无锡市中考语文试题.doc
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2005年无锡市中考语文试题(副卷)
注意事项:
1.本卷分试题和答卷两部分,所有答案一律写在答题卷上,试题序号不要搞错。
2.全卷答案书写要工整,不要随便涂改。
书写工整优美者酌加1—3分。
一、基础知识及运用(27分)
1.根据课文默写,(10分)
①______________,不亦乐乎?
②正是江南好风景,_____________。
③斯是陋室,______________。
④落红不是无情物,__________________。
⑤__________________,处江湖之远则忧其君。
⑥只恐双溪舴艋舟,__________________。
⑦_______________________?
曹刘。
生子当如孙仲谋。
⑧所谓伊人,_____________________。
注意:
⑨⑩两题中只要选做一题:
光明学校老校长在退休之际,分别参加了由学生会组织的告别会和退休教师协
会组织的欢迎会,并讲了话。
⑨他在学生告别会上说:
“青春年少好读书,现在不珍惜时间,将来会后悔莫及。
古
人早就告诫我们‘__________,_____________’。
”(所填句出自《长歌行·青青园中葵》)
⑩他在退协组织的欢迎会上说:
“时光易逝,人生苦短。
然而,苏东坡有词道:
‘___________________________?
__________________________!
’所以我想在退休后再为孩子们做点什么,做到‘老有所为’。
”(所填句出自《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》)
2、根据拼音完成词语。
(3分)
①义愤填少ying_______②销声ni_______迹③心无旁wu_______
3、解释下列文段中的加点问。
(4分)
故曰,域民不以封疆之界,固.国不以山溪之险,枣天下不以手革之利。
得道多
助,失道寡助。
寡助之至,亲戚畔之。
多助之至,天下顺之。
①威______②兵______③畔______④至______
4、对下列古诗理解和欣赏不正确的一项是(2分)
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋,
影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,
思君不见下渝州。
A.首句以“半轮”写月,写出了青山吐月的情境,营造了清朗秀美的意境。
B.诗人连用五个地名,给人空阔幽远之感,构思巧妙,不着痕迹。
C,全诗托物言志,月亮自然成了诗人抒发情感的媒介。
D.舟行江中,月沉水底,自然勾起了诗人对友人的思念。
5、根据语境,在下面文段的横线上填写相关短语,做到结构一致,意思连贯。
(2分)
中科院院士、著名数学家王梓坤先生曾这样说:
“我每天晚上10点上床,看一小时‘闲书’,使大脑松弛,11点准时睡觉。
老想数学,会想不下去。
人们脑海中长期思考又不得其解的难题,常常是在高度紧张后的松弛状态下解决的。
读点‘闲书’,可以放松头脑,_________________。
”
6、下面这段文字节选自《许三观卖血记》。
清你简要评析画线句的妙处。
(2分)
许三观走在人行道上,他心里充满了委屈.刚才年轻血头的话刺伤了他。
……许三观开始哭了,他……让浑浊的眼泪涌出眼眶,沿着两侧的脸颊刷刷地流,流到了脖子里,流到了胸口上。
他抬起手去擦了擦,眼泪又流到了他的手上,在他的手掌上流,也在他的手背上流。
他的脚在往前走,他的眼泪在往下流。
他的头抬着。
他的胸也挺着,他的腿迈出去时坚强有力,他的胳膊甩动时也是毫不迟疑,可是他脸上充满了悲伤。
丝丝姻布满了城镇,泪水在他脸上织成了一张网。
7、从下列三位外国作家中选择一位填人下表,并据此完成表格。
(4分)
高尔基笛福奥斯特洛夫斯基
作家
国籍
代表作品
作品主要人物
主要人物的性格
二、阅读分析(共37分)
(一)10分
人有鱼池,苦群鷧①窃啄食之,乃束草为人,披蓑戴笠持竿,置之池中以慑之。
群鹊初回翔不敢即下。
已渐审视,下啄。
久之,时飞止笠上,恬不为惊。
人有见者,窃去刍人②,自披蓑戴笠而立池中,鹅仍下啄飞止如故。
人随手执其足,鹊不能脱,奋翼声假假③。
人曰:
“先故假,今亦假耶?
