高考第一轮复习之综合强化训练题小说阅读Word文件下载.docx
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“什么玩意儿！
民间仿造的，十块钱一个！
李土方愣了愣，不甘心地又掏出一个纸包来。
这次是块玉佩，帅子眼就亮了，连连细看，口中赞道：
“好东西！
好东西！
”李土方见他这样，欢喜地问：
“值多少钱？
”帅子轻轻地把玉佩放下，说：
“这是汉代的蓝田玉。
上面的八条龙栩栩如生，堪称绝品。
如果我没猜错的话，这应该是汉代哪位王公的爱物。
李土方呼吸也急促起来：
“卖给你怎么样？
帅子摇头：
“买不起。
这是无价之宝！
“我等钱急用，亏一点卖给你？
“亏一点也买不起。
我劝你还是把它收好了，不到万不得已千万别卖它。
李土方感激地说：
“其实我并不知道这东西的价值，如果你蒙我，随便给两个我也会卖给你的。
可是你既然说出这样的话，就证明你心肠好，值得信赖。
我还有几件东西，过几天拿来请你鉴定一下。
有朋友知道了此事，说帅子是在放长线钓大鱼。
帅子不置可否，神秘地笑了。
几天后，李土方又来了。
他一进门，就神神秘秘地将门窗关上。
帅子知道他等待的东西要出现了。
李土方哆哆嗦嗦地从包里掏出个东西来，帅子一看，脑袋嗡一声响开了，我的老天爷，竟是玉玺！
帅子的手不可抑制地哆嗦起来，接过。
玉玺高二十公分，长宽各十五公分。
印面阴文刻着“广德王国，永享天恩”八个字。
帅子定了定心，幸好不是失踪已久的传国玉玺，否则心脏怕受不了这么大的刺激。
玉玺的把手是一条独角龙，形态怪异，造型古朴，隐约可见帝王之气。
一千三百年前，这一带曾出现过一个少数民族国家，史称“广德王国”，三代而亡。
广德国的图腾就是独角龙。
这个玉玺就是广德国的玉玺。
这可是一件真正的宝贝，帅子也难以鉴定它真正的价值。
“还有什么东西？
李土方又掏出一件东西，是个小小的金鼎，看到它，帅子证实了自己的猜测，李土方一定是找到了广德国王的葬地。
金鼎上刻着“夏王三年”，也就是这年广德亡国的。
“这玩意儿你想怎么卖？
”帅子眼盯着金鼎问。
“那这个呢？
”李土方指着玉玺问。
“不管那个，我是问这个！
“这个嘛，我用秤称了称，有一斤二两重，十万元怎么样？
帅子笑了：
“这是包金而不是赤金，哪有用秤称的道理？
最多两万元！
李土方颇难为情地笑了，一跺脚：
“好，两万就两万吧！
这个呢？
”他又指着玉玺。
帅子不回答，从屋里拿出两万元，就要送客。
“别别！
有话好说，价钱可以商量嘛，你说清楚，这玉玺到底值多少钱？
帅子重新坐下来，吸了根烟说：
“这玩意儿真是个古董，不用我说，你也知道。
但古董就一定值钱吗？
我看未必。
实话对你说，这玉质不算太好。
你看，上面还有瑕垢疵洼的。
”帅子又对李土方说了一大通专业术语。
李土方听得头都大了。
最后帅子伸出手掌晃了晃：
“你要出这个价，我就收下了，否则，另请高明！
“五十万？
“五万！
李土方犹豫起来，半天才说：
“你是个公道人，不会太骗我。
这样吧，二十万！
如果你不答应，我只好走了。
帅子就用二十万买回了玉玺。
第二天，他就带着玉玺赶了几千里路到了大师那里。
大师用放大镜足足端详了半个小时，最后开口说：
“这东西你用多少钱弄来的？
“三十万。
”帅子撒了个谎。
他想卖给大师。
大师完全有能力吃下。
“好眼力！
”大师拍着他的肩膀说，“你准备卖多少？
“您是我的恩人，您看着给！
大师伸出一个巴掌晃了晃。
”大师笑了：
“五千元。
我说的是这假玉玺的手艺，而这玉玺本身大约也就两百元左右。
“什么？
”帅子跳了起来。
大师将他按下，说：
“鉴定古玩必先要懂赝品。
你跟我学了几年，只学会了怎样鉴定真品，而没有学会怎样鉴别赝品。
当初我要你留下来，为的就是要教你这一招，只是你太急于自立门户了，学艺不精，吃亏上当是迟早的事。
”大师又拿起“玉玺”，感慨地摇摇头，“玉是老玉，字是新刻的。
这造赝人真是高手，想不到现在还有这样的高手！
连我也几乎被骗了！
