教师导师带徒徒弟总结文档格式.docx

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她的课给人感觉从容不迫，特别容易理解～课堂气氛也很好～真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中感受语言文字的美。

每听完周老师一节课以后主要有两点是我一定要反复思索的:

一点就是周老师这堂课的核心版块是什么，一点就是她在实际讲解中如何解决学生在课堂上生成的问题。

师傅和我们常在一起交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到了她思想的灵动，并且准确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。

三、在教学、反思中成长做为教师，上完一节课很简单，但要上好一节课却是一门艺术。

师傅常说“不能带半点疑虑进课堂”，所以她让我一定做到一定做到前认真钻研教材，课前师傅还经常让我阐述备课的构思，这样备课时会特别注意围绕授课

目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。

师傅在他的课中有什么好的举措，有什么难点或容易引起学生歧义的关键点，也都会及时地与我交流，使我的课堂上能够避免一些问题的出现，让我少走了不少弯路。

除了上好每一节常态课，参加师带徒以来，周老师常鼓励我多上公开课，回想每次上课，从准备各种繁琐的教具，课件、到加班修改教案，方方面面她都亲自来指导我来做，经常是忙到很晚。

周老师这种高度的敬业精神深深地感动了我，作为她的徒弟，我没有理由不勇挑重担，不抓住机会锻炼自己，不论是过去、现在，还是将来，我都要以周老师为榜样，严格要求自己，在事业上再创新高～作为一名年青的教师，不仅要提高自己的教学能力，平时还应注意反思、积累，多写些东西，朝科研型发展。

在周老师的要求、指导下，我课课坚持写教学反思，通过这样长期地认真实践、及时总结，我相信我的教学水平都会不断地进步。

在此，我想对师傅说声“谢谢”，没有您的从严教导，就没有我的点滴进步。

以上，只是我在“师带徒”中列举几个方面的进步，在以后的教学中我会不断的完善自己，“师带徒”让我在不知不觉中成长了。

教师导师带徒徒弟总结

（二）:

教师师带徒工作总结新老教师帮扶结对工作总结徒弟教师:

17年6月25日师带徒工作总结徒弟教师:

20

转眼间，已经来到xx中学一年了。

这一年中，在王老师的指导帮助下，我无论是在班主任工作方面，还是数学教学方面都有了很大的提高，完成了各项教学工作和活动，感觉自己真的成长的很多。

在王老师身上，让我深刻感受到她对工作的那份认真，对学生的那份关爱。

她扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论以及教育学生、管理班级的方法都让我为之赞叹～王老师对我耐心教导，帮我出谋划策，让我这一年可谓是收获满满～现将我的感受总结如下:

一、在教学上给予我指导跟从师傅的学习主要是听课评课活动，在这个过程中，师傅让我懂得如何看待听课。

之前我惧怕被听课，会紧张，怕出错。

但通过师傅的教导与多次听课之后，我发现听课并没有那么可怕了，它可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题，越是听课就越展现，被听课要觉得是幸运，因为自己的课经过其他老师的指点又可以提升了～而且被听课促使学生学的更加认真了。

在整节课知识的安排上;

在对某个教具的使用问题上，在对学生的提问方式上，在对学生的关注度上等等。

她对我的课评价的非常细致，让我改正了许多上课的不足。

我也经常去听王树梅师傅的课，她的课注重情趣，思路清晰，过渡自然巧妙。

她的课给人感觉从容不迫，精讲多练，特别容易理解～学生们在王树梅老师的引导下配合的很积极，课堂气氛非常好～经过这一学期的学习，她让我懂得上好一节课，首先要备好课，关键是要备好学生，要因材施教，用书要源于教材又不拘于教材，创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习，增加与学生的互动，让学生积极去思考，去探索。

课堂上相信学生能做好，让学生做，独立思考、独立说话，教师要诱导发现，凡是学生能做的不要

包办代替。

然后关注全体学生，注意信息反馈，吸引学生的注意力。

课堂以学生为本，关注不同层次学生的心理需求、内心想法、心中疑问。

一个班几十个学生，学习有优有劣，智力有高有低，有的学得轻松，有的学习困难，所以，教学活动的设计就要面向全体学生，有层次性。

在教学时，根据问题的难易程度提问不同层次的学生，让每个学生都得到关注，都体会到学习的成功。

有了学习的成就感、满足感，学生的主动性，积极性就被调动了起来。

我会不断提高自身的素质与专业知识能力。

让自己的教学基本功过硬，教学业务能力增强，教学水平提高。

课堂教学中调动学生学习的积极性，培养学生学习的兴趣。

二、学生管理上给予我指导在班主任的工作上，我经常去找师傅探讨问题，尤其是后进生转化、班干部的培养等是班级管理工作的重中之重。

尤其在培养学生自主管理工作方面，师傅给了我很多的建议与帮助。

比如班级专人负责制，名言、警句激励法，执勤委员记录班级每天发生的事等等。

在班级管理方面，师傅给了我很大的帮助，她让我对班级管理有了很深的体会:

