玉林七年级语文上册期末检测题文档格式.docx

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“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

子在川上曰：

“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”（《子罕》）

子夏曰：

“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

”（《子张》）

诫子书

诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

2．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（　B　）（3分）

A．吾日三省吾身　省：

自我检查、反省

B．饭疏食，饮水疏食：

蔬菜和食物，“疏”同“蔬”

C．非学无以广才广：

增长

D．悲守穷庐穷庐：

穷困潦倒之人住的陋室

【解析】疏食，粗粮。

3．对下列文言句子的翻译，不正确的一项是（　A　）（3分）

A．为人谋而不忠乎——替人谋划事情是不是忠于别人呢？

B．不义而富且贵——用不义的手段得到富与贵。

C．非宁静无以致远——不身心宁静就不能达到远大目标。

D．年与时驰，意与日去——年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失。

【解析】应译为：

替人谋划事情是不是竭尽自己的心力呢？

4．下列对两篇选文的理解，不正确的一项是（　D　）（3分）

A．两文在内容上都强调了古代治学的人都非常重视品德的修养。

B．甲文主要运用了排比、比喻的修辞手法。

乙文主要运用了对比的修辞手法。

C．甲文中“吾日三省吾身：

”连用三个反问句式，强调了古代治学的人非常重视品德的修养。

D．乙文中“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从正面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。

