民族小学制度建设计划Word格式.docx

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校长是学校安全工作的第一责任人，各分管副校长为第二责任人；

各管理部门的负责人是各部门安全工作的第一责任人；

班主任是本班安全工作的第一责任人；

每节课的安全工作第一责任人是任该节课的任课教师。

4、每周工作中，行政值周领导是该周安全工作的第一责任人；

值周教师是该天负责区域内安全工作的第一责任人。

5、每一责任人，对本人职责范围内的安全工作负责。

（二）、安全教育制度

1、学校要将安全教育纳入工作计划，每学期组织全校性安全教育活动，提高学生安全意识与自我防范能力。

2、学校少先队要充分利用板报、宣传栏、红领巾广播等宣传阵地，介绍安全、法制常识及自护技巧，增强学生的自护能力。

3、教导处具体落实学校安全教育计划，组织相应活动。

要制订学生“一日安全常规”，对学生每天上学、放学，在校期间教育教学活动的各个环节提出具体安全要求。

要经常性总结学生安全工作经验与问题，及时在学生集会上进行教育。

4、各年级组每周要集中进行一次安全教育，各班主任老师要充分利用队会、课间操后等各种有利时机，对学生进行水、电、火、煤气、雷雨天、交通、饮食、体育活动、劳动实践、外出活动等方面的安全常识教育，普及安全知识，增强学生的安全意识。

同时每天要检查全班学生的安全状况，发现问题及时纠正。

了解每一个学生，对有生理疾病、有心理障碍的学生要告知每一位任课教师；

任课教师要把学生偶发事项、缺席情况及时告知班主任。

5、寒暑假、放假学校要发放假期安全公约，促使学生自我监督、自我约束。

6、每学期要通过召开家长会、家访、等多种形式，加强与家长的联系与沟通，共同做好安全教育工作。

（三）、安全工作检查制度

1、学校对学生在校期间的活动安全工作要作经常检查，根据实际情况进行教育。

2、后勤处在每学期开学前、学期中、学期末以及梅雨季节组织人员对全校所有校舍进行全面检查，发现隐患，要及时处理。

要经常检查全校的电线和电器设备、各种设施的安全状况，发现问题，及时解决。

各班要及时把班级中电线、电器、窗户等不安全因素及时报告后勤处，后勤处应及时处理。

3、寄宿生管理办公室、对照《学校食堂卫生工作的岗位职责》和《学校食堂卫生管理要求》，经常检查食堂的卫生安全工作。

建立食堂留样制度，每件样品存放时间不得少于24个小时。

严禁无关人员进入厨房。

4、课堂教学和课间活动时间，每堂课的科任教师是当堂课和本节课后的课间时间的安全第一责任人；

严禁体罚和变相体罚学生；

规范课堂教学行为，检查教学设备设施；

严禁擅自脱离课堂及不按要求进行教学。

体育教师要经常检查体育场地和体育设施的安全状况。

加强对体育器具的管理工作，要严格按规定办理体育器具出借手续。

5、实验室教师要经常检查仪器设备存储情况，对易燃、易爆、剧毒、腐蚀性强物品要妥善保管。

6、各处室要完善安全检查记录制度，每一次检查和检查中发现的问题，都要进行记录。

重大问题应及时向主管领导汇报。

（四）、大型活动核准制度

1、组织学生外出旅游、社会实践、校内大型集会活动，必须报告学校领导批准。

活动报告要附有安全管理方案，写明活动时间、地点、人员、交通工具、安全措施等。

2、学校组织学生集体外出活动，须报告教育局并得到批准。

（五）、饮水安全制度

1、保证水源安全卫生。

2、经常给饮水桶清洗、消毒。

3、教育学生有秩序地饮水。

4、学校为学生供应牛奶、纯净水等，必须有卫生许可证、检测报告等，并签订安全协议。

（六）、节假日值班保卫制度

1、凡重要节假日必须由学校作出值班保卫安排，教职工有义务做好此项工作。

2、凡安排到值班的教师必须准时到岗、坚守岗位、加强巡视、做好记录。

3、严禁擅自脱岗、私自调岗。

（七）、门卫管理制度

1、做好外来人员、车辆入校登记手续。

未办理登记手续的，一律不准入校。

无特殊情况，不准外来人员在上课期间进校找老师或学生。

2、上课期间，不准学生出校门。

如学生有特殊情况要出校门的，必须凭班主任出具的“出校证明单”。

3、无特殊情况，不准家长进校接、送学生。

卫生制度

1．卫生教学，传授知识。

（1）课堂健康教育，各年级使用的教材是由教育部规定《健康教育》教材，期末有测试评价。

（2）为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。

各年级在开设健康健康课程的基础上，还开展心理咨询活动，培养少年儿童提高调控情绪的能力，形成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。