1、用心师傅告诉我要经常找一些在课堂上注意力不集中的学生谈心，进行思想教育，甚至是利用很多课余时间、自己的休息时间，不厌其烦。

探究学生厌学心理、家庭状况以及成绩分析都仔细入微，让学生真正感受到了来自老师的爱，老师

的温暖。

我们班的武昊、刘群涛、张福达等就因此被感化。

我还利用qq与学生建立联系，以便观察他们的状态与上网时间，更拉近了我与学生的距离。

师傅说在关爱他们的同时，对他们的管理也要严格。

第

一是时间上，一定要有比较严格的管理，因为开始的严格便于学生的养成教育，通过开始的严格管理使学生养成了良好的学习习惯和行为习惯，以后的管理就会事半功倍。

二是各种规章制度的执行要严格，并根据学生在班级中的表现情况加以修定补充，严格的处罚也要讲技巧，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。

我对学生的错误坚持原则，对所有学生一视同仁，该批评的一定批评。

批评时我保持自己不急躁，不发火，以理服人，指出错误，但不全盘否定，诱导学生认识自己的错误，激励他们的上进心。

2、勤快为了更好的管理学生，我让自己做到“腿勤，眼勤，嘴勤”。

腿勤就是要经常走到班级同学中去，多与学生接触，在开始习惯还未养成时，要多到班内，进行督促检查;

“眼勤”，要经常去观察同学们的情况，以便及时掌握第一手材料。

“嘴勤”，就要多找学生谈心，了解他们的内心世界，多与家长沟通，掌握学生在家的情况，这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。

3、培养学生自主管理一开始我事事操心，事事管理，不仅使自己忙乱，更压制了学生的能力。

与师傅交流之后，我马上转变方法，建立的比较健全的班级自主管理细则与责任分配表，让学生能干的，班主任坚决不要干。

把一些具体事务派下去，如主题班会、每天的卫生清洁、课下纪律甚至一些大型的活动等等。

充分调动

了学生的积极性，分工授权，引导学生参与管理，逐步锻炼和培养了学生的自我教育和自我管理能力。

作为一名年青的教师,不仅要提高自己的教学能力,平时还应注意反思，积累，多写些东西，朝科研型发展。

在师傅的要求和指导下，我课课坚持写教学反思，通过这样长期地认真实践,及时总结,我相信我的教学水平都会不断地进步。

我感到师徒结对像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。

总之，这一学期以来，在王老师的悉心指导、栽培下，我各方面都有了一定的提高。

今后我要更加主动地、虚心地向他多学习，多请教，努力工作，积极创新，做一名合格的、优秀的人民教师，为学校作出我应有的贡献～教师导师带徒徒弟总结

（三）:

2017师带徒工作总结第1篇:

师带徒工作总结2017年9月，我与xx结成师徒关系，目的是我要在工作中通过"

传，帮，教"

的形式传授给徒弟关于:

工作中故障的的判断及处理，工具仪器的使用方法。

经过了一段时间的教学活动，手把手的将‎‎我所掌握这些知识传授给徒弟。

"

一日为师，终生为父"

，师傅等同于父母，足以见得他在一个人的成长过程中有多么的重要。

我也很荣幸的带过很多徒弟当过很多人的师傅，我还把自己的为人处事，工作中那份认真的态度，丰富的工作经验等毫不保留传授于他们。

让他们获得了很多学习机会，让他们对工作充满热情充满动力，使他们能更好的投入到这份事业中去。

这期间我时常教导他，刚进入单位，一定要理论联系实际;

又在现场言传身教地教导他作为一个合格的通信工，要怎么做才能把工作干好。

但在我的精心指导下他一直全身心的琢磨着如何才能更好的处理故障，遇到问题如何才能解决等等。

比如学会了在班前会时要认真，听从安排，工作中我时刻提醒他要穿戴好劳保用品，注意安全。

自参加工作以来他一直在我的严格要求下，认真对待自己的工作，自身很好的为自己定位，尽管工作条件很艰苦，但对他们年青人来说，也不失为一次锻炼自我，挑战自我的机遇。

理论来源于生活高于生活更应该还原回到生活，在这样的一个环境，还有许多值得他来发现的好东西，值得他来深究学习的地方。

我时刻要他牢记的教导:

