放下手机回归课堂Word格式.docx
《放下手机回归课堂Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《放下手机回归课堂Word格式.docx（18页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
我的错误后果很严重，我玩手机的举止严重地影响了商场形象。
面对错误，我感到深深之愧疚。
我作为一名商场导购员，本职的工作应该是在工作时间内静心等待顾客咨询，给予顾客最佳的导购咨询。
然而，我工作期间玩手机，一来违反基本工作条例有损我的职业操守，二来也是对于顾客的不尊重，影响商场形象。
错误发生，经过主管您的严肃、耐心、滔滔不绝的教导，我感到万分悲痛。
昨晚睡觉之前的两小时都是以泪洗面。
午夜时分，我从梦中惊醒，梦到我会因为此次错误被开除。
因此，我决心彻底改正错误
首先，我必须清晰认识自身工作，端正工作心态，以“稳妥、静心、恒远”对待工作。
其次，我向您彻底保证今后上班时间将手机调为无声或震动，没有事情绝不翻看手机!
此致
敬礼!
检讨人xx-x
20xx年x月x日
第二篇放下手机回归课堂
《2016xxxx中心小学教学工作计划》
一、指导思想
为全面实施素质教育，不断深化教育教学改革，努力办好人民满意的学校，依据省教育督导评估文件精神，结合教研室教学工作指导意见，本着“从严、细化、务实、创新”的原则，认真贯彻，严格执行，落实到位。
因此，本学期学校以课堂教学、教师队伍建设为基本点，严格规范教学常规管理，深化课改，坚持创新，争创特色。
牢固树立“教学是中心，质量是生命”的意识，全面提升教师的专业素质，提升学生的学习效率，最终达到提高学校的的整体教学质量。
二、重点工作
1、树立坚持教学中心，提高教学质量的意识.
2、强化“科研兴校”意识，学校教师和学科带头人继续作好学校科研课题研究和学科带头人个人课题研究工作。
3、修订和规范主题校本教研，提高教师业务能力和教学水平，优化教学过程，构建具有教学特色的教学模式，提高课堂教学效率。
4、深化课堂教学评价的研究与实践，扎实推进课堂教学评价工作的深入开展。
5、加强教学常规管理，提高科学管理的力度。
6、继续深化备课、作业、单元过关、作业批改及评价工作改革，减轻学生课业负担，培养学生良好的学习习惯。
7、加强培训学习，做好博客管理，参与网络论坛，促进教师专业素养和业务水平的提高。
8、全力以赴迎接省教学督导评估。
三、具体措施
1、树立坚持教学中心，提高教学质量的意识
结合上学期学生学习状况和各年级在全镇检测成绩的排名情况，学校客观分析了教学质量发展所面临的形势，深入剖析了当前提升我校教学质量存在的主要矛盾和问题。
因此，针对我校当前教学质量的危机，我们必须将提高教学质量作为新学期教学改革发展的迫切要求。
因此，提高质量义不容辞，提高质量名正言顺，我们要理直气壮抓质量，毫不动摇抓质量，狠抓教学的过程性监控，绝不放松。
2、强化“科研兴校”意识，全校教师和学科带头人继续作好学校科研课题和学科带头人个人科研课题的研究工作。
以上学期学校申报的区级综合实践学科课题和学科带头人申报的个人课题为切入口，开展课题研究，充分调动学校科研骨干力量，创设学校科研氛围，养成学习、实践、反思的习惯，提高每一位教师的科研能力。
（1）树立“人人都是课程资源开发者”的理念，形成自觉进行课题开发和课题研究意识。
（2）理念是先导，学习是保证。
加强学习，更新理念，提高教师的科研能力。
（3）认真学习学校综合实践的课题方案和计划，在日常的教育教学中实施研究，把课题研究落实到每一项具体工作中去。
（4）做好阶段性总结，积累详实资料。
（1）在上学期的基础上，校本教研组人员及分工情况做了相应调整。
共建立四个教研组，即1—3语文教研组，组长，任爱艳;
1—3数学教研组，组长，刘春艳;
4—6语文教研组，组长李亚梅;
4—6数学教研组，组长，薛丽丽（具体如何实施见校本教研计划。
）