（3）提高预防疾病的意识和能力，让学生了解艾滋病的传播途径和预防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施，了解心血管疾病、癌症、糖尿病、遗传性疾病、地方病等非传染性疾病的起因和预防措施。

（4）控烟知识教育。

在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。

加强教职工及家属行为规范管理，教职工不得在校园公共场所、学生面前吸烟。

大力营造吸烟有害健康的舆论。

（5）食品卫生。

严格执行食品卫生法律法规，严把食品进货关和加工操作关。

掌握和应用营养知识，了解食物营养价值与合理膳食的构成，懂得学习、劳动、生活过程中对饮食营养卫生的要求，能设置简单的营养配餐处方。

2．卫生环境，有益健康。

（1）在硬件上，校舍、采光、用水、安全、厕所、桌椅配置等尽可能的国家标准靠拢。

在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案，卫生服务优良，档案资料齐备，实行依法治理。

（2）通过宣传教育，让全体师生懂得环境对身体健康的影响，避免在不利于身体健康的环境中进行体育活动等。

提升绿色环保理念，理解可持续发展观。

（3）学生个人卫生做到头发整洁、无异味；

指甲勤剪；

面、耳、颈干净；

衣服鞋帽整洁、无异味，要求学生每天带整洁手帕或纸巾、卫生餐纸及口杯。

教育师生逐步形成健康的生活方式，自觉注意合理的营养和饮食卫生，较为合理地安排作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品。

（4）搞好健康教育宣传橱窗，印发健康知识宣传资料，利用学校媒体加大宣传教育力度，组织厕所消毒、垃圾无害处理等工作。

（5）开展环境卫生评优活动。

各班划分包干区。

每天由专人检查，当日整改。

打分结果公布。

积极开展“讲卫生、增进健康”的知识竞赛活动。

使我校的健康教育工作持之以恒、不断深入。

3．卫生服务，健康监测。

（1）建立健全小学生体质健康卡制度，分析体检数据

（2）做好常见病，特别是“六病”的防治工作。

进一步加强对“六病”的预防和治疗，通过专题讲座、黑板报、小广播等形式，对学生及家长进行指导，要求改善饮食及不良饮食习惯，纠正偏食，增加动物性食物，提高个人卫生水平，注意用眼卫生，坚持做到“三个一”、“六个不”，改善卫生条件，加强普查、普治，通过服药与个别治疗相结合，以取得好的效果。

（3）加强学生视力保护工作

以“防近”为中心，定期检查学生的用眼卫生，努力提高眼保健操的质量，各班进行眼保健操的检查评比，积极改善学校卫生条件和设备，保证教室有良好的采光和照明。

（4）做好传染病控制工作

积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障，严防烈性传染病传入我校。

如发生疑似传染病疫情，应立即向上级主管部门和市疾病控制中心报告，以便及时调查处理。

教师考勤制度

为了建立正常的教学秩序和工作秩序，规范学校内部管理，使学生一到校就有教师履行组织教育和管理职责，鉴于学生年龄特点和自律、自护、自理、自学能力差，如教师不按时到岗入位，学生管理出现空档，很容易发生安全事故，学校声誉、教师形象和正常教学秩序将会受到影响，为此，依据国家《教师法》及上级有关精神，结合学校实际，特制订学校教师考勤制度。

一、上下班时间：

按照作息时间安排，每天早上预备铃响开始点名，班主任教师提前10分钟到校管理、组织学生进行环境卫生打扫和早读。

科任教师要在预备铃响前到校。

下午各班级学生准点放学，办公时间结束老师方可离校。

（特殊情况特殊安排）

二、上班时间，每位教师全身心投入教学工作和学生管理工作，不得做与教育教学无关事情（如上街买菜吃饭、打牌下棋、校外闲逛等），特殊情况需外出的须向主任请假，经批准并在门卫处登记方可出校门。

