《建筑节能与环保知识》课程标准Word文件下载.docx

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在岗位适应和职业健康双方面，要修业生在掌握有关知识、技术的同时，重申学生应在工程实践中掌握职业岗位技术、体验职业感觉并形成优秀的职业修养，这使岗位技术、职业健康的学习目标由隐性变成显性，由原则性的要求变成能够观察的行为表征。

这既便于学生学习和实践时自我认识和体验，也便于教师对学生的察看和评论。

教师判断教课活动的成功与否就比较简单了。

3、充足发挥教师在课程实行中的指引和学生在学习过程中的主体作用。

4、课程实行安排足够的理论教课和充足的实践训练时间。

5、对课程实行成效进行科学和适合的评论。

四、课程内容系统：

《建筑节能技术》课程内容主要包含五个方面的内容，是本课程应当掌握的主要知识与技术：

——建筑节能与环保基本知识

——节能环保型建筑资料的采纳

——建筑节能技术

——建筑节能工程重点技术重点和质量查收

——建筑中的环保技术

1、建筑节能与环保基本知识

建筑节能与环保基本知识主要包含：

国内外建筑能耗现状，建筑节能基本理念，建筑

节能技术的主要内容，国内外建筑节能技术的发展趋向，今世环境问题的特色与产生原由，今世建筑建设、施工、使用过程中产生的环境问题等六部分。

2、节能环保型建筑资料的采纳

节能环保型建筑资料的采纳部分的内容主要包含：

建筑节能资料的采纳，环保型建筑

资料的发展与应用，以及国家有关规范、标准的规定。

3、建筑节能技术

建筑节能工程施工技术内容主要包含：

墙体节能技术、门窗节能技术、幕墙工程节能

技术、屋面节能技术、楼地面节能技术五部分。

4、建筑节能工程重点技术重点和质量查收

建筑节能工程施工方案设计内容主要包含：

墙体节能工程重点技术及控制重点和质量查收、门窗节能工程重点技术及控制重点和质量查收、幕墙工程节能工程重点技术及控制重点和质量查收、屋面节能工程重点技术及控制重点和质量查收、楼地面节能工程重点技术及控制重点和质量查收五部分。

