新课标专用高考生物新素养大二轮仿真模拟练2Word文档下载推荐.docx

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C.密码子的简并性可在一定程度上提高蛋白质的合成速率

D.遗传信息从碱基序列到氨基酸序列的传递中不会发生损失

答案　C　组成蛋白质的元素是C、H、O、N,有的含有S,A错误;

转录时的碱基配对是:

A—U、T—A、C—G、G—C,翻译时是mRNA与tRNA上的碱基配对:

A—U、U—A、C—G、G—C,B错误;

密码子具有简并性,一种氨基酸可能对应多个密码子,因此一种氨基酸可以由多种tRNA运载,这样可在一定程度上提高蛋白质的合成速率,C正确;

基因中的非编码序列不能编码蛋白质,另外mRNA上终止密码也不代表氨基酸,且终止密码之后的碱基序列不能翻译,因此遗传信息从碱基序列到氨基酸序列的传递中会发生损失,D错误。

4.如表为某患者血浆化验的部分结果,据此分析,其体内最不可能发生的是（　　）

项目

结果

参考值

单位

葡萄糖

12.28

3.89~6.11

mmol/L

钾

3.22

3.50~5.30

钙

2.81

2.02~2.60

A.会出现抽搐等症状

B.神经细胞膜静息电位的绝对值增大

C.胰岛素促进肝细胞合成糖原

D.此患者易产生渴感

答案　A　血液化验的结果中血钙含量偏高,血钙低时才会出现抽搐症状,A错误;

由于静息时,K+外流,造成膜两侧的电位表现为内负外正,若血液中K+浓度偏低,膜内外的浓度差加大,导致K+外流增加,会导致静息电位的绝对值增大,B正确;

胰岛素是唯一降低血糖的激素,胰岛素促进肝细胞合成糖原,从而降低血糖,C正确;

血液化验的结果中血糖过高,细胞外液渗透压升高,产生渴觉,D正确。

5.种子萌发的过程中,在赤霉素的诱导下,胚乳的糊粉层中会大量合成α-淀粉酶,此过程会受到脱落酸的抑制。

下列相关叙述正确的是（　　）

A.在种子萌发的过程中这两种激素是拮抗关系

B.赤霉素与生长素作用机理相同,可以互相代替

C.赤霉素能够直接催化胚乳中淀粉的水解

D.在保存种子的过程中应尽量降低脱落酸含量

答案　A　据题意,种子萌发的过程中,在赤霉素的诱导下,胚乳的糊粉层中会大量合成α-淀粉酶,此过程会受到脱落酸的抑制,说明赤霉素能促进种子萌发,而脱落酸能抑制种子萌发,因此在种子萌发的过程中这两种激素是拮抗关系,A正确;

赤霉素与生长素作用机理不同,两者不可以互相代替,B错误;

从题意可知,赤霉素能诱导合成α-淀粉酶,α-淀粉酶直接催化胚乳中淀粉的水解,C错误;

脱落酸能抑制种子萌发,因此在保存种子的过程中应尽量维持较高的脱落酸含量,D错误。

6.某农场引进一批羔羊,群内繁殖七代后开始出现“羔羊失调症”。

病羊于出生数月后发病,表现为起立困难、行起不稳,甚至完全不能站立,此病在羊群中的总发病率为2.45%,同胞羔羊中的发病率为25%,病羊中雌雄比为101∶103。

下列对此病的分析不正确的是（　　）

A.此病的致病基因很可能位于常染色体上

B.此病很可能是隐性遗传病

C.再次引进多只羔羊与本群羊交配,可有效降低发病率

D.因为此病无法医治,羊群中的致病基因频率会迅速降为0

答案　D　依题干,该病在雌雄中发病率相同,故可能位于常染色体上,A正确;

此病在羊群中的总发病率为2.45%,发病率较低,故可能是隐性遗传病,B正确;

新引入的羊可能不携带致病基因,故引进多只羔羊与本群羊交配,可有效降低发病率,C正确;

由于同胞羔羊中发病率为25%,故杂合子应表现正常,所以致病基因的频率不会降为0,D错误。

二、非选择题（本题包括必考题和选考题两部分,共54分。

第29~32题为必考题,每个试题考生都必须作答。

第37、38题为选考题,考生根据要求作答。

）

（一）必考题（共39分）

29.（10分）环境因素对两种植物光合作用的影响如图所示。

请回答下列问题:

图1

图2

（1）据图分析,植物1和植物2这两种植物呼吸作用较弱的是　　　　。

植物1和植物2两种植物更适合在林下种植的是　　　　。

（2）当光照强度为p时,植物2叶肉细胞中可以产生ATP的细胞器是　　　　　　。

当光照强度为q时,单位时间内植物2固定CO2的量为　　　　　（用图中字母表示）。

若光照强度突然由r变为q,则短时间内植物1叶肉细胞中C3的含量会增加,其原因是　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）如果图1环境温度对应于图2中的M,现适当提高温度,则图1中a、b的差值将会　　　　（“增大”“不变”或“减小”）,而c的变化情况为　　　　　　　　。

答案　（10分）

（1）植物2（1分）　植物2（1分）

（2）线粒体和叶绿体（1分）　b+c（2分）　光照强度减弱,植物1光反应产生的[H]和ATP减少,C3的还原速率减慢,而短时间C3的生成速率不变（2分）

（3）减小（1分）　增大或减小（2分）

解析　

（1）据图1分析,当光照强度为0时,纵坐标对应字母表示呼吸速率,即c、d分别表示植物2和植物1的呼吸速率,则植物2呼吸作用较弱。

从图1中可以看出,植物2的光饱和点以及光补偿点都比植物1低,即植物2适合在光照强度较弱的环境中生长,因此更适合在林下种植的是植物2。

（2）当光照强度为p时,植物2的呼吸速率等于光合速率,即细胞同时进行呼吸作用和光合作用,此时叶肉细胞中可以产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体。

单位时间内植物固定CO2的量表示实际光合速率,而实际光合速率=净光合速率+呼吸速率,当光照强度为q时,植物2的净光合速率为b,呼吸速率为c,故植物2实际光合速率为（b+c）。

若光照强度突然由r变为q,即光照强度减弱,则植物1光反应产生的[H]和ATP减少,C3的还原速率减慢,而短时间内C3的生成速率不变,故短时间内植物1叶肉细胞中C3的含量会增加。

（3）图1中a、b分别为植物1和植物2的最大净光合速率。

图2中,温度为M时两植物的净光合速率差值最大,若适当提高温度后,它们的差值将变小,故图1中a、b的差值将会减小。

图2中的M是植物净光合速率最大时对应的温度,而净光合速率=实际光合速率-呼吸速率,故此温度不一定是呼吸作用的最适温度,若M低于植物2呼吸作用的最适温度,则适当提高温度,其呼吸作用可能增强,c可能增大;

若M等于或高于植物2呼吸作用的最适温度,则适当提高温度,其呼吸作用减弱,c减小。

30.（8分）某生物兴趣小组做了“探究NAA（萘乙酸）促进红薯插条生根的最适浓度”实验,实验记录如下,请回答:

NAA浓度

（g·

10-3

10-4

10-5

10-6

10-7

10-8

10-9

10-10

10-11

10-12

水培

时间

第2天

-

+

第3天

第4天

（注:

“+”表示生根,“-”表示不生根）

（1）用NAA处理红薯插条的方法有　　　法和　　法。

（2）据表分析,NAA促进红薯插条生根的最适浓度范围是　　　　g·

L-1,理由是　。

（3）该实验还必须增设一组,其NAA浓度应为　　　　g·

L-1。

（4）某兴趣小组同学还对红薯插条生根条数进行统计,实验结果绘制如图,据图可知:

