户的产品，订单在线生产，有多少工时是给我公司产品生产的@#@时间。

@#@@#@5.7负荷状况，含生产批号、生产产品、生产预定量、标准工时、负荷工时等项目。

@#@@#@5.8分析结论及对策。

@#@@#@6月份产能调整及预估分析@#@6.1每月25日前，采购部，跟单部分别填写供货商产能状况@#@6.2正常产能，指该月份依工厂规定正常上班的总时间内的产能状况，依次填入可稼动@#@天数、可出勤人数、可稼动设备数、每日班次。

@#@@#@6.3产能系数以最近三个月该工作中心之平均生产效率为标准（如95%）。

@#@@#@7计算公式：

@#@@#@设备产能时间二每日正常上班时间*每日班次*可稼动天数*可稼动设备数*95%@#@人力产能时间二每日正常上班时间*每日班次*可稼动天数*每班人数*90%@#@8月度产能分析与负荷分析@#@同时加上预估@#@8.1每月25日前，采购将业务部下发之订单状况，转换成采购订单，并形成采购单号，@#@陆续补入之订单状况，依各工作中心分别填写负荷状况表。

@#@@#@8.2填入采购单号（预估订单可不填写批号）、生产产品、生产预定量、标准工时。

@#@负荷@#@工时二生产预量*标准工时・合计之负荷工时为各批之负荷工时汇总而成。

@#@@#@8.3每月26日•跟单部人员滚动每三月出货计划并确认产能分析和负荷分析，产能超岀订@#@单量，要求供应商做出改善，由采购部人员跟进供应商产能改善・@#@9周度产能分析与负荷分析@#@每周五例会，跟单部人员滚动下周出货计划给供货商确认生产产能进行分析，产能超@#@出订单量，要求供应商做出改善，结果由跟单部统计，呈报采购部人员跟进供应商@#@产能改善.@#@产能负荷分析表@#@ @#@@#@核准:

@#@@#@合计产能时间@#@负荷@#@分析@#@制造命令@#@排程量@#@标准工时@#@负荷工时@#@累计@#@分析@#@对策@#@审核:

@#@@#@填表:

@#@@#@《工厂员工月出勤时间》@#@第@#@周@#@事项@#@星期@#@星期@#@星期@#@星期@#@四@#@星期@#@五@#@星期@#@六@#@星期@#@天@#@总计/周@#@h@#@上班时@#@间@#@8@#@8@#@8@#@8@#@8@#@8@#@8@#@56@#@加班时@#@间@#@3@#@3@#@0@#@3@#@3@#@12@#@合计时@#@间@#@11@#@11@#@8@#@11@#@11@#@8@#@8@#@76@#@第@#@周@#@上班时@#@间@#@8@#@8@#@8@#@8@#@8@#@8@#@8@#@56@#@加班时@#@间@#@3@#@3@#@0@#@3@#@3@#@12@#@合计时@#@间@#@11@#@11@#@8@#@11@#@11@#@8@#@8@#@76@#@上班时@#@8@#@8@#@8@#@8@#@8@#@8@#@8@#@56@#@间@#@第@#@加班时@#@3@#@3@#@0@#@3@#@3@#@12@#@周@#@间@#@合计时@#@11@#@11@#@8@#@11@#@11@#@8@#@8@#@76@#@间@#@上班时@#@8@#@8@#@8@#@8@#@8@#@8@#@48@#@间@#@第四@#@加班时@#@3@#@3@#@0@#@3@#@3@#@12@#@周@#@间@#@合计时@#@11@#@11@#@8@#@11@#@11@#@8@#@8@#@76@#@间@#@月合计@#@44@#@44@#@32@#@44@#@44@#@32@#@32@#@272h@#@月出勤28天/271工作时/平均日出勤9小时（272/9=9h）月产能按272小时计@#@1、产品数量（3000件）@#@2、单件产品工时（40分钟/件）@#@3、车缝生产人数（20人）@#@公式二产品数量/｛单件产品工时*生产人数｝二产能@#@例：

@#@3000/（60/40*20*9）=11.1天完成@#@流水线1组排单表@#@流水线2组排单表@#@对供货商做出产能排单，计算出每月实际生产工时，及排单工时，超出工时数和剩余工@#@时数；@#@@#@能及时有效掌握供货商的实际生产进度，订单交期，产品质量，订单价格，供货商管理能力，及生产合作关系的稳定@#@";i:

8;s:

15804:

"PH计校正模板@#@pH计校准记录@#@仪器名称：

@#@仪器型号/编号：

@#@@#@年@#@缓冲液pH值@#@校准值@#@缓冲液pH值@#@校准值@#@开始时间@#@结束时间@#@仪器状态@#@校准人@#@校准温度@#@校准结果@#@日期@#@月日@#@□20℃@#@□25℃@#@□符合规定@#@□不符合规定@#@月日@#@□20℃@#@□25℃@#@□符合规定@#@□不符合规定@#@月日@#@□20℃@#@□25℃@#@□符合规定@#@□不符合规定@#@月日@#@□20℃@#@□25℃@#@□符合规定@#@□不符合规定@#@月日@#@□20℃@#@□25℃@#@□符合规定@#@□不符合规定@#@月日@#@□20℃@#@□25℃@#@□符合规定@#@□不符合规定@#@月日@#@□20℃@#@□25℃@#@□符合规定@#@□不符合规定@#@月日@#@□20℃@#@□25℃@#@□符合规定@#@□不符合规定@#@月日@#@□20℃@#@□25℃@#@□符合规定@#@□不符合规定@#@pH计校准记录@#@仪器名称：

@#@仪器型号/编号：

@#@@#@年@#@缓冲液pH值@#@校准值@#@缓冲液pH值@#@校准值@#@开始时间@#@结束时间@#@仪器状态@#@校准人@#@校准温度@#@校准结果@#@日期@#@月日@#@□20℃@#@□25℃@#@□符合规定@#@□不符合规定@#@月日@#@□20℃@#@□25℃@#@□符合规定@#@□不符合规定@#@月日@#@□20℃@#@□25℃@#@□符合规定@#@□不符合规定@#@月日@#@□20℃@#@□25℃@#@□符合规定@#@□不符合规定@#@月日@#@□20℃@#@□25℃@#@□符合规定@#@□不符合规定@#@月日@#@□20℃@#@□25℃@#@□符合规定@#@□不符合规定@#@月日@#@□20℃@#@□25℃@#@□符合规定@#@□不符合规定@#@月日@#@□20℃@#@□25℃@#@□符合规定@#@□不符合规定@#@月日@#@□20℃@#@□25℃@#@□符合规定@#@□不符合规定@#@pH计校准记录@#@仪器名称：

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@#@仪器型号/编号：

@#@@#@年@#@缓冲液pH值@#@校准值@#@缓冲液pH值@#@校准值@#@开始时间@#@结束时间@#@仪器状态@#@校准人@#@校准温度@#@校准结果@#@日期@#@月日@#@□20℃@#@□25℃@#@□符合规定@#@□不符合规定@#@月日@#@□20℃@#@□25℃@#@□符合规定@#@□不符合规定@#@月日@#@□20℃@#@□25℃@#@□符合规定@#@□不符合规定@#@月日@#@□20℃@#@□25℃@#@□符合规定@#@□不符合规定@#@月日@#@□20℃@#@□25℃@#@□符合规定@#@□不符合规定@#@月日@#@□20℃@#@□25℃@#@□符合规定@#@□不符合规定@#@月日@#@□20℃@#@□25℃@#@□符合规定@#@□不符合规定@#@月日@#@□20℃@#@□25℃@#@□符合规定@#@□不符合规定@#@月日@#@□20℃@#@□25℃@#@□符合规定@#@□不符合规定@#@pH计校准记录@#@仪器名称：

@#@仪器型号/编号：

@#@@#@年@#@缓冲液pH值@#@校准值@#@缓冲液pH值@#@校准值@#@开始时间@#@结束时间@#@仪器状态@#@校准人@#@校准温度@#@校准结果@#@日期@#@月日@#@□20℃@#@□25℃@#@□符合规定@#@□不符合规定@#@月日@#@□20℃@#@□25℃@#@□符合规定@#@□不符合规定@#@月日@#@□20℃@#@□25℃@#@□符合规定@#@□不符合规定@#@月日@#@□20℃@#@□25℃@#@□符合规定@#@□不符合规定@#@月日@#@□20℃@#@□25℃@#@□符合规定@#@□不符合规定@#@月日@#@□20℃@#@□25℃@#@□符合规定@#@□不符合规定@#@月日@#@□20℃@#@□25℃@#@□符合规定@#@□不符合规定@#@月日@#@□20℃@#@□25℃@#@□符合规定@#@□不符合规定@#@月日@#@□20℃@#@□25℃@#@□符合规定@#@□不符合规定@#@pH计校准记录@#@仪器名称：

@#@仪器型号/编号：

@#@@#@年@#@缓冲液p";i:

9;s:

8847:

"SAP寄售流程V110@#@业务流程名称:

@#@寄售业务处理流程@#@流程编号及版本号@#@编号：

@#@BPD-SD-07@#@版本：

@#@V1.0@#@业务流程定义文件签署表@#@业务流程定义文件是描述未来在SAPR/3中处理业务的详细流程定义，其定义的业务流程及其中所涉及的SAP功能已得到以下项目组成员的接受并已签署。

@#@@#@项目中职务@#@姓名@#@签字@#@日期@#@TCL部品（光电科技）关键用户@#@程菲斐@#@TCL部品（光电科技）流程所有人@#@王晓峰@#@SMT关键用户@#@耿万里、赵鹏飞@#@SMT流程所有人@#@朱林@#@TCL显示关键用户@#@陈志炎@#@TCL显示流程所有人@#@戴谋新@#@IBM顾问@#@李枫@#@TCL项目经理@#@林雪梅@#@IBM项目经理@#@夏玲芳@#@ @#@@#@1.业务流程目的：

@#@@#@寄售是将货物存放置在客户仓库，但货权并未发生转移，直到客户消耗使用掉寄售货物时，客户才会付款。

@#@本流程描述寄售业务。

@#@@#@2.业务流程的相关原则：

@#@@#@2.1寄售业务包括寄售补货（ConsignmentFill-up）、寄售发货（ConsignmentIssue）、寄售退货（ConsignmentReturn）和寄售收回（ConsignmentPick-up）。

@#@@#@寄售补货：

@#@@#@将货物从TCL的仓库转移到客户仓库，此时货物的货权不发生转移，但库存类型和库存地点发生改变。

@#@寄售补货通过创建订单、交货使货物发生转移，不需要开票。

@#@由寄售补货订单产生的需求指导生产计划。

@#@订单的需求直接影响主生产计划，进而影响生产订单的确定。

@#@寄售补货订单的变更会影响到生产计划和生产排产，订单的变更请参考内销订单变更处理流程。

@#@@#@寄售发货：

@#@@#@客户真正消耗掉（使用或出卖）客户仓库中的寄售货物，此时货物的货权发生转移，寄售库存数量减少。

@#@寄售发货包括创建订单、交货和开票。

@#@@#@寄售退货：

@#@@#@客户退货到寄售仓库（客户仓库），此时货物的货权发生转移，即货权从客户转回TCL，寄售库存增加。

@#@寄售发货包括创建订单、交货和开票。

@#@对于国内的寄售客户，建议采用直接退货的方式，即直接退货回TCL仓库，采用退货流程。

@#@对于海外寄售，可灵活处理，例如采用寄售退货到寄售仓库后，派专人维修。

@#@@#@寄售收回：

@#@@#@客户要求将寄售货物退回TCL仓库，此时货物的货权不发生转移，但库存类型和库存地点发生改变。

@#@寄售收回通过创建订单、交货使货物发生转移，不需要开票。

@#@对于海外寄售，由于收回的代价太高且手续繁杂，应考虑首先派专人维修。

@#@@#@2.2若客户将自己仓库租赁给TCL，并由TCL管理，即可视为TCL的仓库地点。

@#@货物的转移发生在TCL仓库内部，此种方式不作为寄售。

@#@@#@2.3客户将货物直接退回给TCL的仓库，采用退货订单处理。

@#@@#@3.业务流程所带来的相关规则和政策改变@#@3.1由于寄售方式是基于和客户所建立的良好的信任关系和顺畅的互动协作，TCL主要针对大客户和TCL集团内客户采用寄售方式。

@#@@#@3.2更好地服务于客户，与客户制定补货计划，按客户需求及时补货并合理有效地安排生产计划。

@#@@#@ @#@@#@4.版本控制：

@#@@#@版本@#@作者@#@日期@#@更改内容描述@#@V1.0@#@李枫@#@2005/1/25@#@创建@#@ @#@@#@5．业务流程图例解释@#@本段主要描述流程图的符号。

@#@@#@ @#@@#@6.业务流程图（在VISIO中画流程图）@#@7.@#@业务流程的详细步骤：

@#@@#@7.1寄售补货处理流程步骤:

@#@@#@步骤@#@用户@#@系统@#@事务@#@描述@#@下一步@#@1@#@营销部@#@系统外@#@与客户确认寄售补货计划@#@与客户确认是否有必要进行补货。

@#@@#@2@#@2@#@营销部/研发部/供应链/生产制造@#@系统外@#@订单评审@#@看资源能否满足客户需求，决定是否是新产品，审批新产品。

@#@@#@是转3@#@否转5@#@3@#@财务部/营销部@#@系统外@#@客户付款条款评审@#@审查客户付款条款是否合适。

@#@@#@是转4@#@否转5@#@4@#@营销部/价格管理委员会@#@系统外@#@定价评审@#@制定产品价格，检查客户价格是否合适。

@#@@#@是转6@#@否转5@#@5@#@营销部@#@系统外@#@与客户协商@#@与客户协商调整补货计划。

@#@@#@1@#@6@#@营销部@#@系统外@#@确认客户寄售补货计划@#@确认寄售补货计划@#@转7@#@7@#@营销部@#@系统外@#@判断@#@判断客户是否是新客户@#@是转“客户主数据维护流程”后转8@#@否转8@#@8@#@营销部@#@系统外@#@判断是否是新产品@#@判断是否是新产品？

@#@@#@是转产品（物料）主数据维护流程@#@否转9@#@9@#@营销部@#@SAP@#@创建寄售补货订单@#@在系统内创建寄售补货订单，寄售补货订单的独立需求影响生产计划。

@#@@#@转生产计划流程，转10@#@10@#@供应链@#@SAP@#@创建交货@#@创建寄售交货，转发货流程。

@#@@#@结束@#@7.2寄售发货处理流程步骤:

@#@@#@步骤@#@用户@#@系统@#@事务@#@描述@#@下一步@#@1@#@营销部@#@系统外@#@收到客户消耗报告@#@收到客户对于我方产品的消耗报告，与客户进一步确认。

@#@@#@2@#@2@#@营销部@#@SAP@#@创建寄售发货订单@#@根据确认的客户消耗报告在系统内创建寄售发货订单。

@#@@#@3@#@3@#@供应链@#@SAP@#@创建交货@#@创建交货，按客户消耗报告分配批次，进行发货过帐。

@#@@#@4@#@4@#@财务部@#@SAP@#@创建发票@#@开具发票，转开票流程。

@#@@#@5@#@5@#@我方供应链人员/客户方仓管人员@#@系统外@#@判断是否低于安全库存@#@判断寄售仓的库存是否低于规定的安全库存，是否需要启动寄售补货？

@#@@#@是转寄售补货流程@#@否-结束@#@ @#@@#@7.3寄售退货处理流程步骤:

@#@@#@步骤@#@用户@#@系统@#@事务@#@描述@#@下一步@#@1@#@营销部@#@系统外@#@收到客户退货申请@#@接受客户退货申请@#@2@#@2@#@营销部/技术支持/QC@#@系统外@#@技术诊断和责任判定@#@协同其他部门，对客户退货进行技术诊断和责任判定@#@3@#@3@#@营销部@#@系统外@#@接受申请@#@接受和确认客户退货@#@4@#@4@#@销售第一负责人@#@系统外@#@审核申请@#@审批客户的退货申请@#@通过转5，不通过转2@#@5@#@供应链@#@系统外@#@确认退回仓库@#@确认退货是退到我公司仓库，还是寄售仓库（客户仓库）。

@#@若直接退回我公司仓库，则进入退货流程。

@#@@#@我公司仓库，转退货流程；@#@@#@客户仓库，@#@转6@#@6@#@营销部@#@SAP@#@创建寄售退货订单@#@在SAP系统内创建寄售退货订单@#@7@#@7@#@供应链物流人员@#@SAP@#@创建交货@#@根据退货订单在SAP系统内创建交货，分配批次，发货过帐。

@#@@#@8@#@8@#@财务部@#@SAP@#@创建退货凭证@#@在SAP系统内创建退货凭证，进入开票流程。

@#@@#@结束@#@ @#@@#@7.4寄售收回处理流程步骤:

@#@@#@步骤@#@用户@#@系统@#@事务@#@描述@#@下一步@#@1@#@营销部@#@系统外@#@收到客户寄售收回申请@#@营销部收到客户寄售收回申请@#@收回：

@#@在SAP系统内称为检配@#@2@#@2@#@营销部主管@#@系统外@#@审批申请表@#@由营销部主管处理收回申请表，决定是否收回。

@#@@#@否，则与客户协商@#@3@#@营销部@#@SAP@#@创建寄售收回订单@#@由营销部在SAP系统内创建寄售收回订单。

@#@@#@4@#@4@#@供应链@#@SAP@#@创建交货@#@由客户或者我们的仓管人员从寄售仓发货给我方仓库，创建交货，进入交货流程。

@#@@#@结束@#@ @#@@#@8.业务流程中所用到的报表：

@#@@#@报表名称@#@目前是否在用@#@描述@#@工具（SAP标准报表/ReportPainter/ReportWriter/Query/ABAP/Excel/Word）@#@使用频率@#@寄售库存查询表@#@否@#@显示寄售库存，包括寄售客户、产品、数量、价值等@#@SAP标准报表@#@经常@#@9.业务流程中所用到的表单：

@#@@#@表单名称@#@目前是否在用@#@描述@#@是否SAP表单/layoutset?

@#@（是/否）@#@使用频率@#@寄售补货计划@#@否@#@描述与客户确认的寄售补货计划@#@否@#@不定期@#@寄售退货申请表@#@否@#@用于寄售退货申请及审批@#@否@#@不定期@#@10．接口需求（SAP与其它系统的接口）：

@#@@#@接口名称@#@描述@#@输入/输出@#@备注@#@无@#@11．数据转换需求：

@#@@#@数据名称@#@数据类型（主数据/交易数据）@#@数据量@#@现存位置@#@无@#@12．权限设置需求：

@#@@#@事务码@#@描述@#@负责人职位@#@VA01/VA02@#@创建/更改寄售补货、发货、退货、收回订单@#@营销部@#@VL01N/VL02N@#@创建/更改交货@#@供应链部门@#@VF01/VF02@#@创建/更改发票@#@财务部@#@@#@";i:

10;s:

25101:

"修订版超星尔雅《中药学》课后习题答案@#@中药学课后习题答案@#@1【单选题】下列哪位是三皇五帝之一，农业的发明者，医学之祖？

@#@（）@#@窗体顶端@#@∙A、黄帝@#@∙B、李时珍@#@∙C、神农@#@∙D、孙思邈@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@20.0分@#@窗体底端@#@2【单选题】中药学的起源和发展也称为（）。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、中药史@#@∙B、草药史@#@∙C、中药的源头@#@∙D、本草史@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@20.0分@#@窗体底端@#@3【单选题】古代药学的别称是（）。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、中草药@#@∙B、民族药@#@∙C、本草@#@∙D、中药@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@20.0分@#@窗体底端@#@4【单选题】中药学起源于（）。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、神农尝百草@#@∙B、祖先寻找食物@#@∙C、祖先的生产生活实践@#@∙D、祖先的实验@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@20.0分@#@窗体底端@#@5【判断题】藏药属于民族药。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√@#@ @#@@#@1【单选题】下列哪种有毒物质在《神农本草经》中被列为补品？

@#@（）@#@窗体顶端@#@∙A、铅@#@∙B、铝@#@∙C、汞@#@∙D、镉@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@20.0分@#@窗体底端@#@2【单选题】补益人体的药物被称为（）。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、良品@#@∙B、补品@#@∙C、上品@#@∙D、温药@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@20.0分@#@窗体底端@#@3【单选题】下列哪项不是中药的“五味”之一？

@#@（）@#@窗体顶端@#@∙A、酸@#@∙B、苦@#@∙C、甘@#@∙D、涩@#@我的答案：

@#@A得分：

@#@0.0分更正：

@#@D@#@窗体底端@#@4【判断题】《神农本草经》的成书时间还有待考证。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@20.0分@#@5【判断题】中药神曲是通过我们祖先生产实践发现的。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@0.0分更正：

@#@错的。

@#@@#@1【单选题】《饮膳正要》的作者是元代营养学家（）。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、许叔微@#@∙B、孙思邈@#@∙C、王叔和@#@∙D、忽思慧@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@20.0分@#@窗体底端@#@2【单选题】下列哪本书是关于外来药的专著？

@#@（）@#@窗体顶端@#@∙A、《嘉佑本草》@#@∙B、《证类本草》@#@∙C、《海药本草》@#@∙D、《日华子本草》@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@20.0分@#@窗体底端@#@3【单选题】《唐本草》比欧洲的纽伦堡药典、佛罗伦萨药典早（）年。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、300-600@#@∙B、400-600@#@∙C、300-700@#@∙D、400-700@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@20.0分@#@窗体底端@#@4【判断题】《食疗本草》首创了方药病案体例。

@#@（）@#@我的答案：

@#@×@#@得分：

@#@20.0分@#@5【判断题】《本草纲目拾遗》的伟大之处在于新增了716种药物。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√@#@1【单选题】植物类药材入药部位不包括（）。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、根@#@∙B、茎@#@∙C、花@#@∙D、果壳@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@25.0分@#@窗体底端@#@2【单选题】中药中植物药占（）左右。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、95%@#@∙B、96%@#@∙C、97%@#@∙D、98%@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@25.0分@#@窗体底端@#@3【单选题】下列哪项不属于河南的四大怀药之一？

@#@（）@#@窗体顶端@#@∙A、怀牛膝@#@∙B、怀地黄@#@∙C、怀菊苣@#@∙D、怀山药@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@25.0分@#@窗体底端@#@4【判断题】中药的产地、采集、贮存是中药疗效的基本保障条件。

@#@（）@#@我的答案：

@#@正确@#@1【单选题】黄柏是植物的（）@#@窗体顶端@#@∙A、茎@#@∙B、花@#@∙C、根@#@∙D、皮@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@20.0分@#@窗体底端@#@2【单选题】以根或根茎类入药的植物应该在（）采集。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、夏末秋初@#@∙B、春末夏初@#@∙C、晚秋早春@#@∙D、早春晚秋@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@20.0分@#@窗体底端@#@3【单选题】下列哪项不属于“六陈药”？

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、半夏@#@∙B、枳实@#@∙C、陈皮@#@∙D、怀山药@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@20.0分@#@窗体底端@#@4【单选题】中药的贮存原则是药效原则和（）。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、适宜原则@#@∙B、时间原则@#@∙C、成分原则@#@∙D、适度原则@#@我的答案：

@#@B得分：

@#@0.0分更正：

@#@C@#@窗体底端@#@5【判断题】以皮入药者应在春夏开始生长时采摘。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@20.0分@#@1【单选题】炮制的方法不包括（）。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、火制@#@∙B、水制@#@∙C、蒸制@#@∙D、修制@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@20.0分@#@窗体底端@#@2【单选题】将药物放在开水中短暂浸煮，迅速取出的炮制方法称为（）。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、烫@#@∙B、焯@#@∙C、潬@#@∙D、煮@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@20.0分@#@窗体底端@#@3【判断题】中药的功效是主治的支撑点，主治是功效的一个范围。

@#@（）@#@我的答案：

@#@×@#@得分：

@#@20.0分@#@4【判断题】中药的作用包括治疗作用和副作用。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@20.0分@#@5【判断题】中药炮制中的蒸属于水制。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@0.0分更正：

@#@错误。

@#@@#@1【单选题】中药中甘味药的调和作用指的是调和药味和（）。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、药效@#@∙B、药性@#@∙C、药量@#@∙D、药理@#@我的答案：

@#@B得分：

@#@20.0分@#@窗体底端@#@2【单选题】治疗腹痛或四肢挛急等经脉拘急疼痛可用下列哪种药？

@#@（）@#@窗体顶端@#@∙A、苦味@#@∙B、酸味@#@∙C、甘味@#@∙D、涩味@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@20.0分@#@窗体底端@#@3【单选题】小剂量服用下列哪味药可以开胃？

@#@（）@#@窗体顶端@#@∙A、酸@#@∙B、甘@#@∙C、辛@#@∙D、苦@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@20.0分@#@窗体底端@#@4【单选题】中药“五味”中的苦的作用不包括（）。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、燥@#@∙B、泄@#@∙C、泻@#@∙D、坚@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@20.0分@#@窗体底端@#@5【判断题】喝完中药后不宜马上喝绿豆汤。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@20.0分@#@1【单选题】针对胆道蛔虫病，应用（）等中药安抚蛔虫。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、酸梅汤@#@∙B、绿豆汤@#@∙C、乌梅汤@#@∙D、红豆汤@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@20.0分@#@窗体底端@#@2【单选题】不属于五味中“苦”的指导原则的是（）。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、能泄@#@∙B、能燥@#@∙C、能坚@#@∙D、能收@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@20.0分@#@窗体底端@#@3【单选题】下列不属于五味中“甘”的指导原则是（）。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、能补@#@∙B、能缓@#@∙C、能行@#@∙D、能和@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@20.0分@#@窗体底端@#@4【单选题】淤血阻络，淤血肿块较硬，病情严重，称之为（）。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、瘤@#@∙B、瘕@#@∙C、症@#@∙D、结@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@20.0分@#@窗体底端@#@5【单选题】中医基础理论的奠基之作是（）。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、《黄帝内经》@#@∙B、《本草纲目》@#@∙C、《神农本草经》@#@∙D、《千金方》@#@我的答案：

@#@A得分：

@#@20.0分@#@窗体底端@#@1【判断题】从升降沉浮的性质上看旋复花主升。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@0.0分更正：

@#@错误@#@2【判断题】中医上“经”是所有经络的统称。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@0.0分更正：

@#@错误@#@3【判断题】中医用药在临床上应遵循顺病位、逆病势的辩证思想。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@20.0分@#@4【判断题】从升降沉浮的性质上看蔓荆子主降。

@#@（）@#@我的答案：

@#@×@#@得分：

@#@20.0分@#@5【判断题】升降沉浮是药物进入躯体后的不同作用趋势。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@20.0分@#@1【单选题】归经理论形成的依据是（）。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、药物的分类@#@∙B、药物的疗效@#@∙C、药物所治疗的病症@#@∙D、药物的性质@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@20.0分@#@窗体底端@#@2【单选题】从经络上说，丹参、连翘可以通（）。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、肝经@#@∙B、肺经@#@∙C、心经@#@∙D、胆经@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@20.0分@#@窗体底端@#@3【单选题】归经理论是以（）的为基础的。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、经络学说@#@∙B、藏象学说@#@∙C、阴阳五行学说@#@∙D、腑脏经络学说@#@我的答案：

@#@A得分：

@#@0.0分更正：

@#@D@#@窗体底端@#@4【判断题】桑白皮、黄芩可用来清肺火。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@20.0分@#@5【判断题】决明子、夏枯草、大青叶可以用来清心火。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@0.0分更正：

@#@错误@#@1【单选题】目前《中华人民共和国药典》中记载有毒药物（）种。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、70@#@∙B、71@#@∙C、72@#@∙D、73@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@20.0分@#@窗体底端@#@2【判断题】人参作为补品，食用后没有不良反应。

@#@（）@#@我的答案：

@#@×@#@得分：

@#@20.0分@#@3【判断题】在中药学中，“有毒”的含义有广义和狭义之分。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@20.0分@#@4【判断题】现代中医认为，“有毒”指的是可以造成脏器损伤。

@#@（）@#@我的答案：

@#@×@#@得分：

@#@0.0分更正：

@#@正确@#@5【判断题】扁豆、山药、薏米的性质是偏平和的。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@20.0分@#@1【单选题】中药的应用不包括（）。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、配伍@#@∙B、用法@#@∙C、用量@#@∙D、毒性@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@20.0分@#@窗体底端@#@2【单选题】从医生的角度看，产生中药毒性的原因不包括（）。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、配伍不当@#@∙B、辩证不当@#@∙C、管理不当@#@∙D、用药时间过短@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@20.0分@#@窗体底端@#@3【判断题】生姜能减轻半夏的毒副作用，这是相畏的表现。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@0.0分更正：

@#@错误@#@4【判断题】中药中“相须”的目的是减小毒副反应。

@#@（）@#@我的答案：

@#@×@#@得分：

@#@20.0分@#@5【判断题】一种药的毒副反应能被另一种药减轻或消除，这称之为相克。

@#@（）@#@我的答案：

@#@×@#@得分：

@#@20.0分@#@1【单选题】在目前中医领域明确指出“诸参辛芍叛藜芦”中“诸参”不包括（）。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、人参@#@∙B、玄参@#@∙C、丹参@#@∙D、太子参@#@我的答案：

@#@B得分：

@#@0.0分更正：

@#@D@#@窗体底端@#@2【单选题】中药“十八反”中包括三种药，下列哪项不是其中之一？

@#@（）@#@窗体顶端@#@∙A、乌头@#@∙B、甘草@#@∙C、黄芪@#@∙D、藜芦@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@20.0分@#@窗体底端@#@3【单选题】在中医学上，瓜蒌根被称为（）。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、茵陈@#@∙B、天花粉@#@∙C、桑枝@#@∙D、桑白皮@#@我的答案：

@#@B得分：

@#@20.0分@#@窗体底端@#@4【判断题】医生如果坚持开反药，则需要双签字。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@20.0分@#@5【判断题】感冒无汗不能吃麻黄。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@0.0分更正：

@#@错误@#@1【单选题】《本草经集注》中记载妊娠期不能用的药有（）种。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、39@#@∙B、40@#@∙C、41@#@∙D、42@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@20.0分@#@窗体底端@#@2【判断题】妊娠期间不能食用水蛭。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@20.0分@#@3【判断题】“诸参辛芍叛藜芦”中“芍”在宋代以后被分为赤芍和白芍。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@20.0分@#@4【判断题】朴硝、牙硝、芒硝、玄明粉是对同一种东西的不同提取产生的。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@0.0分更正：

@#@错误@#@5【判断题】“藻戟芫遂俱战草”中的大戟指京大戟和红大戟。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@0.0分更正：

@#@错误。

@#@@#@1【单选题】在服食任何中药期间应禁止吃（）的东西。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、酸@#@∙B、苦@#@∙C、辣@#@∙D、咸@#@我的答案：

@#@C@#@窗体底端@#@2【单选题】下列哪种食物不在热性病的忌食范围内？

@#@（）@#@窗体顶端@#@∙A、辛辣@#@∙B、腥膻@#@∙C、煎炸@#@∙D、油腻@#@我的答案：

@#@B@#@窗体底端@#@3【单选题】脾胃病人在服用中药期间可以吃（）。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、生冷@#@∙B、硬@#@∙C、煎炸@#@∙D、甜@#@我的答案：

@#@D@#@窗体底端@#@4【单选题】服用土茯苓期间忌喝（）。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、糖水@#@∙B、盐水@#@∙C、茶水@#@∙D、蜂蜜水@#@我的答案：

@#@C@#@窗体底端@#@5【单选题】服用茯苓期间忌食（）。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、醋@#@∙B、酱油@#@∙C、花椒@#@∙D、八角@#@我的答案：

@#@A@#@窗体底端@#@6【单选题】服用石膏期间忌食（）。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、荞麦@#@∙B、小麦@#@∙C、玉米@#@∙D、大豆@#@我的答案：

@#@A@#@窗体底端@#@7【单选题】服用桔梗期间忌食（）。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、鸡肉@#@∙B、牛肉@#@∙C、牛肉@#@∙D、猪肉@#@我的答案：

@#@D@#@窗体底端@#@8【判断题】青皮和枳实属于破气药，妊娠期应慎用。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√@#@9【判断题】孕妇食用天花粉可以导致胎儿死亡。

@#@（）@#@我的答案：

@#@错误@#@10【判断题】半夏和生姜熬制的小半夏汤是治疗所有呕吐症的良药。

@#@（）@#@我的答案：

@#@错误@#@11【判断题】皮肤病人忌食羊肉，但是可以吃牛肉。

@#@（）@#@我的答案：

@#@×@#@@#@12【判断题】高血压病人忌食胡椒、辣椒、大蒜、白酒等。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√@#@13【判断题】自汗的病人不能服用麻黄。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√@#@14【判断题】脾胃虚弱的人可服用大黄健脾。

@#@（）@#@我的答案：

@#@×@#@@#@1【判断题】夏季可以用小剂量麻黄来平喘。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@20.0分@#@2【判断题】解表类的药应武火断煎。

@#@（）@#@我的答案：

@#@×@#@得分：

@#@0.0分更正：

@#@正确@#@3【判断题】中药给药方式中不包括注射。

@#@（）@#@我的答案：

@#@×@#@得分：

@#@20.0分@#@4【判断题】煎煮中药的火候应先武火后文火。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@20.0分@#@5【判断题】用生姜贴涌泉穴可以治疗习惯性流鼻涕。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@20.0分@#@ @#@@#@1【判断题】呕吐的病人服药应少量频服。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@20.0分@#@2【判断题】质地较轻、较细的中药以包煎为宜。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@20.0分@#@3【判断题】在中医看来清晨空腹和中午空腹不是同一个概念。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@20.0分@#@4【判断题】灶心土在煎煮时应采取先煎法。

@#@（）@#@我的答案：

@#@×@#@得分：

@#@20.0分@#@5【判断题】大黄和番泻叶可以直接泡水喝。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@20.0分@#@1【单选题】人体最长的一条经络是（）。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、大肠经@#@∙B、膀胱经@#@∙C、肺经@#@∙D、心经@#@我的答案：

@#@B得分：

@#@20.0分@#@窗体底端@#@2【单选题】大多数解表药味（）。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、酸@#@∙B、甜@#@∙C、苦@#@∙D、辛@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@20.0分@#@窗体底端@#@3【单选题】辛散、辛温峻剂、发汗解表第一药是（）。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、大黄@#@∙B、麻黄@#@∙C、枸杞@#@∙D、芒硝@#@我的答案：

@#@B得分：

@#@20.0分@#@窗体底端@#@4【单选题】下列哪项不是麻黄的性质？

@#@（）@#@窗体顶端@#@∙A、苦@#@∙B、辛@#@∙C、温@#@∙D、凉@#@我的答案：

@#@A得分：

@#@0.0分更正：

@#@D@#@窗体底端@#@5【单选题】下列哪项不在辛温解表药的主治范围之内？

@#@（）@#@窗体顶端@#@∙A、恶寒重@#@∙B、发热轻@#@∙C、口渴@#@∙D、脉浮紧@#@我的答案：

@#@A得分：

@#@0.0分更正：

@#@C@#@窗体底端@#@1【单选题】麻黄绒一般用于（）。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、儿童@#@∙B、成人@#@∙C、老人@#@∙D、病重者@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@0.0分更正：

@#@C@#@窗体底端@#@2【单选题】下列哪项不能用于治疗肺热咳喘？

@#@（）@#@窗体顶端@#@∙A、麻黄@#@∙B、杏仁@#@∙C、石膏@#@∙D、滑石粉@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@20.0分@#@窗体底端@#@3【判断题】葛根和桂枝都可以缓解肌肉僵痛。

@#@@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@20.0分@#@4【判断题】桂枝可以治疗实证但不可以治疗虚证。

@#@（）@#@我的答案：

@#@×@#@得分：

@#@20.0分@#@5【判断题】桂枝归肺、大肠经。

@#@（）@#@我的答案：

@#@×@#@得分：

@#@20.0分@#@1【单选题】下列哪项不属于生姜的归经？

@#@（）@#@窗体顶端@#@∙A、肺@#@∙B、脾@#@∙C、心@#@∙D、胃@#@我的答案：

@#@B得分：

@#@0.0分更正：

@#@C@#@窗体底端@#@2【单选题】香薷的功效主治不包括（）。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、发汗解表@#@∙B、温散驱邪@#@∙C、利中化湿@#@∙D、利水消肿@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@0.0分更正：

@#@B@#@窗体底端@#@3【单选题】桂枝可治疗（）。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、冠心病@#@∙B、克山病@#@∙C、心肌炎@#@∙D、心脏病@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@0.0分更正：

@#@B@#@窗体底端@#@4【判断题】生姜性温，姜皮性寒。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@20.0分@#@5【判断题】紫苏一般用量为5--10克。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@20.0分@#@1【单选题】“泻心汤”指大黄配（）。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、黄连、附子@#@∙B、黄芩、附子@#@∙C、黄芩、枸杞@#@∙D、黄连、黄芩@#@我的答案：

@#@B得分：

@#@0.0分更正：

@#@D@#@窗体底端@#@2【判断题】大黄可用于气虚闭经。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@0.0分更正：

@#@错@#@3【判断题】大黄粉可有效治疗脉管炎。

@#@（）更正：

@#@正确@#@我的答案：

@#@×@#@得分：

@#@0.0分@#@4【判断题】大黄配苏子可煎制温脾汤。

@#@（）@#@我的答案：

@#@×@#@得分：

@#@20.0分@#@5【判断题】大黄可以活血化瘀。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@20.0分@#@1【单选题】郁李仁的药性不包括（）。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、辛@#@∙B、苦@#@∙C、甘@#@∙D、温@#@我的答案：

@#@B得分：

@#@0.0分更正：

@#@D@#@窗体底端@#@2【单选题】下列哪项不属于甘遂的归经？

@#@（）@#@窗体顶端@#@∙A、肺经@#@∙B、肾经@#@∙C、心经@#@∙D、大肠经@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@20.0分@#@窗体底端@#@3【单选题】芒硝不宜与（）同用。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、附子@#@∙B、茵陈@#@∙C、三棱@#@∙D、桃仁@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@20.0分@#@窗体底端@#@4【判断题】在服用峻下逐水药时应注意维护正气。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@20.0分@#@5【判断题】芒硝外敷可治疗乳痈。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@20.0分@#@1【单选题】芫花的临床应用不包括（）。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、引产@#@∙B、冻疮@#@∙C、慢性支气管炎@#@∙D、痤疮@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@0.0分更正：

@#@A@#@窗体底端@#@2【单选题】大戟煎服，每次用量以（）克为宜。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、1.5--2@#@∙B、2--2.5@#@∙C、1.5--3@#@∙D、2.5--3@#@我的答案：

@#@A得分：

@#@0.0分更正：

@#@C@#@窗体底端@#@3【单选题】“三五备急丸”指大黄、巴豆配（）。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、大戟@#@∙B、甘遂@#@∙C、芫花@#@∙D、干姜@#@我的答案：

@#@A得分：

@#@0.0分更正：

@#@干姜@#@窗体底端@#@4【判断题】牵牛子又称黑白丑，其中黑丑善泻下利尿。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@20.0分@#@5【判断题】巴豆药性较猛，但是熟用或取霜则药力较缓。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@20.0分@#@1【单选题】下列哪种药可以去湿止痛，治疗风湿痹痛，尤其是腰膝痹痛？

@#@（）@#@窗体顶端@#@∙A、马钱子@#@∙B、车前子@#@∙C、雷公藤@#@∙D、独活@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@20.0分@#@窗体底端@#@2【判断题】关节沉重，不想动，这种情况下可用温燥祛风湿药配燥湿健脾药。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@20.0分@#@3【判断题】独活可以治疗白癜风。

@#@（）@#@我的答案：

@#@×@#@得分：

@#@0.0分更正：

@#@正确@#@4【判断题】马钱子可以祛风湿，可以解毒。

@#@@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@20.0分@#@5【判断题】祛风湿清热药用于关节热痛，红肿，屈伸不利。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@20.0分@#@1【单选题】防己和（）合用可治疗湿热型的风湿病。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、茵陈@#@∙B、茯苓@#@∙C、枸杞@#@∙D、薏米@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@20.0分@#@窗体底端@#@2【单选题】煎服防己用量一般是（）克。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、3--5@#@∙B、6--8@#@∙C、5--10@#@∙D、8--10@#@我的答案：

@#@A得分：

@#@0.0分更新：

@#@C@#@窗体底端@#@3【判断题】外敷蚕沙可治疗肢痛屈伸不利。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@20.0分@#@4【判断题】乌头有大毒，所以在使用前必须经过炮制。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@20.0分@#@5【判断题】防己有利水消肿的功效，可治疗常见的湿热脚气。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@0.0分更正：

@#@错误@#@1【单选题】下列哪种药不具备下乳的功效？

@#@（）@#@窗体顶端@#@∙A、王不留@#@∙B、路路通@#@∙C、麦芽@#@∙D、牛蒡子@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@0.0分更正：

@#@D@#@窗体底端@#@2【单选题】雷公藤外敷不可超过（）分钟，否则起泡。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、10@#@∙B、20@#@∙C、30@#@∙D、40@#@我的答案：

@#@A得分：

@#@0.0分更正：

@#@C@#@窗体底端@#@3【单选题】臭梧桐和豨签草可用于治疗（）。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、高血脂@#@∙B、高血压@#@∙C、高血糖@#@∙D、冠心病@#@我的答案：

@#@B得分：

@#@20.0分@#@窗体底端@#@4【判断题】鹿衔草的性质较平和。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@20.0分@#@5【判断题】独活和威灵仙的共同点是都祛风湿，散寒。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@20.0分@#@1【单选题】芳香化湿药在煎煮时应（）。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、先煎@#@∙B、后煎@#@∙C、久煎@#@∙D、包煎@#@我的答案：

@#@D得分：

@#@0.0分更正：

@#@B@#@窗体底端@#@2【单选题】大承气汤由大黄、厚朴、枳实和（）制成。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、炒白术@#@∙B、党参@#@∙C、焦山楂@#@∙D、芒硝@#@我的答案：

@#@C得分：

@#@0.0分更正：

@#@D@#@窗体底端@#@3【单选题】消胀除满的药是（）。

@#@@#@窗体顶端@#@∙A、厚朴@#@∙B、麦芽@#@∙C、五味子@#@∙D、神曲@#@我的答案：

@#@A得分：

@#@20.0分@#@窗体底端@#@4【判断题】小剂量的黄连可以醒脾。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@20.0分@#@5【判断题】苍术和白术都有发汗、祛风湿的功效。

@#@（）@#@我的答案：

@#@√得分：

@#@0.0分更正：

@#@错误";i:

11;s:

17874:

"WST512医疗机构表面清洁与消毒管理规范@#@医疗机构环境表面清洁与消毒管理规范@#@1、范围@#@本标准规定了医疗机构建筑物内部表面与医疗器械设备表面的清洁与消毒的管理要求、清洁与消毒原则、日常清洁与消毒、强化清洁与消毒、清洁工具复用处理要求等。

@#@@#@本标准适用于各级各类医疗机构.承担环境清洁服务的机构可参照执行。

@#@@#@2、规范性引用文件@#@下列文件对于本文件的应用是必不可少的。

@#@凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。

@#@凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。

@#@@#@GB15982医院消毒卫生标准@#@WS/T311医院隔离技术规范@#@WS/T313医务人员手卫生规范@#@WS/T367医疗机构消毒技术规范@#@3、术语和定义@#@下列术语和定义适用于本文件。

@#@@#@3。

@#@1环境表面environmentalsurface@#@医疗机构建筑物内部表面和医疗器械设备表面，前者如墙面、地面、玻璃窗、门、卫生间台面等,后者如监护仪、呼吸机、透析机、新生儿暖箱的表面等。

@#@@#@3。

@#@2环境表面清洁environmentalsurfacecleaning@#@消除环境表面污物的过程。

@#@@#@3.3清洁工具cleaningproducts@#@用于清洁和消毒的工具，如擦拭布巾、地巾和地巾杆、盛水容器、手套（乳胶或塑胶）、洁具车等。

@#@@#@3。

@#@4清洁单元cleaningunit@#@邻近某一患者的相关高频接触表面为一个清洁单元，如该患者使用的病床、床边桌、监护仪、呼吸机、微泵等视为一个清洁单元。

@#@@#@3。

@#@5高频接触表面high-touchsurface@#@患者和医务人员手频繁接触的环境表面,如床栏、床边桌、呼叫按钮、监护仪、微泵、床帘、门把手、计算机等。

@#@@#@3.6污点清洁与消毒 @#@spotcleaninganddisinfection@#@对被患者的少量体液、血液、排泄物、分泌物等感染性物质小范围污染的环境表面进行的清洁与消WS/T512-2016毒处理。

@#@@#@3。

@#@7消毒湿巾disinfectionwetwipes@#@以非织造布、织物、无尘纸或其他原料为载体,纯化水为生产用水，适量添加消毒剂等原材料,制成的具有清洁与消毒作用的产品，适用于人体、一般物体表面、医疗器械表面及其他物体表面。

@#@@#@3。

@#@8A0值A0value@#@评价湿热消毒效果的指标，指当以Z值表示的微生物杀灭效果为10K时，温度相当于80℃的时间（秒）.A0值600是复用清洁工具消毒的最低要求。

@#@@#@3。

@#@9隔断防护barriercontainment@#@医疗机构内部改建、修缮、装修等工程实施过程中,采用塑料、装饰板等建筑材料作为围挡，以完全封闭施工区域，防止施工区域内的尘埃、微生物等污染非施工区域内环境表面的措施。

@#@@#@3。

@#@10人员卫生处理personneldecontamination@#@对被污染或可能被污染的人员进行人体、着装、随身物品等方面的清洁与消毒过程。

@#@@#@3。

@#@11清洁工具的复用处理reprocessingofcleaning—product@#@对使用过或污染后的复用清洁工具进行清洗与消毒的处理过程。

@#@@#@3.12低度风险区域low-riskarea@#@基本没有患者或患者只作短暂停留的区域；@#@如行政管理部门、图书馆、会议室、病案室等。

@#@@#@3。

@#@13中度风险区域medium—riskarea@#@有普通患者居住，患者体液、血液、排泄物、分泌物对环境表面存在潜在污染可能性的区域。

@#@如普通住院病房、门诊科室、功能检查室等.@#@3.14高度风险区域high—riskarea@#@有感染或定植患者居住的区域以及对高度易感患者采取保护性隔离措施的区域，如感染性疾病科、手术室、产房、重症监护病区、移植病房、烧伤病房、早产儿室等。

@#@@#@4、管理要求@#@4.1医疗机构应建立健全环境清洁工作的组织管理体系和规章制度,明确各部门和人员的职责。

@#@@#@4.2医疗机构应参与环境清洁质量监督，并对环境清洁服务机构的人员开展业务指导。

@#@医疗机构指定的管理部门负责对环境清洁服务机构的监管，并协调本单位日常清洁与突发应急事件的消毒。

@#@@#@4.3医务人员应负责使用中诊疗设备与仪器的日常清洁与消毒工作；@#@应指导环境清洁人员对诊疗设备与仪器等进行清洁与消毒。

@#@@#@4。

@#@4医疗机构开展内部建筑修缮与装饰时，应建立有医院感染控制人员参与的综合小组，对施工相关区域环境污染风险进行评估，提出有效、可行的干预措施，指导施工单位做好施工区域的隔断防护，并监督措施落实的全过程。

@#@@#@4.5医疗机构应对清洁与消毒质量进行审核,并将结果及时反馈给相关部门与人员，促进清洁与消毒质量的持续改进。

@#@审核方法见附录A。

@#@@#@4。

@#@6承担医疗机构环境清洁服务的机构或部门，应符合以下要求:

@#@@#@a）建立完善的环境清洁质量管理体系，在环境清洁服务的合同中充分体现环境清洁对医院感染预防与控制的重要性。

@#@@#@b）基于医疗机构的诊疗服务特点和环境污染的风险等级，建立健全质量管理文件、程序性文件和作业指导书.开展清洁与消毒质量审核,并将结果及时报告至院方。

@#@@#@c）应对所有环境清洁服务人员开展上岗培训和定期培训。

@#@培训内容应包括医院感染预防的基本知识与基本技能.@#@5、清洁与消毒原则@#@5.1应遵循先清洁再消毒的原则，采取湿式卫生的清洁方式。

@#@@#@5。

@#@2根据风险等级和清洁等级要求制定标准化操作规程，内容应包括清洁与消毒的工作流程、作业时间和频率、使用的清洁剂与消毒剂名称、配制浓度、作用时间以及更换频率等。

@#@@#@5.3应根据环境表面和污染程度选择适宜的清洁剂。

@#@@#@5。

@#@4有明确病原体污染的环境表面,应根据病原体抗力选择有效的消毒剂，消毒剂的选择参考WS/T367执行.消毒产品的使用按照其使用说明书执行。

@#@@#@5.5无明显污染时可采用消毒湿巾进行清洁与消毒.@#@5.6清洁病房或诊疗区域时,应有序进行，由上而下，由里到外，由轻度污染到重度污染；@#@有多名患者共同居住的病房，应遵循清洁单元化操作.@#@5.7实施清洁与消毒时应做好个人防护，不同区域环境清洁人员个人防护应符合附录B的规定。

@#@工作结束时应做好手卫生与人员卫生处理,手卫生应执行WS/T313的要求。

@#@@#@5。

@#@8对高频接触、易污染、难清洁与消毒的表面，可采取屏障保护措施，用于屏障保护的覆盖物（如塑料薄膜、铝箔等）实行一用一更换。

@#@@#@5。

@#@9清洁工具应分区使用,实行颜色标记.@#@5。

@#@10宜使用微细纤维材料的擦拭布巾和地巾.@#@5。

@#@11对精密仪器设备表面进行清洁与消毒时,应参考仪器设备说明书，关注清洁剂与消毒剂的兼容性，选择适合的清洁与消毒产品。

@#@@#@5.12在诊疗过程中发生患者体液、血液等污染时，应随时进行污点清洁与消毒。

@#@@#@5。

@#@13环境表面不宜采用高水平消毒剂进行日常消毒。

@#@使用中的新生儿床和暖箱内表面，日常清洁应以清水为主，不应使用任何消毒剂。

@#@@#@5。

@#@14不应将使用后或污染的擦拭布巾或地巾重复浸泡至清洁用水、使用中清洁剂和消毒剂内。

@#@@#@6、日常清洁与消毒@#@6。

@#@1医疗机构应将所有部门与科室按风险筹级,划分为低度风险区域、中度风险区域和高度风险区域.@#@6。

@#@2不同风险区域应实施不同等级的环境清洁与消毒管理，具体要求见表1。

@#@@#@表1不同等级的风险区域的日常清洁与消毒管理@#@风险等级@#@环境清洁@#@等级分类@#@方式@#@频率/@#@（次/d）@#@标准@#@低度风险区域@#@清洁级@#@湿式卫生@#@1~2@#@要求达到区域内环境干净、干燥、无尘、无污垢、无碎屑、无异味等@#@中度风险区域@#@卫生级@#@湿式卫生，可采用清洁剂辅助清洁@#@2@#@要求达到区域内环境表面菌落总数≤10CFU/cm2,或自然菌减少1个对数值以上@#@高度风险区域@#@消毒级@#@湿式卫生,可采用清洁剂辅助清洁@#@≥2@#@要求达到区域内环境表面菌落总数符合GB15982要求@#@高频接触的环境表面，实施中、低水平消毒@#@≥2@#@注1:

@#@各类风险区域的环境表面一旦发生患者体液、血液、排泄物、分泌物等污染时应立即实施污点清洁与消毒.@#@注2：

@#@凡开展侵入性操作、吸痰等高度危险诊疗活动结束后,应立即实施环境清洁与消毒.@#@注3：

@#@在明确病原体污染时，可参考WS/T367提供的方法进行消毒。

@#@@#@6.3应遵守清洁与消毒原则。

@#@@#@6.4被患者体液、血液、排泄物、分泌物等污染的环境表面,应先采用可吸附的材料将其清除，再根据污染的病原体特点选用适宜的消毒剂进行消毒。

@#@@#@6。

@#@5常用环境表面消毒方法见附录C。

@#@@#@6。

@#@6在实施清洁与消毒时，应设有醒目的警示标志。

@#@@#@7、强化清洁与消毒@#@7。

@#@1T列情况应强化清洁与消毒：

@#@@#@a）发生感染暴发时,如不动杆菌属、艰难梭菌、诺如病毒等感染暴发；@#@@#@b）环境表面检出多重耐药菌，如耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）、产超广谱β内酰胺酶（ESBLs）细菌以及耐碳青霉烯类肠杆菌科细菌（CRE）等耐药菌。

@#@@#@7.2强化清洁与消毒时，应落实接触传播、飞沫传播和空气传播的隔离措施，具体参照WS/T311执行.@#@7。

@#@3强化清洁与消毒时，应增加清洁与消毒频率，并根据病原体类型选择消毒剂，消毒剂的选择和消毒方法见附录C.@#@7.4对感染朊病毒、气性坏疽、不明原因病原体的患者周围环境的清洁与消毒措施应参照WS/T367执行。

@#@@#@7.5应开展环境清洁与消毒质量评估工作，并关注引发感染暴发的病原体在环境表面的污染情况。

@#@@#@8、清洁工具复用处理要求@#@8。

@#@1医疗机构宜按病区或科室的规模设立清洁工具复用处理的房间，房间应具备相应的处理设施和储存条件，并保持环境干燥、通风换气。

@#@@#@8。

@#@2清洁工具的数量、复用处理设施应满足病区或科室规模的需要。

@#@@#@8。

@#@3清洁工具使用后应及时清洁与消毒，干燥保存，其复用处理方式包括手工清洗和机械清洗.@#@8.3。

@#@1清洁工具的手工清洗与消毒应执行WS/T367的要求。

@#@@#@8.3.2有条件的医疗机构宜采用机械清洗、热力消毒、机械干燥、装箱备用的处理流程。

@#@热力消毒要求A0值达到600及以上,相当于80℃持续时间10min,90℃持续时间1min,或93℃持续时间30s。

@#@@#@8。

@#@4当需要对清洁工具复用处理质量进行考核时，可参照GB15982执行。

@#@@#@附录A@#@（规范性附录）@#@医疗机构环境清洁卫生质量审核方法与标准@#@A.1医疗机构环境清洁卫生审核方法@#@A.1.1目测法@#@采用格式化的现场检查表格，培训考核人员，统一考核评判方法与标准，以目测检查环境是否干净、干燥、无尘、无污垢、无碎屑、无异味等。

@#@@#@A。

@#@1.2化学法@#@A.1。

@#@2.1荧光标记法@#@将荧光标记在邻近患者诊疗区域内高频接触的环境表面。

@#@在环境清洁服务人员实施清洁工作前预先标记,清洁后借助紫外线灯检查荧光标记是否被有效清除，计算有效的荧光标记清除率，考核环境清洁工作质量。

@#@@#@A.1.2.2荧光粉迹法@#@将荧光粉撒在邻近患者诊疗区域内高频接触的环境表面。

@#@在环境清洁服务人员实施清洁工作前预先标记，清洁后借助紫外线灯检查荧光粉是否被扩散，统计荧光粉扩散的处数，考核环境清洁工作“清洁单元"@#@的依从性。

@#@@#@A。

@#@1。

@#@2.3ATP法@#@按照ATP监测产品的使用说明书执行。

@#@记录监测表面的相对光单位值（RLU），考核环境表面清洁工作质量.@#@A。

@#@1.3微生物法@#@A。

@#@1.3.1环境微生物考核方法参考GB15982。

@#@@#@A。

@#@1。

@#@3.2清洁工具复用处理后的微生物考核指标，采样方法和评价方法应参考GB15982的相关规定。

@#@@#@A.2医疗机构环境清洁卫生质量审核标准@#@医疗机构环境清洁卫生质量审核标准见表A.1。

@#@@#@表A.1医疗机构环境清洁卫生质量审核标准@#@风险等级@#@清洁卫生@#@管理等级@#@审核标准@#@日测法@#@化学法@#@微生物法@#@荧光标记法@#@荧光粉迹法@#@ATP法@#@低度风险区域@#@清洁级@#@整洁卫生、无尘、无碎屑、无异味等@#@无要求@#@无要求@#@无要求@#@无要求@#@中度风险区域@#@卫生级@#@整洁卫生、无污垢、无污迹、无异味等@#@质量抽查使用，无荧光痕迹@#@质量抽查使用，无荧光粉扩散@#@质量抽查使用，合格标准按产品说明书规定@#@细菌菌落总数≤10CFU/cm2或自然菌减少1个对数值以上@#@高度风险区域@#@消毒级@#@整洁卫生、无污垢、无污迹、无异味等@#@定期质量抽查使用，无荧光痕迹@#@定期质量抽查使用，无荧光粉扩散@#@定期质量抽查使用，合格标准按产品说明书规定@#@参考GB15982，按不同环境类别评判@#@附录B@#@（规范性附录）@#@环境清洁人员个人防护用品选择@#@环境清洁人员个人防护用品的选择见表B.1。

@#@@#@表B.1环境清洁人员个人防护用品选择@#@风险等级@#@工作服@#@手套@#@专用鞋/鞋套@#@口罩@#@帽子@#@隔离衣/防水围裙@#@护目镜/面罩@#@低度风险区域@#@+@#@±@#@@#@±@#@@#@-@#@—@#@—@#@-@#@中度风险区域@#@+@#@+@#@±@#@@#@+@#@±@#@@#@-@#@-@#@高度风险区域@#@+@#@+@#@+/±@#@@#@++/+@#@+@#@±@#@@#@±@#@@#@注1:

@#@“++”表示应使用N95口罩，“+”表示应使用，“±@#@”表示可使用或按该区域的个人防护要求使用,“-”表示可以不使用.@#@注2：

@#@处理患者体液、血液、排泄物、分泌物等污染物、医疗废物和消毒液配制时，应佩戴上述所有个人防护物品。

@#@@#@附录C@#@（规范性附录）@#@环境表面常用消毒方法@#@环境表面常用消毒剂杀灭微生物效果见表C。

@#@1.@#@表C。

@#@1环境表面常用消毒剂杀灭微生物效果@#@消毒剂@#@消毒水平@#@细菌@#@真菌@#@病毒@#@繁殖体@#@结核杆菌@#@芽孢@#@亲脂类（有包膜）@#@亲水类（无包膜）@#@含氯消毒剂@#@高水平@#@+@#@+@#@+@#@+@#@+@#@+@#@二氧化氯@#@高水平@#@+@#@+@#@+@#@+@#@+@#@+@#@过氧乙酸@#@高水平@#@+@#@+@#@+@#@+@#@+@#@+@#@过氧化氢@#@高水平@#@+@#@+@#@+@#@+@#@+@#@+@#@碘类@#@中水平@#@+@#@+@#@—@#@+@#@+@#@+@#@醇类@#@中水平@#@+@#@+@#@-@#@+@#@+@#@—@#@季胺盐类a@#@低水平@#@+@#@-@#@—@#@+@#@+@#@—@#@注：

