教学中的各项制度Word格式文档下载.docx
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6、预习笔记要求用双色笔书写，教师每天检查。
四、认真辅导
课外辅导是教学工作的有机组成部分。
1．在课堂教学基础上，对学习优秀、教学不能满足其要求者可选择适当的补充教材，采取有效措施，指导自学。
2．对学习较差的学生，要分情况进行思想教育、启发、调动他们的学习积极性。
对学习基础差的学生，缺什么知识，就有计划的补什么，扫除接受新知识的障碍。
特别要保护和鼓励他们的微小进步，以增强他们学习的信心，使他们在原有的基础上不断提高。
3．学生自习时间，教师要主动下班辅导，了解不完成作业的情况，并解答学习中的疑难问题。
4．注意指导学生的学习方法，在学生中开展适当的互帮互学活动。
5、教师在集体备课的前提下，课前制定导学案。
“导学案”是教师根据学生的认知水平、已有经验、教材文本、学生的实际情况和具体的教学资源而制定的引导学生有效学习的方案。
五、认真进行成绩考核
对学生学习成绩考查与评定是了解学生学习情况、督促学生复习功课、巩固知识的重要方式。
同时便于教师研究和改进教学工作。
1．除期中、期末对学生进行全面考核外，语文、数学、外语、物理、化学应注意单元随堂检查，及时掌握教学效果。
（即检测或过关）
2．考试不搞突然袭击，不出怪题偏题，命题应着重检查学生掌握基础知识和运用基础知识来分析问题、解决问题的能力。
3．监考老师应严格执行考试规则
4．考试后要及时评定成绩（百分制），进行质量分析，并在学生中小结讲评，对学有创见的学生应予鼓励。
六、认真教研和进修
1．教研活动每周两节排入课表，在教研组长领导下，积极开展教研活动，活动时要思想集中，不做与教研活动无关的事。
2．教法要立足于改革，不断提高教学效率。
每学年每个教师至少要进行一次试验教学。
每次试验教学要有明确的目的要求，教前要充分准备，集体研究；
教后认真评议，以便集思广益，共同提高。
要积极参加各学科基本功竞赛活动和评优课活动。
3．要努力形成虚心学习、相互切磋的良好的教研气氛，教龄不足五年的教师，每学期要求听课不少于15节，其他老师不少于10节。
4．要积极参加教育科研活动，学习教育理论，勇于实践，探索教育教学的规律，注意总结经验，每学年撰写教学论文不少于一篇。
要积极参加各学科学术交流活动，不断地提高自己的学术水平，中青年教师要争当学科带头人。
5．要积极学习报刊上介绍的先进教学经验，学点教育学和心理学，勇于探索教学规律，注意总结经验，每学年写教学总结一份，存入业务档案。
要积极参加各学科年会或学术交流活动。
6．要认真进修业务，不断提高业务水平，首先要熟悉本科的教材体系，还要不断学习新的科学成就，充实自己的教学容。
进修要写进修笔记、进修小结。
学历未达标的教师要积极参加合格考试或各类进修；
已达标的教师也要重视业务进修，注意知识更新，力争做到一专多能。
积极辅导学生的课外兴趣小组，积极开设各种选修课和活动课。
附：
学生各科期末总评成绩的计算：
期中占30%，期末占40%，平时占30%。
不参加期中考试的科目，期末总评成绩的计算：
平时占40%，期末占60%。
学年成绩的计算：
上学期总评成绩占40%，下学期总评成绩占60%。
2、教师上课守则
一、教师在上课前应认真备好课，写好教案或导学案，准备教具或实验仪器。
没有教案不能进课堂上课。
二、教师应严格按课表上课，不得随便调课，更不准随便缺课。
教师上课不得迟到，不得离开教室，不提前下课，不拖堂。
三、教师在预备铃响走上讲台，待学生安静、站好、敬礼后，教师方可回礼，学生坐好，即开始上课。
四、教师要根据教学的目的，正确地阐述教学容，充分注意寓德育于教学之中。
精心组织教学的各个环节，完成每节课的教学要求和任务，不讲与教学容无关的话。
五、教师要根据学科、教学容及学生的特点选择教学方法，启迪学生思维，培养学生的能力。
教师授课时注意讲练结合，精讲精练，充分调动学生的积极性、主动性。
六、教师上课要讲普通话，语言要精炼、准确、生动，风趣，寓有启发性和吸引力，声音要响亮，要使教室每个位置的学生都能听清。
七、教师上课板书要清楚，布局结构合理，能体现讲课重点。
字迹工整，大小适当，用规简化字，不写错别字。
八、学生上课举手发言，回答问题，不管正确与否，教师应积极鼓励，肯定其正确，指出其错误，有意识地保护学生的积极性。