（2）学校、各教研组组长、教师个人围绕学校校本教研研究主题制定校本教研工作计划。
（诗意语文，生活化数学，科任创设情境）
（3）每学期学校不少于共4次的教研活动，每个教研组每学期承担不少于一次的校本教研活动，即学校每月保证一次教研活动。
（4）每次活动的形式、内容都由组长安排、制定，确保有新意、有意义、有成效、有收获。
（5）注意资料的积累、规整等工作。
包括每次活动的通知、流程、记录、反思、设计、个人发言材料、活动总结、录像、照片等收集齐全，规整装订。
（6）学期末针对活动的实效、资料的翔实和整理情况，评选出优秀教研组1个，被评选为优秀教研组的本组教师都是本学期的最佳校本教研个人。
其他组教师每组评选2人为本学期教研先进个人，并纳入学期考评。
（1）科学的课堂教学评价是提高课堂教学效率，提升教学质量的有力保障，本学期的评价工作进一步做了新的调整和完善，针对学校各学科的课堂教学评价标准，进行公平、公正、公开的赋分评比。
（2）特别强调课堂教学围绕主题，做到主题要“明”，要紧紧围绕学校研究主题进行备课、设计、上课等;
教法要“活”，倡导个性化，要求教师要有自己的特色。
注意发挥学生的主体作用，努力使课堂达到高效;
手段要“新”，要求教师熟练掌握现代化的教学手段，使信息技术与课堂教学达到整合。
（3）赋分标准领导平时听课占30%，组织一次各学科各年级的拉链式教学优质课评比，拉链课需要本年级段的教师全程参加听课和评比，领导评价占30%，同年级段教师的评价占40%，学期末汇总、，同组年级进行评比，评选优质课的节数占本年级段的1/2。
5、加强教学常规精细管理，提高科学管理的力度。
（1）严格执行课堂教学常规管理制度，开齐课程，开足课时，学校进行不定期的检查和跟踪调查，确保教学秩序的良好运行。
（2）保证40分钟的教学时间，严禁在学生上课的40分钟内欺占学生的课堂学习时间做其他事情。
（3）科任教师在学校事务工作与自己课堂教学发生冲突的情况下，调整好教学与其他事情的关系，并与班主任教师协调、沟通，严禁没有经过学校批准私自停课，一经发现严肃批评。
（4）加强随堂听课的力度，从开学第一天开始，教学主任不定找范文就来期深入课堂听课。
全体教师也要利用空节课进入课堂听课，形成互听互学的氛围，作好听课记录，教师听课不少于15节，每节课有针对性的听课意见和综合分析。
真正达到听了、学了、思了、收了的目的，学期末评比听课记录并记入考核。
（5）坚持教学精细管理，上课及时走进教室，下课不早离开课堂，不坐着讲课，不接打手机，不做与教学无关的事情。
（6）充分利用好早自习和午自习的时间。
早自习体现“读”，校园内听到的是朗朗的读书声，且声声悦耳，午自习体现“静”，教室里看到的是学生写作业和看书的镜头，且专心致志。
周三，各年级1班早自习英语，周四各年级2班早自习英语，其余各班语数学科，班主任自行安排，英语教师做好周三周四早自习的巡视工作。
（7）空节课时间严禁结伴闲谈，做私活，教师充分利用好空节课的时间做好教学准备工作或听课学习。
下午放学静校后，听到办公铃声教师立刻走进办公地点进行备课、批改作业，或在教室内辅导后进生，放下一切与教学无关的事情投入教学工作。
（8）体育课在正常教学的基础上，每节课不丢弃最基本的稍息、立正、队列等训练项目，每周不丢弃广播操巩固，不丢弃抖空竹的训练，体育教师合理安排好三项体育内容的教学。
健康教育课每两周一节，由体育教师上。
音乐课必须保证学生会唱三歌校歌、对歌、国歌。
美术课保证数量和质量，做好作业批阅工作。
科学课有实验器材的课必须到实验室上课，充分利用实验仪器。
（9）中心校质量抽测年级奖励
每学期期中期末检测中，中心校都要抽测一个年级，被抽测年级成绩在全镇前三名的，学校要给对应教师物质奖励。
（具体数目待定）放下手机回归课堂
放下手机回归课堂
（10）按学校制定的各项教学工作要求和评价，期中期末做好各项教学常规检查工作。
并加大力度做好日常不定期的检查工作。
6、继续深化备课、作业、单元过关、作业批改、业务学习、听课及评价工作改革，减轻学生课业负担。