李土方，高手？
帅子瘫倒在地。
（有改动）
1．下列对小说内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）
A．小说的题目很有特点，一语双关。
“高手”既指小说中的帅子，又指李土方，而前者在后者面前相形见绌，自愧不如。
B．小说中“李土方哆哆嗦嗦地从包里掏出个东西来”，这里的“哆哆嗦嗦”运用了细节描写，细致地刻画出李土方当时紧张的心理。
C．帅子故意不买李土方的玉佩，是他用的一计。
他是想让李土方拿出更好的宝物，而这也正中李土方的下怀。
D.小说在刻画人物形象时，全部运用了正面描写的方法，通过人物的语言、神态、动作来表现人物的性格特点。
E．这篇小说情节曲折生动，引人入胜，通过一个生动的故事表现了比较深刻的意蕴，让人读后有所感悟。
答案：
CE
解析：
A项，“前者在后者面前相形见绌”正确，而“自愧不如”原文没有相关表述。
B项，紧张这一细节是他装出来的。
D项，既有正面描写，也有侧面描写。
2．小说第1自然段内容有什么作用？
请简要分析。
答：
①照应题目“高手”；
②交代人物身份，是“跟着大师学了几年后……成了鉴定古玩的高手”；
③为下文故事情节的展开作铺垫；
④为故事结尾埋下伏笔。
3．小说中的李土方是一个怎样的形象？
①外表普通，长相土气；
②狡诈，富有心机，善于伪装自己；
③制造赝品水平高。
4．有人认为，将小说的最后三段删去，表达效果会更好，你认为如何？
请结合全文谈谈你的看法。
（观点一）不能删去。
①从内容结构上看：
最后三段借大师的话交代了事情的原委，点出了帅子的失误所在，与第1自然段内容相互照应，使故事情节更加完整。
②从主旨上看：
这三段文字在小说中画龙点睛，使小说的主旨更加明确。
③从人物形象的塑造上看：
对帅子的动作描写使人物形象刻画得更生动。
（观点二）可以删去。
①从结构上看：
加上这三段，使小说不够含蓄，显得过于直白；
如果删去，就会留给读者更加丰富的想象空间。
删去后使小说的讽刺意味更加明显。
没有这三段的动作语言描写，人物形象已经很丰满了，讽刺性也已经达到了。
二、（2016·
河南三门峡市测试）阅读下面的文字，完成5～8题。
八点档
吴念真
直到他医学院毕业、当完兵，然后进入著名的教学医院当第一年住院医师，并且把第一个月薪水拿给她之前，他从没看过母亲的笑容。
他记得那天母亲很认真地看着薪水袋，好久好久之后才自言自语地说：
“人家说我这么拖磨，总有一日会出头天……他们都不知道，最悲哀的是你，我是在等你出头天。
他没父亲，没兄弟姊妹，跟妈妈同姓，身份证父亲那一栏之前始终写着“不详”，后来才改成空白。
从小到大他从不曾像电影或电视里演的那样，在某个年纪时会问母亲：
“我为什么没爸爸？
他说不懂事的时候不知道要问，到懂事的时候则根本不敢问。
小学的时候，母亲每天得帮三户人家洗衣兼打扫，至于下午的时间，他记得母亲曾经卖过臭豆腐、炸粿、蚵仔面线等，而且放学时刻就会把摊子推到学校附近来卖给学生，所以一下课他就必须赶过去帮忙，生意高峰过后他就在摊子旁边写功课，直到卖完为止，没卖完的母子俩当晚餐自己吃。
每当几个特定的孩子走过摊子前面，母亲总会小声问他：
“你考试有没有赢他？
”无论他的答案是有或没有，母亲接下来的话永远是：
“人家的爸爸不是有钱就是在做官，你爸爸是死在路边被狗拖，如果你连读书都赢不了人，那你以后就准备去帮他们做奴才倒尿桶！
后来洗衣机方便了，摆摊子也常被警察抓，母亲只好转业，去一家当时开始流行的地下酒家当内侍，那时候他已经念高中。
他的便当和晚餐换成母亲从酒家带回来的剩菜，比起小学时代不仅花样多，而且豪华又丰盛，蹄筋、龙虾、鲍鱼、鱼翅不稀奇，他说：
“甚至还经常吃到里头附送的牙签、酒瓶盖和烟头。
考上第一志愿医科的那一年春节，母亲终于带他回中部的老家“返外家”，听到母亲以那种故作卑微的语气，跟几个脸上没什么表情的阿姨和低头抽闷烟的舅舅们说：