①NAA促进红薯插条生根的最适浓度为　　g·

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　体现了NAA作用的两重性。

答案　（8分,除标明外,每空1分）

（1）浸泡　沾蘸

（2）10-7~10-9　在该浓度范围内时,红薯生根所需时间最短

（3）0

（4）10-8　当NAA浓度为10-4g·

L-1时,对红薯生根起抑制作用,浓度在10-5~10-12g·

L-1对红薯生根起促进作用（2分）

解析　

（1）用NAA处理红薯插条的方法有浸泡法和沾蘸法,其中浸泡法要求溶液的浓度较低,沾蘸法要求溶液的浓度较高。

（2）据表分析可知,NAA浓度在10-7~10-9g·

L-1范围内时,红薯生根所需时间最短（水培第2天就生根）,说明促进红薯插条生根的最适浓度范围是10-7~10-9g·

（3）表中各组NAA浓度均不为0,都是实验组,要探究NAA对插条生根的影响,该实验还必须增设NAA浓度为0g·

L-1的对照组。

（4）①图中曲线表明,与对照组和各实验组相比,浓度为10-8g·

L-1的NAA处理红薯插条生根数量最多,说明NAA促进红薯插条生根的最适浓度为10-8g·

②图中曲线表明,浓度为10-4g·

L-1的NAA处理红薯插条生根数量比对照组少,说明该浓度的NAA抑制红薯插条生根;

浓度为10-5~10-12g·

L-1的NAA处理红薯插条生根数量均比对照组多,说明该浓度范围的NAA都能促进红薯插条生根,综合分析表明,不同浓度的NAA对红薯插条生根的作用效果不同,体现了NAA作用的两重性。

31.（9分）白洋淀是华北平原最大的浅水湖型湿地,具有丰富的动植物资源,对其进行合理的开发和利用尤为重要。

（1）白洋淀湿地生态系统的功能包括　　　　　　　　　　　　　　　　　。

该系统能为居民提供大量鲜活鱼虾,体现了生物多样性的　　　　价值。

（2）植食性鱼类属于该生态系统中的　　　　　　　（填组成成分）,要调查鲤鱼的种群密度,通常采用　　　　　　法。

（3）根据白洋淀湿地生态系统能量流动的特点,合理确定其载鱼量,从而保证渔产品的持续高产且资源不被破坏,体现了研究生态系统的能量流动可以　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（4）白洋淀水体中的浮游动物主要以有机碎屑为食,由此推测,这类生物在生态系统及环境保护中的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　。

答案　（9分）

（1）能量流动、物质循环和信息传递（缺一不得分,2分）　直接（1分）　

（2）初级消费者（1分）　标志重捕（1分）

（3）合理地调整能量流动的关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分（2分）　

（4）加速水体中物质循环,消除有机物污染（2分）

解析　

（1）生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递。

渔产品给人们带来食物和经济效益,属于直接价值。

（2）鱼类为植食性动物,故属于生态系统的初级消费者。

鲤鱼活动范围大,活动能力强,调查其种群密度应采用标志重捕法。

（3）合理确定载鱼量可使能量持续高效地流向对人类有益的部分。

（4）以有机碎屑为食物的动物应为分解者,分解者的作用是加速水体中物质循环,消除有机污染物。

32.（12分）科研人员通过诱变得到两种伊红眼果蝇的突变体甲、乙,为了研究伊红眼与红眼、白眼性状的关系,将突变体甲、乙分别与野生型（红眼纯合体）果蝇进行杂交,结果如下表所示。

组别

亲本果蝇

F1果蝇的

表现型

F2果蝇的

表现型及数量（只）

雌性

雄性

m

Ⅰ

甲

野生型

750

248

767

252

Ⅱ

乙

112

108

106

107

“+”表示红眼,“m”表示伊红眼）

（1）根据表中杂交结果分析,甲突变体的伊红眼属于　　　　性状,且控制伊红眼的基因位于常染色体上,判断理由是　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）乙突变体的突变位点位于　　　　（填“常”或“X”）染色体上,判断理由是　　　

　　　　　　　　　　　　　　。

（3）科研人员进行“♀甲×

♂乙”实验时发现F1果蝇全部表现为红眼。

让F1中雌雄果蝇相互交配,发现在F2果蝇中红眼个体与伊红眼个体的数量比约为9∶7。

则F2雌性果蝇中红眼个体所占比例为　　,F2雄果蝇中红眼个体所占比例为　　　　。

（4）假设控制红眼、伊红眼、白眼的基因均位于X染色体上,且互为等位基因。

请从组别Ⅱ的F2果蝇以及白眼雄果蝇、白眼雌果蝇中选择材料,设计一次杂交实验来确定伊红眼与白眼的显隐性关系。

（要求:

写出杂交组合和预期结果） 

。

答案　（12分）

（1）隐性（1分）　F2雌雄果蝇中均有伊红眼果蝇,伊红眼性状与性别无关（2分）　

（2）X（1分）　F1中雌果蝇的眼色与父本的相同,雄果蝇的眼色与母本的相同（2分）　（3）3/4（1分）　3/8（1分）　（4）杂交组合:

F2中伊红眼雌果蝇×

白眼雄果蝇（2分）,预期结果:

若子代果蝇全表现为伊红眼,则伊红眼对白眼为显性;

若子代果蝇中既有伊红眼果蝇又有白眼果蝇,则伊红眼对白眼为隐性（2分）

解析　

（1）分析表格:

甲与野生型个体杂交,F1中雌、雄果蝇的眼色都是红眼,判断出甲突变体的伊红眼属于隐性性状,根据F2雌雄果蝇中均有伊红眼果蝇,伊红眼性状与性别无关,判断出控制甲突变体伊红眼的基因位于常染色体上。

（2）乙突变体与野生型个体杂交,F1中雌果蝇的眼色与父本的相同,雄果蝇的眼色与母本的相同,与性别有关,判断出乙突变体的突变位点位于X染色体上。

（3）设甲突变体受基因A、a控制,乙突变体受基因B、b控制,

“♀甲×

♂乙”实验时发现F1果蝇全部表现为红眼,让F1中雌雄果蝇相互交配,根据F2果蝇中红眼个体与伊红眼个体的数量比约为9∶7,推断出F1果蝇的基因型为AaXBXb、AaXBY,只有A_XB_的个体才表现红眼,则F2雌性果蝇中红眼（A_XBX-）个体所占比例为3/4×

1=3/4,F2雄果蝇中红眼个体（A_XBY）所占比例为3/4×

1/2=3/8。

（4）假设控制红眼、伊红眼、白眼的基因均位于X染色体上,且互为等位基因,若要确定伊红眼与白眼的显隐性关系,可选杂交组合:

白眼雄果蝇,若子代果蝇全表现为伊红眼,则伊红眼对白眼为显性;

若子代果蝇中既有伊红眼果蝇又有白眼果蝇,则伊红眼对白眼为隐性。

（二）选考题（15分。

请考生在第37、38题两道题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一个题目计分。

37.（15分）大肠杆菌是人和许多动物肠道中最主要且数量最多的一类细菌,含有2000种以上的蛋白质;

大肠杆菌的数量是检测自来水是否受粪便污染的最直接的指标。

回答下列

题:

（1）利用凝胶色谱法分离提取部分大肠杆菌蛋白质时,等样品完全进入凝胶层后,加入pH为7.0、浓度为20mmol/L的　　　　到适当高度进行洗脱,结果甲蛋白质先洗脱出来,乙蛋白质后洗脱出来,则相对分子质量较大的是　　　　　蛋白质。

（2）通过滤膜法可以测定自来水中大肠杆菌的数目:

一定体积的自来水样过滤后,将滤膜放在伊红美蓝培养基（主要成分包括:

蛋白胨、NaCl、琼脂、乳糖、伊红水溶液和美蓝水溶液）上培养,大肠杆菌的代谢产物能与伊红美蓝反应,使菌落呈黑色。

根据培养基上菌落的数目,计算出大肠杆菌的数量。

①伊红美蓝培养基属于　　　　（填“选择”或“鉴别”）培养基,蛋白胨的作用有　　　　（答出两点即可）。

②培养大肠杆菌时,在接种前需要检测固体培养基是否被污染,检测方法是　

③用滤膜法进行测定时,滤膜的孔径应　　　　（填“大于”或“小于”）大肠杆菌。

滤膜法是根据培养基上菌落的数目来推测样品中的活菌数,其原理是　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

答案　（15分,除标明外,每空2分）

（1）磷酸缓冲液　甲　

（2）①鉴别　提供碳源、氮源、维生素　②将未接种的培养基在适宜的条件下放置一段时间,观察培养基上是否有菌落出现（3分）　③小于　当样品中细菌浓度低时,培养基表面生长的一个菌落来源于样品中的一个活菌

