仁爱上册八年级英语期中测试卷质量分析Word格式文档下载.doc

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本次月考调查测试以考查学生的综合语言应用能力为目标，主要考查学生的基础知识和基本技能。

一、试卷结构和特点

试卷结构：

试卷分为主观试题（选择题，主要考查学生读的能力）和客观试题（非选择题，主要考查学生的读、写能力）。

试卷特点：

1.试题考查了学生语言基础知识，强调了英语语言运用能力和英语知识的灵活运用。

2.试题选材接近学生的生活，文章具有教育性、趣味性、可读性。

部分素材源于教材、依托教材，但同时不拘于教材。

3.着力营造语言氛围、创设语言环境，体现了新课程教学理念，注重考查了学生实践能力和学生继续学习的能力。

二、试题分析、学生答卷情况及存在的问题

本试卷共有六道题。

一题为单项选择题，主要考查基础知识的应用。

本题所有考点都学过，比如：

1.cheer…on2.therebe句型将来时3.hopethat/todosth5.it’sadjforsbtodosth.6.asksbtodosth,sbspendssometimedoingsth18.moreandmorebeautiful.25.Thisis…speaking.当然这些知识点不仅上课时分析过他们的用法，而且也在练习中应用过，但是遗憾的是考试中还是有部分学生没能的高分。

二题为完形填空题。

本文讲述的swimming方面的相关知识，据学生反应有些偏难，特别是28题A.OtherB.OthersC.TheothersD.Theother丢分的学生比较多。

三题为阅读理解题。

本题共有AB两篇文章，从内容看并不是很难，所以只要认真阅读的学生应该都能得到想要的分数。

四题为词汇题

A.用括号中所给单词的适当形式填空，使句子通顺、完整。

共5小题，共10分。

本题考点：

wouldliketodosth,besorryfordoing,keepsbdoingsth及词性的变化play-player,health-healthy。

次题虽然不难，但是对于那些学习不认真的学生丢分还是很容易。

B.是跟首字母有关，而且都是平时读的很多的句子，尽管如此，得分几率也没能达到100%。

五题为句型转换题。

考了3个同义句，try/doone’sbest,like…better/prefer,dowellin/begoodat和1个画线部分提问及1个否定句60.Youshouldn’tbelatenexttime.（改为否定祈使句）

Latenexttime.这些题虽然也讲过，但及格率也不是很理想。

试题紧扣教材，为了避免单纯考查语法，试题将语言知识放在一个有意义的情景中进行考查，使语法知识的测试也留意到了语言的真实性、趣味性和实践性，体现了语言的交际功能。

三、今后教学建议：

继续抓好双基知识的练习，打牢基本功。

使学生把握一定的英语基础知识和听，说，读，写技能。

抓好课外补差，减少两极分化现象。

老师要充分利用好每一个45分钟，认真备课设计教学过程，组织灵活多样的教学活动，提高学生的学习爱好。

同时，我将不放弃每一个差生，这样才能大面积提高教学质量。