九、教师应重视师表，要注意语言、行为的文明，上课教态要亲切、自然、文雅。
衣着大方，不化浓妆，不准在教室里抽烟。
体育教师必须穿运动衣、运动鞋上课。
十、教师应严格要求学生遵守课堂纪律，课堂发生问题，应由任课教师为主负责,在课后及时处理。
十一、上课时教师不得把学生赶出教室，凡因特殊情况需要停学生一节课的，必须经年级组长同意。
十二、教师要尊重学生人格，对违反纪律的学生，要耐心说服教育，不动手，不挖苦，绝对不体罚和变相体罚。
十三、重视教学卫生，注意纠正学生坐、写姿势。
随堂教师要负责督促学生认真做好眼保健操。
3、教师听课制度
一、教师每周在校至少听课二节。
二、教研组长每周在校至少听课三节，备课组长在校至少听课二节。
三、听课前一定要了解教材容要求，听课过程要记录，听课后要与授课教师交换意见。
四、青年教师要多听课，新教师，每学期听课50节。
五、教研组长每学期至少统计、检查一次教师听课情况，记入教师业务档案。
4、学生学籍管理制度
一、学籍
（一）由学校教务处建立学生学籍档案，严格执行学籍管理制度。
（二）凡因自动退学者，需填写《学生退学申请表》，交教务员备案。
经学校审核批准后，取消该生学籍，上报市教育局。
（三）确因故需转学者，需填写《转学申请表》交教务处备案，经学校批准后，开出《转学证明书》，转出其学籍，上报市教育局。
（四）有慢性病不能坚持学习的，凭医院证明可以申请休学一年，休学期满后应回校办理复学手续，经医院证明病未愈不宜复学者，可以继续休学一年。
请事假、病假超过一个学期上课总课时数的三分之一者，应予以休学。
（五）无故旷课，一学期累计60节者给予警告处分；
旷课累计100节者给予记过处分；
旷课累计150节者，作自动退学处理，并正式通知学生家长，自动退学的学生，从处分之日起，取消其学籍。
二、考勤
（一）学生必须遵守学校的作息制度，按时到校上课，凡因病因事不能上课者，应请假，未经请假或请假未获批准而不上课者作旷课处理；
在上课后才进教室（或现场）者作迟到处理；
在下课前擅自离开教室（或现场）者作早退外理。
（二）每班制定考勤制度，学生考勤情况每天公布，学期结束时，须将学生出勤情况计入学生手册、学籍表和学生档案。
（三）学生请假：
事假须有家长意见或医生证明，有学校统印的请假条。
请假一天以由班主任审批，请假二天以的由级长审批，请假三天以上的由校长审批，请假经批准后，应将请假单交班主任备案。
学生因急事或因病来不及时请假者，应回校后当天持证明补假。
凡无假条、无书面材料、未办手续而未到校者，均按缺课处理。
（四）考勤围：
上课、自习、晚自习、两操、劳动、集会、班会。
（五）考勤人员：
上课、自习、晚自习、早读，由任课考勤；
劳动、校会、班
会由班主任考勤；
两操由体育教师或学生会干部考勤。
（六）考勤办法：
考勤结果由考勤人员在教室日志上记录，体育课也不例外。
三、成绩考核
（一）德育考核
1．德育考核是对学生的思想政治觉悟、道德品质、行为表现等方面的综合考核。
考核等级分优秀、良好、及格、不及格四等。
2．德育考核每学期评定一次。
3．德育考核要坚持实事的原则。
要根据评定容的基本要求，从学生实际出发，用全面、发展的观点看待学生，实事地分析学生的优缺点，防止片面性。
4．德育考核的程序
（1）学生个人自评，并写出自我鉴定存档。
（2）小组互评
（3）班评
（4）班主任在参考学生意见、征询科任意见的基础上评定学生考核等级。
5．德育考核结果应告知家长，并记入学生学籍档案。
（二）智育考核
1．成绩考核应以各科教学大纲的基本要求为依据，尚未有教学大纲的学科，以教科书为依据，着重考核学生对基础知识的理解、记忆、运用和基本能力。
2．成绩考核分学期考试，学年考试，毕业会考。
非省市组织考试的科目由学校组织进行。
学期考试只考本学期所学的容。
学年考试考一学年所学主要容，重点放在第二学期所学容。
毕业会考采取考试和考查两种方式。
考试科目为语文，数学，英语，政治，物理，化学，生物，历史，地理，考查科目为劳动技术课和音乐课，体育课由各学校依据教学大纲规定的容，考试和考查一律在本学期结束后进行，学完一门考一门。
3．学期、学年考试成绩采取百分制，60分为合格，100分为满分。
毕业会考成绩采用百分制，成绩档次按考生实际得分，分优秀，良好，合格，不合格四种成绩档次。