【解析】是从反面说明。

　根据你的名著阅读积累，完成第5题。

5．下面依次对《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》的表述，正确的一项是（B）（3分）

A．《三国演义》中，在新野唱“天地反覆兮，火欲殂；

大厦将崩兮，一木难扶。

山谷有贤兮，欲投明主；

明主求贤兮，却不知吾”的人是诸葛亮。

B．《水浒传》中，杨志因无盘缠，想卖了宝刀，并说宝刀的三件好处，前两件无事，第三件与牛二争执时发生口角，发生命案。

C．《西游记》中，在黄风岭将唐僧掳往洞中的是黄风怪先锋虎精。

后悟空、八戒赶往洞口挑战，黄风怪难抵败逃，虎精被悟空一棒打死。

D．《红楼梦》中，林黛玉进贾府的第一天，除了见到她的外祖母外，还见到了贾元春、贾探春、贾惜春、王熙凤。

【解析】A.“诸葛亮”应为“单福”；

C.虎精被八戒一钉耙打死；

D.“贾元春”应为“贾迎春”。

二、（9分）

阅读下面一篇小小说，完成第6—8题。

中　奖

李代云

张桂明腿有残疾，走路一瘸一拐的，村人都叫他老拐。

老拐的女儿小花考上了名牌大学，①着实让老拐夫妇风光了好一阵子。

眼看着上学的日子一天一天地临近，老拐还没有凑够小花上学的学费，兴奋中的老拐不由得愁眉苦脸起来。

说实话，老拐家的日子过得不是很好，经济常常周转不过来，老拐时不时地要找村人借钱。

因还欠着几家人的钱没有还，老拐这回不好意思再去找村人借钱了。

小花是个懂事的孩子，她说，爸爸，你别为我的学费发愁了，我不去上大学了，我出去打工挣钱。

老拐啥事都可以由着小花，唯独上学这件事情不能，他朝小花吼道，小花，我不许你再有这种想法！

老拐一大早走进猪圈屋里，望着两头架子猪出了神，架子猪长得油光发亮，再养上一段时间就可以出栏了，可是时间不等人啊，小花上学的日子不能更改。

老拐叹了口气，叫来哑巴老婆把两头架子猪装进了一个大猪笼里。

老拐和哑巴老婆抬着猪笼路过村里的彩票站门口时，卖彩票的刘贵朝他喊道，老拐，你们两口子一大早去哪儿呀？

老拐说，卖……卖猪啊。

刘贵走过去往猪笼里瞅了瞅说，老拐，真卖猪啊，长势这么好的架子猪卖了划不来呀！

②老拐笑了笑说，急着用钱啊，没啥划不来的。

刘贵望了望天空说，时间还早，歇歇气吧。

刘贵帮老拐夫妇把猪笼放到地上，又指着店门口挂着的横幅说，老拐，又有人中奖了呢！

老拐顺着刘贵手指的方向望过去，只见横幅上面写道：

本站喜中刮刮乐五千块钱。

刘贵鼓动说，老拐，试试你的手气吧？

老拐摇头说，不试。

刘贵说，你女儿考上了名牌大学，你家走好运了，你的手气肯定好得很呢，如果中了奖，你就不用去卖架子猪了。

老拐看了看猪笼，两头架子猪正可怜巴巴地望着他，他有点儿动心了，这时哑巴老婆抓住他的手使劲地点头，也鼓动老拐试试手气。

老拐又犹豫了好一会儿，才摸出两块钱来，他说，那买一张彩票试试吧。

刘贵见此，忍不住笑着说，老拐啊，我看你也够抠门的，平时你也没有照顾过我的生意，要买就买五张吧，拿十块钱来喽。

老拐只好收回两块钱，摸出十块钱递给了刘贵。

刘贵从一叠彩票中，抽出五张递给了老拐。

老拐刮彩票的手有些颤抖。

接连刮了三张，结果都没有中。

只剩下最后两张彩票了，刘贵打趣说，老拐，你的手气怎么这么背呀，刘贵伸手把老拐手中的两张彩票抢过去说，看我的，我帮你刮，我的手气肯定比你手气好。

刘贵刮了一张彩票，结果还是没有中。

老拐忍不住笑了，刘贵不服气，把手中剩下的那张彩票扬了扬说，还有最后一张没刮呢，看我的！

刘贵双手合十，把彩票捂在手心上下左右地晃动，嘴上嘀咕说，中奖中奖，然后猛地摊开双手，③小心翼翼地刮开彩票——让老拐做梦也没有想到，这时奇迹竟然出现了，这张彩票中了三千块钱呢！