@#@“+"@#@表示正确使用时，正常浓度的化学消毒剂可以达到杀灭微生物的效果。

@#@@#@“-"@#@表示较弱的杀灭作用或没有杀灭效果。

@#@@#@a部分双长链季铵盐类为中效消毒剂。

@#@@#@环境表面常用的消毒方法见表C。

@#@2。

@#@@#@表C.2环境表面常用消毒方法@#@消毒产品@#@使用浓度（有效成分）@#@作用时间@#@使用方法@#@适用范围@#@注意事项@#@含氯消毒剂@#@400mg/L~700mg/L@#@>@#@10min@#@擦拭、拖地@#@细菌繁殖体、结核杆菌、真菌、亲脂类病毒@#@对人体有刺激作用；@#@对金属有腐蚀作用；@#@对织物、皮草类有漂白作用;@#@有机物污染对其杀菌效果影响很大@#@2000mg/L～5000mg/L@#@〉30min@#@擦拭、拖地@#@所有细菌（含芽孢）、真菌、病毒@#@二氧化氯@#@100mg/L～250mg/L@#@30min@#@擦拭、抱地@#@细菌繁殖体、结核杆菌、真菌、亲脂类病毒@#@对金属有腐蚀作用；@#@有机物污染对其杀菌效果影响很大@#@500mg/L~1000mg/L@#@30min@#@擦拭、拖地@#@所有细菌（含芽孢）、真菌、病毒@#@过氧乙酸@#@1000mg/L～2000mg/L@#@30min@#@擦拭@#@所有细菌（含芽孢）、真菌、病毒@#@对人体有刺激作用；@#@对金属有腐蚀作用；@#@对织物、皮草类有漂白作用@#@过氧化氢@#@3％@#@30min@#@擦拭@#@所有细菌（含芽孢）、真菌、病毒@#@对人体有刺激作用;@#@对金属有腐蚀作用；@#@对织物、皮草类有漂白作用@#@碘伏@#@0。

@#@2％-0。

@#@5%@#@0min@#@擦拭@#@除芽孢外的细菌、真菌、病毒@#@主要用于采样瓶和部分医疗器械表面消毒；@#@对二价金属制品有腐蚀性；@#@不能用于硅胶导尿管消毒@#@醇类@#@70％-80％@#@5min@#@擦拭@#@细菌繁殖体、结核杆菌、真菌、亲脂类病毒@#@易挥发、易燃,不宜大面积使用@#@季胺盐类@#@1000mg/L～2000mg/L@#@15min～30min@#@擦拭、拖地@#@细菌繁殖体、真菌、亲脂类病毒@#@不宜与阴离子表面活性剂如肥皂、洗衣粉等合用@#@自动化过氧化氢喷雾消毒器@#@按产品说明使用@#@按产品说明使用@#@喷雾@#@环境表面耐药菌等病原微生物的污染@#@有人情况下不得使用@#@紫外线辐照@#@按产品说明使用@#@按产品说明使用@#@照射@#@环境表面耐药菌等病原微生物的污染@#@有人情况下不得使用@#@消毒湿巾@#@按产品说明使用@#@按产品说明使用@#@擦拭@#@依据病原微生物特点选择消毒剂，按产品说明使用@#@日常消毒;@#@湿巾遇污染或擦拭时无水迹应丢弃@#@";i:

12;s:

29323:

"安全阀校验有关的规定@#@安全阀校验有关的规定@#@安全阀校验有关的规定@#@关于在用锅炉压力容器安全阀校验的若干意见@#@关于在用锅炉压力容器安全阀校验的若干意见@#@安全阀是锅炉压力容器（以下简称设备）上主要的安全附件。

@#@安全阀的校难两种。

@#@目前在校验装置上进行安全阀校验存在不少问题。

@#@为了统一在校验装置上进行安全阀校验工作的要求，保证校验质量，特提出如下意见：

@#@一、适应范围@#@适用于低中压在用锅炉压力容器上的安全阀（包括弹簧直接载荷式安全阀、杠杆式安全阀、静重式安全阀）。

@#@二、校验单位、人员及其职责@#@1．从事安全阀校验工作的单位，一般应是按劳动部分颁发的《劳动部门锅炉压力容器检验机构资格认可规则》的要求，经过资格认可的锅炉压力容器检验单位，其校验工作应由检验员负责进行。

@#@对具备条件的校验单位，可由从事设备定期检验的检验员委托，进行安全阀的校验工和。

@#@@#@2．校验单位应具有与校验工作相适应的的校验装置、仪器和场地，并建立必要的规章制度。

@#@@#@3．校验人员应具有安全阀的基本知识，熟悉并能执行安全阀校验方面的有关规程、标准、能熟练地使用常用的校验装置、仪器、工具，掌握安全阀的实际校验技能。

@#@@#@4．校验单位及校验人员应保证校验质量，校验时应有详细记录，校验合格后应进行铅封和出具校验报告书。

@#@5．校验单位和校验人员的校验工作，应接受劳动部门锅炉压力容器安全监察机构的监督检查。

@#@三、校验周期、项目和要求@#@1．安全阀的校验周期，应根据相应规程、标准的要求，或由检验员根据设备的检验情况而定。

@#@2．安全阀的校验项目，一般以整定压力和密封性能试验为主。

@#@@#@3．安全阀的整定压力，应根据设备定期检验报告书中所给定的最高工作压力，按规程、标准的要求而定。

@#@4．安全阀的密封性能试验压力，应符合有关规程、标准的要求。

@#@@#@5．安全阀的整定压力和密封性能试验压力，应考虑到背压的影响和校验时的介质，温度与设备运行状况的差异，给予必要的修正。

@#@@#@6．新安全阀和检修后的安全阀，应按其产品合格证明、铭牌、标准或使用条件，进行最大和最小开启压力的试验，整定压力应在其范围内，并应符合下列要求：

@#@

（1）满足密封性能；@#@@#@

（2）弹簧直接载荷式安全阀（以下简称弹簧式安全阀），在整定压力时，弹簧的压缩量加上安全阀设计开启高度，应不大于弹簧并紧时变形量的80%。

@#@四、校验装置、场地@#@1．校验装置由校验台、气源和管路等组成（见附录1），基本要求如下：

@#@@#@

（1）有足够的校验介质。

@#@安全阀的校验介质，一般使用空气或氮气，对于工作介质为液体的也可用水进行供气装置可配备压缩机，也可采用若干气瓶并联或其它形式。

@#@贮气罐的容积应不小于0.5m3，如缺陷源压力高于贮气罐的量大工作压力，应有可靠的减压装置。

@#@水源一般可用压力泵，并配有一家容积的气体稳压罐。

@#@@#@

（2）压力表应符合要求。

@#@校验台上，每个校验系统应装两块相同的压力表，其精确度等级不应低于1级，压力表的最大量程应为安全阀校验压力的1.5~3倍，最好为2倍，压力表应按计量部门的规定，定期进行校验，并保持灵敏、可靠；@#@（3）配有一定容积的缓冲罐；@#@@#@（4）为避免校验的杂质对安全阀的密封面造成损伤，应加装过滤装置；@#@@#@（5）校验装置的最大工作压力，应与安全阀需校验的压力相适应，并以最大允许工作压力的1.5倍，定期作液压试验；@#@@#@（6）校验装置应保持密封，定期进行密封试验；@#@@#@（7）校验台上应加装校验用温度、压力、信移测量记录仪表及计时装置，以便对校验值等进行记载。

@#@2．校验场地应符合下列要求：

@#@

（1）空压机、气瓶应有单独的存放间；@#@@#@

（2）除放置校验台外，还应有进行安全空拆卸的工作台，以及存放安全阀的场地；@#@（3）校验场地的各种装置及附属工具应有利于操作。

@#@其管道、电气线路应符合安全要求。

@#@五、校验程序、方法和处理@#@1．校验人员应根据检验员委托单（见附录2）上的要求进行校验。

@#@校验单位要做好安全阀的接收和发放工作。

@#@校验前，校验人员要对安全阀进行宏观检查，并应符合下列要求：

@#@

（1）零部件完好，无裂纹、严重锈蚀和机械损伤；@#@@#@

（2）规格、型号和性能要符合设备设计时的选用条件和实际使用状况；@#@（3）按有关规定要求，安全阀已进行解体、清洗、检修或耐压试验并合格。

@#@@#@2．经宏观检查，符合要求的安全阀应牢固地安装在校验装置上，连接处应密封良好。

@#@贮气罐内的压力应保持为整定压力的1.1~1.2倍；@#@@#@3．对于有调节圈的安全阀,在进行整定压力校验和密封性能试验时，应保证下调节圈不与阀瓣或反冲盘接触，防止出现虚假密封，以保证整定压力的准确。

@#@4．整定压力校验和密封性能试验

（1）整定压力校验@#@缓慢升高安全阀的进口压力，当达到整定压力的90%时，减缓升压速度，使之每分钟不超过001Mpa。

@#@对于带有提升手把的弹簧式安全阀或杠杆式安全阀，当进口压力达到整定压力的75%时，可以适当进行手动试验，以检查安全阀动作的灵敏性。

@#@@#@继续升高安全阀的进口压力，直至安全阀开启（当进口压力达到整定压力，安全阀还未开启时，不必再升压）。

@#@如开启压力不符合整定压力，应停止升压，拆卸有关附件装置，进行调整。

@#@对于弹簧式安全阀，在旋转调整螺杆时，必须使用校验介质的压力低于整定压力的90%，避免阀瓣随着旋转而损伤密封面；@#@@#@整定压力调整好后，降低并调整安全阀的进口压力，使其在密封试验压力状态下保持一定的时间，进行密封性能试验。

@#@

（2）密封性能试验@#@以气体为试验介质时，对于封闭安全阀，可用泄漏气泡数来表示其泄漏率。

@#@这种试验的装置、方法可按照GB12242《安全阀性能试验方法》的要求，其合格标准可见GB12243《弹簧直接载荷式安全阀》或其它有关规程、标准的规定；@#@对于非封闭式安全阀，可根据封闭式安全阀泄漏气泡数和压力表压力下降值的关系，以相对应的压力下降值来判断。

@#@@#@不能利用气泡数和压力下降值来进行判断时，可用目视或耳听来判断。

@#@对于试验介质为蒸汽的，如在一定时间内，未发现泄漏现象，则认为密封性能试验合格；@#@对于试验介质为液体的，如在一定时间内，未发现阀瓣与阀座的密封面有流淌的液珠，则认为密封性能试验合格。

@#@@#@（3）连续反复进行整定压力校验和密封性能试验，一般不可少于两次。

@#@对于充装易燃的介质，毒性程度为极度、高度、中度的介质等不允许有微量泄漏的设备，其安全阀密封性能试验不可少于三次。

@#@每次校验值都应符合要求。

@#@5．不合格安全阀的处理@#@

（1）弹簧式安全阀在公称压力范围内，如所能调整的开启压力范围，不符合整定压力的要求，可以更换符合相应工作压力级别的弹簧，再进行校验，以满足使用要求。

@#@@#@

（2）对于杠杆式安全阀、静重式安全阀，必须保证整定压力在其公称压力范围内，否则应给予更换。

@#@（3）对于阀体渗漏、阀瓣和阀座密封面泄漏、零部件损坏而无法修复的安全阀，应给予判废。

@#@（4）需要更换、判废时，校验单位应出具意见通知书（见附录3）。

@#@提出意见和要求。

@#@六、记录、铅封、标牌和报告书@#@1．校验过程中，校验人员应及时做好记录（见附录4）。

@#@@#@2．校验合格的安全阀，在安装好有关附件装置后应进行铅封，以防止随便改变已调整好的状态。

@#@@#@3．铅封处应挂标牌，标牌上应有校验单位名称、校验编号、所装设备登记号、整定压力和下次校验日期。

@#@4．根据校验记录出具报告书（见附录5），并按校验单位质保体系和管理制度的规定进行审核、签章。

@#@检验员应按规程、标准的要求，对报告书进行认定，对安全阀进行检查。

@#@@#@5．校验单位应及时将安全阀的校验情况，包括新安全阀的不合格情况和在用安全阀的判废情况，进行统计，定期上报。

@#@@#@6．规程、标准规定，或检验员认为，需要进行排放压力、回座压力、开启高度等有关项目的校验时，必须保证校验介质有足够的流量，校验装置上有流量测量仪表，并按GB12242《安全阀性能试验方法》的有关要求进行校验。

@#@@#@扩展阅读：

@#@安全阀校验规定@#@金属材料耐腐蚀的选材顺序（由低到高）@#@压力容器材料@#@关于承压类特种设备安全阀校验的有关规定@#@工作相关20__-09-0712:

@#@28阅读109评论0字号：

@#@大大中中小小@#@关于承压类特种设备安全阀校验的有关规定@#@安全阀是锅炉、压力容器、压力管道（统称为承压类特种设备）的重要安全附件。

@#@对安全阀的校验，@#@国家特种设备安全监察部门有专门的规定，本文介绍承压类特种设备安全阀校验的有关规定，供参考。

@#@@#@一，安全阀校验的依据@#@早在1992年，原劳动部办公厅以劳办锅字[1992]18号文件印发了《关于在用锅炉压力容器安全阀校验的若干意见》（以下简称《意见》）。

@#@《意见》明确规定了适用范围；@#@校验单位、人员及其职责；@#@校验周期、项目和要求；@#@校验装置、场地；@#@校验程序、方法和处理；@#@记录、铅封、标牌和报告书等。

@#@至今为止，经质量技术监督部门特种设备安全监察机构核准的安全阀校验单位，仍按《意见》的规定进行安全阀的校验。

@#@@#@20__年3月24日，国家质量监督检验检疫总局颁布了特种设备安全技术规范TSGR700120__《压力容器定期检验规则》（以下简称《规则》），明确规定了压力容器安全阀“按本规则附件三‘安全阀校验要求’进行解体检查、维修与调校。

@#@”二，《意见》和《规则》的适用范围《意见》的适用范围是：

@#@低中压在用锅炉压力容器上的安全阀（包括弹簧直接载荷式安全阀、杠杆式安全阀、静重式安全阀）。

@#@@#@《规则》的适用范围是：

@#@不带附加驱动装置的弹簧直接载荷式安全阀、杠杆式安全阀和静重式安全阀的定期校验。

@#@@#@两个规定中，适用安全阀种类是一致的；@#@但《规则》的规定没有压力等级限制。

@#@三，安全阀校验的资质@#@1.从事安全阀校验工作的单位，可以是有条件和能力的使用单位，也可以是专门从事安全阀校验的单位。

@#@校验资质应经国家质量监督检验检疫总局核准。

@#@@#@2.从事安全阀校验工作的人员（统称安全阀维修人员）应按照《特种设备作业人员监督管理办法》、TSGZ600120__《特种设备作业人员考核规则》、TSGZF00220__《安全阀维修人员考核大纲》的规定进行培训和考核，取得《特种设备作业人员证》后方可从事安全阀@#@四，关于安全技术规范的选用@#@TSGR700120__《压力容器定期检验规则》属于特种设备安全技术规范，是强制执行的。

@#@所以，压力容器安全阀的校验工作应该按照《规则》附件三的规定执行。

@#@@#@锅炉上的安全阀校验，目前还未有安全技术规范作出规定，仍执行《意见》的规定。

@#@压力管道上的安全阀校验，目前也还未有安全技术规范作出规定。

@#@从合理性来看，应该按照压力容器安全阀校验的要求进行。

@#@@#@附件：

@#@@#@附件1：

@#@关于特种设备安全技术规范的定义@#@附件2：

@#@TSGR700120__《压力容器定期检验规则》附件三附件3：

@#@《关于在用锅炉压力容器安全阀校验的若干意见》（劳办锅字[1992]18号）@#@二○○六年十二月二十五日@#@附件1：

@#@@#@关于特种设备安全技术规范的定义@#@TSGZ000120__《特种设备安全技术规范制定程序导则》第三条规定：

@#@特种设备安全技术规范，是指国家质量监督检验检疫总局（以下简称国家质检总局）依据《特种设备安全监察条例》，对特种设备的安全性能和相应的设计、制造、安装、改造、维修、使用和检验检测等活动制定颁布的强制性规定。

@#@安全技术规范是特种设备法律法规体系的重要组成部分，其作用是把与特种设备有关的法律、法规和规章的原则规定具体化。

@#@附件2@#@《压力容器定期检验规则》附件三对安全阀校验的规定安全阀校验要求一、总则@#@

（一）本要求是按《压力容器定期检验规则》检验压力容器时，对其上安装的安全阀进行校验的附加要求。

@#@@#@

（二）本要求适用于不带附加驱动装置的弹簧直接载荷式安全阀、杠杆式安全阀和静重式安全阀的定期校验。

@#@@#@二、校验机构和校验人员@#@

（一）从事安全阀校验工作的单位，可以是有条件和能力的使用单位，也可以是专门从事安全阀校验的单位。

@#@校验机构应该建立有效的质量管理体系以保证安全阀校验工作质量，具有与校验工作相适应的校验技术人员、校验装置、仪器和场地。

@#@@#@

（二）校验人员必须经相关知识和校验技能培训，掌握安全阀的基本知识，熟悉安全阀校验方面的有关规程和标准。

@#@@#@（三）校验人员能熟练地使用校验装置、仪器、工具，能独立完成安全阀的实际校验操作。

@#@（四）校验时必须有详细记录，校验合格后，应该进行铅封并且出具校验报告。

@#@（五）校验机构的安全阀校验工作，应该接受质量技术监督部门的监督检查。

@#@三、校验设备@#@

（一）安全阀校验装置由校验台、气源和管路等组成。

@#@可配备空气压缩机，也可用若干气瓶并联或其他形式提供气源。

@#@应该配有一定容积的储气罐，储气罐的容积应当与校验安全阀的用气量相适应，保证气源稳定。

@#@如果气源压力高于贮气罐的设计压力时，应该在气源与贮气罐之间装设可靠的减压装置。

@#@

（二）安全阀的校验一般以空气或氮气为校验介质，特殊情况下也可用水作为校验介质。

@#@（三）校验系统中的压力表应当符合要求。

@#@每个校验台位应该装两块规格相同的压力表，其精确度等级不应当低于1.0级，压力表的量程应当为安全阀校验压力的1.53.0倍。

@#@压力表必须定期进行检定，检定周期为6个月。

@#@（四）校验供气系统中应该加装过滤装置。

@#@@#@（五）校验台应当配有足够容积的缓冲罐，如果需要，可装设温度、压力、位移和安全阀校验数据等自动记录装置。

@#@四、校验周期和校验项目@#@

（一）安全阀的校验周期按《压力容器定期检验规则》第十七条执行。

@#@

（二）新出厂的安全阀，必要时在使用前进行性能校验。

@#@@#@（三）安全阀的校验项目一般为外观检查、解体检查和性能校验。

@#@@#@（四）安全阀的性能校验项目，一般应该进行压力整定和密封性能试验，有条件的单位也可增加其他性能试验。

@#@@#@（五）安全阀的整定压力和密封性能试验压力，应该考虑到背压的影响和校验时的介质、温度与设备运行的差异，并且予以必要的修正。

@#@@#@（六）新安全阀和检修后的安全阀，应该按其产品合格证、铭牌、标准和使用条件，进行最大和最小开启压力的试验，整定压力应当在其范围内。

@#@@#@（七）弹簧直接载荷式安全阀的定期校验原则上应该在校验室进行，进行拆卸校验有困难时，可在每两个校验周期内进行一次校验室校验和一次在线校验。

@#@但安装在介质为有毒、有害、易燃、易爆的压力容器上的安全阀，不允许进行在线校验。

@#@在线校验必须在保证人员和生产安全的前提下进行；@#@@#@杠杆式安全阀和静重安全阀一般不宜在校验室进行校验。

@#@五、校验和修理

（一）安全阀的校验1．应该先对安全阀进行清洗并且进行外观检查，然后对安全阀进行解体，检查各零部件。

@#@发现阀体、弹簧、阀杆、密封面有损伤、裂纹、腐蚀、变形等缺陷的安全阀应该进行修理、调整、更换。

@#@对于阀体有裂纹、阀芯与阀座粘死、弹簧严重腐蚀变形、部件破损严重并且无法维修的安全阀应该予以报废。

@#@@#@安全阀在线校验时，先将阀体适当清洗、除锈，用肉眼检查安全阀阀体受压部分有无锈蚀和裂纹，如果有裂纹该阀应该立即更换。

@#@@#@无制造许可证的制造厂生产的安全阀或无铭牌或无校验记录的安全阀应该予以判废。

@#@2．整定压力校验@#@缓慢升高安全阀的进口压力，当达到整定压力的90％时，升压速度应当不高于0.01MPa／s。

@#@当测到阀瓣有开启或见到、听到试验介质的连续排出时，则安全阀的进口压力被视为此安全阀的整定压力。

@#@当整定压力小于0.5MPa时，实际整定值与要求整定值的允许误差为±@#@0.014MPa；@#@当整定压力大于或等于0.5MPa时为±@#@3％整定压力。

@#@3．密封性能试验@#@整定压力调整合格后，应该降低并且调整安全阀进口压力进行密封性能试验。

@#@当整定压力小于0.3MPa时，密封性能试验压力应当比整定压力低0.03MPa；@#@当整定压力大于或等于0.3MPa时，密封性能试验压力为90％整定压力。

@#@当密封性能试验以气体为试验介质时，对于封闭式安全阀，可用泄漏气泡数表示泄漏率。

@#@其试验装置和试验方法可按GB／T12242《安全阀性能试验方法》的要求，合格标准见GB／T12243《弹簧直接载荷式安全阀》或其他有关规程、标准的规定；@#@对于非封闭式安全阀，可根据封闭式安全阀泄漏气泡和压力表压力下降值的关系，以相对应的压力下降值来判断。

@#@不能利用气泡和压力下降值进行判断时，可用视、听进行判断。

@#@在一定时间内未听到气体泄漏声或阀瓣与阀座密封面未见液珠即可认为密封试验合格。

@#@@#@4．安全阀的校验应该连续进行整定压力校验和密封性能试验，一般不少于2次。

@#@对于盛装易燃、易爆或毒性程度为中度以上的介质等不允许有微量泄漏的设备，其安全阀密封性能试验不可少于3次并且每次都应当符合要求。

@#@@#@

（二）杠杆式安全阀应该有防止重锤自由移动的装置和限制杠杆越出的导架；@#@弹簧式安全阀应该有防止拧动调整螺钉的铅封装置；@#@静重式安全阀应该有防止重片飞脱的装置。

@#@（三）阀瓣与阀座间密封面泄漏，应该对其密封面进行研磨处理。

@#@如果密封面损坏严重，经反复研磨仍无法达到密封要求，应该予以判废。

@#@@#@（四）弹簧式安全阀在公称压力范围内，若调整的开启压力范围不符合整定压力要求或调整后弹簧的压缩量过大，难以保证阀瓣的开启高度时，应该更换符合相应工作压力级别的弹簧。

@#@@#@（五）经修理或更换部件的安全阀；@#@必须重新进行校验。

@#@六、校验记录和报告@#@

（一）校验过程中，校验人员应该及时记录校验的相关数据（见附表31）。

@#@

（二）经校验合格的安全阀，应该重新铅封，防止调整后的状态发生改变。

@#@@#@（三）铅封处还应该挂有标牌，标牌上应该有校验机构名称，校验编号，安装的设备编号，整定压力和下次检验日期。

@#@@#@（四）校验合格的安全阀应该根据校验记录出具安全阀校验报告（见附表32），并且按校验机构质量管理体系的要求签发。

@#@@#@附表31安全阀校验原始记录附表32安全阀校验报告附表3-1@#@安全阀校验原始记录编号：

@#@使用单位设备代码工作介质公称通径制造单位制造许可证编号出厂编号校验方式校验介质检查与校验外观检查拆卸检查试验次数实际整定压力第1次MPa第2次MPa第3次MPamm要求稳定压力安全阀型号阀座口径压力级别范围出厂日期校验编号校验介质温度MPammMPa至MPa℃密封试验压力校验结论备注：

@#@校验：

@#@日期：

@#@@#@附表3-2@#@安全阀校验报告报告编号：

@#@使用单位单位地址联系人设备代码安全阀类型工作压力要求整定压力校验方式整定压力校验结果说明：

@#@校验日期校验：

@#@日期：

@#@审批：

@#@日期：

@#@@#@MPaMPa校验有效期检验报告编号：

@#@MPa□弹簧□杠杆□静重MPaMPaMPa联系电话安装位置安全阀型号工作介质执行标准校验介质密封试验压力MPa下次检验日期机构核准编号：

@#@（校验机构校验专用章）年月日@#@附件3@#@关于在用锅炉压力容器安全阀校验的若干意见（原劳动部办公厅劳办锅字[1992]18号文件印发）@#@安全阀是锅炉压力容器（以下简称设备）上主要的安全附件。

@#@安全阀的校验包括在设备上进行校验和从设备上拆下在校验装置上进行校验两种。

@#@目前在校验装置上进行安全阀校验存在不少问题。

@#@为了统一在校验装置上进行安全阀校验工作的要求，保证校验质量，特提出如下意见：

@#@@#@一、适用范围@#@适用于低中压在用锅炉压力容器上的安全阀（包括弹簧直接载荷式安全阀、杠杆式安全阀、静重式安全阀）。

@#@@#@二、校验单位、人员及其职责@#@1.从事安全阀校验工作的单位，一般应是按劳动部颁发的《劳动部门锅炉压力容器检验机构资格认可规则》的要求，经过资格认可的锅炉压力容器检验单位，其校验工作应由检验员负责进行。

@#@对具备条件的校验单位，可由从事设备定期检验的检验员委托，进行安全阀的校验工作。

@#@@#@2.校验单位应具有与校验工作相适应的校验装置、仪器和场地，并建立必要的规章制度。

@#@@#@3.校验人员应具有安全阀的基本知识，熟悉并能执行安全阀校验方面的有关规程、标准，能熟练地使用常用的校验装置、仪器、工具，掌握安全阀的实际校验技能。

@#@@#@4.校验单位及校验人员应保证校验质量，校验时应有详细记录，校验合格后应进行铅封和出具校验报告书。

@#@@#@5.校验单位和校验人员的校验工作，应接受劳动部门锅炉压力容器安全监察机构的监督检查。

@#@@#@三、校验周期、项目和要求@#@1.安全阀的校验周期，应根据相应规程、标准的要求，或由检验员根据设备的检验情况而定。

@#@@#@2.安全阀校验项目，一般以整定压力和密封性能试验为主。

@#@3.安全阀的整定压力，应根据设备定期检验报告书中所给定的最高工作压力，按规程、标准的要求而定。

@#@@#@4.安全阀的密封性能试验压力，应符合有关规程、标准的要求。

@#@@#@5.安全阀的整定压力和密封性能试验压力，应考虑到背压的影响和校验时的介质、温度与设备运行状况的差异，给予必要的修正。

@#@@#@6.新安全阀和检修后的安全阀，应按其产品合格证明、铭牌、标准或使用条件，进行最大和最小开启压力的试验，整定压力应在其范围内，并应符合下列要求：

@#@

（1）满足密封性能；@#@@#@

（2）弹簧直接载荷式安全阀（以下简称弹簧式安全阀），在整定压力时，弹簧的压缩量加上安全阀设计开启高度，应不大于弹簧并紧时变形量的80％。

@#@四、校验装置、场地@#@1.校验装置由校验台、气源和管路等组成（见附录1.），基本要求如下：

@#@@#@

（1）有足够的校验介质。

@#@安全阀的校验介质，一般使用空气或氮气，对于工作介质为液体的也可用水进行校验；@#@供气装置可配备压缩机，也可采用若干气瓶并联或其它形式。

@#@贮气罐的容积应不小于0.5m3，如气源压力高于贮气罐的最大工作压力，应有可靠的减压装置。

@#@水源一般可用压力泵，并配有一定容积的气体稳压罐。

@#@@#@

（2）压力表应符合要求。

@#@校验台上，每个校验系统应装两块相同的压力表，其精确度等级不应低于1级，压力表的最大量程应为安全阀校验压力的1.5－3倍，最好为2倍，压力表应按计量部门的规定，定期进行校验，并保持灵敏、可靠；@#@（3）配有一定容积的缓冲罐；@#@@#@（4）为避免校验的杂质对安全阀的密封面造成损伤，应加装过滤装置；@#@@#@（5）校验装置的最大工作压力，应与安全阀需校验的压力相适应，并以最大允许工作压力的1.5倍，定期作液压试验；@#@@#@（6）校验装置应保持密封，定期进行密封试验；@#@@#@（7）校验台上应加装校验用温度、压力、位移测量记录仪表及计时装置，以便对校验值等进行记载。

@#@@#@2.校验场地应符合下列要求：

@#@@#@

（1）空压机、气瓶应有单独的存放间；@#@@#@

（2）除放置校验台外，还应有进行安全阀拆卸的工作台，以及存放安全阀的场地；@#@（3）校验场地的各种装置及附属工具应有利于操作，其管道、电气线路应符合安全要求。

@#@@#@五、校验程序、方法和处理@#@1.校验人员应根据检验员委托单（见附录2）上的要求进行校验。

@#@校验单位要做好安全阀的接收和发放工作。

@#@校验前，校验人员要对安全阀进行宏观检查，并应符合下列要求：

@#@

（1）零部件完好，无裂纹、严重锈蚀和机械损伤；@#@@#@

（2）规格、型号和性能要符合设备设计时的选用条件和实际使用状况；@#@（3）按有关规定要求，安全阀已进行解体、清洗、检修或耐压试验并合格。

@#@@#@2.经宏观检查，符合要求的安全阀应牢固地安装在校验装置上，连接处应密封良好。

@#@贮气罐内的压力应保持为整定压力的1.1－1.2倍；@#@@#@3.对于有调节圈的安全阀，在进行整定压力校验和密封性能试验时，应保证下调节圈不与阀瓣或反冲盘接触，防止出现虚假密封，以保证整定压力的准确。

@#@4.整定压力校验和密封性能试验

（1）整定压力校验@#@缓慢升高安全阀的进口压力，当达到整定压力的90％时，减缓升压速度，使之每分钟不超过0.01MPa。

@#@对于带有提升手把的弹簧式安全阀或杠杆式安全阀，当进口压力达到整定压力的75％时，可以适当进行手动试验，以检查安全阀动作的灵敏性。

@#@@#@继续升高安全阀的进口压力，直至安全阀开启（当进口压力达到整定压力，安全阀还未开启时，不必再升压）。

@#@如开启压力不符合整定压力，应停止升压，拆卸有关附件装置，进行调整。

@#@对于弹簧式安全阀，在旋转调整螺杆时，必须使校验介质的压力低于整定压力的90％，避免阀瓣随着旋转而损伤密封面；@#@整定压力调整好后，降低并调整安全阀的进口压力，使其在密封试验压力状态下保持一定的时间，进行密封性能试验。

@#@

（2）密封性能试验@#@以气体为试验介质时，对于封闭式安全阀，可用泄漏气泡数来表示其泄漏率。

@#@这种试验的装置、方法可按照GB12242《安全阀性能试验方法》的要求，其合格标准可见GB12243《弹簧直接载荷式安全阀》或其它有关规程、标准的规定；@#@对于非封闭式安全阀，可根据封闭式安全阀泄漏气泡数和压力表压力下降值的关系，以相对应的压力下降值来判断。

@#@不能利用气泡数和压力下降值来进行判断时，可用目视或耳听来判断。

@#@对于试验介质为蒸汽的，如在一定时间内，未发现泄漏现象，则认为密封性能试验合格；@#@对于试验介质为液体的，如在一定时间内，未发现阀瓣与阀座的密封面有流淌的液珠，则认为密封性能试验合格。

@#@@#@";i:

13;s:

25568:

"安全生产责任制考核评分表@#@1、安全生产工作领导小组安全职责考核表……………………………………………1@#@2、安环部安全职责考核表………………………………………………………………2@#@3、供销部安全职责考核表………………………………………………………………3@#@4、财务部安全职责考核表………………………………………………………………4@#@5、办公室安全职责考核表………………………………………………………………5@#@6、质检部安全职责考核表………………………………………………………………6@#@7、生产部安全职责考核表………………………………………………………………7@#@8、技术部安全职责考核表………………………………………………………………8@#@9、董事长安全职责考核表………………………………………………………………9@#@10、总经理安全职责考核表……………………………………………………………10@#@11、主要负责人安全职责考核表………………………………………………………11@#@12、安环部经理安全职责考核表………………………………………………………12@#@13、生产部经理安全职责考核表………………………………………………………13@#@14、技术部经理安全职责考核表………………………………………………………14@#@15、办公室主任安全职责考核表………………………………………………………15@#@16、供销部经理安全职责考核表………………………………………………………16@#@17、质检部经理安全职责考核表………………………………………………………17@#@18、财务部经理安全职责考核表………………………………………………………18@#@19、安全管理员安全职责考核表………………………………………………………19@#@20、安全员安全职责考核表……………………………………………………………20@#@21、车间主任安全职责考核表…………………………………………………………21@#@22、班组长安全职责考核表……………………………………………………………22@#@23、生产操作人员安全职责考核表……………………………………………………23@#@24、从业人员安全职责考核表…………………………………………………………24@#@25、仓库管理员安全职责考核表………………………………………………………25@#@26、电工安全职责考核表………………………………………………………………26@#@27、电梯工安全职责考核表……………………………………………………………27@#@28、机修工安全职责考核表……………………………………………………………28@#@29、公司保安安全职责考核表…………………………………………………………29@#@30、公司司机安全职责考核表…………………………………………………………30@#@31、危化品管理员安全职责考核表……………………………………………………31@#@32、危化品操作员安全职责考核表……………………………………………………32@#@安全生产责任制考核评分表@#@考核对象：

@#@安全领导小组编号：

@#@SW-SZ6.3.1@#@序号@#@考核内容及评分办法@#@额定分@#@实得分@#@1@#@对本企业安全生产负直接领导责任，协助法人认真贯彻执行安全生产方针、政策、法规，落实本企业安全生产管理制度@#@20@#@2@#@组织实施本企业中、长期、年度、特殊时期安全工作规划，目标及实施计划，组织落实安全生产责任制，组织制订、修订分管部门的安全生产规章制度、安全技术规程和编制安全技术措施计划，并认真组织实施；@#@@#@20@#@3@#@参与编制和审批施工组织设计，特殊复杂工程项目或专业性较强的工程项目的安全施工组织设计（施工方案）中的安全技术措施及安全技术措施经费的使用计划，组织分管业务范围内的安全生产大检查，落实重大事故隐患的整改；@#@@#@10@#@4@#@领导、组织本企业的安全生产宣传教育工作，确定安全生产考核指标，培训、考核与审查工作，组织分管部门开展安全生产竞赛活动，总结推广安全生产工作的先进经验，奖励先进单位和个人；@#@@#@10@#@5@#@组织本企业定期和不定期的安全生产检查，及时解决施工中的不安全问题；@#@@#@10@#@6@#@认真听取，采纳安全生产的合理建议，保证安全生产保障体系的正常运转，规定职责范围内的组织事故的调查处理，并及时向上级报告；@#@@#@10@#@7@#@认真主持重伤事故的调查分析，提出处理意见和改进措施，在事故调查的指导下，组织死亡和重大死亡事故的调查，分析及处理中的具体工作；@#@@#@10@#@8@#@定期召开分管部门安全生产工作会议，分析安全生产动态，及时解决安全生产中存在的问题。

@#@@#@10@#@总分@#@100@#@考核时间：

@#@@#@安全生产责任制考核评分表@#@考核对象：

@#@安环部编号：

@#@SW-SZ6.3.2@#@序号@#@考核内容及评分办法@#@额定分@#@实得分@#@1@#@结合本公司实际组织贯彻执行国家和上级主管部门制订的有关安全生产的方针、政策、规定、规范及法规。

@#@@#@12@#@2@#@组织制订本公司的安全生产规范及有关的安全规章制度。

@#@@#@12@#@3@#@组织编制公司安全生产工作计划，公司安全技术组织措施计划，重大事故隐患整改措施计划等，并组织贯彻实施。

@#@@#@11@#@4@#@组织开展职工的安全技术培训。

@#@@#@10@#@5@#@开展安全生产大检查，给查出的隐患及时组织整改。

@#@@#@15@#@6@#@组织有关部门对安全事故进行调查，并按有关规定提出处理意见。

@#@@#@10@#@7@#@收集有关安全工作的信息和资料。

@#@@#@10@#@8@#@学习、推广和应用安全生产的新技术及先进经验。

@#@@#@10@#@9@#@为建立公司安全工作档案，收集和积累档案资料。

@#@@#@10@#@总分@#@100@#@考核时间：

@#@@#@安全生产责任制考核评分表@#@考核对象：

@#@供销部编号：

@#@SW-SZ6.3.3@#@序号@#@考核内容及评分办法@#@额定分@#@实得分@#@1@#@按照谁主管谁负责的原则，对本公司营销系统安全管理工作负主要责任。

@#@@#@10@#@2@#@贯彻执行国家及上级主管部门制定的职业安全卫生和劳动保护的法律、法令，落实企业制定有关安全生产（经营）的规定、规章制度和操作规程。

@#@@#@10@#@3@#@加强对外来客户的安全教育，督促其遵守企业的各项安全管理制度。

@#@@#@10@#@4@#@对原料、成品的运送安全负责，对车、船等交通工具进行安全监督、检查管理，发现问题及时提出整改意见，并组织整改。

@#@@#@10@#@5@#@定期召开营销系统的工作会议，对安全情况进行总结。

@#@@#@10@#@6@#@组织对销售过程中发生的安全事故及时上报，并组织调查。

@#@@#@10@#@7@#@采购危险化学品，应要求供货商提供危险化学品生产许可证或化学品经营许可证，不得从未取危险化学品生产许可证或危险化学品经营许可证的单位采购危险化学品；@#@不得采购国家明令禁止的危险化学品。

@#@@#@10@#@8@#@负责向供货商详细了解第一次采购的化学品的危险特性，同时负责向运输部门、安环部、使用部门说明；@#@@#@10@#@9@#@按照所需物资的量编入物资供应计划，按要求供应；@#@并负责解决日常生产中所涉及安全问题所需的物资@#@10@#@10@#@对购入设备、配件及有关原材料的质量负责，质量必须符合国家或行业标准。

@#@@#@10@#@总分@#@100@#@考核时间：

@#@@#@安全生产责任制考核评分表@#@考核对象：

@#@财务部编号：

@#@SW-SZ6.3.4@#@序号@#@考核内容及评分办法@#@额定分@#@实得分@#@1@#@按国家规定，编制安全投入费用计划，确保资金到位。

@#@@#@12@#@2@#@建立安全投入费用台帐，按时按规定即销售额1.5%，提取安全费用，做到专款专用。

@#@@#@15@#@3@#@保证事故隐患治理，安全整改，安全教育的资金到位。

@#@@#@15@#@4@#@负责审核各类事故费用支出，纳入企业经济活动分析内容。

@#@@#@10@#@5@#@保证劳动防护用品，防暑降温饮料的开支费用。

@#@@#@10@#@6@#@妥善保管好各种印章及帐、表、原始凭证，并作好保密工作，防止失窃。

@#@@#@12@#@7@#@保证现金送存、领取、存放安全。

@#@@#@13@#@8@#@做好防火、防盗工作，确保公司财和物的安全，及时盘点公司财和物，避免财物流失。

@#@@#@13@#@总分@#@100@#@考核时间：

@#@@#@ @#@@#@安全生产责任制考核评分表@#@考核对象：

@#@办公室编号：

@#@SW-SZ6.3.5@#@序号@#@考核内容及评分办法@#@额定分@#@实得分@#@1@#@及时通知安全员安排新入公司职工的三级安全教育，安排工作岗位，应考虑具体的实际情况，做到合理安排。

@#@@#@20@#@2@#@人事安排和调换工种必须及时通知安全员备案。

@#@@#@10@#@3@#@协助安全员经常对车间工人执行劳动纪律和安全检查，督促职工认真执行操作规程。

@#@@#@10@#@4@#@经常教育食堂炊事员搞好饮食卫生，防止食物中毒，安排好公司员工的体检工作，认真做好化工有害工种轮休作业制度。

@#@@#@20@#@5@#@负责办理员工工伤保险事宜，解决员工后顾之忧，正确执行劳动保护用品的发放工作，参与重大事故调查和工伤鉴定工作。

@#@@#@20@#@6@#@负责安全标准化文件的统筹管理，包括发放、回收、更改、销毁、保存等所作的相关记录。

@#@@#@20@#@总分@#@100@#@考核时间：

@#@@#@安全生产责任制考核评分表@#@考核对象：

@#@质检部编号：

@#@SW-SZ6.3.6@#@序号@#@考核内容及评分办法@#@额定分@#@实得分@#@1@#@严格执行检测设备操作规程，增强安全意识。

@#@@#@20@#@2@#@负责管理分析室一切测量设备的保养和清洁卫生，确保设备的灵敏准确，确保其完好率100%。

@#@@#@20@#@3@#@编制测量设备台帐和周检计划表，确保在用测量设备的周期受检率100%。

@#@@#@20@#@4@#@负责动火等作业的气体数据分析及原料、生产过程、成品出厂的取样分析。

@#@@#@20@#@5@#@负责质量事故的管理。

@#@@#@20@#@总分@#@100@#@考核时间：

@#@@#@安全生产责任制考核评分表@#@考核对象：

@#@生产部编号：

@#@SW-SZ6.3.7@#@序号@#@考核内容及评分办法@#@额定分@#@实得分@#@1@#@及时传达、贯彻、执行上级有关安全生产的指示，坚持生产与安全的“五同时”，负责安全技术措施的制订。

@#@@#@10@#@2@#@在保证安全的前提下组织指挥生产，发现违反安全生产制度、规定和安全技术规程的做法，应立即制止并向领导报告，及时通知安全技术监督部门共同处理，严禁违章指挥、违章作业。

@#@@#@10@#@3@#@生产过程中出现不安全因素、险情及事故时，要果断正确处理，立即报告主管领导并通知有关职能部门，防止事态扩大。

@#@@#@10@#@4@#@参加安全生产大检查，随时掌握安全生产动态，对各单位的安全生产情况及时在调度会上给予表扬或批评。

@#@@#@10@#@5@#@负责贯彻操作纪律管理规定，杜绝或减少非计划停工和跑、冒、串事故，实现安全生产。

@#@@#@10@#@6@#@每月开展一次以上安全检查。

@#@负责生产事故（非计划停工和跑、冒、串事故等）的调查处理、统计上报工作，及时向安全处报告，参加事故的调查处理。

@#@@#@10@#@7@#@按规定做好本级员工安全教育，转岗安全教育及日常安全教育活动。

@#@@#@10@#@8@#@组织制定中、小修的安全措施，并将检查责任落实到人。

@#@@#@10@#@9@#@在进行生产施工作业前，制定贯彻作业规程、安全操作规程，负责各生产岗位的工艺，安全劳动纪律管理，杜绝“三违”现象。

@#@@#@10@#@10@#@负责做好本系统员工的岗位操作培训，应知应会考核工作。

@#@@#@配合安全处环境保护，安全作业日常管理工作。

@#@@#@10@#@总分@#@100@#@考核时间：

@#@@#@安全生产责任制考核评分表@#@考核对象：

@#@技术部编号：

@#@SW-SZ6.3.8@#@序号@#@考核内容及评分办法@#@额定分@#@实得分@#@1@#@在推广新技术、新材料、新工艺时，考虑可能出现的不安全因素和有害因素的危害等问题。

@#@在组织试验过程中，制定相应的安全操作规程；@#@在正式投入生产前，做出安全技术鉴定。

@#@@#@10@#@2@#@在产品开发、工艺布置、工艺规程、工艺装备设计时，严格执行有关的安全标准和规程，充分考虑到操作人员的安全和健康。

@#@@#@10@#@3@#@负责编制、审查安全技术规程、作业规程和操作规程，并监督检查实行情况。

@#@@#@10@#@4@#@承担劳动职业安全卫生技术支持任务，提供安全技术信息、资料，审查和采纳安全生产技术方面的合理化建议。

@#@@#@10@#@5@#@协同有关部门加强对职工的技术教育与考核，推广安全技术方面的先进经验。

@#@负责对特种设备日常安全管理工作，并做好相应台帐。

@#@@#@10@#@6@#@执行上级部门有关自制、改造设备的规定，对自制和改造设备的安全性能负责。

@#@@#@10@#@7@#@确保机器设备的安全防护装置齐全、灵敏、有效，凡安装、改装、修理、搬迁机器设备时，安全防护装置必须完整有效，方可移交运行。

@#@@#@10@#@8@#@负责安全技术措施项目所需设备的制造和安装，列入固定资产的设备，应按固定设备进行管理。

@#@@#@10@#@9@#@参与重大伤亡事故的调查、分析，做出因设备缺陷或故障而造成事故的初步鉴定意见；@#@从技术方面找出事故原因和防范措施。

@#@@#@10@#@10@#@及时传达、贯彻、执行上级有关安全生产的指示，负责安全技术措施的制订。

@#@@#@10@#@总分@#@100@#@考核时间：

@#@@#@安全生产责任制考核评分表@#@考核对象：

@#@董事长编号：

@#@SW-SZ6.3.9@#@序号@#@考核内容及评分办法@#@额定分@#@实得分@#@1@#@认真贯彻各级政府和安全管理部门制定的安全生产相关法律法规、标准及有关规定，并组织员工认真学习。

@#@@#@10@#@2@#@建立健全本公司安全生产责任制和各项规章制度，并保障其受到严格执行；@#@建立安全生产管理机构，配备安全管理人员；@#@自觉接受政府及安监部门的监督管理，把安全工作责任落实到部门和责任人。

@#@@#@15@#@3@#@保障安全投入资金的合理提取和使用；@#@配备满足安全生产需要的安全设施、设备、器材；@#@为员工提供符合标准的劳动保护用品，并督促其正确使用；@#@持续完善安全工艺、设施，改进安全生产条件，努力实现本质安全@#@15@#@4@#@经常参加公司的安全检查，认真查找并整改各类安全隐患。

@#@@#@10@#@5@#@对重大危险源和重点部位实施有效监测、监控；@#@落实重点部位、重点岗位应急措施；@#@制定事故应急救援预案，并定期演练。

@#@@#@10@#@6@#@保证单位主要负责人、安全管理人员、特种作业人员持证上岗。

@#@@#@10@#@7@#@坚持事故“四不放过”原则，整改落实事故调查组提出的各项防范措施，不断提高从业人员的安全意识。

@#@@#@10@#@8@#@接受社会和媒体监督，积极弘扬公司安全文化，营造安全生产氛围。

@#@@#@10@#@9@#@落实安全奖惩，做好绩效考核，总结和推广安全生产的先进经验，表彰安全先进典型，保障安全管理工作的持续改进。

@#@@#@10@#@总分@#@100@#@考核时间：

@#@@#@安全生产责任制考核评分表@#@考核对象：

@#@总经理编号：

@#@SW-SZ6.3.10@#@序号@#@考核内容及评分办法@#@额定分@#@实得分@#@1@#@总经理是公司安全生产的直接主要领导，对总经理负责，做好公司的安全管理工作。

@#@@#@15@#@2@#@总经理直接负责安环部的工作，应定期检查和听取安全员的工作汇报，并支持其工作。

@#@@#@15@#@3@#@组织领导定期或不定期的开展综合检查、专业检查、季节性检查和日常检查。

@#@对查出的问题及时研究解决，并落实重大隐患的整改工作。

@#@@#@14@#@4@#@本着“四不放过”的原则，组织各类事故的调查，分析上报，并负责审核落实防范措施。

@#@@#@14@#@5@#@抓好正反两方面典型，向公司安全领导小组提出，对避免重大事故有功人员实施奖励的建议和对重大事故的责任者提出进行严肃处理的意见和责任。

@#@@#@12@#@6@#@定期检查执行情况，以提高各级人员的安全管理水平和安全生产的自觉性。

@#@@#@15@#@7@#@有权召开公司安全生产领导小组会议，讨论制定或审议安全工作重大决策的事宜，并报请总经理同意付诸实施。

@#@@#@15@#@总分@#@100@#@考核时间：

@#@@#@安全生产责任制考核评分表@#@考核对象：

@#@企业主要负责人编号：

@#@SW-SZ6.3.11@#@序号@#@考核内容及评分办法@#@额定分@#@实得分@#@1@#@董事长是企业安全生产的第一负责人，对本企业安全生产负全面负责。

@#@@#@10@#@2@#@认真贯彻落实党和国家安全生产方针、政策，严格执行国家有关安全生产法律、法规和标准，把安全生产纳入公司发展战略和长远规划，领导公司建立并不断完善安全生产的体制机制。

@#@@#@15@#@3@#@组织开展安全生产标准化建设，制定安全生产标准化实施方案和安全文化建设方案，牢固树立“以人为本，安全第一”的思想，“按照抓生产必须抓安全的原则”，做到在计划、布署、检查、总结、评比生产或工作同时计划、布署、检查、总结与评比安全工作。

@#@@#@15@#@4@#@健全安全生产责任制，不断完善安全生产规章制度和操作规程，审定公司安全生产工作规划（计划），确定公司安全生产方针和目标，建立和不断完善安全生产规章制度和操作规程。

@#@@#@10@#@5@#@负责健全安全生产管理机构，安全技术管理人员。

@#@@#@10@#@6@#@听取安全工作汇报，决定安全工作的重要奖惩，督促、检查安全生产工作，主持召开安全工作会议，研究解决安全生产中的新情况、新问题，及时消除生产安全隐患，制定事故应急救援预案，及时，如实报告生产安全事故。

@#@@#@10@#@7@#@切实履行安全监督与指导责任，制定年度安全工作计划，逐条落实在当年具体工作安排中。

@#@@#@10@#@8@#@定期听取安全生产工作汇报，研究新情况，解决新问题。

@#@@#@10@#@9@#@大力推进安全管理信息化建设，积极采用先进适用技术。

@#@@#@10@#@总分@#@100@#@考核时间：

@#@@#@安全生产责任制考核评分表@#@考核对象：

@#@安环部经理编号：

@#@SW-SZ6.3.12@#@序号@#@考核内容及评分办法@#@额定分@#@实得分@#@1@#@按照管生产必须管安全、谁主管谁负责的原则，对企业的生产设备、传动装置、储罐区，系统的安全负主要责任。

@#@@#@13@#@2@#@组织制定、修订和审批生产设备维修，安全技术规程和安全技术措施计划，并组织实施。

@#@@#@13@#@3@#@严格执行国家和上级主管部门有关安全生产的方针、法律、法规、政策、制度、标准，监督、检查生产系统各级安全职责改选情况和各次安全生产规章制度的执行情况，及时纠正生产中的失职和违章情况。

@#@@#@12@#@4@#@组织对生产、设备、传动装置、储罐区等发生的事故，进行调查处理并按规定及时向总经理上级安全部门报告。

@#@@#@10@#@5@#@经常组织安全生产检查，落实安全生产事故隐患的整改，负责审批动火。

@#@@#@12@#@6@#@负责安全培训教育、防火灭火知识教育和考核工作。

@#@@#@10@#@7@#@定期组织相关人员，召开安全生产工作会议，分析安全生产动态及时解决安全生产中存在的问题。

@#@@#@10@#@8@#@组织开展以安全生产为主的竞赛活动，总结推广先进经验，奖励先进，实行有奖有罚。

@#@@#@10@#@9@#@针对上年安全生产情况，制定当年安全生产工作计划（规划），并照条落实在具体工作中。

@#@@#@10@#@总分@#@100@#@考核时间：

@#@@#@安全生产责任制考核评分表@#@考核对象：

@#@生产部经理编号：

@#@SW-SZ6.3.13@#@序号@#@考核内容及评分办法@#@额定分@#@实得分@#@1@#@及时传达贯彻上级有关安全生产的指令、规定、标准，监督检查本单位各职能部门安全职责履行和各项安全生产规章制度的执行情况，及时纠正失职和违章行为。

@#@@#@13@#@2@#@当生产与安全发生矛盾时应服从安全，在保证安全的前提下组织、指挥生产，防止突击性或超负荷生产，以确保安全。

@#@@#@13@#@3@#@督促操作工人的技术培训和考核，严格工艺操作规程；@#@负责本单位特种设备操作工的技术培训和考核，严格操作规程和各项安全生产管理制度，保证安全生产。

@#@@#@12@#@4@#@汇总技术措施计划时，应将安全技术措施作为重要内容列入项目,负责在产品更换、设计、采用新技术、新材料、使用新设备的过程中，贯彻和实施有关劳动安全卫生方面的技术标准。

@#@@#@10@#@5@#@负责生产操作事故的调查、处理工作，参加安全生产大检查，随时掌握安全生产动态，及时在生产例会上给予有关单位表扬或批评@#@12@#@6@#@编制新装置开工方案，审查技术操作规程，下达工艺技术指标，并检查执行情况。

@#@@#@10@#@7@#@在制定技术改造措施和变动操作条件时必须符合安全技术要求，应考核安全技术及改善劳动条件等项目。

@#@@#@10@#@8@#@发现违反安全生产管理制度者要及时制止，同时通知有关部门处理，生产中发生险情或事故时，要采取果断措施以防事态扩大，并立即通知有关部门。

@#@@#@10@#@9@#@负责水、电、汽、压缩空气等的停送及其不正常或紧急状态下处理的安全措施，负责调查处理跑、冒、滴、漏等生产事故；@#@参加重大生产事故的调查处理工作。

@#@@#@10@#@总分@#@100@#@考核时间：

@#@@#@安全生产责任制考核评分表@#@考核对象：

@#@技术部经理编号：

@#@SW-SZ6.3.14@#@序号@#@考核内容及评分办法@#@额定分@#@实得分@#@1@#@监督检查本单位各职能部门安全职责履行和各项安全生产规章制度的执行情况，及时纠正失职和违章行为。

@#@@#@15@#@2@#@认真贯彻执行消防法，坚持“预防为主、防消结合”的方针，做好防火、灭火等消防工作。

@#@@#@10@#@3@#@负责组织对新入厂员工及全体员工安全操作规程培训和考核。

@#@@#@10@#@4@#@在设计开发过程中，认真贯彻设计标准和要求，对开发设计的安全技术方面负主要责任。

@#@@#@10@#@5@#@负责在产品更换、设计、采用新技术、新材料、使用新设备的过程中，贯彻和实施有关劳动安全卫生方面的技术标准。

@#@@#@15@#@6@#@编制或修订设计开发操作规程，对操作规程标准执行情况进行检查、监督和考核。

@#@@#@15@#@7@#@负责组织设计开发过程中的安全检查，及时改进设计开发上存在的问题。

@#@@#@15@#@8@#@负责组织本部门开发设计知识教育。

@#@@#@10@#@9@#@总分@#@100@#@考核时间：

@#@@#@安全生产责任制考核评分表@#@考核对象：

@#@办公室主任编号：

@#@SW-SZ6.3.15@#@序号@#@考核内容及评分办法@#@额定分@#@实得分@#@1@#@协助董事长贯彻执行国家和上级有关安全生产方针、政策、法规、标准，并督促检查执行情况，协调安全生产领导小组日常工作。

@#@@#@15@#@2@#@会同有关部门组织对新入厂人员及职工进行安全生产宣传教育，督促有关部门做好特种作业人员的安全技术培训和考核工作。

@#@@#@15@#@3@#@负责组织制定、修订安全生产管理制度，审查安全技术操作规程，并监督检查执行情况，负责汇总和编制安全技术措施计划，督促有关部门按期实现。

@#@@#@10@#@4@#@组织安全生产大检查，协助有关单位对查出的问题制定防范措施，检查落实事故隐患的整改工作。

@#@@#@10@#@5@#@按照“三同时”原则，参加新、改、扩建工程的劳动安全卫生、消防、环保等方面的设计审查、竣工验收和试运投产工作。

@#@@#@10@#@6@#@制定劳保用品、保健费用发放标准，并监督检查有关单位和个人使用劳保用品情况。

@#@@#@10@#@7@#@负责组织制定、修订公司重大事故应急救援预案，审查公司事故应急救援预案，并组织、检查演练情况。

@#@@#@10@#@";i:

14;s:

13344:

"安全协会工作计划doc@#@安全协会工作计划@#@篇一：

@#@XX年工作总结及XX年工作计划@#@　　XX年工作总结及XX年工作计划@#@　　——质安部@#@　　XX年质安部在公司正确领导下，在各个职能部门的支持和配合下，认真开展工作，贯彻执行相关法律、法规，积极响应上级主管部门的文件通知，落实公司各项管理规定，扎实有效地完成安全质量管理，公司全年安全质量管理处于可控状态，无安全质量事故，基本完成质量目标和安全生产目标。

@#@@#@　　施工现场安全质量监督检查工作，质安部做到每月对各项目部至少进行一次质量安全检查，并有检查记录，对检查中发现的问题，及时下发《事故隐患整改通知书》，各项目部都能按工程实际进行整改和反馈，未发生违法违章行为，未发生安全伤亡事故，未发生环境污染事故，从源头消除事故隐患，安全环境得到提高。

@#@各项目部在施工管理过程中，结合工程项目实际情况制定实施现场管理制度，认真策划和部署施工现场的安全文明要求，未接到有关的投诉，项目安全质量管理均达到计划中制定的指标和目标，安全文明施工向标准化、规范化提升。

@#@XX年，公司在建的主要工程项目有：

@#@市外****，市内****。

@#@现就XX年的工作进行如下总节：

@#@@#@　　一、完成的工作@#@　　1、质量管理工作：

@#@@#@　　⑴竣工工程质量验收合格率100%，处罚率、通报批评率为0，质量事故发生数为0，符合市住建局XX年安全生产管理责任目标。

@#@@#@　　⑵****工程申报省***优质工程，其QC小组成果****获一等奖，取得科技创新。

@#@⑶****工程申报市****优质工程工作。

@#@@#@　　2、安全管理工作：

@#@@#@　　⑴安全生产形势平稳发展，施工现场安全生产合格率100%，没有发生重大伤亡、机械、火灾、环境、中毒等事故，杜绝了职业病的发生，处罚率、通报批评率0，符合市住建局XX年安全生产管理责任目标。

@#@@#@　　⑵认真贯彻执行政府主管部门及公司的安全生产管理文件通知，及时转发和印发至各项目部落实。

@#@@#@　　⑶审核完成本年度各施工项目的施工组织设计和各专项施工方案工作。

@#@@#@　　⑷协调各项目部做好迎接上级主管部门的各项质量安全检查。

@#@@#@　　⑸****工地获得了XX年度“****建筑施工安全文明标准化示范工地”称号，实现了年@#@　　初既定目标。

@#@@#@　　3、QEOHS体系认证工作：

@#@协助公司通过了GB/T19001-XX《质量管理体系要求》、GB/T24001-XX《环境管理体系要求及使用指南》、GB/T28001-XX《职业健康安全管理体系规范》标准体系的认证。

@#@@#@　　4、认真整理工程业绩和档案资料，配合公司工程经营投标、企业升级工作。

@#@@#@　　5、安排本部门人员参与省工程建设质量安全协会举办的工程建设QC小组活动诊断师考评班培训。

@#@@#@　　二、存在问题@#@　　1、项目部管理层整体素质及待提高，施工现场对安全的重要意义未有深刻认识，管理力度不够，投入不足，管生产必须管安全，素质的优劣直接影响项目部及公司的管理成效。

@#@@#@　　2、因管理力度，公司小规模的工程项目未能受到监管，特别是市外的项目，有待加强。

@#@@#@　　3、部门安全生产管理未能按企业管理规定有效执行，没有全面形成相关管理记录资料。

@#@@#@　　4、各分公司经营的工程项目资料档案有的未能及时归集到质安部，形成统一规范管理。

@#@@#@　　5、各分公司经营的工程项目有条件争创安全文明工地和优质工程的，没有（本文来自：

@#@小草范文网:

@#@安全协会工作计划）积极参与，未能更好的树立企业在外形象。

@#@@#@　　6、部门技术人员不够，特别是机管和用电管理专业人员欠缺，应及时补充确保部门能有效地进行质量安全管理。

@#@@#@　　三、XX年工作计划@#@　　1、杜绝死亡事故，杜绝环境污染事故，施工现场安全生产合格率100%，工程质量合格率达100%，项目负责人，安全专职人员100%持有省住建厅核发的安全生产考核合格证书。