未经批准出校门在2小时以上的，按旷工处理。

三、学校集会做到：

不迟到、不聊天、不打瞌睡、不看书报、不带孩子、不在会场接听电话，手机可设置震动状态。

四、教师间的红白喜事，在不影响教学情况下，不做事假记入。

五、每位教师要有工作超前意识，宁可早到10分钟，不可迟到１分钟。

六、出现缺勤的同志应自觉接受制度管理，以大局为重。

七、教师要尽量在双休日、寒暑假和节假日安排好自己的私事，上班时间最好不要请假。

八、非请假不可的病事假，须完善请假手续，待批准以后，与班级教师作好衔接，移交有关手续，方可离开工作岗位。

特殊情况（如本人及父母、配偶、子女等直系亲属出现危急重病人、交通故障、急于处理事情等）不能亲自到校请假的，可先向学校领导口头请假，后补办请假手续。

补假时间，原则上不得超过一天，事后向相关领导说明原委，以便学校领导看望慰问。

九、请长期病假的按政策扣除相应绩效工资（癌症、精神病人除外，按国家有关政策精神执行）。

十、每学期（学年）出满勤的教师在评优、晋级、聘任等方面在同等条件下优先考虑。

十一、出勤考核作为教师30%绩效考核重要依据之一。

十二、上班期间有急事需处理临时耽搁一小时以内者，在不影响教学情况下可不计缺勤，但须向领导请示批准同时安排好工作后方可离开。

十三、国家有关政策法规规定，不计缺勤，享受出满勤奖的假期有：

1、婚假5天。

2、产假：

顺产90天，剖腹产105天。

寒暑假可顺延。

3、丧假3至5天，直系亲属（指父母、配偶和子女）5天丧假；

岳父、岳母、公公、婆婆3天丧假，不计缺勤。

4、结合我校教师实际，教师子女结婚，准许请假两天在家为子女操办婚姻，不计缺勤。

农忙时节在不影响教学情况下灵活处理。

5、以上四项假办理书面请假手续，领导批准，交到行政办公室存档。

教学六认真检查制度

教学是学校的中心工作，为了全面贯彻党的教育方针，完成学校教书育人的根本任务，实现教学管理的科学化、优化教学过程，推广教学成果，提高教学质量，特制定教学常规。

教学常规是教学规律的体现，是对教学过程的最基本要求，一般包括：

制定教学计划、备课、上课、作业的布置和批改等。

（一）制定教学计划：

为了加强计划性，每个教研组和教师必须制订全期的教学工作计划，制订计划时，必须认真学习学校工作计划、课程标准和教材。

1、教研组计划：

经集体讨论由教研组长执笔完成，它的内容应包括指导思想、主要任务、教研活动、研究性学习（或活动课）、课题研究、学科竞赛活动、教学业务和教学理论学习等方面的安排，以及提高教学质量的主要措施。

2、备课组计划：

以年级同学科教师为单位组建备课组，确定备课组长，经集体讨论后由备课组长执笔完成备课组计划，它的内容包括：

集体备课、教材分析、备课组活动、学科竞赛活动、研究性学习（或活动课）等方面的安排，以及主要措施。

3、教师教学计划：

以备课组为单位，经集体讨论本期教学重点（难点）、教学进度等内容后由每个教师自行执笔完成，它的内容包括：

教材分析、学生现状分析、教学重点（难点）、教学进度、课外活动以及主要措施等。

以上各种计划必须一式两份，一份由教研组长审查签字后交教导科研处备查，一份贴于教研组（备课组）记录本、教案第一页备查；

教师教学计划在每期第一周星期五之前交教导科研处存查，教研组（备课组）计划于每期第二周星期五之前交教导科研处存查。

（二）备课：

备课是上课的基础，没有教案不能上课。

备课的程序应为：

个人钻研——集体讨论——编写教案。

1、个人钻研。

教师在认真学习课程标准、钻研教材、阅读“教参”，了解学生的基础上，初步提出单元和分课时的教学目标（主要知识点及其应达到的能力层次）、德育要求，设计出教学过程和方法。

2、集体讨论。

发挥教师群体优势，交流教学经验，统一教学指导思想，统一重点、难点、关键点，统一单元和分课时教学目标，统一在教学中实施德育的内容和措施，统一教学进度，研究设计作业。

集体讨论以单元为主，应做到定时间、定内容、定中心发言人，理科的集体讨论，还应包括本单元的演示实验，提出做好实验的关键。

3、编写教案。

教师应把集体讨论的内容加以消化整理，在此基础上修改个人备课方案，提前写出分课时教案，力争做到思想教育、“双基”训练、能力培养的统一，要求明确具体，重点难点把握准确，教学方法的选择和过程设计恰当，作业设计符合学生实际。

