英语专业教育实习日记5篇_英语教育专业毕业生实习日记.docx

英语专业教育实习日记5篇_英语教育专业毕业生实习日记.docx

《英语专业教育实习日记5篇_英语教育专业毕业生实习日记.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语专业教育实习日记5篇_英语教育专业毕业生实习日记.docx（3页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

英语专业教育实习日记5篇_英语教育专业毕业生实习日记

　　ent”等这些很自主、很人文的环节，我非常地欣赏。

而且由于是一位男英语老师，一亮相便吸引了学生们的眼球，为课堂良好氛围的创造打下了夯实的基础。

整堂课中不乏欢声笑语，这样的课堂是我期望、和期待创造的。

　　今天的最后一堂课也是“Ourschoolbuilding”。

执教者，Zoe，她的课堂环节设计紧凑，创立了一个非常真实、引人入胜的课堂语言环境。

而且整堂课进行得环环相扣、衔接自然，引导学生们一步一步走进课堂，掌握知识。

　　四堂课虽说只有两篇授课内容，但授课形式各有千秋，授课效果也各有不同。

我们要从中学会发现优点并吸收，认识缺点并改善。

　　集思广益，才能创造出更好更优的课堂。

　　英语专业教育实习日记四今天上午，掘港小学进行了一场“消防演习”。

办公室的老师告诉我们，这样的演习，他们学校平均每周一次。

当时，我真的震惊了。

　　震惊之余，真的不难想象到学校领导对他们学校的孩子们是倾注了多大的心血和责任。

　　那时，我们正在办公室里备课，忽然警笛长鸣，小学生们整好队第一速度冲去了操场。

在我看来，效果不错。

但是骆校长不是很满意，要求全体学生重新再来一遍。

虽说这样的决定导致很多人的不满，但我认为这样执着、对学生负责任的精神是必须有的。

这不也是爱的另一种体现吗?

　　第二遍结束后，的确是有所进步。

但与此同时，骆校长也批评了最后进场的那个班级，原因是太过松垮。

但巧合地是，这个班级的班主任老师也在我们办公室。

事后，她给我们解释了整件事情的具体原因。

　　原来在跑去操场的过程中，由于速度太快，他们班的一位女同学不小心摔了一跤。

结果班级队伍的后一半全部自发地停下来，扶起那位女生，确认她无碍后才继续跑去操场，因此导致他们班级的整体速度变慢，所以骆校长才会公开批评他们，不够井然有序。

　　回到教室后，学生们都很心灰意冷、垂头丧气。

班主任却在这时表扬了他们，表扬了他们的关心他人、谦让和临危不乱。

　　听完这件事情后，我很感动、也很受启发。

　　孩子们的行为不能只用一条准则来判断与衡量。

也许换个角度，所谓的不足也能散发出奇异的光芒。

　　英语专业教育实习日记五有了上次迟到的经历，自打昨天傍晚收到今天可以去宾山小学听课的消息后，我便早早地安排好一切活动，希望不要再错过这次难得的观摩机会。

　　今天观摩的主题为“如东县小学信息化教学能手竞赛”。

七堂课的授课内容均为“TheEnglishClub”，各位参赛选手需要配以电子白板、PPT，进行课堂教学。

　　七堂课的教学宗旨相同，形式各异。

首先看着不同老师对电子白板不同程度地使用，我深感电脑技术在小学英语教学中的重要性。

对于电脑技术不太精通的我来说，还算是种挑战吧，看来以后要多加学习。

　　从整体上感觉着七堂课，其实性质差不多，正常的教学顺序“热身——呈现——操练——巩固——拓展”。

而且各位老师在不同环节采取的形式也是大同小异的。

　　之前，我一直认为这样的做法是不够新意的、执教者缺乏创新。

但我现在对创新这个问题有所改观。

这样的课堂虽说太过普遍，但它毕竟是符合小学生们的认知规律的，也是取的广大一线教师们所认可的。

这至少说明，这种模式在平日的课堂教学里还是有相当不错的教学效果的。

　　小学英语课堂的教学，应该以保证教学效果为第一准则。

如果想要有所创新，也应该力求合理科学，这样的创新才会更有效果、更有说服力。

　　英语专业教育实习日记5篇