培养学生良好的学习习惯。
注备课、作业、单元过关、作业批改及评价工作，见“韩城镇第二中心小学各项教学工作要求及管理细则”
重点强调以下几点
（1）备课要“深”。
要求教师在备课前，认真学习本学科的课程标准，深入掌握教材、教参，查阅有关资料，务必使所教知识精准。
（2）本学期，狠抓班内不完成作业的学生。
让每一位学生感受到学习的重要性，不完成作业的严重后果。
让每一位家长感受到学校和教师对孩子学习的重视程度和辛勤付出，及时与家长沟通，借助家长的力量提高学生的成绩。
（3）利用单元过关，狠质量。
学校继续加强单元过关的监控工作，尤其是做实做好对毕业班的单元过关工作。
每次单元过关都要对班内成绩做简要分析，对班级语、数、英总分前五名学生给以证书奖励，必要时给以物质奖励，以资鼓励，同时在教室后黑板张榜表扬。
其他年级每次单元过关同样在后黑板张榜公布。
（4）控制学生的作业总量小学1、2年级一般不留书面家庭作业，3、4年级不超过40分钟，5、6年级不得超过1小时。
（5）教师继续进行主题学习，每学期各学科总和不少于10
1、迎接省教育督导评估
2、作业、备课、单元过关、业务学习教学常规检查（期中考试前）
3、1—3年级数学教研组校本教研活动
4、搞好期中复习工作，迎接期中考试，
十一月份
1、召开期中考试质量分析会。
2、召开以学生成绩为主题的家长座谈会。
3、拉链式课堂教学评比，即组织各学科各年级优质课评比活动。
4、组织与岔河小学教学联谊活动。
5、准备镇级学科带头人研究课。
6、4—6年级语文教研组教研活动。
十二月份
1、朗读比赛。
2、作文阅读竞赛。
3、4—6年级数学教研组教研活动。
4、搞好期末前的复习工作。
5、期末前的作业、备课、单元找范文就来过关、业务学习、听课等教学常规检查（期末考试前）。
一月份
1、迎接期末考试，搞好质量分析。
2、提交教学工作总结、校本教研工作总结等。
2、校本教研先进优秀教研组评比。
3、各类教学资料的收集、整理、归档。
4、教师教学工作的学期末量化考核。
第三篇放下手机回归课堂
《放下手机专注课堂》
《放下手机专注课堂》会议总结
11月18日，心理1401班在2011教室举行了以“放下手机专注课堂”为主题的班会。
在班委会与全体同学的努力下，本次班会圆满完成。
经过前期的问卷调查，同学们一致认为不知从何时开始，已经很难认真完整的听完一节课；
没带手机的时候，感觉到不知所措；
上课老想拿出手机看看有没有消息；
想认真听一节课，但是整节课都是不绝于耳的手机声音。
所以，本次班会旨在让同学们知道手机进课堂的原因、危害，以及我们今后应该如何做。
主题班会上，同学们进行了激烈的讨论
一、手机为何进课堂
随着社会的发展，手机已经在很大程度上可以代替电脑的某些功能了。
与此同时，大学生几乎人手一部手机，手机已经成为学生日常生活的必备工具，加之学生自制力不是很强，于是导致了一个非常严重的问题手机被带入课堂，而且被玩的很嗨！
二、手机进课堂的危害
1、对学生的危害
（1）学习上。
学生可以直接在课堂上随意聊QQ、玩微信、上网，
甚至是玩游戏、下载视频，如此一来，大家沉迷于那些虚拟的东西，哪里还有精力把心思放在学习上，这样，大大降低了学习的质量。
（2）生活上。
学生们不光上课玩手机，课后更是玩的不亦乐乎，
甚至晚上寝室熄灯后，还有学生在聊QQ、玩微信、看视频，这样不仅影响了宿舍的其他同学的正常休息，而且对自己的身体健康也是一种无声的摧残。
2、对课堂的影响
学生的自制力不是很强，很难抵制手机的诱惑，一些学生经常在课堂上做着一些和教学完全无关的事情。
有同学调侃，过去是“风声，雨声，读书声，声声入耳”，现在是“QQ声，短信声，游戏声，声声不绝”，这虽是调侃，但也能反映出课堂上的实况。
课堂是一个庄严神圣的地方，哪里能让这些东西玷污神圣的知识殿堂。
三、我们应该怎么办
经过大家的踊跃发言，现总结出以下措施
（1）上课时自觉关闭手机，把宁静还给课堂。
这既是对老师的
尊重，也是对自己的尊重。