@#@@#@　　2、按照《***省建设工程质量安全动态管理办法（试行）》、《***省建筑施工企业信用综合评价体系质量安全文明施工行为评价标准》的要求，对在建工程开展隐患排查和管理，同时进一步加大安全检查力度，努力提高项目部管理人员及职工的安全生产意识，壮大安全管理队伍，提升安全员在安全管理中的地位和作用，做好安全生产月活动。

@#@@#@　　3、安全工作作为企业生命的保障不容忽视，根据《建筑施工企业安全生产管理规范》和《施工企业安全生产评价标准》要求，加强安全生产工作开展，进一步完善管理，将每一项工作落到实处，并形成有相关的工作管理记录资料，以规范部门安全生产管理工作。

@#@@#@　　4、积极创建安全文明工地和优质工程，确保****工程达到施工合同规定质量要求，保市优争创省优。

@#@@#@　　5、安全质量标准化全面铺开，进一步落实施工现场安全文明工地管理，加强信息化管理工作，确保企业安全生产标准化升为一级。

@#@@#@　　6、进一步收集完善****工程项目资料，争创XX～XX年度市****优质工程奖。

@#@@#@　　7、施工现场安全文明工地标准在执行标准化的同时，积极形成企业自身标准化的管理，编制企业建筑施工安全文明标准化管理资料，外塑企业形象。

@#@@#@　　8、完成各竣工工程项目的形象制作。

@#@@#@　　质安部：

@#@***@#@　　XX年1月5日@#@篇二：

@#@泸州市安全生产协会XX年上半年工作总结及下半年工作要点@#@　　泸州市安全生产协会XX年上半年工作总结及@#@　　下半年工作要点@#@　　作者：

@#@陈伟辉文章来源：

@#@本站原创点击数：

@#@@#@　　402更新时间：

@#@XX-07-08@#@　　市安全生产协会理事长陈伟辉@#@　　（XX年7月7日）@#@　　各位常务理事、理事同志们：

@#@@#@　　今天我们在这里召开泸州市安全生产协会XX年的常务理事扩大会议，总结XX年上半年的工作，并对下半年的工作思路和打算给各位理事作一个汇报。

@#@@#@　　一、XX年上半年主要开展的工作@#@　　XX年，本会在业务主管部门市安全生产监督管理局和行业协会管理部门市民政局的正确领导和关心帮助下，在各会员单位和有关部门的支持配合下，围绕职能部门安全监管和企业安全生产工作，深入贯彻落实党的十七届四中全会、五中全会精神，认真践行科学发展观，加快协会改革和发展，顺利地开展了协会的各项业务工作和安全生产活动，发挥了桥梁和纽带作用。

@#@@#@　　

（一）认真开展协会工作，密切与企业和部门的@#@　　沟通联系@#@　　成功召开第一届二次会员大会。

@#@3月2日，泸州市安全生产协会第二次会员大会在酒城宾馆召开。

@#@省职业安全健康协会会长钟兆基、市政府副秘书长李明龙、市安监局局长李思能、市民政局局长刘洪出席会议并讲话。

@#@省安协田学东秘书长，贵州省遵义市、四川省德阳市安全生产协会的领导应邀到会指导。

@#@市安全生产协会理事长陈伟辉作协会工作报告。

@#@市安全生产协会副理事长、川南机械厂厂长刘其坤，市安全生产协会副理事长、川泸运业有限公司董事长张玉成，市安全生产协会副理事长、泸天化弘旭建司总经理刘刚就本单位的安全生产工作作了交流发言。

@#@泸州市安监局、公安局、交通运输局、质监局、经信委和区县安监局等市和区县相关部门及协会全体会员单位负责人120余参加了会议。

@#@@#@　　认真组织两次理事长会。

@#@为了适应新形势的需要，本会加强了思想建设、制度建设、组织建设。

@#@按照本会章程的规定，坚持每季度召开一次理事长会，每年召开两次常务理事会，向理事长和常务理事们报告协会工作，研究决定重大事项。

@#@XX年元月13日由四川亚泰建设有限公司协助本会在酒城宾馆召开了第一次理事长会议；@#@XX年3月31日由泸州市邮政局协助本会在泸州伊顿饭店召开了第二次理事长会议。

@#@@#@　　组织召开三次秘书长会。

@#@4月18日,市安全生产协会在金山印象度假村召开秘书长会议，研究部署二季度工作。

@#@市安全生产协会理事长陈伟辉及秘书长和副秘书长出席会议，并对二季度的主要工作作了安排部署。

@#@2月11日和6月20日，在市安监局会议室和市职业安全技术培训中心分别召开第二次和第三次秘书长会议，研究部署了协会近期重要工作事项，与会的秘书长和副秘书长就如何做好市安全生产协会近期工作和下半年工作等作了发言，并提出了意见和建议。

@#@@#@　　

（二）抓好协会内部建设，逐步建立健全各项规章制度@#@　　积极发展会员和团体会员单位。

@#@截止目前，本会拥有会员单位109个，会员已遍布我市各区县、各行业。

@#@XX年先后组建了白酒安全生产专委会、烟花爆竹安全生产专委会、民用爆炸物品安全生产专委会、交通运输业安全生产专委会、机械行业安全生产专委会、矿山安全生产专委会、化工安全生产专委会、公用企业安全生产专委会、建筑安全生产专委会等行业领域安全生产专委会9个。

@#@@#@　　XX年，增补了冉隆明同志为副理事长；@#@增补了王吉蓉同志为常务理事；@#@增补了中石油泸州销售公司、中石化泸州公司、四川诚实安全咨询技术服务有限公司为常务理事单位。

@#@由于工作需要并将本会工作人员@#@　　作了调整，胡启灵同志因工作调动辞去了副秘书长的职务；@#@在第三次理事长会议上一致通过了由协会秘书长钟洪权提议由泸州市太昌建筑工程公司总经理、安全生产协会建筑专委会主任康小林同志担任协会副秘书长职务；@#@积极筹建泸州市安全生产协会安全生产专家组。

@#@@#@　　强化和完善协会内部管理。

@#@加强了对各安全生产专委会的管理和规范服务行为，各安全生产专委会分别召开了会议，研究了改进本会工作、加强本会发展建设的力度和速度。

@#@主动邀请上级财务部门对本会进行财务检查、指导，规范会费专用票据的使用。

@#@履行服务宗旨，积极开展安全生产科技服务、技术咨询、安全生产培训、企业安全生产文化建设等服务，努力提高服务质量。

@#@深入调查研究，认真听取会员的意见和建议。

@#@积极完成市安监局委托交办的工作，发挥好桥梁纽带的作用。

@#@@#@　　（三）加强安全生产培训，提高安全技术管理队伍的素质@#@　　深入企业开展各类安全生产讲座。

@#@今年以来，陈伟辉理事长带队深入企业开展讲座近10场。

@#@2月23日，在泸州老窖集团公司，对200余名集团公司和泸州酒业集中发展区进园酒类企业的负责人和安全管理人员等进行了国发（XX）23号文件的解读和安全生@#@　　产法规及事故案例知识培训。

@#@4月8日和4月22日，分别到泸州长龙运业集团一分公司和二分公司，对200余名集团公司和各分公司的负责人、安全管理人员进行了安全生产法规知识培训。

@#@6月1日和6月9日，在全国第十个安全宣传月之际，到川南片区公司泸州管理处和泸州华润兴泸燃气有限公司对80余名管理处负责人和100余名燃气公司负责人、安全管理人员及班组长进行了安全生产形势分析和安全法律法规培训。

@#@@#@　　组织企业开展各类安生生产培训。

@#@3月3日上午，天华公司注册安全工程师继续教育培训在天华会议厅开课。

@#@来自天华、泸天化以及泸州市相关单位的120余名注册安全工程师与天华公司60余名旁听员工参加了此次为期3天的培训。

@#@3月5日下午，四川省职业安全健康协会组织参加继续教育培训的120余名注册安全工程师进行了考试，对考试合格的注安师，协会将颁发注册安全工程师继续教育证书并记入继续教育记录。

@#@截止目前，协会共为泸州老窖、川天华注册安全工程师培训，合江县各乡镇安办主任、非煤矿山企业负责人、电力负责人培训近600人；@#@为古蔺非煤矿山进行全员培训1500多人；@#@为攀钢集团矿业公司培训非煤矿山特种作业人员70多人。

@#@@#@　　（四）推进行业安全管理，为企业和会员提供安@#@篇三：

@#@安全部部门职责@#@　　安全部职责@#@";i:

15;s:

11292:

"案例分析一元线性回归模型@#@案例分析报告@#@（2014——2015学年第一学期）@#@ @#@@#@课程名称：

@#@预测与决策@#@专业班级：

@#@电子商务1202@#@学号：

@#@2204120202@#@学生姓名：

@#@陈维维@#@@#@ @#@@#@2014年11月@#@案例分析（一元线性回归模型）@#@我国城镇居民家庭人均消费支出预测@#@1、研究目的与要求@#@居民消费在社会经济的持续发展中有着重要的作用，居民合理的消费模式和居民适度的消费规模有利于经济持续健康的增长，而且这也是人民生活水平的具体体现。

@#@从理论角度讲，消费需求的具体内容主要体现在消费结构上，要增加居民消费，就要从研究居民消费结构入手，只有了解居民消费结构变化的趋势和规律，掌握消费需求的热点和发展方向，才能为消费者提供良好的政策环境，引导消费者合理扩大消费，才能促进产业结构调整与消费结构优化升级相协调，才能推动国民经济平稳、健康发展。

@#@例如，2008年全国城镇居民家庭平均每人每年消费支出为11242.85元， @#@最低的青海省仅为人均8192.56元，最高的上海市达人均19397.89元，上海是黑龙江的2.37倍。

@#@为了研究全国居民消费水平及其变动的原因，需要作具体的分析。

@#@影响各地区居民消费支出有明显差异的因素可能很多，例如，零售物价指数、利率、居民财产、购物环境等等都可能对居民消费有影响。

@#@为了分析什么是影响各地区居民消费支出有明显差异的最主要因素，并分析影响因素与消费水平的数量关系，可以建立相应的计量经济模型去研究。

@#@@#@二、模型设定 @#@@#@我研究的对象是各地区居民消费的差异。

@#@居民消费可分为城镇居民消费和农村居民消费，由于各地区的城镇与农村人口比例及经济结构有较大差异，最具有直接对比可比性的是城市居民消费。

@#@而且，由于各地区人口和经济总量不同，只能用“城镇居民每人每年的平均消费支出”来比较，而这正是可从统计年鉴中获得数据的变量。

@#@@#@所以模型的被解释变量Y选定为“城镇居民每人每年的平均消费支出”。

@#@@#@因为研究的目的是各地区城镇居民消费的差异，并不是城镇居民消费在不同时间的变动，所以应选择同一时期各地区城镇居民的消费支出来建立模型。

@#@因此建立的是2008年截面数据模型。

@#@影响各地区城镇居民人均消费支出有明显差异的因素有多种，但从理论和经验分析，最主要的影响因素应是居民收入，其他因素虽然对居民消费也有影响，但有的不易取得数据，如“居民财产”和“购物环境”；@#@有的与居民收入可能高度相关，如“就业状况”、“居民财产”；@#@还有的因素在运用截面数据时在地区间的差异并不大，如“零售物价指数”、“利率”。

@#@因此这些其他因素可以不列入模型，即便它们对居民消费有某些影响也可归入随即扰动项中。

@#@@#@为了与“城镇居民人均消费支出”相对应，选择在统计年鉴中可以获得的“城市居民每人每年可支配收入”作为解释变量X。

@#@@#@以下是2008年各地区城镇居民人均年消费支出和可支配收入表@#@地区@#@可支配收入@#@消费支出@#@全国@#@15780.76@#@11242.85@#@北京@#@24724.89@#@16460.26@#@天津@#@19422.53@#@13422.47@#@河北@#@13441.09@#@9086.73@#@山西@#@13119.05@#@8806.55@#@内蒙古@#@14432.55@#@10828.62@#@辽宁@#@14392.69@#@11231.48@#@吉林@#@12829.45@#@9729.05@#@黑龙江@#@11581.28@#@8622.97@#@上海@#@26674.9@#@19397.89@#@江苏@#@18679.52@#@11977.55@#@浙江@#@22726.66@#@15158.3@#@安徽@#@12990.35@#@9524.04@#@福建@#@17961.45@#@12501.12@#@江西@#@12866.44@#@8717.37@#@山东@#@16305.41@#@11006.61@#@河南@#@13231.11@#@8837.46@#@湖北@#@13152.86@#@9477.51@#@湖南@#@13821.16@#@9945.52@#@广东@#@19732.86@#@15527.97@#@广西@#@14146.04@#@9627.4@#@海南@#@12607.84@#@9408.48@#@重庆@#@14367.55@#@11146.8@#@四川@#@12633.38@#@9679.14@#@贵州@#@11758.76@#@8349.21@#@云南@#@13250.22@#@9076.61@#@西藏@#@12481.51@#@8323.54@#@陕西@#@12857.89@#@9772.07@#@甘肃@#@10969.41@#@8308.62@#@青海@#@11640.43@#@8192.56@#@宁夏@#@12931.53@#@9558.29@#@新疆@#@11432.1@#@8669.36@#@数据来源：

@#@@#@作城镇居民家庭平均每人每年消费支出（Y）和城市居民人均年可支配收入（X）的散点图，如图@#@从散点图可以看出居民家庭平均每人每年消费支出（Y）和城市居民人均年可支配收入（X）大体呈现为线性关系，所以建立的计量经济模型为如下线性模型：

@#@@#@Yi=a+bXi+εii=1,2，·@#@·@#@·@#@n@#@一元线性回归预测法，是指两个具有线性关系的变量，配合线性回归模型，根据自变量的变动来预测因变量平均发展趋势的方法。

@#@@#@3、OLS估计@#@采用OLS法估计其模型的回归系数@#@最小平方法的中心思想，是通过数学模型，配合一条较为理想的趋势线。

@#@这条趋势线必须满足以下两点要求：

@#@@#@

（1）原数列的观察值与模型的估计值的离差平方和为最小；@#@@#@

（2）原数列的观察值与模型的估计值的离差总和为零。

@#@@#@1、首先进入Excel程序，建立工作薄，接下来进行一元线性回归的输入形式。

@#@@#@2、计算、及，分别在“D2、E2、F2”单元格通过相对引用输入计算公式并向下复制。

@#@@#@@#@@#@3、计算@#@、@#@、@#@、@#@及@#@。

@#@@#@ @#@@#@4、一元线性回归系数的计算：

@#@@#@所以b=0.6647@#@a=725.3459@#@5、按@#@计算估计值：

@#@@#@@#@4、相关系数@#@相关系数是一元线性回归中用来衡量两个变量之间相关程度的重要指标。

@#@主要有两种定义方法：

@#@根据总变差定义以及根据积差法定义，由于根据积差法定义的相关系数不需要先求回归模型的剩余变差，可以直接从样本数据中计算得到，所以在本案例中比较适合使用。

@#@其定义为@#@相关系数@#@；@#@@#@5、模型检验@#@1、经济意义检验@#@所估计的参数0.6194，说明城镇居民人均年可支配收入每相差1元，可导致居民消费支出相差0.6194元，这与经济学中边际消费倾向的意义相符。

@#@@#@2、显著性检验@#@本案例中可决系数为0.945802（可决系数R2的大小表明了在y的总变差中自由量x变动所引起的百分比，它是评价两个变量之间线性相关关系强弱的一个重要指标。

@#@），说明所建模型整体上对样本数据拟合较好，即解释变量“城镇居民人均年可支配收入”对被解释变量“城镇居民人均年消费支出”的绝大部分差异作出了解释。

@#@@#@对回归系数的t检验：

@#@当显著性水平取α=0.05，自由度为n-2=31-2=29@#@查相关系数临界值表，得R0.05（29）=0.355。

@#@因为R=0.97252>@#@R0.05（29）=0.355。

@#@故在α=0.05显著性水平之上，检验通过，说明两个变量之间相关关系显著，也就是表明，城镇人均年可支配收入对人均年消费支出有显著影响。

@#@@#@6、回归预测@#@1、计算估计标准误差。

@#@@#@查表确定@#@。

@#@@#@在Excel中输入=POWER（（E34-K8*C34-K6*F34）/（G33-2）,0.5）即可得到sy=645.7119@#@由图表中可以看出来，黑龙江省、贵州省、甘肃省、青海省、新疆省等地可支配收入以及消费支出都排名靠后。

@#@还有其他部分省虽然可支配收入高于其他省，但是消费支出却少于其他，例如，山西省，江西省，河南省等（我选择的可支配收入的临界值是12000，消费水平的临界值是9000）。

@#@其中大部分都是西部地区。

@#@@#@在西部大开发的推动下，如果西部地区的城市居民人均年可支配收入第一步争取达到2000美元（按现有汇率即人命币12245元），第二步再争取达到2500美元（即人民币15306.25元），利用所估计的模型可预测这时城市居民可能达到的人均年消费支出水平。

@#@可以注意到，这里的预测是利用所示数据模型对被解释变量在不同空间状况的空间预测。

@#@@#@接下来进行预测：

@#@首先@#@按@#@确定预测区间。

@#@@#@所谓预测区间就是指在一定的显著性水平上，依据数理统计方法计算出的包含预测目标未来真实值的某一区间范围。

@#@@#@根据公式可以求得：

@#@@#@当显著性水平取α=0.05，自由度n-m=31-2=29时，查t分布表得：

@#@@#@t0.025（29）=2.05@#@第一步达到12245元的时候，预测区间为：

@#@@#@输入公式=H35-K29*K33，=H35+K29*K33，得：

@#@@#@预测区间为（7510.3966,10219.9319）@#@第二步达到15306.25元的时候，预测区间为：

@#@@#@输入公式=H36-K29*K33，=H36+K29*K33，得：

@#@@#@预测区间为（9545.3512,12254.8865）@#@七、总结@#@消费需求主要来源于居民的可支配收入，而居民的可支配收入又来自于居民的人均收入即狭义上的居民的固定工资，它是形成当期购买力最主要的来源，同样也是影响消费需求的最直接最重要的因素。

@#@@#@此次案例分析我以2008年全国各地可支配收入和消费支出数据资料为基础，假设人均年可支配收入为自变量X（单位:

@#@元），人均年消费支出为因变量y（单位:

@#@元），并做出可支配收入和消费支出的相关关系图。

@#@从这两个变量的相关关系图可观测到两者之间的大体趋势，发现它们基本上呈现出一种直线的统计关系，所以我进一步进行回归分析，并进行线性相关系数R的显著性检验。

@#@若|R|=1表示完全线性相关;@#@0<@#@|R|<@#@1表示存在不同程度线性相关;@#@|R|<@#@0.3为低度线性相关,0.3<@#@|R|<@#@0.7为中度线性相关,|R|>@#@0.7为高度线性相关。

@#@|R|越接近于I，说明两个变量的相关程度越密切。

@#@@#@通过公式，利用Excel数字处理功能，进行数据处理和简单的线性相关分析，我得出2008年全国城镇居民可支配收入和消费需求的回归方程式:

@#@y=0.6647x+725.3459。

@#@相关系数为:

@#@R=0.9725,R2=0.9458，说明2008年全国城镇居民可支配收入和消费支出之间存在着显著的相关关系。

@#@居民可支配收入每增加1000元，消费支出将增加大约72.5元。

@#@可以这么说，居民可支配收入与消费需求状况紧密相关，可支配收入会对消费需求产生重要影响，即可支配收入的扩大或缩小会导致消费需求的相应的变化。

@#@@#@最后通过线性相关性的检验，证实前面得出的结论:

@#@居民的可支配收入对消费需求的影响十分显著。

@#@居民可支配收入的稳定提高，使居民的消费需求有了最坚实的基础，进而提高居民的消费需求和消费支出，拥有一个稳定舒心的生活，高水平的居民可支配收入，是影响消费需求的决定性的因素。

@#@@#@";i:

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"班主任年度工作计划范文3篇@#@　　以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的科学发展观，从学校工作计划和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。

@#@下面是为您推荐的2022年班主任年度工作计划范文3篇，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

@#@@#@　　2022年班主任年度工作计划1@#@　　新的一学期又开始了，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”为己任，对学校、社会、家庭、学生的未来负责，努力工作为了使学生能够尽早适应学习新阶段，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划如下：

@#@@#@　　一、学生基本情况分析@#@　　四（5）班共有学生54名，女22名，男32名。

@#@学困生比较多，学生学习的纪律性、自觉性比较差，不爱完成作业的人有8人。

@#@全班学生学习基础约有三分之一较差，上学期平均成绩不够理想。

@#@学生课堂参与意识差，缺乏学习的积极性，没有形成良好的学习、作业习惯，学风、班风的建设需要进一步加强。

@#@@#@　　二、本学期班主任工作的重点和培养目标@#@　　1、了解学生思想状况。

@#@@#@　　2、抓好班主任的日常工作：

@#@组织好学生参加升旗和两操，检查本班学生值日生工作，做好个别学生的教育工作。

@#@@#@　　3、转变学生学习风气，营造良好学习氛围，使学生能主动学习、乐于学习。

@#@@#@　　4、培养优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。

@#@@#@　　5、进一步加强学生作业的辅导力度，培养良好的作业习惯，打好扎实的学习基础。

@#@@#@　　6、营造课堂学习气氛，培养学生自主学习的能力，活跃课堂，使学生积极参与到教学中来。

@#@@#@　　7、加强课堂纪律，特别是非班主任课的纪律，通过与任课教师间的交流及听取同学们的意见，提高学生的自觉性和自我管理的能力，从而达到各方面的总体进步。

@#@@#@　　三、基本措施和做法：

@#@@#@　　1、为了深入了解学生的思想状况，我计划采取以下几种途径：

@#@与学生交谈，有计划地利用班会课与学生交谈，充分了解学生的基本情况，带领学生认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯；@#@不定期检查学生的作业，展出学生的优秀作业，了解学生的学习态度和进度，及时鼓励与表扬进步的学生；@#@进行家访，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的配合。

@#@@#@　　2、组织学生参加每周一的升旗仪式，对学生进行爱国主义教育；@#@组织和指导学生的课间操，保证小学生经常锻炼身体，使学生有健康的身体；@#@加强班级值日制度的完善，对他们进行环境教育、关心集体、热爱劳动等方面的教育。

@#@@#@　　3、组织和培养班集体。

@#@@#@　　班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。

@#@班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

@#@@#@　　⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

@#@@#@　　⑵选拔、培养和使用班干部。

@#@@#@　　4、切实抓好行为规范教育，以德为本。

@#@@#@　　

（1）全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。

@#@@#@　　

（2）从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。

@#@@#@　　（3）爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。

@#@@#@　　（4）加强课间操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。

@#@@#@　　（5）狠抓课堂纪律，特别是非班主任课纪律，及时调查了解。

@#@@#@　　（6）经常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生提供一个个性发展的空间。

@#@@#@　　5、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。

@#@@#@　　

（1）、加强学习态度的转变，进一步树立学生学习的信心，针对学生实际培养和树立优秀典型。

@#@面向全体，培养提高学习能力，逐步增强全班同学的学习信心和兴趣。

@#@@#@　　

（2）、培养学生良好的作业习惯。

@#@针对学生在作业中存在的突出问题，严格要求，使作业进一步规范、工整。

@#@在及时批阅和指导下，使学生重视作业的质量和效率，使学生学到的知识得以及时的巩固和吸收。

@#@@#@　　6、加强安全教育。

@#@@#@　　为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。

@#@为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应该做细做实，加强安全宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣。

@#@@#@　　

（1）、利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。

@#@@#@　　

（2）、利用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。

@#@@#@　　（3）、利用突发事件加强对学生的安全教育。

@#@@#@　　7、做好个别学生的教育工作。

@#@@#@　　对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进行个别教育。

@#@具体做法如下：

@#@@#@　　对于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。

@#@对学困生要一分为二，善于发现学困生身上的积极因素，特别是要注意培养学困生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。

@#@@#@　　8、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。

@#@@#@　　

（1）、对于学生的在校表现，及时地与家长做好联系沟通，通过家访，打电话等形式，让家长更好地了解孩子，理解学校的工作。

@#@@#@　　

（2）做好家访记录。

@#@@#@　　2022年班主任年度工作计划2@#@　　一、指导思想@#@　　以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的科学发展观，从学校工作计划和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。

@#@@#@　　二、工作目标：

@#@@#@　　1、按照德育处的工作要求：

@#@加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。

@#@@#@　　2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。

@#@@#@　　3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。

@#@@#@　　三、工作措施@#@　　1、言传身教，以诚取诚。

@#@@#@　　言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。

@#@在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！

@#@”可见，我们的言行对学生有多大影响。

@#@所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。

@#@用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。

@#@当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。

@#@@#@　　2、尊重学生，关爱学生。

@#@@#@　　“爱”是教育的主旋律。

@#@教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。

@#@爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。

@#@@#@　　人格尊严是平等的。

@#@努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。

@#@被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。

@#@@#@　　3、加强对后进生的教育工作。

@#@@#@　　对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即：

@#@情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。

@#@树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心爱护，以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才。

@#@@#@　　4、开展各项常规检查评比活动。

@#@@#@　　继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动，科学，民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。

@#@同时认真抓好班会、团会等，并经常开展形式多样，生动活泼的活动，使班主任工作的管理更合理化，规范化，艺术化。

@#@@#@　　5、家校联手，形成良好的教育合力。

@#@@#@　　

（1）结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

@#@@#@　　

（2）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

@#@@#@　　6、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划@#@　　作为班主任，我们应该充分利用“两会”（班会、班务会）阵地，加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。

@#@@#@　　同时，本人作为班主任，应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化。

@#@@#@　　7、班干部培养工作计划@#@　　对班级干部进行大胆的使用和严格的管理，并作学生干部的坚强后盾。

@#@在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。

@#@该放手的一定要放手，从而历练能力，树立威信。

@#@与此同时，注意提高他们的自身素质和管理水平，定期召开班级干部管理会议组织学习。

@#@@#@　　8、开展班级特色活动。

@#@@#@　　

（1）初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。

@#@根据初二年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动，开展以“脱离低级趣味、培养高尚情趣”为主题的活动。

@#@以周末论坛的活动形式（每周的最后一节课）。

@#@@#@　　

（2）初二学生由于对性知识的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，开始产生神秘的骚动，这使他们既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近对方。

@#@他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍然很敏感。

@#@因此，表面上看，他们并不互相接近，而是互相排斥，但是由于对异性的好奇和渴望，内心又有对异性的追求的心理矛盾。

@#@根据初二学生这一心理特点，本学期准备开展一次青春期教育讲座。

@#@@#@　　（3）继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

@#@@#@　　2022年班主任年度工作计划3@#@　　为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素质，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。

@#@为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。

@#@@#@　　一、分析班级@#@　　本班共有学生72人，其中男生40人，女生32人。

@#@学习成绩参差不齐，学生比较有礼貌，学习的纪律性、自觉性比较好，完成作业情况较好。

@#@但是由于男女生比例失衡，所以应花更多心思对每个学生加以适当了解。

@#@@#@　　二、班风、学风@#@　　本学期我班的基本目标是：

@#@建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；@#@良好的行为习惯。

@#@师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。

@#@积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。

@#@@#@　　1、抓好班主任的日常工作。

@#@@#@　　⑴组织好学生做课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。

@#@@#@　　⑵检查本班学生值日生工作。

@#@班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。

@#@@#@　　⑶进行安全教育，组织好放学。

@#@组织放学是班主任不容忽视的一项工作。

@#@小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。

@#@打了放学铃后，班主任进教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

@#@@#@　　2、组织和培养班集体。

@#@班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。

@#@班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

@#@@#@　　⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

@#@共同的目标是班集体形成和发展的动力。

@#@班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。

@#@一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。

@#@这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。

@#@为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。

@#@班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

@#@@#@　　⑵选拔、培养和使用班干部。

@#@我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。

@#@@#@　　三、个别生@#@　　1、了解学生思想状况。

@#@了解和研究学生是做好班主任工作的前提。

@#@我刚接手该班，每个学生在我面前都是一张白纸，为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

@#@@#@　　⑴与学生交谈。

@#@有计划地利用班队会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

@#@@#@　　⑵不定期检查学生的作业。

@#@通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

@#@@#@　　⑶填学生基本情况表格、进行家庭访问。

@#@首先，通过书面形式与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。

@#@争取家长对学校工作的配合。

@#@其次，密切关注学生的思想动态，发现问题及时与家长取得联系，共同解决问题。

@#@@#@　　（4）在学习上对学生严格管理。

@#@常写观察日记，每天早上检查一次，提高孩子们的写作能力。

@#@@#@　　2、做好个别学生的教育工作。

@#@其具体做法如下：

@#@对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。

@#@对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。

@#@班级管理是一门艺术。

@#@班主任要在工作中努力吸取新经验，以人为本，因材施教，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。

@#@@#@　　四、具体活动计划：

@#@@#@　　第一周：

@#@@#@　　1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

@#@@#@　　2、制定班规，学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。

@#@@#@　　3、开展班委竞选，提出要求。

@#@@#@　　4、布置教室环境，创设良好的学习氛围。

@#@@#@　　第二周：

@#@@#@　　1、继续抓好常规教育，进行常规训练。

@#@@#@　　2、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

@#@@#@　　3、对学生进行安全教育。

@#@@#@　　第三周：

@#@@#@　　1、培养学生上课铃声一响，教室里要安静的习惯。

@#@@#@　　2、加强环境卫生教育，搞好个人和集体卫生。

@#@@#@　　第四周：

@#@@#@　　1、进行班级写字比赛。

@#@@#@　　2、继续抓好常规教育。

@#@@#@　　第五周：

@#@@#@　　1、庆“国庆”，进行爱国主义劳动教育。

@#@@#@　　2、进行班级美文朗诵比赛。

@#@@#@　　第六周：

@#@培养学生的参与意识和集体主义精神。

@#@@#@　　第七周：

@#@@#@　　1、继续抓好纪律和学习目的教育。

@#@@#@　　2、进行班级拓展活动，增强班级凝聚力。

@#@@#@　　第八周：

@#@@#@　　1、继续抓好课堂常规教育。

@#@@#@　　2、进行尊敬父母、师长的教育实践活动。

@#@@#@　　第九周：

@#@培养学生正确的是非观念。

@#@@#@　　第十周：

@#@@#@　　1、进行期中复习、考试。

@#@@#@　　2、进行家访，共同抓好学生考前复习准备工作。

@#@@#@　　第十一周：

@#@@#@　　1、总结期中考试，吸取经验教训。

@#@@#@　　2、继续抓好常规教育。

@#@@#@　　3、召开第二次家长座谈会。

@#@@#@　　第十二周：

@#@@#@　　1、向学生进行学习目的教育，抓好思想教育，以防止学生思想松懈。

@#@@#@　　2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

@#@@#@　　第十三周：

@#@向学生进行爱国主义教育。

@#@@#@　　第十四周：

@#@@#@　　1、进行勤俭节约教育。

@#@@#@　　2、对学生进行爱护公物教育。

@#@@#@　　第十五周：

@#@班级书法比赛。

@#@@#@　　第十六周：

@#@@#@　　1、培养学生的集体主义观念。

@#@@#@　　2、教育学生早睡早起，不能贪眠。

@#@@#@　　第十七周：

@#@@#@　　1、再次进行学习目的的教育。

@#@@#@　　2、评选班级文明学生。

@#@@#@　　第十八周：

@#@继续巩固上周活动内容。

@#@@#@　　第十九周：

@#@@#@　　1、制定复习计划，鼓励学生努力学习。

@#@@#@　　2、评选班级德育小标兵、优秀班干部。

@#@@#@　　第二十周：

@#@@#@　　1、搞好各类评比，树立榜样。

@#@@#@　　2、加强安全教育，做好放假前的准备工作。

@#@@#@ @#@@#@";i:

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20358:

"版国家注册二级建造师《市政公用工程管理与实务》模拟试题C卷附解析@#@2019版国家注册二级建造师《市政公用工程管理与实务》模拟试题C卷附解析@#@考试须知：

@#@@#@1.考试时间：

@#@180分钟，满分为120分。

@#@@#@2.全卷共三大题，包括单项选择题、多项选择题和案例分析题。

@#@@#@3.作答单项选择题和多项选择题时，采用2B铅笔在答题卡上涂黑所选的选项。

@#@ @#@4.作答案例分析题时，采用黑色墨水笔在答题卡指定位置作答。

@#@@#@姓名:

@#@_________@#@考号:

@#@_________@#@一、单选题（共20题，每题1分。

@#@选项中，只有1个符合题意）@#@1、沉井井壁最下端做成刀刃状，其主要功用是（）。

@#@@#@A.便于挖土@#@B.节约建筑材料@#@C.减轻自重@#@D.减少下沉阻力@#@2、预制安装圆形水池，水泥砂浆保护层施工时，要求喷射从（　　）进行，用连环式喷射不能停滞一点上喷射，并随时控制喷射均匀乎整。

@#@@#@A．池里向池外B．前面向后面C．水池上端往下D．池子两边向中间@#@3、采用顶管法施工中的手丁掘进时，工具管进人土层过程中，要求每顶进（　　），测量不少于1次。

@#@@#@A．0.5mB．0.3mC．1.0mD．1.5m@#@4、假山的施工工艺流程为（）。

@#@@#@A.放线挖槽→拉底→基础施工→扫缝→中层施工→收顶→检查→完形@#@B.放线挖槽→基础施工→拉底→中层施工→扫缝→检查→收顶→完形@#@C.放线挖槽→拉底→基础施工→中层施工→扫缝→收顶→检查→完形@#@D.放线挖槽→基础施工→拉底→中层施工→扫缝→收顶→检查→完形@#@5、施工项目目标成本分析一般采取（　　）等方式贯穿工程实施全过程。

@#@@#@A．定期分析，专业分析，综合分析B．专业分析，综合分析@#@C．定期分析，综合分析D．定期分析，专业分析@#@6、盖梁施工脚手架部分与承重支架（　）设置。

@#@@#@A:

@#@必须分隔@#@B:

@#@必须交错@#@C:

@#@适宜分隔@#@D:

@#@适宜交错@#@7、关于柔性导管安装的说法错误的是（）。

@#@@#@A.下管前，应按产品标准逐节进行外观质量检验@#@B.采用人工下管时，可由地面人员将管材传递给淘槽施工人员@#@C.管道接口后，应复核管道的高程和轴线使其符合要求@#@D.管道安装结束后，可回填至管顶以上0．5倍管径的高度@#@8、在胶结松散的砾、卵石层中，采用不排水下沉方法下沉沉井，宜用（）挖土。

@#@@#@A．人工挖土法B．抓斗挖土法@#@C．水枪挖土法D．风动工具挖土法@#@9、关于暗挖隧道小导管注浆加固技术的说法，错误的是（）。

@#@@#@A.根据工程条件试验确定浆液及其配合比@#@B.应严格控制小导管的长度、开孔率、安设角度和方向@#@C.小导管的尾部必须设置封堵孔，防止漏浆@#@D.注浆时间应由实验确定，注浆压力可不控制@#@10、填埋场场地不应选择建在（　　）地区。

@#@@#@A．石灰岩溶洞发育B．砾石、石灰岩溶洞发育C．砾石D．砾石、石灰岩@#@11、生活垃圾填埋场应设在当地（）季主导方向的下风处。

@#@@#@A.春@#@B.夏@#@C.秋@#@D.冬@#@12、井壁厚度一般为（　　）左右。

@#@@#@A．0．4～1．0m@#@B．0．6～1．2m@#@C．0．8～1．6m@#@D．0．4～1．2m@#@13、如果2个交点相距较远时，每隔（　）m应加设方向桩，以控制中线。

@#@@#@A:

@#@100～200@#@B:

@#@900～400@#@C:

@#@400～800@#@D:

@#@500～1000@#@14、中压B地下燃气管道与直埋通讯电缆的水平净距不得小于（　　）。

@#@@#@A．0.5mB．0.7mC．0.9m、D．1.2m@#@15、大型排水混凝土构筑物施工中，为避免混凝土结构内外温差过大，应降低混凝土的入模温度，控制为（　）℃，使混凝土凝固的其内部在较低的温度起升点升温。

@#@@#@A．不应大于15　　B．不应小于25　　C．不应大于25　　D．20@#@16、处理合同纠纷时适用（　）　　@#@A．《中华人民共和国公证暂行条例》　　B．《中华人民共和国民事诉讼法》@#@C．《中华人民共和国反不正当竞争法》　　D．《合同法》@#@17、用网喷混凝土加固基坑壁施工时，应优先选用硅酸盐或普通硅酸盐水泥，也可选用矿渣或火山灰硅酸盐水泥，水泥强度等级不应低于（　）MPa．@#@A．42.5B．27.5　C．32.5D．35.5@#@18、施工机械进场须经过（　　）检查，经检查合格的方能使用。

@#@@#@A．技术性能B．安全C．规格型号D．准用证@#@19、在雨期对已摊铺好的石灰粉煤灰砂砾混合料基层的施工，（　　）。

@#@@#@A．必须停止碾压，采取苫盖措施B．应在下雨前或冒雨碾压1～2遍@#@C．应在雨中完成终压D．尚未碾压的混合料不可再用@#@20、预制安装水池时，要求板缝混凝土分层浇筑，浇筑高度不宜超过250mm，并注意混凝土和易性，二次混凝土入模时间不得（　　）。

@#@@#@A．小于混凝土初凝时间@#@B．超过混凝土初凝时间@#@C．小于棍凝土终凝时间@#@D．等于混凝土的初凝时间@#@二、多选题（共10题，每题2分。

@#@选项中，至少2个符合题意）@#@1、符合（　　）条件之一者为四级重大事故。

@#@@#@A．死亡2人以下@#@B．死亡10人以上，29人以下@#@C．重伤3人以上，19人以下@#@D．直接经济损失100万元以上，不满300万元@#@E．直接经济损失10万元以上，不满30万元@#@2、按照《地铁设计规范》GB50157—2013，地下铁道隧道工程防水设计应遵循的原则有（）。

@#@@#@A.以截为主@#@B.刚柔结合@#@C.多道设防@#@D.因地制宜@#@E.综合治理@#@3、下列关于市政公用工程注册建造师签章文件填写要求中，正确的有（）。

@#@@#@A.“工程名称”栏填写内容应与工程承包合同的工程名称一致@#@B.表格“致×@#@×@#@单位”处填写约定的简称@#@C.表格中分部（子分部）、分项工程必须按专业工程的规定填写@#@D.表格中施工单位栏只需盖某工程项目经理部章@#@E.表格中施工项目负责人栏只需盖市政公用工程注册建造师专用章@#@4、高级沥青路面的基层不应采用（）。

@#@@#@A.石灰土@#@B.水泥碎石@#@C.石灰粉煤灰砂砾@#@D.水泥砂砾@#@E.水泥土@#@5、调压站在城市燃气管网系统中是用来调节和稳定管网压力的设施。

@#@通常是由调压器、阀门、（）等组成。

@#@@#@A.过滤器@#@B.流量计@#@C.安全装置@#@D.旁通管@#@E.测量仪表@#@6、加固地铁盾构进出洞口常用的改良土体方法有（）。

@#@@#@A.小导管注浆@#@B.搅拌桩@#@C.冻结法@#@D.旋喷桩@#@E.降水法@#@7、关于水泥稳定土，以下说法不正确的是（　　）。

@#@@#@A．水泥剂量一般不宜超过6％@#@B．压实厚度超过20cm时，可选用12～15t三轮压路机@#@C．可以采用薄层贴补、厚层切削办法找平@#@D．应在混合料处于最佳含水量土1％时进行碾压@#@E．无论厂拌还是路拌，均应严格控制从加水拌合到碾压终了的延迟时间@#@8、关于水池变形缝中止水带安装的说法，错误的有（）。

@#@@#@A．金属止水带搭接长度不小于20mm@#@B．塑料止水带对接接头采用叠接@#@C．止水带用铁钉固定就位@#@D．金属止水带在伸缩缝中的部分不涂刷防腐涂料@#@E．塑料或橡胶止水带应无裂纹，无气泡@#@9、对道路沿线施工影。

@#@向范围内的地形与地貌调查包括（　　），为布置施工平面图、规划临时设施提供依据。

@#@@#@A．收集工程所在区域的地形图、规划图、工程位置图、控制桩、水准点等资料@#@B．收集钻孔布置图、地质剖面图@#@C．调查地上地下障碍物的位置和数量@#@D．收集各层土类别及厚度、地基土强度、地质稳定性等资料@#@E．特别重点调查道路沿线大桥、隧道、附属加工场、工程困难地段@#@10、关于大体积混凝土浇筑的说法，正确的有（）。

@#@@#@A.优化混凝土配合比，减少水泥用量@#@B.采用水化热低的水泥@#@C.浇筑温度大于35℃@#@D.减小浇筑层厚度@#@E.采用埋设冷却管，用循环水降低混凝土温度@#@三、案列分析题（共4题，每题20分）@#@1、某公司承建城市桥区泵站调蓄工程，其中调蓄池为地下式现浇钢筋混凝土结构，混凝土强度等级C35，池内平面尺寸为62.0m×@#@17.3m，筏板基础。

@#@场地地下水类型为潜水，埋深6.6m。

@#@@#@设计基坑长63.8m，宽19.1m，深12.6m，围护结构采用φ800mm钻孔灌注桩排桩+2道φ609mm钢支撑，桩问挂网喷射C20混凝土，桩顶设置钢筋混凝土冠梁。

@#@基坑围护桩外侧采用厚度700mm止水帷幕，如下图所示。

@#@@#@调蓄池结构与基坑围护断面图（单位：

@#@结构尺寸：

@#@mm，高程：

@#@m）@#@施工过程中，基坑土方开挖至深度8m处，侧壁出现渗漏，并夹带泥沙；@#@迫于工期压力，项目部继续开挖施工；@#@同时安排专人巡视现场，加大地表沉降、桩身水平变形等项目的监测频率。

@#@@#@按照规定，项目部编制了模板支架及混凝土浇筑专项施工方案，拟在基坑单侧设置泵车浇筑调蓄池结构混凝土。

@#@@#@问题：

@#@@#@1.列式计算池顶模板承受的结构自重分布荷载q（kN／m2），（混凝土容重γ=25kN／m3）；@#@根据计算结果，判断模板支架安全专项施工方案是否需要组织专家论证，说明理由。

@#@@#@2.计算止水帷幕在地下水中的高度。

@#@@#@3.指出基坑侧壁渗漏后，项目部继续开挖施工存在的风险。

@#@@#@4.指出基坑施工过程中风险最大的时段，并简述稳定坑底应采取的措施。

@#@@#@5.写出上图中细部构造A的名称，并说明其留置位置的有关规定和施工要求。

@#@@#@6.根据本工程特点，试述调蓄池混凝土浇筑工艺应满足的技术要求。

@#@@#@ @#@@#@2、A公司中标承建小型垃圾填埋场工程。

@#@填埋场防渗系统采用HDPE膜，膜下保护层为厚1000mm黏土层，上保护层为土工织物。

@#@@#@项目部按规定设置了围挡，并在门口设置了工程概况牌、管理人员名单、监督电话牌和扰民告示牌。

@#@为满足进度要求，现场安排3支劳务作业队伍；@#@压缩施工流程并减少工序间隔时间。

@#@@#@施工过程中，A公司例行检查发现：

@#@有少数劳务人员所戴胸牌与人员登记不符，且现场无劳务队的管理员在场；@#@部分场底基础层验收记录缺少建设单位签字；@#@黏土保护层压实度报告有不合格项，且无整改报告。

@#@A公司明令项目部停工整改。

@#@@#@问题：

@#@@#@1．项目部门口还应设置哪些标牌？

@#@@#@2．针对检查结果，简述对劳务人员管理的具体规定。

@#@@#@3．简述填埋场施工前场底基础层验收的有关规定，并给出验收记录签字缺失的纠正措施。

@#@@#@4．指出黏土保护层压实度质量验收必须合格的原因，对不合格项应如何处理？

@#@@#@ @#@@#@3、某公司承建一座市政桥梁工程，桥梁上部结构为9孔30m后张法预应力混凝土T梁，桥宽横断面布置T梁12片，T梁支座中心线距梁端600mm，T梁横截面如图4-1所示。

@#@@#@图4-1T梁横截面示意图@#@（单位：

@#@mm）@#@项目部进场后，拟在桥位线路上现有城市次干道旁租地建设T梁预制场，平面布置如图4-2所示，同时编制了预制场的建设方案：

@#@

（1）混凝土采用商品混凝土；@#@

（2）预制台座数量按预制工期120d、每片梁预制占用台座时间为10d配置；@#@（3）在T梁预制施工时，现浇湿接缝钢筋不弯折，两个相邻预制台座间要求具有宽度2m的支模及作业空间；@#@（4）露天钢材堆场经整平碾压后表面铺砂厚50mm；@#@（5）由于该次干道位于城市郊区，预制场用地范围采用高1.5m的松木桩挂网围护。

@#@@#@图4-2T梁预制场平面布置不意图@#@监理审批预制场建设方案时，指出预制场围护不符合规定。

@#@在施工过程中发生了如下事件：

@#@@#@事件一：

@#@雨期导致现场堆放的钢绞线外包装腐烂破损，钢绞线堆场处于潮湿状态。

@#@@#@事件二：

@#@T梁钢筋绑扎、钢绞线安装、支模等工作完成并检验合格后，项目部开始浇筑T梁混凝土，混凝土浇筑采用从一端向另一端全断面一次性浇筑完成。

@#@@#@问题：

@#@@#@1.全桥共有T梁多少片?

@#@为完成T梁预制任务最少应设置多少个预制台座?

@#@均需列式计算。

@#@@#@2.列式计算图4-2中预制台座的间距B和支撑梁的间距L（单位以m表示）。

@#@@#@3.给出预制场围护的正确做法。

@#@@#@4.事件一中的钢绞线应如何存放?

@#@@#@5.事件二中，T梁混凝土应如何正确浇筑?

@#@@#@ @#@@#@4、某公司中标一座城市跨河桥梁，该桥跨河部分总长101.5m，上部结构为30m+41.5m+30m三跨预应力混凝土连续箱梁，采用支架现浇法施工。

@#@@#@项目部编制的支架安全专项施工方案的内容有：

@#@为满足河道18m宽通航要求，跨河中间部分采用贝雷梁一碗扣组合支架形式搭设门洞；@#@其余部分均采用满堂式碗扣支架；@#@满堂支架基础采用筑岛围堰，填料碾压密实；@#@支架安全专项施工方案分为门洞支架和满堂支架两部分内容，并计算支架结构的强度和验算其稳定性。

@#@@#@项目部编制了混凝土浇筑施工方案，其中混凝土裂缝控制措施有：

@#@@#@

（1）优化配合比，选择水化热较低的水泥，降低水泥水化热产生的热量；@#@@#@

（2）选择一天中气温较低的时候浇筑混凝土；@#@@#@（3）对支架进行监测和维护，防止支架下沉变形；@#@@#@（4）夏季施工保证混凝土养护用水及资源供给。

@#@@#@混凝土浇筑施工前，项目技术负责人和施工员在现场进行了口头安全技术交底。

@#@@#@问题：

@#@@#@1.支架安全专项施工方案还应补充哪些验算?

@#@说明理由。

@#@@#@2.模板施工前还应对支架进行哪项试验?

@#@主要目的是什么?

@#@@#@3.本工程搭设的门洞应采取哪些安全防护措施?

@#@@#@4.对本工程混凝土裂缝的控制措施进行补充。

@#@@#@5.项目部的安全技术交底方式是否正确?

@#@如不正确，给出正确做法。

@#@@#@ @#@@#@试题答案@#@一、单选题（共20题，每题1分。

@#@选项中，只有1个符合题意）@#@1、D@#@2、C@#@3、B@#@4、D@#@5、A@#@6、答案:

@#@A@#@7、【正确答案】：

@#@D@#@8、B@#@9、答案：

@#@D@#@10、B@#@11、B@#@12、D@#@13、答案:

@#@D@#@14、A@#@15、答案：

@#@C@#@16、答案：

@#@B@#@17、答案：

@#@C@#@18、B@#@19、B@#@20、B@#@二、多选题（共10题，每题2分。

@#@选项中，至少2个符合题意）@#@1、A、C、E@#@2、BCDE@#@3、ACD@#@4、AE@#@5、正确答案：

@#@A,C,D,E@#@6、BCDE@#@7、A、B、C@#@8、BCD@#@9、A、C、E@#@10、ABDE@#@三、案列分析题（共4题，每题20分）@#@1、【参考答案】@#@1.

（1）调蓄池顶板模板承受结构自重分布荷载：

@#@q=25×@#@0.6=15kN／m2。

@#@@#@

（2）模板支架安全专项施工方案需要组织专家论证。

@#@@#@理由：

@#@由计算结果可知，调蓄池顶板模板承受的总分布荷载q>@#@15kN／m2，属于超过一定规模的危险性较大的分部分项工程。

@#@@#@2.止水帷幕在地下水中的高度为：

@#@17.55-6.60=10.95m，或@#@止水帷幕在地下水中的高度为：

@#@19.90-14.90+1.0+4.95=10.95m@#@3.基坑侧壁渗漏后，项目部继续开挖施工可能存在的风险：

@#@造成围护结构后背土体流失，导致地面或周边构筑物沉降过大（或超标），产生基坑倾覆（坍塌或失稳）。

@#@@#@4.基坑施工过程中风险最大时段为土方开挖到坑底至混凝土浇筑前。

@#@@#@坑底稳定措施：

@#@坑内降水；@#@坑底土体加固；@#@适时（或及时）施作底板结构；@#@对基坑的支撑结构采取加强加固措施，如底部增加钢支撑等。

@#@@#@5.构造A的名称为施工缝（或工作缝）。

@#@@#@构造A留置位置的相关规定：

@#@施工缝应留在结构底板顶面不小于500mm处（或腋角上面不小于200mm处）。

@#@@#@构造A的施工要求：

@#@施工缝内应安设止水带；@#@侧墙浇筑前，施工缝的衔接部位应凿毛、清理干净。

@#@@#@6.调蓄池混凝土浇筑工艺的技术要求：

@#@混凝土浇筑应合理分层交圈、连续浇筑（或一次性浇筑），一次浇筑量应适应各施工环节的实际能力；@#@混凝土运输、浇筑和间歇的全部时间不应超过混凝土的初凝时间，底层混凝土初凝前进行上层混凝土浇筑；@#@混凝土应振捣密实；@#@浇筑过程中设专人维护支架。

@#@@#@2、【参考答案】@#@1．项目部门口还应设置：

@#@企业标识、安全生产（无重大事故）牌、消防保卫牌、文明施工牌、施工现场总平面图。

@#@@#@2．现场劳务人员应实行实名制管理，劳务双方必须设置专（兼）职劳务管理员，明确劳务管理员职责，劳务管理员要持证上岗（劳务管理员必须在现场值班）。

@#@@#@3．相关规范规定：

@#@施工前应验收施工场地，验收应由建设单位组织有关方参加并签字，土基承载力满足设计要求后方可后续施工。

@#@@#@纠正措施：

@#@对缺少建设单位签字的相应工程部位，必须补充验收手续和土基承载力检测报告。

@#@@#@4．因为黏土保护层压实度是施工质量检验的主控项目，必须100%合格，局部压实度不合格会产生下沉致使防渗层破坏。

@#@@#@不合格项应按程序评审（鉴定），并返工返修直到合格。

@#@@#@3、【参考答案】@#@1.

