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上饶城市中心城区商贸经济发展现状与分析Word文档下载推荐.docx

二、大力发展城市商贸经济的基本条件已渐成熟

1986年12月由江西省上饶市、抚州市、景德镇市、鹰潭市,浙江省衢州市、丽水市、金华市,福建省南平市和安徽省黄山市正式建立的九方经济区,为打造四省交界商贸中心城市奠定了一定的基础。

但是随着形势的发展,九方经济区的总体格局发生了新的变化。

该经济区中,金华的发展水平明显高一个档次,但金华没有与任何一个邻省交界,它的发展目标是形成浙中城市群。

上饶与衢州、景德镇、鹰潭、南平、黄山接壤,地缘相近,人缘相亲,经济上有一定的互补性,同时,上饶、南平、景德镇、黄山实施掉头向东发展战略,上饶区位优势得以发挥。

因此,依据区域经济理论和对赣浙闽皖四省交界地区相关条件的综合分析,在城市商贸经济发展中把上饶打造成为四省交界区域中心城市是可行的。

(一)区位交通条件分析

1、区位概况

上饶市下辖信州区(中心城区)等1区1市10县,土地面积22791平方公里,人口660万,人口密度290人/平方公里。

在行政区划对地方经济产生重要影响的情况下,市域人口规模、土地面积的大小,很大程度上决定着城市经济腹地和发展空间的大小。

从上表可以看出,上饶的人口和土地面积有一定的优势,这就意味着上饶的直接经济腹地和商贸发展空间具有较大的优势。

2、交通条件

上饶市自古享有“豫章第一门户”、“四省通衢”之美誉。

最近几年,我市对交通基础建设大量投资,融高速公路、等级公路、铁路等运输线路为一体的综合立体网络已初现雏形,已经形成铁路、高速公路交叉的交通框架,成为赣东及四省交界区域性的交通枢纽。

一是公路网发达,其中320国道、206国道、犁温高速公路东西横贯,南北穿行等构成上饶市公路主骨架,形成了以市区为中心、外连相邻地市的公路网。

二是铁路网。

境内已建成的铁路有浙赣铁路复线皖赣铁路、横南铁路和浙赣铁路上饶段,已全部完成电气化改造工程,设计时速200公里。

如果京福铁路开通,对于上饶“一个枢纽”区域位置将产生重大的影响。

交通基础设施和交通枢纽地位,影响着一个城市的集聚和辐射能力,决定着一个城市的服务功能强弱,上饶四省交界区域交通枢纽城市地位的确立,为打造四省交界区域中心城市具备了交通条件。

3、上饶与周边城市的空间关系

从地理空间上讲,四省交界区域位于长三角、珠三角经济区之间,是二个经济区共同的腹地,尤其是长三角地区向内地辐射,其重要性与日俱增,出现一个区域性的中心城市的必要性越来越大。

从空间位置关系上看,上饶处于四省九市的中心,以上饶为中心,与其余六

市连线,形成了一个外向扩散的圆形,代表着经济向外扩散的力量。

因此在地理位置上,上饶具有明显的优势,更有可能成为区域性的中心城市。

如下图所示:

(二)商贸经济快速发展

1、社会消费品零售总额

经济发展的一个必然现象是人口、市场、企业、基础设施在地理上的集中,即城市化过程。

其中,社会消费品零售总额是城市经济发展的一项重要指标。

在全市各县(市、区)社会消费品零售总额指标比较,信州区作为上饶市的中心城区,其消费品零售总额绝对值和人均消费品零售额(元)排名第一,同比增长第三,说明商贸业较为发达,以上饶市信州区为核心的半小时经济圈已经形成。

目前,上饶市中心城区已经形成了一个商业中心和二个副中心的商业布局,三条商业带,九条专业特色街的商业网络,商业氛围极其浓厚,商贸网点布局已日趋完善。

形成了以中心城区信州区为中心,上饶、广丰、玉山、铅山、横丰和弋阳等县的半小时经济圈,拥有近362万人的消费群体,是四省九市的城区半小时经济圈中消费人数最多的城区,(详见表6),由于商贸活跃,消费旺盛,2008年中心城区的社会消费品零售总额达到51.95亿元,在全省同类城市中名列前茅。

