初三政治第一单元复习资料 2Word文档格式.docx

初三政治第一单元复习资料 2Word文档格式.docx

《初三政治第一单元复习资料 2Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初三政治第一单元复习资料 2Word文档格式.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

③我国走的是一条和平发展的道路，我们争取和平的国际环境来发展自己，又以自身的发展来维护世界和平。

2、怎样理解中国走“和平发展”之路？

①我国走的是一条和平发展的道路，我们争取和平的国际环境来发展自己，又以自身的发展来维护世界和平。

②我国的日益强大是对世界和平与发展的最大贡献，而不是威胁。

③我国是一个负责任的大国，在维护世界和平、促进世界经济发展方面，积极承担应有的责任与义务。

3、中国怎样积极走向世界？

（面对世界，中国是怎样把握机遇，迎接挑战？

①在维护世界和平与发展，中国积极承担应有的责任与义务。

②我国坚持独立自主的和平外交政策。

③中国坚持走和平发展道路。

④我国制定切实可行的发展战略。

第三节面向世界的眼光

1、中学生怎样树立全球观念？

①我们不仅注重民族意识的提高，还要树立和培养平等、开放、参与的全球观念。

②与世界各国人民平等交往，彼此尊重，尊重每个国家的自主选择、价值观念、风俗习惯

③要有开放意识，接纳和吸收世界上一切国家创造的文明成果，同时以博大的胸怀奉献我国的优秀文化成果

④给世界献出我们力所能及的关爱，以积极参与的心态，关注世界，关注和平，关注全人类

2、我们可以用怎样的方式表达我们对世界和平的热爱？

①当他国发生重大灾难需要救助时，同情他们并给他们力所能及地献出我们的关爱。

②认真学习，了解和关心世界的发展，珍惜幸福生活③树立和平观念，参加有关维护和平的公益活动，同破坏和平的行为作斗争。

第二单元复习资料

第一节共同的问题共同的选择

1、造成生态危机的原因是什么？

解决生态危机的道路是什么？

（1）根本原因：

人类过度的开发自然、掠夺式地利用自然。

（2）直接原因：

不合理的生产方式和生活方式。

生态危机的解决办法：

走可持续发展道路（世界各国普遍认同和共同选择的发展模式）

2、可持续发展的含义和要求是什么？

含义：

是经济、社会、资源、环境保护的协调发展，是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求能力的发展。