（1）全桥T梁总片数：

@#@9×@#@12=108片；@#@@#@

（2）每个台座生产T粱数量：

@#@120／10=12片；@#@@#@至少应建设预制台座数量：

@#@108／12=9座；@#@@#@或：

@#@至少应建设预制台座数量：

@#@108×@#@10／120=9座。

@#@@#@2.预制台座的间距B：

@#@B=2+2=4m；@#@@#@支撑梁的间距L：

@#@30-0.6×@#@2=28.8m。

@#@@#@3.预制场四周设置连续、封闭的围挡，围挡高度应高于1.8m（1.8m以上），围挡材料应采用砌体或金属板材等硬质材料。

@#@@#@4.钢绞线可放入仓库存放（入库存放或入库保管）；@#@@#@钢绞线室外存放时，必须垫高、覆盖（或采取垫以枕木并用苫布（防水篷布）覆盖或下垫上盖的防护措施）。

@#@@#@5.T梁混凝土的浇筑方法：

@#@按一定的厚度从梁的一端向另一端水平分层（连续）浇筑。

@#@@#@4、【参考答案】@#@1.支架安全专项施工方案应补充刚度（挠度）验算。

@#@@#@理由：

@#@门洞贝雷梁（桁架）和分配梁的最大挠度应小于规范容许值，以保证支承于门洞上部满堂式碗扣支架的稳定性。

@#@@#@2.支架试验：

@#@对支架基础和支架进行预压试验。

@#@@#@支架预压试验的主要目的：

@#@@#@

（1）消除压实的地基及支架结构在施工荷栽作用下的非弹性变形，检验地基承栽力是否满足施工荷载要求，防止由于地基不均匀沉降导致箱梁混凝土产生裂缝。

@#@@#@

（2）为支架和模板的预留预拱度调整提供技术依据。

@#@@#@3.通航孔两边应加设护栏、防撞设施、夜间警示灯、反光警示标志、张挂安全网。

@#@@#@4.混凝土裂缝的控制措施还应补充如下：

@#@@#@

（1）采取分层浇筑混凝土，利用浇筑面散热；@#@@#@

（2）尽可能降低水泥用量；@#@@#@（3）严格控制骨料的级配及其含泥量；@#@@#@（4）选用合适的外加剂，改善混凝土的性能；@#@@#@（5）控制混凝土坍落度；@#@@#@（6）控制混凝土的内外温差。

@#@@#@5.项目部的安全技术交底方式不正确。

@#@@#@正确做法：

@#@开工前技术负责人和施工员现场的安全技术交底应采取书面方式，双方应签字并归档留存。

@#@@#@";i:

18;s:

18276:

"拌合楼拆除施工方案@#@江西洪屏抽水蓄能电站鸬鹚坳拌合站拆除施工方案@#@ @#@@#@一 @#@概述@#@

（一）工程概况@#@江西洪屏抽水蓄能电站机电安装工程搅拌站设于鸬鹚坳渣场，占地面积约@#@3000㎡，场平高程 @#@185m。

@#@拌合系统包括拌合楼及配套的骨料输送设施、水泥和@#@粉煤灰存储、输送设施、外加剂存储设施、实验室、供水和供电设施、废水处@#@理等设施。

@#@@#@拌和站内设 @#@1 @#@台 @#@HZS60 @#@型双卧轴强制式搅拌机,配料机采用 @#@4 @#@级配料机，拌@#@合站系统包括拌合站系统、供料系统、电控系统、供水供电系统组成。

@#@外加剂@#@供给系统有压力泵和管路系统；@#@拌合楼配套 @#@2 @#@个 @#@100 @#@吨级水泥、1 @#@个 @#@300 @#@吨水@#@泥和一个 @#@100 @#@吨粉煤灰港罐、以及动力线路设备、附庸管道；@#@皮带输送系统、@#@供电系统、供料供水系统有拌合楼上的操控集程。

@#@基础为整体式混凝土基础，@#@主机和水泥罐基础厚 @#@1.3m,配料机基础厚 @#@0.8m。

@#@于 @#@2013 @#@年 @#@8 @#@月 @#@24 @#@日进行安装@#@完成。

@#@@#@

（二）工程主要内容@#@1. @#@整座拌合楼区间电路及行走桥板拆除。

@#@@#@2. @#@配料及上料胶带机系统拆除。

@#@@#@3. @#@楼内电器设备、线路拆除，各种管路、气路拆除。

@#@@#@4. @#@从上至下拆除钢结构框架，楼内设备，水泥粉煤灰罐。

@#@@#@5. @#@电力控制系统拆除，地面各种副制设备拆除。

@#@@#@6. @#@包装电器设备，装车运输。

@#@@#@（三） @#@拌合站拆前准备工作@#@1. @#@拌和站内部清扫：

@#@该站虽然没用，但已试机水泥、煤灰、砂子与脏物已凝@#@结成块，覆盖在设备、构件上，必须用凿子、铲子等工具把覆盖在构件设备上@#@的凝结物、油污、等彻底清理干净，放空料仓内余料，立柱地脚清理。

@#@@#@2. @#@起重和运输设备：

@#@50t @#@汽车吊、16t @#@汽车吊、10t @#@长车箱运输车和 @#@30t @#@平板运@#@输车。

@#@@#@3. @#@准备足够的包装箱和防尘材料，捆扎材料和劳动安全保护用品。

@#@@#@4.施工技术及安全技术交底：

@#@所有作业人员进行三级安全教育和技术交底，@#@施工方案交底。

@#@@#@中国葛洲坝集团股份有限公司江西洪屏抽水蓄能电站机电安装工程项目部0@#@江西洪屏抽水蓄能电站鸬鹚坳拌合站拆除施工方案@#@ @#@@#@5.准备足够的起重机具和五金工器材；@#@事前认真检查拟投入使用的起重机具@#@是否安全可靠。

@#@@#@（四）工程主要内容@#@1. @#@整座拌合楼区间电路及行走桥板拆除。

@#@@#@2. @#@配料及上料胶带机系统拆除。

@#@@#@3. @#@楼内电器设备、线路拆除，各种管路、气路拆除。

@#@@#@4. @#@从上至下拆除钢结构框架，楼内设备，水泥粉煤灰罐。

@#@@#@5. @#@电力控制系统拆除，地面各种副制设备拆除。

@#@@#@6. @#@包装电器设备，装车运输。

@#@@#@二 @#@编制依据@#@江西洪屏抽水蓄能电站机电安装工程合同（JCHP-JHB-DGCSG-[2013]-18 @#@号）@#@《低压配电设计规范》GB50054-2011@#@《建筑工程施工现场供电安全规范》GB50194-2014@#@《通用用电设备配电设计规范》GB50055-2011@#@《供电配电系统设计规范》GB50052-2009@#@《施工现场临用电安全技术规范》JGJ46-2012@#@《施工现场安全检查标准》JGJ59-2011@#@《起重机械安全规程》GB6067.5-2014@#@《水利水电工程施工安全防护设施技术规范》DL/T5162-2002@#@《水利水电工程土建施工安全技术规范》DL/T5371-2007@#@ @#@@#@三 @#@拌合楼系统拆除施工方案@#@

（一）拆除顺序：

@#@@#@1. @#@清理成品料仓和楼内料仓的砂石料、水泥和粉煤灰。

@#@@#@2. @#@螺旋泵，水泥及粉煤罐，配料机及上料胶带机系统拆除。

@#@@#@3. @#@拌合机楼内电线、电缆及电气设备拆除。

@#@@#@4. @#@拆除楼内外管线、（包括水管、气管、添加剂管等）和制冷设备、@#@5. @#@拆除顶楼除尘器、个物料斗，拆下的机配件在地面堆放整齐。

@#@@#@6. @#@拆除顶楼平台及楼内小件、易损件等。

@#@@#@中国葛洲坝集团股份有限公司江西洪屏抽水蓄能电站机电安装工程项目部1@#@江西洪屏抽水蓄能电站鸬鹚坳拌合站拆除施工方案@#@7. @#@操控楼拆除。

@#@@#@8.拌合楼框架、内部设备拆除：

@#@从上至下依次拆除：

@#@顶层屋架、机架，顶楼@#@操作室、进料层回转斗，料仓、楼梯、自动配料机构、衡量设备、送料机构、@#@添加剂罐、水箱、吸尘器、操作室、楼梯、框架、螺旋输送系统、分料机构、@#@搅拌机、支架、立柱、储料斗、平台、副楼、剩余的楼梯立柱等。

@#@@#@

（二）拆除方法@#@1.清理工作@#@清理拌合楼内及配料机料仓的砂石料、水泥、粉煤灰材料，清理胶带机系统上@#@的砂石料。

@#@在拆除上楼胶带机及钢结构架前，先断开所有电源，检查楼上方有@#@可能下落的物体并清理干净，先拆上楼胶带机电机，用 @#@50t @#@汽车吊拆除上楼胶@#@带机及钢结构架，由低往高分段拆除胶带机架，拆下的构件、设备远离工作面@#@就地堆放。

@#@@#@由于水泥罐和粉煤灰罐是拌合站最高最重的部件，其高度为 @#@20m,净重 @#@6.5 @#@吨，@#@吊装距离为 @#@10m @#@是此次吊装过程控制重点，由于罐体体积过大，参考吊车起吊@#@性能表，选用 @#@50t @#@吊车和 @#@18mm @#@钢丝绳（注 @#@1）进行起吊，同时 @#@16t @#@随车吊辅助，@#@操作过程中，重点注意施工安全。

@#@@#@注 @#@1：

@#@6X26WS+IWR-18mm公称抗拉强度 @#@2160MPa.单根钢丝绳的破断拉力为@#@25t,可以吊 @#@8t @#@重物。

@#@@#@2. @#@拌合机楼内电线、电缆拆除@#@切断通往拌合楼上的所有电源，专业电工对各部件、电器元件、线路端子详细@#@标识和编号，特别是电器线路连接部位要结合图册标识，易于识别，记录拆下@#@电气元件的连接和安装位置，电线电缆应归类装入包装箱，编号、填写清单，@#@并做好相应的防水措施。

@#@@#@3. @#@拆除拌合机楼内管路@#@楼内有水管、气管、外加剂管等，拆前应对三种管分类标识，拆下的管子外表@#@擦扫干净，分类包扎成捆。

@#@@#@4. @#@拆除配料机仓顶板、墙板@#@墙板和顶板做好标识，拆下的墙板应安顺序叠放，并捆扎牢固。

@#@@#@5. @#@控制阀、气缸、拆除@#@拆下的部件外表清洗干净，做好标识，控制阀与气缸的标识相对应，控制阀的@#@孔洞用干净干布堵住，以防脏物进入，清除气、推杆上的水泥，涂抹油脂并压@#@入缸内，分类装箱，填写清单、编号。

@#@@#@中国葛洲坝集团股份有限公司江西洪屏抽水蓄能电站机电安装工程项目部2@#@江西洪屏抽水蓄能电站鸬鹚坳拌合站拆除施工方案@#@ @#@@#@6.拌缸，用 @#@50t @#@汽车与机架解体吊下，将机架拆放在地面后进行组装便于远@#@输。

@#@@#@7. @#@拌合楼框架、内部设备拆除@#@拌合楼框架的构件安装位置是唯一的，一般不通用，拆前应对柜架所有构件及@#@连接板进行详细的标识，并结合图册画安装示意图，为以后安装提供依据，对@#@于生锈 @#@螺栓应用钢丝刷去锈，并涂上柴油后拆下，在拆除过程中应尽量少用气@#@割，吊下的控制柜，操作室、电动机等需防水设备，应捆扎防水材料，连接板@#@应用螺栓成组夹紧后再装箱，设备构件不宜拆的太细，以满足吊装运输即可，@#@构件设备在吊装过程中要系晃绳，避免吊装过程中碰撞其他部件造成事故，吊@#@点布置合理，以防起吊变形，根据拌合楼构件、设备的重量，应该配备 @#@50t @#@吊@#@车@#@四 @#@电器设备包装，装车运输@#@拆下的电器设备、气动设备、电线电缆直接包装或装箱，就可装车运输，@#@包装箱用厚 @#@2cm @#@的松木板现场制作，木箱尺寸根据包装设备的尺寸而定，其他@#@小配件包装箱的尺寸要符合公路运输要求，并有足够的强度。

@#@@#@五 @#@机电设备维护、保养、构件除渣处理@#@

（一）机电设备维护、保养@#@清洗机电设备表面上油污、砼碴等脏物，清洗设备相互转动部件，认真检查@#@设备部位的磨损情况，合格者上油保养，磨损严重者，要进行大修，并编制配@#@件采购计划，更换机电设备滑润油，外表修复，去锈，上漆，重要部件包扎防@#@水材料。

@#@@#@

（二）储料、配料、输送装置修理保养@#@各种料仓、料斗、输送设备清洗干净，对破损、变形、腐蚀等处修复，内外@#@表面去锈上漆。

@#@@#@（三）电气维护保养@#@检查、修理全部气缸和所有电磁气阀。

@#@分类装箱，填写清单，编号。

@#@检查、@#@修复电气柜，控制柜内电气元件或部件，用无水洒精清洗脏物，外表去锈、刷@#@漆、包装。

@#@所有电线、电缆清扫干净，认真检查电线、电缆使用情况。

@#@根据实@#@际情况配线，装箱编号。

@#@电动机检查试运转。

@#@@#@（四）构件校正制作@#@中国葛洲坝集团股份有限公司江西洪屏抽水蓄能电站机电安装工程项目部3@#@江西洪屏抽水蓄能电站鸬鹚坳拌合站拆除施工方案@#@1. @#@对有变化的构件校正恢复，缺件、损件结合图册绘图加工制作。

@#@@#@水管、气管、添加剂管用无油高压空气清扫管内铁锈、污物等杂物，认真检查@#@各种管线，根据实际情况配管，并用防水材料扎紧管子两端，分类捆扎成捆存@#@放。

@#@@#@用柴油清洗所有螺栓、螺帽，按规格分类装箱。

@#@@#@构件除渣处理@#@2.除渣：

@#@用铲子、凿子、手提砂轮和手提钢丝刷轮机，完全除去金属构件表@#@面上的油脂砼渣等杂物，并用干澡洁净的压缩空气清扫构件。

@#@@#@3.构件在除渣刷漆时一定要保留住标识或重新再描写上原有标识。

@#@设备构件@#@在保养，仓储过程中应有 @#@50t @#@以上吊车两部，30t @#@以上运输车一辆，空压机、电@#@焊机等配合施工。

@#@@#@六 @#@装车运输@#@构件应即时运走，超宽、超长、超高件必须使用 @#@30t @#@平板车运输，其他设备、@#@构件使用 @#@10t @#@车运输，且要求车厢长度至少 @#@9.6 @#@米以上，装车时机电设备不许叠@#@压，其他构件谨防叠压变形，绑扎牢固，确保运输安全。

@#@@#@七 @#@清理场地，组织验收@#@清扫生产场地，合理处理生产过程中产生的废料，废物，做好环境卫生，及@#@时组织验收。

@#@@#@八 @#@施工进度计划@#@拌合楼拆除、保养，装车运输计划工期 @#@20 @#@天，人工 @#@14 @#@人。

@#@@#@九 @#@主要人员配置，材料使用及施工机械@#@

（一）组织机构及人员配置@#@组织机构：

@#@中国葛洲坝集团有限公司江西洪屏抽水蓄能电站机电安装项目部@#@项目经理：

@#@陈满星现场指挥：

@#@张斌@#@现场技术指导；@#@李军安全员：

@#@王敦贵@#@人员配置情况（详见人员配置清单表）@#@施工人员配置清单表@#@序号项目名称单　位数　量备　注@#@中国葛洲坝集团股份有限公司江西洪屏抽水蓄能电站机电安装工程项目部4@#@序 @#@号@#@项目名称@#@型号或规格@#@单位@#@数量@#@备　注@#@1@#@枕木@#@100×@#@100@#@M3@#@20@#@装车仓储@#@2@#@木板@#@20㎜板@#@㎡@#@150@#@制作木箱@#@3@#@防水材料@#@油毛毡、塑料薄膜@#@kgf@#@50@#@包装@#@4@#@铁丝@#@8#@#@kgf@#@200@#@捆扎@#@5@#@钢材@#@形钢@#@kgf@#@3000@#@临时支撑@#@6@#@劳动安全@#@护品@#@安全带、安全帽、手套、@#@安全绳索@#@条、顶、@#@双、条@#@4/10/20/8@#@安监机构@#@鉴定@#@7@#@电缆线@#@4×@#@3＋1、2×@#@3＋1@#@米@#@200/200@#@8@#@麻绳@#@16㎜@#@米@#@100@#@9@#@揽风绳@#@4 @#@分@#@米@#@300@#@10@#@铁钉@#@4 @#@寸@#@kgf@#@60@#@11@#@橡胶桶@#@个@#@8@#@12@#@钢丝刷@#@把@#@100@#@13@#@柴油@#@kg@#@200@#@清洗@#@14@#@插座/插头@#@10A@#@个@#@6/6@#@15@#@爬梯@#@8 @#@米铝合金@#@个@#@10/2@#@1@#@起重安装工@#@个@#@2@#@持证@#@2@#@电工@#@个@#@1@#@持证@#@3@#@气割电焊工@#@个@#@2@#@持证@#@4@#@安全员@#@个@#@1@#@持证@#@5@#@工具车司机@#@个@#@1@#@持证@#@6@#@吊车司机@#@个@#@2@#@专职、持证@#@7@#@杂工@#@个@#@5@#@江西洪屏抽水蓄能电站鸬鹚坳拌合站拆除施工方案@#@ @#@@#@ @#@@#@

（二）材料、机具计划清单@#@主要材料计划清单@#@（三）施工机械配置@#@拆除设备配置清单@#@中国葛洲坝集团股份有限公司江西洪屏抽水蓄能电站机电安装工程项目部5@#@序 @#@号@#@项目名称@#@型号或规格@#@单位@#@数量@#@备　注@#@1@#@汽车吊@#@50t/16t@#@台@#@1/2@#@带副杆@#@2@#@运输车@#@30t/10t@#@台@#@6/1@#@车箱 @#@18 @#@米以上@#@3@#@工具车@#@1．00 @#@t @#@双排座@#@台@#@1@#@4@#@装载机@#@50@#@台@#@1@#@5@#@电焊机@#@BX50-3@#@台@#@2@#@焊把/焊把线/面罩@#@齐全@#@6@#@开关柜@#@30KVA@#@个@#@2@#@带漏保@#@7@#@气割@#@300 @#@型@#@套@#@4@#@配套齐全@#@8@#@卸扣@#@0．5t/1.4t/2.1t/3.3@#@t/4.9t/6.8t@#@个@#@4/12/12/8/@#@8/4@#@9@#@葫芦@#@2t/3t/5t@#@个@#@4/4/2@#@10@#@千斤顶@#@5t/10t@#@个@#@1/1@#@11@#@锒头@#@4 @#@磅/12 @#@磅/18 @#@磅@#@把@#@6/4/1@#@12@#@开口扳手@#@8-36@#@套@#@2@#@13@#@梅花扳手@#@8-46@#@套@#@4@#@14@#@活动扳手@#@12 @#@寸/16 @#@寸/24 @#@寸@#@把@#@2/2/2@#@15@#@电工工具@#@虎钳、螺丝刀等@#@套@#@2@#@配套齐全@#@16@#@索具@#@3 @#@分/4 @#@分/5 @#@分/6@#@分/1 @#@寸/1.5 @#@寸@#@对@#@5/6/6/6/2/1@#@长度安需配置@#@17@#@木工锯@#@把@#@1@#@18@#@管钳@#@1 @#@米/1.5 @#@米@#@把@#@1/1@#@19@#@对讲机@#@BST560@#@台@#@6@#@20@#@套筒@#@17/19/22/24/27/30@#@/32/36@#@个@#@3/4/4/6/6/6@#@/6/4@#@21@#@卷尺/直尺@#@5m/1m@#@把@#@3/1@#@22@#@钢丝绳@#@18mm*6 @#@米@#@根@#@2@#@23@#@钢丝绳@#@20mm*10 @#@米@#@根@#@2@#@24@#@钢丝绳@#@28mm*5 @#@米@#@根@#@4@#@江西洪屏抽水蓄能电站鸬鹚坳拌合站拆除施工方案@#@ @#@@#@中国葛洲坝集团股份有限公司江西洪屏抽水蓄能电站机电安装工程项目部6@#@江西洪屏抽水蓄能电站鸬鹚坳拌合站拆除施工方案@#@ @#@@#@十 @#@质量保证措施及体系@#@

（一）组织工程技术人员、质安员、班组长等学习，了解拌合楼的性能、工艺@#@流程和操作规程，熟悉设计文件和设备技术标准，施工规范，编制详细的施工@#@工序及工艺技术方案，做到规范施工，文明施工。

@#@@#@

（二）设备、构件拆除、堆放、仓储严格按规程进行，并由专业人员负责，做@#@到谁施工谁负责。

@#@@#@（三）拆除关键部件应由技师以上职称人员负责，保证工程质量。

@#@@#@（四）施工现场建立上下工序检查制度，每个工序结束时必须经质安员检查才@#@可进行下道工序施工。

@#@做到随时跟随检查。

@#@@#@（五）构件、设备在装车过程中，应注意吊点位置和钢绳与构件的夹角，保证@#@吊装过程中，设备、构件完整无损。

@#@@#@（六）设备在严禁堆压，分大小构件分类堆放。

@#@严禁超高叠压。

@#@@#@十一 @#@安全保证措施@#@

（一）安全方针：

@#@安全第一、预防为主，防治结合、综合治理。

@#@@#@

（二）悬空高处作业人员应挂好安全带，安全带的使用与佩戴应符合国家，现@#@行标准《安全带》（GB6095）的有关规定。

@#@@#@（三）参加起重吊装作业人员，包括起重机司机、信号指挥、电焊工等均属于@#@特种作业人员，必须经专业培训、考核取得合格证、并经体检确认可进行高处@#@作业的人员。

@#@@#@（四）工作边沿无维护设施或维护高度低于 @#@800mm @#@的，设置防护主设施；@#@水平@#@工作面防护栏高度为 @#@1.2m，防护栏用安全立网封闭，或在栏底部设置高度不低@#@于 @#@180mm @#@的挡脚板。

@#@@#@（五）在周边临空状态下进行高空作业时应有牢固的立足处（如搭设脚手架或@#@作业平台），并使作业条件设置防护栏杆、张挂安全网。

@#@严禁起重臂下站人。

@#@@#@（六）搅拌站拆除要划出其工作区，并设专人进行监护，禁止与搅拌站无关的@#@人进入施工场区。

@#@@#@（七）参加搅拌站拆除人员，须经培训上岗。

@#@参加作业人员上岗前要进行身体@#@检查，如有身体不适或高血压者不得上岗。

@#@@#@（八）参加拆卸人员，必须戴好安全帽，系好安全带，穿好防滑鞋和工作服。

@#@@#@（九）拆除前应确保起重用具钢丝绳、缷扣等检查良好。

@#@同时对要起吊物品检@#@中国葛洲坝集团股份有限公司江西洪屏抽水蓄能电站机电安装工程项目部7@#@江西洪屏抽水蓄能电站鸬鹚坳拌合站拆除施工方案@#@ @#@@#@查是否捆绑牢固，在周边无异常，方可进行拆除。

@#@@#@（十）吊装过程中明确信号指挥，信号传递清晰、准确、及时。

@#@@#@ @#@@#@中国葛洲坝集团股份有限公司江西洪屏抽水蓄能电站机电安装工程项目部8@#@";i:

19;s:

23757:

"保健按摩师国家职业标准@#@保健按摩师国家职业标准@#@根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定，为了进一步完善国家职业标准体系，为职业教育、职业培训和职业技能鉴定提供科学、规范的依据，劳动和社会保障部组织有关专家，制订了《保健按摩师国家职业标准（2006年版）》（以下简称《标准》）。

@#@@#@一、本《标准》以《中华人民共和国职业分类大典》为依据，以客观反映现阶段本职业的水平和对从业人员的要求为目标，在充分考虑经济发展、科技进步和产业结构变化对本职业影响的基础上，对职业的活动范围、工作内容、技能要求和知识水平都做了明确规定。

@#@@#@二、对《标准》的制定遵循了有关技术规程的要求，既保证了《标准》体例的规范化，又体现了以职业活动为导向、以职业技能为核心的特点，同时也使其具有根据科技发展进行调整的灵活性和实用性，符合培训、鉴定和就业工作的需求。

@#@@#@三、本《标准》依据有关规定将本职业分为五个等级，包括职业概况、基本要求、工作要求和比重表四个方面的内容。

@#@@#@四、本《标准》是在各有关专家和实际工作者的共同努力下完成的。

@#@参加编写的主要人员有：

@#@成为品、张海燕、张成全、蔡敏、石雪梅、王瑛、乔润民。

@#@参加审定的主要人员有：

@#@臧福科、董福慧、温建民、高云、李海燕、杨连明、陈蕾、李克。

@#@本《标准》在制定过程中，得到了北京市成人按摩职业技能培训学校等有关单位的大力支持，在此一并致谢。

@#@@#@五、本《标准》业经劳动和社会保障部批准，自2006年1月17日起施行。

@#@@#@1、职业概况@#@1.1职业名称@#@保健按摩师@#@1.2职业定义@#@保健按摩师是根据宾客的需求，运用以保健为目的的按摩技术，在人体体表特定部位施以有一定力量的、有目的的、有规律的手法操作活动的人员。

@#@@#@1.3职业等级@#@本职业共设五个等级，分别为：

@#@初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。

@#@@#@1.4职业环境@#@室内，常温。

@#@@#@1.5职业能力特征@#@具有一定的语言表达能力：

@#@手指、手臂灵活，动作协调；@#@具有较强的观察、理解、判断能力。

@#@@#@1.6基本文化程度@#@初中毕业。

@#@@#@1.7培训要求@#@全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

@#@晋级培训期限：

@#@初级、中级、高级均不可少于160标准学时；@#@技师和高级技师均不可少于120标准学时。

@#@@#@培训初级、中级、高级的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；@#@培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；@#@培训高级技师的教师应具有本职业高级技师资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

@#@@#@理论知识培训应在满足20人以上的标准教室进行，技能操作培训应在具有按摩床（椅）等实操设备的场所进行。

@#@@#@1.8鉴定要求@#@从事或准备从事本职业的人员。

@#@@#@——初级（具备以下条件之一者）@#@

（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

@#@@#@

（2）连续从事本职业工作2年以上。

@#@@#@——中级（具备以下条件之一者）@#@

（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

@#@@#@

（2）连续从事本职业工作6年以上。

@#@@#@（3）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。

@#@@#@（4）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。

@#@@#@——高级（具备以下条件之一者）@#@

（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

@#@@#@

（2）取得中医、针灸推拿专业（含骨伤）大学专科学历证书。

@#@@#@（3）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作6年以上。

@#@@#@（4）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。

@#@@#@——技师（具备以下条件之一者）@#@

（1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

@#@@#@

（2）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。

@#@@#@——高级技师（具备以下条件之一者）@#@

（1）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

@#@@#@

（2）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

@#@@#@1.8.3鉴定方式@#@分为理论知识考试和技能操作考核。

@#@理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。

@#@理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分及以上者为合格，技师和高级技师还须进行综合评审。

@#@@#@1．8．4考评人员与考生配比@#@理论知识考试考评人员与考生配比为1：

@#@20，每个标准教室不少于2名考评人员；@#@技能操作考核考评员与考生配比为1：

@#@5，且不少于3名考评员；@#@综合评审委员不少于5人。

@#@@#@1．8．5鉴定时间@#@各等级理论知识考试时间不少于90min；@#@技能操作考核时间不少于30min；@#@综合评审时间不少于30min。

@#@@#@1．8．6鉴定场所设备@#@理论知识考试在标准教室进行，技能操作考核在具备符合条件的按摩床（椅）的标准实操教室进行。

@#@@#@2．基本要求@#@2．1职业道德@#@2．1．1职业道德基本知识@#@2．1．2职业守则@#@

（1）遵纪守法。

@#@@#@

（2）文明服务。

@#@@#@（3）爱岗敬业。

@#@@#@（4）精益求精。

@#@@#@（5）团结协作。

@#@@#@（6）热爱集体。

@#@@#@2．2基础知识@#@2．2．1正常人体解剖基础知识@#@

（1）人体概述。

@#@@#@

（2）人体组织和器官基本知识。

@#@@#@2．2．2中医基础知识@#@

（1）阴阳学说概述。

@#@@#@

（2）五行学说概述。

@#@@#@（3）藏象学说概述。

@#@@#@（4）气血津液学说概述。

@#@@#@2．2．3经络腧穴基础知识@#@

（1）经络基础知识。

@#@@#@

（2）腧穴基础知识。

@#@@#@2．2．4按摩概述@#@2．2．5按摩的作用原理@#@2．2．6按摩的种类@#@

（1）医疗按摩。

@#@@#@

（2）保健按摩。

@#@@#@（3）康复按摩。

@#@@#@（4）运动按摩。

@#@@#@（5）其他按摩法。

@#@@#@2．2．7按摩手法@#@

（1）常用按摩手法的分类。

@#@@#@

（2）按摩手法补泻。

@#@@#@（3）按摩注意事项。

@#@@#@2．2．8常用按摩介质和按摩器具@#@

（1）常用按摩介质。

@#@@#@

（2）常用按摩器具。

@#@@#@2．2．9相关法律、法规知识@#@

（1）《中华人民共和国劳动法》的相关知识。

@#@@#@

（2）《中华人民共和国消费者权益保护法》的相关知识。

@#@@#@（3）《公共场所卫生管理条例》的相关知识。

@#@@#@（4）治安法规相关知识。

@#@@#@2．2．10保健按摩服务心理学基本知识@#@

（1）心理健康及其标准。

@#@@#@

（2）心理服务的对象、任务与原则。

@#@@#@（3）心理服务的基本条件。

@#@@#@（4）心理服务的常用技巧。

@#@@#@3、工作要求@#@本标准对初级、中级、高级、技师和高级技师的技能要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求。

@#@@#@3．工作要求@#@本标准对初级、中级、高级、技师和高级技师的技@#@能要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求。

@#@@#@3．工作要求@#@本标准对初级、中级、高级、技师和高级技师的技@#@能要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求。

@#@@#@3．工作要求@#@本标准对初级、中级、高级、技师和高级技师的技@#@能要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求。

@#@@#@3．工作要求@#@本标准对初级、中级、高级、技师和高级技师的技@#@能要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求。

@#@@#@3．1初级@#@职业@#@功能@#@工作内容@#@技能要求@#@相关知识@#@一、@#@接@#@待@#@与@#@咨@#@询@#@

（一）接待@#@1．能介绍按摩服务@#@项目及收费标准@#@2．能根据宾客需求@#@推荐服务项目@#@1．礼节礼仪常识@#@2．各民族风俗习惯简介@#@

（二）咨询@#@1．能向宾客说明按@#@摩的基本作用@#@2．能获知宾客有无@#@按摩禁忌证@#@按摩服务项目及价格介绍方法@#@二、@#@仰@#@卧@#@位@#@保@#@健@#@按@#@摩@#@

（一）按摩前准备@#@1．能整理按摩室@#@2．能准备按摩用品、用具@#@3．能整理个人卫生@#@1．按摩用品、用具的作用和使用方法@#@2．个人及环境卫生知识@#@

（二）按摩头面部@#@1．能分抹印堂至太阳5～lO次@#@2．能点揉睛明穴，轻揉眼眶3～5圈@#@3．能轻揉鼻翼两侧3～5次@#@4．能推揉水沟至地仓3～5次@#@5．能轻揉下颌至颊车3～5次@#@6．能轻揉颊车至太阳3～5次@#@7．能点揉印堂至百会3～5次@#@8．能点揉攒竹至百会3～5次@#@9．能点揉风池、风府穴@#@10．能用指腹梳理头皮2～3min@#@11．能轻揉耳郭1～2min@#@1．头面部按摩的施术方法及注意事项@#@2．头面部常用穴位的定位及主要作用：

@#@百会、印堂、太阳、睛明、颧髂、水沟、地仓、颊车、攒竹、风府、风池@#@（三）按摩胸腹部@#@1．能用掌根按压双肩5～8次@#@2．能分推胸部至两胁3～5次@#@3．能用全掌揉腹部2～3min@#@4．能轻拿腹直肌3～5次@#@5．能点压上脘、中脘、下脘、天枢、气海穴各1min@#@6．能摩腹2～3min@#@1．胸腹部常用穴的定位及主要作用：

@#@上脘、中脘、下脘、天枢、气海穴@#@2．胸腹部推、拿、按、压、摩、揉等手法的补泻施术方法@#@（四）按摩上肢@#@1．能拿揉上肢三阴三阳3～5次@#@2．能按揉腕关节l～2min@#@3．能点按曲池、手三里、内关、合谷、劳宫穴@#@4．能推按手掌并拔伸掌指、指问关节@#@5．能抖动上肢1～2min@#@6．能摇肩关节5～10圈@#@1．曲池、手三里、内关、合谷、劳宫穴的定位及主要作用@#@2．上肢推、拿、按、揉、压、点、搓、抖、摇法的施术方法@#@（五）按摩下肢前、内、外侧部@#@1．能直推下肢前、内、外侧3～5次@#@2．能拿揉下肢前、内、外侧3～5次@#@3．能按压足三里、血海、三阴交穴1～2min@#@4．能抱揉膝关节1～2min@#@5．能拍打下肢前、内、外侧3～5次@#@6．能推摩足背10～20次@#@7．能活动踝关节5～8圈@#@1．足三里、血海、三阴交穴的定位及主要作用@#@2．下肢部按、揉、抱揉、拿、推、拍、打、压法的施术方法@#@三、@#@俯@#@卧@#@位@#@保@#@健@#@按@#@摩@#@

（一）按摩颈肩部@#@1．能拿揉颈项部2～3min@#@2．能指压棘突两侧2～3次@#@3．能拿揉肩部2～3min@#@4．能按压肩井、秉风、天宗穴1～2min@#@5．能攘肩部2～3min@#@1．肩井、秉风、天宗穴的定位及主要作用@#@2．按摩颈肩部推、拿、揉、按、压、攘法的施术方法@#@

（二）按摩背腰部@#@1．能按揉背腰部3～5次@#@2．能弹拨足太阳膀胱经3～5次@#@3．能按压足太阳膀胱经3～5次@#@4．能攘脊柱两侧2～3min@#@5．能拍打背腰部1～2min@#@6．能按揉肾俞穴1～2min@#@7．能搓命门0．5min@#@8．能直推背腰部3～5次@#@1．肾俞、命门的定位及主要作用@#@2．背腰部按、揉、推、压、搓、拍打、弹拨法的施术方法@#@（三）按摩下肢后侧部@#@1．能拿揉臀部及下肢后侧3～5min@#@2．能攘臀部及下肢后侧3～5min@#@3．能按压环跳、承扶、殷门、委中、承山穴各0．5min@#@4．能拿揉昆仑、太溪穴1～2min@#@5．能拍打臀部1～2min@#@6．能抱揉下肢后侧2～3次@#@7．能按揉常用足部反射区：

@#@心、肝、脾、肺、肾等@#@8．能拔伸趾关节各1～2次@#@9．能搓、推、按、叩足底l～2min@#@1．环跳、委中、承山、承扶、殷门、太溪、昆仑穴的定位及主要作用@#@2．五脏的足部反射区的定位@#@3．下肢后侧按、揉、压、拿、推、搓、拍打、叩击、拔伸法的施术方法@#@4．紧急救护常识@#@3．2中级@#@职业功能@#@工作内容@#@技能要求@#@相关知识@#@一、@#@接@#@待@#@与@#@咨@#@询@#@

（一）接待@#@1．能按照不同少数民族的风俗习惯进行接待@#@2．能根据宾客的需求介绍不同按摩服务项目@#@1．接待的作用和主要职能@#@2．迎送、引导宾客的程序、方法和要求@#@

（二）咨询@#@1．能通过交谈、询问，确定宾客的按摩需求，并推荐服务项目@#@2．能向宾客介绍按摩作用及其原理@#@服务项目的介绍方法、技巧与要求@#@二、@#@仰@#@卧@#@位@#@保@#@健@#@按@#@摩@#@

（一）按摩头面部@#@1．能推抹印堂至神庭5～10次@#@2．能分抹印堂至太阳5～10次@#@3．能用大鱼际揉前额5～10次@#@4．能用拇指按揉印堂5～10次@#@5．能用拇指指腹按揉太阳5～10次@#@6．能轻捏眼眶5～10次@#@7．能点按攒竹、鱼腰、丝竹空、承泣、四白各5～10次@#@8．能推摩鼻翼至颧髂3～5次@#@9．能推抹水沟至地仓3～5次@#@10．能拿揉五经3～5次@#@11．能揉捏耳郭3～5次@#@12．能双手振耳10～15s@#@头面部按摩的施术方法及注意事项@#@

（二）按摩胸腹部@#@1．能用手掌按压双肩5～8次@#@2．能用双手分推胸部至两胁3～5次@#@3．能用掌根按揉中府5～8次@#@4．能点揉期门、章门、京门各5～8次@#@5．能推上脘、中脘、下脘各5～8次@#@6．能点按天枢、气海、关元各3～5次@#@7．能拿捏腹直肌3～5次@#@8．能全掌揉腹部1～2min@#@9．能全掌摩腹1～2min@#@1．五脏六腑及相应络属经脉的名称和主要功能@#@2．任脉的体表循行@#@3．胸腹部推、拿、按、压、摩、揉等手法的补泻施术方法@#@4．胸腹部常用穴的定位及主要作用：

@#@期门、章门、京门穴@#@（三）按摩上肢@#@1．能推上肢内外侧5～8次@#@2．能拿揉上肢内外侧3～5次@#@3．能按揉腕关节5～8次@#@4．能点揉曲池、手三里内关、合谷、劳宫各3～5次@#@5．能推揉掌心3～5次@#@6．能摇腕关节3～5次@#@7．能拔伸指关节2～3次@#@8．能抖动上肢2～3次@#@9．能摇肩关节5～8圈@#@1．曲池、手三里、内关、合谷、劳宫穴的定位及主要作用@#@2．上肢推、拿、按、揉、压、点、搓、抖、摇法的施术方法@#@（四）按摩下肢前、内、外侧部@#@1．能攘下肢前、内、外侧3～5次@#@2．能按揉下肢前、内、外侧3～5次@#@3．能拨揉膝眼3～5次@#@4．能抱揉膝关节1～2min@#@5．能按压足三里、血海、三阴交各3～5次@#@6．能拨足阳明胃经3～5次@#@7．能扣击下肢前、内、外侧3～5次@#@8．能推摩足背5～10次@#@9．能摇踝关节5～8圈@#@1．足三里、血海、三阴交、膝眼穴的定位及主要作用@#@2．下肢部按、揉、抱揉、拨、拿、推、拍、打、压法的施术方法@#@三、@#@俯@#@卧@#@位@#@保@#@健@#@按@#@摩@#@

（一）按摩颈肩部@#@1．能拿揉颈项部5～8次@#@2．能点揉棘突两侧2～3次@#@3．能拿揉肩部5～8次@#@4．能点压肩井、秉风、天宗各1min@#@5．能攘肩部5～8次@#@6．能叩击肩部8～10次@#@1．颈肩部主要肌肉的名称及解剖位置@#@2．肩井、秉风、天宗穴的定位及主要作用@#@3．推、拿、揉、按、压、攘法的施术方法@#@

（二）按摩背腰部@#@1．能分推背腰部3～5次@#@2．能按揉、晃背腰部1～2min@#@3．能拨揉夹脊穴l～2min@#@4．能按揉足太阳膀胱经3～5次@#@5．能攘背腰肌2～3min@#@6．能扣击背腰部1～2min@#@7．能点按肾俞穴l～2min@#@8．能捏脊3～5次@#@9．能擦命门0．5min@#@10．能擦八髂lmin@#@11．能直推背腰部3～5次@#@1．肾俞、命门、八髂的定位及主要作用@#@2．按、揉、推、压、搓、拍打、弹拨、晃法的施术方法@#@（三）按摩下肢后侧部@#@1．能直推下肢后侧3～5次@#@2．能按揉、攘臀部及下肢后侧3～5次@#@3．能扣击臀部及下肢后侧3～5次@#@4．能按压环跳、承扶、殷门、委中、承山各O．5min@#@5．能搓揉臀部l～2min@#@6．能抱揉下肢后侧2～3次@#@7．能点揉昆仑、太溪穴3～5次@#@8．能拔伸跖趾、趾问关节各1～2次@#@9．能叩足跟3～5次@#@10．能搓、推足底3～5次@#@1.环跳、委中、承山、承扶、太溪、昆仑穴的定位及主要作用@#@2．按、揉、压、拿、推、搓、拍打、叩击、拔伸法的施术方法@#@（四）足部反射区按摩@#@1．能探查心脏反射区3～5次@#@2．能压刮肾上腺、腹腔神经丛、肾、输尿管、膀胱及尿道反射区@#@3．能推压三叉神经、额窦、鼻、大脑及小脑反射区@#@4．能推压颈椎、颈项、眼、耳反射区@#@5．能压刮肺、斜方肌反射区@#@6．能推、按、压甲状腺、胃、胰及十二指肠反射区@#@7.能压刮横结肠、降结肠、乙状结肠、直肠、升结肠、点压肛门及小肠反射区@#@8．能推刮生殖腺、子宫及前列腺反射区@#@9．能钩刮内尾骨、骶骨、腰椎、胸椎反射区@#@10．能刮横膈膜、上身淋巴及下身淋巴反射区@#@11．能压刮外尾骨、膝、肘及肩反射区@#@12．能刮扁桃体反射区@#@13．能刮压喉、气管、胸部及内耳迷路反射区@#@14．能推内外坐骨神经反射区@#@15．能点压肝、胆囊反射区@#@16．能点压、推按盲肠、阑尾、回盲瓣、升结肠反射区@#@1．64个足部反射区的定位及主要作用@#@2．9种足部按摩手法的操作要领：

@#@拇指平推法、拇指旋推法、拇指揉按法、拇指扣拳法、食指钩掌法、单食指刮压法、双指钳法、双指拳法、双掌握推法@#@3．3高级@#@职业@#@功能@#@工作内容@#@技能要求@#@相关知识@#@一、@#@接@#@待@#@与@#@咨@#@询@#@

（一）接待@#@能用常用外语接待外宾@#@按摩常用外语词汇@#@

（二）咨询@#@1．能通过观察、询@#@问，获知宾客身体状况@#@并推荐服务项目@#@2．能向宾客介绍保@#@健按摩的主要特点及作用@#@保健按摩的主要特点及作用@#@二、@#@全@#@身@#@按@#@摩@#@

（一）健身按摩@#@能做淋巴引流按摩@#@淋巴液的作用@#@

（二）不适证按摩@#@能对头胀痛、鼻塞不通、目胀额紧、颈部酸胀、肩部酸沉、胸闷、上肢酸痛、疲劳性腰痛、背部强痛、食欲不振、下肢酸沉无力、足跟痛、精神疲劳、心烦@#@失眠、运动疲劳等不适@#@证进行按摩@#@15种不适证的产生机理及消除方法@#@三、@#@美@#@容@#@、@#@美@#@体@#@按@#@摩@#@

（一）美容按摩@#@1．能根据宾客的需要进行洗面及护理按摩@#@2．能根据宾客需要运用头面部按摩程序对青春痘、粉刺等面部常见问题进行处理@#@1．面部皮肤纹理和肌肉走向@#@2．面部皮肤的生理特点@#@3．常用洗面奶、面膜及按摩护肤用品的种类和使用方法@#@

（二）美体按摩@#@1．能为宾客进行减肥按摩@#@2．能为宾客进行提臀按摩@#@3．能为宾客进行丰胸按摩@#@1．减肥按摩的注意事项@#@2．提臀按摩的注意事项@#@3．丰胸按摩的注意事项@#@3．4技师@#@职业@#@功能@#@工作内容@#@技能要求@#@相关知识@#@一、@#@接@#@待@#@与@#@咨@#@询@#@

（一）接待@#@1．能用外语接待宾客@#@2．能用外语介绍按摩的适应范围@#@按摩专业外语词汇@#@

（二）咨询@#@能向宾客介绍国内外主要保健按摩术@#@中外按摩术及其发展新动态@#@二、@#@全@#@身@#@按@#@摩@#@

（一）保健按摩@#@1．能根据宾客需求制定实施保健按摩方案@#@2．能根据宾客身体状况指导下级保健按摩师选配经络和穴位@#@国内外主要保健按摩术及其作用@#@

（二）康复按摩@#@1．能对诊断明确的肩周炎、颈椎病、急性腰扭伤、腰肌劳损、腰椎问盘突出症、膝骨关@#@节炎、踝关节扭伤、落枕、小儿肌性斜颈、失眠、头痛、眩晕、胃脘痛、胃下垂、泄泻、便秘、痛经、小儿疳积等常见病进行康复按摩@#@2．能使用拔罐、刮痧等方法配合康复按摩@#@1．常见病的康复按摩知识@#@2．一般物理疗法@#@（三）运动按摩@#@1．能根据运动前、运动中、运动后三个不同的阶段，对宾客施以不同的按摩手法@#@2．能对运动中发生的软组织损伤进行康复按摩@#@1．运动者在不同运动阶段的一般运动生理和心理知识@#@2．按摩调节运动者的心理状态和运动机能的相关知识@#@三、@#@培@#@训@#@与@#@指@#@导@#@

（一）讲授理论知识@#@1．能讲授按摩理论专业知识@#@2．能制定初级、中级、高级保健按摩师培训计划和大纲@#@1．保健按摩教学的特点@#@2．职业培训的基本方法@#@

（二）传授操作技能@#@能对初级、中级、高级保健按摩师进行技能培训@#@四、@#@管@#@理@#@

（一）经营管理@#@1．能制定保健按摩机构规章制度@#@2．能进行市场分析和市场预测@#@1．员工管理的基础知识@#@2．市场分析与市场预测的方法@#@

（二）人力@#@资源管理@#@1．能拟定员工的业绩考核方案@#@2．能进行劳动定额管理@#@3．5高级技师@#@职业@#@功能@#@工作内容@#@技能要求@#@相关知识@#@一、@#@全@#@身@#@按@#@摩@#@

（一）亚健康按摩@#@1．根据宾客的需求用心理知识缓解亚健康状态@#@2．根据宾客需求用按摩手法改善亚健康状态@#@1．心理调节基本原则和方法@#@2．亚健康相关知识@#@

（二）精油按摩@#@能用精油为介质对宾客进行多种按摩操作@#@精油的基本知识及调配方法@#@（三）疑难病康复按摩@#@能对明确诊断的6种疑难病进行康复按摩：

@#@高血压、心绞痛、糖尿病、内分泌失调、中风后遗症、术后肠粘连@#@1．6种疑难病的相关知识@#@2．6种疑难病的康复方法@#@二、@#@培@#@训@#@与@#@指@#@导@#@

（一）讲授理论知识@#@1．能制定教学计划，编写教学大纲@#@2．能对技师以下级别按摩师讲授理论课程@#@3．能指导保健按摩技师撰写论文@#@培训讲义的编写方法@#@

（二）传授操作技@#@能对技师以下级别的按摩师进行技能培训@#@三、@#@管@#@理@#@

（一）经营管理@#@1．能计算企业的经营成本@#@2．能拟定保健按摩机构开设的可行性报告@#@1．现代企业管理有关知识@#@2．企业注册管理等相关法律法规@#@

（二）人力资源管理@#@1．能制定保健按摩机构培训考核计划@#@2．能编制企业人员定岗定编的方案@#@现代人力资源管理的有关知识@#@";i:

20;s:

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"学年苏教版六年级上册数学应用题分类复习大全@#@2017-2018学年苏教版六年级上册数学应用题分类复习@#@1、一个房间的长6米，宽3.5米，高3米，门窗面积是8平方米。

@#@现在要把这个房间的四壁和顶面粉刷水泥，粉刷水泥的面积是多少平方米？

@#@@#@ @#@@#@2、建筑工地用混凝土浇铸一个长方体的柱子。

@#@柱子高3米，底面是边长0.6米的正方形。

@#@浇铸这根柱子至少要混凝土多少立方米？

@#@如果在柱子的四周贴上瓷砖，贴瓷砖的面积是多少平方米？

@#@@#@ @#@@#@3、把长5厘米、宽4厘米、高3厘米的两块相同的长方体拼成一个新长方体，拼成的新长方体的表面积最大是多少？

@#@@#@ @#@@#@4、学校做一条水泥路，长100米，宽3.5米，共用去混凝土28立方米。

@#@这条水泥路有多厚？

@#@（列方程解答）@#@ @#@@#@5、挖一个长方体水池，长10米，宽6米，深2.5米。

@#@这个水池的占地面积是多少平方米？

@#@容积是多少立方米？

@#@@#@ @#@@#@6、用铁皮做一个长方体的通风管，长4米，横截面是边长8厘米的正方形。

@#@做这个通风管至少要多少平方厘米的铁皮？

@#@@#@7、把一块棱长0.5米的正方体钢坯，锻造成横截面积是0.05平方米的长方体钢材，钢材的长是多少米？

@#@@#@ @#@@#@8、把两个棱长是5厘米的正方体木块粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是多少平方厘米？

@#@@#@ @#@@#@9、在一个练功房里，铺设了1800块长50厘米、宽10厘米、厚3厘米的木质地板。

@#@练功房的面积有多大？

@#@铺设的地板至少要用木材多少立方米？

@#@@#@ @#@@#@10、一个长方体的铁皮油漆桶，内底面积是75平方厘米，高是20厘米，如果每升油漆重0.86千克，这个铁皮油漆桶可以装油漆多少千克？

@#@@#@ @#@@#@11、学校门厅里有4根方柱，每根方柱的高5米，底面都是边长0.6米的正方形。

@#@如果要在每根柱子的四周贴上大理石，贴大理石的面积是多少平方米？

@#@@#@ @#@@#@12、学校科技馆大门前有4级台阶，每级台阶长5米，宽0.3米，高0.2米。

@#@@#@⑴4级台阶一共占地多少平方米？

@#@@#@ @#@@#@⑵在这些台阶上铺上地砖，至少需要铺多少平方米地砖？

@#@@#@ @#@@#@13、一种火柴盒长5厘米，宽4厘米，高1厘米。

@#@做这样一个火柴盒的外盒和内盒至少各需硬纸多少平方厘米？

@#@@#@ @#@@#@14、一个长方体水箱，从里面量得长1.2米，宽0.8米,高0.7米，在水箱的壁上有一个洞，如图，这个水箱最多能盛水多少立方米？

@#@@#@ @#@@#@15、一个长方体沙坑，长3.5米，宽1.8米，深0.6米。

@#@这个沙坑的占地面积是多少？

@#@如在坑内填上0.5米厚的黄沙，需要多少立方米沙？

@#@@#@ @#@@#@16、一个长方体广告灯箱，长70cm，宽15cm，高120cm，框架由铝合金条制成，各个面由灯箱布围成，制作这样一个广告灯箱，至少需要铝合金条多少米？

@#@需要灯箱布多少平方米？

@#@@#@ @#@@#@17、一根长方体木料，长3米，横截面是一个边长0.3米的正方形。

@#@这根木料的横截面积是多少平方米？

@#@体积是多少立方米？

@#@@#@ @#@@#@18、光明小学修筑一条长60米，宽12米的直跑道。

@#@先铺上0.3米厚的三合土，再铺上0.03米厚的塑胶。

@#@需要三合土、塑胶各多少立方米？

@#@@#@ @#@@#@19、把60升的水倒入一个里面棱长5分米的正方体容器里，水深是多少分米？

@#@再往水里放入一些鹅卵石，水面上升1分米。

@#@这些鹅卵石的体积一共是多少立方分米？

@#@@#@ @#@@#@20、同学们要植150棵树。

@#@第一天植了@#@，其中@#@是六年级植的。

@#@第一天六年级植树多少棵？

@#@@#@ @#@@#@21、小军家有4口人，早上每人喝一瓶@#@升的牛奶，一共喝了多少升？

@#@每升牛奶大约含钙@#@克，一瓶牛奶含钙多少克？

@#@@#@ @#@@#@22、长方形课桌面，宽是@#@米，长是宽的@#@。

@#@这张课桌面的面积是多少平方米？

@#@@#@ @#@@#@23、六

（1）班有48名同学，第一小组人数是全班的@#@，其中男生占本组人数的@#@，第一小组有男生多少人？

@#@@#@ @#@@#@24、江都市杨庄中心小学召开秋季运动会，参加长跑的有24人，参加短跑的人数是长跑人数的2倍，参加跳高的人数是短跑人数的@#@，参加跳高的有多少人？

@#@@#@ @#@@#@25、六年级去年有115人参加兴趣小组活动，今年参加的人数比去年增加@#@，今年增加了多少人？

@#@今年有多少人参加？

@#@@#@ @#@@#@26、一台收割机每小时能收割@#@公顷稻谷，4台这样的收割机@#@小时收割多少公顷？

@#@@#@ @#@@#@27、张老师乘火车从上海去北京，8小时行驶全程的@#@。

@#@照这样的速度，从上海到北京需要多少小时？

@#@@#@ @#@@#@28、⑴冬冬家买来一袋大米，重50千克。

@#@吃了@#@，吃了多少千克？

@#@@#@ @#@@#@⑵冬冬家买来一袋大米，吃了20千克，正好是这袋大米的@#@。

@#@这袋大米重多少千克？

@#@@#@ @#@@#@29、一辆汽车行驶@#@千米耗油@#@升。

@#@照这样计算，行驶15千米耗油多少升？

@#@@#@ @#@@#@30、商店销售的一台彩电比原来降低了@#@，正好降低640元，这台电视机原价多少元？

@#@@#@ @#@@#@31、小华@#@小时行@#@千米，他平均每小时行多少千米？

@#@行1千米需多少小时？

@#@@#@ @#@@#@32、男生比女生少3人，女生比男生多@#@，男生有多少人？

@#@@#@ @#@@#@33、一辆小汽车@#@小时行了32千米，照这样的速度，这辆车@#@小时可行多少千米？

@#@@#@ @#@@#@34、鸭有1200只，鸡的只数是鸭的@#@，鸭的只数是鹅的@#@，鹅有多少只？

@#@@#@ @#@@#@35、某市图书馆购进4500册科技书和文艺书，科技书和文艺书的比是2∶7。

@#@购进的科技书和文艺书各多少册？

@#@@#@ @#@@#@36、某幼儿园大班有35人，中班有30人，小班有25人。

@#@张阿姨准备把180块巧克力按班级人数的比分给三个班。

@#@每班个各应分得多少块？

@#@@#@ @#@@#@37、一个直角三角形两个锐角的比是2∶1。

@#@这两个锐角分别是多少度？

@#@@#@ @#@@#@38、配制一种药液，药粉和水的质量比是1∶50。

@#@@#@⑴400克药粉需加水多少克？

@#@⑵400克水中应加药粉多少克？

@#@@#@ @#@@#@39、配制一种混凝土，需要水泥、黄沙和石子的比是2∶3∶5。

@#@@#@⑴要配制100吨这样的混凝土，三种材料各需要多少吨？

@#@@#@ @#@@#@⑵如果这三种材料都有24吨，当黄沙全部用完时，水泥还剩多少吨？

@#@石子又增加了多少吨？

@#@@#@ @#@@#@40、⑴画一个长方形，面积是8平方厘米，长与宽的比是2∶1。

@#@@#@⑵画一个长方形，周长是12厘米，长与宽的比是2∶1。

@#@@#@（下图中每个小正方形的边长是1厘米）@#@41、王兵读一本课外书，已经读了21页，已读页数和未读页数的比是3∶5。

@#@这本书一共有多少页？

@#@@#@ @#@@#@42、一个长方体，棱长之和是72厘米，长、宽、高的比是3∶2∶1，这个长方体的体积是多少立方厘米？

@#@@#@ @#@@#@43、在同一地点同一时间量得一根竹竿长是3米，影长2米，量得一棵树的影长3米，这棵树高多少米？

@#@@#@ @#@@#@44、把@#@升果汁先倒满5小瓶，每小瓶@#@升。

@#@剩下的平均倒进2个杯里。

@#@每个杯里倒进果汁多少升？

@#@@#@ @#@@#@45、操场跑道一圈长@#@千米。

@#@小华跑4圈用了@#@小时，平均每小时跑多少千米？

@#@@#@ @#@@#@46、少先队员采集树种。

@#@第一小队10人，一共采集树种@#@千克，第二小队8人，一共采集@#@千克。

@#@两个小队平均每人采集多少千克？

@#@@#@ @#@@#@47、水果店原有苹果@#@吨，卖出@#@，还剩多少吨？

@#@@#@ @#@@#@48、华光小学去年招收一年级新生320人，今年全年招收新生比去年多@#@，今年招收新生多少人？

@#@@#@ @#@@#@49、学校四月份用电1200度，五月份用电比四月份节约@#@。

@#@五月份用电多少度？

@#@@#@ @#@@#@50、一块地有@#@公顷，其中@#@种西红柿，@#@种茄子。

@#@种西红柿的面积比种茄子的面积少多少公顷？

@#@@#@ @#@@#@51、一件商品现价是原价的@#@，这件商品原价640元，现价比原价便宜了多少元？

@#@@#@ @#@@#@52、把360毫升水倒入4个小杯和1个大杯，正好全倒满。

@#@小杯的容量是大杯的@#@。

@#@小杯和大杯的容量各是多少毫升？

@#@@#@ @#@@#@53、1袋薯片比一盒巧克力便宜3元，妈妈买了5袋薯片和8盒巧克力，一共花了50元。

@#@薯片和巧克力的单价各是多少元？

@#@@#@ @#@@#@54、果园里有桃树120棵，杏树比桃树少30棵，杏树棵树是桃树的百分之几？

@#@@#@ @#@@#@55、五⑶班图书角有科技书75本，文艺书的本数比科技书多15本，文艺书比科技书多百分之几？

@#@@#@ @#@@#@56、加力小学少先队大队部由25人组成，一次召开会议出席24人，求出席率。

@#@@#@ @#@@#@57、今天五⑴班出勤39人，缺勤1人，求五⑴班今天的出勤率。

@#@@#@ @#@@#@58、王大伯种一批树苗，成活了30棵，没有成活的有10棵。

@#@王大伯种的这批树苗的成活率是多少？

@#@@#@ @#@@#@59、有一个底面积200平方厘米、高12厘米的长方体容器，里面盛有5厘米深的水。

@#@现在把一块石头浸没到水里，水面上升到7.5厘米。

@#@这块石头的体积是多少立方厘米？

@#@@#@ @#@@#@60、如图，从长13厘米、宽9厘米的长方形硬纸板的四角去掉边长2厘米的正方形，然后，沿虚线折叠成长方体容器。

@#@这个容器的容积是多少立方厘米？

@#@@#@61、蔬菜批发市场有15吨蔬菜，上午运走总数的@#@，下午运走@#@吨。

@#@还剩多少吨蔬菜？

@#@@#@ @#@@#@62、如图，沿虚线把长方体平均分成两块，表面积增加48平方厘米，求原来长方体的体积。

@#@@#@";i:

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25837:

"学期末的学校党支部述职报告@#@学期末的学校党支部述职报告@#@【-学校党支部述职报告】@#@因为是尾声了，按照惯例，我和各班的班委将有一次针对全年级同学的述职，总结我们这个学期的工作，总结成败得失，目的是为了下个学期做得更好!

@#@!

@#@!

@#@@#@主要工作成绩及奖惩情况@#@1.着手迎新工作，深入开展新生入学教育与爱国主义教育。

@#@筹划20xx级新生迎新工作计划及工作流程，采取召开新生见面会、师生见面会、主题班会、邮件、老新生见面会、一对一面谈等多种方式，着手进行新生入学教育与爱国主义教育。

@#@@#@2.顺利接转322名学生的党团___关系及新生档案，___筹建20xx级新生团干、班干，构建新生学生干___伍，顺利开展新生新学期各项工作。

@#@@#@3.本着自愿申请，年级公平、公正选拔的原则，推荐本年级92名新生参加xx学院第49期入党积极分子培训班培训学习。

@#@@#@3.结合实际情况，推进班风、学风建设，建立完善20xx级学生考勤制度，确立每日上报的工作原则，严格考评学生的出勤情况。

@#@@#@4.深入学生群体，及时了解掌握学生的思想动态，帮助学生解决思想、心理、学习、生活等方面的实际问题。

@#@如协助学生处完成新生心理普查，针对普查结果，逐一了解学生多方面情况，进行事前心理干预。

@#@@#@5.负责我院20xx级新生国家助学贷款、国家助学金、新长城奖学金、翠云奖学金等资困助学工作，我院20xx级新生目前共有72名同学获得国家助学金资助。

@#@积极为困难学生寻求资助项目，经与重庆市妇___童基金会___，我院共五名学生受到资助，资助金额共计XX0元。

@#@@#@6.建立20xx级新生防控甲流零报告工作流程，确保09级新生防控甲流工作顺利有序。

@#@@#@7.积极推进学生开展形式多样、丰富多彩的校园活动，注重学生的实践创新能力的培养，如___我院20xx级新生参加全校广播操比赛、健美操比赛、排球赛、乒乓球赛、体育舞蹈等各项体育赛事，鼓励我院20xx级新生积极参加科研立项，对研究课题提供建议，给出修正意见。

@#@@#@8.贯彻、宣传、___、筹备，顺利完成20xx年全年级250名学生参保大学生合作医疗保险工作。

@#@@#@9.贯彻学校各项规章制度，积极配合学校各部门工作，完成学校及学院安排的其他各项工作任务。

@#@@#@所取得工作成绩：

@#@@#@1.20xx级新生军训期间，所带连队十三连荣获20xx年xx学院军训团队列会操第一名、文艺汇演第一名，被评为优秀连队。

@#@@#@2.20xx年xx学院广播操比赛，所带年级12个班级，其中获二等奖的班级为五个，获三等奖的班级为三个，获奖比例较高。

@#@@#@3.20xx年xx学院健美操比赛，所带年级荣获全校二等奖，此奖项是20xx级各学院参赛队中的第一名。

@#@@#@4.20xx年xx学院排球赛，所带年级男子排球队获体育道德风尚奖。

@#@@#@5.20xx年xx学院体育舞蹈比赛，所带年级获牛仔舞第一名，团体第三名。

@#@@#@总结这学期的工作，有苦有甜。

@#@短短一个学期，从学生到老师转变过程中的心路历程，可谓五味交集：

@#@曾因为困难学生交不起学费而跟她一起急得掉泪，也因为90后学生的铺张浪费而担心;@#@曾因为某些学生不服从管理，不理解自己的做法而伤心，也高兴与自豪于时常夜深下班时，总有学生送我到车站，或是在漆黑的回家路上，学生发来的温馨___;@#@曾自问过对学生的批评是否过于严厉，也暗自嘲笑过自己正从一个大大咧咧的人变得渐渐细致，甚至琐碎。

@#@总结一个学期的工作，有成绩，也有过失，也还有很多尚待实现，接受检验的想法和主张。

@#@在20xx年高校教师培训会上，有位老师曾经说过这样一句话：

@#@教育其实很轻松，只要将学生的非智力因素培养起来。

@#@在接下来的新学期，我将继续这学期的工作热情，克服本学期工作中的缺点，戒骄戒躁，更加努力、尽心地为同学们服务，朝着学生非智力因素的引导者的目标前进!

