学年度上学期开展寻访红色足迹精彩活动记录簿文档格式.docx
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动
记
录
2016-2017学年度上学期
一、活动主题
寻访红色足迹
二、活动目的
1、通过红色文化教育,弘扬井冈山精神等革命精神,加强学生红色基因教育传承,培育和践行社会主义核心价值观。
2、在活动中感受革命精神的伟大,红军的伟大,祖国的伟大。
培养学生爱党、爱国、爱社会主义的情感。
3、进一步开展爱国主义教育活动,努力培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、活动对象
上汤学校七、八、九年级学生及全体教师
四、活动时间
2016年9月23日14时
五、活动内容
1、寻。
寻找当年在上汤乡九宫村留下的足迹——武宁县政府苏维埃政府旧址。
学校成立“小红军”考察团对当年曾在这留下足迹。
由相关负责人负责讲解。
讲解内容:
(1)烈士的风雨人生
(2)红军在我地活动情况。
(3)我地红军的影响。
(4)上汤乡红色政权的建立。
2、看。
参观红军旧址——武宁县政府苏维埃政府旧址。
组织学生到红军遗址参观,记参观笔记。
观看红色革命影视作品,写观后感。
对学生进行革命传统教育和爱国主义教育。
3、学。
举办“红军精神代代传”主题队会,学习先烈的革命精神。
内容安排:
(1)老人讲红军故事。
(2)革命烈士诗歌朗诵。
(3)举行升国旗仪式,奏国歌,队员唱国歌。
(6)在革命烈士墓前进行呼号,宣誓。
4、唱。
唱抗战爱国歌曲,激发爱国情感。
(1)在校园里学唱《团结就是力量》、《游击队歌》、《南泥湾》等抗战革命歌曲。
(2)以班为单位举行“抗战歌曲唱歌”比赛。
(3)进行“歌唱章”的争章活动。
5、建。
建立红领巾革命传统教育基地。
每年的五四,带领新入团的队员到革命传统教育基地进行团旗、党旗、国旗、军旗四旗教育。
让每一位学生都了解这里是红军战斗过的地方,我们是革命根据地的后代。
了解红军留下的足迹,了解家乡老红军光辉历史,为家乡的英雄而感到骄傲、自豪。
6、讲。
宣传家乡的革命根据地,宣传家乡的英雄足迹。
在学校广播站广播家乡的英雄事迹。
开展“家乡的红军故事”征文活动,选出优秀作文。
与城市的学校开展“手拉手”活动,鼓励学生与城里的孩子写交友信,向城里的小朋友介绍自己家乡的光荣历史。
让大家都知道家乡有个遗留下红军足迹的上汤乡。
六、活动流程
1.校内组织好学生排列队形,强调纪律与安全,准备相关工作。
2.由方建宁校长等领导带队前往根据地,德育处及各位老师负责安全工作。
3.参观红色革命根据地旧址。
4.旧址相关负责人讲解旧址情况。
5.旧址发言人代表发言。
6.教师代表发言。
7.学生代表发言。
8.校德育处发言。
9.校长发言总结。
10.返校。
七、活动记录
1.在学校有关领导强调纪律安全后,我们出发了,一路上的欢歌笑语
刚刚出发,学生脚步轻盈
路上的队旗迎风飘扬,学生热情澎湃
即将到达第一站:
九宫红军桥,同学们兴趣盎然
2.第一站:
红军桥
同学们换上红军装,朝气神圣
穿着军装走在路上,回味当年红军路
乡关工委领导在红军桥为我们学生讲解当年红色事迹
从红军桥经过,体验一下当年红军走过的小路,跨过的小河
3.第二站:
红军哨所旧址
同学们背后的山丘就是当年红军的哨所,能洞察山下任何敌情
乡关工委主席程主席为同学们讲解当年哨所的用途
4.第三站:
武宁县县委,苏维埃政府旧址
旧址介绍
程主席的讲解引来了阵阵掌声
5.第四站:
县苏维埃监狱旧址
监狱旧址介绍
监狱旧址内部,体验一下当年的监狱
程主席讲解监狱旧事
细致的讲解,耐心的听讲,让学生感受当年的红色事迹
之后,我们组织队伍,出发返校,一路上的红色体验,让学生感受颇多!