要求：

要求人们与自然和谐共处，并能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。

第二节我国的环境压力

1、我国所面临的环境压力十分巨大，主要是由于人口多、资源少、环境污染严重造成的。

2、我国人口现状的基本特点：

①人口基数大。

②新增人口多。

③人口素质偏低。

3、人口过多和过快增长对我国的影响？

①影响社会经济的发展和人民生活水平的提高。

②对自然生态环境造成了巨大的压力。

③影响了我国人口素质的提高。

4、我国自然资源的优势和劣势是什么？

优势：

资源总量大，种类齐全。

劣势：

人均资源占有量大大低于世界平均水平

自然资源分布不平衡，开发难度大

③资源开发不合理、不科学，造成了资源的巨大损失和浪费。

因此，我国既是资源大国，又是资源小国。

5、为什么我国面临严峻的资源和能源形势？

我国资源能源短缺②我国人均资源占有量大大低于世界平均水平③自然资源分布不平衡，开发难度大④资源破坏和浪费现象严重⑤资源利用率不高⑥我国环境污染严重

6、造成环境问题的因素有哪些？

①人类过度的开发自然、掠夺式地利用自然。

②不合理的生产方式和生活方式。

③人口过多和过快增长。

④人们的法律意识不强、环保意识淡薄。

⑤对自然资源的不合理开发和利用。

⑥企业乱排放，国家监管不力。

7、环境问题会带来哪些危害？

①破坏生态平衡，造成生态危机。

②危害人类身心健康。

③直接制约我国经济和社会的可持续发展，给人们的生活造成损失。

第三节走科学发展之路

1、缓解我国巨大环境压力的出路：

树立科学发展观，走可持续发展之路，实施可持续发展战略

2、科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。

3、怎样理解我国计划生育政策？

①是我国的一项基本国策。

②也是我国在目前条件下解决人口问题的唯一正确的选择。

③目的：

控制人口数量，提高人口素质，为实现可持续发展奠定坚实的基础。

4、我国为什么要发展低碳经济？

（为什么要发展循环经济？

为什么要推进节能减排？

为什么要建设两型社会？

为什么要珍惜资源，节约能源？

推进生态文明建设的重要性？

）（重要性或原因、意义、目的等均可变通）。

答

（1）因为我国面临严峻的资源和环境形势。

（我国人口多，人均资源相对较少，环境污染严重）

（2）有利于缓解我国资源短缺和环境污染压力，促进人与自然和谐相处。

（3）有利于贯彻落实科学发展观。

实施可持续发展战略

（4）有利于建设资源节约型、环境友好型社会。

（5）有利于我国经济、社会、资源、环境保护的协调发展

（6）有利于构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会，建设美好家园。

5、培养“低碳”的生活方式，你准备怎样做？

（在环保方面，青少年怎么做？

我们青少年能为节约资源做哪些贡献？

建设环境友好型社会，我们青少年该怎么做？

答：

①落实科学发展观，增强环保意识，树立生态文明观念。

②选择文明、健康、科学的生活方式，倡导绿色消费，从现在做起，从身边的点滴小事做起，比如：

节约用水用电，爱护花草树木，植树造林；

不乱丢垃圾；

不吃野生动物；

垃圾分类和回收，不使用一次性用品、参加环保宣传活动、践行“低碳生活”等。

③向群众积极宣传保护环境、节约资源的基本国策，同各种破坏环境，浪费资源的行为作斗争，向有关部门提一些合理化建议。

积极创新实践，发现节能减排的金点子。

6、我国该如何发展低碳经济？

如何推进节能减排？

如何建设两型社会等？

如何推进生态文明建设？

（给国家，政府出点子、提建议）

①坚持计划生育、保护环境和珍惜资源、节约资源的基本国策。

②，树立科学发展观，实施可持续发展战略

③建设资源节约型、环境友好型社会。

④加强宣传教育，增强全民族的资源节约意识和环保意识。

⑤坚持依法治国，加大执法力度，严厉打击破坏环境、浪费资源的行为。

⑥实施科教兴国的战略，依靠科技创新，积极发展新能源和再生能源。

⑦以经济建设为中心，深化改革，扩大开放，大力发展生产力。

7、请你为建设节约型社会设计几条宣传标语

节约资源光荣，浪费资源可耻。

能源连着你我他，节约能源靠大家。

节约资源，造福子孙。

全民动员，节能减排，加快建设节约型社会.