@#@@#@___更___支部述职报告：

@#@@#@中学党支部书记述职报告@#@20xx年党支部书记述职报告@#@钻井队党支部书记的述职报告@#@物业公司党支部书记述职报告@#@1、通过与教师交心谈心，了解教师心声。

@#@对他们工作中的困难，思想上的困惑，生活上的不便做到心中有数。

@#@然后通过学习资料，深入研究，撰写了论文《春风化雨，润物无声在教职工思想___工作中，注重人文关怀突出心理疏导的几点认识与作法》，从而把怎样做教师的思想工作上升到理论上。

@#@@#@2、抓教师的师德工作。

@#@四川汶川___时，搜集了地震中用生命救护学生的教师的英雄事迹，如谭千秋、张米亚等光辉形象，___教师学习，并利用宣传橱窗张贴。

@#@教师通过学习，深受感动，并为地震灾区踊跃捐款。

@#@对教师平时的思想___工作，结合市教育局制定的师德评价标准，做到有学习，有检查，有考核。

@#@@#@3、学校工会___是连结群众与学校___班子的桥梁和纽带。

@#@利用工会、教代会让教师充分发挥___作用，为学校工作建言献策，切实调动了广大教师的工作积极性。

@#@@#@二、注重抓好学生思想教育的主阵地@#@指导督促政教处、团支部做了以下几点工作：

@#@@#@①黑板报。

@#@结合时事，如嫦娥奔月、抗击雪灾、共迎___、文明创建、抗震救灾、学习雷锋等主题的黑板报，在学校的精心___下，各班学生兴趣昂然，办得有声有色，然后有政教处的照相、___学生评比打分，使工作不走过场。

@#@@#@②抓特殊学生的思想教育。

@#@如落实留守学生管理，召开了留守学生座谈会，留守学生王点在会上说的替父母照顾好爷爷奶奶的发言深深教育了同学。

@#@把每个留守学生分给老师，负责心理___、生活指导和学习___，让这些学生学会自立。

@#@@#@③以迎___为契机，在广___生中开展迎接@#@三、注重抓好党支部的思想建设@#@新时期如何抓党建是我一直思考的问题，我坚持围绕教育中心抓党建的原则，在党建工作上我主要抓理论学习，提高党员的思想觉悟，服务意识，责任意识和先锋模范意识，抓___生活，严格___生活制度，努力使党员理想信念坚定，___纪律严格。

@#@抓岗位作用，一个党员一面旗帜，党员在自己岗位上要尽心尽职，勤奋工作，要做教育___的模范，要创实绩。

@#@建谈话制度，对每个党员的思想工作情况，支部做到有计划地与党员谈话，达到交流思想，指出问题，改正缺点。

@#@建考核制度，对每个党员对照标准通过自评、互评给出相应评价。

@#@@#@四、认真履行工作职责，全面完成工作任务@#@1、科学的制定了党支部工作计划，正常的开展了党务工作。

@#@@#@2、切实___和加强党员干部、全校教师的___理论学习，建立完善了___干部和教职工___学习制度以及考核、考评制度。

@#@@#@3、认真___开展了xxxx___荣辱观的宣传教育活动。

@#@通过横幅、橱窗、专刊、黑板报、儿歌等形式，全面深入引导师生树立正确的荣辱观。

@#@@#@4、重视和加强了对工会、共青团工作的___，并开展了扎实有效的活动。

@#@@#@5、精心___开展各类校园文化活动，活动效果显著，受到了良好的社会效果。

@#@@#@6、学校党支部进行了建党86周年纪念活动，发展了1名___员，2名党员教师被评为街优秀___员。

@#@@#@7、加强学校德育工作和法制宣传教育工作。

@#@@#@8、认真___实施了依法治校、以德治校和《加强和改进未成年人思想道德建设》方案。

@#@开展了纪念长征胜利七十周年活动。

@#@@#@9、狠抓学校三风建设和师德师风建设工作。

@#@@#@五、存在的主要问题和今后努力的方向。

@#@@#@在干部___上，大家给我提出了一些意见，@#@我今后决心要进一步加强学习，特别是要学习先进的教育理念和现代教育制度，广泛听取教职员工___，努力思考学校___发展的大事，为学校加快发展贡献自己的力量。

@#@要进一步解放思想，提高创新意识，要进一步加强学生德育工作，始终不渝地把德育放在学校工作的首位。

@#@@#@1.着手迎新工作，深入开展新生入学教育与爱国主义教育。

@#@筹划XX级新生迎新工作计划及工作流程，采取召开新生见面会、师生见面会、主题班会、邮件、老新生见面会、一对一面谈等多种方式，着手进行新生入学教育与爱国主义教育。

@#@@#@2.顺利接转322名学生的党团___关系及新生档案，___筹建XX级新生团干、班干，构建新生学生干___伍，顺利开展新生新学期各项工作。

@#@@#@3.本着自愿申请，年级公平、公正选拔的原则，推荐本年级92名新生参加四川外语学院第49期入党积极分子培训班培训学习。

@#@@#@3.结合实际情况，推进班风、学风建设，建立完善XX级学生考勤制度，确立每日上报的工作原则，严格考评学生的出勤情况。

@#@@#@4.深入学生群体，及时了解掌握学生的思想动态，帮助学生解决思想、心理、学习、生活等方面的实际问题。

@#@如协助学生处完成新生心理普查，针对普查结果，逐一了解学生多方面情况，进行事前心理干预。

@#@@#@5.负责我院XX级新生国家助学贷款、国家助学金、新长城奖学金、翠云奖学金等资困助学工作，我院XX级新生目前共有72名同学获得国家助学金资助。

@#@积极为困难学生寻求资助项目，经与重庆市妇___童基金会___，我院共五名学生受到资助，资助金额共计XX0元。

@#@@#@6.建立XX级新生防控甲流零报告工作流程，确保09级新生防控甲流工作顺利有序。

@#@@#@7.积极推进学生开展形式多样、丰富多彩的校园活动，注重学生的实践创新能力的培养，如___我院XX级新生参加全校广播操比赛、健美操比赛、排球赛、乒乓球赛、体育舞蹈等各项体育赛事，鼓励我院XX级新生积极参加科研立项，对研究课题提供建议，给出修正意见。

@#@@#@8.贯彻、宣传、___、筹备，顺利完成XX年全年级250名学生参保大学生合作医疗保险工作。

@#@@#@9.贯彻学校各项规章制度，积极配合学校各部门工作，完成学校及学院安排的其他各项工作任务。

@#@@#@所取得工作成绩：

@#@@#@级新生军训期间，所带连队十三连荣获XX年四川外语学院军训团队列会操第一名、文艺汇演第一名，被评为“优秀连队”。

@#@@#@年四川外语学院广播操比赛，所带年级12个班级，其中获二等奖的班级为五个，获三等奖的班级为三个，获奖比例较高。

@#@@#@年四川外语学院健美操比赛，所带年级荣获全校二等奖，此奖项是XX级各学院参赛队中的第一名。

@#@@#@年四川外语学院排球赛，所带年级男子排球队获“体育道德风尚奖”。

@#@@#@年四川外语学院体育舞蹈比赛，所带年级获牛仔舞第一名，团体第三名。

@#@@#@总结这学期的工作，有苦有甜。

@#@短短一个学期，从学生到老师转变过程中的心路历程，可谓五味交集：

@#@曾因为困难学生交不起学费而跟她一起急得掉泪，也因为“90后”学生的铺张浪费而担心；@#@曾因为某些学生不服从管理，不理解自己的做法而伤心，也高兴与自豪于时常夜深下班时，总有学生送我到车站，或是在漆黑的回家路上，学生发来的温馨___；@#@曾自问过对学生的批评是否过于严厉，也暗自嘲笑过自己正从一个大大咧咧的人变得渐渐细致，甚至琐碎。

@#@总结一个学期的工作，有成绩，也有过失，也还有很多尚待实现，接受检验的想法和主张。

@#@在XX年高校教师培训会上，有位老师曾经说过这样一句话：

@#@“教育其实很轻松，只要将学生的非智力因素培养起来。

@#@”在接下来的新学期，我将继续这学期的工作热情，克服本学期工作中的缺点，戒骄戒躁，更加努力、尽心地为同学们服务，朝着学生非智力因素的引导者的目标前进！

@#@@#@因为是尾声了，按照惯例，我和各班的班委将有一次针对全年级同学的述职，总结我们这个学期的工作，总结成败得失，目的是为了下个学期做得更好！

@#@！

@#@！

@#@@#@主要工作成绩及奖惩情况@#@1.着手迎新工作，深入开展新生入学教育与爱国主义教育。

@#@筹划20xx级新生迎新工作计划及工作流程，采取召开新生见面会、师生见面会、主题班会、邮件、老新生见面会、一对一面谈等多种方式，着手进行新生入学教育与爱国主义教育。

@#@@#@2.顺利接转322名学生的党团___关系及新生档案，___筹建20xx级新生团干、班干，构建新生学生干___伍，顺利开展新生新学期各项工作。

@#@@#@3.本着自愿申请，年级公平、公正选拔的原则，推荐本年级92名新生参加四川外语学院第49期入党积极分子培训班培训学习。

@#@@#@3.结合实际情况，推进班风、学风建设，建立完善20xx级学生考勤制度，确立每日上报的工作原则，严格考评学生的出勤情况。

@#@@#@4.深入学生群体，及时了解掌握学生的思想动态，帮助学生解决思想、心理、学习、生活等方面的实际问题。

@#@如协助学生处完成新生心理普查，针对普查结果，逐一了解学生多方面情况，进行事前心理干预。

@#@@#@5.负责我院20xx级新生国家助学贷款、国家助学金、新长城奖学金、翠云奖学金等资困助学工作，我院20xx级新生目前共有72名同学获得国家助学金资助。

@#@积极为困难学生寻求资助项目，经与重庆市妇___童基金会___，我院共五名学生受到资助，资助金额共计XX0元。

@#@@#@6.建立20xx级新生防控甲流零报告工作流程，确保09级新生防控甲流工作顺利有序。

@#@@#@7.积极推进学生开展形式多样、丰富多彩的校园活动，注重学生的实践创新能力的培养，如___我院20xx级新生参加全校广播操比赛、健美操比赛、排球赛、乒乓球赛、体育舞蹈等各项体育赛事，鼓励我院20xx级新生积极参加科研立项，对研究课题提供建议，给出修正意见。

@#@@#@8.贯彻、宣传、___、筹备，顺利完成20xx年全年级250名学生参保大学生合作医疗保险工作。

@#@@#@9.贯彻学校各项规章制度，积极配合学校各部门工作，完成学校及学院安排的其他各项工作任务。

@#@@#@所取得工作成绩：

@#@@#@1.20xx级新生军训期间，所带连队十三连荣获20xx年四川外语学院军训团队列会操第一名、文艺汇演第一名，被评为“优秀连队”。

@#@@#@2.20xx年四川外语学院广播操比赛，所带年级12个班级，其中获二等奖的班级为五个，获三等奖的班级为三个，获奖比例较高。

@#@@#@3.20xx年四川外语学院健美操比赛，所带年级荣获全校二等奖，此奖项是20xx级各学院参赛队中的第一名。

@#@@#@4.20xx年四川外语学院排球赛，所带年级男子排球队获“体育道德风尚奖”。

@#@@#@5.20xx年四川外语学院体育舞蹈比赛，所带年级获牛仔舞第一名，团体第三名。

@#@@#@总结这学期的工作，有苦有甜。

@#@短短一个学期，从学生到老师转变过程中的心路历程，可谓五味交集：

@#@曾因为困难学生交不起学费而跟她一起急得掉泪，也因为“90后”学生的铺张浪费而担心；@#@曾因为某些学生不服从管理，不理解自己的做法而伤心，也高兴与自豪于时常夜深下班时，总有学生送我到车站，或是在漆黑的回家路上，学生发来的温馨___；@#@曾自问过对学生的批评是否过于严厉，也暗自嘲笑过自己正从一个大大咧咧的人变得渐渐细致，甚至琐碎。

@#@总结一个学期的工作，有成绩，也有过失，也还有很多尚待实现，接受检验的想法和主张。

@#@在20xx年高校教师培训会上，有位老师曾经说过这样一句话：

@#@“教育其实很轻松，只要将学生的非智力因素培养起来。

@#@”在接下来的新学期，我将继续这学期的工作热情，克服本学期工作中的缺点，戒骄戒躁，更加努力、尽心地为同学们服务，朝着学生非智力因素的引导者的目标前进！

@#@@#@尊敬的教育局___、各位同事：

@#@@#@大家好!

@#@@#@20xx年度在紧张匆忙中度过，回首一年来的工作，繁杂却充实，忙碌而不失条理。

@#@本年度我分管学校教育教学工作，同时担任学校关工委主任一职，协助校长、教导处、团总支和各班主任加强对青少年学生的教育和管理。

@#@在金校长直接___下，在全体教职工的热情支持和帮助下，各项工作得以顺利进行，并取得了一些成绩。

@#@现就一年来我所做的工作，向上级___和全体教职工汇报，有不妥之处敬请斧正。

@#@@#@一、加强___理论学习，业务进修，不断提高自身素质@#@在教育不断___创新的今天，只有加强学习，才能适应新世纪教育___发展需要。

@#@因此，学习成为我生活的一部分，我坚持四项基本原则，努力学习实践科学发展观，认真学习现代教育理论和政策法规，坚决贯彻执行党的教育方针，使读书、思考成为我生命中不可缺少的习惯。

@#@我总是在工作之余抽出时间，关心时事___，学习教育教学理论。

@#@通过学习，使自己的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平有所提升。

@#@我主抓业务工作，有较强的事业心和责任感，坚持以德育为首，教学为中心，重视对学生良好习惯养成教育，高尚情操、审美能力的培养。

@#@@#@二、爱岗敬业，廉洁自律，发挥___表率作用@#@我始终以敬业不息为信念，把宽以待人、严以律己、遵纪守法作为自己的工作准则，做到自尊、自重、自律。

@#@多谋事、不谋人，时刻以师德规范要求自己，以党员标准对照自己，工作兢兢业业，勤奋踏实，乐于奉献;@#@关心爱护学生，为人师表，为人正派，办事公道，凡是要求教师遵守的规章制度，我首先模范遵守;@#@凡是我职责范围内的工作，我都主动带头做好，充分发挥模范带头作用。

@#@@#@我分管教学工作，所以我积极深入教学第一线。

@#@我今年带一个初三年级的英语课，每节课我都认真去备课、去上课，课后认真批改作业，给予学困生更多的帮助和关心。

@#@并积极参与申报市级课题开题的筹备工作，带头运用新的教育理念去___课堂教学。

@#@除此之外，我还每周坚持听课两节，一方面，学习其他老师成功的课堂教学经验;@#@另一方面，反馈给上课老师一些自己的看法和建议，努力做到互相取长补短，共同提升课堂教学水平。

@#@@#@我是学校关工委负责人，所以我非常重视抓青少年学生的思想教育工作，把对青少年学生的思想教育和行为习惯养成教育当成工作的重中之重。

@#@关工委工作还有一个重头戏就是关心在校贫困生的学习和生活。

@#@我协助校工会和团总支积极在校外争取资金来贴补在校贫困生的学习和生活。

@#@11月份在杨桥镇团委的___和帮助下，市烟草公司为我校贫困生捐款2千多元，解决了部分贫困生家庭的后顾之忧。

@#@20xx年初我校关工委被评为区五好关工委___，当然这份荣誉里包含有教导处、团总支、各位班主任老师的辛勤汗水和心血。

@#@@#@三、立足本职，密切___群众，树立服务意识@#@学校___的分工协作与同心协力是做好工作的关键。

@#@因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，努力营造与校长、与老师、与___班子之间融洽的工作关系。

@#@作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通;@#@对群众，我真心帮助，真诚爱护，不断激励。

@#@作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，从不敷衍塞责，尽量处理好分管工作中出现的问题，不把矛盾上交。

@#@同时，作为副校长，应该树立公仆意识。

@#@我觉得自己一项很重要的工作就是为教师和学生提供服务，努力提高服务水平是我不懈的追求。

@#@@#@四、以活动为抓手，在实践中彰显成效@#@围绕学校教育教学的发展目标，一年来，我分管的工作，严谨务实，开拓进取，彰显成效：

@#@@#@1、20xx.05.03.学校请来了杨桥镇司法所所长，即我校法制副校长汪晖同志为我校学生开设了一堂校园法制安全知识讲座，汪所长用生动的案例让青少年学生懂得了什么该做，什么不该做?

@#@@#@2、师德建设是我校一个常抓不懈的问题，拥有一群好老师就会教出一批优秀的学生。

@#@07.30.我校在阶梯教室里举办了师德演讲比赛。

@#@展示了我校教师良好的精神风范和高昂的教学斗志。

@#@@#@3.08.26.第二届学生乒乓球比赛开展得轰轰烈烈，学生参与意识浓厚，班级荣誉感强烈，通过比赛增强了同学间的竞争和合作意识;@#@@#@4.09.04.我校利用午自修时间___实施了一次校园突发___紧急疏散演练活动。

@#@这次活动的成功演练提高了全校师生的安全意识和自护自救本领。

@#@@#@5.暑期家访工作开展得扎实有效。

@#@我校20xx年暑期家访有别于往年，我们把学生及其家长请到各自所在的村部，开展家校合作互动活动，学习了相关的法律法规和防火防水放电学生自护自救知识，既教育了学生，也让到会的家长深受启发，大获裨益;@#@@#@6.完成了年初制定的中考预定计划，今年104人参加中考，有一人总分达711分，57人达普高线，高中升学率达55%，创了近三年之最;@#@@#@7.教师继续教育工作常抓不懈。

@#@在20xx-20xx学年度全区继续教育工作评比中，我校被评为全区继续教育工作先进单位;@#@@#@8.10.9.第三届校运动会的成功举办，彰现了一种体育精神和竞技意识，为阳光体育活动政策的宣传和实施作了很好的诠释;@#@@#@9.第四届宜秀区教师基本功大赛历时近两个月，我校老师从选拔到准备再到比赛，兢兢业业，勤勤恳恳，脚踏实地，虽然结果差强人意，但他们参与其中，经历过大赛的磨练，增长了见识，锻炼了胆识，为以后大赛的参与积累了经验，丰富了阅历;@#@@#@10.12月份留守儿童之家的落成，家长会的成功召开，反映了我校重视家校合作，共同参与教育培养未成年人的信心和决心，为以后学校教育教学的健康发展提供了有利的社会保障。

@#@@#@五、冷静思考，在反思中谋求发展，努力优化教育环境@#@总结一年来副校长的任职情况，对自己所做的工作加以___、盘点和反思，力求在___中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的发展。

@#@这是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考。

@#@一年来，无论作为教师还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待。

@#@淡泊名利，心底无私，严于律己，为人正直。

@#@凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清楚，教育教学工作牵涉学校每一个教职员工，工作中难免会遇到教师偶尔有过激言行。

@#@我常常调整心态，用平常心、宽容心去分析问题，去理解别人，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人，尽心打造良好的人文管理。

@#@@#@六、工作中的不足及今后努力方向@#@1、自身___能力还有待于进一步提高，特别是教育管理理论尚需不断学习;@#@@#@2、业务要精益求精，课堂教学___要继续抓实，形成模式，努力打造优课和___效应，不断提高学校教育教学质量;@#@@#@3、丰富个人修养，加强___艺术水平和才能，促进___执行力的提高。

@#@@#@回首一年的工作，虽然取得点滴成绩，但离不开___的关心指导、同事们的大力支持。

@#@一年的工作，有得也有失。

@#@尤其是学校的管理工作，由于自己年轻，加之经验不足，难免出现很多感情用事或疏漏之处，敬请各位___及全校教职工的批评指正。

@#@百尺竿头，更进一步，我将认真听取各级___、老师___和建议，不断充实自己，完善自己，进一步把我的本职工作做得更好。

@#@@#@总之，教书育人工作是一项远大而复杂的工程，它任重而道远，但我相信有全体教职工的通力合作和无私奉献，我校的教育教学质量会逐年提高，前景乐观。

@#@@#@ @#@@#@模板,内容仅供参考@#@@#@@#@";i:

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"学生管理工作总结最新五篇精选范文@#@学生管理工作总结最新五篇精选范文@#@高校学生管理工作是高校工作的重要内容之一，是维护学校正常教学秩序、保证学生健康成长的基础性工作。

@#@今天是编给大家带来了学生管理工作总结，希望对大家有所帮助。

@#@@#@@#@本学期我主要负责20__级204名即将毕业学生的日常管理工作，这是我工作内容最丰富，工作最充实的时期，也是自我锻炼、自我成长最关键的时期。

@#@忙忙碌碌的半学期，伴随着领导的点拨、其他老师的帮助、与学生们的交流，感觉自己丰富了许多，成长了许多。

@#@现将我本学期的工作做个梳理、总结，向党总支汇报如下：

@#@@#@@#@一、基本情况@#@@#@信息系20__级多媒体班、交智班在册人数204人应征入伍（温超、伍海源），实有201人。

@#@其中男生136人。

@#@@#@@#@二、顶岗实习与就业指导@#@@#@日至10月15个班共201名学生，已全部落实实习单位，展开了为期半年的顶岗实习，共分布在87家单位和企业，且安全、有序、实效的进行。

@#@学生进入实习岗位后，6次陪同专任教师及系部领导到实习单位看望实习学生，组织学生开展座谈会，向实习单位的领导和同事了解他们在实习单位的工作和生活情况。

@#@学生实习期间，学校不忘组织学生进行就业指导，帮助学生进行自我了解及认识，找到自己的目标和方向，为毕业就业做准备。

@#@本学期开学前3次联系企业和公司来学校作市场分析及就业指导，加强学生对社会形势、专业发展的了解和认识。

@#@公司、企业名称如下：

@#@@#@@#@1、贵阳货车帮科技有限公司。

@#@@#@@#@2、贵阳久十久连锁超市。

@#@@#@@#@3、贵州创思堂教育信息咨询有限公司。

@#@@#@@#@4、贵州宏伟华诚装饰设计公司，四川福立盟信息技术有限公司，海南创讯技术有限公司。

@#@@#@@#@三、学生住宿情况@#@@#@顶岗实习与正式上班还是有一定差距的，就实习工资这块就有较大差距，很多同学都遇到到经济问题，思考再三，离校较近的同学，决定每天下班后，回校住宿更经济、更实惠。

@#@4个班共计62人留校住宿，其中男生49人，女生13人。

@#@@#@@#@四、思想政治教育管理工作开展情况@#@@#@本学期共开展学生个别谈话146次，小组谈话23次。

@#@谈话方式多样化，有正式非正式、有面对交流、有___交谈、有电话交流;@#@谈话地点有办公室、学生寝室，校园一角;@#@谈话内容有在校生活、实习情况、毕业就业、未来打算、目前困境、情绪困扰等，本学期学生思想状况整体良好。

@#@只有宋奎同学坚持自己的想法，辍学经商，多次做思想工作未果，最终在征得其父母同意的情况下，同意办理了退学手续，并将相关的退学工作全部按时按规定完成。

@#@@#@@#@五、学生安全教育工作开展情况@#@@#@反复多次通过多种途径传达安全要求及安全须知，如___、电话、微信、见面交谈，在本学期内没有出现安全事故，学生安全健康。

@#@在本学期的学生安全教育工作中，有3件较为重要的事：

@#@@#@@#@1、组织学生签订顶岗实习安全责任书，并要求学生父母签字;@#@@#@@#@2、组织学生在线学习州省学校学生人身意外伤害事故预防与处理条例，并要求写出心得体会。

@#@@#@@#@3、组织学生开展安全教育在线主题班会，讨论如何提高安全防御意识。

@#@@#@@#@六、20__年的工作计划及目标@#@@#@1、加强对学生的就业引导工作，组织学生了解就业信息，就业政策以及参加考试的具体细节和要求。

@#@@#@@#@2、加强对毕业生的毕业核实、督促、登记、归档工作，争取顺利拿到毕业证毕业的学生达到100%。

@#@@#@@#@3、做好学生实习的统计和推优工作，公平、客观的做好关系学生利益的各项工作。

@#@@#@@#@4、明年的终极目标、努力方向是渴望学生就业率达到99.9%。

@#@@#@@#@过去的一年里，在系党委的领导下，在全系师生的支持配合下，艺术系以加强基础文明教育，培养学生良好的学风为重点，树立育人意识、法制意识、服务意识及创新意识，充分发挥了学生管理工作在我系的稳定与发展中的积极作用：

@#@@#@@#@一、不断加强规章制度建设，保证学生管理工作规范化和科学化@#@@#@1、坚持学生工作例会正常化。

@#@@#@@#@通过每周四的学工例会，对本系在学生工作中取得的成绩和存在的问题进行探讨与总结，各年级相互间加强了沟通和了解，书记、辅导员就我系阶段性情况进行总结，分析存在的问题，提出解决的办法，并部署下一阶段的工作。

@#@各班班主任参与讨论，提出学生管理工作的要求与希望，不断提高我系学生管理工作整体水平。

@#@为进一步规范大学生日常行为，不断强化纪律意识，结合我系学生的实际情况，各班组织广大学生反复学习《北京科技经营管理学院学生手册》。

@#@为进一步加强学生管理力度，我系学工部门安排各年级值班人员检查学生早锻炼及晚自习情况、就餐情况、安全情况等，负责处理日常事务和突发事件。

@#@学生早操、上课、晚自习纪律良好，出勤率高。

@#@凡遇各种节假日，相应的安排工作均能严格遵守学校上级部门的规定与布置。

@#@@#@@#@2、加强学生工作队伍的建设，探讨适合我系学生管理的新思路。

@#@@#@@#@学生工作队伍肩负着我系学生教育、管理和服务等重要任务，对于坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育起着不可替代的作用。

@#@学生工作队伍素质的高低，直接影响学生工作的水平和质量，在促进我系的改革与发展、维护稳定、落实人才培养目标等方面，具有关键作用。

@#@为完善学生工作体制，系领导要求各年级召开专题讨论会议，对我系目前兼职班主任的运行制度进行评价，提出意见和建议，结合我系具体情况，我系每个班均配备一名兼职班主任，负责本班级的学生工作和专业指导。

@#@@#@@#@二、认真加强学生工作队伍建设，保障学生管理工作正常化和高效化@#@@#@1、进一步加强班主任队伍建设。

@#@@#@@#@班主任紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。

@#@这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。

@#@根据学生管理工作的实际情况，系里经常召开班主任工作会议，不断指导其开展工作，积极探索班主任工作评价的新思路。

@#@20__年，经过全面考核我系共有2人荣获“优秀班主任”光荣称号，先后有2个班荣获“优秀班集体”光荣称号。

@#@@#@@#@2、进一步抓好学生干部队伍的建设。

@#@大学学生管理工作总结当代大学生是同龄青年中的佼佼者，而高校学生干部则是佼佼者中的优秀分子，因此，引导学生干部认清时代发展特点，明确肩负的历史使命，全面正确地认识自己，锻炼自己，加强学生干部队伍自身建设，提高学生干部自身素质，是一项伟大事业。

@#@高等学校担负着为祖国为人民培养社会主义建设者和接班人的伟大重任，党的教育方针的贯彻落实，教育目标的顺利实现，教育计划的具体实施，除依靠广大教师和教育工作者外，既是教育对象又是教育管理者的高校学生干部，在高等学校各项工作中，也起着十分重要的作用。

@#@他们是做好学生思想政治工作的一支重要力量，是校风、学风、系风、班风建设的带头人，是活跃校园文化活动的组织者。

@#@随着我系学生规模的不断扩大，系学工机构督促各年级建立健全完善充实学生会及班委会的组织机构，努力提高广大学生干部的思想素质和工作能力，充分发挥学生干部的模范带头作用。

@#@关于各种主题的系干会议定期举行，系团校如期举行，培养了大批学生会干部，对学校或系里即时布置的任务进行预先分析，对已经完成的任务进行及时总结。

@#@我系通过建立高效的系学生会组织，不仅使身处其中的学生干部锻炼了自己的工作能力，也充分实现了该组织所起到的有效加强广大师生间联系的作用。

@#@同时为院学生会输送了十几名优秀学生会干部。

@#@如上届院学生会主席是我艺术系03级学生。

@#@@#@@#@3、继续贯彻落实学校的“迎评促建”精神。

@#@要求全系广大学生中以“爱校、荣校、兴校”为主题，以“抓教风、树学风、兴校风”为目的，大力开展校园暨学风、班风和考风建设活动。

@#@明确各年级班主任是抓“学风、班风和考风”建设的第一负责人，并要求各班班主任要亲自动员、亲自布置、亲自组织、亲自落实、亲自检查。

@#@@#@@#@三、强化素质教育理念，督促各班全面提高学生综合素质@#@@#@1、开展学风建设。

@#@学风是学校核心竞争力的重要内容，是一项长效工程。

@#@一是加大思想教育的宣传力度。

@#@通过学生干部例会，要求各年级加强学生尤其是新生深入学习学院有关规章制度，掌握学籍管理的具体规定，教育和引导学生明确学习目的，高度重视组织学生自主管理，着力发挥学生公寓、学生社团在学风建设中的作用。

@#@利用班会宣传、学习和讨论我系实行学习成绩不合格淘汰制度，从根本上促进学风建设。

@#@二是“公平、公开、公正”地开展争先创优活动。

@#@通过让一些在学习中具有带头模范作用的优秀学生开展经验交流座谈会或讲座，例如英语四、六级经验交流会;@#@考研经验交流会等，在全系营造出一种以学习优秀为荣的良好氛围。

@#@对在今年“争先创优”活动中涌现出来的2个优秀班级体、1名院十佳大学生、1名院优秀大学生，10名系级优秀学生干部以及各类奖学金获得者进行了表彰。

@#@总之，在我系的学生工作模式中，让技术水平较高、年轻能吃苦、能够对学生的思想、学业、生活进行全面指导的教师担任年级班主任，重点帮助大学生顺利实现从中学到大学的过渡，随时关注学生的学习基储学习习惯以及学业动态，加强思想政治工作，进行理想信念教育，努力作好学生个体的思想工作和心理疏导工作，对于落后现象则予以及时的纠正，这些举措有力地激励了先进，弘扬了正气，鞭策了落后，促进了我系优良学风的形成。

@#@@#@@#@2、关注我系学生的心理健康教育工作。

@#@加强大学生心理健康教育是全面推进素质教育的重要内容，是培养高素质人才的重要环节，是加强和改进大学生思想教育工作的重要任务。

@#@我系高度重视大力推进大学生心理健康教育工作具有的重要意义，紧紧把握大学生的思想脉搏和心理特点，遵循思想教育与心理健康教育的规律，将广大大学生的心理健康教育与思想教育紧密结合起来。

@#@在日常思想教育工作中，注意区分学生的思想道德问题与心理问题，善于对学生的心理问题有针对性地进行辅导或咨询，对有心理困扰、心理障碍的学生提供及时必要的帮助。

@#@在心理健康教育工作中，以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，既充分认识心理健康教育的重要作用，又防止孤立地、片面地夸大心理及其教育的作用，确保心理健康教育工作沿着正确方向发展。

@#@具体表现在：

@#@重视对学生工作干部，特别是辅导员和班主任进行心理健康教育的培训（每学期一次），使他们在日常思想教育过程中能够帮助学生解决一些心理问题，提高心理健康教育水平;@#@重视建立学生心理互助机制，调动学生自我教育的能动性，如帮助学生建立心理健康协会等学生社团，支持学生开设心理互助热线等。

@#@我系所有的教职员工特别是任课教师，都负有关心大学生心理健康、主动做好大学生心理健康教育工作的责任，这方面工作的情况均列入考核教师教书育人工作的内容之中。

@#@@#@@#@3、制定20__级新生入学教育安排计划，积极做好开学的各项有关准备工作。

@#@入学教育是加强学生思想道德教育的重要环节，对学生树立正确的人生观、世界观、价值观和荣辱观有着重要的意义。

@#@教育中要着重强化对新生学习目的性教育、法制安全教育、安全卫生教育、专业思想教育、职业道德教育、基础文明的养成教育，促使新生尽快适应新的学习生活环境。

@#@结合学生的思想变化举行若干讲座，鼓励学生谈心得、写体会、树立远大思想，确立精神支柱，不断增强学生爱校、爱班级的集体主义情怀，从而使学生知规矩懂礼貌，增强学生自立意识，立志做一个成功的湖师人。

@#@通过新生入学教育，学生了解了学校的学习和生活方式，树立了爱校意识，适应了新环境，掌握了学校的各项规章制度和学生日常行为要求，为今后努力养成良好的行为习惯奠定了基矗实践活动锻炼学生运用法律知识、分析实际问题的能力，提高法制意识。

@#@@#@@#@四、严格日常管理，力求工作的针对性和实效性@#@@#@1、坚持常规工作制度。

@#@学生工作例会制度、学生管理值班制度以及各班的班主任例会制度、班会课制度、学生干部例会制度等等，这些制度的实行保证了学生工作的系统性和针对性，推动学生工作进入正常化轨道。

@#@督促各年级严格学生管理，加大对学生日常行为和班级管理的考核力度。

@#@要求各班对学生进行全方位、全天候的检查、监督和考核，通过自始至终的严格管理，把学生约束、规范到正确的行为方式上来，充分保证校园秩序的稳定，20__年里，我系没有出现任何群体性学生事件，系内稳定团结。

@#@@#@@#@2、充分调动学生的积极性，积极开展各项有益的课外活动。

@#@例如：

@#@经常性开展教师技能比赛，通过举办各种文体活动一方面丰富了我系学生的课余生活，另一方面也陶冶了广大同学们的人文情怀;@#@我系积极开展文明宿舍创建系列活动，现已经完成了标兵宿舍展示，宿舍安全、卫生、装饰评比大赛，文明宿舍建设座谈等活动;@#@此外，挂靠我系的各种艺术社团11个，大大地为我系学生提供了更多的机会，培养了能力。

@#@@#@@#@五、紧紧围绕学校中心工作，与各级有关部门大力配合，充分调动全系学生的工作热情和积极性，圆满地完成各项任务。

@#@@#@@#@1、切实做好走读学生的手续办理、教育管理等方面工作，认真做好学生档案、归档、寄送等工作，填报新生入简明登记表，科学合理地编排新生班级、学号、分班建立学生学籍表，分学期填写学籍表，编制全系学生花名册、记分册，认真做好毕业升学、入学、转学、休学、复学工作，做到资料齐全，各类档案分类保存，装订。

@#@@#@@#@2、广泛宣传学生资助政策，科学建立和及时更新经济困难学生数据库，遵照学校相关规定，按计划审核新生绿色通道，积极做好学生交费的宣传教育工作。

@#@按要求评选针对贫困生的奖学金、助学金、困难补助等，及时规范上报评选结果和相关材料，足额发放资金。

@#@合理安排校内勤工助学岗位，积极开展贫困生自强自立教育、学生诚信和感恩教育以及相关___活动。

@#@@#@@#@3、高度重视毕业生就业工作，广泛开拓就业渠道，鼓励学生“先就业，再择业”。

@#@“机遇偏爱有准备的头脑”，鼓励学生在毕业之前积极主动地参加社会实践活动，为日后择业奠定一定的感性认识基础与实践基础，利用多种方式与社会接触，拓宽视野，加深认识，增强体验，有计划、有步骤地与社会相融，接受社会，关心社会，培养自己对社会的责任感和亲切感，锻练自己的胆识和技能。

@#@毕业前，组织接受学校的就业指导。

@#@就业是一项系统工程，是大学生贯彻大学学习生活始末的准备目标。

@#@自觉主动地听取我院就业指导老师的分析与建议，是大学生理性、集约地利用信息资源选择最佳职业的有效途径，这远远要比单凭自己的经验，或吸取别人零零散散的经验交流心理要科学与经济。

@#@因此，从低年纪起，我系就经常有针对性地开展与大学生就业问题有关的学习交流、竞赛、讲座等活动，鼓励并组织广大学生积极参与考研、公务员、选调、资教、特岗、西部计划。

@#@我系20__年3人荣获市“优秀学生”的光荣称号。

@#@可以说，我系师生关系普遍融洽，师生感情深厚，广大毕业生离校文明愉快，无任何破坏校园稳定的事件发生。

@#@@#@@#@这一年里，我系学工管理工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。

@#@在今后的工作中，我们将继续努力，提高学生管理的科学化，不断加强研究，在高等教育大众化的形势下，大胆开创学生工作的新局面!

@#@@#@@#@从激烈的学生会工作竞聘到任命后的忙碌工作，转眼间一个学期已悄然流逝。

@#@在这一个学期中我担任文理学院芙蓉学院的宿管部部长，在各位老师的关怀下各位干部和同学的支持下工作进展顺利，宿舍文明效果较为明显。

@#@@#@@#@本学期工作紧凑而有序，在日常工作中我积极配合各个部门的工作，像配合学习部查早到和廉洁风尚进校园演讲比赛的次序维护等。

@#@同时我部门也开展了两个活动：

@#@@#@@#@第一，我们部门配合学校学工部的消防周活动中的消防讲座和演习的工作。

@#@在消防讲座中，我与女生部合作提前通知与会的各个寝室长并在讲座开始前布置会场、查勤，同时在会场也得到了学习部和宣传部的鼎力协助。

@#@另一方面，在外场的消防灭火知识实践的火场。

@#@我带领着院宿管干部和抽调的工学宿管干部布置隔离带和火场，维持秩序。

@#@并在学工部唐主任的指导下顺利的完成这次活动任务。

@#@@#@@#@第二，经学工部研究，在院领导的批准下开展的文明寝室和文明寝室长创建及优秀宿管干部评选也进展得有条不紊。

@#@我在工作中积极与各系宿管部长和负责的朱老师老师交流，并走进寝室中去鼓励大家搞好卫生和日常纪律争取向先进靠拢。

@#@@#@@#@在这个学期中中我也出现的很多问题，但是其中的经验不得不说令我感到很充实，受益匪浅。

@#@@#@@#@一，明白自己的本分。

@#@虽然自己是一名学生干部，但是我是学生的。

@#@绝不能因为如此而趾高气扬的对其他同学发号施令，特别是在查寝工作时。

@#@与此同时还需要实事求是，以身作则的积极学习，别人___批评要勇于承认不断改正错误。

@#@对于这两点我觉得自己认识得很清楚。

@#@我明白我的追求必须是像院韩书记所说的一样——服务同学，提高自己，奉献学校。

@#@在与同学和自己的下属干部相处中应是一种平等互助的态度，做到是学生的优秀代表，是学生的代头人，是学生的代言人，只有这样才可以做到上通下达，让领导的任务可以顺畅的得到基层的理解并有效率的完成。

@#@@#@@#@二，完善自己的工作。

@#@一边我需要树立一个干部和团队领导的形象一边又需要下任务给自己下属的干部团队，在这个过程中，我注意到有三点很重要：

@#@1，自己要增强责任心，强化服务意识，胸有全局;@#@2，自己要以身作则，以实际行动履行遵守自己的职责，带头遵守院系规章制度;@#@3，工作要实行分工制度，大型活动可以在保持自己部门成员精诚团结的前提下邀请其他兄弟部门给与配合;@#@这个问题在消防演习活动中尤为体现，正是有学习部和宣传部的协助才让活动得以圆满。

@#@@#@@#@感谢领导对自己的信任，感谢自己踏上的这么一个好的展示舞台，感谢让自己能够学习更多与人处事之道理的人与事，感谢·@#@·@#@·@#@尽管这学期已经接近尾声，也不管下期工作将会如何的忙碌。

@#@我还是竞选时自己最有力的那句话——我不怕。

@#@我将站好这学期宿管的最后一班岗，并把这些经验融入血液小小蛰伏之后再在下期的工作中协助老师在宿管和其他学生工作中发挥更大作用。

@#@最后请允许在新年将近的时候借这个机会祝各位老师身体健康，工作顺利。

@#@祝各位同学学习进步，考出佳绩。

@#@@#@@#@作为学校分管教学、教科研、信息技术的副校长，一年以来，在各位的大力支持与配合下，与学校一起成长，在风风雨雨中共同进步。

@#@年终岁末，有必要回顾一下我们曾经走过的路，用成绩来激励自己，用不足来鞭策自己。

@#@下面是我对本学期所分管工作的小结，敬请批评指正!

@#@@#@@#@一、强化教师队伍建设，进一步构建和谐校园@#@@#@1、加强名师队伍建设：

@#@名校的生存与发展，离不开名师的支撑。

@#@在宿迁市第四届学科带头人和骨干教师评比中，全县学科带头人和骨干教师共9人，全部被我校包揽。

@#@在刚刚结束的宿迁市第五届学科带头人、骨干教师评比中，怀文中学有学科带头人7人，骨干教师12人;@#@在刚刚结束的宿迁市第二届教学能手教坛新秀评选中，怀文中学有教学能手22人，教坛新秀17人，怀文中学教师入选人数在全县初中高居榜首，在全市初中也名列第一。

@#@我想，成绩决不是凭空而来的，正是我校加强名师队伍建设的结出的丰硕果实。

@#@@#@@#@2、加强课题研究工作：

@#@成绩可以说明一切：

@#@目前，我校已经拥有“十一五”市级课题12个、县级课题16个、省级课题9个、国家级课题1个。

@#@@#@@#@3、组织教师编书出书：

@#@学校组织编写教材已经有两年了，作为丛书的主要负责人，两年里我们编印校本教材20多种。

@#@__年暑假，组织骨干教师编写9个学科《怀文同步导学系列丛书》。

@#@我校还积极倡导教师著书立说，本学期我校投入20多万元出版《怀文探微丛书》，本人的《春之韵——中学生朗诵指要》也在其中等个人专著共七本。

@#@@#@@#@二、完善教学常规，优化管理机制，进一步构建课改校园@#@@#@

（一）全面打造三动五自主课堂@#@@#@近年来，我校在“五步流程”教学模式的基础上创立的三动课堂的教学思想。

@#@@#@@#@经过一年的实践证明“三动五自主”教学更凸显了学生的主体作用，更注重学生学习的自主性。

@#@它是符合我校教学现状的一种有效的、针对性和可操作性很强的教学思想。

@#@现在我校已经把积累的经验汇编出版成书，书名就叫《创三动课堂》。

@#@本学期我们还组织了“三动五自主”课堂教学观摩和“三动五自主”教学的经验交流会，在全校上下形成了新的优课价值观念。

@#@@#@@#@

（二）优化管理机制@#@@#@1、推行领导干部公开课制度，把所有教干的课程表向全校公布，高校长、徐校长和我带头在两校区上公开课，让老师们听课评点，起到很好的带头作用。

@#@@#@@#@2、推行教师月考制度：

@#@为提高教师素质，防止知识退化，使广大教师自加压力，不断充电，我校从本学期开始实行教师月考制度。

@#@这种制度，为进一步提高教学质量，提供了师资保障。

@#@@#@@#@3、推动管理中心下移：

@#@为管深管透，提高教育教学质量，从本学期开始，我校将教务处、教科室的部分权利下放到年级，管理重心向级部倾斜。

@#@日常检查性的事务都由年级组织实施，增强了检查及时性和针对性。

@#@@#@@#@三、加强国粹教育，弘扬民族文化，进一步构建国粹校园@#@@#@在市县诗词协会的指导下，我校高度重视诗教活动对树立学校品牌、打造诗化校园的重要性，并把它作为学校素质教育的重要组成部分。

@#@@#@@#@1、加强成语育人工作：

@#@为加强成语学习，建成成语墙、成语梯、成语林、成语椅，开通成语广播，印发《中华成语千句文》，师生学成语、用成语蔚然成风。

@#@@#@@#@2、加强对联育人工作：

@#@@#@@#@我校把对联当成为语文教育的一项基本内容。

@#@我校依据自身情况，开展了以下活动：

@#@组织编印了《怀文联语》第一册和第二册、高树军校长亲著《联语润怀》字帖版对联赏析教材，我校各班级在黑板上开展“今日对联”研习与创作活动，面向全校师生开展“本周征联”活动，安排专人并邀请专家，来我校开设对联讲座，增强了学生欣赏写作对联的能力。

@#@@#@@#@为推动楹联育人工作，学校还组织全校教师参加对联考试。

@#@实施教师对联段位制，并分层开展培训活动。

@#@本月19日全国首张面向中学生的报纸《校园楹联报》将在我校创刊。

@#@@#@@#@四、加强硬件建设，优化信息管理，进一步构建科技校园@#@@#@1、为教师购买笔记本电脑现在，我校已有90%教师有自己的笔记本电脑。

@#@@#@@#@2、努力建好学校网站：

@#@现在我校进一步完善了校园网络中心建设，核心交换机、大型服务器、防火墙、不间断电源等设备一应俱全。

@#@本学期我们还对网站进行了改版和更新，为师生学习和发展提供了良好的平台。

@#@@#@@#@3、实施网络化办公：

@#@全校500多名教职员工都能登陆办公系统进行网上办公，浏览各类文件和通知。

@#@我校教职工享受无纸化办公的便捷，豪迈地踏上信息高速公路。

@#@@#@@#@4、开展信息技术与课程整合研究：

@#@《信息技术与初中语文学科整合的途径研究》、《初中生上网心理健康教育的策略》、《信息技术与初中语文课程有效性整合的研究》这三个省级以上课题的立项，突破了怀文中学无电教课题的零记录，目前我校已经被省电教馆确立为江苏省现代教育技术实验学校。

@#@@#@@#@当然，以上成绩的取得，都是在座各位大力支持，共同努力的结果。

@#@我的工作还存在许不足之处，在今后希望能得在大家进一步的批评和指导，谢谢!

@#@@#@@#@一、加大常规管理工作力度，促进校园平安建设@#@@#@本学年学生科加强日常管理工作力度，力求在严、细、实上下工夫。

@#@充分发挥了学生干部的作用，对早读、晚自习、英语寝室和上课纪律进行常规管理及检查考核，特别是第二学期成立了“英语寝室___”，对各宿舍英语寝室开展情况实行日检查、周评比的考核办法，保证了我系英语寝室学习活动的正常开展。

@#@@#@@#@1、管理工作落到实处，考核评比责任到人。

@#@@#@@#@

（1）坚持做好学生日常行为规范教育及习惯养成教育。

@#@如学生科每天安排值班人员，分别对早操、早读、晚自习的迟到和早退现象进行检查、通报;@#@为严格课堂教学秩序，我系安排各班长和任课教师分别对学生的上课情况进行检查，一周汇总后分别交学生科和教务科，学生科、教务科各自汇总后，把结果报系领导进行及时处理，该办法的实行有效解决了课堂不考勤和考勤结果不实的问题，也便";i:

23;s:

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"学生会优秀部员申请书范文精选@#@2018年学生会优秀部员申请书-范文精选@#@　　如果学校正在评选优秀学生和优秀学生干部，学生们可以综合考虑了一下自身的实际情况，觉得有必要也有能力的参与这次评选，向学校领导提出申请优秀学生干部，下面是查字典范文网小编为你整理的学生会优秀部员申请书，希望对你有用!

@#@@#@学生会优秀部员申请书篇1@#@尊敬的学校领导：

@#@@#@您好!

@#@@#@我是会计系XXX班的学生XX，现担任XXX班学习委员、宿舍管理委员会楼长、会计系学生会干部和华商青鸟义工协会会长。

@#@欣闻学校正在评选优秀学生和优秀学生干部，我综合考虑了一下自身的实际情况，觉得有必要也有能力参与这次评选，所以现向学校领导提出申请优秀学生干部，希望学校能给予我一个展示和肯定自我的机会。

@#@下面将我的基本情况陈述如下，作为各位领导的评审参考。

@#@一年来，在学校、学院领导和老师的关心和培养下，我在思想、学习、和生活等各个方面都有了很大的进步和提高，取得了我认为比较好的成绩。

@#@我从上学期被同学们选举成为学习委员、宿舍管理委员会楼长、会计系学生会干部和华商青鸟义工协会会长以来，积极配合老师和辅导员并联系其他学生开展各项活动，以身作则，用自己较高的热情与责任心去感染同学积极地参与到学院活动上来，在这个熔炉中得到不少的锻炼，办事精干、处事果断等能力会慢慢得到了提高，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。

@#@@#@漫漫人生路，我想如果我能勇于尝试新的东西，不断挑战极限，并尽我所能努力做好。

@#@这样的话，即使到了人生的终点，我也能坦然地告诉别人：

@#@我能，我行，我是一个真正的成功者。

@#@因此，在进入大学初，我就为自己设立了三年的短期目标，以达到激励自己不断前进的目标。

@#@同时还送给自己八个字：

@#@但行耕耘，莫问收获。

@#@争取能够在大学三年提高自身素质，培养自身综合学习的能力。

@#@@#@一，在思想政治方面@#@上学期，我已经通过学院党总支的党校培训，并且取得党校培训的结业证书，表明了我想入党的决心。

@#@我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，坚持党的基本路线、积极向党组织靠拢。

@#@为更好地实践三个代表重要思想和党的路线、方针、政策问题，提升自己看待问题、分析问题、解决问题的能力。

@#@不断提高自身的思想觉悟，为更好的为同学服务作好准备。

@#@通过努力，希望早日成为正式党员，为更好的为人民服务作好准备。

@#@。

@#@@#@二、认真学习，努力工作@#@在过去的两个学期中，刻苦学习，在班级的综合排名和考试排名中名列前矛，这与平时的努力和老师的教导是分不开的，在工作方面，为了更好的锻炼自己，同时，也是寻找一次为同学服务的机会，我积极的与学生会和团总支的干部沟通，并把那些优秀的学长学姐做为自己的榜样，一年的活动，我结识了许多朋友，也学会了一种技能沟通。

@#@与他人合作，最重要的就是要不断的沟通。

@#@在会计系，作为学生会的干部，我努力工作，热心地为同学服务。

@#@为把工作做的更好，我积极地与同学沟通，了解他们对的意见。

@#@在任职期间，与共同努力，开展活动，这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，还提高了同学们@#@的实践能力，受到了同学们的极大欢迎。

@#@在班集体中，作为一名学习委员，我就经常了解大家对老师和对我的意见，并试着在谈话中找出解决之道。

@#@@#@三、生活朴素，乐于助人@#@在班级里，我是一名班干部，和同学相处的十分融洽，平时我很注意工作方法，比如晚自习，有时候大家讲话，我便让他们换位思考。

@#@我能积极带头能加学校的各项活动，集体荣誉感较强。

@#@平时养成了批评与自我批评的优良作风。

@#@不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。

@#@面对同学的误解，我总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。

@#@在生活上从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。

@#@但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，都能力尽所能的帮助解决。

@#@@#@在这一年中，无论在为人处事方面，还是综合素质方面，我都取得了很大的进步。

@#@我的进步离不开各位老师的大力培养，也离不开同学们的支持与帮助，借此机会对大家表示深深地感谢，谢谢你们给了我诸多的机遇，谢谢你们给我一片可以展翅飞翔的天空。

@#@@#@曾经的辉煌只能代表过去，未来的美好还要靠双手去开创。

@#@雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

@#@面对新的征程，我信心百倍，我相信将来不管面对什么样的环境，自己都会一如既往，全力拼搏，努力开创一片崭新的天地。

@#@@#@为了更好的、更公正的评价自己，在这收获的季节里，我也将细数我的果实，用它们去阐释我的努力。

@#@回首大一这一年的种种，经过对自己客观公正的评价后，我认为自己符合优秀学生干部的评选条件，所以在此申请优秀学生干部。

@#@我希望能够通过这次申请，请领导对我再次进行考核，看我是否是一名合格的优秀学生干部。

@#@如果能够入选，我会再接再厉，争取更大的进步，如果没有入选，说明我还有很多不足之处，我会认真总结，进一步提高自身的综合素质和能力。

@#@@#@望领导给予审核!

@#@@#@此致@#@敬礼@#@申请人：

@#@@#@日期：

@#@XX年XX月XX日@#@学生会优秀部员申请书篇2@#@尊敬的领导：

@#@@#@您好!

@#@@#@我是XX系XX级XX专业的学生XX,从20xx年入校以来，我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己，努力做到全面发展。

@#@欣闻我系正在评选优秀学生，我认为我在各方面均符合优秀学生的评选条件，故提交此申请书。

@#@现将我的基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。

@#@@#@一、思想情况@#@在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观;@#@永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。

@#@@#@在严格要求自己的同时，我也不断鼓励、帮助身边的同学。

@#@态度积极向上，积极组织、参加有关活动。

@#@@#@二、工作情况@#@从大一至今，我一直担任专业宣传委员。

@#@在工作期间，我始终以奉献学院，服务同学为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力,工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则;@#@我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。

@#@在班级，积极参与系内的各项活动。

@#@@#@三、学习情况@#@在工作中取得的成绩并没有使我满足，我知道自己距优秀学生的距离还很远，很多方面还需要进一步完善。

@#@学生以学习为主，所以，为了不影响学习，工作之余，我全身心投入到学习中，向老师和同学请教、讨论、学习，集思广益、广开思路，经过自己的努力，学习成绩较之以前有了长足的进步。

@#@@#@四、生活情况@#@在生活中，我朴素节俭、性格开朗，严以律己，宽以待人。

@#@供一名大学生对在农村的父母亲来说非常不易,我还有妹妹上学,所以空闲我在外面打工以挣生活费。

@#@平时在校很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。

@#@在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。

@#@@#@进入XX大学XX系XX专业学习，是我人生中一个极为重要的阶段。

@#@在这几年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，在锻炼中综合素质得到了很大的提高。

@#@现将申请优秀学生，希望领导批准。

@#@在此我要特别感谢系领导的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。

@#@今后我会更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。

@#@@#@此致@#@敬礼!

@#@@#@申请人：

@#@@#@日期：

@#@XX年XX月XX日@#@学生会优秀部员申请书篇3@#@学生会优秀部门申请书@#@尊敬的主席团：

@#@@#@大家好，作为学生会的一员我很荣幸跟大家一起交流学习工作经验。

@#@一年的时间可以学习很多，而让我学习最多的就是办公室这个部门。

@#@办公室对我来说就是一个大家庭，这个家庭给我们无数历练的空间，让我们不断成长，让这个家庭更加走向成熟化。

@#@它特有的工作模式和工作态度吸引着我们一对于部门工作方面，众所周知。

@#@我们虽从不举办活动，但是我们在各种活动工作中起着承上启下，不可忽略的作用，就像建筑的地基，法律的条款。

@#@看来很基础，同时也很重要。

@#@我们积极的帮助各个部门后勤解决问题。

@#@办公室的主要工作有;@#@会议的记录。

@#@经费的管理，物品的管理和借出，学生的档案管理和大型策划管理，活动的场地申请管理，荣誉证书，奖学金名单的公布和张贴。

@#@学院各活动的海报审批和处罚。

@#@以及协助其他部门等工作。

@#@在日常工作中我们认真的做好每一次后勤，仔细的审批每一张海报，积极的协助每个部门组织的活动。

@#@做到使团委学生会能够正常有序的进行开展活动。

@#@办公室的工作看来很琐碎很小，同时又是幕后工作。

@#@但是如果缺少这个部门的协助，则会产生一些不必要的麻烦。

@#@细节决定成败，办公室就是注重的细节的部门，同时也是学生会的细节。

@#@@#@在这学期中，身为细节的我们，更加注重工作的效率和工作的质量。

@#@我们完善了物品借出的条例，统一了物资批条书写的方式，使其他部门能够更加清晰的借出或申请物品。

@#@对于海报处罚和物资处罚，我们采用从旧从轻原则，对于有处罚的部门我们会善意的提醒，但对于再犯者，或者私自张贴着我们会给予严重处罚。

@#@而对于初犯或者态度诚恳的组织。

@#@我们会从轻处罚。

@#@这是我们的态度，工作中严谨但不会严厉，对各个部门的工作都会友善的协助，但遇到违反规章的组织不会讲友情。

@#@在会议记录，档案管理和资产清查的工作中，我们一直在整理和分类，使学生会的发展过程有一个清晰完整的记录。

@#@同时对宣传栏和学校物资我们都会即时清扫和修理，更好的为大家服务。

@#@@#@当然工作中我们还有一些不足，例如在这学期的后勤方面我们存在人员调配问题，因为干事中一些存在转系的人员，所以课表的调配出现一些误差，在某些后勤中出现人员很多，在某些时段出现人员不足。

@#@在这方面我们已经调整了人员调度问题，更改了后勤的小组人员，和各个后勤的组长，让更多的部员又锻炼的能力。

@#@更好为各个部门提供帮助。

@#@在各组织提交的策划案归档中没有系统分类，我们发现有的组织会在活动结束后的一段时间内向我们借讯策划，为下次活动做准备。

@#@所以我们开始采用按时间分类，这样更加方便大家的借讯，同时会登记清晰。

@#@失物招领中我们采用相同的方式，让大家有据可依，有据必依，希望大家监督，向我们提出建设性的建议。

@#@@#@二内部建设，办公室对我们来说是个大家庭，俗话说一屋不扫何以扫天下。

@#@所以对于内部建设从主观来讲是我们最愿意进行的工作，从客观角度讲也是一个组织最主要的精神支柱。

@#@我们始终坚信团结的力量。

@#@所以从纳新开始我们就一直尽力各协调部员的关系，让每一个部员都能感到和谐的气氛。

@#@在每次的例会中都会在最后让大家畅所欲言，无论是工作中的问题，还是私人问题，让大家放松心态彼此了解，更好的融汇在一起。

@#@后勤工作过后各组长也会带领大家去吃饭，联络感情，沟通每次工作的经验。

@#@主任们也会私下找部员聊天，首先会考虑部员的利益，然后了解学习状况和情感状况。

@#@更好的为部员们解决问题。

@#@为巩固大家的关系，我们会经常的组织聚餐，郊游等活动，同时会联络其他部门的成员一@#@起参加，沟通情感。

@#@这也是部门与部门之间一个很好连接方式。

@#@通过学生会组织的篮球比赛，台球比赛等一些活动，让办公室的成员可以跟大家更加熟悉，更加和睦。

@#@通过内部的情感建设和部门之间的建设。

@#@让办公室的工作更加顺利跟和谐。

@#@@#@三，发展前景@#@总结经验，改进创新。

@#@是办公室的宗旨，对于以后的工作生活大家都抱有很高的激情。

@#@合理安排，明确分工，团结一致，是我院学生工作得以长盛不衰的重大决定，许多任务的出色完成都是因为全体学生干部的通力合作。

@#@这就需要我们在以后的工作中努力拼搏去弥补缺陷，是办公室不断完善。

@#@对此我们做出了几点思考。

@#@@#@1，组织管理明确，分工明确。

@#@借鉴部队形式的管理，以组为单位，事情分配到人头上，@#@少数服从多数，个人服从集体。

@#@对每次工作都在例会上做出总结。

@#@@#@2，工作态度端正，工作作风扎实。

@#@不散漫，不敷衍，遵守规章制度。

@#@牢记学生会是为@#@学生服务的，不得有优越感。

@#@讲实话，办实事。

@#@@#@3，发扬团队精神，部门成员不可搞小团体主义，成员必须团结，互帮互助，不抛弃不@#@放弃。

@#@有分歧可以提出讨论，通过民主讨论决定。

@#@不得私下解决。

@#@@#@通过工作，我们决定打算初步尝试电子化办公，以租借物资，批复海报为尝试。

@#@@#@近阶段已经开始整理模板，以网页的形式呈现给大家，这样的话即方便了同学们的宝贵时间，又可以让大家明确的看到流程，熟悉流程。

@#@同时保护了学校的资产安全，可以在网上公开看到物资的走向，和归还时间。

@#@这样避免了一些不必要的麻烦发生。

@#@在创新方面，经过对其他学校文职部门的了解，办公室也可以尝试策划一些活动，可以举办争当助理活动，采取对学生的考察，然后给老师们当助手，或者去向学工部老师学习。

@#@还可以采用新闻，图片等方式举办一些活动。

@#@还可以根据省份的区别，举行大型的省份问答活动，让同学们对各个省份的文化和知识有全放面的了解。

@#@对于失物招领也可采取相片认领，在网上公布，定时在广场摆放，避免了人力和物力。

@#@同时也可以不断地更新，同时跟院会办的微博，人人等绑定，这样提高信息量的扩散。

@#@可以更好的帮助失主找到物品。

@#@@#@四带头作用@#@对我们而言，办公室是一个小家庭。

@#@对于大家而言，学生会是一个大家庭。

@#@在这个家庭中每个部门，每个人都付出了自己的努力。

@#@就像部队一样，每个团部，每个连队，每个班级，每名战士都用自己的心血去铸造了这个集体。

@#@这就是团结的力量。

@#@每个部门的分工不同，没有好的将军，只有不好的战士。

@#@所以在办公室中，每名部员都决定做一名好战士。

@#@完成自己的任务，自己的工作，没有高低之分。

@#@态度决定一切。

@#@身为文职部门的我们更要严以利己，时刻保持好的作风习惯，不光是工作，学习上我们也要勇于向前。

@#@因为学生要以学为主，俭学别样。

@#@给大家做出一个带头作用。

@#@同时想起他兄弟部门学习优秀的工作经验和办事方法。

@#@勇于开拓，持之以恒。

@#@不断地完善自我，发展自我。

@#@我们要以专业的知识为基础，向多个方面发展，利用部门优势，突出自己的特色。

@#@用知识武装大脑，充实自己。

@#@用自己的一腔热血去开展并圆满完成每项工作。

@#@在这里感谢大家对办公室的认可，同时感谢大家对办公室的鞭策，让这个重要的部门可以走的更远。

@#@这里的每个成员都挥洒着汗水，脚踏实地的向前迈步，我们不一定是最好的，但我们敢于做到最好。

@#@这就是办公室，一个激情飞扬，活力四射的办公室。

@#@谢谢大家。

@#@@#@此致@#@敬礼!