4．因病不能参加学期、学年考试的学生，可具医院证明提出申请，经班主任批准，分情况予以免试一部分或全部学科，或准予参加下一学期的补考。
免试学科的学年成绩，可根据学生和平时成绩评定。
因病或特殊原因不能参加会考者，经批准，可参加下一年度的会考。
5．学期、学年考试成绩计入学籍表和学生档案，不合格学科均应由学校进行补考。
6．毕业会考成绩不合格者，均应补考。
补考由市统一实施。
考查项目的补考，由学校组织，当年进行。
7．毕业会考各科成绩合格，思想品德表现，体育合格的学生，准予毕业，发给予毕业证书。
会考成绩经补考后仍不合格和毕业年级缺考者不能留级重读，只发肄业证书。
领取肄业证书者，两年可回原校申请会考补考，补考合格者可换发毕业证书。
5、后进生转化实施办法
一、宗旨
转化后进生是学生工作的重要容，它关系到学校的校风建设，关系到学校能否可持续发展。
然而，后进生转化工作是一项长期、艰巨的工作，为了引导教师做好此项工作，推行素质教育，特制定本办法。
二、评价办法
1．体现过程为主的德育思想，后进生辅导教师的积分与文明班（生）的评比检查挂钩。
2．后进生的学习成绩是转化业绩的重要依据。
3．文字资料（《后进生档案》）的总结和整理作为转化业绩的依据之一。
4．每学期评价一次。
三、辅导老师职责
1．深入了解后进生的思想动态，关心爱护，做该生的良师益友。
2．关注后进生在学习、生活各方面的表现，每周与该生谈心一次或一次以上，教育该生改进存在的问题，鼓励其努力上进。
3．充分利用电访、信访、家访或家长会等途径，加强与家长的联系，争取家长的支持与配合。
4．经常与班主任保持联系，协调一致。
5．如实填写《后进生转化登记表》，依时上交。
四、后进生的界定及分配
后进生的界定：
（１）思想品德较差，纪律性不强
（２）学习态度不认真，成绩基础较差。
（３）有心理障碍
6、学生奖惩制度
一、奖励
1．三好学生每学年评定一次
凡自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规》，政治思想品德好，德育考核优秀，学习成绩优良，积极参加体育锻练，体育达标，身体好，体育科学年总评75分以上，符合三好学生条件的学生，经评定后由学校授予三好学生称号。
2．优秀学生干部每学年评选一次
拥护中国共产党，热爱社会主义祖国和人民，遵纪守法；
德育考核优秀；
学习勤奋、努力，各科成绩合格以上；
工作积极主动，有较强的组织活动能力，是班（团、会）里的骨干力量，是教师的好助手；
乐于助人，同学关系好，作风严谨，积极参加文体活动，体育达标；
具有一定的审美能力，在学生当中有较高的威信。
3．优秀团员、少先队员每学年评选一次
严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，遵守团章的规定，遵守《中学生守则》以及《中学生日常行为规》，德育考核优秀；
认真学习，刻苦锻练，各科成绩合格以上；
以身作则，积极参加文体活动和公益劳动，有良好的公德心和奉献精神；
敢于制止学生中的违纪行为，敢于同犯罪分子作斗争。
4．每学年在校先进的基础上推荐市级先进（市三好学生、市优秀学生干部、市优秀团员）若干名，由市教育局审核评定后发给证书。
5．“十佳”学生每学年评选一次。
在全校学生中评选出在学习、纪律、生活上有突出贡献的十名优秀同学，授予“十佳”学生称号，并在校榜表彰。
6．对学生中的拾金不昧、舍己救人、保护人民财产、敢于维护社会治安同犯罪分子作斗争，事迹突出，在群众中有极好影响的个人，学校除公开表扬及奖励外，可总结其事迹材料，报上级部门通报表彰，或授予光荣称号，或在报刊上介绍其事迹。
7．凡获以上奖励的同学，由学校或上级部门发给奖状或证书。
获奖材料存入学生档案。
二、处分
1．学生违反《中学生守则》《中学生日常行为规》和校规校纪，视情节轻重，分别给予下列各类处分：
警告、记过、记大过、留校察看、勒令退学、开除学籍。
2．对违纪学生的处理，由班主任、级组长提出意见，报德育处研究。
给予警告、记过、留校察看、勒令退学处分的报学校行政会讨论，校长批准；
给予开除学籍处分的报市教育局审批。
3．处分结论要通知学生家长，在校榜公布，记入学生档案。
4．学生受处分后，能正确认识错误并以实际行动改正错误，取得显著进步的，在受处分一个学期后，可申请撤消处分。