落实节能减排行动，实施可持续发展战略。

8、你们学校采取了哪些节能减排的活动？

这些活动有什么重要意义？

①评选“青少年节能减排标兵”活动。

②开展废旧物品创意大赛活动。

③倡议节日不送纸质贺卡、改送电子贺卡。

④推广教科书循环使用活动。

　⑤看节能减排宣传影片，增强节约意识。

⑥学校采用主题班会、办宣传栏等方式加强对学生的节能减排教育。

意义：

（1）有利于增强学生的节约资源、保护环境意识；

（2）能够帮助学生养成珍惜资源、爱护环境的行为习惯；

（3）有利于全面落实科学发展观，实施可持续发展战略，建立资源节约型、环境友好型社会；

9、请你为建设节能型校园提几条建议。

（1）采用主题班会、黑板报、宣传栏等加强对学生的节能减排教育；

（2）离开教室后，随手关灯；

洗完手后关闭水龙头；

（3）不乱扔垃圾，对垃圾分类摆放

（4）禁止学校餐厅使用一次性筷子和方便袋；

第三单元

第一节科技改变生活

1、三次科技革命的时间、标志、影响

科技革命

时间

标志

对人类生活的影响

第一次科技革命

18世纪

蒸汽机的发明和使用

机器生产代替了手工生产

人类社会进入了一个工业化的新时代（蒸汽时代）

第二次科技革命

19世纪后半叶

电力的广泛应用

人类由蒸汽时代进入电气时代

（电气时代）

第三次科技革命

20世纪中叶

空间科技、原子能、电子计算机的发明和广泛运用

改变了社会的生产方式和我们的生活方式

（人类进入信息时代）

2、三次科技革命的启示∕认识是什么？

（科学技术具有怎样的重要性？

①科学技术是第一生产力。

②科学技术是人类文明进步的阶梯和标志。

每一次科技革命都给人类的经济和社会发展带来了巨大的影响。

③日新月异的科技，散发着无穷魅力，影响着人们的生活，改变着人们的生活，创造着人们的生活。

3、我国科技的现状怎样？

（1）科技发展迅速，成就瞩目

（2）科技整体水平与发达国家相比有很大的差距，与我国经济社会发展的要求还不相适应。

4、为什么我国要大力发展科技？

∕（为什么要把科技进步和创新摆在国家发展的核心位置？

①科学技术是人类文明进步的阶梯和标志，科学技术是第一生产力，。

②我国科技虽然发展迅速，成就瞩目，但科技整体水平与发达国家相比还有很大的差距。

③当今世界，竞争的实质是以科技和经济为基础的综合国力的竞争，而科技的创新和率先突破是综合国力竞争的制高点。

④发展科技、建设创新型国家是提高我国综合国力、实现中华民族伟大复兴的关键。

第二节教育振兴民族

1、为什么说教育是一种力量？

∕教育的重要性？

∕教育的作用?

∕为什么要优先发展教育？

①教育是培养人才和增强民族创新能力的基础

②教育使我们获得知识，提高能力，教育往往能改变一个人的命运。

③教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量。

关系到这个国家、民族发展的根本。

④21世纪，教育是人们在知识社会生存和发展的永恒主题。

2、我国教育的现状是怎样？

（1）我国教育取得了喜人的成绩。

各级各类教育迅速发展，农村免费义务教育全面实现。

（2）我国教育的整体形势十分严峻，与发达国家有很大的差距，与我国经济社会发展要求不相适应。

（3）农村地区、经济不发达地区的教育水平、教育条件与发达城市、发达地区相比还有很大差距。

3、实现教育公平，党和政府采取的措施？

（举几个事例说明国家重视教育的发展）

①实行“两免一补”“希望工程”②对高校贫困生实施教育贷款③招收免费师范生④农村中小学危房改造工程⑤鼓励发达地区帮助落后地区发展经济等

第三节科教兴国的重托

1、为建设创新型国家，我国实行了什么发展战略？

科教兴国战略人才强国战略

2、我国为什么要实施科教兴国战略？

∕实施科教兴国战略的原因是什么？

（1）我国在科技教育领域与发达国家有很大差距；

（2）科学技术是第一生产力；

（3）发展科技、建设创新型国家是提高我国综合国力的关键，是实现中华民族伟大复兴的关键；

（4）国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的竞争，科技的创新和率先突破是综合国力竞争的制高点。