@#@@#@申请人：

@#@@#@日期：

@#@XX年XX月XX日@#@ @#@@#@";i:

24;s:

24842:

"部编版一年级下册语文重点字词汇总@#@部编版一年级下册语文重点字词汇总@#@1、春夏秋冬@#@一、会认的字@#@shuāngchuīluò@#@jià@#@ngpiāoyó@#@uchí@#@@#@霜、吹、落、降、飘、游、池、@#@二、会写的字@#@春：

@#@春风春雨春天@#@冬：

@#@冬天冬瓜过冬@#@风：

@#@大风风雨东风@#@雪：

@#@大雪小雪雪花@#@花：

@#@开花花朵花儿@#@飞：

@#@飞鸟飞走飞机@#@入：

@#@入口出入入门@#@三、识记内容@#@春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘@#@青草红花游鱼飞鸟@#@池草青山花红鱼出水鸟入林@#@2、姓氏歌@#@一、会认的字@#@xì@#@ngshì@#@lǐzhānggǔwú@#@zhà@#@oqiá@#@nsūnzhōuwá@#@ngguān@#@姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官@#@二、会写的字。

@#@@#@姓：

@#@姓名姓氏百姓@#@什：

@#@什么@#@么：

@#@什么怎么那么@#@双：

@#@双手双耳双方@#@国：

@#@国王国家中国@#@王：

@#@国王王子女王@#@方：

@#@大方对方东方@#@三、识记内容@#@木子李、弓长张、古月胡、口天吴、双人徐、言午许@#@复姓：

@#@诸葛、东方、上官、欧阳@#@3、小青蛙@#@一、会认的字。

@#@@#@qīngqí@#@ngyǎnjīngbǎohù@#@hà@#@ishì@#@qí@#@ngqǐngrà@#@ngbì@#@ng@#@清、晴、眼、睛、保、护、害、事、情、请、让、病@#@二、会写的字@#@青：

@#@青草青春青色@#@清：

@#@清水清早清风@#@晴：

@#@晴天晴空晴好@#@情：

@#@友情同情心情@#@请：

@#@请坐请问请安@#@生：

@#@生日生长花生@#@气：

@#@天气力气语气@#@三、识记内容@#@带有“青”的字：

@#@请情清晴睛蜻精@#@带有“工”的字：

@#@江红虹@#@注意区分：

@#@眼睛、请问、清水、晴天、心情@#@4猜字谜@#@一、会认的字@#@xiānɡyù@#@xǐhuānpà@#@yá@#@nhù@#@lì@#@ngdò@#@ngwà@#@nchú@#@njì@#@ng@#@相、遇、喜、欢、怕、言、互、令、动万、纯、净@#@二、会写的字@#@字：

@#@写字生字文字@#@左：

@#@左右左手左耳@#@右：

@#@左右右手右耳@#@红：

@#@红色红花红日@#@时：

@#@时间小时时光@#@动：

@#@动人动心生动@#@万：

@#@一万十万万一@#@@#@语文园地一@#@一、会认的字@#@yīnlé@#@idià@#@nzhè@#@nbīngdò@#@ngjiā@#@阴雷电阵冰冻夹@#@@#@二、和天气有关的词语@#@阴、晴、雾、雷电、阵雨、暴雨、冰雹、霜冻、雨夹雪@#@三、先外后内再封口的字：

@#@@#@白，回，国，四，园@#@四、描写春天的四字词语@#@春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚@#@百花齐放百鸟争鸣@#@五、音序表@#@ABCDEFG@#@ɑbcdefɡ@#@HIJKLMN@#@hijklmn@#@OPQRST@#@opqrst@#@UVWXYZ@#@uvwxyz@#@课文1、吃水不忘挖井人@#@一、会认的字@#@chīwà@#@nɡjǐnɡcūnjià@#@omá@#@ozhǔxí@#@xiānɡqīnzhà@#@nshì@#@mià@#@n@#@吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、亲、战、士、面@#@二、会写的字@#@吃：

@#@好吃小吃吃力@#@叫：

@#@叫好大叫叫门@#@主：

@#@主人公主主动@#@江：

@#@长江江水江边@#@住：

@#@住口住手住地@#@没：

@#@没有没人没了@#@以：

@#@以前以后可以@#@@#@2、我多想去看看@#@一、会认的字@#@xiǎnggà@#@osù@#@lù@#@jīngānmé@#@nguǎngfēichá@#@ngzhuà@#@ngguān@#@想、告、诉、路、京、安、门、广、非、常、壮、观@#@二、会写的字@#@会：

@#@开会大会学会走：

@#@走开行走飞走@#@北：

@#@北京北方北风京：

@#@北京京城东京@#@门：

@#@大门门口开门广：

@#@广告广大广东@#@三、词组搭配@#@弯弯的小路遥远的北京城雄伟的天安门@#@壮观的升旗仪式宽宽的公路遥远的新疆@#@美丽的天山洁白的雪莲@#@四、练习写话。

@#@@#@我多想…：

@#@@#@1、我多想坐上宇宙飞船，到太空去看一看。

@#@@#@3、我多想成为医生，救助更多的病人。

@#@@#@4、我多想到上海迪士尼乐园去玩一玩。

@#@@#@ @#@@#@3、一个接一个@#@一、会写的字@#@jiējià@#@ozà@#@izuò@#@ɡè@#@zhǒnɡyà@#@nɡmè@#@nɡhuǒbà@#@nquè@#@qù@#@zhè@#@@#@接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这@#@二、会写的字@#@过：

@#@过去过来过年@#@各：

@#@各自各人各种各样@#@种：

@#@种子火种各种@#@样：

@#@样子一样这样@#@伙：

@#@伙伴大伙同伙@#@伴：

@#@伙伴同伴作伴@#@这：

@#@这个这里这儿@#@三、多音字@#@觉jià@#@o（睡觉）（午觉）种zhǒng（种子）@#@Jué@#@（觉得）（自觉）（听觉）zhò@#@ng（种地）（种树）@#@4、四个太阳@#@一、会认的字@#@tà@#@iyá@#@ngdà@#@osò@#@ngmá@#@ngchá@#@ngxiāngtiá@#@nwēnnuǎngāiyá@#@nyīn@#@太、阳、道、送、忙、尝、香、甜、温、暖、该、颜、因@#@二、会写的字@#@太：

@#@太阳太少太好阳：

@#@太阳阳光夕阳@#@校：

@#@学校校园校长金：

@#@金子金色金鱼@#@秋：

@#@秋天秋风秋雨因：

@#@因为因果主因@#@为：

@#@因为为了为什么@#@三、课后词语。

@#@（同类词扩展）@#@高山果园田野树林森林河流@#@碧绿金黄火红天蓝乌黑雪白@#@清凉香甜温暖寒冷冰凉炎热@#@六、课后题练习@#@我想画一个粉色的太阳送给春天，让桃花开得更美丽。

@#@@#@我想画一个蓝色的太阳送给夏天，让夏天变得更清爽。

@#@@#@我想画一个橙色的太阳送给秋天，让桔子变得更酸甜可口。

@#@@#@我想画一个白色的太阳送给冬天，让大地变成冰雪世界。

@#@@#@语文园地二@#@一、会认的字@#@lià@#@ngpǐcè@#@zhīqiānkējià@#@@#@辆、匹、册、支、铅、棵、架@#@二、积累扩展@#@带有“日”的字：

@#@明，星，早，阳，晴，香，晚，晶@#@带有“寸”的字：

@#@村，时，过，对@#@三、量词积累@#@一辆车、一匹马、一册书、一支铅笔、一棵树、一架飞机@#@四、展示台@#@jiǎnfǎjì@#@suà@#@nsuà@#@nshì@#@pá@#@iliè@#@@#@减法计算算式排列@#@pǐndé@#@jiātí@#@nɡzīshì@#@zūnzhò@#@nɡ@#@品德家庭姿势尊重@#@jīnɡlì@#@yù@#@fá@#@nɡ@#@经历预防@#@五、古诗背诵@#@春晓唐孟浩然@#@（春）眠（不）觉晓，（处处）闻啼（鸟）。

@#@@#@夜（来风雨声），（花）落（知多少）。

@#@@#@ @#@@#@5、小公鸡和小鸭子@#@一、会认的字。

@#@@#@Kuà@#@izhuōjí@#@zhí@#@hé@#@xí@#@ngsǐxì@#@ngēnhūhǎnshēn@#@块、捉、急、直、河、行、死、信、跟、忽、喊、身@#@二、会写的字@#@他：

@#@他的他们他日@#@河：

@#@小河河水山河@#@说：

@#@说话听说小说@#@也：

@#@也是也好也行@#@地：

@#@土地地方大地@#@听：

@#@听见听说好听@#@哥：

@#@哥哥大哥哥们@#@三、多音字。

@#@@#@行xí@#@ng（行走）（飞行）地dì@#@（大地）（土地）@#@há@#@ng（银行）de（大声地说）（飞快地跑）@#@四、读一读，比一比。

@#@@#@小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。

@#@@#@小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

@#@@#@@#@小鸭子游到小公鸡身边。

@#@@#@小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

@#@@#@ @#@@#@6、树和喜鹊@#@一、会认的字@#@zhǐwōgūdānzhò@#@ngdōulí@#@njūzhāohūjì@#@nglè@#@@#@只、窝、孤、单、种、都、邻、居、招、呼、静、乐@#@二、会写的字@#@单：

@#@单位单手单一@#@居：

@#@居住同居居心@#@招：

@#@招呼招手招工@#@呼：

@#@呼叫呼声呼气@#@快：

@#@飞快快乐快车@#@乐：

@#@快乐欢乐乐土@#@三、多音字@#@乐lè@#@（快乐）只zhī（一只鸟）@#@yuè@#@（音乐）zhǐ（只有）@#@都dōu（都是）种zhò@#@ng（种树）@#@dū（首都）zhǒng（种子）@#@六、课后练习。

@#@@#@AABB式：

@#@叽叽喳喳安安静静开开心心大大方方明明白白@#@快快乐乐红红火火日日夜夜干干净净高高兴兴@#@大大小小上上下下@#@ABAB式：

@#@好多好多好长好长很大很大很小很小@#@ @#@@#@@#@7、怎么都快乐@#@一、会认的字@#@zěndú@#@tià@#@oshé@#@nɡjiǎnɡděiyǔqiú@#@xì@#@pá@#@ilá@#@nliá@#@nyù@#@n@#@怎、独、跳、绳、讲、得、羽、球、戏、排、篮、连、运@#@二、会写的字@#@玩：

@#@好玩玩笑玩具很：

@#@很大很小很多@#@当：

@#@当心当作丁当音：

@#@音乐声音音节@#@讲：

@#@听讲讲古讲学行：

@#@飞行行走行动@#@许：

@#@许多也许许可@#@三、多音字@#@好hǎo（好人）当dāng（当心）@#@Hà@#@o（爱好）dà@#@ng（上当）@#@得děi（得回家）@#@de（跑得快）（飞得高）@#@dé@#@（得到）@#@五、课后练习@#@讲故事听音乐弹钢琴踢毽子跳皮筋踢足球打排球@#@玩游戏做作业练书法@#@@#@语文园地三@#@一、查字法口诀@#@音序查字要记牢，先把大写字母找。

@#@@#@字母下面找音节，看看它在第几页。

@#@@#@二、背诵古诗@#@《赠汪伦》唐李白@#@（李）（白）乘舟将欲（行），@#@忽闻岸（上）踏歌（声）。

@#@@#@桃（花）潭（水）深（千）（尺），@#@（不）及汪伦（送）（我）（情）。

@#@@#@ @#@@#@8、静夜思@#@一、会认的字@#@yí@#@yè@#@sīchuá@#@ngjǔdīgù@#@wà@#@ngguāng@#@疑夜思床举低故望光@#@二、会写的字@#@思：

@#@相思心思思乡前：

@#@前后前边以前@#@低：

@#@低头高低低下乡：

@#@思乡乡下故乡@#@床：

@#@小床木床床头光：

@#@光明阳光风光@#@故故乡故人故土@#@三、背诵古诗@#@静夜思@#@（唐）李白@#@（床前明月光），@#@疑（是地上）霜。

@#@@#@举（头）望（明月），@#@（低头思故乡）。

@#@@#@@#@9夜色@#@一、会认的字@#@dǎngǎnwǎngwà@#@iyǒngchuāngpiānsà@#@nyuá@#@nxià@#@ngwēiluà@#@n@#@胆敢往外勇窗偏散原像微乱@#@二、会写的字@#@色：

@#@红色青色白色外：

@#@里外内外外国@#@看：

@#@看见看书看着爸：

@#@爸爸老爸爸妈@#@晚：

@#@早晚晚上晚安笑：

@#@可笑玩笑欢笑@#@再：

@#@再见再次再来@#@三、多音字@#@看kà@#@n（看见）散sà@#@n（散步）@#@Kān（看门）sǎn（散文）@#@10、端午粽@#@一、会认的字@#@duānzò@#@ngjié@#@zǒngmǐjiāndò@#@urò@#@udà@#@izhījù@#@nià@#@n@#@端粽节总米间豆肉带知据念@#@二、会写的字@#@午：

@#@上午中午下午节：

@#@节日春节过节@#@叶：

@#@叶子树叶红叶米：

@#@大米小米玉米@#@真：

@#@真正真心天真分:

@#@十分分工分开@#@豆：

@#@土豆豆子大豆@#@四、多音字@#@分fēn（十分）间jiān（中间）@#@fè@#@n（分外）jià@#@n（黑白相间）@#@ @#@@#@11、彩虹@#@一、会认的字@#@hó@#@ngzuò@#@jiāotí@#@sǎtiāoxì@#@nɡjì@#@nɡná@#@zhà@#@oqiānqú@#@n@#@虹座浇提洒挑兴镜拿照千裙@#@二、会写的字@#@那：

@#@那个那儿那边着：

@#@看着听着说着@#@到：

@#@到处到来来到高：

@#@高大高山高兴@#@兴：

@#@高兴尽兴@#@千：

@#@千万一千万千成：

@#@成语成为成功@#@三、多音字@#@兴xì@#@ng（高兴）着zhá@#@o（着急）@#@Xīng（兴奋）zhe（看着）@#@四、课后练习。

@#@@#@荡来荡去飘来飘去游来游去跑来跑去飞来飞去@#@走来走去想来想去@#@语文园地四@#@一、会认的字@#@mé@#@ibí@#@zuǐbó@#@bì@#@dù@#@tuǐjiǎo@#@眉鼻嘴脖臂肚腿脚@#@二、关于身体部位的词语@#@眉毛鼻子嘴巴脖子@#@手臂肚子小腿脚尖@#@三、古诗背诵@#@寻隐者不遇唐贾岛@#@松（下）（问）童（子），@#@言师采药（去）。

@#@@#@（只）（在）此（山）（中），@#@（云）深（不）知处。

@#@@#@识字5动物儿歌@#@一、会认的字@#@qīngtí@#@ngmí@#@cá@#@ngzà@#@omǎyǐshí@#@liá@#@ngzhīzhūwǎng@#@蜻蜓迷藏造蚂蚁食粮蜘蛛网@#@二、会认的字@#@间：

@#@中间空间人间@#@迷：

@#@迷人迷失入迷@#@造：

@#@造句造次造房@#@运：

@#@运气运动运用@#@池：

@#@小池水池池子@#@欢：

@#@欢乐欢笑欢心@#@网：

@#@上网网球网吧@#@三、词组积累@#@蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土蚂蚁搬家蝌蚪游水@#@蜘蛛结网蜜蜂采蜜知了鸣叫螳螂捕蝉@#@四、多音字@#@空kōng（天空）结jiē（结果子）（结实）@#@Kò@#@ng（空白）（空地）jié@#@（结网）@#@6、古对今@#@一、会认的字@#@yuá@#@nyá@#@nhá@#@nkù@#@shǔliá@#@ngché@#@nxì@#@zhāoxiá@#@xīyá@#@ng@#@圆严寒酷暑凉晨细朝霞夕杨@#@二、会写的字@#@古：

@#@古人古代古书@#@凉：

@#@凉水凉风凉快@#@细：

@#@细心细小细雨@#@夕：

@#@夕阳夕日前夕@#@李：

@#@李子行李李树@#@语：

@#@语文口语成语@#@香：

@#@香水清香花香@#@三、多音字@#@朝zhāo（朝阳）（朝霞）@#@chá@#@o（唐朝）@#@五、词语积累@#@严寒酷暑和风细雨鸟语花香莺歌燕舞@#@六、反义词@#@古---今圆---方严寒----酷暑春暖----夏凉晨---暮@#@7操场上@#@一、会认的字@#@cāochǎngbá@#@pāipǎonà@#@oduà@#@nlià@#@ntǐtīlí@#@ngrè@#@@#@操场拔拍跑闹锻炼体踢铃热@#@二、会写的字@#@打：

@#@打水打字打点@#@拍：

@#@合拍拍手拍打@#@跑：

@#@长跑飞跑跑走@#@足：

@#@手足足球十足@#@声：

@#@叫声声音大声@#@身：

@#@身体身高身子@#@体：

@#@身体字体得体@#@三、课文图片练习说话。

@#@@#@下课了，同学们在操场上活动。

@#@有的拔河，有的跑步，有的跳高，有的拍球，同学们玩得很开心。

@#@@#@四、打球、拔河、拍皮球、跳高、跑步、踢足球、跳绳、踢毽、丢沙包@#@ @#@@#@8人之初@#@一、会写的字@#@zhīchūxì@#@ngshà@#@nxí@#@jià@#@ozhuānyò@#@uyù@#@qì@#@yì@#@qiānguì@#@@#@之初性善习教专幼玉器义迁贵@#@二、会写的字@#@之：

@#@之前之后之内@#@相：

@#@相同相比相对@#@近：

@#@远近近处远方@#@习：

@#@学习习字习性@#@远：

@#@远近远处远方@#@玉：

@#@玉石玉米玉兰@#@义：

@#@情义讲义义气@#@三、多音字@#@教jià@#@o（教师）jiāo（教书）@#@四、背诵人之初@#@语文园地五@#@一、会认的字@#@fà@#@nné@#@ngbǎochá@#@pà@#@oqīngbiānpà@#@o@#@饭能饱茶泡轻鞭炮@#@@#@二、积累@#@带有“包”的字：

@#@饱，泡，跑，抱，袍，炮@#@三、积累识字。

@#@@#@口：

@#@吃叫吹咬吗呀呢@#@提手旁：

@#@提拔捉拍把打@#@足字旁：

@#@跑跳踢踩路@#@四、形近字区分@#@青（青草）（青菜）（青色）（青山）@#@清（清水）（清早）（清晨）（清新）@#@再（再见）（再一次）（再三）@#@在（在家）（在学校）（正在）（现在）@#@五、歇后语积累@#@小葱拌豆腐-----一清（青）二白@#@竹篮子打水------一场空@#@芝麻开花---------节节高@#@十五个吊桶打水-------七上八下@#@@#@12古诗二首@#@一、会认的字@#@shǒuzōngjì@#@fú@#@pí@#@ngquá@#@nliú@#@à@#@iró@#@uhé@#@lù@#@jiǎo@#@首踪迹浮萍泉流爱柔荷露角@#@二、会写的字@#@首：

@#@首先首长元首@#@采：

@#@采用采花开采@#@无：

@#@有无无力无心@#@尖：

@#@笔尖刀尖尖刀@#@树：

@#@大树树叶树苗@#@爱：

@#@爱心可爱亲爱@#@角：

@#@牛角羊角号角@#@四、多音字@#@露lù@#@（露珠）角jiǎo（牛角）@#@lò@#@u（露面）jué@#@（角色）@#@五、背诵古诗@#@池上唐白居易@#@小娃撑小艇，偷采白莲回。

@#@@#@不解藏踪迹，浮萍一道开。

@#@@#@小池宋杨万里@#@泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

@#@@#@小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

@#@@#@ @#@@#@13、荷叶圆圆@#@一、会认的字@#@zhūyá@#@otǎngjīngtí@#@ngjīzhǎntò@#@uchì@#@bǎngchà@#@ngduŏ@#@珠摇躺晶停机展透翅膀唱朵@#@二、会写的字@#@亮：

@#@月亮明亮亮光@#@机：

@#@飞机机会手机@#@台：

@#@阳台台风井台@#@放：

@#@放学放心开放@#@鱼：

@#@小鱼鱼儿金鱼@#@朵：

@#@花朵云朵耳朵@#@美：

@#@美女美好和美@#@三、词组积累@#@ABB词语：

@#@亮晶晶白花花胖乎乎绿油油金灿灿@#@六、课后题，练习说话@#@荷叶圆圆的，绿绿的。

@#@苹果大大的，红红的。

@#@@#@西瓜大大的，圆圆的。

@#@小路长长的，弯弯的。

@#@@#@房子高高的，大大的。

@#@小河长长的，清清的。

@#@@#@14、要下雨了@#@一、会认的字@#@yāopōché@#@nshēnchá@#@oshīnekōngmēnxiāoxībānxiǎng@#@腰坡沉伸潮湿呢空闷消息搬响@#@二、会写的字@#@直：

@#@一直直角直尺@#@呀：

@#@好呀是呀行呀@#@边：

@#@左边右边上边@#@呢：

@#@人呢他呢你呢@#@吗：

@#@好吗是吗行吗@#@吧：

@#@好吧是吧行吧@#@加：

@#@相加加法加油@#@三、多音字@#@闷mēn（闷热）mè@#@n（闷闷不乐）@#@五、要下雨了。

@#@动物们都在干什么。

@#@@#@要下雨了，燕子低飞，小鱼游出水面，蚂蚁搬家。

@#@@#@要下雨了，蜻蜓低飞，蝴蝶躲在树叶底下。

@#@@#@语文园地六@#@一、会认的字@#@gù@#@ntāngshà@#@nyǐyí@#@ngqiānzhīdǒu@#@棍汤扇椅萤牵织斗@#@二、照样子写句子。

@#@@#@1、小白兔（谁）割草（干什么）。

@#@@#@小白兔（谁）在山坡上（在哪里）割草（干什么）。

@#@@#@小白兔（谁）弯着腰（怎么样）在山坡上（在哪里）割草（干什么）。

@#@@#@2、小鸭子游泳。

@#@@#@小鸭子在河里游泳。

@#@@#@小鸭子拍着翅膀在河里游泳。

@#@@#@3、小明写字。

@#@@#@小明在家里写字。

@#@@#@小明开着台灯在家里写字。

@#@@#@三、标点符号的运用。

@#@@#@1、这里的景色真美呀！

@#@小妹妹真可爱呀！

@#@@#@2、你去爬山吗？

@#@你去上学吗？

@#@@#@3、我是小学生。

@#@我的作业写完了。

@#@@#@4、春天，花儿开了。

@#@冬天，下雪了。

@#@@#@四、日积月累。

@#@（关于天气的谚语）@#@朝霞不出门，晚霞行千里。

@#@@#@有雨山戴帽，无雨半山腰。

@#@@#@早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。

@#@@#@蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。

@#@@#@15、文具的家@#@一、会认的字@#@jù@#@diūnǎxīnměitāxiēzǐjiǎnchá@#@suǒ@#@具丢哪新每她些仔检查所@#@二、会写的字@#@文：

@#@中文天文文字@#@次：

@#@一次两次几次@#@找：

@#@找到找人找东西@#@平：

@#@和平天平水平@#@办：

@#@办法办公开办@#@让：

@#@让开让座让位@#@包：

@#@书包包子包菜@#@ @#@@#@16、一分钟@#@一、会认的字@#@Zhōngyuá@#@nchí@#@xǐbēigāngtà@#@ngò@#@ngqì@#@jué@#@dì@#@ngyǐjīngzuò@#@@#@钟元迟洗背刚叹共汽决定已经坐@#@二、会写的字@#@钟：

@#@时钟钟点分钟@#@元：

@#@元首元旦单元@#@洗：

@#@洗手洗头清洗@#@共：

@#@一共公共共同@#@已：

@#@已经早已已知@#@经：

@#@经过经常经书@#@坐：

@#@坐车请坐坐下@#@三、多音字@#@背bēi（背包）bè@#@i（背后）@#@五、造句@#@要是…就…@#@1、要是想取得好成绩，就必须努力学习。

@#@@#@2、要是今天天气好，我就去踢足球。

@#@@#@3、要是我早起一分钟就好了，就不用误过这辆公交车。

@#@@#@4、要是我不完成作业，老师就会叫我罚站。

@#@@#@@#@17、动物王国开大会@#@一、会认的字@#@wù@#@hǔxió@#@ngtōngzhù@#@yì@#@bià@#@nguǐliǎnzhǔndì@#@@#@物虎熊通注意遍鬼脸准第@#@二、会写的字@#@要：

@#@不要只要要是@#@连：

@#@大连相连连长@#@百：

@#@一百百万百年@#@还：

@#@还有还是还要@#@舌：

@#@舌头火舌舌尖@#@点：

@#@雨点点头点心@#@三、多音字@#@还há@#@i（还有）huá@#@n（还钱）@#@六、课后练习。

@#@@#@通知@#@本周四下午三点，请各位同学提醒自己的家长到报告厅参加家长会。

@#@@#@狮岭镇中心小学教务处@#@2017年5月11日@#@时间:

@#@本周四下午三点地点：

@#@报告厅@#@参加人：

@#@家长事情：

@#@参加家长会@#@通知人：

@#@XX镇中心小学教务处@#@通知时间：

@#@2017年5月11日@#@ @#@@#@18、小猴子下山@#@一、会认的字@#@hó@#@ujiēbāiká@#@ngmǎnrēngzhāipěngguābà@#@obè@#@ngzhuī@#@猴结掰扛满扔摘捧瓜抱蹦追@#@二、会写的字@#@块：

@#@石块木块土块@#@非：

@#@非常是非非法@#@常：

@#@常常平常时常@#@往：

@#@来往以往往后@#@瓜：

@#@西瓜瓜果瓜皮@#@进：

@#@前进进去进来@#@空：

@#@天空空间太空@#@三、多音字@#@看kà@#@n（看见）kān（看门）@#@四、词组积累。

@#@@#@又大又多又大又红又大又圆@#@五、课后造句。

@#@@#@掰：

@#@小猴子掰玉米。

@#@扛：

@#@小猴子抗玉米。

@#@@#@扔：

@#@小猴子扔玉米。

@#@摘：

@#@小猴子摘桃子。

@#@@#@捧：

@#@小猴子捧着桃子往前走。

@#@抱:

@#@小猴子抱西瓜。

@#@@#@语文园地七@#@一、会认的字@#@chǎopà@#@ngsuì@#@xià@#@npià@#@ojiāogōnggān@#@吵胖岁现票交弓甘@#@二、形近字组词@#@午（中午）已（已经）刀（刀片）人（人们）@#@牛（水牛）己（自己）力（力气）入（出入）@#@三、选择词语练习说话。

@#@@#@花朵笑声阳光草地告诉歌唱跑步喜欢@#@例：

@#@春天，温暖的阳光照在公园的草地上，花朵开得非常好看，@#@小鸟在枝头歌唱。

@#@我和哥哥一起跑步。

@#@我喜欢美丽的春天。

@#@@#@四、日积月累（关于学习的谚语）@#@敏而好学，不耻下问。

@#@-------《论语》@#@不知则问，不能则学。

@#@-------《荀子》@#@读书百遍，而义自见。

@#@--------董遇@#@读万卷书，行万里路。

@#@--------董其昌@#@19、棉花姑娘@#@一、会认的字@#@miá@#@nniá@#@ngzhì@#@yà@#@nrá@#@nkēpiá@#@obì@#@tǔlɑ@#@棉娘治燕然颗瓢碧吐啦@#@二、会写的字@#@病：

@#@生病病人病房@#@医：

@#@医生中医医学@#@别：

@#@别人分别送别@#@干：

@#@树干才干干活@#@奇：

@#@奇人好奇奇才@#@七：

@#@七个七天七月@#@星：

@#@星星明星星光@#@三、多音字@#@干gān（干净）gà@#@n（干活）@#@五、课文内容总结@#@燕子只会捉空中的害虫。

@#@啄木鸟只会捉树干里的害虫。

@#@@#@青蛙只会捉田里的害虫。

@#@七星瓢虫捉棉花叶子上的害虫。

@#@@#@六、照样子写词组。

@#@@#@碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的小草@#@雪白雪白的棉花雪白雪白的羽毛雪白雪白的云朵@#@金黄金黄的稻子金黄金黄的落叶@#@火红火红的太阳火红火红的花儿@#@乌黑乌黑的头发乌黑乌黑的墨水@#@20、咕咚@#@一、会认的字@#@gūdōngshú@#@dià@#@oxià@#@lù@#@";i:

25;s:

27493:

"部编人教版五年级下册语文期末总复习资料必考精校版@#@@#@人教版语文五年级下册期末总复习@#@人物形象的个性特点@#@《童年的发现》：

@#@费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人。

@#@@#@《杨氏之子》：

@#@杨氏之子是个聪明、机智、幽默的人。

@#@@#@《晏子使楚》：

@#@晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。

@#@@#@《金色的鱼钩》：

@#@赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。

@#@@#@《桥》：

@#@赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。

@#@@#@《梦想的力量》：

@#@体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。

@#@@#@《将相和》：

@#@蔺相如是个机智勇敢、足智多谋、临危不惧、对友人胸怀宽广、忍辱退让的人。

@#@廉颇是个知错就改、豪爽直率的人。

@#@@#@《草船借箭》：

@#@诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人（知天文、懂地理、识人心）的人。

@#@周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。

@#@鲁肃是个忠厚守信的人。

@#@曹操是个谨慎多疑的人。

@#@@#@《景阳冈》：

@#@武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人。

@#@@#@《猴王出世》：

@#@孙悟空是个自由自在、快活逍遥、亲和友善、顽皮可爱的人。

@#@@#@《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》：

@#@@#@小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人。

@#@@#@胖墩儿是个豪爽、随和憨厚老实的人。

@#@@#@《临死前的严监生》：

@#@严监生是个爱财如命的守财奴、吝啬鬼。

@#@@#@《“凤辣子”初见林黛玉》：

@#@王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵的人。

@#@喜欢炫耀特权和地位的人。

@#@@#@《刷子李》：

@#@刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人。

@#@@#@《金钱的魔力》：

@#@反映了老板、托德等小市民以钱取人、金钱至上唯利是图的丑态。

@#@@#@课文复习提纲@#@第一单元@#@1《草原》A作者老舍，全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：

@#@@#@草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。

@#@读了让人深切地感受到内蒙古草原的@#@风光美、人情美和民俗美。

@#@@#@B说说对“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。

@#@@#@答：

@#@蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。

@#@这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。

@#@@#@C中心思想：

@#@本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。

@#@@#@D写作手法：

@#@寓情于景，情景交融@#@2《丝绸之路》文化交流、经济交流（友谊之路）@#@3《白杨》作者托物言志、借物喻人，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。

@#@@#@A中心思想：

@#@文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲向孩子介绍白杨树的事。

@#@作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。

@#@@#@B线索：

@#@望白杨——说白杨（爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建设边疆的决心）——希望孩子成为白杨（借物喻人）爸爸的神情也随之发生着变化：

@#@出神——微笑——严肃——沉思——微笑。

@#@@#@C含义深刻的句子：

@#@@#@①“白杨树从来就这么直。

@#@哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。

@#@不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

@#@”@#@这是爸爸介绍白杨树的话，这段话写出了白杨树三个特点，分别是：

@#@直；@#@适应力强；@#@坚强不动摇。

@#@表现了白杨树两种精神：

@#@一是忠诚无私，尽职尽责；@#@二是不怕困难，坚强执著。

@#@@#@②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?

@#@不是的，他也在表白着自己的心。

@#@借白杨树表达自己扎根边疆，建设边疆的决心。

@#@@#@③突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

@#@@#@“高大的白杨树”暗喻老一辈的新疆建设者；@#@“几棵小树”暗喻边疆建设者的后代。

@#@【理解体会：

@#@爸爸自己已经扎根边疆献身边疆，他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之材。

@#@】爸爸微笑是因为他相信儿女们在老一辈的教育下，一定会经受考验，成长为新的边疆建设者。

@#@@#@D造句：

@#@“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……”@#@4《把铁路修到拉萨去》@#@中心思想：

@#@文章记叙了西部建设者修建当今世界上海拔最高的隧道──风火山隧道的经过。

@#@赞扬了西部建设者的智慧与力量和吃苦奉献的精神。

@#@@#@ @#@@#@第二单元@#@5《古诗词三首》三首诗歌的异同@#@《牧童》唐吕岩@#@草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

@#@归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

@#@@#@全诗意思：

@#@广阔的原野，绿草如茵，笛声逗弄晚风悠扬悦耳，时断时续地从远处传来。

@#@牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后。

@#@他连蓑衣都没脱，就躺在月夜的草地上休息了。

@#@@#@《舟过安仁》宋杨万里@#@一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

@#@怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

@#@@#@全诗意思：

@#@一叶小渔船上坐着两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。

@#@怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！

@#@@#@怪生:

@#@怪不得（“怪生”一词看似平常，作者体味到的趣和童子行为的趣就在其中了。

@#@）@#@这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想,童言无忌。

@#@@#@《清平乐·@#@村居》宋辛弃疾@#@（这首词反映了朴素、温暖而有风趣的农村生活。

@#@）@#@茅檐低小，溪上青青草。

@#@醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

@#@大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

@#@最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

@#@@#@意思：

@#@在长满青草的溪边有一座茅草屋。

@#@屋内有人操着南方口音带着醉意在互相逗趣、取乐，是谁呢？

@#@原来是一对白发夫妇。

@#@再看看茅屋外，大儿子在小溪东岸锄豆田里的杂草。

@#@二儿子正在编织鸡笼。

@#@最让人喜爱的是那顽皮淘气的小儿子，正趴在溪边剥着莲蓬。

@#@@#@《牧童》《舟过安仁》《清平乐·@#@村居》三首古诗词，在内容上有一个最大的共同点，都是写古代儿童无忧无虑的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。

@#@不同的是《牧童》描绘了牧童晚归休息图，《舟过安仁》描绘的两小儿船头以伞使风的场景，而《清平乐·@#@村居》则营造了一个五口之家的温馨幸福的农家生活画面。

@#@@#@6《冬阳·@#@童年·@#@骆驼队》是自传体小说《城南旧事》的序言，作者中国著名女作家林海音。

@#@@#@A本文是作者对童年的魂牵梦萦，对早以走远的童年的依依流连。

@#@@#@B作者在文中“默默地想，慢慢地写”了童年这样几个画面：

@#@@#@看骆驼咀嚼、@#@想象骆驼系铃铛、@#@想为骆驼剪垂在肚子底下的毛、@#@好奇地问妈妈夏天骆驼到哪儿去了四件事，表达了作者对童年生活的怀念。

@#@这些场景是按季节推移顺序写的。

@#@@#@7《祖父的园子》@#@A作选自萧红《呼兰河传》@#@B课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活，表达了作者对童年生活的留恋。

@#@@#@8《童年的发现》@#@A作者：

@#@俄国费奥多罗夫@#@B课文讲叙了作者童年时代发现胚胎发育规律的经过，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。

@#@表现了作者童年时代的求知欲望、探究精神和大胆的想象。

@#@@#@C课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。

@#@这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：

@#@先是梦中飞行；@#@由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释；@#@由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。

@#@@#@D请你说说“我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”这句话的意思，并举例说说你对这句话的理解。

@#@@#@答：

@#@世界上的重大发现,有时由于人们不了解,不习惯,被认为荒谬或违背前人的结论等,而被鄙视甚至迫害,这是存在的现象。

@#@【例子：

@#@哥白尼发现了日心说，结果怕遭到教会的处罚而不公布真相，布鲁诺坚持了日心说，结果被教会处死；@#@哈唯发现血液循环，结果被烧死。

@#@】@#@9《儿童诗两首》@#@A《我想》，写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，想把脚丫接在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。

@#@@#@B《童年的水墨画》，摄取了一组儿童生活的镜头，表现了孩子们童年生活的快乐。

@#@@#@第三单元@#@10《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。

@#@@#@A译文：

@#@在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。

@#@有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。

@#@孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。

@#@孔君平指着杨梅给孩子看，并说：

@#@“这是你家的水果。

@#@”孩子马上回答说：

@#@“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。

@#@”@#@B你认为杨氏之子的回答妙在哪里？

@#@@#@答：

@#@我认为杨氏之子的回答妙在两点：

@#@@#@一是孔君平在姓氏上做文章，杨氏之子也在姓氏上做文章@#@二是杨氏之子并没有直接反驳孔君平,而是采用了否定的方式，@#@说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既显得幽默有礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。

@#@因为他要承认孔雀是他家的鸟，他前面说的话才立得住脚。

@#@这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。

@#@@#@C杨氏子的特点：

@#@思维的敏捷，语言的机智幽默。

@#@@#@11《晏子使楚》写出了晏子的正气凛然，沉着应对，机智反击，故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。

@#@@#@A课文主要内容：

@#@春秋末期，晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严。

@#@@#@B《晏子使楚》这篇文章的开头、中间、结尾有什么联系？

@#@@#@答：

@#@《晏子使楚》这篇课文是按事情的发展顺序写的。

@#@开头写了事情的起因（齐国大夫晏子出使楚国，楚王想乘机侮辱晏子）,中间写了事情的过程【楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答，可以用小标题概括为（进城门，见楚王，赴宴席）或是（狗洞与狗国，下等人与下等国,强盗与强盗国）】,结尾写了事情的结果（楚王不敢不尊重晏子了）。

@#@@#@C晏子：

@#@机智、勇敢、爱国@#@12《半截蜡烛》本篇课文是一个短小的剧本，剧本：

@#@主要通过人物对话或唱词来推进情节。

@#@@#@13《打电话》@#@A本文是一段相声，相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。

@#@@#@B这段相声采用夸张的手法，对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。

@#@@#@ @#@@#@第四单元@#@14《再见了，亲人》@#@A节选自魏巍《谁是最可爱的人》@#@B课文描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。

@#@@#@C大娘：

@#@洗补衣服，三天没合眼；@#@送食物，累得昏倒；@#@救伤员，失去唯一的亲人。

@#@@#@小金花：

@#@为救侦察员老王，失去妈妈。

@#@@#@大嫂：

@#@为志愿军挖野菜，失去双腿。

@#@@#@志愿军：

@#@浴血奋战，帮助朝鲜人民赶走侵略者。

@#@@#@E这篇课文的前三个自然段在表达上有什么共同点？

@#@@#@答：

@#@首先都是用满含恳求意愿的祈使句开头，然后把现实的情景和往事结合起来，写得情真意切，最后从具有充分肯定语意的反问句结尾。

@#@@#@15《金色的鱼钩》@#@A写出了老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。

@#@他可歌可泣的英雄事迹，闪烁着金子般的思想光辉。

@#@@#@B课文地叙述了红军长征途中，一位炊事班长尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。

@#@@#@C“金色的鱼钩”象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。

@#@@#@16《桥》：

@#@@#@文中的老汉以自己的威信和沉稳、高风亮节、舍己为人的精神保护了村民，老汉为代表的优秀共产党员就是密切联系群众的“桥”。

@#@他在人们心中目中的地位很高，是人们获得生的希望的“靠山“。

@#@@#@A这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同？

@#@这样写有什么好处？

@#@@#@答：

@#@这篇课文的句子和段落都比较简短，这样写的好处是渲染紧张气氛。

@#@@#@B老汉：

@#@无私无畏、不徇私情、英勇献身@#@17《梦想的力量》@#@课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩·@#@希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力，终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。

@#@@#@第五单元@#@18《将相和》:

@#@“将”是指廉颇，“相”是指蔺相如，“和”是和好的意思。

@#@@#@A本篇课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。

@#@@#@B司马迁，汉代；@#@《史记》：

@#@被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

@#@@#@C中心思想：

@#@课文以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过以国家利益为重。

@#@@#@D从结构上看，全文由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”3个小故事组成，每个故事都有矛盾的发生、发展和结果，有相对的独立性，但又紧密联系，第2个故事是第1个故事的发展，前两个故事的结果，又是第3个故事的起因。

@#@@#@E《史记》作者是汉代的司马迁，其中有这些个性鲜明的人物：

@#@治水三过家门而不入的大禹，伟大的诗人屈原，西楚霸王项羽。

@#@《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

@#@@#@19《草船借箭》@#@A根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。

@#@草船借箭的故事发生在东汉末年。

@#@作者：

@#@罗贯中。

@#@@#@B中心思想：

@#@故事以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述。

@#@先写了草船借箭的原因；@#@接着写了诸葛亮做草船借箭的准备；@#@然后重点写了草船借箭的经过；@#@最后写了事情的结果，赞扬了诸葛亮的有胆有识、足智多谋、才智超群。

@#@C诸葛亮：

@#@有胆有识、足智多谋、才智超群。

@#@@#@周瑜：

@#@智谋过人、妒贤忌能@#@鲁肃：

@#@忠厚老实@#@曹操：

@#@生性多疑@#@D《三国演义》中的故事还有“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”@#@20《景阳冈》@#@A《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的，作者：

@#@施耐庵@#@B中心思想：

@#@课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇敢、倔强、机敏的英雄性格。

@#@@#@C全文按事情发展的顺序，依次写了喝酒、上冈、打虎、下冈。

@#@@#@E《水浒传》中还有很多个性人物：

@#@及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺。

@#@@#@21《猴王出世》@#@A这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。

@#@作者吴承恩@#@B中心思想：

@#@课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。

@#@@#@ @#@@#@第六单元@#@A从古至今信息传递形式的主要发展经历：

@#@@#@1、古代，驿差长途跋涉。

@#@@#@2、近代，依靠交通工具的邮政系统。

@#@@#@3、现代，电报、电话。

@#@@#@4、当代，广播、电视和计算机网络。

@#@@#@B古人传递信息的方式：

@#@烽火、人传信、漂流瓶、飞鸽传书、驿差、铜鼓传令等。

@#@@#@C调查研究问题：

@#@1、确定研究的问题。

@#@2、定一个简单的研究计划。

@#@3、通过各种途径获取资料。

@#@4、形成自己的观点。

@#@5写简单的研究报告。

@#@@#@信息获取的途径：

@#@@#@阅读书籍报刊、上网浏览、调查访问、观看影视节目、收听广播……@#@研究报告的写法：

@#@1、问题的提出2、调查方法3、调查情况和资料整理4、结论@#@ @#@@#@第七单元@#@22《人物描写一组》@#@A《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自徐光耀的中篇小说《小兵张嘎》作者徐光耀，本文主要通过动作和心理活动的描写反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、有智谋、富有心计，胖墩儿忠厚老实的个性特点。

@#@【描写方法：

@#@动作描写和心理描写】@#@B《临死前的严监生》选自清代吴敬梓的小说《儒林外史》本文主要通过动作描写及细节描写淋漓尽致、入木三分地刻画了严监生爱财胜过生命，极其吝啬的守财奴的形象。

@#@【动作描写及细节描写】@#@C《“凤辣子”初见林黛玉》选自清代曹雪芹的长篇小说《红楼梦》本文从正面描写和侧面描写两个方面展示了王熙凤的性格特征，并主要通过外貌描写、语言描写及动作描写展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人物形象。

@#@中国四大名著：

@#@《三国演义》罗贯中、《水浒传》施耐庵、《西游记》吴承恩、《红楼梦》曹雪芹。

@#@@#@23《刷子李》@#@A本文选自冯骥才的《俗世奇人》。

@#@@#@B刷子李：

@#@技艺高超、自信、心细如丝@#@C作者抓住细节描写写出了师傅的超凡技艺和他的艺高胆大、自信、豪气千丈。

@#@D文章最后一句话意思有：

@#@1、“刷子李”确实有绝活，这一绝活，要不是亲眼看见，怎么也不敢相信是真的，说明“刷子李”技艺高超。

@#@2、“刷子李”的绝活是他自我挑战、不断磨练的结果。

@#@3、“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，让他感触很深，获益颇多。

@#@@#@24《金钱的魔力》节选美国著名作家马克·@#@吐温的短篇小说《百万英镑》。

@#@@#@本文刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态（文中人物：

@#@托德），也刻画出了老板的唯利是图、世故圆滑、阿谀奉承、献媚讨好的丑态。

@#@@#@ @#@@#@第八单元@#@25《自己的花是给别人看的》@#@A作者季羡林，表达了自己对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。

@#@“人人为我，我为人人”，其中“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。

@#@如果大家都这样想这样做就必然会换来“人人为我”的结果。

@#@@#@B“人人为我,我为人人。

@#@我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

@#@”为什么说这种境界“耐人寻味的？

@#@答：

@#@因为德国人爱花，他们将花栽种在临街窗户外面，将最美的花给别人看，而自己走到街上又享受别人为自己创造的美，这种民族风情的境界是高尚的、无私的、实实在在的，人人都能享受到的，因此，耐人寻味。

@#@@#@26、《威尼斯的小艇》@#@介绍了小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术和小艇的重要作用。

@#@本文抓住了事物的特点并把人的活动和景物、风情结合起来，景、物、人相互联系。

@#@@#@27、《与象共舞》介绍了泰国人和大象之间没有一点距离，亲密和谐的关系。

@#@文章运用了先概述再分述（总分）的手法。

@#@@#@28、《彩色的非洲》从骄阳蓝天、植物世界、动物世界、日常生活和艺术风采五个方面写出了非洲真是一个色彩斑斓的世界。

@#@开头和结尾首尾呼应写出了作者对非洲的赞美和热爱之情。

@#@结构特点是总分总。

@#@4-7自然段第一句是该自然段的中心句，其中5自然段和6自然段第一句还是过渡句。

@#@@#@AABC式：

@#@面面俱到、津津有味、翩翩起舞历历在目、头头是道@#@依依不舍、娓娓道来、洋洋得意、念念不忘彬彬有礼@#@ABAC式：

@#@任劳任怨人山人海如痴如醉无影无踪有模有样@#@ABCC式：

@#@喜气洋洋得意洋洋怒气冲冲风度翩翩文质彬彬兴致勃勃@#@日积月累和趣味语文部分练习@#@1.默写《浪淘沙》,注意布局合理，行款整齐。

@#@@#@本诗的前两句写出了黄河___________________________的特点。

@#@后两句让我们想到了______________________________________这个神话故事。

@#@@#@2.名言填空。

@#@@#@

（1）补充名言。

@#@@#@①天行健，_____________________________。

@#@选自《》@#@②____________________________，无志空长百岁。

@#@选自《》@#@③莫等闲，_______________________________!

@#@选自《》@#@④__________________________，一寸光阴不可轻。

@#@选自《》@#@⑤__________________________，吾将上下而求索。

@#@选自《》@#@⑥不积______，无以_________；@#@不积______，无以___________。

@#@选自《》@#@在以上6句名言中，我最喜欢第_____句。

@#@因为_________________________________________________________@#@________________________________________________________________________________________，所以我会把它写下来，贴在我的书房里。

@#@@#@

（2）最近我在生活上遇到了很多挫折，学习上也遇到了很大的困难，但是我的好朋友一直用英国雪莱的话安慰我：

@#@____________________@#@_______________________________________________。

@#@我的老师也用俄国普希金的话鼓励我要乐观向上：

@#@_________________________________________________。

@#@@#@（3）在祖国的西部，边疆建设者们在茫茫的大戈壁上辛勤工作着，他们不仅建设了祖国，还实现了自己的价值。

@#@正如德国的歌德说的:

@#@______________________________________________。

@#@@#@（4）无论是烈日炎炎还是数九寒天，环卫工人总是默默无闻地美化着我们的祖国，我要用印度泰戈尔的话来赞美他们：

@#@______________________________________________________。

@#@@#@3.对对联。

@#@@#@___________________________天连碧水碧连天（）@#@一夜五更，半夜二更有半_____________________________（数字联）@#@__________________________________风风雨雨年年暮暮朝朝（）@#@楼外青山，山外白云，云飞天外____________________________（）@#@4.成语填空。

@#@@#@①补充下列成语：

@#@@#@精卫（）愚公（）（）辛（）苦任（）任（）@#@（）卓绝百折（）千里（）肝胆（）@#@风雨（）（）不屈（）忠心全（）全（）@#@鞠躬（）（）危（）困（）汤（）火（）锋（）阵@#@②在本学期学的两个成语故事中,_____________这个成语后来多用来称赞尊师重道的精神；@#@_______________这个成语原是形容书法笔力强劲，后来也比喻________________________________。

@#@@#@③描写人物外貌的成语：

@#@______________________________________________@#@描写人物神态的成语：

@#@______________________________________________@#@描写人物动作的成语:

@#@______________________________________________@#@描写人物说话时的：

@#@______________________________________________@#@5.补充有关四大名著的歇后语。

@#@@#@刘关张桃园三结义——__________________________________@#@孔明借东风——________________________________________@#@关公赴会——__________________________________________@#@叙庶进曹营——________________________________________@#@梁山伯的军师——______________________________________@#@孙猴子的脸——________________________________________@#@五年级下册1-8单元读读写写@#@第一单元@#@gāogē @#@ @#@ @#@lǜtǎn @#@ @#@ró@#@uměi @#@ @#@xuà@#@nrǎn @#@ @#@ @#@gōulè@#@ @#@ @#@dīyí@#@@#@高歌 @#@ @#@ @#@ @#@绿毯 @#@ @#@ @#@柔美 @#@ @#@ @#@渲染 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@勾勒 @#@ @#@低吟@#@qí@#@lì@#@ @#@ @#@huí@#@wè@#@i @#@sǎtuō @#@ @#@yūhuí@#@ @#@ @#@ @#@jí@#@chí@#@ @#@ @#@mǎtí@#@lǐmà@#@o@#@奇丽 @#@ @#@回味洒脱 @#@ @#@ @#@迂回 @#@ @#@ @#@疾驰 @#@ @#@马蹄礼貌@#@jūshù@#@ @#@ @#@xiūsè@#@ @#@shuāijiāo @#@tiānyá@#@ @#@ @#@qīngxīchāzuǐ@#@拘束 @#@ @#@ @#@羞涩 @#@ @#@ @#@摔跤天涯 @#@ @#@清晰插嘴@#@";i:

26;s:

16531:

"财务年终总结开头@#@财务年终总结开头@#@财务年终总结开头1、半年来，在领导和同志们的帮助@#@下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成绩，下面就将教师上半年工作总结汇报如下，敬请各位师生提出宝贵意见及建议。

@#@@#@2、时光荏苒，XX年很快半年就过去了，回首过去的半年，内心不禁感慨万千。

@#@时间如梭，转眼间又将跨入另一个阶段，回首望，@#@ffi@#@虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。

@#@今年，是本人在参加财务工作的第二年。

@#@按说，我们每个追求进步的人，免不了会在终岁首对自己进行一番盘点。

@#@这也是对自己的一种鞭策吧。

@#@在一年的时间里，在领导及同事们的帮助指导下，通过自身的努力，无论是在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到进一步提高，并取得了一定的工作成绩，本人能够遵纪守法、认真学习、努力钻研、扎实工作，以勤勤恳恳、兢兢业业的态度对待本职工作，在财务岗位上发挥了应有的作用。

@#@为了总结经验，发扬成绩，克服不足，现将XX年的工作做如下简要回顾和总结。

@#@@#@3、光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，XX年即将过去，XX年即将来临。

@#@新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战、“决心再接再厉，更上一层楼”，一定努力打开一个工作新局面。

@#@在XX年，更好地完成工作，扬长避短，现总结如下：

@#@@#@自XX年工作以来，我认真完成工作，努力学习，积极思考，个人能力逐步提高。

@#@伴随着公司的发展，我所工作的XX作为公司的一个设计部门尤为重要。

@#@所以，我在实际工作中，时时严格要求自己，做到谨小慎微。

@#@此外，火车跑的快还靠车头带，由于刚参加工作不久，无论从业务能力，还是从思想上都存在许多的不足。

@#@在这些方面我都得到了公司领导、部门领导的正确引导。

@#@@#@4、又是一年辞旧迎新时，回首过去的一年，倍感时间的紧迫。

@#@在这匆匆忙忙，平平凡凡的一年中，我们大家一起勤勤奋奋，踏踏实实，平平安安地又度过了一年。

@#@我们一起经历了一段磨砺和考验。

@#@无论对公司的工作还是我们每个员工自身的成长来说，都是成长和壮大的一年。

@#@们在安全生产，公司制度建设，员工培养等方面作出了可喜的成绩。

@#@首先我代表公司董事长及各位领导，向一年来辛苦工作的各位员工表示感谢。

@#@同时我也在此代表各位员工，向一年来带领全体员工一起为公司的发展为了每个员工的平安幸福歹单精竭虑的XXX表示忠心的感谢和诚挚的祝福。

@#@下面我代表公司就XX年的工作总结如下。

@#@@#@5、光阴如梭，今年的工作转瞬又将成为历史，今天站在这个发言席上，我多想骄傲自豪地说一声：

@#@“一份耕坛一份收获，我没有辜负领导的期望”。

@#@然而，近阶段的工作检查与仓库管理员的理论考试的结果，让我切切实实看到了财务管理的许多薄弱之处，作为财务部的主要责任领导，我负有不可推卸的责任。

@#@“务实、求实、抓落实”，对照公司的精益管理高标准严要求，唯有先调整自己的理念，彻底转变观念，从全新的角度审视和重整自身工作，才能让各项工作真正落实到实处，下面本人查找问题如下。

@#@@#@6、伴新年钟声的临近，依依惜别了任务繁重、硕果累累的XX年，满怀热情的迎来了光明灿烂、充满希望的XX年。

@#@年终之际，现对来公司九个月的里所作的工作汇报如下：

@#@@#@7、回顾这半年的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，主要反映于XX及XXX的风格、定型还有待进一步探索，尤其是网上的公司产品库充分体现我们XXXXX和我们这个平台能为客户提供良好的商机和快捷方便的信息、导航的功能发挥。

@#@展望新的一年，我们将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。

@#@@#@8、20**年转眼间已经临近尾声，在今年的工作和生活中，至!

@#@J底应如何做自我评价和自我总结呢？

@#@@#@9、XX年，全镇上下始终坚持发展为第一要务，稳定为第一责任，贯彻“打防结合、预防为主”，“属地管理”，“谁主管、谁负责”原则，落实市委市政府提出的”两个就是、一个打造物，以夯实基础和创新工作为抓手，全面落实社会治安综合治理、平安建设和保护黄山各项工作，取得一定成效，为加快建设“两个重镇”奠定坚实基矗现将主要工作总结如下:

@#@@#@10、XX年即将结束，XX年的工作也即将告一段落，在这一年@#@里，我经过自身努力，克服各种困难，特别是在领导的大力支持下,这一年是有意义的、有价值的、有收获的。

@#@我顺利的完成了xx工作，经历了xx工作。

@#@通过这些项目的管理，熟悉了公司的运作程序流程，掌握了公司系统的操作过程，这为今后的工作打下了一定的经验基础。

@#@@#@I：

@#@!