可以看出,上饶市中心城区具备了发展商贸业的良好基础。

(三)建设四省交界核心商业区――上饶中心商业区

市委市政府高度重视商贸经济发展,把商贸业的发展作为主攻方向。

发展商贸经济已作为城市经济的重要平台2007年初,市委、市政府提出建设上饶市中心商业区的思路,在城区繁华地段占地1平方公里范围内打造上饶市中心商业区,新增商业面积将达到35万平方米,形成年销售100亿元,税收3亿元的中心商业区,形成5大板块,3条商业带的业态布

局。

建成后,将提升改造传统的商业业态,彻底改变中心城区的核心竞争力和魅力,形成四省交界区域最大的中心商业区。

并出台了《关于加快商贸流通服务业发展的若干意见》,,信州区城市经济工作会上确立了“做大总量,引进增量,激活存量、提升业态,有序建设,完善配套”的工作思路和全面实施“15442工程”(即打造一个中心商业区,改造和建设五个市场,引进和建设四个大商场,培育四条特色商业街,建设二个四星级以上宾馆)任务。

今年年初市委二届五次全会提出了打造“一个枢纽,四个基地”战略目标。

围绕建设商贸物流通集散基地的目标,制定了《关于加快建设商贸物流集散基地的实施方案》,形成了搞活流通扩大消费实施意见。

(四)一些商贸大项目的建设,提升了城区商贸流通发展水平。

2008年,我市筛选了14个投资过亿元的新开工或续建商贸流通项目,编入由经贸委、统计局联合印制的《上饶市商贸旅游经济动态》小册子中,实行每季一调度,全程关注重点项目进展情况,其中江南商贸城进入了全省重点扶持的“十百千亿”工程,江西远泉集团正准备包装上市。

2009年新增1个过亿元投资项目,至6月底,全市15个投资过亿元重点项目累计投资总额29.71亿元。

累计完成投资额10.73亿元,占总投资额36.12%,其中,永隆城市广场江南商贸城三期一阶段、婺源国际大酒店已完成工程建设;

润丰城市广场、财富广场已分别完成投资额的98%、84%。

(五)城区商业规划的编制,优化了城市商业发展布局。

《上饶市城区商业发展规划(2005—2020年)》2004年11月启动,邀请了上海商业联合咨询管理有限公司和同济大学资深专家作为规划编制队伍,组成了以中国人民大学黄国雄教授为组长等资深商业规划专家参与的评审委员会,保证了《规划》的科学性和可操作性,2005年10月经市政府常务会研究通过正式颁布实施。

今年以来商业规划修编工作由江西财大等院校机构组成的课题组已经完成了《上饶市城区商业发展规划》修编征求意见稿,已于11月经过评审。

从上述五个方面分析,可以得出以下基本结论:

我市成为四省交界区域商贸物流中心的优势有:

一是空间位置处于经济辐射和吸纳的中心位置,我市交通枢纽地位的确定,使得上饶具有较明显的区位优势。

二是我市“十五”期间经济快速发展,经济实力特别是城市经济实力有了明显提高。

三是商贸服务业的加快发展,商贸设施和网点布局已日趋完善,显示出我市商贸经济增长潜质和经济发展的活力。

四是市、区两级党委、政府高度重视商贸发展,建设四省交界核心商业区,上饶中心商业区和大型商贸设施建设培育,进一步提高了上饶市商贸物流经济的吸引力和核心竞争力,为“建设四省交界区域中心城市和快速发展地区”,大力发展商贸经济提供了内在的实力保证。