要在工作中不断地学习，将理论与实际的工作很好的结合在一起。

在工作中不断地改变自我，我也会适时地对他提出不同的要求，在工作中不断总结经验，提升自身工作能力:

在工作中不断地学习，也在工作中逐渐的成长。

要让他意识到，要不断学习新知识，掌握新技能，不断提高自己的业务水平和工作技能，才能满足工作的需求以及适应社会的发展。

在工作过程中，我也经常让他不断地向有经验的前辈或同事请教学习自己未曾真正掌握的技术或技能，并学以至用，对工作过程中的一些信息也要进行收集整理，转化为资料以备所需;

业余时间翻看一些专业书籍，查看一些专业网站，学习和掌握一些先进的专业技术知识;

看一些管理或其它方面的书籍或网站，学习各种知识，提高自己的综合能力。

在工作之余我总会提醒他，注意人身安全。

在生活上我也时刻提醒他要合理安排。

在今后

的工作中，让他‎‎通过不断的学习和实践，提高自身的素质，让自己的进步和社会的发展同步，以满足工作的需要。

综合上述，经过这段时间的努力奋斗，徒弟的的理论知识和实际操作有了一定的提高和进步，希望徒弟通见习把学习到的理论与自己的工作实践紧密联系起来，立足于本职工作岗位，勤恳踏实，不断提高自己的理论与操作水平，努力提高自身素质，使自己能适应社会经济发展的客观要求，做一名合格的当代技术人员。

第2篇:

师带徒工作总结为加速青年教师的专业成长，提高整体教育教学水平，增强实施新课程的能力，在学校举办的"

师带徒"

活动中，我与陈均梅老师结为师徒，我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高，取得了较好的效果。

一、鼓励多学、多问，更新教育观念。

我深知:

只有不断学习，才能跟上课改步伐，才能以全新的思想观点指导自己的教育实践。

因此，我将自己积累的丰富教学经验与技巧毫无保留的传授给他，用一些现代教学思想影响他，鼓励他多参加培训，多读书，阅读有关杂志来获取课改信息，不断更新自己的教育观念。

本学期，陈均梅老师担任七年级的语文教学工作，此时的我们既是师徒，又是同事，我们经常研究如何突破每单元的重难点，共同备课，我还把我的教学计划、复习安排与之交流。

正所谓"

教学相长"

，在与他的交流中，也

许多东西。

从他身上学到

二、鼓励多听、多上，提高教学水平。

陈老师由于经验的原因，一堂课或多或少都有一些可进一步雕琢的地方，因此，我鼓励他这学期至少上一节高质量的公开课。

这个学期一开始陈老师参加了校教学研讨课，我与他一同确定讲授内容，共同研究该课的教学设计以及实施措施，在准备期间，我跟踪听课，听一节，评一节，一点一滴地指导他修改。

功夫不负有心人，在上的那节课中深受学生的喜爱，获得与会教师和领导的一致好评。

课后，我们师徒共同切磋、研讨，作为师傅，我毫无保留地把自己的见解、经验交给他，经过我们的共同努力，他在课堂教学中的教法学法比以前更为丰富了，对课堂的调控能力大大增强了。

三、鼓励多思、多写，积累教学经验。

作为一名年轻教师，不仅要提高教学能力，平时还应注意反思、积累，朝科研型发展。

我鼓励他努力发掘自身教学工作中的得意之处或反思经验教训，及时记录下来，做到每月总结，学期末时整理半年来的收获，撰写论文。

学无止境，教无止境，面对教学中的诸多问题，我们永远需要学习，需要研究，相信在我们共同的努力下，我们一定可以共同发展，共同进步。

第3篇:

教师师带徒工作总结总觉得自己很幸运，本学期能在"

这个平台，成为两位年轻教师的师傅～下面就来谈谈我的一些切身体会:

一、在理论学习中成长记得有位教育家曾经说过:

教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。

使我意识到，作为一名课改的青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。

不断更新自己的教育观念。

二、在听课、评课中成长，互相学习。

"

的一种基本活动形式就是互相听课评课，在这个过程中，我有以下几点感想:

1。

如何看待听课,可能很多新老师惧怕被听课，怕被揭短。

听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。

2。

要善于利用评课机会查找不足，做一个有心者。

在评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。

在对某个教学环节问题上，我可能从这个的角度觉得有必要这样做，但又不知其效果会如何，而在听课时是可以从听者的角度来体会此教学环节的作用，这种感受会在评课时及时地给予反馈，从而起到了肯定或否定的作用（3。

徒弟主要学什么,上好课最大的特点就是注重情趣，内容思路清晰，课堂气氛轻松活跃。

课能给人感觉从容不迫，特别容易融入～课堂气氛也很好～真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中感受体育所带来的乐趣。

主要把握两点:

学生在课堂一点就是这堂课的核心版块是什么，一点就是在实际讲解中如何解决上生成的问题。

我们常在一起交流上课后的体会，在多次讲课的过程中，我们慢慢体味到了思想的灵动，并且准确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，大家受益匪浅。

三、在教学、反思中成长做为教师，上完一节课很简单，但要上好一节课却是一门艺术。

我们一定做到前认真钻研教材，课前经常阐述备课的构思，这样备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。

作为一名年青的教师，不仅要提高自己的教学能力，平时还应注意反思、积累，多写些东西，朝科研型发展。

课课坚持写教学反思，通过这样长期地认真实践、及时总结，我相信我们教学水平都会不断地进步。

本学期两位教师都特别的认真，积极主动的参加听课、评课活动，在"

挤水分"

过程表现特别好，上课精心设计，在语音教学和创设语境方面表现突出，希望他们的成绩更上一层楼。

第4篇:

师带徒工作总结手捧师徒共签的《*****协议书》感慨万千。

一晃两年多过去了，而这短短的两年时间内我与徒弟们结下了深厚的友谊（其实我们的友谊、情缘结得更早），从他们身上我学到了很多难能可贵的东西。

在我们共处的日子里，我常以《书经》中的话:

*****协议书》感慨万千。

在我们共处的日子里，我常以《书经》中的话》教材的使用上肯下工夫，肯动点子，能提出一些教学中个人独到的想法:

我们的课堂那么多虚拟，能否再写实一点呢,爷爷得了老年痴呆，我拿起东西问他这是什么，那是什么，他不能马上回答出来，我想这可以写实性地移到我的课堂，教学“what”sthis,”等问句就可以用上。

看到她不断进步，看到她天天成长我感到十分快慰，但路漫漫其修远兮，还须上下而求索，相信***会在教育教学上发挥潜质，再上台阶～我很幸运，能与她们四位结成师徒关系，从她们身上我感受到敬业、精业、奉献、创造的品位，我领悟到尊重、学习、合作、诚信的内涵。

她们的课堂教学风格独特，或严谨细腻、或清新高密、或潇洒率真、或自然大方。

在平时的师徒碰头会上总能看出她们的稳重与细腻，以及不断呈现的新的感悟、新的思想，而这一切都是基于提高学生的学与开启自己的悟而得到的。

我很快乐，两年来我们一同听评说议美方教师来我校所上的夏令营外教课并将精华移植到自己的教学中。

我们一同观摩国内优秀教师的教学公开课，领悟课的内涵。

我们一同研究市区公开课的课例，并根据自己的风格、学生的特点重新拟定自己的教学设计。

我们一同探讨教育界出现的热点问题，开始关注社会。

我们一同研究我校各类英语课及今天的小英状况明天的小英走向，为南外仙林英语教学、教研说真话、办实事。

我幸运、我快乐、我幸福，我更应该懂得感谢，感谢学校和学部领导让我与她们四位结成师徒并从此拥有师徒情结;

感谢学校和学部领导对所有师徒的支持与帮助，让我们不懈地努力活出生命的灿烂;

更要感谢关心我们师徒成长的领导、朋

第5篇:

友，让我们能够深切地感受到同行一家亲的温暖与美好～

警察师带徒工作总结尊敬的各位领导、同事们，大家好～

我于2017年参加省公务员考试，被录用为监狱人民警察，今年7月中旬来到临夏监狱报到，9月底被分配到二监区三分监区工作。

监狱党委和领导非常重视我们新干警的培养，指派陈红权同志担任我师傅，在这近三个月的时间里，在领导的关怀和师傅的培养指导下，我立足本职工作，严格要求自己，自觉加强理论学习，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平，政治坚定、执法公正，认真完成上级领导交办的各项工作任务，通过自己的努力，在思想上、业务工作水平上都有了很大的提高。

现将近期的个人工作总结报告如下:

一、坚定立场，加强学习，不断增强自身素质和修养。

作为一名监狱人民警察，首先要有鉴定的政治立场，时刻同党中央保持高度的一致。

近几个月来，我认真学习和贯彻执行党的基本路线、方针、政策，自觉践行"

三个代表"

重要思想和十八大精神，认真学习和遵守《监狱法》、《人民警察法》、《公务员法》等法律和司法部"

六条禁令"

等规章制度。

通过深入学习，我的政治立场更加坚定，理论修养得到了一定的提高，政治敏锐性得到了明显增强，树立了全心全意为人民服务的宗旨意识，打牢了"

立警为公，执法为民"

的思想根基。

在个人修养方面，我始终坚持真诚待人，尊敬领导，团结同事，和谐相处，坚持正直、谦虚、朴实的作风，不趋炎附势，不欺上瞒下，不在背后议论他人是非，豁达大度，不小肚鸡肠，不斤斤计较，大事讲原则，小事讲风格。

二、求真务实，刻苦钻研，逐步提高业务水平和能力。

在工作中，我认真听从师傅的教导，从最基础的一点一滴做起，脚踏实地的学习，立足本职工作，刻苦钻研工作方法，不断开拓创新。

近三个月来，通过向书本学、向实践学、向师傅和老干警们学，使我学到很多管理教育罪犯的方法，学会处理日常工作中出现的各类问题;

能够对自己所承包的罪犯较好的开展个别谈话教育，及时掌握罪犯的思想动态，解决其思想上出现的问题;

能够比较熟悉和及时的制作各种报表和台账。

通过这三个月来的工作和学习，我的组织管理能力、综合分析能力、处理问题能力、语言表达能力等方面有了很大的提高，保证了各项日常工作的正常开展。

三、爱岗敬业，勤奋工作，树立正确的工作态度。

【教师导师带徒徒弟总结】勤勉尽责是一种品质，更是一种工作态度。

自从到监狱工作以来，我热爱本职工作，始终保持着饱满的工作热情，任何时候都以工作为重，全身心投入。

在实际工作中，我在学习师傅和老干警们成熟的工作方法的同时，不忘总结自身工作的经验，并积极探索适合自身条件的工作方法，努力做到"

勤工作"

。

作为处在最基层的罪犯管教者，在工作期间，我认真学习生产方面的知识以及做好罪犯思想工作的方式方法;

认真学习制作各项报表、台账的方法和程序，熟悉罪犯减刑的相关业务知识，做到"

勤学习"

除此之外，在日常工作中勤动口，遇到问题多想师傅和其他老干警们虚心请教，不懂就问，不会就学，勤动手，多写笔记心得，努力提高自己的文书制作水平;

勤动脑，多思考问题，勤琢磨，勤研究，学会分析问题，以求得到更好地解决方法。

四、恪尽职守，扎实工作，不折不扣的完成工作任务。

到监狱工作这三个月以来的工作经验让我收获颇丰。

两个月的入警培训让我队监狱有了全新的认识，学到了监狱业务的基础知识和技能，取得了良好的成绩。

到基层工作后，学会了如何组织好罪犯生产劳动，如何开展个别罪犯谈话教育，如何处理罪犯生产改造出现的问题和矛盾以及如何制作台账等。

通过参加各项教育活动，在思想政治、法纪观念、岗位技能、基本体能和队列等方面得到了很大的提高。

工作中能够落实好各项规章制度，执行好罪犯的直接管理规定，在干好自己本职工作的同时，积极协助领导做好各项工作。

能够自觉主动加强对罪犯的管理，耐心说服教育并化解罪犯之间的矛盾，教育更多的人知法、懂法、守法，不断提高罪犯遵守监规纪律的自觉性，营造良好的改造氛围和改造环境。

五、克己奉公，廉洁自律，不断提高反腐倡廉自觉性。

参加工作以来，我时时处处严格要求自己，牢固树立共产主义的世界观、人生观和价值观，始终对自己高标准、严要求，率先垂范、以身作则，不与罪犯套近乎、拉关系，没有索要、接受过罪犯及其亲属的任何财物，时刻做到自重、自省、自警。

坚持把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作，始终、坚决做到"

，自觉抵制不正之风和腐败现象的侵蚀，以清廉为荣，以腐败为耻，不断增强反腐倡廉的自觉性。

当然，作为一名新警察，在工作中仍然存在很多不足之处，例如业务知识还存在欠缺，工作积极性不够稳定，时好时坏，思想上有依赖性，有时会怕麻烦等等。

新的一年即将来临，在今后的