@#@@#@11、在学校党支部，校委会的正确领导下，在镇财政所的正确指导下，较好的完成了本学期的收支计划，保证了学校的日常工作的顺利进行，现将本学期学校的财务工作总结如下：

@#@@#@12、在全体同事的共同努力下，在公司领导的全面支持、关心下，本着一切为客户服务的宗旨，围绕优化服务、拓展xxx和XXX的宣传和信息的功能，从客户的利益角度服务、业务管理、提高企业的知名度和利益最大化，通过扎扎实实的努力，圆满地完成了XX年的工作。

@#@@#@13、回顾这半年的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，主要反映于xx及xxx的风格、定型还有待进一步探索，尤其是网上的公司产品库充分体现我们xxxxx和我们这个平台能为客户提供良好的商机和快捷方便的信息、导航的功能发挥。

@#@@#@展望新的一年，我们将继续@#@努力，力争各项工作更上一个新台阶。

@#@@#@14、光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，XX年即@#@将过去，XX年即将来临。

@#@新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战、“决心再接再厉，更上一层楼”，一定努力打开一个工作新局面。

@#@在XX年，更好地完成工作，扬长避短，现总结如下：

@#@财务年终总结开头时光如穿梭，13年即将过去。

@#@一年来，财务部门在分公司的正确领导下，在集团财务的大力协助下，在各部门的理解、支持和配合下，较好地完成了领导交给的任务。

@#@现将财务科工作总结如下：

@#@@#@一、会计核算方面：

@#@建立并及时登记了各项目核算台帐，做到了每一个项目都收支明晰，保证了每笔出款都有依据，使会计核算更加完善和规范。

@#@在核算中做到了积极主动与项目对帐，及时查看占款情况并与财务总监及时沟通，把财务风险消灭在萌芽状态，保证了分公司利益的安全性。

@#@@#@二、成本控制见成效：

@#@成本付款按照审批程序，逐笔都根据集团付款制度认真操作，做到了审慎付款有保证，减少了超付风险；@#@各项费用分摊清晰，成本划分均以实事求是为原则，保证了成本的真实性，也体现了会计准则的严肃性和客观性，为每月的绩效考核提供依据，@#@三、积极执行集团实干方针，下基层：

@#@每月不定期的到车间、仓储等部门与相关领导、同事沟通，对新产品工艺进行了解，新产品的成本进行预算，核算。

@#@响应公司大干第四季度，协助宰杀车间完成当天的宰杀目标。

@#@@#@四、加强银行结算业务：

@#@按时完成原料及毛鸡款的付款工作，以及货款的回收工作，做好银行对账工作，确保企业帐与银行帐相符；@#@公司的现金收付款业务比较频繁，每天保证及时将收到货款存入银行，很好的执行了集团的管理规定，每日没有超过限额，保证了资金集中管理与安全。

@#@@#@五、合理纳税：

@#@建立并完善了纳税明细台帐，及时申报纳税，在领导的大力支持和帮助下与税务局保持联系，构建和谐税务关系，及时合理交纳税金，把税赋风险减低到最小，使税务登记证的年检也顺利通过。

@#@@#@六、积极筹措货款：

@#@公司宠物食品资金占用较为严重，大力督促@#@相关领导人员，催收货款，一到账期立即预警、提示。

@#@集团内部公司相互拖欠货款积极协调，催要内部欠公司的出口退税款，维持了公司日常生产所需资金，在资金紧张的情况下，每月职工工资发放及时，没有超过集团要求期限。

@#@@#@七、努力学习新的会计知识，不断提高业务技能：

@#@公司@#@财务软件NC系统在13月份又升了级，产生的问题及时向信息部反馈，新的操作流程积极的研究学习，为月末结转打下更坚实的基础。

@#@@#@参加了13年的会计继续教育培训，学习了新的企业会计准则并为执行新的企业会计准则做好了准备，有助于更好维护公司的利益。

@#@@#@八、严以律己、爱岗敬业、爱厂如家：

@#@财务科时常以“厂兴@#@我荣，厂衰我耻”、“今天工作不努力，明天努力找工作”为警示，牢记朱总理“诚信为本，操守为重”的警训，吋刻提示自己遵守财纪和应负的会计职责，在自己的岗位上勤恳敬业，遵纪守法，尽自己所能做好本职工作。

@#@@#@九、团结合作，共建和谐科室：

@#@部门全体配合默契工作不分份内@#@份外，本年度财务人员变动频繁，但工作勤勤恳恳，团队观念强,财务部门与各部室之间的工作配合也相当融洽，配合审计检查工作,准备对外上市资料。

@#@有了团结合作的愉快，才有分公司财务工作的顺@#@为全面搞好20XX年财务工作，重点抓以下几个方面:

@#@一、根据公司对20XX年工作的部署安排，财务部门要进一步搞好资金管理和成本管理工作。

@#@@#@二、参与公司的经营管理，提供经济信息，预测经济前@#@景，为领导及时提供准确、完整的财务数据；@#@随着公司资金@#@的良性循环，经营水平的提高，本着“严、紧、细”的原则，全面强化岗位责任制；@#@开源节流，加大回收货款力度，千方百计提高资金周转速度。

@#@@#@三、注重对财务等有关人员的培训，，以加强财务基础工作。

@#@企业越发展，财务管理的作用就越突出，对财务管理要求越高。

@#@为适应这一要求，就必须对有关人员进行培训，提高业务素质和管理水平，为更好地参与企业经营管理打下@#@坚实基础。

@#@一年来，尽管感觉在工作上做到了尽职尽责，但是也很明白，工作中还存在很多不足，还有许多的工作没能做好。

@#@在新的年度里，将积极总结经验，对于工作中存在的问题，会积极与领导、集团财务沟通协商，能独立解决的决心尽快办理解决，不能独立完成的则需领导支持帮助共同解决，总之，以降低分公司财税风险，成本核算更加精细化，搞好财务预算工作，做好财务管理为目的。

@#@新的一年里，将与兄弟科室共同团结在公司的正确领导下，坚决与集团公司保持一致，加大收款力度，协调并运用好资金来支持生产一线。

@#@继续强化成本管理，继续加强财经纪律，规范成本核算程序化，发扬优点改正缺点，强化服务意识，保持团结合作的好风尚，多向同行们学习先进经验，使工作再上一层楼。

@#@@#@财务年终总结开头光阴如梭，半年的工作转瞬又将成为@#@历史，今天站在这个发言席上，我多想骄傲自豪地说一声：

@#@@#@“一份耕坛一份收获，我没有辜负领导的期望”。

@#@然而，近@#@阶段的工作检查与仓库管理员的理论考试的结果，让我切切实实看到了财务管理的许多薄弱之处，作为财务部的主要责任领导，我负有不可推卸的责任。

@#@“务实、求实、抓落实”@#@对照公司的精益管理高标准严要求，唯有先调整自己的理念，彻底转变观念，从全新的角度审视和重整自身工作，才能让各项工作真正落实到实处，下面本人查找问题如下：

@#@其一、年初至今，财务部整个条线人员一直没有得到过稳定，大事小事，压在身上，往往重视了这头却忽视了那头，有点头轻脚重没能全方位地进行管理；@#@@#@其二、人员的不够稳定使工作进入疲劳状态，恶性循环，导致@#@ @#@@#@其三、主观上思想有过动摇，未给自己加压，没有真正进入角@#@通;@#@@#@其五、工作思路上没有创新意识，比如目标管理思路上不清晰，绩效管理上力度不够，出现问题后处理力度不够；@#@@#@以上几点是我部门与个人存在的最主要的问题根源，财务部门作为公司的一个主要职能监督部门，“当好家、理好财，更好地服务企业”是我财务部门应尽的职责。

@#@在公司加强管理、规范经济行为、提高企业竞争力等等方面我们负有很大的义务与责任。

@#@只有不断的反@#@省与总结，管理工作才能得到提高！

@#@。

@#@@#@“查找不足赶先进，立足根本争先进”，时值润发集团提出@#@“树标兵、学先进、促发展、争效益”活动、润发机械又一度成为整个集团的标兵企业，“鑫宏企业与本公司进行对口红旗竞赛”的今天，作为个人我们要实现体现自已的人身价值，企业的兴衰直接关系到个人的荣辱，作为财务管理部门，为公司实现共同的目标我们要添砖加瓦，学习润机的六种精神：

@#@艰苦创业精神、改革创新精神、拓展市场精神、精益管理精神、永不满足精神、顾全大局精神。

@#@@#@我们要把这六种精神贯穿于具体的工作中中去，下半年工作作为财务部的主要责任领导，对于“如何提高自我，服务于企业”这门必修课，我将不断地加强学习，完善自我，把“学习先进、赶超先进、争当先进”融入到工作中去，重点将放在加强仓库管理与财务分析这二块，下面就工作计划与思路向大会作一汇报：

@#@@#@一、完善公司内部管理制度；@#@部门责任领导明确分工的职责，加强责任考核；@#@@#@内部管理制度通过将近一年多来的实施，仍然有许多不合理的地方，为使企业的管理制度更趋于完善，财务部将结合集团管理的要求，与有关部门进行修正。

@#@@#@部门责任领导之间明确分工职责，按照年初签定的责任合同，组织落实强化到位，领导之间相互信任，遇事不推诿搞好通力协助，对分管内容加强责任考核力度，做到奖罚分明；@#@@#@二、针对此次突击检查与仓库管理员的业务理论考试，合理调整@#@组合人力资源，继续加强培训力度与仓库管理检查监督力度；@#@@#@今年以来，人事方面至今一直未得到稳定，财务部门的力量相对比较薄弱，通过近期突击检查工作与仓库管理员的突击考试，我们将根据库房各位管理人员的特点，一方面将@#@对人员重新组合搭配，进行高效有序的组织，另一方面继续加强培训，让每一位仓库管理人员都要做到对各库的业务熟悉，真正做到驾熟就轻，文化素质与业务管理水平都要有质的提高，今年3月电脑真正联网，管理员的电脑操作水平还有待于进一步提高，我们将在这方面加强培训，使每一位管理人员都能熟悉电脑、掌握电脑操作，扎扎实实提高每个管理员的业务管理水平。

@#@@#@";i:

27;s:

15723:

"学校创建文明校园经验交流材料@#@学校创建文明校园经验交流材料@#@学校创建文明校园经验交流材料一年来，我校坚持德育为首，坚持抓好常规，突出重点，体现价值方针，以爱国主义、集体主义教育为主旋律，以学生日常行为规范为抓手，重细节，抓落实，促规范。

@#@开展了感恩系列教育活动，采取丰富多样的载体，让学生通过反复的德育实践逐渐提高学生的思想道德水平，养成良好的习惯。

@#@坚持以学生管理自主化为目标，遵循知与行、实与活、自律和他律、学校社会家庭紧密结合的原则，努力打造平安校园、创建和谐掠校园，构建了一个既有匪我校特色又有一定推广柱价值的中学生行为教育朴模式。

@#@一、狠抓常规教锑育，规范学生的言行支高中生处在生理日趋敏成熟，心理相对幼稚，袖人格个性和行为习惯尚亥未完全定型的特殊时期获，具有较强的可塑性。

@#@脯根据这一特点，我校首牺先确立了狠抓常规教育傍这一基础目标，通过反戍复的规范训练和行为实坪践，使学生自觉用规范粥来调节自己的行为，养旋成良好的行为习惯。

@#@瘪1、规范引导，重点友培养良好的规范意识。

@#@牡要培养良好的行为习惯般，首先必须强化学生的奄规范意识，让他们明白幂良好的行为习惯有哪些贼要求。

@#@根据《中学生守痕则》和《中学生日常行羹为规范》，结合有我校设特点，制定了《学生十优大常规》，对学生在学绞校、家里、社会上的言帅行、仪表等做了明确的棒规范并加以落实。

@#@在各屿年级学生中开展规范达喧标活动，高一年级以裴学规范、守规范为主掩题，高二年级开展温逊习规范，找差距活动铰，高三年级以养习惯，正做示范为主网要内容，讫通过学生自评，班组互岳评，班主任总评相结合嚏的形式，使学生牢固树殿立起良好的观念。

@#@冷2、对照落实，重点矫与正学生不合规范的行为半。

@#@行为习惯培养的关键琳是使学生的不良行为得狡到矫正，因此我们始终部把改正缺点作为工作的液重点，引导学生边学规否范边自查互查缺点，以丫告别不文明行为和树一乙个目标，改一个缺点活崖动为载体，成立互助小架组，公布张贴要改正的桃缺点，半学期考核一次遗，并与期末思想品德和尸先进评比紧密挂钩。

@#@通焰过一个个缺点的改正，撂不同层次的学生都有所湖进步，校园的总体文明杖不断得到提高。

@#@3臃、落实监督，加强课余旋时间管理。

@#@习惯是一种佣经历较长时间形成的较愉为稳定的行为，状态或律趋势。

@#@和成年人相比，局中学生仍然存在着明显署的情感型倾向，缺乏坚砸强的意志。

@#@针对这一特毗点，我们加强了课余时琐间对学生的管理，监督瘴组织成员以学生为主，幅分成学校和班级两个级世别，校内设立值周班文讣明监督岗对学校分区划毕片管理，班内设立课余叉时间管理小组，加强班斗级自律，保证学生课余履时间的利用更加规范、休科学。

@#@二、确立大巨德育教育理念，构建感禹恩教育主题活动系列办我校一千四百多名学淹生，大多数是独生子女喇。

@#@在德育教育管理中，复我们发现他们在生活、煌学习和行为习惯养成方灾面显现出来的许多不良笋倾向，已逐渐成为学校琼教育不得不密切关注的琼难点问题。

@#@我们意识到幌独生子女自小累积而成郁的自我、孤傲和任性等嗅不良习惯，已影响到他纽们现在的人际交往、学行习和生活，甚至影响到阳了他们的健康成长。

@#@作颤为受恩者，很多学生接诌受着父母之恩、师长之宰恩、祖国之恩和他人支窍助之恩但无知无觉，不伏少学生觉得天经地义，皂理所当然，受之无愧，孵极少数学生无视甚或漠是视施恩者的恩惠。

@#@必在制订XX年度工作计忆划的时候，十分强调感暖恩教育。

@#@将工作目标定堂义为：

@#@坚持大德育教育嘉思想理念，寓德育教育颜于丰富多彩的活动之中薯，努力提高学生的道德囚素养，以感恩教育主题孤系列活动为抓手，抓过相程注重落实，抓细节突逞出重点，抓习惯养成突坟出道德实践，抓典型突迢出群体效应，最大程度祥地促进学生身心的健康蓄发展，创造学校德育工造作的新特色，全面提升揉德育教育教学的质量。

@#@懒选择良好的载体，知开展健康向上的主题教墨育活动，是学校德育工朋作的重要组成部分，是医构建磐中德育特色的重荧要环节。

@#@XX学年我校簇精心策划了学雷锋活动者月、爱国主义教育月、落安全教育活动月和法制闰教育活动月，成功组织涌了感恩系列主题教育，校教育学生感恩祖网国、锭感恩社会、感恩父母，潍刊出感恩教育黑板报，徐引导学生给父母写信，既汇报学习生活，交流思玉想感情，奉上一颗感恩樱之心。

@#@主题教育的深入茬开展，促进了学生思想猜认识的提高和良好行为稼习惯的养成。

@#@学校还在榜XX年9月和XX年5椰月分别在学生宿舍和教骆室组织了两次紧急避险彻疏散演练，发布警报信店号后，各班学生快速安学全地撤离教室，收到了尤良好的效果。

@#@三、剂加强示范性群体建设，汛促进学生良好品行的养纷成。

@#@榜样的示范是富引导学生成长不可缺少物的教育手段，因此我校胸非常注重示范性群体的旭建设，为学生树立起一寅个个学习的榜样，促进剖学生良好习惯的养成。

@#@集1、充分发挥教师统的示范作用。

@#@教师尤其靖是班主任的言传身教对秘学生的道德风貌和行为份习惯起着非常重要的作迂用。

@#@因此，我们采取多润项措施加强教师队伍建獭设，充分发挥教师的作矩用。

@#@⑴引入竞争机制。

@#@飘在教师中开展十大实干干家、师德标兵、优秀班玖主任、优秀先进工作者邓的评比，同时与阶段工检资、年终奖金紧密挂钩候，激发教师追赶先进的域积极性，营造教师积极党向上的氛围。

@#@⑵规范教物师行为。

@#@制定实施《磐更安中学教职工职业道德张规范》《教学过程管理彦规范》《磐安中学教职刘工文明守则》等规章条掉例，开展我为学生做蒋表率文明办公室评比娜和群体师德创优活动，谣使教师牢固树立为人师噪表和爱岗敬业意识，做潦学生的表率。

@#@⑶建立反岗馈体系。

@#@采用问卷调查苔、座谈会等形式，开展丫老师，我对你说录第音活动，让学生参与教爽师师德考评，并作为教厚师个人考评的重要参考埠指标，确保教师在学生鲜心目中的良好形象。

@#@⑷杰制定班主任形象要求。

@#@撕根据教师职业道德规范皖，在广泛针求意见的基留础上，制定了符合我校毋实际的班主任形象要求甸，以此做为班主任工作奴要求，保证班级工作有肖序高效地展开。

@#@2狄、有效利用学生的榜样拉作用。

@#@心理学认为，榜热样的本文来源：

@#@htt托p:

@#@//空间距离以及序身份地位与教育对象越饯接近教育效果就越明显地。

@#@我校学生在品德和个炊性爱好等方面都存在着厌较大的差异性，因此，白我们十分注重学生示范颖教育榜样的层次性、多罩样性，力求使每一层次乍的学生都有所进步。

@#@⑴卿树立学习的榜样。

@#@学校碾开展了十大身边感动柿人物评比，学期末评尼出各级文明学生、优秀鲸团员、优秀学生干部、染优秀寝室长等;@#@其中的宣优秀事例在《磐中学生跳报》广播室、黑板报或出宣传窗上予以报道或展绝出。

@#@⑵重视学生干部队菊伍建设和培训，实行优庐胜劣汰，建设一支稳固靶的学生示范队伍，使不巴同类型学生都能找到人浴生坐标，明确努力方向廖。

@#@3、充分发挥班吭集体的示范作用。

@#@针对勋我校99%的学生都是幽住校生的实际，我们对隔班级、寝室实行动态管柳理，每天开展四项竞赛梧，每周评比优胜班级，步每月评出文明班级、文垣明寝室，每学期给予表伟彰，并挂牌示范。

@#@开展境美化寝室活动，培养文药明细胞。

@#@开展了班级形祈象设计活动，形成班级骤共同的目标和价值取向盔。

@#@实行值周班制度，建融设一支流动的文明风景凡线。

@#@把学生个人的行为央与集体的荣誉紧密结合延，从而达到增强学生自驭我约束力的目的。

@#@四、曹落实学生自主化管理，翌强化文明卫生意识规人的社会实践对发展起笨着决定作用。

@#@根据山区慎卫生状况普遍较差的实屎际，我校开展了以学生针自主化管理为主要内容盼的劳动实践，在发挥他洒们积极性、主动性的同银时，提高了他们的认识喝。

@#@1、参加劳动保消洁，增强劳动观念和卫冀生意识。

@#@我们对100使多亩的校园实行卫生包甲干制，包干到班，落实赦到人。

@#@设立凤凰山读书撵林劳动基地和县机械厂晃、线路板厂等勤工俭学游基地，让学生定期参加徊生产实践，培养学生热拷爱劳动的意识和艰苦奋暑斗的作风。

@#@2、参袭加监督管理，培养文明波意识和自律意识。

@#@学校抗管理是一项复杂而艰巨菏的工作，而让学生参与颇管理具有明显的教育优毕势。

@#@我们以学生自主化直管理为目标，设立了三皮套值周制度。

@#@在全校实翻行值周班制度，由值周斩班负责全校学生的纪律窖、卫生、公德等方面的献监督管理;@#@各年级设立郝值周干部，监督本年级矿的纪律、卫生、安全等星状况及值周班质量;@#@班正级内设立值周班干部，坚负责对本班成员的全面敏监督管理;@#@充分发挥校证团委、学生会的作用，考保证每位同学都有两周激时间参与管理，从而增陶强了他们的文明意识，冀提高他们的管理能力。

@#@奋3、参与社会服务扁，培养服务意识和社会涟责任感。

@#@我们先后开辟蓉了螺山公园、革命烈士陡纪念碑、龙山公园、根生溪等青年志愿者服务基狱地。

@#@开辟了冷水镇、方茎前镇两个学生干部锻炼邻基地，开展为革命老同下志服务活动，帮助孤寡烦病残老人收割庄稼。

@#@深终入市场了解当地经济发责展状况。

@#@完善做好事制嚷度，每班每周至少在校探外做一次集体好事。

@#@在羹实践过程中，帮助学生涪自觉树立起为家乡人民岸脱贫致富的责任感和立泣志成才的理想。

@#@4使、参加个性发展活动，膘培养发展意识和成才意圃识。

@#@因材施教，发展学乎生的个性特长，是实施寓素质教育的需要。

@#@我校摄开设集邮、摄影、排球闪等二十几门活动课、选挛修课，组建有校艺术团澡、校记者团、校文学社报，创办了《磐中学生报撇》、《海螺山》等校园莱文学社刊，成立各种兴历趣小组，由学生自主选锯择、自由发展，既培养疯了学生的个性特长，又嫁有效地渗透了德育内容师。

@#@学校团委学生会结合宣青年学生的特点，以锻露炼青年、教育青年、服赢务青年为主线，以社团练建设和校园文化建设为刀载体，组织了学生篮球跨比赛、学生演讲比赛、涕校园十佳小歌手评比、郧XX年元旦文艺晚会等英活动，营造了积极向上星的校园文化，形成了主郑动、活泼、积极向上的撼校园氛围。

@#@五、构建三陵位一体网络，加大德育搁工作力度教育影响够的一致性、连贯性原则狰，要求我们的教育要方鼓向一致形成合力。

@#@为保汇障学生的品行按要求发茶展，学校必须取得家庭幻、社会的密切配合与大暇力支持，共同加强对学豫生的教育，培养他们良尤好的行为习惯。

@#@1抛、搞好警校共建，加强盯法制道德教育。

@#@检察院处是执法机关，检察官在必学生心中代表着神圣的癣法律的尊严。

@#@因此，我腆校非常重视检察院的力呵量，双方确定了以法制叠道德教育为重点内容，战以品行落后生为重点对永象的共建活动。

@#@通过举薯办法制学习班，举行法胯制教育报告会，聘请校化外法制辅导员，举办模官拟法庭活动，带领学生扎参观监狱等形式，加强悬对学生的思想道德教育惊，有力地促进了差生的纹思想转化工作，形成了娶以课程教学为主要渠道怒，课内课外、校内校外常紧密结合的法制道德教吊育网络和体系。

@#@2萄、开展军校共建活动，亥学习军人的优良作风。

@#@遥军人是铁的纪律的化身涯，是钢铁意志的代表。

@#@喇我们与县消防中队和县兴武警中队结成军民共建桅关系，每年开展新生军享训，让学生参观军营，贷举行国防知识讲座，引展导学生学习军人严谨的响生活作风、铁的纪律和炒坚强的意志，促进学生贱的健康成长。

@#@3、柠加强学校和家庭的联系崎，建设好心连心，育诸新人工程。

@#@为充分发貌挥家庭教育的优势，我恐们推出了心连心，育贝新人工程，签订心诽连心，育新人责任书霞，明确双方的育人职责可;@#@成立家长委员会，召呈开家长座谈会，举行家垣庭教育讨论会，邀请家窟长参加学校重大活动，防建立联系卡制度，加强校学校、家长和学生三方邀的直接联系。

@#@一年唇来，我校学生文明意识串得到了明显增强，学生琳的综合素质得到明显提睁高，校园更加文明。

@#@学趣校连续十五年保持了省希级文明单位的称号，X玉X年度获得了县综合治带理工作先进集体、XX忘年度平安校园、XX年饮度党风廉政建设工作考蛾核达标单位、XX年学珐校安全工作目标管理责师任考核安全工作合格学花校、XX年度关于磐安铀县教育系统人口与计划拦生育目标管理责任制考嗅核达标单位、XX年c交级食品卫生信誉等级学殖校、XX学年磐安县中敬小学教学管理评价一等铆奖等荣誉称号。

@#@已经成坷为磐安县名副其实的婴文明窗口。

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"学校辅助教学部门工作者个人工作总结多篇@#@学校辅助教学部门工作者个人工作总结@#@XX年个人总结@#@XX年1月13日，我通过公务员考试考（本站向您推荐：

@#@）入清原满族自治县机构编制委员会办公室。

@#@一年来，在编办领导的正确指导和同事的关心帮助下，在思想上严格按照党员标准要求自己，在工作中加强学习、任劳任怨，认真做好本职工作，较好的完成了领导交办的各项工作，下面从以下几个方面向领导和同志们汇报：

@#@@#@一、自觉加强理论学习，提高个人素质@#@首先，针对自己刚入职到机关工作，思想政治理论不强、业务水平弱的问题。

@#@为使自己尽快进入角色，一年来，以县直机关工委“创先争优”活动为载体，运用马克思主义中国化最新成果武装头脑，指导实践、积极学习、努力提高个人政治思想水平，采取工作日选学、个人自学的方式，学习党的相关知识和业务知识，注重提高学习效率和质量；@#@以宣传部“四德”、“幸福观”教育活动为立足点，通过5月份到敖家堡乡开展“关爱孤寡老人、残疾人，送温暖、献爱心，树立幸福观”主题教育活动建立正确的幸福关，做好本职工作。

@#@通过7月份到吉林靖宇纪念馆参观，亲身感受到这位抗日英雄为保卫祖国而表现出得钢铁意志，爱国主义思想得到进一步深化，充分把爱国主义教育与幸福观活动相结合，激励自己努力工作、积极创新，珍惜今天的幸福生活。

@#@以加强机关1@#@干部作风建设活动为切入点，充分认识到加强作风建设的极端重要性和紧迫性，学会深入实际，充分发挥党员的先锋模范作用。

@#@@#@其次，在业务学习中，制定边学边干的学习计划，认真对待每项工作，在工作中学习。

@#@以每周业务中学习各部门“三定”方案为重点，了解县直各单位机构规格、编制数量、领导职数，通过“三定”方案的学习对县直各机关单位机构编制情况有了一定的认识；@#@以XX年事业单位法人年度检验工作及事业单位机构编制事项清理规范工作为重点，了解全县事业单位人员编制、机构规格等基本情况；@#@以基层医药卫生体制改革工作和教育系统核编工作为重点，认真学习在机构编制改革中如何进行摸底调研、如何按基本情况核定编制数量、划分编制结构；@#@以党政群机关机构编制实名制工作和机构编制统计报表工作为重点，熟悉编制工作常用软件的使用方法，了解各单位人员编制的基本情况，充分认识编制工作的重要性。

@#@@#@二、踏实肯干，努力完成各项业务工作@#@一年来，通过领导和同事的耐心帮助，在逐渐熟悉业务工作的基础上基本能够独立的完成领导交办的各项工作，其中具体参加的工作有几个方面：

@#@@#@1.认真做好编委、编办文件草拟工作和公文的收发工作。

@#@共草拟编委文件13件、编办文件23件；@#@接收县级单位@#@公文58件，呈交领导阅批27件、接收市级以上公文28件，呈领导阅批22件，为领导决策当好助手。

@#@@#@2.整理归档XX年、XX年编委、编办下发文件。

@#@整理归档XX年编委发文18件、编办发文8件；@#@整理归档XX年编委发文29件、编办发文11件，为编委办档案工作的整理做出了应有的贡献。

@#@@#@3.做好省市上级对口单位需要数据的上报工作。

@#@XX年上报省市上级单位需要数据文件21件，为上级部门的决策当好参谋助手。

@#@@#@4.协助领导做好基层乡镇医疗机构核编。

@#@跟随领导多次到乡镇进行调研，摸清底数，反复测算，与其他单位同事合作审核上报数据，制定准确的核编标准。

@#@共核定基层乡镇医疗机构编制401名，减编64名。

@#@@#@5．认真做好教育系统编制的核定工作。

@#@教育系统编制核定是今年的重点工作之一，协助领导几次到乡镇学校进行调研，根据各学校生源数、班级数、住宿生数认真测算编制数、领导职数、内设机构数、内设机构领导职数等，核定教育系统编制2435名、领导职数87名、内设机构领导职数84名。

@#@为编委办下一步工作奠定了基础。

@#@@#@6.加快推进全县机关、事业单位政务和公益域名注册工作。

@#@按照编办领导要求，精心组织、周密部署，印发了《关于转发抚顺市编委办<@#@关于加快推进政务和公益域名注册工@#@作的通知>@#@的通知》（清编办发[XX]12号）文件，并下发附件明确注册要求和域名注册操作方法，严格审核，确保申报域名的规范性；@#@积极与机关、事业单位沟通协调，对域名注册工作中出现的新情况、新问题，做到有问必答，悉心指导；@#@对暂时无法通过申请的单位进行耐心解释，确保域名注册工作的顺利进行。

@#@全县党政群机关和事业单位共注册政务域名58个、公益域名127个圆满完成此项工作。

@#@@#@6.完成领导交办的各项临时工作。

@#@@#@三、下一步工作计划@#@回顾一年来的工作，在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的不足之处，理论知识水平还比较低，编制工作的业务能力比较弱，对全县各单位机构性质、实际情况还是了解的不够。

@#@在以后的工作我应该自觉加强学习，向理论学习，向专业知识学习、向身边的同事学习，逐步提高自己的理论水平和业务能力。

@#@克服年轻气躁，做到脚踏实地，提高工作主动性，不怕多做事，不怕做小事，在点滴实践中完善提高自己。

@#@@#@二〇一四年十二月六日@#@第二篇：

@#@教育教学工作者个人工作总结@#@教育教学工作者个人工作总结@#@几年来，本人坚持以邓小平理论和"@#@三个代表"@#@重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大精神，认真落实科学发展观，贯彻执行党的基本路线、方针、政策，遵守国家法律法规和规章制度。

@#@以《义务教育法》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》为依据，严格按照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》要求，严格规范自己的思想行为和职业行为。

@#@能认真全面的贯彻国家的教育方针，模范遵守法律法规，依法履行教师职责，始终做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

@#@在工作过程中，认真履行岗位职责，勤恳奉献，廉洁从教，团结协作，对工作高度负责，积极主动地开展各项工作，取得显着的工作成效，得到社会及全校师生的一致好评。

@#@几年来，我校校长几度外出培训学习期间，本人能不辱使命，很好地主持并开展学校工作，使学校工作保持良性运转，受到校长及全体师生的赞誉。

@#@几年来，本人先后被评为"@#@县体育科骨干教师"@#@、"@#@县先进德育工作者"@#@、"@#@县先进教育工作者"@#@、参加县中小学体育教师说课比赛获得中学组一等奖，参加县中小学教师岗位练兵竞赛或者获得多媒体课件制作三等奖等奖项。

@#@@#@几年来，本人均分管理学校的政工和师生食堂的管理工作，及《体育与健康》学科的教育教学工作兼课外体育训练与活动任务，对具体的工作做如下总结：

@#@@#@一、在政工工作方面@#@认真组织、深入学习贯彻《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》及《福建省人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》，深刻领会、统一认识、进一步增强责任感和紧迫感，坚持"@#@五育并举，德育为先"@#@。

@#@根据学校实际，强化德育功能，推进德育创新工作，努力提高德育工作的针对性和时效性。

@#@@#@1、加强师德师风建设，坚持德育工作与教师的以身立教相结合，把学校全体教师培养成思想觉悟高，业务能力精的教师队伍。

@#@使全体教师业务能力过硬，思想更具先进性，行动上更具有榜样的力量。

@#@大力弘扬"@#@平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈的责任感"@#@的精神，开展形式多样的师德教育活动，积极引导全校教师树立崇高的职业理想，全面提高师德素养，促进以德治校的良好教风的形成。

@#@全校教职工热爱学生，无体罚、变相体罚学生的现象发生。

@#@全体教师廉洁从教，无违法违纪现象发生。

@#@@#@2、建立健全德育工作队伍建设，落实工作机制，使全校每位教职工都成为德育工作者。

@#@加强班主任管理工作，挑选并培养能力强、业务精的老师担任班主任工作。

@#@认真组织班主任参加各种业务培训，确实提高班主任的管理水平。

@#@加强班集体建设，建立健全班级管理制度，班主任工作过程管理有布置、有检查、有反馈、有落实、有评价。

@#@班主任各项工作落实到位，促进良好的班风班貌的形成。

@#@几年来，有多个班级被评为县先进班集体，有多人次被评为县优秀班主任。

@#@@#@3、重视校园文化建设，通过系列活动，进一步优化教书育人环境，尽力使校园里的每一人、每一事、每一物都能给人以启示、熏陶。

@#@坚持以活动为载体，通过活动，培养学生良好的道德品质，并在活动中受到教育，得到激励。

@#@在潜移默化中教育学生，从而起到了"@#@润物细无声"@#@的良好教育效果。

@#@@#@4、抓养成教育，促进学生良好的行为习惯的养成。

@#@在抓养成教育时做到兼顾抓日常与重点工作，特别强调"@#@抓反复及反复抓"@#@，在教育的各个环节上，把转变学生的思想观念作为德育的落脚点，坚持以"@#@四有"@#@为目标，以爱国主义教育为中心，根据《中学生日常行为规范和守则》的要求，开展各项教育活动，取得了良好的教育效果。

@#@@#@5、加强学校安全保卫工作。

@#@统一思想，提高认识，始终把校园安全作为学校工作的重中之重来抓。

@#@工作过程中采取有效措施，精心组织，周密部署，落实学校安全工作责任制，一级抓一级，层层抓落实，做到思想到位，措施到位，人员到位，责任到位，强化安全管理，配置安保人员，安保器具及监控设备，落实领导带班及24小时值班制度。

@#@确保学校安全稳定，几年来没有发生师生伤害事故。

@#@@#@同时加强安全教育，开展形式多样的安全教育和法制教育，充分利用课堂教学、班会、校会举行安全教育讲座，印发安全教育宣传材料，开设安全教育主题班会，指定安全教育防护禁令，举行板报及图片展等活动，对学生进行遵纪守法和防交通事故、防火防水、防食物中毒、防不法分子侵害、防诈骗等为重点的安全专题教育，不断提高师生的安全意识和自防自救能力，取得良好的教育效果。

@#@@#@6、加强家校联系，建立家庭、社会和学校"@#@三位一体"@#@的教育网络，要求教师定期家访，及时了解学生的情况，同时向家长汇报学生在校的表现，同工有针对性地对学生进行教育，以期达到最佳的教育效果。

@#@@#@7、加强控辍管理。

@#@制定控辍措施并付诸实施。

@#@把控辍工作引入班级量化管理。

@#@加强对学生及家长进行知识重要性教育，开展《义务教育法》、《未成年人保护法》等法规的宣传教育活动，争取镇、村政府支持，加强内部管理，建立班级日志制度，掌握动态，及时进行疏导，做好后进生的转化工作，对家庭经济困难的学生给予一定的经济补助，取得了良好的控辍效果。

@#@@#@8、抓常规检查，以量化管理评价工作实效，建立健全管理制度，注重过程管理，坚持以人为本，以德感人，以德服人，克服"@#@头疼医头，脚疼医脚"@#@的通病，从而使全校教师形成合力，提高德育工作的时效性。

@#@@#@二、在食堂管理方面@#@以"@#@保质保量、确保安全、为师生服务"@#@为宗旨。

@#@本人坚持检查督促，并做好检查记录，对存在的问题及时反馈，并要求马上整改。

@#@加强食堂硬件设施建设，完善了"@#@三防"@#@设施，尽力按有关规定配置设备。

@#@建立健全管理制度，做到责任到人，层层抓落实，确保膳食质量，确保师生健康。

@#@@#@三、在学科教育教学方面@#@本人一直担任《体育与健康》的教育教学工作，能根据大纲的要求和学校的实际，以提高学生体质为基准进行组织教学，做到备好课，上好课。

@#@使学生真正掌握体育技能和基础知识，提高体质及思想品德水平，同时树立终身体育的观念，很好地完成教学任务。

@#@在近几年对学生进行体质测试中，合格率达到了95%以上，今年担任初三体育课教学，组织参加中考体育测试，参测者只有一人没有合格，参测者合格率达98.5%。

@#@能认真钻研新课标，积极参加各项教研教改活动，取得良好的成效。

@#@XX年5月参加**县中小学体育教师说课比赛获中学组一等奖，XX年6月参加**县和中小学岗位练兵竞赛活动获多媒体课件制作三等奖。

@#@积极开展课外体育活动，认真组织运动队训练，取得了优异的成绩，学生田径运动队参加县中学生田径运动会，曾获得初中组团体总分第八名、第五名、第十名，培养的学生梁少强在XX、XX、XX参加市少年运动会上均进入前八名。

@#@@#@四、本人在做好学校管理和教学工作的同时，能不断学习，认真探索新时期的教育教学新思路，坚持在职进修及脱产培训，XX年参加北京体育大学本科函授毕业，XX年至XX年2月，参加中小学班主任远程培训，XX年5月至XX年元月参加**市"@#@十一五"@#@、第二期校长岗位提高培训，均完成培训计划规定的课程与学时，经考核成绩合格。

@#@本人能坚持在职进修，不断提高理论水平及业务能力，将更好地服务于学校管理和学科的教育教学。

@#@@#@五、存在的问题@#@1、对现代信息教育手段的掌握和应用还处于初级阶段，还不能完全适应现代信息技术教育的要求。

@#@@#@2、对新课程改革的前沿信息掌握不够及时全面。

@#@@#@3、学校管理及教育教学经验、理论水平尚不够丰富。

@#@@#@针对存在的问题，本人将在做好本职工作的同时，尽量争取时间，加强学习培训，不断提高自身素质，以提高自身的管理水平和业务能力。

@#@@#@几年来，在上级领导的关心指导下，在全校教职工的支持下，我认真贯彻教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的方针，取得了显着的成绩。

@#@面对成绩，我不自满，我清楚地认识到存在的问题和以后努力的方向。

@#@天行健，君子当自强不息。

@#@我将努力克服缺点，发扬优点，进一步加强政治理论学习，不断提高思想政治素质，加强在职进修，努力提高组织管理能力和业务素质，为更好地开展各项管理工作打下扎实的基础，从而更好地开展学校管理及教育教学工作，使自己成为一名更加合格的教育教学工作者。

@#@@#@第三篇：

@#@学校人事部门个人工作总结@#@XX即将过去，我作为中山第一中学人事部门人员，一年来兢兢业业，克己奉公，人事部门的工作是在我的领导关心指导下一个人的工作，学校人事部门个人工作总结。

@#@下面我对本学期的人事工作总结如下。

@#@@#@一、立场鲜明讲政治@#@人们说，人事也是一个实权位置，当然他大概是指其他行业吧，我想我的工作体会是我从事的是政策性比较强的工作，面对的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的问题，不存在模棱两可的回答，针对具体问题，一旦形成决定，不是面对这一类人可以这样，面对那一类人可以“不是这样”，更不可以带着私心杂念，感情用事，所以人事部门工作应该是一种原则性较强，有着党性作保证的很严肃的工作。

@#@在以往的工作中我也确实做到了这样，也具备了对党的忠诚和对人的负责精神。

@#@@#@二、摆正位置顾大局@#@学校人事所处的工作位置是联系上级主管部门的工作较多，与本校教师联系的反而比较少，许多事情是向上级主管部门拿出我校的各项管理数据，包括资金管理，人员管理，工作管理及学校发展管理等等，所以大量的时间是一个人埋头苦干，而不会被人发现，更不会被人理解我从事的工作的辛苦，也无法了解我所做的工作的重要性。

@#@@#@1、为了查@#@阅资料方便，今年暑假我化了大力气将本校教师的所有有关人事资料整理成一本材料，作为我的工作资料，今后许多项目需要查阅时，我可以在最快的时间当中为学校领导提供资料。

@#@许多老师想了解自己的某些情况，我一查就知道了，老师们看了我的这本资料，感慨的说：

@#@要整理出这本东西，那是一项很大的工程吧？

@#@是啊，我为了整理出这本东西，不知道设计了多少方案，做了废，废了再做，最终化了将近20天时间才完成了这项大工程。

@#@@#@2、加工资今年共进行了三次，二次是工资调整，一次是在暑期里、一次是在元旦。

@#@酷暑严寒，别人在空调中与亲人团聚在一起享受天伦之乐之时，我冒着烈日，冒着寒风，到学校为教师们的工资待遇的提高工作着，暑期里我烧到38.8度，由于时间紧迫，不能停下来，只能边吃药，边干活，元旦之时，天冷的要命，为了及时完成工作，我感冒咳嗽到晚上经常坐起来胸口受不了，但我不能停下来，因为时间紧迫，个人总结《学校人事部门个人工作总结》。

@#@马上就要放寒假了，老师们都在完成了一个学期的辛勤工作等待着一个美好假日、盛大节日之时，我却在为老师们的第三次加工资，两年一次晋升工资档次和年终一次性奖金发放即所谓的第十三个月工资努力着，加工资对老师来说是一种喜事，对我来说是喜事，更是苦不堪言@#@之事。

@#@当然这是我的工作，不管多么辛苦我都会一丝不苟的去完成工作，我一直是这样要求自己，我不可能是最好的，但我会为每一的“更好”而努力。

@#@@#@三、文明团结修养好，以身作则树榜样。

@#@@#@教师是人类灵魂的工程师，要塑人类的灵魂，首先要有一台能塑人类灵魂的好机器，怎样才算是一台好机器呢？

@#@我认为这台机器应该具有无论外界条件多么的恶劣，无论别人想怎样的损坏你，你都能够抱着一种宽广的胸怀接纳，同时感化他，我想我已经做到了这一点。

@#@我是一名教师，应该是学生的榜样，我又是一位中层干部还应该是普通教师的榜样。

@#@为此我处处严格要求自己，做到上课绝不迟到早退，不备课不进教室，不带胸卡不站在学生面前。

@#@穿着打扮朴实大方，既不华众取宠，也不怪模怪样。

@#@让学生服我而不威我，敬我而不远我。

@#@让同事和我相处，既随和又放心。

@#@@#@关心同事的生活，积极帮助有困难的同事，敞开胸怀，容纳同事的误解、容忍同事的不讲道理的言行，减少与同事产生的误解，有时静不下心来之时，我也会感到很痛苦，为什么别人可以误解我，我要怕伤害别人呢？

@#@但仔细一想我毕竟是一位中层干部，为了学校的稳定为了管理者的方便我应该配合学校领导尽可能的减少与同事，尤其是对中@#@层干部有着“心理嫉恨感”的老师们的矛盾。

@#@有道是“正义终久会战胜邪恶”。

@#@@#@四、工作勤奋肯实干，钻研业务能力强，职责到位出成绩。

@#@@#@本学期的工作从大的方面讲，我完成了：

@#@@#@八、九月份：

@#@1）人才引进工作　2）学校统计法执法大检查　3）非在编人员用工制度　4）部分合同工的合同签订工作　5）出缺勤统计扣款统计工作　6）协保人员鉴合同　7）农民工的用工处理　8）工资标准统计调整工作　9）调整工资一人一表的填写、盖章、审核工作　10）xx学年度考核三类表格填写工作　11）学年度考核统计工作　12）学年度考核一人一表填报工作@#@十月份：

@#@1）教师及职工编制的核编工作　2）教工花名册的编册工作　3）教师人事信息的修正工作包括a、人员基本情况表b、学历和学位表c、专业技术资@#@更多内容请访问：

@#@好　@#@第四篇：

@#@XX——XX第二学期学校党务工作者个人工作总结@#@本学期工作即将结束，回顾做过的工作，总结如下：

@#@@#@一、党务工作@#@1、制定了党支部工作计划，并按照计划开展活动。

@#@@#@2、按照新党费的计算方法，及时统计、收缴、上报，做到了准确无误。

@#@@#@3、完善了科学发展观的相关材料，并及时按要求的上交材料。

@#@@#@4、与秦玉姝一同规范了学生的文明礼仪，使学生的队礼、语言更加规范、标准。

@#@@#@5、完善了双高普九的材料，随时迎接上级的检查。

@#@@#@6、创建了党员之家的博客，要求各校配备党员之家的管理员，考虑到学校人员很紧，我便自己承担了这个任务，自己写或转文章，上传文章、图片、视频，学习制作相册，办公室的电脑慢就回家利用家里的电脑上传图片等。

@#@@#@7、为了做好工作，自己利用休息的时间，在家里学习，不会的就上网查，问同行，自己也学会了很多东西，感觉工作很充实。

@#@@#@8、召开了教师师德事迹报告会，及时的上报了师德典型事迹材料，进行了录像，材料进行了存档，效果很好。

@#@@#@9、带队参加了调xx市招商杯长跑比赛活动，我校李德军老师一展英姿，勇夺冠军。

@#@@#@10、完成了党务风采的相册制作工作。

@#@@#@11、组织开展了“调xx市全民百日读书活动”，进行了很好的贯彻落实，制定了实施方案，记录了学习笔记，上交了学习心得文章，学生征文，活动图片、并对活动进行了总结。

@#@@#@12、深入开展创先争优活动，制定实施方案、召开动员大会、召开专题组织生活会等，按照要求开展活动，并及时的进行总结，材料归档。

@#@@#@二、信息工作开展情况@#@按照教师学校信息工作考核细则的要求，完善我校的信息工作。

@#@@#@1、为了更好的做好信息工作，调动教师信息工作的积极性，与校长沟通，制定了我校的信息工作的考核细则，教师及信息员的工作积极性得到了极大的提高。

@#@@#@2、我校本学期发表了篇文章，超额完成了任务，不但没有被扣分，还得到了信息部张主任的认可，说我们学校的信息领导和信息员能力都很强，尤其领导亲自去做，也懂一些，很好。

@#@我想，这就像王福香说我的那样，是我的性格使然，做事认真，喜欢亲历亲为。

@#@@#@3、信息员在博客大赛中获奖，制作的相册得到了领导及同行们的认可，并推荐到xx信息网上，很好的展示了我校的教育教学工作，信息领导、信息员尽全力报道我校的全面工作，让博客这个平台成为外界了解我校的窗口。

@#@@#@4、督促信息员做好各项工作。

@#@平时经常问，稿件怎么样，上交及时不，有什么困难？

@#@我们还成立了信息工作领导小组，对成员都有要求，每学期要写一篇1000字文章。

@#@@#@5、对教师、学生的信息稿及时的修改、上传，对发表的文章做好统计，纳入对教师的年度考核。

@#@订阅的《小学生读写乐园》及时发放，按时参与信息部搞的作文比赛等等。

@#@@#@6、第一次参与教师学校信息部组织的一年一度的采风活动，借着采风活动，我及时的把自己采风的收获记录下来，得到了信息部张主任的夸奖，还把我的这篇文章投到了《xx教育》《xx晚报》《xx信息网》刊物上，我也为自己的付出、收获而感到高兴，我会继续加油，努力工作。

@#@@#@三、其他的迎检工作@#@1、迎接了师训检查中对师德的检查工作。

@#@@#@2、迎接了教育局人事对师德工作的检查。

@#@@#@3、迎接了九年一贯制小青学校的党务检查工作。

@#@@#@4、迎接了素质教育评估的督学检查工作。

@#@@#@5、参与领导校园安全值周工作一周。

@#@@#@6、完成了对各校的互检工作。

@#@@#@7、参与教师的年度考核工作。

@#@@#@四、取得成绩@#@1、在《xx信息》刊物上发表了一篇文章，赴xx学习《弟子规》的体会。

@#@@#@2、信息员采风活动结束后，自己写了一篇文章《采风归来话收获》被张主任加为精华博文，给学校信息考核加分。

@#@@#@3、参与xx省教育科学xxx规划课题《个性化阅读对小学生表达能力影响的研究》，并获科研课题结题证书。

@#@@#@4、我主持研究的《浅谈个性化阅读》课题成果获“xx省教育科研协会颁发的xx省xx年教育科学优秀成果一等奖。

@#@”@#@5、《爱是一个圆》获xx年全国优质教育成果教育教学案例与教育叙事二等奖。

@#@@#@6、xx年党务工作考核获全市第三名。

@#@@#@五、工作设想@#@党务工作：

@#@1、要尽快的熟悉党务工作，创造性的开展，要有自己的特色。

@#@@#@信息工作：

@#@1、提高稿件的质量，尽量全面及时的报道学校工作，不给学校扣分。

@#@@#@第五篇：

@#@XX—XX学年第二学期学校党务工作者个人工作总结@#@XX—XX学年第二学期学校党务工作者个人工作总结本学期工作即将结束，回顾做过的工作，总结如下：

@#@@#@一、党务工作@#@1、制定了党支部工作计划，并按照计划开展活动。

@#@@#@2、按照新党费的计算方法，及时统计、收缴、上报，做到了准确无误。

@#@@#@3、完善了科学发展观的相关材料，并及时按要求的上交材料。

@#@@#@4、创建了党员之家的博客，考虑到学校人员很紧，我便自己承担了这个任务，自己写或转文章，上传文章、图片、视频，学习制作相册，办公室的电脑慢就回家利用家里的电脑上传图片等。

@#@@#@5、为了做好工作，自己利用休息的时间，在家里学习，不会的就上网查，问同行，自己也学会了很多东西，感觉工作很充实。

@#@@#@6、完成了党务风采的网页相关制作工作。

@#@@#@7、深入开展创先争优活动，制定实施方案、召开动员大会、召开专题组织生活会等，按照要求开展活动，并及时的进行总结，材料归档。

@#@@#@二、其他的迎检工作@#@1、迎接了师训检查中对师德的检查工作。

@#@@#@2、迎接了教育局人事对师德工作的检查。

@#@@#@3、迎接了九年一贯制小青学校的党务检查工作。

@#@@#@4、迎接了素质教育评估的督学检查工作。

@#@@#@5、参与领导校园安全值周工作一周。

@#@@#@6、完成了对各校的互检工作。

@#@@#@7、参与教师的年度考核工作。

@#@@#@三、取得成绩@#@1、在《xx信息》刊物上发表了一篇文章，赴xx学习《弟子规》的体会。

@#@@#@2、信息员采风活动结束后，自己写了一篇文章《采风归来话收获》被张主任加为精华博文，给学校信息考核加分。

@#@@#@3、参与xx省教育科学xxx规划课题《个性化阅读对小学生表达能力影响的研究》，并获科研课题结题证书。

@#@@#@4、我主持研究的《浅谈个性化阅读》课题成果获“xx省教育科研协会颁发的xx省xx年教育科学优秀成果一等奖。

@#@”@#@5、《爱是一个圆》获xx年全国优质教育成果教育教学案例与教育叙事二等奖。

@#@@#@6、xx年党务工作考核获全市第三名。

@#@@#@四、工作设想@#@党务工作：

@#@1、要尽快的熟悉党务工作，创造性的开展，要有自己的特色。

@#@@#@其他工作：

@#@1、提高工作的质量，尽量全面及时的报道宣传学校工作。

@#@@#@学校运动会活动总结@#@作为行政管理（电子政务）1班的体育委员，我在这次学校运会中没有做好体育委员的工作，以致于对行政管理（电子政务）1班的大部分同学造成了很不良的影响，经过我几天几夜的彻底反思，我觉得我有不可推卸的责任，我必须独立承担后果。

@#@为了给同学们一个交待，同时也是为了检讨自我，吸取教训，纠正错误，现对本次学校运会做";i:

29;s:

17289:

"学校秸秆禁烧宣传活动总结@#@2018学校秸秆禁烧宣传活动总结@#@ @#@@#@通过秸秆禁烧宣教活动，进一步加深了学生对焚烧秸秆危害性的认识，环保意识显著增强。

@#@下面请看为大家提供的活动总结，一起来看看吧。

@#@@#@学校秸秆禁烧宣传活动总结【1】随着小麦丰收在即，又到一年禁烧秸秆关键时。

@#@济宁高新区接庄十里营小学未雨绸缪，5月31日上午学校开展了禁烧秸秆宣传活动。

@#@首先学校召开中队辅导员工作会议，刘鸿雁校长给辅导员宣读了《接庄教育系统关于做好夏季秸秆禁烧工作的实施方案》，作了周密部署，并强调了此次工作的重要性。

@#@@#@其次，各中队召开了《禁焚秸秆，保护环境》的主题队会。

@#@通过队会，少先队员们对禁焚秸秆有了更加正确的认识。

@#@@#@最后，各中队向少先队员们发放“禁烧秸秆致家长的一封信”，向家长主动宣传焚烧秸秆的危害，禁焚秸秆的必要性，争做环保小卫士。

@#@@#@本次禁烧秸秆宣传教育活动对于正确树立少先队员环保意识有着重要作用，也为带动家长禁焚秸秆起到宣传作用。

@#@@#@学校秸秆禁烧宣传活动总结【2】近日，两河小学开展秸秆禁烧宣传活动。

@#@@#@一、国旗下讲话，围绕“秸秆禁烧”和环境保护主题，对全校师生进行宣讲。

@#@@#@二、各班专门召开主题班会，让学生知晓秸秆焚烧的危害以及秸秆综合利用的好处，并通过他们，带动家长以身作则，自觉做好秸秆禁烧工作。

@#@@#@三、在全校范围内开展“秸秆禁烧，我和家人怎么做”的大讨论活动。

@#@每班推荐1-2篇优秀作文，上交德育处。

@#@@#@四、以班级为单位，利用班级公约，集体签订《秸秆禁烧承诺书》。

@#@@#@通过这次活动的开展，同学们对焚烧秸秆的危害认识更加深刻，纷纷表示一定做好家长、亲戚、邻里的宣传工作，绝不让这种行为发生在自己的身边。

@#@@#@学校秸秆禁烧宣传活动总结【3】随着夏季的到来，农民群众即将忙于收割，秸秆禁烧的宣传也随之全方位地展开。

@#@学校宣传作为整个宣传的重要组成部分，可以影响家庭，带动社会，发挥着举足轻重的作用。

@#@@#@自秸秆禁烧宣传工作启动以来，酂阳中心校号召下辖各校利用国旗下讲话、班（队）会、校园广播、黑板报、电子屏幕、宣传栏及标语等宣传工具，明确指出秸秆禁烧的危害性，及宣传秸秆综合利用的意义。

@#@动员学生积极参加到秸秆禁烧宣传活动中，中心校统一印发《秸秆禁烧倡议书》，由学生带给家长，让学生在家庭及左邻右舍、亲朋好友中开展禁烧宣传，使秸秆禁烧工作做到家喻户晓。

@#@@#@酂阳镇中心校以“小手牵大手”形式，扩大了宣传范围，提高了全体学生的环境保护意识，形成了浓厚的保护生态环境的社会氛围。

@#@通过秸秆禁烧宣传活动，学生纷纷表示要从我做起，从身边的小事做起，为保护环境出一份力，让天更蓝，水更清，地更绿，人更美。

@#@@#@@#@端午节和中高考期间，人员流动量大，餐饮消费旺盛，群体性聚餐激增，是餐饮安全风险相对集中、问题易发的特殊时段。

@#@下面是小编整理的，欢迎大家阅读!

@#@@#@【2018年高考期间食品安全主题宣传活动总结1】为确保中高考期间广大师生餐饮食品安全，有效预防食物中毒事件和食源性疾患的发生，宿州市埇桥区食品药品监督管理局自5月下旬起，集中力量、集中时间，通过事前评估、全程驻点，全力做好中高考期间餐饮服务食品安全保障工作。

@#@@#@一是摸清底数，提高认识。

@#@联合区教体局，对承担考生餐饮服务的学校食堂、考生食宿点等单位进行摸查登记，坚持“预防为主、突出重点、安全第一”的原则，通过提前介入、专项检查、责任到人等方式，进一步落实“两考”餐饮服务单位主体责任，完善实施食品安全管理制度，规范食品加工制作过程，提高食品安全管理水平。

@#@据统计，今年中高考期间，有56家餐饮服务单位承担全区7300余人的餐饮服务工作。

@#@@#@二是开展专项检查，排查安全隐患。

@#@全面开展学校周边和食杂店的监督检查，检查食品经营户的市场主体资格，查验经营者营业执照是否合法、严把登记准入关;@#@查验食品经营户的索证索票和购销台账制度的落实情况，督促经营户认真查验每一批次食品的相关证明票据，建立食品购销台账，做到进货有检查，台账有记录，销售有跟踪，督促经营户对不合格食品及过期变质食品及时下架处理，并填写食品退市记录，保证食品经营过程安全、健康、追索可查。

@#@@#@三是全程驻点监督，严把关键关口。

@#@中高考期间，正值夏季高温时段，微生物滋生繁殖快，容易导致食物腐败变质,是食品安全事故的易发期、高发期。

@#@在中高考期间，埇桥区食药监督管理局派驻精干监管人员，按照规范要求实施全程驻点监督，严把食品安全“原料采购、分类贮存、加工操作、清洗消毒、人员健康”五个关键关口，逐项检查食品、食品添加剂等产品的索证索票、菜谱审查、食品制作加工过程及存储、食品48小时留样情况等重点环节，特别加强高风险食品品种的监管，督促餐饮服务单位落实防范措施，及时消除食品安全隐患，对发现问题及时整改，并按照《重大活动餐饮服务食品安全监督管理手册》的要求，填写检查笔录和监督意见书，实行痕迹化管理。

@#@@#@四是开展质量抽检，做好风险防控。

@#@为加强中高考期间食品安全风险防控，切实做好考生集体用餐餐饮服务食品安全监管保障，埇桥区食药监督管理局对考生集体用餐的56家餐饮服务单位进行全面抽检，计划每家每天不少于10个批次，总数约为600个批次。

@#@@#@五是加大宣传，强化应急值守。

@#@充分发挥新闻媒体的舆论引导和监督作用，加强食品安全法律法规和食品安全常识的宣传教育，引导考生合理饮食，科学膳食，进一步增强考生及家长食品安全意识和自我保护能力。

@#@中高考期间，全面落实领导带班制，畅通12331投诉举报电话，落实各项预警和应急措施，提高应急反应处置能力，确保发生食品安全事故能第一时间迅速组织查处，最大限度减少事故的危害，保障师生身体健康和生命安全。

@#@@#@【2018年高考期间食品安全主题宣传活动总结2】 为确保中高考期间餐饮食品安全，为广大考生营造良好的就考就餐环境，浙江浦江县市场监管局精心组织，统一部署“七步走”，科所联动“齐步走”，全面启动2018年中高考期间餐饮食品安全保障工作，为师生饮食安全保驾护航。

@#@@#@  一、高度重视，出台方案，强化“双考”工作部署。

@#@该局出台《2018年中高考期间餐饮服务食品安全保障方案》，成立考试期间餐饮服务食品安全保障工作领导小组，由局分管领导任组长，餐饮科及考场所在辖区所（分局）负责人为成员，负责领导、组织、协调中高考期间的餐饮服务食品安全监督工作。

@#@制定下发《关于加强中高考期间学校食堂及周边餐饮服务食品安全监管的通知》，要求各辖区所（分局）提高思想认识，加强组织领导，明确岗位责任，落实驻点监督保障人员职责分工，确保各项措施落实到位，为保障工作顺利展开奠定扎实基础。

@#@@#@  二、突出重点，前往考区，开展学校食安培训。

@#@以考试期间就餐人数较多的考区学校为重点监管对象，该局执法人员前往学校进行实地食品安全卫生工作动员，对食堂负责人及全体工作人员开展餐饮服务食品安全知识培训，详细讲解餐饮食品安全的特点、餐饮服务食品安全关键环节操作规范、发生食品安全事故采取的措施等内容，要求学校食堂各工作人员思想上要重视食品安全，严把加工经营过程的每一道关口。

@#@@#@  三、提前介入，全面覆盖，落实考前监督指导。

@#@考前，各辖区所（分局）提前介入，按照《重大活动餐饮服务食品安全监督管理规范》要求，到高考、中考考区学校检查中高考保障情况，对考试期间的所有考区学校食堂进行全面的食品安全监督检查、指导，了解各校区就餐人数、食材来源、加工环境以及学校周边餐饮食品安全状况等，与学校食堂签订食品安全责任书，做好供餐食谱的审查工作。

@#@明确校长是食品安全第一责任人，要求学校落实责任，配合监管部门做好重大活动食品安全保障工作，对现场监督检查中发现的问题予以记录，立即整改。

@#@在抓好考区学校食堂餐饮食品安全工作的同时，要求各基层所（分局）把校园周边小餐饮店也作为重点检查对象，严格落实主体责任，增强餐饮服务单位食品安全责任意识，自觉规范经营行为。

@#@@#@  四、科所联动，集中行动，开展食堂专项抽检。

@#@餐饮科和各辖区所（分局）执法人员联合行动，在考前对高考、中考考区学校食堂开展专项抽检。

@#@此次专项抽检工作，主要进行餐具抽检，所抽检的样品均采用随机抽样方法抽取，并送往检测单位依据相应标准进行检测。

@#@@#@  五、安排专人，实施驻点，全程开展现场检查。

@#@要求设有中高考考点的所在辖区所（分局）安排执法人员实施驻点工作。

@#@在驻点监督期间，驻点人员对中高考期间每餐实行全程现场检查，对食品安全保障工作领导小组督查中发现问题的整改情况进行验收，检查从业人员卫生与晨检情况、原料采购索证索票、并实时检查是否按确认食谱供餐，同时对每道菜肴加工制作过程进行现场监督，检查餐具消毒、保洁及食品留样是否规范等，要求餐饮单位严格按食品安全操作规范进行加工制作，确保中高考期间饮食安全。

@#@@#@  六、提前预警，积极引导，开展食安知识宣传。

@#@采取多种形式宣传引导，该局通过网站、微信、微博等媒体发出食品安全预警信息，执法人员深入餐饮服务单位、学校食堂、周边广场等地，宣传相关法律法规和食品安全知识，引导学生科学合理饮食，提高广大考生和家长的食品安全意识和自我防范能力。

@#@@#@  七、畅通渠道，加强协调，落实应急准备工作。

@#@加强应急值守，严格落实24小时值班制度，落实值班人员岗位职责，保证投诉举报电话24小时畅通。

@#@密切关注食品安全动态，督促餐饮服务单位严格执行各项食品安全管理制度，加大食物中毒事故和突发事件的防控力度，做好应急准备工作，一旦发生事故做到依法履职、及时行动、妥善处置。

@#@加强与教育局、学校以及接待单位的沟通协调，完善餐饮食品安全信息通报制度，做到密切配合，信息共享，齐心协力做好高考期间餐饮食品安全保障工作。

@#@@#@【2018年高考期间食品安全主题宣传活动总结3】中高考临近，小店区食药监局自5月25日起，开展为期1个月的中高考食品安全专项检查。

@#@重点加大对区一中、区三中、实验小学、育才小学、四十八中、三十八中、山大附中藏班等8所中高考考点学校食堂及校园周边食品安全的检查力度，为广大师生创造安全放心饮食环境。

@#@@#@一是开展考前食品安全全面检查。

@#@结合全区正在开展食品药品安全大排查大整治活动，采取边排查边整改边督查模式，依托快检设备加大对8所高考考点学校食堂及其周边食品经营单位全面排查，确保隐患排查不留死角、整治彻底不留后患。

@#@二是加强对食品重点环节安全把控。

@#@重点检查餐饮服务单位许可资质、卫生环境、从业人员健康证、食品采购储存加工制作过程关键环节质量控制、餐饮具清洗消毒、食品留样等内容。

@#@加大对食品店肉制品、食用农产品、酒类（包括散装酒）、“五毛”食品等高风险食品检查力度。

@#@三是加强高考期间监督检查工作。

@#@局领导带队检查，包点督办，采取“四不两直”，不打招呼，直奔现场，对发现问题挂牌督办，全面加强对所有考点及其周边食品经营单位检查力度，确保广大师生饮食安全。

@#@四是加强食品安全宣传教育。

@#@以“全面落实企业安全生产主体责任”为主题，动员企业做承诺立保证，广泛运用条幅标语、LED显示屏等形式，扩大食品安全宣传覆盖面和受众普及率，营造食品安全共治共享浓厚氛围。

@#@五是做好应急处理。

@#@稽查队及时受理群众投诉和举报，坚持“两日核查、七日回复”，对食品安全事件快速反应、及时妥善处置。

@#@@#@截至目前，小店食药监局共出动人员228人次，检查考点食堂及周边餐饮、食品经营单位114家次，受理投诉举报1起，排查各类安全隐患35处。

@#@下一步，我局将加大执法力量，不间断强化考点周围食品安全全程驻点监督，确保“平安中高考”目标的实现。

@#@@#@小店区食药局提醒广大考生及家长：

@#@一是在外就餐时一定要到有《食品经营许可证》（《餐饮服务许可证》）的餐饮单位就餐;@#@二是购买食品时仔细查看食品外包装是否完整，要仔细查看其生产日期、保质期等信息;@#@三是发现违法行为及时拨打12331投诉举报电话。

@#@@#@ @#@@#@@#@积极开展世界人口日宣传活动，倡导全社会弘扬科学、文明、进步的婚育观念。

@#@下面小编整理的2018开展“7·@#@11人口日”宣传活动总结，欢迎大家阅读!