”
(选自《权子》)
[注释]①鷧(yi):
一种捕食鱼虾的鸟,俗称鱼鹰。
②刍(chu)草人③假假:
拟声词,鹞的叫声。
8、解释文中加点词的含义。
(3分)
①乃束草为人________②置之池中以慑之_______
③鹅仍下啄飞止如故________
9、与“乃束草为人”中的“乃字用法和含义不相同的一项是(2分)
A.乃重修岳阳楼B.乃不知有汉,无论魏晋
C.陈胜、吴广乃谋曰D.王曰:
“善。
”乃下令
10、翻译下面的句子。
(3分
人随手执其足,鹊不能脱,奋翼声假假。
____________________________________________________
11、这篇寓言能给我们什么启示?
(2分)
________________________________________________________
(二)(12分)
①自20世纪60年代初,现代工业机器人“尤尼曼特”和“沃莎特兰”在美国诞生以来,至20世纪70年代,工业机器人在世界各地得到了广泛的应用。
应用范围也已由机械、电子、轻工、纺织、石油、汽车、食品、化工、医药、建筑、电力等生产领域,拓展至海洋勘察、航天航空、军事国防、灭火救灾、安全保卫、家政劳务、医疗卫生、体育娱乐等方面。
②我国的机器人技术的研究始于20世纪70年代,但争议颇多,如有人认为“中国人多,不需要发展机器人”,“我国发展经济的当务之急,是解决劳动就业、吃饭,而不是要机器人来代替人”等等。
在经历了十多年的徘徊后,进入20世纪90年代,邓小平的南巡讲话吹绿了大江南北,出现了改革开放的大好形势,从而对我国机器人的研究和开发有了重新的认识,坚信机器人技术和装备是提高我国各行各业的生产水平和效益,加快国民经济建设的发展所必需的。
因此,在十多年前,许多中国人也许还想像不出机器人究竟为何物,而今各种各样的机器人已在众多领域大显身手:
在一汽、松辽、上海大众等汽车制造厂的前梁焊接、底盘装配、喷涂、底板点焊等生产战线上活跃着众多的工业机器人;太平洋5300米深的洋底出现了配备有“机器视觉”和“机械手”的我国水下机器人;列入“863”计划并通过国家鉴定的我国制成的机器人视觉器,可以在一秒种内,在数万人中准确地辨认出其中的某一人;湖南长沙在2000年10月29日向全球。
公布了国防科大研制的二足步行机器人“先行者”的诞生;我国东北大学研制的“小胖墩”机器人“牛牛”参加了国际足球锦标赛,并获得了第五名和标准动作测试第一名的佳绩。
③国外机器人发展同样引人瞩目。
2001年4月7日美国向火星发射了“奥德赛”火星勘察机器人;一个由机器人生产机器人的工厂在日本诞生;人造“脑”的提出;2000年德国工程师雷诺·戈兹恩在汉诺威世博会上展出了一个长不足4毫米、宽不足0。
5毫米的微机器人,这种“微机器人”可直接进入人体,其不断完善后,将具备识别和修缮人体基因的本领,或可被用于进入血管内清除血栓,甚至可将药物直接作用于体内病灶,最终达到治疗、改善体质、强身祛病的目的。
④更因智能机器人技术的发展,医学和分子生物学、“组织工程”的各种人造器官的发明和应用,就有了被人。
称作“机脏人”和“人机共存”时代的出现,也使学术界对机器人和人类、生命、“死亡”概念以及今后的社会预测引起热烈的争论。
⑤机器人技术在不断发展。
随着人类关于机器人的知识和技术的日益丰富和提升,机器A乍于也有着一条类似人类发展的进化过程,让我们沿着这条路一路游历……
12.正确解释第②段中加点的“徘徊”一词在句中的意思。
(2分)
答:
_____________________________________________________________________
13.文章第②段写了哪三方面的内容?
请分条陈述。
(3分)
第一方面的内容:
___________________________________________
第二方面的内容:
____________________________________________
第三方面的内容:
_____________________________________________
14.文章第③段使用了________、_________的说明方法,说明了___________(3分)
15.文章最后一段中加点的“似乎一词能否去掉?
为什么?
(2分)
_____________________________________________________________
16.根据文章所写的机器人的发展过程,想像今后机器人会“进化”到怎样的程度?