（2）班委会成员应以身作则，不携带手机进课堂，并对其他同
学做好监督劝导。
（3）上课认真听讲，做好笔记，把100%的精力投入课堂。
（4）养成合理使用手机的习惯，不沉迷于手机游戏，把手机使
用到该用的地方。
方寸绿地，滋润人心。
有人说学校是文化沙漠的绿洲，而教室就是知识的殿堂，神圣而纯洁。
因此，让我们带着一颗求知、向上的心走进课堂，随手关闭手机进入课堂，还课堂以宁静，共
同营造一个优良的学习环境，争创文明课堂！
2014年11月18日
心理1401班
第四篇放下手机回归课堂
《放下手机,专注课堂》
13级3班全体同学承诺书—————“放下手机，专注课堂”
本人自愿参加13级3班开展的“放下手机，专注课堂”活动，现郑重承诺
手机在上课期间处于关机或者静音状态，不做课堂“低头族”，坚决不在课堂上使用手机，保证集中注意力认真听课;
如果校领导、任课老师、班主任发现我在上课期间使用手机，那么本人自愿将手机交由班主任没收半个月，半个月后由本人家长到校领取手机;
我会用诚信的态度对待班级开展的“放下手机，专注课堂”活动，营造文明和谐的课堂氛围。
承诺人
注活动开展时间为2014全学年
第五篇放下手机回归课堂
《放下手机回归健康生活》
放下手机回归健康生活
随着智能手机的普及，人们对它的依赖越来越重，试想如果没有了手机，你会怎么样？
对这个问题，很多人可能会愕然怎么可能没有手机呢？
就是丢了也可以重新买呀！
没错，在这个高科技泛滥的年代，买一部手机不是一件什么难事，或者说简直就是轻而易举。
手机丢了固然可以再买，但有些东西丢了，就再也找不回来，譬如时光，譬如亲情，等等。
所以，请，小心手机！
待你埋首在这永远带着你体温的方寸世界时，殊不知，你身边悄然流逝的，是这么多的美好……
放下手机，父母需要的是你的嘘寒问暖
手机的出现，本应是一件让人欣喜的事。
曾几何时，你在外打拼、疲累不堪，家人的电话就会让你的疲劳消失殆尽，使你充满干劲。
而今，手机越来越智能了，人却越来越麻木了，手机，已经失去了其最初的功能。
当你每天没日没夜的拿着手机在刷微博的时候，有没有想过，父母在家里翘首企盼、彻夜难眠，只为等你的一通电话；
有没有想过，当你在乐此不疲的打怪升级的时候，父母坐在你旁边欲言又止，只是为了跟你搭句话；
有没有想过，当你拿着手机自拍传微博的时候，父母已经多久没有跟你拍个照了！
手机，这个本应传递亲情的工具，却成为了亲情最大的阻碍。
古人说树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
所以，年轻的朋友，放下手机，多陪陪父母吧！
人生不过百年，而我们陪在父母身边的时间有多少年？
放下手机，爱人比你的手机更需要你的体温
“婚姻是爱情的坟墓，没有婚姻的爱情将死无葬身之地”。
没错，婚姻本是一件美好的事情，但现在呢？
中国的离婚率高达30%！
走在街上，情侣之间已经没有了以前的亲亲我我，取而代之的是各自在低头玩手机。
在这个全民手机的时代，婚姻也没有了昔日的浪漫。
我们无法想像，夫妻之间要通过朋友圈来了解相互间的动态；
我们也无法理解，夫妻之间的会因手机而同床异梦；
我们更无法相信，夫妻之间的关系竟会脆弱到因一部手机破碎。
而这些却真真实实的发生在我们身边，曾经的山盟海誓都因手机而灰飞烟灭……
有人曾说，世界上最遥远的距离，不是我站在你面前，你却不知道我爱你，而是我深情望着你，你却在玩手机。
多么讽刺，却有多么令人无奈，爱情，在手机面前不堪一击。
放下手机，宝宝成长需要你的陪伴
辣妈潮爸，这个新时代赋予年轻父母的称呼，让大家对父母这个角色有了重新的定位，原来，父母也可以做的如此洒脱。
但这些辣妈潮爸们，你们知不知道，带孩子最重要的是沟通，而不是给孩子拍照上传，给孩子买最新的手机。
你们知道吗？
宝宝想要的是什么？
或许宝宝只是想要你的一个拥抱，而你却给了拍了照；
宝宝想要听你讲故事，你却给他一瓶奶；
当孩子依偎着你时，你却一只眼却盯着手机，无暇顾及。
年轻的爸妈们，请放下手机，用心呵护宝宝吧！