三、大力发展城市商贸经济的建议

一是要尽快确立上饶市四省交界区域物流中转中心地位。

加快上饶新火车站物流园区建设,充分发挥经济辐射和吸纳的中心位置作用,一旦成形,这将是我市在四省交界区域竞争中的最大优势。

同时,要制订支持物流业加快发展的政策措施。

通过资源整合和政策扶持,

鼓励社会资本投入现代物流业,支持物流企业跨行业、跨区域经营。

在四省交界区域物流中转中心建设中,急需发展的龙头企业,从发展前景看,希望世界级企业进驻上饶,一旦有跨国巨头来上饶落户,必将大大提升上饶的服务层次和知名度。

二是加强“中心性”建设,在“抓大、显特”上做文章,抓好大型商贸项目和特色商业的建设,增强区域中心城市集聚功能。

同时,要通过加强旅游集散中心和交通枢纽中心建设,不断发挥中心城市的“中心性”作用,增强区域中心城市的集聚和辐射功能。

旅游的集散,是带动人气,集聚要素的重要途径。

借助三清山申报世界遗产及周边地区其它丰富旅游资源的优势,精心设计旅游线路,扩大旅游半径,推动我市商贸业发展,扩大上饶知名度。

三是努力营造低商务成本。

商务成本是企业投资创业决策的重要依据,也是一个城市提高综合承载力和竞争力的重要组成部分。

根据调查报告显示,从营业额与税费所占比例因素以及经济发展水平来看,上饶直接商务成本偏高,主要原因是上饶的税费是足额征收,其他城市则留有空间。

从间接商务成本中上饶存在三高,即经营环境成本高、物流成本高、融资成本高等,因此,要进一步降低企业成本,积极为企业发展创造有利条件,营造亲商、重商、利商、助商的商务环境。

(责任编辑:

小秋)

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中学生感恩节主题教育活动总结5篇

中学感恩节活动总结范文1

一、活动目的

如今虽然很多人注意到生活礼仪,谢谢常挂在嘴边,但是大家或许是因为羞于表达或许出于缺少机会而省略了对于身边亲人、朋友和老师的感谢。

随着这次感恩节的到来,我们中文系学生会外联部为提高我校学生的感恩意识,唤起大家感恩的心,特举办此次感恩节免费发放明信片的活动。

二、活动之前的准备

1、根据活动的要求,我们做出了这次活动的策划书;

2、在感恩节前一周,我们外联部到校外寻找有意向的厂商,拉得赞助;

3、在感恩节前几天,我们外联部与邮局协商并买到明信片,然后在饰品店买到红丝带等部分活动用品,并制作感恩信箱;

4、在感恩节前一天晚上,在中文楼贴了海报。

三、活动基本情况

我们外联部与青协共同举办这次活动,我们分为三组,分别在二餐,三餐,四餐设点,我们这组在二餐,我们在11点二十完成了所

有准备活动,包括桌子,所有物品的摆放及气球的充气。

活动开始后,青协的同学负责给路过的同学解说我们这次的活动,参与活动的同学自由选择通过明信片来实现感恩之情的传达,并当场填写完,投入我们自制的“感恩信箱”里,1点20活动结束。

24号我部将明信片寄出。

五、活动的效果

此次活动同学们都踊跃参加,寄出了他们对自己的亲人,朋友的牵挂,并对我们这次活动一致好评,活动圆满结束

四、存在问题及建议

(一)问题

1、活动的前期准备不够齐全,考虑到的问题欠缺(活动快结束时,电脑没电了;

活动所需的红丝带不够)

2、活动进行时,对明信片的填写的讲解不够清楚,造成明信片的填写过程中出现了一些问题。

(二)建议

1、完善策划书的细节,增强活动的逻辑连接;

2、在活动进行时,各组人员应团结,保证活动的顺利进行;

3、活动进行时及之前的准备,分工应明确,做事用积极。

中学感恩节活动总结范文2

感恩是一种文明,感恩是一种品德。

拥有一颗感恩之心,才懂得去孝敬父母;

拥有一颗感恩之心,才懂得去尊敬师长;

拥有一颗感恩之心,才懂得去关心、帮助他人;

拥有一颗感恩之心,就能学会宽容,赢得友谊;

拥有一颗感恩之心,就会拥有快乐,拥有幸福。

通过感恩教育,让学生学会“图报”,知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。

根据感恩节活动计划,开展了一系列感恩教育活动,注重将感恩教育落实到实际行动上。

一、积极宣传感恩月活动。

少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报,每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏,告诉同学们11月份是学校的感恩教育月,提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母,感恩师长,感恩社会。

二、感恩社会。

学校组织学生为双中过世的学生颜鹏飞的家长爱心捐款,爱心捐款共计1611元。

本次献爱心活动,全体同学都积极响应学校少先队的号召,纷纷伸出援助之手,在这次活动中,涌现了许多“爱心小天使”,孩子们把自己的零花钱,自觉自愿地捐了出来,献出了自己的一片爱心,特别是五

(1)的学生,捐款钱数再多,其中彭柳青同学就捐款100元整,吴杏林同学捐款20元。

三、11月24日各班开展了以“感恩”为主题的班会,通过感恩教育使学生“知恩”。

在这个社会里,谁都没有只索取而不付出的权力,人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠,人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。

四、感恩父母。

让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月,来到这个世界很不容易,父母为我们的健康成长付出了很多心血。

在感恩节期间,各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水,拿一双拖鞋,捶捶背、揉揉肩,洗一次脚,做一件家务事的活动,要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记,要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信,在父母生日的那一天祝福他们生日快乐,身体健康。

五、感恩师长。

感恩节当天的辅导员讲话中,我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼,并对老师说了一声“老师,您辛苦了,老师,我们感谢您!