（三）上课：

上课主要是打好学生基础，培养能力，发展智力。

教师上课的基本要求是：

1、教师在上课前应认真备好课，写好教案，准备教具或实验仪器，没有教案不能进课堂上课；

2、教师应严格按课表上课，未经教导科研处同意，不得随意调课，更不准随便缺课，教师上课不得迟到，不得离开教室，不提前下课，不拖堂；

3、教师在预备铃响时应站在教师门口，目视学生做好上课准备。

上课铃响走上讲台，等学生安静、站好、敬礼后，教师回礼，学生坐好，即开始上课；

4、教师要根据教学目的，正确阐述教学内容，充分注意寓德育于教学之中，精心组织教学的各个环节，完成每节课的教学要求和任务，不讲与教学内容无关的话；

5、教师要根据学科、教学内容及学生的特点选择教学方法，启迪学生思维，培养学生能力。

教师授课时注意精讲精练，充分调动学生的积极性和主动性；

6、教师上课要讲普通话，语言要精练、准确、生动、富有启发性或吸引力，声音要响亮，要使教室每个位置的学生都能听清；

7、教师上课板书要清楚，布局结构合理，能体现讲课重点，字迹工整，大小适当，用规范字，不写错别字；

8、教师应积极鼓励学生上课举手发言，回答问题，肯定其正确，指出其错误，有意识地保护学生的积极性；

9、教师要注意语言、行为的文明，上课教态亲切、自然、大方、文雅，衣着得体大方，不化浓妆，不准在教室里抽烟。

体育教师必须穿运动服、运动鞋上课；

10、教师应严格要求学生遵守课堂规则，课堂内发生的问题，应由任课教师为主负责在课后处理；

11、上课时教师不得随意把学生赶出教室，凡因特殊情况需停止学生上课，必须经年级组长同意，并上报教导处，凡停学生一节课以上的，必须经教导主任批准；

12、教师要尊重学生的人格，对违反纪律的学生，要耐心说服教育，不动手，不挖苦，绝对不体罚和变相体罚。

13、重视教学卫生，注意纠正学生坐、写姿势，随堂教师要负责督促学生认真做好眼保健操。

（四）布置和批改作业：

1、作业布置的基本要求：

①针对性强，即紧扣教学内容，有代表性、典型性，利于学生巩固和消化新学知识，并使知识转化为技能；

②作业的数量和难度要适当，根据学生的实际，可分层实施弹性作业，既要有统一的要求，又要照顾不同学习能力层次学生的需要；

③要适度控制课外作业的总量。

2、作业批改的基本要求：

①坚持教师批改一课堂讲评—学生订正—教师检查的批改程序，让学生及时了解自己的学习效果；

②精心批改。

作业批改方式可根据实际情况确定，如全批全改，全收部分改，当面批改等方式，但作业种类及批改方式需备课组统一，提倡全批全改，当面批改，对作业中反映出来的倾向性问题应有记载和分析。

③认真讲评。

作业讲评应针对学生作业中的普遍问题，分析原因，查漏补缺，绝不能集体对答案代替作业讲评，提倡在教师指导下的学生自我讲评。

3、教师应教育并培养学生做作业的方法，比如做到先复习后作业，关起书来做作业的习惯等。

4、作业书写要规范，凡不符合规范要求的，教师应要求学生重做。

财务公开制度

为加强学校财务管理与监督，促进学校教育和建设的发展，切实做到公平、公正、公开，提高学校经费使用透明度，根据有关财经法律、法规，结合学校实际，制定学校财务公开制度。

一、成立学校财务公开领导小组，由学校校长任组长，组员由工会、财务、教职工代表等有关人员组成。

二、学校财务公开坚持“实际、实用、实效”的原则。

学校财务管理要制度化、规范化、科学化。

三、设立学校财务公开栏，做到“公布地点公众化、公布形式专栏化、公布内容通俗化、热点问题专项化”。

四、财务公开采用定期和不定期相结合的方式，财务公开内容为：

（1）学校经费的预算、结算收支情况。

（2）学校的校产及其增减变动情况，创收情况。

（3）学校的修缮项目的预算、结算，学校设备设施的购置情况。

（4）依法收费的项目、标准、范围，收费依据和实际执行情况。

（5）教职工、家长反映的有关经费方面的问题。

五、在每年的教职工代表大会或全体教职工大会上，学校要向代表们或全体教师汇报本年度经费开支情况，倾听群众意见，接受群众监督。