（5）教育是培养人才和增强民族创新能力的基础；

教育关系到国家和民族发展的根本，是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量；

3、为更好地落实科教兴国和人才强国战略，我们青少年应怎么做？

①珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务②努力培养创新精神

③全面发展自己，把自己铸造成才。

4、创新的意义？

∕创新的重要性？

∕中学生为什么要创新精神？

①创新是人类最珍贵的精神财富。

②一个国家，一个民族，一个人，如果没有创新思维，就难以适应时代的发展③创新是青少年成人成才的关键

④提高自主创新能力、建设创新型国家，实现中华民族的伟大复兴的关键。

⑤当今世界，竞争的实质是以科技和经济为基础的综合国力的竞争，而科技的创新和率先突破是综合国力竞争的制高点。

5、青少年应如何培养创新精神？

（培养创新精神，青少年该怎样做？

①树立远大理想，珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务

②在日常生活中做到：

勤于观察，善于思考，培养想象力，勇于实践。

培养创新的兴趣和好奇心，积极参加科技创新等社会实践活动。

④努力发扬艰苦奋斗精神，认真学习科学文化知识，不断培养创新精神

6、为什么要建设创新型国家？

（1）科学技术是第一生产力，科学技术是人类文明进步的阶梯和标志。

发展科技、建设创新型国家是提高我国综合国力实现中华民族伟大复兴的关键。

（2）当今世界，竞争的实质是以科技和经济为基础的综合国力的竞争，而科技的创新和率先突破是综合国力竞争的制高点。

（3）要缩小与发达国家的差距，就必须加快发展科技，增强自主创新能力，努力建设创新型国家。

7、怎样才能把我国建设成为创新型国家？

∕请为建设创新型国家出几个点子（提几条建议或措施）。

（1）实施科教兴国战略和人才强国战略。

（2）优先发展科技和教育，加大对教育和科技的投入。

（3）注重教育改革和科技创新，培养创新人才。

（4）重奖有贡献的科技人才，鼓励科技创新。

（5）加强人才培养和引进。

8、在现实生活中，当我们的受教育权受到侵害时应怎样做？

维权途径：

（1）寻求老师、亲戚朋友的帮助；

（2）向教育行政主管部门，各级人大反映；

（3）向人民法院起诉。

9、青少年该如何珍惜受教育的权利？

（1）受教育权受到侵害时，积极维护自己的权益

（2）履行受教育义务。

做到：

按时入学；

接受规定年限的义务教育；

遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务。

第四单元理想与使命

第一节畅谈理想

1、为什么要树立理想？

（理想的作用？

①理想对于每个人来说都是非常重要的，不同的理想造就不同的人生。

②失去理想，就会失去追求的目标和进步的方向，容易在生活和学习中迷失自己，导致走上歧途。

2、理想和幻想、空想的本质区别：

拥有理想还要有把理想变为现实的动力、勇气、方法。

3、社会共同理想的含义：

是人们对美好社会制度的追求和向往，是处在一定历史环境中的社会全体成员的共同奋斗目标。

4、现阶段我国各族人民的共同理想是什么？

把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

5、为什么要发扬艰苦奋斗精神？

①艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德

②我国还处在社会主义的初级阶段，生产力水平比较低，需要发扬艰苦奋斗精神。

③伟大的创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。

6、中学生怎样培养艰苦奋斗精神？

①努力学习，树立远大的理想，培养创新精神

②生活节俭，不浪费，不追求享受。

③加强思想道德建设，培养不怕困难，不怕挫折的精神，遇事要迎难而上。

第二节感受使命

1、当代中国青年应承担的历史使命？

（中国梦？

到21世纪中叶，基本实现现代化，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴。

2、你认为我国怎样才能实现“中国梦”？

①坚持科学发展观，走可持续发展之路。

②坚持计划生育、节约资源、保护环境、对外开放的基本国策。

③坚持可持续发展、科教兴国、人才强国、西部大开发战略。

④坚持以经济建设为中心，坚持党的基本路线。

⑤坚持科技创新、教育创新，建设创新型国家。

⑥完善社会主义法治，坚持依法治国。

3、如何将“个人梦”同“中国梦”结合起来？

∕中学生怎样做才能为“中国梦”贡献力量？

①珍惜受教育权利，树立远大理想，勤于学习，立志成才，甘于奉献、勇于创新。

②积极承担社会责任，敢于负责，善于负责。

③培养创新精神，敢于创新，善于创新。

④发扬艰苦奋斗精神，把个人的前途与国家的发展结合起来。

⑤从现在做起，从身边的小事做起，珍惜资源，节约能源，保护环境。

第三节坚持理想担当使命

1、实现理想，担当历史使命,青少年该怎样做？

（1）正确思想引导人生，坚持马列主义，毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”和科学发展观重要思想为指导。

（2）实践度锻造人生，勤于学习，立志成才是实现理想，担当历史重要保证；

甘于奉献，勇于创新是实现理想，担当历史必要条件。

（3）发扬艰苦奋斗的创业精神，提高自己各方面的素质.