”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的,是尊重老师的劳动,教学是一种艰苦细致的脑力劳动,老师为此付出了大量的时间和精力。

老师要精心设计每一个教学方案,认真上好每一节课,仔细批改每一份作业,老师的工作是辛苦而繁重的。

11月感恩月马上就要过去了,但我们感恩教育的活动不会结束,我们还会通过身边的一件件小事,抓住有利时机对学生进行感恩教育,树立身边的好榜样,让同学们从小拥有一颗感恩的心,将来拥有幸福快乐的人生。

中学感恩节活动总结范文3

经过系列活动的开展,学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感,更是一种人生境界的体现。

一个人对社会、对父母、对亲朋好友,要永存感恩之情,永怀感恩之心,才能从各个方面获得更大的情感回报。

在“学雷锋”、“妇女节问候”这些丰富多彩的团队活动中,学生不仅学会了感恩的实际行动,更体会到感恩他人的快乐,从而能更乐于奉献,乐于感恩。

在周末我当家开展的“为父母做一件力所能及的事”等环节,通过学生用实际行动、或者给父母写一封传递爱意的信件、或者给父母亲手制作的小礼物等活动。

家长们体会到了孩子们对自己浓浓的爱,孩子长大了。

从许多的家长再给老师或孩子的回信中可以看出他们的满意欣喜之情。

如:

宋XX家长在给孩子的回信中写到:

亲爱的孩子,你懂得为家人分担家庭的责任,懂得孝顺父母了,懂得改变自己身上不良行为习惯了,你爸高兴的一夜未眠,你的行动我和你爸感到惭愧,因为我们很久未对你的爷爷奶奶这样照顾过,你是我们的好儿子,是我和你爸学习的榜样。

张XX的家长再给老师的回信中这样写到:

孙老师,X老师,很感谢你们学校,和你们两位老师,张XX自从进入东方国际以来,爱干净了、不好骂人了、也不像以前那么自私,总欺负妹妹及别人家的孩子了,带他出门也不觉得不好意思了,两位老师不知怎么说好,就是觉得我的孩子懂事了长大了。

谢谢你们学校的领导,谢谢你们的好的育人理念,谢谢你们两位老师。

而且许多家长纷纷用来电,对面交流等方式殷切的希望此类活动可以长期开展下去,也很愿意参加此类活动,希望通过这个平台与孩子交流。

看到这些我们当老师的真的感到很欣慰。

在征文活动这一环节,学生体悟到来自父母慷慨无私的爱,知道父母给他们的各种爱背后,原来都隐藏着那么多的辛酸。

从而树立了学生的责任意识、自立意识,同时克服奢侈、攀比、享乐等毛病。

刘XX同学这样写到:

我亲爱的爸爸妈妈我知道:

您只是一个普普通通的人,您虽没有令人艳羡的事业,你虽没有腰缠万贯的财富,您虽穿着赶不上潮流,您甚至连电脑都不会用。

但是您仍然是我最爱的人。

您是我生命的创造者,是我人生的领路人。

是我遇到风浪时平静的港湾,是我遇到挫折时的坚强后盾。

千言万语说不尽儿女对您的感激之情。

看着吧爸爸妈妈,我会用我用我优异的学习成绩来报答您们的!

李XX同学这样写到:

亲爱的老师,很抱歉这次的成绩考的不是很理想,不过你放心我会谨记你常给我及全班同学讲的:

“只要你向前进,没有人能阻止你前进的步伐”,我会寻找自己在学习中的不足,笨鸟先飞,做四一班那位里好的榜样。

不负你和爸爸妈妈对我的期望与栽培。

总之,感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。

感恩的主题是永恒的,作为祖国的下一代培育者的我们,肩负着重担。

新时代不仅需要技术人才,社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才,就让我们一起努力,让每一孩子都怀有一颗感恩的心,积极地去面对生活,让人文的光彩照亮校园,让真情充溢在师生之间、生生之间,让可爱的校园奏响和谐的强音!