申请人写出书面申请，班主任、级组长签署意见后，经德育处调查研究后决定是否撤消处分。
申请撤消“留校察看”处分的须报学校行政会议讨论，校长审批。
5．各类违纪行为的处分标准：
（1）吸毒，除交专政机关处理外，作开除学籍处理。
（2）聚赌、谈恋爱、打群架、盗窃、引进外人进入学校干扰正常教学秩序造成重大影响的，按情节轻重，分别给予开除学籍、勒令退学或留校察看处分。
（3）住宿生外宿（未经批准）、爬墙外出者，给予记过至留校察看处分。
（4）故意破坏公物、绿化，或损坏公私财物，除经济赔偿外，按情节轻重给予记过或警告处分。
（5）传抄黄色书刊、录像，给予记过或警告处分。
（6）不服从管理，打击、漫骂、讥讽教师、学生干部或管理人员的，按情节轻重给予记过或警告处分。
（7）无组织、无纪律、自由散漫、考试作弊、上课搞小动作、在教学区、生活区大声喧哗、吹口哨、怪声怪气、破坏学校宁静环境，按情节轻重给予记过或警告处分。
（8）抽烟、饮酒者，给予记过或警告处分。
（9）以上未列举的其它违纪行为，可参照条例中类似的条款给予处分。
6．违反校纪有下列情形之一的，可从轻或从重处分。
（1）从轻处分的有：
A．能主动承认错误，如实交待错误事实，检查认识深刻，有悔改表现者。
B．确系他人胁迫或诱骗，并主动揭发，认错态度好的。
C．由家长发现，并通知学校的。
（2）从重处分的有：
A．拒不承认错误者。
B．对有关人员打击报复恐吓者。
C．曾受过处分者。
7．对各种违纪行为，学生均有劝阻并如实向老师或有关部门报告的责任。
若知情不报或故意提供伪证者，影响正常调查工作的，视情节给予警告处分。
8．受校纪处分的，在处分撤消前，不得入团，不得评为三好生；
担任班委（或团委）干部或已被评为三好生的，凡受记过以上处分者，应撤消其职务和称号。
7、学生违纪事件处理程序
一、班主任、学监组了解调查事件经过（责任教师协助）；
二、若是一般违纪事件（指性质不太严重，按学校处理贯例免予处分的违纪事件，则上报年级组长处理；
若是严重违纪事件（指性质严重，后果很坏，按学校处理贯例给予处分的违纪事件），则上报学工处。
三、班主任请家长来校共同商讨解决办法；
四、班主任写出事件文字报告，并与级组长商量后，提出处理意见；
五、学工处组织学生违纪仲裁处理意见；
六、学工处提交处理意见给行政研究决定；
七、行政会议研究决定对事件的处理办法；
八、学工处开出处分通知单，交班主任通知家长；
九、学工处起草处分布告，并贴；
备案。
8．撤消学生处分程序
一、违纪学生可在自处分之日起半年后或处分期满可后向学校提出撤消处分的书面申请；
二、班主任在《学生撤消处分申请书》上加具意见；
三、级组长加意见后交学工处；
四、学工处讨论；
五、提交行政讨论决定；
六、学工处开出撤消处分通知单，由班主任通知；
9、班级财产设备管理制度
一、各班必须成立财产管理小组，对本班的财产设备签收，认可。
二、各班财产设备包括；
台凳、黑板、光管、风扇、教坛、门窗、门锁、开关、各种电教设施以及宿舍各种设备等。
三、各班主任必须经常教育学生爱护公物，并由学生组成的财产管理小组负责督促，损坏财物者均按有关规定进行赔偿。
四、各班财产不能互相调换，不能随意移动到室外（校，级集会例外）。
各班必须节约用电，做到人离熄灯。
五、对所损坏的设备，均需由班主任到后勤处填写报修单，由总务处签发通知有关修理人员进行维修，维修妥当后，需由班主任签名验收。
六、学期结束，由学校总务处组成检查小组到各班检查财产管理情况，结合各班报修情况，评估各班财产管理达标情况。
10、教室管理办法
一、各班级学生应树立爱护公物的思想，保管好教室外的一切公共财物。
二、每学期由后勤处保管员清点交给班级各项设备和用具，班主任签字验收，由班主任责成班级同学认真管理。
三、如发现故意损坏公物者，要原价赔款。
四、如物品自然损坏（如桌凳松动），由班主任证明，及时报后勤处派人查明后及时修复。
五、人为损坏或管理不善引起的损坏（如门窗不关，被风吹坏）又无法查处的，由班级负责赔偿。
六、节约水、电，午间，天晴要及时关灯。
否则，视情况轻重将酌情扣除班级得分。
七、教室、走廊、教学区禁止打球、踢球等，否则，视情节轻重给予批评教育，没收球具。
八、一切设备未经后勤处同意不得随意搬动，严禁在墙壁、桌椅上刻写、踏踩、刻画，否则，视情节轻重，给予批评教育，直到罚款处理。
