第13课时自主阅读课幸福亲情园初中语文七年级主题学习教案文档格式.docx

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丛书

课时

课型

王会玲

七年级上

第二单元

七上

（2）

《亲情如水》

第13课时

自主阅读课

阅读篇目

文体特点（可供学习点）

字数（字）

用时（分钟）

1.《拔掉那颗蛀牙》

1.题目的深刻含义2.文章的警醒意义：

亲人之间也常有误会，要有一颗豁达善良的心。

1500

3

2.《忆母亲》

1.优美的抒情语言

2200

4.4

3.《父子》

1.细节描写2.文章的警醒意义：

对深沉、隐忍父爱的忽视

1000

2

4.《田野上的白发》

1.以一事物为线索的写作手法2.人物描写的方法

1200

2.4

5.《无法不对你残酷》

1.人物描写的方法2.文章的警醒意义。

6.《我相信我会找到妹妹》

1.人物描写的方法2.梦想与亲情：

永不放弃寻找战火中失散的妹妹，终于梦想成真

1800

3.6

7.《二姐》

1.人物描写的方法2.文章的警醒意义

2400

4.8

8.《那一漏，我心中的痛》

1.修辞手法的运用2.文章的警醒意义

1100

2.2

9.《父亲的一封信》

1.文章独特的表现形式2.文章的警醒意义

800

1.6

10.《母亲与麻雀

1.人物描写方法

11.《与众不同的妈妈》

1.人物描写方法2.文章的警醒意义

12.《一封信》

1.文章的警醒意义2.独特的表达方式

合计

17400字

35分钟+4分钟

备注：

12篇文章共计17400字，根据课标每分钟500字的要求需用35分钟时间阅读。

对于刚刚进入初一的学生来说，阅读量特别大，大部分同学难以完成任务。

预计大部分学生能够达到每分钟450字的要求，所以阅读时间延长到39分钟。

一、单元学习目标：

1.识字与写字：

积累识记语文基础知识。

2.阅读：

学会正确流畅地朗读课文，体会课文所表达的丰富多样的情感。

3.写作：

学会记事。

4.综合性学习：

（有朋自远方来）继承和发扬传统文化，培养资料搜集和研读能力、介绍和讲述能力（包含口语交际）。