@#@@#@【2018开展“7·@#@11人口日”宣传活动总结1】7月11日上午，郑州高新区计生委以“弘扬婚育新风，宣传计生新条例”为主题，在中心广场组织开展了协会纪念日计生宣传活动，辖区各办事处积极参与。

@#@@#@活动现场，设立专属咨询服务台，方便为广大群众做计生法律法规咨询、计生优惠政策宣讲、新修订计生条例讲解、各项计生服务受理流程提供服务。

@#@同时利用儿童才艺表演、悬挂宣传条幅标语、张贴生殖健康优生优育挂图、摆放宣传彩旗、发放宣传彩页等宣传手段，大力宣传计生法律法规、孕前优生健康检查、预防出生缺陷等各项惠民政策，倡导科学、文明的婚育观念。

@#@活动当天共摆放展板30块，向群众发放各类宣传资料600余份，免费发放药具300余盒、接待群众咨询800余人次。

@#@@#@【2018开展“7·@#@11人口日”宣传活动总结2】7月11日是第28个世界人口日，我省在文昌市文城镇开展以“关心女性幸福，关爱妇幼健康”为主题的宣传服务活动，以倡导男女平等，关爱女性幸福，弘扬婚育新风，推广面向妇女儿童的公共服务。

@#@@#@11日上午，活动通过设立宣传展板、咨询台和义诊台，以及免费发放新修订的《海南省人口与计划生育条例》等优生优育、计划生育法规宣传资料等方式，向广大育龄群众宣传实施全面二孩政策等相关内容。

@#@义诊服务台前，医务人员耐心为广大群众免费测量血压，开展健康检查并发放药具。

@#@@#@本次活动由省卫生计生委、文昌市人口计生委、文昌市卫生局主办，省疾控中心、省计划生育服务中心等单位协办。

@#@@#@【2018开展“7·@#@11人口日”宣传活动总结3】今年7月11日是第28个世界人口日。

@#@近日，小越镇计生协会开展以“关心女性幸福，关爱妇幼健康”为主题的系列活动，让群众知晓世界人口日的重要意义，使他们对计划生育政策有更深入的了解。

@#@@#@小越镇计生协会邀请镇中心卫生院妇科医生为上虞舜和照明电器有限公司的女性员工进行妇女病普查活动,共有208名育龄妇女参与，其中外来流动人口89名。

@#@期间，小越镇计生协会还通过悬挂横幅、设置咨询台、发放宣传折页等方式，营造有利于人口和计划生育事业持续、稳定、健康发展的社会舆论环境。

@#@@#@小越镇中学还开设青春期健康教育讲座，通过对青春期相关健康知识的讲解，增加学生对青春期自身认知能力和生殖健康自我保护意识。

@#@@#@@#@";i:

30;s:

17701:

"学校目标管理经验交流材料@#@学校目标管理经验交流材料@#@在邓小平理论和“xxxx”重要思想的指引下，紧紧围绕区教育局工作部署，坚持“规范办学，质量立校”的办学目标，进一步探索规范化、科学化、民主化、人本化的管理思路，保持更新观念和奋发进取的精神，推动我镇教育事业的发展。

@#@@#@一、不断学习，加强管理，全力塑造高素质的教师队伍@#@1、坚持每周两小时政治学习不动摇。

@#@学期初,各学校根据学区制定的政治学习计划,具体落实了学习的内容,每周固定两个小时时间组织教师参与政治学习，开展“如何办人民满意教育，如何做人民满意的教师”等主题的大讨论。

@#@在学习中，要求数教师做好学习笔记，写好学习心得体会。

@#@@#@2、坚持教师学习新课程理念知识不放松。

@#@以新课程理念的学习为主，逐步形成集中学习与分散学习相结合，以分散为主；@#@走出去与请进来相结合，以走出去为主；@#@理论学习与案例研讨相结合，以案例研讨为主的学习模式，使教师队伍整体素质得到全面提高。

@#@@#@3、坚持师资培训学习提高不打折扣。

@#@除了搞好校本培训外，我们积极选送校长、教师参加各级培训，同时还组织学区内的学科或相关工作的培训活动，真正让教师素质得到不断提高，教书育人能力不断增强。

@#@@#@4、坚持开展“三评”活动不走过场。

@#@每年5月、11月份，我们组织开展“三评”活动，活动中严格按照规定和要求，不流于形式，不走过场，“三评”后及时向学校、校长和教师反馈“三评”的情况，以达到整改工作的目的。

@#@@#@5、坚持实行教师德、能、勤、绩考核。

@#@@#@为了充分调动广大教职工的工作积极性，每学期初，要求各学校完善德、能、勤、绩制度，结合各校实际，对教职工进行全面的考核，学校拿出一定的资金发放教职工结构工资。

@#@新机制后，结构工资便停止了发放。

@#@@#@二、常规考核，竞争上岗，着力打造德才兼备的干部队伍@#@1、干部队伍考核机制@#@为了建立一只精干、高效、务实的干部队伍，充分发挥领导班子建设中的基础性作用，有力地调动全镇干部队伍的工作积极性和主动性。

@#@每学期，为了全面了解班子成员履行岗位职责和完成所承担工作任务的情况，正确评价其德才表现和工作实绩，为实施对班子成员的调整提供依据，我学区组织考核工作专班，对全镇各学校领导班子进行考核。

@#@@#@考核的内容根据班子成员履行岗位职责中的德、能、勤、绩四个方面进行考核，重点考核工作实绩。

@#@德，是指政治思想和道德品质的表现；@#@能，是指业务知识和工作能力；@#@勤，是指工作态度和勤奋敬业的表现；@#@绩，是指工作的数量、质量、效益和贡献。

@#@@#@学年度考核的结果分类优秀、称职（合格）、基本称职（基本合格）和不称职（不合格）四个等次。

@#@@#@整个考核程序分五步：

@#@一是班子集体述职，主要领导述职。

@#@二是对班子集体和班子成员个人进行民主测评。

@#@三是部分班子成员、党员代表、教师代表座谈。

@#@四是评分汇总，确定考核等次。

@#@五是撰写考核报告。

@#@@#@考核方法采取领导评定与群众评议相结合，个人述职与群众座谈相结合，履行职位职责与完成学年度工作目标相结合。

@#@按德、能、勤、绩进行百分制考核，其中德、能、勤占60分，通过民主测评和领导评定计分。

@#@其中领导评定20分，民主测评、群众座谈各20分，实绩考核占40分。

@#@@#@2、干部选拔聘用机制@#@为了不断深化人事制度改革，加强干部队伍管理，提高学校管理水平，根据工作需要，我校在主要领导职务上实行干部选拔聘用。

@#@@#@选聘干部工作基本程序：

@#@成立公开选聘评委会，成员由镇党委、区教育局党委成员、人事科领导、包乡镇科室领导和学校校长组成，具体选聘要求由区教育局人事科制定，学校在全镇中小学中公示选聘具体条件。

@#@选聘会由区教育局领导主持，参加人员有选聘评委会领导、学校全体教职工、竞聘学校领导岗位候选人。

@#@由竞聘人根据抽签顺序作述职报告，然后答辩，评委会现场公布选聘结果。

@#@@#@3、培养后备干部机制@#@为选拔和培养优秀中、青年教师作为后备干部，进一步充实我镇后备干部队伍，不断提高干部队伍的综合素质，学区积极储备后备人才。

@#@@#@①确定培养对象的标准：

@#@凡年龄在35周岁以下的、在教育系统工作的优秀中、青年教师，政治思想坚定，业务能力强，工作成绩突出，群众威信较高，有一定组织协调和领导能力。

@#@@#@②制定培养的措施方法：

@#@@#@一是加强后备干部的政治理论学习。

@#@认真学习邓小平理论和“xxxx”重要思想，坚定政治立场和政治观点。

@#@做到政治上严要求，业务上多培养，生活上要关心，培养年青干部的正气、才气、锐气。

@#@@#@二是加强后备干部的业务技能学习。

@#@引导和培养后备干部广泛学习各种知识，学习先进的教育理念，加强业务学习和锻炼，不断提高自身综合素质，更好地适应各项工作的需要。

@#@@#@三是注重业务培训和能力锻炼。

@#@做到“重点后备干部重点培养，优秀人才优先培养”，出外参加教育局组织的各种培训，学校引导他们投身各种工作实践之中，在实践中提高素质，增强技能，增长才干。

@#@@#@四是健全干部谈话和教育管理制度。

@#@不定期找后备干部谈心，了解他们的思想、工作情况，肯定成绩、指出不足，多鼓励，让后备干部时时自重、自警、自省、自律，达到教育干部、解决问题的目的，帮助后备干部认识工作中的不足，提高综合素质，不断提高解决各种问题的能力。

@#@@#@三、全面兼顾，齐抓共管，努力形成高效能的工作机制@#@1、坚持育人为本，丰富德育工作的内容和活动。

@#@@#@①加强对未成年人思想道德建设。

@#@组织全体教师认真学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，使全镇教师进一步明确了加强和改进未成年人思想道德建设的总体要求，基本原则和主要任务，充分认识到加强未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性。

@#@要求联系落实“五个一”活动，研究和解决未成年人思想道德建设中的突出问题，制定方案和计划，明确每个人在加强和改进未成年人思想道德建设任务和责任。

@#@@#@②加强了德育制度建设和考评。

@#@开学初，督促制定完整的制度，督办解决不切实际的德育管理措施，促进了学校依法治校自觉性形成。

@#@@#@③努力营造良好的育人环境。

@#@开展“净化环境、美化校园，创安全文明学校”的专项整治活动，加大校园文化建设力度；@#@开展“花园式”学校的创建活动，使校园绿化、美化工作得到进一步发展，校园环境得到进一步优化。

@#@@#@④扎实开展丰富多彩的德育教育活动。

@#@近年来，学校在抓好德育工作开展德育活动的同时，重点开展了以下几个活动：

@#@“我为学校添光彩”、“勤学上进，立志成才”等为主题的中学生演讲比赛，“五个一”主题实践活动，“三评”活动，以“xxxx”为主要内容的社会主义荣辱观宣传教育活动，优秀班主任的评选活动，并将优秀班主任组织到全镇各学校作了经验交流，“三无”评比活动，秋季中学生田径运动会等。

@#@这些活动的开展，让学生陶冶了情操，净化了心灵，锻炼了个性，养成了习惯，良好的道德品质和遵纪守法意识逐渐形成。

@#@@#@2、突出教学主旋律，提高教学管理的意识和品位。

@#@@#@①建立和健全各项教学管理制度。

@#@开学初，学校将有关教学常规管理的制度进行了重新修订，广泛征求了各方面的意见，建立学校工作考核机制。

@#@重点完善了教师德、能、勤、绩考核制度和教师学年度评优和职称晋升制度，基本做到了用制度管人管事，避免了管理上无序性和随意性，增强了民主管理的意识，依法治教，依章办事的工作机制逐步形成。

@#@@#@②积极开展教学视导和创建活动。

@#@每学期对全镇各中小学开展一次教学视导活动，学区工作人员或请区教研室领导下到学校采取听、看、查、谈的形式，对学校的教学工作进行调查研究，总结学校工作的成绩，帮忙找出存在的问题，指明工作努力的方向。

@#@同时，根据教育局的要求，积极开展督导评估创建活动和教学管理规范化创建活动。

@#@@#@③教学常规检查规范严格。

@#@学校能按照区教育局的检查评分细则，每月对教师的备、教、批、辅、改、研、析、结、记九个方面的常规进行检查，并做好记载，将检查结果直接与教师德、能、勤、绩补助工资挂钩，每次检查后都召开了总结分析会，肯定了成绩，分析了存在的问题，提出了努力的方向。

@#@@#@④教学质量评比形成制度。

@#@在教学质量，我们坚持抓了三个方面，一是质量评比，每次考试都要对全校各年级学生进行抽考或统考，考试实行轮换监考、集中轮流阅卷，考试后将考试结果进行评比，并将考试结果作为暑期聘任教师的一个重要依据；@#@二是抓好初中教学特别是初三毕业班教学，每学期学校组织召开初三任课教师会2次，认真分析情况，总结经验、查找问题、研究对策，同时加强初三毕业班教学的检查和视导，及时公布情况，并督促整改；@#@三是对教师的教学质量实行奖励，每年暑期，镇政府和学校都要拿出相当一部分资金对教学质量搞得好的教师实行奖励，同时也把教学质量作为评优、晋升职务的一个主要依据。

@#@@#@⑤教科研意识增强。

@#@一是教研网络健全。

@#@根据新课程改革的需要，我们进一步健全和完善教科研网络，形成了学校校长—分管副校长或教导主任—教研组长—骨干教师、学科带头人—教师的教研网络，一级管一级，一级对一级负责，形成全面、全员、全程参与教科研，向教科研要效益的良好格局，保证了教科研工作的正常进行。

@#@二是常规研究不断。

@#@每学期学校举行多次不同类型的研究课，要求完成了每学期校际教研活动15次以上，教师个人教研活动在2次以上的任务。

@#@常规教研活动的开展，促进了教师整体教学水平的不断提高，课堂教学效益逐步提升。

@#@三是加强了专题研究。

@#@专题研究的开展，促进了教师教学方法的不断变化，教学形式和手段不断灵活，培养和锻炼了一大批教研骨干，使教师教得有特色，学生学得有趣味。

@#@@#@3、优化后勤服务，增强财务管理的规范性和透明度@#@①加强预算管理，实行了月报制和送审制。

@#@学期初，学校根据上级要求编制学期财务收支计划，划拨每月办公用费。

@#@月尾将财务收支情况送到学区审核并做帐，严格手续，有问题及时处理。

@#@@#@②控制乱收费。

@#@为切实执行上级有关收费政策，控制中小学乱收费，学校加强了管理和监控，和部门签订了目标责任书。

@#@同时，学校内部也加强了对乱收费行为的惩治力度，一旦发现有乱收费，首先对乱收费的责任人进行严惩，然后将所收款项全部退还给学生，从而且有效地遏制住乱收费行为的发生，受到社会的好评。

@#@@#@③规范收支行为。

@#@开学初，各学校根据上级要求将所有收支全额缴存信用社入财政教育专户。

@#@学区严格控制租车费和招待费，实行用车、进餐报告制，招待进食堂，用车不挂帐付现金等办法，从而有效地控制了公用经费的支出，为偿还教育债务积累了资金。

@#@@#@④实行财务公开。

@#@学区和各学校每月的财务开支情况首先由财经监督小组进行审查，然后送到学区报帐做帐，最后对教师进行公布。

@#@实行民主理财，不断增强财务开支的透明度。

@#@@#@4、发挥各级组织的带头作用，形成齐抓共管的局面@#@①党组织的战斗堡垒作用。

@#@一是加强党组织的思想、组织、纪律和作风建设，坚持抓好党员和党员干部的学习，做到每个支部每月集中学习一次，每季召开一次民主生活会，统一党员的思想认识，纠正自身存在的问题，促使党员自觉履行党员职责，坚持把好入党关和党员干部任用关，严格把握标准和尺度，不讲关系，不带感情，真正把优秀人才吸纳到党内或领导岗位上来；@#@二是加强党的领导，学校工作虽然校长负责制，但我们要求党组织要积极参加对校务行政工作的指导和决策，帮助校长用好权，管理好学校，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，体现党员的先进性，使党员自觉带领教师发挥民主管理好学校。

@#@@#@②群团组织的积极带头作用。

@#@工会组织在参与学校管理方面具体要做以下工作：

@#@一是召开了教代会，教代会的召开，既使教师参加了学校的民主管理，又协调了工会组织在学校行政领导和教师的关系，起到了桥梁和纽带作用，既保证了学校工作的顺利开展，又化解了工作过程中的矛盾，既保证了与校级行政班子的一致，又处理好了与群众的关系；@#@二是搞好了校务公开，按照上级要求，每学期至少要搞两次公开。

@#@公开学校财经、人事方面的事宜以及学校的重大决策等；@#@三是关心群众疾苦，每当教师有难处时，工会组织都会一马当先，到教师家中看望，送去组织的问候；@#@四是开展丰富多彩的文娱活动，工会每学期要组织开展一些有趣的文娱活动，使教师工作之余生活充实，共青团和少先队组织在参与学校的政教工作管理中也发挥重要作用，都能有组织有纪律地要求约束自己的每一个成员，同时教育广大学生积极向少先队、共青团靠拢，既受到组织关怀，又受到组织纪律的约束，学生的各种行为得到有效的监督和管理。

@#@@#@四、规范操作，认真实施，大力推行教职工全员聘任@#@为了认真做好我镇中小学教师聘用制度改革工作，加强教师队伍建设，促进我镇教育事业的健康发展，我校积极推行教师全员聘用，实施教师竞争上岗。

@#@具体实施办法严格执行《区教育系统推行事业单位人员聘用制工作实施方案》文件精神。

@#@@#@1、公开聘用程序，实行竞争上岗@#@学校都要按照学区实施方案的要求，制定学校聘用方案，经教职工代表大会讨论通过后，按规定的程序开展聘用工作。

@#@教职工聘用的基本程序是：

@#@⑴召开全体教职工大会，宣传学校聘用方案，公布岗位设置数和条件。

@#@⑵成立学校聘用制改革评聘工作小组，由学校行政会全体成员和教师代表组成。

@#@教师代表的人数原则上不能少于行政会成员的一半。

@#@⑶应聘人员写出书面申请。

@#@⑷评聘小组初审应聘人员的资格和条件。

@#@⑸组织开展竞争上岗。

@#@⑹评聘小组拟定受聘人员名单，报学校领导班子批准。

@#@⑺签定聘用合同。

@#@@#@竞争上岗由学校聘用制改革评聘小组组织，对学校全体教职工进行考核，根据考核评分结果，从高分到低分依次聘用。

@#@考核中涉及到教师的各类证件和资料，由教师本人提供，逾期未提供的视为自动放弃。

@#@@#@2、认真签订聘用合同，明确双方责任义务@#@聘用教师确定后，由学校制定岗位职责，学校应与被聘教师签订聘用合同。

@#@合同统一格式，并在9月1日之前签订完毕。

@#@@#@3、稳步推进分配制度改革，调动教职工工作的积极性@#@稳步推行分配制度改革，实行绩效工资，拉开分配档次，不得搞平均分配，学校的勤工俭学收入等要纳入分配改革的范围。

@#@制定分配制度改革方案要经学校教职工代表大会讨论通过，报教育学区审批执行。

@#@@#@4、妥善处理未聘人员，严肃教职工管理纪律@#@①在竞争上岗中未聘的人员（必须是在编在岗的教职工），必须服从组织统一调配。

@#@教师的聘任，实行支教、顺向流动和落聘，人员的确定取本校综合考核分倒数第一、二名。

@#@@#@②病休须按程序报批，未经区教育局批准，擅自离开应聘岗位的人员，一律停发工资，并按离岗教师有关规定予以处理。

@#@@#@当前，教育发展已进入了新时期，尤其是学校面对新的机遇、新的挑战，将会有更大发展，务实求新的我校教育，必将会创造新的成绩。

@#@@#@仅供参考@#@";i:

31;s:

17798:

"学校体育工作报表@#@附件2@#@中小学校体育工作评估指标体系@#@项目及权重@#@指标及权重@#@序@#@号@#@指标内容@#@分@#@值@#@等级与系数@#@A@#@B@#@C@#@D@#@1@#@0.8@#@0.6@#@0@#@一@#@组@#@织@#@管@#@理@#@（20%）@#@

（一）@#@管@#@理@#@到@#@位@#@（5%）@#@1@#@学校成立政教、教务、总务、共青团（少先队）等部门参与的体育工作领导小组，明确职责、落实分工，定期研究工作。

@#@（注：

@#@中等职业学校和普通中学建立相应体育管理部门，配备专职干部和管理人员）@#@2@#@是@#@/@#@/@#@否@#@2@#@将体育纳入学校整体工作计划，制订具体计划，认真组织实施，定期组织检查、考核@#@2@#@是@#@/@#@/@#@否@#@3@#@学校建立校园意外伤害事故的应急管理机制，制定和实施体育安全管理工作方案，明确责任人，落实责任制@#@1@#@是@#@/@#@/@#@否@#@

（二）@#@领@#@导@#@重@#@视@#@（10%）@#@4@#@校长将学校体育列入工作职责，明确一名副校长分管体育工作@#@1@#@是@#@/@#@/@#@否@#@5@#@每学期校长听体育课不少于4次，分管校长不少于6次@#@2@#@4/6@#@3/5@#@2/4@#@<@#@2/4@#@6@#@切实减轻学生过重课业负担，严格落实国家体育与健康课时规定@#@7@#@是@#@/@#@/@#@否@#@（三）@#@监@#@督@#@检@#@查@#@（5%）@#@7@#@公布学生阳光体育运动工作方案、基本要求和监督电话@#@2@#@是@#@/@#@/@#@否@#@8@#@利用公告栏、家长会和校园网，每学期通报一次学生体育活动情况@#@3@#@是@#@/@#@/@#@否@#@ @#@@#@二@#@教@#@育@#@教@#@学@#@（30%）@#@ @#@@#@（四）@#@课@#@程@#@教@#@学@#@（15%）@#@9@#@体育与健康课程教学计划、单元计划、课时计划齐全@#@4@#@很好@#@较好@#@一般@#@差@#@10@#@依据课程标准组织体育教学，完成教学任务@#@5@#@很好@#@较好@#@一般@#@差@#@11@#@加强教学研究与课程教学改革，提高教学效果@#@3@#@是@#@/@#@/@#@否@#@12@#@严格执行体育课考勤和考核登记制度，并将结果放入学生档案@#@3@#@是@#@/@#@/@#@否@#@（五）@#@校@#@园@#@体@#@育@#@活@#@动@#@（15%）@#@13@#@制订阳光体育运动工作方案、基本要求@#@2@#@是@#@/@#@/@#@否@#@14@#@将校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入课表，严格实施@#@2@#@很好@#@较好@#@一般@#@差@#@15@#@每天上午安排大课间体育活动；@#@没有体育课的当天，下午安排一小时集体体育锻炼@#@3@#@是@#@/@#@/@#@否@#@16@#@学校每年召开春、秋季运动会@#@3@#@是@#@/@#@/@#@否@#@17@#@开展体育、艺术2+1项目，有85%以上的学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能@#@4@#@85%@#@70%@#@50%@#@<@#@50%@#@18@#@对学生加强体育安全教育@#@1@#@是@#@/@#@/@#@否@#@ @#@@#@三@#@条@#@件@#@保@#@障@#@（30%）@#@ @#@@#@（六）@#@教@#@师@#@队@#@伍@#@（15%）@#@19@#@体育教师数量达到国家规定要求@#@3@#@是@#@/@#@/@#@否@#@20@#@体育教师职务评聘公平、公正@#@3@#@是@#@/@#@/@#@否@#@21@#@体育教师工资待遇与其他任课教师同等对待@#@2@#@是@#@/@#@/@#@否@#@22@#@开展课外体育活动、组织学生体质健康测试纳入教学工作量@#@2@#@是@#@/@#@/@#@否@#@23@#@体育教师坚持集体备课、校本教研@#@2@#@是@#@/@#@/@#@否@#@24@#@体育教师参加培训、继续教育@#@2@#@是@#@/@#@/@#@否@#@ @#@@#@（七）@#@场@#@地@#@器@#@材@#@与@#@经@#@费@#@（15%）@#@25@#@体育场地、器材、设施达标情况@#@1@#@90%@#@70%@#@60%@#@<@#@60%@#@26@#@体育场地平整、整洁，符合体育活动和体育教学要求@#@2@#@很好@#@较好@#@一般@#@差@#@27@#@体育场馆、设施管理规范，及时维护，确保安全运行@#@2@#@很好@#@较好@#@一般@#@差@#@28@#@学校体育场地、器材、设施有专人负责管理@#@2@#@是@#@/@#@/@#@否@#@29@#@课余和节假日体育场馆向学生开放@#@4@#@是@#@/@#@/@#@否@#@30@#@公用经费按规定用于体育支出，满足学校体育工作需要@#@5@#@是@#@/@#@/@#@否@#@四@#@学@#@生@#@体@#@质@#@（20%）@#@（八）@#@开展@#@学生@#@体质@#@健康@#@测试@#@（5%）@#@31@#@实施《国家学生体质健康标准》，做好全体学生体质健康测试@#@3@#@是@#@/@#@/@#@否@#@32@#@妥善保存学生《国家学生体质健康标准》原始数据@#@1@#@是@#@/@#@/@#@否@#@33@#@按国家要求上报《国家学生体质健康标准》测试数据@#@1@#@是@#@/@#@/@#@否@#@（九）@#@测试@#@结果@#@（9%）@#@34@#@有95%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》合格以上等级@#@5@#@95%@#@94%@#@92%@#@<@#@92%@#@35@#@有40%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》良好以上等级，并逐年增长@#@4@#@40%@#@30%@#@25%@#@<@#@25%@#@（十）@#@测试@#@评价@#@（6%）@#@36@#@每年在校内公布学生体质健康测试总体结果，并通报学生及家长@#@2@#@是@#@/@#@/@#@否@#@37@#@学生体质健康水平作为学生综合素质档案的重要内容，并形成制度@#@2@#@是@#@/@#@/@#@否@#@38@#@分析学生体质健康标准测试结果，动态把握学生体质健康发展趋势@#@2@#@是@#@/@#@/@#@否@#@填表说明：

@#@@#@1.学校数统计口径与计财部门教育事业统计报表口径一致。

@#@@#@2.第6条：

@#@按小学1—2年级每周4课时、小学3—6年级和初中每周3课时、高中每周2课时安排体育与健康课时。

@#@@#@3.第19条：

@#@体育教师数量按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》测算。

@#@@#@4.第22条：

@#@体育教师组织开展课外体育活动每周计2课时，组织学生体质健康测试（含统计、整理、上报），每班每学年计8课时。

@#@@#@5.第25条：

@#@体育场地、器材、设施达标情况，按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》测算；@#@一个学校有多个校区的，其中一个校区达标即属达标。

@#@@#@6.第30条：

@#@上级教育部门拨付公用经费中，安排用于开展学校体育活动、比赛以及易耗体育器材购置费用数额和比例。

@#@@#@7.第32条：

@#@保留各年级《国家学生体育健康标准登记卡》原件备查。

@#@@#@8.第34条：

@#@以各学段毕业年级学生测试结果为例。

@#@@#@加分条件：

@#@@#@体育工作有特色，深化改革有成效，教育理念、内容和方法有创新的学校，可以在评估中获得加分奖励。

@#@@#@1.创新体育活动内容、方式和载体，增强体育活动的趣味性和吸引力；@#@@#@2.每年在一次校级运动会中，设计全体学生参加的项目；@#@@#@3.每年组织不少于10次的校级单项体育比赛；@#@@#@4.学校有体育代表队，每周训练不得少于两次，积极参加上级教育或体育部门组织的竞赛。

@#@@#@凡具备以上条件之一的每项加2分，最多加8分。

@#@@#@评估等级：

@#@@#@评估采用等级评定，评定结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，满分为100分。

@#@其中，90分及以上为优秀；@#@75—89分为良好；@#@60—74分为合格；@#@59分及以下为不合格。

@#@@#@凡有下列情形之一者，学校体育工作等级评定结果为不合格：

@#@@#@　　不能保证学生每天一小时校园体育活动时间的；@#@@#@　　未按国家规定开足体育与健康课的；@#@@#@　　学生体质健康水平连续三年下降的；@#@@#@　　未按要求开展学生体质健康标准测试和如实上报数据的；@#@@#@　　评估中弄虚作假的。

@#@@#@附件3@#@中小学校体育工作评估自评结果报表@#@单位全称（公章）：

@#@@#@学校类别@#@□普通小学□普通初中□普通高中□中职学校@#@□九年一贯制□十二年一贯制□完全中学@#@校长@#@主管校长@#@电话@#@教务（体育）主任@#@体育组长@#@电话@#@体育教师数@#@专职@#@体育教师缺额人数（不含兼职）@#@体育教师平均周课时@#@兼职@#@年级@#@班数@#@学生人数@#@年级@#@班数@#@学生人数@#@年级@#@班数@#@学生人数@#@年级@#@班数@#@学生人数@#@一年级@#@四年级@#@七年级@#@高一@#@二年级@#@五年级@#@八年级@#@高二@#@三年级@#@六年级@#@九年级@#@高三@#@各项指标评估结果@#@序号@#@评估指标内容（要点）@#@得分@#@存在主要问题@#@1@#@成立领导小组，定期研究工作@#@2@#@将体育纳入学校整体工作计划@#@3@#@建立意外伤害应急管理机制@#@4@#@校长将学校体育列入工作职责@#@5@#@校长、分管校长听体育课次数@#@6@#@严格落实体育与健康课时规定@#@7@#@公布阳光体育运动工作方案@#@8@#@每学期通报学生体育活动情况@#@9@#@体育教学计划、单元计划等齐全@#@10@#@依据课程标准组织体育教学@#@11@#@加强教学研究与课程教学改革@#@12@#@严格执行体育课考勤、考核制度@#@13@#@制订阳光体育运动工作方案@#@14@#@将校园体育活动纳入教学计划@#@15@#@落实大课间体育活动等时间@#@16@#@学校每年召开春、秋季运动会@#@17@#@85%学生掌握至少2项体育技能@#@18@#@对学生加强体育安全教育@#@19@#@体育教师数量达到规定标准@#@20@#@体育教师职务评聘公平、公正@#@21@#@体育教师工资待遇、工作服装@#@22@#@体育活动、测试纳入教学工作量@#@23@#@体育教师集体备课、校本教研@#@24@#@体育教师参加培训、继续教育@#@25@#@体育场地、器材、设施达标@#@26@#@体育场地平整、整洁，符合要求@#@27@#@体育场馆管理规范，安全运行@#@28@#@体育场地、器材等有专人负责@#@29@#@课余、假日体育场馆向学生开放@#@30@#@公用经费满足学校体育需要@#@31@#@做好全体学生体质健康测试@#@32@#@妥善保存体质健康测试数据@#@33@#@按要求上报体质健康测试数据@#@34@#@95%以上学生达到标准合格等级@#@35@#@40%以上学生达到标准良好等级@#@36@#@每年公布健康测试总体结果@#@37@#@健康水平列入综合素质档案@#@38@#@分析测试结果，把握体质趋势@#@加分项目@#@加分@#@得分总计@#@自评等级@#@请对应《中小学校体育工作等级评估指标体系》进行自评，并填写此表。

@#@此表一式两份，报送上级教育部门一份，学校存档一份。

@#@@#@校长签字：

@#@填报人：

@#@联系电话：

@#@@#@填报日期：

@#@年月日@#@ @#@@#@附件4@#@全国学校体育工作评估监测点校名单@#@（小学）@#@序号@#@单位@#@学校名称@#@1@#@杭州@#@杭州市学军小学@#@2@#@杭州师范大学东城小学@#@3@#@萧山区益农镇中心小学@#@4@#@富阳市实验小学@#@5@#@临安市青山小学@#@6@#@杭州市长寿桥小学@#@7@#@余杭区中泰小学@#@8@#@建德市实验小学@#@9@#@杭州濮家小学教育集团@#@10@#@宁波@#@鄞州区古林镇中心小学@#@11@#@慈吉小学@#@12@#@海曙中心小学@#@13@#@宁波江北中心小学@#@14@#@宁波市江东区外国语实验小学@#@15@#@奉化市莼湖镇中心小学@#@16@#@北仑区蔚斗小学@#@17@#@浙江省余姚市兰江小学@#@18@#@镇海区中心学校@#@19@#@温州@#@经开区沙城镇第三小学@#@20@#@温州私立第一实验学校@#@21@#@瓯海区新桥第一小学@#@22@#@龙湾区永中第二小学@#@23@#@乐清市建设路小学@#@24@#@平阳县鳌江小学@#@25@#@瑞安市上望第二小学@#@26@#@瓯海区燎原小学@#@27@#@永嘉县瓯北第二小学@#@28@#@湖州@#@德清县乾元镇中心小学@#@29@#@长兴县第二实验小学@#@30@#@安吉县递铺小学@#@31@#@湖州市埭溪镇上强小学@#@32@#@湖州市爱山小学教育集团@#@33@#@湖州市菱湖实验小学@#@34@#@嘉兴@#@平湖市实验小学@#@35@#@嘉兴市南湖区新丰镇中心小学@#@36@#@海盐县实验小学教育集团@#@37@#@桐乡市实验小学教育集团城北小学@#@38@#@嘉兴市秀洲区王江泾镇中心小学@#@39@#@嘉善县姚庄小学@#@40@#@绍兴@#@越城区陶堰镇中心小学@#@41@#@柯桥区杨汛桥紫薇小学@#@42@#@柯桥区鉴湖小学@#@43@#@上虞区汤浦镇中心小学@#@44@#@诸暨市牌头镇小@#@45@#@嵊州市剡山小学@#@46@#@新昌县南明小学@#@47@#@金华@#@金华市站前小学@#@48@#@金华市宾虹小学@#@49@#@兰溪市兰江小学@#@50@#@东阳市巍山镇中心小学@#@51@#@永康市桥下小学@#@52@#@浦江县实验小学@#@53@#@武义县实验小学@#@54@#@磐安县尖山镇中心小学@#@55@#@衢州@#@航埠镇中心小学@#@56@#@衢江区第一小学@#@57@#@龙游县西门小学@#@58@#@江山市贺村小学@#@59@#@常山县球川镇中心小学@#@60@#@开化县实验小学@#@61@#@舟山@#@舟山市定海区海山小学@#@62@#@舟山市普陀区沈家门一小@#@63@#@舟山市岱山县高亭中心小学@#@64@#@舟山市嵊泗县菜园三小@#@65@#@台州@#@椒江区云健小学@#@66@#@黄岩区新前街道中心小学@#@67@#@临海市巾山实验小学@#@68@#@温岭市城北小学@#@69@#@台州市天台小学@#@70@#@仙居县实验小学@#@71@#@三门县花桥镇中心小学@#@72@#@台州市白云小学@#@73@#@丽水@#@青田县山口镇小学@#@74@#@缙云县紫薇小学@#@75@#@庆元县城东小学@#@76@#@松阳县实验小学集团学校@#@77@#@丽水遂昌金岸小学@#@78@#@丽水市经济开发区第一中心小学@#@79@#@义乌@#@义乌市青口小学@#@80@#@义乌市廿三里二小@#@（初中）@#@序号@#@单位@#@学校名称@#@1@#@杭州@#@杭州师范大学东城中学@#@2@#@萧山区进化镇初级中学@#@3@#@富阳市郁达夫中学@#@4@#@富阳市富春中学@#@5@#@临安市天目初级中学@#@6@#@余杭区瓶窑镇第一中学@#@7@#@宁波@#@宁波华茂外国语学校初中部@#@8@#@宁波市实验学校@#@9@#@宁波江北庄桥中学@#@10@#@奉化市莼湖中学@#@11@#@宁海县跃龙教育集团星海中学@#@12@#@浙江省象山县丹城中学@#@13@#@温州@#@温州实验中学@#@14@#@苍南县龙港三中@#@15@#@瑞安市塘下镇一中@#@16@#@平阳鳌江三中@#@17@#@苍南县灵溪镇第一中学@#@18@#@湖州@#@德清县第二中学@#@19@#@长兴县龙山中学@#@20@#@安吉县实验初中教育集团@#@21@#@湖州市南浔区南浔锦绣实验学校@#@22@#@嘉兴@#@平湖市广陈中学@#@23@#@海宁市第一初级中学@#@24@#@桐乡市求是实验中学@#@25@#@嘉兴市秀洲区油车港镇中学@#@26@#@绍兴@#@孙端镇中学@#@27@#@柯桥区钱清镇中学@#@28@#@上虞区实验中学@#@29@#@嵊州市爱德外国语学校（初中）@#@30@#@金华@#@金华市金东区实验中学@#@31@#@兰溪市第八中学@#@32@#@永康五中（九年一贯制）@#@33@#@浦江县堂头中学@#@34@#@衢州@#@开化县第一初级中学@#@35@#@衢州市兴华中学@#@36@#@龙游县第三中学@#@37@#@江山市城北中学@#@38@#@舟山@#@舟山市定海区定海二中教育集团@#@39@#@舟山市南海初中@#@40@#@舟山市普陀区东港中学@#@41@#@台州@#@路桥区第三中学@#@42@#@临海市邵家渡中学@#@43@#@温岭中学实验学校@#@44@#@玉环县城关第一初级中学@#@45@#@仙居县第二中学@#@46@#@丽水@#@景宁畲族自治县城北中学@#@47@#@莲都区处州中学@#@48@#@龙泉三中@#@49@#@云和三中@#@50@#@义乌@#@义乌市宾王中学@#@（高中）@#@序号@#@单位@#@学校名称@#@1@#@杭州@#@杭州第十四中学@#@2@#@杭州市长河高级中学@#@3@#@宁波@#@宁波至诚学校@#@4@#@三山高级中学@#@5@#@温州@#@温州中学@#@6@#@瓯海中学@#@7@#@湖州@#@湖州市菱湖中学@#@8@#@嘉兴@#@海宁市高级中学@#@9@#@绍兴@#@绍兴市高级中学@#@10@#@金华@#@浙江省东阳中学@#@11@#@衢州@#@衢州二中@#@12@#@舟山@#@舟山市岱山县岱山中学@#@13@#@台州@#@台州中学@#@14@#@丽水@#@青田县中学@#@15@#@义乌@#@义乌中学@#@（职高）@#@序号@#@单位@#@学校名称@#@1@#@杭州@#@富阳市职业教育中心@#@2@#@宁波@#@浙江省余姚市第五职业技术学校@#@3@#@温州@#@温州华侨职业中专@#@4@#@金华@#@金华市第一中等职业学校@#@5@#@台州@#@天台职业中等专业技术学校@#@ @#@@#@附件6@#@学校体育工作年度报表（学校）@#@报送单位（盖章）：

@#@@#@报送负责人：

@#@　　　　　　　　　　联系电话：

@#@@#@学校类别@#@项目类别@#@□小学　　□初中　　□普通高中　　□中职学校@#@□九年一贯制学校□十二年一贯制学校　□完全中学@#@普通小学@#@其他类别学校@#@在校生人数@#@1-2年级@#@3-6年级@#@实际班级数@#@1-2年级@#@3-6年级@#@体育课开齐开足@#@□是　　　　　□否@#@□是　　　　　□否@#@落实每天一小时体育锻炼@#@□是　　　　　□否@#@□是　　　　　□否@#@组织大课间体育活动@#@□是　　　　　□否@#@□是　　　　　□否@#@体育教师人数（人）@#@1-2年级@#@专职@#@专职@#@兼职@#@3-6年级@#@专职@#@兼职@#@兼职@#@体育教师缺额数（不含兼职）@#@1-2年级@#@3-6年级@#@体育教师参训人数@#@1-2年级@#@3-6年级@#@体育教师受县级以上表彰人数@#@1-2年级@#@3-6年级@#@田径场（块）@#@200米@#@300米@#@300—400米@#@400米@#@篮球场（块）@#@排球场（块）@#@足球场（块）@#@器械体操/游戏区面积（平方米）@#@体育馆@#@个数@#@总面积（平方米）@#@游泳池@#@个数@#@总面积（平方米）@#@学生体质测试室（个）@#@体育器材达标@#@□是　　　　　□否@#@□是　　　　　□否@#@学校体育工作等级评估@#@□优秀　□良好□及格□不及格@#@□优秀　□良好□及格□不及格@#@学校体育经费支出情况（万元）@#@支出总额@#@1-2年级@#@3-6年级@#@体育场地经费支出@#@1-2年级@#@3-6年级@#@体育专用器材经费支出@#@1-2年级@#@3-6年级@#@体育工作经费@#@1-2年级@#@3-6年级@#@";i:

32;s:

14314:

"学校宣传活动策划方案@#@学校宣传活动策划方案@#@ @#@ @#@ @#@ @#@宣传活动策划方案

（一）@#@ @#@ @#@ @#@一、活动背景：

@#@@#@针对目前我校学员较少，很多自闭症家长不知道我校，且对已患自闭症的孩子没有针对性康复训练，很多自闭症的孩子不能得到有效的治疗。

@#@通过现场宣传我校的办学特色和教学成果等以扩大我校的知名度、认可度使更多的自闭症孩子到我校学习。

@#@@#@二、活动目的：

@#@@#@1、回馈老学员。

@#@@#@2、招收新学员。

@#@通过本次活动，让更多的人知道并了解星之光，对自闭症的孩子给与更多的关注，让家长对已患病的孩子的康复充满希望，信任星之光，从而招收更多学员。

@#@@#@3、扩大我校知名度、信任度。

@#@@#@三、活动地点：

@#@纪念碑广场@#@四、活动时间：

@#@五月一日上午9：

@#@00-11：

@#@00@#@五、活动对象：

@#@患有自闭症的孩子及家长@#@六、活动主题：

@#@点亮未来健康成长——星之光教学成果汇报会@#@七、活动内容：

@#@@#@

（一）准备阶段：

@#@@#@1、成立筹备小组；@#@@#@2、查找我校招生人数、离校人数、康复比例、即特别个人案例；@#@@#@3、致电老学员学生家长，进行预约；@#@@#@4、与老学员及家长进行沟通，对老学员的健康情况有一个全面的认识；@#@@#@5、对已经入小学。

@#@初中上学的孩子的同学及老师进行简单询问（不对老师、同学提起以前曾自闭症）；@#@@#@6、邀请已康复的学生或家长参加本次活动；@#@@#@7、收集学生的绘画、、生活照等反映学生良好近况的作品；@#@@#@8、在网站、贴吧、报纸、电视等媒体宣传本次活动；@#@@#@9、进行爱心捐款等为本次活动筹集经费。

@#@@#@

（二）实施阶段：

@#@@#@1、把学生作文、绘画、生活照、在校生或照片集中在展示板上，供活动对象阅览；@#@@#@2、邀请校领导、学生家长、学生；@#@@#@3、校领导致辞、学生家长致辞、学生致辞；@#@@#@4、由各负责老师进行教学成果展示、列举学生成功恢复事例、学生在校生活、课程安排；@#@@#@5、由学生家长列举学生进校后与进校前的区别、学生近况；@#@@#@6、由学生发表进校感想及今后生活态度、学习态度、人生观、价值观等@#@7、由招生负责人发表招生宣传等。

@#@@#@八、费用预算：

@#@@#@1、媒体宣传费用：

@#@@#@2、材料费用：

@#@@#@3、人员费用：

@#@@#@4、机动费用：

@#@@#@九、执行人员和责任人：

@#@@#@十、附件：

@#@@#@

（一）、仪式场地布置@#@1、横幅文字：

@#@点亮未来健康成长——星之光教学成果汇报会样式：

@#@喷绘稿@#@尺寸：

@#@4m@#@位置：

@#@舞台边背景架@#@彩旗：

@#@30面，插挂于广场周围颜色——红黄蓝，各10面@#@2、主横幅：

@#@一条，悬挂于拱门正门上方@#@内容：

@#@点亮未来健康成长——星之光教学成果汇报会@#@尺寸：

@#@6m0.75m@#@样式：

@#@红底黄字@#@

（二）、会场周围布置@#@1、彩旗：

@#@20面，间隔微为50米；@#@@#@颜色——红黄，各10面，红黄依次插放@#@2、展示板：

@#@2个，会场左右一边一个。

@#@@#@宣传活动策划方案

（二）@#@“讲文明树新风”公益广告是传播先进文化、引领文明风尚的重要载体。

@#@为充分运用这一生动形式，深入学习宣传贯彻党的十八大精神，推进社会主义核心价值体系建设，中宣部、中央文明办等七部门印发了《关于深入开展“讲文明树新风”公益广告宣传的意见》（文明办〔**〕1号），要求在全国深入开展“讲文明树新风”公益广告宣传。

@#@为了贯彻落实中央和省上部署，推动我市精神文明建设和创建全国文明城市工作深入发展，结合我市工作实际，特制定本方案。

@#@@#@一、指导思想@#@认真贯彻落实党的十八大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，推进社会主义核心价值体系建设，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚，充分运用“讲文明树新风”公益广告这一生动形式，传播先进文化、引领文明风尚，弘扬新风正气，激发奋进力量，为推动科学发展、促进社会和谐营造良好氛围。

@#@@#@二、宣传主题@#@“讲文明树新风”公益广告着重围绕学习宣传党的十八大精神，紧扣“中国梦”、培育社会主义核心价值观、创建全国文明城市、规范道德行为、建设生态文明以及与人民群众生活关系密切的交通安全、食品安全、文明餐桌、低碳环保等主题展开。

@#@@#@三、宣传内容@#@1、以“两会”胜利召开为契机，制作刊播以宣传党的十八大精神和“中国梦”为主要内容的公益广告，引导人们积极投身小康社会建设，为实现“民族复兴？

@#@中国梦”而不懈奋斗。

@#@@#@2、以弘扬雷锋精神为主题，制作刊播传承雷锋精神、倡导志愿服务的公益广告，引导人们学雷锋、讲文明、树新风，广泛开展关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动，为推动社会文明进步贡献智慧和力量。

@#@@#@3、以第三届省、市道德模范学习宣传活动为主题，制作刊播一批学习宣传道德模范、身边好人的公益广告，引导人们见贤思齐、崇德向善、争当楷模，为建设幸福美好新金昌再立新功。

@#@@#@4、以“我们的节日”为主题，制作刊播以宣扬节日文化、传承中华美德为主要内容的公益广告，引导人们认知传统、尊重传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。

@#@@#@5、以培育良好社会道德风尚为主题，制作刊播以文明交通、文明餐桌、文明引导、文明传播为主要内容的公益广告，引导人们自省自律，不断增强道德意识，在全社会形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的社会风尚。

@#@@#@6、以群众反映强烈的道德领域突出问题为主题，制作刊播以诚信建设和公德建设为主要内容的公益广告，引导人们遵纪守法、讲究公德、谦恭有礼，促使食品行业、窗口服务行业诚信缺失和公共场所道德失范等突出问题专项教育和治理活动取得明显成效。

@#@@#@7、以群众性精神文明创建活动为主题，制作刊播以创建文明城市、文明单位、文明社区、文明村镇为主要内容的公益广告，激发群众的参与积极性，提高公民文明素质和社会文明程度，为全面建成小康社会奠定坚实基础。

@#@@#@8、以未成年人思想道德建设为主题，制作刊播以提高未成年人思想道德素质为主要内容的公益广告，引导广大未成年人做一个有道德的人，努力培养社会主义事业的合格接班人。

@#@@#@四、工作任务@#@县、区和各部门、各单位、各类媒体媒介紧扣“讲文明树新风”主题，设计制作贴近生活、新颖美观、群众喜闻乐见的公益广告，拿出重要版面、黄金时段、显著位置持续刊播，形成规模，形成声势，形成广泛社会影响。

@#@具体要求是：

@#@@#@报纸类：

@#@《金昌日报》按每期一个1／4版计，每月刊登总量不少于6个整版；@#@《镍都报》、《八冶建设》等企事业单位自办报刊，也要安排一定版面刊登。

@#@@#@电视类：

@#@金昌广播电视台各频道、金川公司电视台和永昌电视台每天播出15次以上，其中黄金时段不少于6次。

@#@《金昌新闻》、《金川新闻》、《永昌新闻》前后等重点时段以及晚间黄金时段要保证播出时间。

@#@@#@广播类：

@#@金昌广播电视台各主要广播频率每天播出10次以上，其中黄金时段不少于5次。

@#@@#@期刊类：

@#@《当代金昌》、《金昌发展研究》和《西风》等期刊，每期至少刊登一个页面。

@#@@#@互联网：

@#@《金昌政务网》、《金昌文明网》、《金昌党建网》、《金昌新闻网》等地方信息平台、各职能部门网站和企业网站在首页位置长期集中宣传展示，每家网站每月刊载数量不少于10条。

@#@@#@手机类：

@#@移动、电信、联通三家电信运营企业，面向全市用户，运用手机报、短信、彩信、炫铃等方式传播公益广告，每月至少5条，且不少于手机广告总数的20%。

@#@@#@社会媒介：

@#@各类公共场所和公共交通工具，运用电子显示屏、楼宇电视、车载电视、户外广告牌、车体广告、宣传橱窗等媒介，大力度、经常性刊播公益广告。

@#@其中，公共场所在醒目位置刊播的公益广告时长不少于广告总时长的20%，电子显示屏、楼宇电视、车载电视等每天播出不少于10次。

@#@全市各级各部门和各企事业单位，结合实际，运用电子显示屏、广告牌、宣传栏、横幅等形式，广泛进行公益广告宣传。

@#@@#@五、运行机制@#@“讲文明树新风”公益广告宣传是一项长期任务，县、区和各部门、各单位、各媒体要形成有效运行机制，推动工作落实。

@#@@#@工作机制。

@#@依托中央、省、市平面类、广播类、影视类、网络类、手机类公益广告，集纳其他媒体的优秀作品，形成公益广告作品库，供各媒体无偿选用。

@#@@#@保障机制。

@#@县、区和各部门、各单位、各媒体要成立专门小组，明确责任，在人力、物力、财力上予以保障，切实落实任务。

@#@动员社会力量参与，可选择信誉度高、公众形象好的企业冠名襄赞，推动公益广告宣传常态化。

@#@@#@监督激励机制。

@#@主管部门发挥职能作用，对媒体制作刊播“讲文明树新风”公益广告进行指导协调、组织实施和考评。

@#@市委宣传部指导和考评各类媒体，并会同市建设局、市工商局和市城管综合执法局对电子大屏幕、广告机、楼宇广告、广告牌、公交站牌、主次干道、街巷和建筑工地等户外广告媒介公益广告宣传进行指导和考评；@#@市委外宣办会同市工信委指导和考评互联网和手机媒体，纳入文明网站测评；@#@市文广新局负责对广播电视播出机构和文化场馆公益广告宣传进行指导和考评；@#@市交通局对交通运输工具、火车站、汽车站、机场、交通路口、停车场和道路隔离栏公益广告宣传进行指导和考评；@#@市商务局、市食品药品监管局负责对商场、市场（含农贸市场）、餐饮店公益广告宣传进行指导和考评；@#@市旅游局负责对星级宾馆和旅游景点公益广告宣传进行指导和考评；@#@市教育局负责对各学校公益广告宣传进行指导和考评；@#@市直机关工委负责对市直党政机关公益广告宣传进行指导和考评；@#@市体育局负责对体育场馆公益广告宣传进行指导和考评；@#@全市其它公共场馆、公共设施和“窗口”行业和单位公益广告宣传由各主管部门进行指导和考评。

@#@以上考评纳入文明单位考核测评。

@#@长年开展“讲文明树新风”公益广告征集，不断推出优秀作品。

@#@@#@六、组织领导@#@为加强对“讲文明树新风”公益广告宣传工作的组织领导，成立金昌市“讲文明树新风”公益广告宣传工作领导小组，组成人员如下：

@#@@#@组长：

@#@苏克俭市委常委、市委宣传部部长@#@副组长：

@#@蒲海泉市委宣传部常务副部长@#@张宇锋市文明办主任@#@成员：

@#@苏小虎市文明办副主任@#@高继荣市委外宣办（市政府信息办、市互联网信息办）副主任@#@张新才金昌日报社副总编辑@#@孙红中市工信委副主任@#@王立生市工商局副局长@#@窦忠宝市文广新局副局长@#@方怀天市食品药品监管局局长@#@陆福生市建设局党委副书记、纪委书记@#@宋正天市教育局纪委书记@#@王东升市交通局纪检组长@#@杨永虎市商务局纪委书记@#@王明举市体育局副局长@#@胡彩霞市旅游局副局长@#@姜智基市城管综合执法局副局长@#@领导小组下设办公室，设在市文明办，张宇锋同志任办公室主任，苏小虎同志任办公室副主任，负责处理日常工作。

@#@领导小组组成人员如有工作变动，由继任同志自行接替，不另行文。

@#@@#@七、工作要求@#@1、高度重视，精心组织。

@#@广泛开展“讲文明树新风”公益广告宣传工作是党中央加强和改进新时期公民道德建设的一项重要举措，是城市文明程度指数测评的重要内容。

@#@县、区和各部门、各单位要切实提高认识，精心组织，把“讲文明树新风”公益广告宣传工作作为推进社会主义核心价值体系建设的有力抓手，作为提升全市社会文明程度的重要任务，摆上重要日程，切实做好工作，推动正风正气形成。

@#@@#@2、加大力度，落实任务。

@#@各部门、各单位要建立健全公益广告宣传工作的组织机构，形成主要领导负总责、分管领导抓部署、职能部门抓落实的组织架构。

@#@要充分认识公益广告宣传的重要意义，定期研究、部署和督促工作，结合实际制定工作方案和刊播计划表，于4月10日前报市文明办。

@#@@#@3、加强指导，沟通协调。

@#@市委宣传部、市文明办负责全市“讲文明树新风”公益广告宣传总体安排、统筹协调、组织实施、督促落实。

@#@具体任务是：

@#@制定全市公益广告宣传的实施方案和重大主题、重要活动、重点时段公益广告制作刊播计划；@#@协调有关部门对公益广告刊播进行指导和考评。

@#@建立工作月报和季度通报制度，县、区和各部门、各单位每月22日前向市文明办报送刊播情况，市文明办综合上报，并进行通报。

@#@@#@@#@";i:

33;s:

6046:

"迅时4进4出配置指导@#@语音网关配置@#@4进4出（分机801、802、803、804）@#@配置前准备：

@#@@#@A.找到“系统服务器IP地址”@#@系统自动配置完成，进入以下系统配置界面→运行参数设置@#@→找到“系统服务器IP地址”：

@#@192.168.1.67@#@B.找到“语音网关IP地址”@#@1.连接网关：

@#@接分机线接入户线@#@12345678@#@FXS1FXS2FXS3FXS4FXO1FXO2FXO3FXO4@#@@#@“WAN”口：

@#@接网线→连接路由器（需要正常运行）@#@“DC9V”口：

@#@接电源线→连接语音网关通电@#@2.开启语音网关电源，提听筒话机音：

@#@连续“嘟------------”表示正常@#@3.电话提机按“##”，记下语音网关IP地址，如：

@#@192.168.1.103@#@ @#@@#@配置语音网关@#@第一步：

@#@登陆IE输入“语音网关IP地址”（如http:

@#@//192.168.1.103，默认密码：

@#@voip）@#@点击右上角“中文”，设置为中文界面@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@第二步：

@#@【基本配置】@#@→网络→网络类型：

@#@DHCP→提交@#@ @#@@#@→系统→DTMF传输方式：

@#@SIPINFO→提交@#@ @#@@#@右@#@→SIP→注册服务器：

@#@当前系统服务器IP地址:

@#@端口→提交@#@ @#@@#@第三步：

@#@【拨号及路由】→路由表→复制路由表资料（参考路由表内容）→提交@#@ @#@@#@第四步：

@#@【线路配置】@#@→用户线电话号码→用户线起始号码：

@#@801→批量→提交@#@注：

@#@自动生成—线路1：

@#@801线路2：

@#@802线路3：

@#@803线路4：

@#@804@#@→中继线电话号码→中继线起始号码：

@#@2001→批量→提交@#@注：

@#@自动生成—线路1：

@#@2001线路2：

@#@2002线路3：

@#@2003线路4：

@#@2004@#@→用户线功能→端口位置：

@#@FXS-1→“电话号码”自动弹出→选择“注册”→注册密码：

@#@默认888→选定“来电显示、呼叫保持、主叫转接”→提交@#@注：

@#@参照此方法，逐一设置FXS-2、FXS-3、FXS-4，到全部设置完成@#@ @#@@#@→用户线功能→端口位置：

@#@FXO-1→“外线号码”自动弹出→选择“注册”→注册密码：

@#@默认888→接入方式：

@#@绑定→绑定号码：

@#@1000→选定“来电号码检测、回音消除”→提交@#@注：

@#@参照此方法，逐一设置FXO-2、FXO-3、FXO-4，到全部设置完成@#@以下“用户线批量”/“中继线批量”备用：

@#@@#@注册密码：

@#@选择“使用同一密码”；@#@注册密码：

@#@888（默认）@#@ @#@@#@第五步：

@#@【高级配置】@#@→系统→NAT穿越方式：

@#@关闭→提交@#@ @#@@#@→媒体流→选择：

@#@SDP媒体链接地址→提交@#@ @#@@#@→SIP兼容性→会话刷新：

@#@选择RFC4028→提交@#@ @#@@#@→用户线特性→区别振铃→提交@#@匹配符：

@#@12,200,200,1000,200022,200,200,200,2000@#@32,500,500,500,200042,1000,1000,1000,3000@#@ @#@@#@→中继线特性→来显和振铃检查模式：

@#@振铃后A→取消“极性反转检测”→提交@#@ @#@@#@第六步：

@#@【系统工具】→“软件重启”→确定完成语音网关配置@#@ @#@@#@【语音网关注册成功】进入国信呼叫中心系统服务后台“分机管理”—“状态”—“在线”@#@ @#@@#@【路由表】复制以下资料，粘贴至“路由表”框内：

@#@@#@4进4出@#@IP80XX.ROUTEFXO1-4@#@IP801ROUTEFXS1@#@IP802ROUTEFXS2@#@IP803ROUTEFXS3@#@IP804ROUTEFXS4@#@IPx.ROUTEFXO1-4@#@ @#@@#@2进6出@#@IP80XX.ROUTEFXO1-2@#@IP801ROUTEFXS3@#@IP802ROUTEFXS4@#@IP803ROUTEFXS5@#@IP804ROUTEFXS6@#@IP805ROUTEFXS7@#@IP806ROUTEFXS8@#@IPx.ROUTEFXO1-2@#@8进8出@#@IP80XX.ROUTEFXO1-8@#@IP801ROUTEFXS9@#@IP802ROUTEFXS10@#@IP803ROUTEFXS11@#@IP804ROUTEFXS12@#@IP805ROUTEFXS13@#@IP806ROUTEFXS14@#@IP807ROUTEFXS15@#@IP808ROUTEFXS16@#@IPx.ROUTEFXO1-8@#@ @#@@#@MX60-24S/8@#@IP800XX.ROUTEFXO1-8@#@IP8001ROUTEFXS9@#@IP8002ROUTEFXS10@#@IP8003ROUTEFXS11@#@IP8004ROUTEFXS12@#@IP8005ROUTEFXS13@#@IP8006ROUTEFXS14@#@IP8007ROUTEFXS15@#@IP8008ROUTEFXS16@#@IP8009ROUTEFXS17@#@IP8010ROUTEFXS18@#@IP8011ROUTEFXS19@#@IP8012ROUTEFXS20@#@IP8013ROUTEFXS21@#@IP8014ROUTEFXS22@#@IP8015ROUTEFXS23@#@IP8016ROUTEFXS24@#@IP8017ROUTEFXS25@#@IP8018ROUTEFXS26@#@IP8019ROUTEFXS27@#@IP8020ROUTEFXS28@#@IP8021ROUTEFXS29@#@IP8022ROUTEFXS30@#@IP8023ROUTEFXS31@#@IP8024ROUTEFXS32@#@IPx.ROUTEFXO1-8@#@ @#@@#@MX60-16S/16@#@IP80XX.ROUTEFXO1-8,17-24@#@IP801ROUTEFXS9@#@IP802ROUTEFXS10@#@IP803ROUTEFXS11@#@IP804ROUTEFXS12@#@IP805ROUTEFXS13@#@IP806ROUTEFXS14@#@IP807ROUTEFXS15@#@IP808ROUTEFXS16@#@IP809ROUTEFXS25@#@IP810ROUTEFXS26@#@IP811ROUTEFXS27@#@IP812ROUTEFXS28@#@IP813ROUTEFXS29@#@IP814ROUTEFXS30@#@IP815ROUTEFXS31@#@IP816ROUTEFXS32@#@IPx.ROUTEFXO1-8,17-24@#@ @#@@#@MX60-32S/16@#@IP80XX.ROUTEFXO1-8,17-24@#@IP801ROUTEFXS9@#@IP802ROUTEFXS10@#@IP803ROUTEFXS11@#@IP804ROUTEFXS12@#@IP805ROUTEFXS13@#@IP806ROUTEFXS14@#@IP807ROUTEFXS15@#@IP808ROUTEFXS16@#@IP809ROUTEFXS25@#@IP810ROUTEFXS26@#@IP811ROUTEFXS27@#@IP812ROUTEFXS28@#@IP813ROUTEFXS29@#@IP814ROUTEFXS30@#@IP815ROUTEFXS31@#@IP816ROUTEFXS32@#@IP817ROUTEFXS33@#@IP818ROUTEFXS34@#@IP819ROUTEFXS35@#@IP820ROUTEFXS36@#@IP821ROUTEFXS37@#@IP822ROUTEFXS38@#@IP823ROUTEFXS39@#@IP824ROUTEFXS40@#@IP825ROUTEFXS41@#@IP826ROUTEFXS42@#@IP827ROUTEFXS43@#@IP828ROUTEFXS44@#@IP829ROUTEFXS45@#@IP830ROUTEFXS46@#@IP831ROUTEFXS47@#@IP832ROUTEFXS48@#@IPx.ROUTEFXO1-8,17-24@#@ @#@@#@";i:

34;s:

648:

"第三单元同在一片蓝天下,第三课我们手拉手,我们更近了，我们手拉手,交通更便捷,沟通与交流方式更多样,共享物质生活,共享精神生活,古丝绸之路,商品无国界，我们手拉手,调查表,携手合作，共度难关,2010年1月：

@#@海地发生里氏7.3级大地震。

@#@2010年2月：

@#@智力地震并引发特大海啸。

@#@2010年4月：

@#@青海省玉树藏族自治州玉树县发生里氏7.1级地震。

@#@2011年3月：

@#@日本地震海啸。

@#@,携手合作，共度难关,疯牛病,关注瑞恩，关爱世界,让我们手拉手，心连心，共同创造一个美好的家园。

@#@,";}