6.11一次方程组的应用(1)Word文档下载推荐.doc

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2.经历和体验解决实际问题的过程，提高解决实际问题的能力.

【学习过程】

一、课前预习：

1.参观上海科技馆的成人票、学生票的票价分别为60元、45元.一天，科技馆卖出成人票、学生票共1万张，票务收入为51万元，问这两种票各卖出多少张.

分析：

本题中的等量关系有：

二、新课学习

1.例题1:

六年级

（1）班、

（2）班各有44人，两个班都有一些同学参加课外天文小组，

（1）班参加天文小组的人数恰好是

（2）班没有参加天文小组的人数的，

（2）班参加天文小组的人数恰好是

（1）班没有参加天文小组的人数的，问六年级

（1）班、

（2）班没有参加天文小组的各多少人？

2.小结——用二元一次方程组解实际问题的一般步骤：

3.例题2：

某商场购进甲、乙两种服装，都加价40%后出售.春节其间商场搞优惠促销活动，决定将甲、乙两种服装分别按标价的八折和九折出售.某顾客购买甲、乙两种服装共付款182元，甲、乙两种服装标价之和为210元，问甲、乙两种服装的进价和标价各是多少钱？

三、课堂小结

2.二元一次方程组解实际问题的一般步骤.

四、课堂检测

数学习题册习题6.111，2，3，

课课精炼

一、填空题：

1.两数之和为20，两数之差为4，设较大数为x，较小数为y，则列方程组.

2.已知甲、乙两种商品的原价之和为100元，后来甲商品降价10%，乙商品提价5%，调价后，甲、乙两种商品的单价之和与原单价之和提高了2%，设甲商品的原单价为x元，乙商品的原单价为y元，则列方程组.

二、选择题：

3.一篮子苹果分给若干个人，如果每人分6个，那么就余15个；

如果每人分9个，那么就缺3个.设这篮子苹果有x个，有y个人分，则下列方程组中正确的有（）

1）2）

3）4）

A.0个B.1个C.2个D.3个

三、应用题

4.国庆长假期间，某旅行社接待一日游和三日游的游客共2200人，收旅行费200万元，其中一日游每人收费200元，三日游每人收费1500元.该旅行社接待的一日游和三日游旅客个多少人？

5.某工厂第一车间比第二车间人数的少30人，如果从第二车间调出10人到第一车间，则第一车间的人数是第二车间的，问这两个车间原有多少人？

6.某商场搞优惠促销活动，由顾客抽奖决定折扣，某顾客购买甲、乙两种商品，分别抽到七折和九折，共付368元，甲、乙两种商品原价之和为500元，问甲、乙两种商品原价各是多少钱？

7.一家眼镜厂，有28个工人加工镜架和镜片，每人每天可加工镜架68个或镜片102片，为了使每天加工的镜架和镜片成套，则应如何分配工种人数？

完成作业我所化的时间为：

分钟，

其中所化时间最多的是第题，所化时间为分钟。

家长签名：

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