“没想到这个从小被我用馊水养大的孩子也会考到医生！
回来的火车上，他终于鼓起勇气问母亲：
“你少年的故事到底是怎样的？
没想到母亲闭着眼睛装睡，很久很久之后才说：
“免问啦，看电视就知道啦，我的故事……连续剧常常在扮。
几年后他的小阿姨心脏开刀，成了他的病人，查房的时候偷偷问她母亲的遭遇，没想到阿姨也同样说：
“现在想想……很像八点档的连续剧。
他说自己想象过无数次，原本以为会曲折离奇、悲情万分的故事，经阿姨一讲果然老套又无趣：
母亲小学毕业后先在家乡的裁缝店当学徒，之后也没跟家里讲，自己偷跑到台北，介绍所帮她找到一个带小孩的工作，谁知道没多久却被这家人的大儿子侮辱了，人家是当官的人，给钱了事可以谈，其他打死不认账，外公和舅舅们无力对外，只会骂母亲贱，母亲从此一去不回，带着小孩自力更生。
就这样。
“不过，结局还不错。
”他说。
两三年前一个夜晚，他被紧急叫进开刀房，救回一个知名官员的命，忙了一整夜，第二天他还主持记者会，跟媒体讲病况。
当他累歪歪地回到家，听见母亲在房里叫他。
他走过去，却发现门锁着，他敲敲门，隔了好久之后，他才听见母亲说：
“我没事，免烦恼……我是说……我前辈子一定欠那个×
×
非常多……让他侮辱没关系，还要这么辛苦替他养儿子，来……来……救他那条狗命！
5．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）
A．小说结构艺术极为高超，开头部分采用倒叙的方式，仅凭借“他”最终“出头天”就形成了悬念，引发了读者的阅读欲望。
B．在“他”小时候，母亲询问“他”考试成绩时说的话，可以看出年轻时的遭遇是她一生永远的伤痛，她内心充满对有钱人的仇恨。
C．“他”念高中时常吃母亲从饭店带回来的剩菜，剩菜中“附送的”东西这一细节描写，表现出作者对有钱人为富不仁的批评。
D．在“他”考上医科后母亲第一次带“他”回老家这一段叙述中，“终于”和“故作卑微”两个词语流露出母亲压抑多年后的骄傲。
E．小说以“八点档”为题，是因为“母亲”的故事在小说中人物看来，与晚上八点钟的连续剧故事十分相似，平淡而老套。
DE
A项，“仅凭借‘他’最终‘出头天’就形成了悬念”的说法不完全正确。
开头部分真正形成悬念的是“他从没看过母亲的笑容”。
“他”最终取得成就这一点，旨在引出下文中母亲对“他”的养育。
B项，错在“充满对有钱人的仇恨”，语气太重，与母亲的形象不符。
C项，错在“对有钱人为富不仁的批评”，“为富不仁”在文中无据。
6．小说中有一些文字暗示了“他”的出身与平常人不同，请从文本中找出相关内容。
①最悲哀的是你，我是在等你出头天。
②他没父亲，没兄弟姊妹，跟妈妈同姓，身份证父亲那一栏之前始终写着“不详”，后来才改成空白。
③人家的爸爸不是有钱就是在做官，你爸爸是死在路边被狗拖。
7．小说中母亲的形象有哪些特征？
①隐忍，吃苦耐劳。
含辛茹苦把“他”养育成人。
②倔强，自强。
没有任何人的帮助，自力更生。
③有宿命观，表现出了对命运的无奈。
儿子救了对自己始乱终弃的男子的性命，母亲愤恨却只能叹息命运的不公正。
④有着深沉的母爱，在艰难的生活下努力抚养儿子。
8．小说的最后两段，有人认为可以删掉，有人认为应该保留，你赞同哪种看法？
谈谈你的观点和理由。
（观点一）应该保留。
①呼应题目，母亲的经历就像八点档的连续剧一样有戏剧性。
②承接上段“结局还不错”这句话，使情节转折，让人感叹命运的无常。
③深化小说主题，表现小人物在命运面前的无从选择，无可奈何。
④对前文形成的悬念进行了解说，点出了“他”的父亲的身份。
（观点二）可以删掉。
①删掉这个结尾，使小说更有温情，母亲辛劳一生终得回报。
②如果保留这个结尾，让人感到社会现实的冰冷和残酷，表现了命运对小人物的嘲弄。
③从情节上看，上文没有对这两段内容进行铺垫，这两段内容出现得过于突然，衔接不够自然。
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