中学感恩节活动总结范文4

为了更好的在学生中间开展关于感恩的教育,促进学生良好性格的养成,11月9日下午,职教集团邀请“强国之音”演讲团为我校学生进行了一场演讲,职教集团杨校长、培智中学李校长等有关领导出席了这次活动。

我校实习生也积极的投入到了这次活动的准备当中,从组织学生到布置场地,从接待家长到维持秩序,到处闪现着我们实习生的身影。

演讲活动由王磊副教授主讲,共分两个环节进行啊:

感恩老师和感恩父母。

一开场,王教授那特有的声音便吸引住了同学们。

从细微处开讲,从内心发觉感情,再加上那具有感染力的声音,很快便使同学进入了一个“自省”的状态,在感恩老师的环节中,王教授声情并茂的为同学们讲述着关于老师的感人的故事,再从这些老师的身上联系到现实生活中,从平时的小事说起,娓娓道来,给同学们的们的心灵一个强烈的震撼,那一个个的拥抱便是对老师的一个忏悔,一声感谢„„

随着感恩父母环节的进行,活动的气氛达到了高潮,此时此刻,学生们的心里一定在一次次的对自己责问,对自己曾经的幼稚和荒唐而感到惭愧,对面前的父母亲道歉,俯身的一个鞠躬,屈膝的一次下跪,在此时,他们的灵魂得到了一次升华;

在此时,他们每个人都显得那么成熟、懂事。

演讲活动共持续了约两个小时,结束时,全场对王教授的精彩演讲报以长时间的、热烈的掌。

在维持秩序的同时,我们也听了一堂非常重要的课,王教授的一些演讲的技巧和调动能力对我们来说都是值得去学习的,可以对以后的工作有帮助,同时,这次演讲对同学来说是一次心灵上的洗礼,对以后自己在认识问题上有一定的帮助,同时,也增强了和老师之间的感情,对于家长来说,这是自身了解学校的一个机会,对以后双方的交流提供了一定的帮助,希望能够通过此次活动的影响,在各方面的工作上都能有一个大的进步。

中学感恩节活动总结范文5

为教育引导青少年学生学会感恩父母、感恩师长、感恩他人、感恩社会、感恩自然,进一步明确社会责任感,强化道德实践,全面提高青少年学生的思想道德素质,我校政教处在团委、关工委、艺体中心的大力协助下深入开展了“以感恩从心开始,让爱温暖艺高”的系列活动。

活动分为三个阶段:

第一阶段是前期宣传阶段,通过升旗仪式、黑板报、班会、校园网等阵地全方位地营造感恩主题教育氛围,激发学生参与活动的兴趣,引发学生对感恩问题的思考,提升校园人文素养;

第二阶段是全面实施阶段,活动分为三部分;

第三阶段是总结表彰反思阶段。

活动三部分内容:

一是“感谢父母养育我”,要求学生利用周末协助父母做三小时家务后,写一篇心得,然后请父母看完心得后写一

句感受;

二是“感谢老师教育我”,在全校开展“尊师重教”活动,要求所有学生讲文明用语,遇到老师自觉向老师点头问好,标准语言是“老师早”、“老师好”,同时开展了学生向老师献真情活动,做一张爱心小卡片来表达对老师的感激之情,并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上,可以在小卡片上写上你的建议、你的决心、你的祝福等;

三是“感谢社会关爱我”,在此部分我校专门开展了“感恩社会,做知法、守法好公民”系列活动,制订了“xx市艺术高级中学法制教育活动实施方案”,并且将感恩系列活动在“法制伴我成长”大合唱比赛中推向高潮。

通过这一系列的活动学生懂得了“感恩”是一种生活态度,是一种美德,是做人的起码修养和道德准则;

懂得了“感恩”不仅是一种美德,更是一种责任。

通过活动学生学会了感谢、珍惜和感恩,包含对父母对家庭的感恩,对其他亲人的感恩,对同学老师和朋友的感恩,对国家与社会的感恩,对大自然的感恩等等。

我相信,只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的校园,我们的社会也将会更加和谐。

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