要知道，宝宝需要的来自父母的爱和陪伴，而不是简单的喂养！
放下手机，友谊不需要冰冷的文字问候
以前，说到聚会，我们首先想到的画面是围坐一桌的众人，有说有笑，热闹非凡。
而今呢？
多年不见的好友，围坐一桌，纷纷掏出手机，有刷微信的，有打游戏的，有写微博的，有QQ聊天的……忙得不亦乐乎。
不禁让人有点唏嘘，朋友见面，竟无半点该有的问候，友谊是否已经名存实亡？
古人说桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
华夏几千年的文明滋养了黄土一般厚实的友谊情愫，如今，莫要让手机使这种情愫变得薄弱，友谊，不该如此冰冷。
放下手机，重拾逝去美好
爱因斯坦曾说“我害怕有一天科技会取代人与人之间的交流，我们的社会将充斥着一群白痴。
”如今，这种担忧正在变得现实……
我怀念的，是学生时给父母的一封家书，哪怕是嘘寒问暖后向父母撒骄要生活费；
我怀念的，是含蓄表白写给对方的情诗，哪怕是抄袭过来韵脚不含；
我怀念的，是父亲手把手教我练的毛笔字，哪怕现在连个毛笔都不会抓了；
我怀念的，是没电话那年代找的玩伴，哪怕是骑一个小时车到朋友家，然后其母亲告知他不在家……
我们不禁希望能有这样一个地方，它没有现代科技的存在，可以让人放下所有的一切烦恼与忧愁，人与人之间真诚交流，在这里，每个人都能重新感悟到生活的美好，宛若世外桃源般的城镇存在！
怀着这样的期许，一座没有现代设施的古城——香城，应运而生!
在这里，你可以用毛笔给家人修一封满是墨香的家书；
在这里，你可以和情人失散后，在某个街头再度邂逅；
在这里，你可以带着你的孩子，告诉他龙泉宝剑是怎么打造出来的；
在这里，你可以和朋友重温大侠之梦，或者过个家家……
为何，因为这座古城将完整的古代社会展露无遗，人们要进城就必须完全将自己打扮成一个古人，所有的现代元素都不被允许进入其中。
进入香城，随兴之所至信步而行，可以观赏歌舞、吟诗作对，也可以开怀畅饮、大快朵颐；
可以小赌怡情、坐而论道，也可以舞刀弄剑、征战沙场；
还可以看戏曲、听相声、赏古玩、逛庙会……精彩缤纷，不一而足，向人们呈现最真实的古代市井之乐。
置身香市影视城之中，犹如进行一场时空穿越之旅，可以在衣食住行、吃喝玩乐中，体验悠闲、惬意的古人生活，领略中华民族文化的精髓。
香市影视城以这样一种穿越古代的方式，让人们在里面体验真实的角色扮演，回归没有手机的年代，重温人与人之间沟通的艺术，希望借着这种方式，能让更多的人回归现实，并放下手机，脱离手机的奴役，执家人之手，感悟真正的返古生活！
第六篇放下手机回归课堂
《放下手机的策划书》
“告别手机控，拒做低头族”策划书
为深入贯彻落实学校?
关于在学生中开展‘告别手机控，拒做低头族’活动的通知?
，使我校学生合理使用手机，?
走
出网络，走出宿舍，走向操场，走向课堂?
，塑造良好的精
神面貌，营造积极向上的学风。
XX班决定于2016年3月-2016
年6月开展?
告别手机控，拒做低头族?
的主题教育活动。
活动具体实施方案如下
一、活动主题
告别手机控，拒做低头族
二、活动目的
以学校有关?
的文件精神为指导，通过活动宣传教育，使同学们意识到滥用手机、网络的危害
性，达到合理使用手机、网络，告别课堂低头族的目的。
三、活动时间
上课时间
四、活动地点
每节课上课的教室
五、主办单位
XX系XX级XX班
六、承办单位
七、活动对象
XX系XX级XX班全班同学
八、活动内容
每堂课上课之前交上手机，以两节课为一堂，一堂课下
课以后可以拿下来，一直到下堂课上课之前交上手机
九、注意事项
1、两个手机请注意
2、自己交手机以后玩别人对我手机请注意
3、上课睡觉者注意
4、上课说话者注意
十、奖励设置
以一个月为基础，交的次数多的排名
一等奖，一个
二等奖，两个
三等奖，三个
十一、处罚设置
睡觉被通报，全班统一扣操行分两分
如果手机被通报，以交手机20次为界，二十次以上不扣
操行分，二十次以下者每人扣两分
十二、额外说明
计算机课程
升级会员 