解析　

（1）凝胶色谱法纯化蛋白质时,需要在凝胶层中加入磷酸缓冲液进行洗脱。

相对分子质量较大的蛋白质在凝胶色谱柱中路程短,移动速度快,先洗脱出来。

（2）伊红美蓝培养基可鉴别大肠杆菌菌落,属于鉴别培养基。

蛋白胨中不仅含有丰富的氨基酸,特别是含硫氨基酸较多,而且含有更多的细菌生长需要的维生素和其他生长因子。

检测固体培养基是否被污染需要设置对照组,即将未接种的培养基在适宜的条件下放置一段时间,观察培养基上是否有菌落出现。

过滤时大肠杆菌要留在滤膜上,所以其孔径应小于大肠杆菌。

当滤膜上菌体较少时,在培养基表面上会形成由一个菌体繁殖而来的一个菌落,所以菌落数就可以代表滤膜上的活菌数。

38.（15分）如图表示转基因抗冻番茄的培育过程,含抗冻基因的DNA片段和质粒上的箭头表示相关限制酶的酶切位点,Ⅰ、Ⅱ表示相关结构或细胞。

回答下列问题:

（1）图中构建重组质粒时,不能使用AluⅠ切割,原因是　　　　　　　　　　;

为了避免目的基因和载体经酶切后产生的末端发生任意连接,应该选用　　　　对含鱼抗冻蛋白质基因的DNA片段和质粒进行切割。

（2）M抗生素抗性基因在Ⅰ中又称为　　　　　基因。

①过程所用的DNA连接酶作用的化学键是　　　　　　　　。

（3）常采用农杆菌转化法将抗冻蛋白基因导入番茄细胞。

将含有抗冻蛋白基因的重组质粒转入农杆菌时,常用Ca2+处理农杆菌,其目的是　　　　　　　　　　。

用农杆菌感染番茄叶肉细胞时,应优先选用番茄受伤的叶片与含重组质粒的农杆菌共同培养,选用受伤叶片的理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（4）图中得到的胚状体经过人工薄膜包装可以制造出人工种子。

与天然种子相比,人工种子具有的优点有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（答出两点）。

若从个体水平检测获得的转基因番茄植株有无抗严寒能力,可以采用的方法是　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

答案　（15分）

（1）AluⅠ会破坏抗冻蛋白基因（2分）　PstⅠ、SmaⅠ（2分）　

（2）标记（1分）　磷酸二酯键（2分）　（3）使农杆菌成为感受态细胞（使农杆菌能吸收周围环境中的DNA分子）（2分）　受伤叶片伤口处的细胞会分泌大量酚类物质,可吸引农杆菌移向这些细胞（2分）　（4）可以保持亲本的遗传特性、生产不受季节或气候的限制、生产所用时间短等（合理即可,2分）　将转基因番茄植株栽种在寒冷环境（低温环境）中（2分）

解析　

（1）由于题图中抗冻蛋白基因内部有AluⅠ的切割位点,用AluⅠ切割会破坏目的基因,故不能用AluⅠ切割含目的基因的DNA片段。

在构建重组质粒时,如果含目的基因的DNA片段和载体用同一种限制酶切割,获得的末端相同,将会发生自身环化现象,应选用不同的限制酶对含目的基因的DNA片段和载体切割,以获得不同的末端,故应选用PstⅠ和SmaⅠ对含鱼抗冻蛋白基因的DNA片段、质粒进行切割。

（2）重组质粒上的抗性基因也称为标记基因。

①过程所用的DNA连接酶的作用是恢复被限制酶切开了的两个核苷酸之间的磷酸二酯键。

（3）用Ca2+处理农杆菌,可使其成为感受态细胞,以便吸收周围环境中的DNA分子。

当植物体受到损伤时,伤口处的细胞会分泌大量的酚类物质,吸引农杆菌移向这些细胞,这时农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞,并且整合到受体细胞的染色体DNA上。

可根据农杆菌的这种特点将目的基因导入受体细胞中。

（4）胚状体是经植物组织培养获得的,植物组织培养可以保持优良品种的遗传特性。

天然种子的生产会受到季节、气候和地域的限制,人工种子可以克服这些缺陷,生物需要生长数年后才能结出种子,而人工种子的生产只需要较短的时间即可完成。

若以个体水平检测获得的转基因番茄植株有无抗严寒能力,可将转基因番茄植株栽种在寒冷环境中或低温环境中,若该植株能正常生长,说明其具有抗严寒能力。