请
把你的想像简要地写下来。
(2分)
答:
________________________________________________________________
(三)(15分)
树的情思(节选)
①走过了山山水水,看多了花花树树,如今,我的内心深处,也蓬勃着一棵棵生机盎然的树。
②这些树,枝繁叶茂苍郁葳蕤,挺拔的树干如伟岸的身躯,虬曲的树桠似腾跃的苍龙嫩生生的叶片织缀如网,每一片叶面都晶莹着一颗露珠,每一颗露珠都闪烁着我的一个梦。
③我曾到过南国边陲,游览过大理、瑞丽、深圳和三亚,那火红的凤凰树青青的荔枝树还有耸入云天的椰子树,早已在我脑海里生根,时不时还会有阵阵带着亚热带气息的海风拂
掠心头;我也到过西域,在浩瀚的沙海,我被那深埋地下的白茨木所震撼,于是,它那显示顽强生命力的黄白色小花的虬根,更牢牢扎在我的心底;在中原,尽管是平原一片,但仍有各种品类的大树牵引我的目光,尤其是生长最为普通的杨树、榆树、槐树和泡桐。
一到四月,那带刺的槐树首先飘起甜浓的气息。
如果在农村,人们就会摘下那一嘟噜一嘟噜洁白的槐花,摘下那坚硬榆树上的略略泛黄的榆钱,尽情歆享大自然的赐予。
久久地,一到阳春,我心里就摇漾起榆槐的倩影,鼻尖上缭绕着崛立在盐碱地上的泡桐树的花香……
④曾记得那年去泰山攀上南天门登极顶,铮铮硬骨傲然昂立的泰山青松,令我油然生敬,于是,“大雪压青松,青松挺且直”的诗篇就在耳畔铿锵作响。
⑤树是大自然最动人的道道风景,不胜枚举的名花奇树,在我心里细铺密排,组成了刚柔相济清气爽人的美的诗苑。
⑥难道是心生幻觉?
我心中的树的含义,也渐生异变,愈来愈庞杂愈来愈奇特。
那片片叶子竟散发出醇醇的墨香,细辨认,再思量,这些树竞不仅仅是树,而是书,浩如重洋的书,那微雕镌刻的古典诗词与世界名著:
托尔斯泰、巴尔扎克、李白、杜甫……这些肥腴的叶片所渗出的珠露,涓涓滋润着萌发在它下方的片片嫩叶,其中当然也有属于我们的叶子,不管是成熟还是不成熟的,就像那一条条鹅黄再现的柳枝;就像那一片片嫩中泛青的碧叶……于是,好似被自然的精灵指引,我认定了:
文学,就像树一样生生不息;文学就象我们生命的常青树。
17、第②段画线句中的“梦”的含义是什么?
(4分)
答:
________________________________________________________
18、请说说第6,段在全文结构上的作用。
(2分)
答:
___________________________________________________________
19、文章第⑥段中“肥腴的叶片”是指_____________________,“片片嫩叶”是指
________________________________,“我们的叶子”是指______________(3分)
20、这篇文章运用了这样的协作手法?
请结合全文,作简要分析。
__________________________________________________________
____________________________________________________________
21.最后一段画线句“文学,就是我们生命的常青树”的含义是什么?
它给了我们怎样的启示?
(3分)
含义:
_____________________________________________________________
启示:
____________________________________________________________
三、综合性学习(6分)
22.人们常用激励、警戒自己的话作为座右铭。
请你按照下面的要求,为自己设计座
每个人都有自己的不足之处。
许多情况下,人生就是战胜自己不足的过程。
为此,你为自己写个座右铭吧:
________________________________________________________________________
23、目前,无锡市正在创建全国文明城市。
为此,某社区将组织一场以“爱我无锡”为主题的广场文艺晚会。
假如你是这场晚会的节目主持人,请你围绕晚会主题,设计一段开场白。
100字左右。
(4分)
______________________________________________________________________
四、作文(60分)
24.从下列两题中任选一题,写一篇文章。
文章中不得出现真实的校名、人名,否则要扣分。
(60分)
①大海是航船的目标,天空是鸿鹄的目标,果实是花朵的目标,成功是奋斗的目标。
有了目标,生活才显示出夺目的亮色和光彩;有了目标,人生才有了丰富的内涵和动力。
请以“追求目标”为话题,写一篇文章。
题目自拟;文体自定;字数不少于600字(诗歌不少于20行)。
②即将毕业,值得怀念的事与情很多。
端坐教室时老师的谆谆教诲,心情抑郁时同学的一句安慰,生活困难时邻里的鼎力相助,生病住院时父母的精心呵护……多少事,多少情,多么值得品味、咀嚼啊!