5、建筑中的环保技术

建筑中的环保技术内容主要包含：

可重生能源的应用、太阳能技术、地源热泵技术、其余可重生能源应用技术、可重生能源应用实例五部分。

五、教课目的：

使学生能在国家规范、法律、行业标准的范围内，使用适合的设计思想，建筑节能及其结构设计方案，达成设计并在施工一线付诸实行，具备从事本专业岗位需求设计与施工技术。

六、师资要求：

开设本课程的教师要有建筑工程专业本科以上学历，学士以上学位，有扎实的建筑工程基础知识和丰富的建筑技术科学理论知识，有优秀的语言表达能力和教课组织能力。

七、课程教课管理：

本课程开课前，任课教师要依据课程教课大纲领求，联合所采纳的教材，认真备课，编制课程进度计划，并在认真消化教材的基础上写好讲课讲稿和教课设计，课程进度计划应在

开课前一周内提交教研室。

同样教课内容班级的讲课计划要保持同步。

在讲课计划中，每个阶段都要增补与讲解内容有关的实践性强的内容。

本课程原则上每次课安排要在2课时及以上为宜，知足学习的连接性。

课外作业部署内容要切合课程教课纲领的要求。

对学生的作业原则上要所有批阅，作业批阅要认真、认真，要指出或改正学生的错误，提出改良建议。

增强与学生之间的信息沟通，并总结概括学生在学习中存在的问题，适合进行作业讲评，精益求精和调整教课节奏与教课方法。

教

师对学生每次的作业达成状况要认真进行记录，作为学平生常成绩的组成部分。

占10%

教师在上课时，要做好教书育人，注意保持好讲堂次序，对不认真学习和违犯教课纪律的学生要实时地进行责备教育。

教师能利用课外的时间采纳多种方式到学生中去进行指导答疑。

学生讲堂表现占总成绩的20%。

期末考察主要查核建筑节能与环保的基本理论、建筑节能设计的基来源则、基本方法、结构及施工技术等知识点的掌握程度。

理论试卷命题的范围和水平要严格依据课程教课大

纲的标准履行，应出同样难度和份量的A、B两份试卷，并附标准答案和评分标准。

学生的总评成绩由平常成绩和期末查核成绩按比率组成，平常成绩依据平常测试和作业达成状况

综合评定。

以理论试卷查核结果比较评分标准评定成绩。

占70%。

总评成绩的组成比率应在开课前向学生宣告。

教师在提交成绩的同时，一定认真填写《试卷剖析表》和《课程教课小结》。

八、课程建议的教课方法：

本课程是一门专业素质拓展课，拥有实践性突出的特色，是建筑工程技术等专业的骨干课程。

所以，建议采纳传统教课方法与多媒体教课、理论教课和实践教课相联合的方法，提升课程的教课成效和教课质量。

九、成绩绩点标准：

成绩绩点标准的评定按三个方面，四个水平进行，即基础知识观点和理解、基本设计

技术的掌握、节能工程施工技术的掌握和工程质量查收的能力三个方面。

水平3为整体平

均水平所应达到的标准。

水平1～4的权重，分别是0.3、0.5、0.7、0.9。

成绩绩点标准评论水平表

知识/技术水平1水平2水平3水平4

理解一些，存在理解大多数，较理解全部课程

基础知识观点认识一些，存在

一些错误，能够少误会，能较全要求，没有误

和理解严重错误

部分掌握面的掌握解。

基本设计技术掌握个别，存在掌握一些，存在掌握大多数，存基本掌握所有，

技巧掌握较大错误一些缺点在少量缺点没有错误

基本施工技术掌握个别，存在掌握一些，存在掌握大多数，存基本掌握所有，

十、能力目标及考查方法：

本课程是一门实践性很强的课程，对课程能力的查核显得十分重要。

所以，本课程的任课教师，要联合专业的培育目标和培育规格的要求，实行对本课程的能力查核，详细标准见下表：

《建筑节能与环保知识》课程能力查核表

实践性教课环

知识点能力目标考查方法

节

一、建筑节能与环保基本

知识

1、认识建筑节能

1、国内外建筑能耗现状；

发展概略、趋向与职

业的关系。

2、今世环境问题的特色

与产生原由；

2、认识今世环境

问题、产生的原由，

3、建筑节能基本理念；

以及与建筑行业的关

发问、思虑

无

4、建筑节能技术的主要

系。

题

内容；

3、掌握建筑节能

5、国内外建筑节能技术

的基本理念；

的发展趋向；

4、掌握建筑节能

6、今世建筑建设、施工、

技术的主要内容

使用过程中产生的环境问题。

二、节能环保型建筑资料

1、掌握建筑围护

的采纳：

结构节能资料的选

思虑题、作

用。

1、建筑节能资料的采纳；

业

2、认识环保型

2、环保型建筑资料的发

建筑资料的发展与

展与应用；

应用；

3、以及国家有关规范、3、认识有关的

标准的规定。

国家规范及行业标

准。

三、建筑节能技术：

1、墙体节能技术；

1、掌握建筑节

2、门窗节能技术；

能工程技术重点。

无发问、作业

3、幕墙工程节能技术；

2、采纳适合的

施工方法。

4、屋面节能技术；

5、楼地面节能技术。

四、建筑节能工程重点技

术重点和质量查收：

能工程施工技术控

1、墙体节能工程重点技

制重点。

发问、作业

术及控制重点和质量

2、认识建筑节

查收；

能工程质量查收过

2、门窗节能工程重点技

程中的重点问题。

术及控制重点和质量查收；

3、幕墙工程节能工程重点技术及控制重点和质量查收；

4、屋面节能工程重点技术及控制重点和质量查收；

5、楼地面节能工程重点技术及控制重点和质量查收

五、建筑中的环保技术：

1、可重生能源的应用；

2、太阳能技术；

3、《建筑节能工

程施工质量查收规

范》GB50411-2007

1、认识目前建筑

常用的节能技术；

3、地源热泵技术；

4、其余可重生能源应用

技术；

2、认识建筑节能

技术的发展方向。

5、可重生能源应用实

例。

濮阳职业技术学院建工系

2013年10月