老拐有些发蒙，他的哑巴老婆却欢天喜地……

过了三个月，老拐家那两头架子猪长成了大肥猪。

卖猪后，老拐数出三千块钱去了刘贵的彩票站。

老拐说，刘贵，我把钱还给你。

刘贵嘿嘿地笑着说，老拐，你那天看出来了？

老拐说，你又不是个魔术师，你那天那么拙劣的表演就是傻子也一眼看得出来。

刘贵望了望天空，过了好一会儿才说，老拐，我也不瞒你了，其实你不用谢我，也不用还钱给我，你要感谢的人，其实是你自己呀！

老拐呆怔了半天，不解地说，为……为啥要感谢我自己呢？

刘贵说，其实这三千块钱是王明久放在我这里的，他叫我想办法给你……那天见你卖架子猪，我就突然想到了中奖……

王明久是村上的五保户，他去世前那些卧床的日子，吃喝拉撒都是老拐去服侍的。

那时王明久要给他钱，他死活不要。

老拐是不希望王明久用钱来报答他的。

④老拐眼里盈满了泪水，心里暖乎乎的，喉咙里像被什么东西堵住了似的说不出话来。

（选自《小小说大世界》，有删减）

6．下列对文中画横线词语和句子的理解，不正确的一项是（D）（3分）

A．①“着实”表示肯定、切实、实在的意思。

写出了老拐夫妇为女儿考上名牌大学感到由衷的高兴，为下文的筹集学费作铺垫。

B．②句中的“笑”体现了老拐对女儿上学的重视，和架子猪的损失比起来显得微不足道。

C．③“小心翼翼”原形容严肃虔敬的样子，现用来形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。

写出了刘贵刮奖时的谨慎，以及想要中奖的迫切心理。

D．④句中“盈满”“暖乎乎”“堵住”等词语可以看出老拐被刘贵的良苦用心所感动。

7．下列对小说内容的理解，不符合文意的一项是（C）（3分）

A．小说以“中奖”为题，制造悬念，吸引读者的阅读兴趣。

揭示了小说的主要的故事情节，突出人物形象。

B．小说开头交代了老拐一家的状况，引出下文的情节，为下文老拐的中奖埋下伏笔。

C．刘贵嫌弃老拐手气不好，主动提出帮老拐刮奖，是替老拐着急，想帮助老拐刮出大奖，好解老拐家的燃眉之急。

D．出人意料的结局，更好地塑造了人物性格，令人感动，引起读者的思考。

8．下列对小说中人物的评价，不正确的一项是（B）（3分）

A．“老拐”是一个朴实、善良、爱孩子、为了孩子可以舍弃一切，希望孩子成才的父亲的形象。

他还乐于助人，不要报酬。

B．“刘贵”是一个机灵、能说会道、热心肠的生意人，但是他帮王明久瞒着老拐，可见他的不诚实守信。

C．“小花”是一个爱学习、懂事、体贴父亲的好孩子。

D．“王明久”虽未出场，但人物形象足够鲜明，他是一个知道感恩、懂得知恩图报的好人。

三、（9分）

阅读下面同学的一篇作文，完成第9—11题。

最难忘的却是批评

（1）曾几何时，读到过一句话：

“当你的人生一路走来，①你会发现一直陪伴着你的或许是鲜花和赞美，或许是批评，它是你人生旅途中最有价值的行囊

（A）

（2）我曾一度怀疑过它，而今回想起我三年的初中生活，却似乎觉得它说的不无道理。

三年，有些人、事、物早已随风而去，而唯独这两次批评，却深深地烙印在我脑海中，挥之不去。

（3）那是一次数学考试，一向成绩优异的我居然考了个60多分。

更让我郁闷的是我的解题过程步骤结果都是对的，老师却抓住了我格式不规范的小辫子5分5分地扣。

让我一下跌到了倒数。

（4）我便开始发起牢骚来。

②爸爸看了看我的试卷，竟也愤愤不平起来，“你们老师也真是的，我儿子这么聪明，才改个60多分。

不就是格式不规范嘛，答案对就行了，凭什么扣这么多分，这分数又不用从她腰包里往外掏，对不对？

这老师也太笨了……”

（5）我听着感觉有点不太对劲，便渐渐地低下了头。

“爸，你别说了，我知道错了。

”