九、学期结束，由班主任负责将各项设备，用具清点上交后勤处，如有损坏、缺少，由班级负责。
保管好的班级，学校予以表扬、奖励。
11、损坏公物赔偿、罚款的规定
为了维护国家财产，保持校舍的整洁，对损坏公共财物者除进行教育外并予赔款处理，有的还要给予罚款，以达到教育目的。
一、如因不慎损坏财务、校舍、墙壁、配备的照明、水电设备：
一般按原物（工程费）的价格赔偿。
二、如因追跑、哄闹、打架斗殴赞成损坏者，除按原价赔偿外，并处以50%－100%的罚款，能主动承认错误、赔偿损坏者，可以不罚款。
三、对故意损坏财务者，或损坏物后隐藏不报，消灭痕迹，情节恶劣者，除予罚款外，还将报告学校给予纪律处分。
学生制度
学生管理制度
中学生守则
一、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党。
努力学习，准备为社会主义现代化贡献力量。
二、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
三、专心听讲，勤于思考，认真完成作业。
四、坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。
五、积极参加劳动，爱惜劳动成果。
六、生活俭朴，讲究卫生，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。
七、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。
八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。
九、热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。
十、诚实谦虚，有错就改。
学生一日常规
一、进校常规
1．骑自行车回校一律在指定地点停放，进出校门及在校必须下车推行。
2．学生一律不准骑摩托车进出校。
3．讲究卫生，不准带食物进校园。
二、风纪礼仪常规
4．遇见老师、同学主动问好。
5．在校期间佩戴校牌，不准抽烟、酗酒。
服饰整洁，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。
6．要求整齐穿着校服回校（假日可除外）。
着装符合中学生身份，不穿奇装异服，不“长外短”或过紧过露。
带纽扣衣服要扣好纽扣，拉链要拉至胸前。
除体育锻炼外，其余时间一律不得在校园穿背心，更不能赤膊。
7．不得以任何理由在任何时候穿拖鞋回校（寝室除外）。
不得踏鞋跟，不穿高跟鞋。
8．不戴任何饰物和挂件。
9．男生一律留平头装或寸头装；
女生头发不披肩，提倡女生留学生装。
男女生均不得电发、染发、化装。
三、学习常规
10．上课预备铃响后，要迅速回座位坐好，准备好上课用品，静候老师上课。
凡迟到者必须从正门进教室，且须先得到老师同意。
11．上下课应听班长口令全体起立，向老师行注目礼，等老师允许后方可坐下或下课。
12．上课专心听讲，积极思考，认真做好笔记。
提问要先举手，不随便插话。
不做小动作，不讲话。
未经老师同意，不看与上课无关的书刊或做其它作业。
13．上课回答老师提问时，站直身子，面向黑板，声音宏亮，让每位同学听清楚。
14．课间休息时，不坐栏杆、课桌。
不在走廊里大声喧哗、奔跑、打闹、起哄。
不在教学区拍球、玩球。
15．不随便进教师办公室，确有需要，应先得到老师允许。
16．非放学时间，不擅自离校，有特殊需要离校者，由班主任写假条交门卫方可出校门。
出入校园、宿舍不准爬门爬墙。
17．到专业室上课的同学，必须在响铃前到指定位置坐好，且行走中应轻步，以免影响其他班级上课。
四、两操常规
18．听到铃声及进场音乐，立即到指定地点集合，做到快、静、齐。
19．做课间操时精神饱满，动作正确、有力、整齐，不讲话。
20．课间操时，教室里原则上不留人。
有特殊原因不出操者需预先请假，并获批准。
五、集会常规
21．参加升国旗仪式，按规定整齐穿着校服，脱帽肃立，面向国旗行注目礼。
唱国歌要严肃、准确、声音宏亮。
22．参加集会时肃静，坐姿端正，不交头接耳，不随便走动，不做与会议无关的事情。
23．注重卫生，不得带
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