请以《怀念_______》为题目,写一篇不少于600字的文章(诗歌不少于20行)。
要求:
请先将题目补写完整(如《怀念那一声问候》、《怀念那一次碰撞》、《怀念苦难》等),再下笔作文。
参考答案及评分标准
一、基础知识及运用(27分)
1、(10分)(每句1分,一句中有一个错别字就不给分。
)
①有朋自远方来②落花时节又逢君③惟吾德馨④化作春泥更护花
⑤居庙堂之高则忧其民⑥载不动许多愁⑦天下英雄谁敌手⑧在水一方
(答“在水之湄”或“在水之埃”均对。
)
⑨少壮不努力,老大徒伤悲。
(或⑩谁道人生无再少?
门前流水尚可西
2、(3分)①膺②匿③骛
3、(4分)①震慑②兵器③通“叛”,背叛④极点
4、(2分)C
5、(2分)“触发灵感”(或“启迪想像”等)
6、(2分)作者连用了三个生动形象的比喻句,将许三观悲伤痛哭、泪流满面的情形描
写得如在眼前,具有很强的艺术感染力。
7、(4分)
作家
国籍
代表作品
作品主要人物
主要人物的性格
高尔基
原苏联
《童年》
阿寥沙
坚强、勇敢、善良
笛福
英国
《鲁滨孙飘流记》
鲁滨孙
勇于冒险、百折不挠、实干、面对困难有豁达态度和非凡创造力
奥斯特洛夫斯基
原苏联
《钢铁是怎样炼成的》
保尔·柯察金
勇于为理想而献身,革命意志坚强
二、阅读分析(37分)
(一)(10分)
8.(3分)①做、做成②使……害怕③原来、原先
9.(2分)B
10.(2分)人随手抓住它的脚,鹅鸟不能逃脱,扇动翅膀发出假假的叫声。
11.人们在观察事物时,既要看到现象,又要看到本质,如果为假象所迷惑,往往17.(4分)对各种树的美好回忆;由各种树所触发的文学创作灵感和文学情思。
(各2分)
(二)(12分)
12、(2分)研究开发的缓慢发展。
13、(3分)第一方面的内容:
有人认为中国人不需要发展机器人;
第二方面的内容:
邓小平南巡讲话给中国机器人的发展带来了契机;
第三方面的内容:
我国研制的机器人已在众多领域大显身手。
14、(3分)举例子、列数字。
国外机器人发展同样引人瞩目。
15、(2分)不能。
因为机器人和人类发展进化过程只是相似,而不是相同。
这体现了说明文的准确性。
16、(2分)(想像合理,语言通顺即可。
)
17.(4分)对各种树的美好回忆;由各种树所触发的文学创作灵感和文学情思。
(各2分)
18.(2分)承上启下。
19.(3分)古典诗词和世界名著;在古典诗词和世界名著影响下产生的文学作品;我们的文学作品。
(各1分)
20.(3分)运用了托物言志的手法。
(1分)作者先赞美各种各样刚柔相济的树,然后引发对文学的创作与继承发展的思考。
(2分)
21、(3分)文学是我们生活的重要组成部分。
(1分)文学能使人的生命更加充满活力和富有意义。
(2分)
三、综合性学习(6分)
22.(2分)略。
23.(4分)主题鲜明,语言流畅优美,得4分;主题鲜明,语言流畅,得2--3分;主题较鲜明,语言较流畅,得1分。
四、作文(60分)
等次
一类(60--55分)
二类(54--48分)
三类(47---42分)
四类(41---36分)
五类(36分以下)
内容要求50%
观点明确感情真挚内容新颖材料充实
观点明确感情真实内容具体
观点基本明确感情基本真实内容比较具体
观点不够明确感情不够真实内容空泛
文不对题
表达要求50%
语言流畅表现力强
语言通顺条理清楚偶有语病
语言基本通顺条理较清楚有少量语病
语言不够通顺层次不清语病较多
文理不通
书写要求
卷面整洁,书写工整,酌加1—3分。
卷面脏乱,书写潦草酌扣。
加3分者须全卷书写工整,优美,无乱涂乱改。
评分注意事项:
1.每少50字扣1分。
无题目扣1分。
2.偶有语病指有个别句子有语病;有少量语病指有2--3个句子有语病。
3.内容和表达可分开考虑。
但内容评为五类的,表达不得在三类以上打分。
书写及卷
面由专人统一评定。
4。
严重抄袭的文章(指有证据可以证实的)在20分以下打分。
5.各阅卷教师评阅结果打在评分表上,并写上卷本号及姓名,交阅卷组长保管审核。
阅卷教师之间不得交流。
若打分差异在6分以内,取3个分数的平均值。
若评分差
异在6分以上,则视为不合格,须另请人重新评阅。
所有得分须经复核后方可登分