（6）爸爸笑了，“知道错就好，改正就行了。

”从此我不再

（B），③而是认认真真地做好。

而爸爸那拐着弯的批评却深深地刺痛了我，让我无法忘怀。

（7）而后，又是一次英语考试，我竟作了弊。

（8）当时有个单词默写不出来，我太想考好了，一向很少作弊的我却颤颤巍巍地打开了英语书。

老师当时就在我后面，却什么也没说，我也没有发现。

（9）等到试卷发下来，我惊呆了，试卷上竟有个大大的一万分

（C）我顿时傻了眼。

（10）一瞬间我是多么惭愧与后悔啊。

④低着头一个人默默地走在回家的路上。

昏暗的路灯要死不活地闪着光。

天还没完全黑透，却灰得厉害。

几只乌鸦在枯树上一边盘旋着一边怪叫，仿佛也是在嘲笑我，唾骂我。

（11）为什么，为什么我要作弊？

是我那该死的虚荣心作祟，还是我本来就是一个不守诚信的人？

当时那种感觉真是

（D），我的心情比什么时候都难受。

（12）哦，这无声的批评！

我一辈子也不能忘记。

从此，我再也没作过弊。

（13）在踏入社会之前，我们也必将经受许多的磨难和考验。

这会让你痛苦甚至会让你哭泣，但它是必须的，因为这样会使你“动心忍性，曾益其所不能”。

9．文中加方框的标点和词语，使用不恰当的一项是（B）（3分）

【解析】B处应用“我行我素”。

10．下列对文章画线语句的修改，不正确的一项是（B）（3分）

A．①句改为：

你会发现一直陪伴着你的不是鲜花和赞美，而是批评。

B．②句改为：

爸爸竟也愤愤不平起来，看了看我的试卷。

C．③句改为：

而是认认真真地做好每一件事。

D．④句改为：

一个人低着头默默地走在回家的路上。

【解析】不用对调。

11．下列对文章的修改意见，不正确的一项是（D）（3分）

A．第（4）段与上文衔接不紧，应在段首加上“回到家后”这个词作过渡。

B．第（13）段内容与中心不符，应删去。

C．增加“珍视那曾让你痛苦的批评吧，这将是你人生旅途中最有价值的行囊！

”作为结尾段，与第

（1）段照应，文章会更完整。

D．文章标题不恰当，以“考试作弊后的感想”为题才合适。

【解析】原题更准确。

第Ⅱ卷（非选择题，共87分）

四、（23分）

12．请你在下面的答题中认真书写，评卷老师将根据你的书写情况评分。

（6分）

13．请你根据课文和要求，写出下面空缺的古诗文名句。

（每小题2分，共12分）

（1）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

（李商隐《夜雨寄北》）

（2）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

（《〈论语〉十二章》）

（3）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（4）《天净沙·

秋思》中写出游子孤寂愁苦之情的句子是：

“夕阳西下，断肠人在天涯”。

（5）《观沧海》中最能表达作者博大胸襟的句子是：

“日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里”。

（6）在《诫子书》中，诸葛亮用“非学无以广才，非志无以成学”一句论述了学习、成才、立志三者的关系。

阅读下面文字，完成第14题。

学校文学社组织大家去乡村采风，在树林边休息时，有同学被蚊子咬了，一位同学随口吟咏被窜改的《春晓》：

春眠不觉晓，处处蚊子咬。

洒下敌敌畏，不知死多少。

14．有些同学认为这样改很好玩。

假如老师想请你谈谈你的看法，你会怎么说？

（含标点限80个字内）（5分）

我

反

对

这

样

窜

改

古

诗

词

。

认

为

种

经

典

、

恶

搞

的

做

法

是

文

学

作

品

亵

渎

五、（14分）

阅读下面一篇文章，完成第15—17题。

小　丑

屠格涅夫

世间曾有一个小丑。

他长时间都过着很快乐的生活，但渐渐地有些流言传到了他的耳朵里，说他被公认为是个极其愚蠢的、非常鄙俗的家伙。

小丑窘住了，开始忧郁地想：

怎样才能制止那些讨厌的流言呢？

一个突然的想法使他的脑袋瓜开了窍……于是，他一点也不拖延地把他的想法付诸行动。

他在街上碰见了一个熟人，那熟人夸奖起一位著名的色彩画家。

“得了吧！

”小丑提高声音说道，“这位色彩画家早已经不行啦……您还不知道这个吗？

我真没想到您会这样……您是个落后的人啦！

熟人感到吃惊，并立刻同意了小丑的说法。

“今天我读完了一本多么好的书啊！

”另一个熟人告诉他说。

”小丑提高声音说道，“您怎么不害羞？

这本书一点意思也没有，大家老早就已经不看这本书了，您还不知道这个？

您是个落后的人啦！

于是，这个熟人也感到吃惊，也同意了小丑的说法。

“我的朋友某君真是个非常好的人啊！

”第三个熟人告诉小丑说，“他是个真正高尚的人！

”小丑提高声音说道，“某君明明是个下流东西！

他抢夺过所有亲戚的东西。

谁还不知道这个呢？

第三个熟人同样感到吃惊，也同意了小丑的说法，并且不再同那个朋友来往。

总之，人们在小丑面前无论赞扬谁和赞扬什么，他都一个劲儿地驳斥。

只是有时候，他还以责备的口气补充说道：

“您至今还相信权威吗？

“好一个坏心肠的人！

一个好毒辣的家伙！

”他的熟人们开始谈论起小丑了，“不过，他的脑袋瓜多么不简单！

“他的舌头也不简单！

”另一些人又补充道，“哦，他简直是个天才！

末了，一家报纸的出版人，请小丑到那儿去主持一下评论专栏。

于是，小丑开始批评一切事一切人，一点也没有改变自己的手法和自己趾高气扬的神态。

现在，他——一个曾经大喊大叫反对过权威的人——自己也成了一个权威了，而年轻人正崇拜他，而且害怕他。

他们，可怜的年轻人，该怎么办呢？

虽然一般地说，不应该崇拜——可是，在这儿，你试试不再去崇拜吧——你就将是个落后的人啦！

在胆小的人们中间，小丑们是能很好地生活的。

15．小说讲了一个小丑的故事，为什么结尾却说是“小丑们”？

（含标点限100个字内）（5分）

章

结

尾

用

“

小

丑

们

表

示

那

些

受

流

言

所

累，

却

又

以

编

造

，

装

腔

势

哄

骗

众

人

无

顾

忌

地

横

行

于

世

不

个

别

而

一

群

就

使

说

揭

主

题

具

有

普

遍

意

义

升

华

了

16.文章以“小丑”为题有何深刻含义？

（含标点限100个字内）（5分）

蕴

深

刻

可

悲

他

被

累

成

制

者

；

打

倒

来

树

立

自

己

盲

目

崇

拜

也

中

形

象

型

义，

处

社

会

17.这篇小小说对你的生活有哪些启示？

（含标点限80个字内）（4分）

哗

取

宠

只

跳

梁

让

胆

虚

荣

要

解

事

物

真

实

面

出

判

断

并

且

勇

敢

坚

持

六、（50分）

18．阅读下面的文字，按要求作文。

有一首歌中写道：

不管大花小花，我们都是世界上唯一仅有的花，每朵花都拥有自己的精彩，为了让那朵花盛开，努力着就好……

请以《活出自己的精彩》为题，写一篇不少于500字的作文。

要求：

（1）内容自选，立意自定，文体自选，表达自己的真情实感。

（2）文中不得使用生活中真实的人名、校名和地名。

（3）不得抄袭。