教师双语学习五年计划Word文件下载.docx

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县级培训分集中面授式培训和专家讲座式培训。

2011年4月1日起启动为期六个月的双语储备师资培训，培训侧重于35岁以下教师双语教学能力的提高，每期培训为下一学期的双语教学储备师资，每期培训60名教师，2015年底前对全县在职教师进行600人次的培训，实现我县中青年教师向双语教师的转型。

8.每季度从自治区教研机构和高校聘请专家来我县开展讲座式培训，对全县双语教学管理人员进行专题讲座，提高管理人员对双语教学政策和理论的认识，在2013年底前进行450人次专题讲座式培训，以此进一步解放双语教学管理人员思想，提高他们对双语教学政策的认识，加深他们对双语教学理论知识的理解。

9．每学期从新疆教科所、新疆幼儿师范学校、乌鲁木齐妇联幼儿园聘请专家，对全县学前双语幼儿园及骨干教师开展不少于40课时的培训，2015年底前开展600人次培训，以此提高我县学前双语幼儿园园长及骨干教师队伍的素质，培养我县学前双语教研队伍。

10．每学期从新疆大学、新疆师范大学聘请学科类专家，对全县中小学教研骨干开展不少于40课时的双语教学教研主题培训，5年内开展500人次培训，培养我县中小学双语教学教研队伍。

（三）校本、园本培训

11.中小学教师的校本培训根据受训教师水平层次区别编班。

将45周岁以上（或没有任何汉语基础的）在职教师编入C班，选用现行小学汉语基础知识部分，从拼音内容入手，逐步加大知识摄入量；

将汉语水平较低的教师（未获得相关证书或HSK4级和以下水平者）编入B班，推荐从现行双语班4年级《汉语》教材开始，分学期制定教学计划，逐步加大多语言知识摄入量，三年内完成小学阶段双语班4、5、6年级教科书语言知识点；

将具备HSK5级和以上水平的教师编入A班，建议从7年级双语班现行《汉语》教材入手，分3年制定教学计划，三年内完成7、8、9年级教材，并在培训过程中适当纳入阅读理解、听力理解内容（推荐使用教学进度见附表）。

在职教师校本培训确保每周九课时，其中三课时可在一周内机动安排，六课时集中安排在每周六。

学校（幼儿园）中层以上管理人员中少数民族管理人员全部纳入A班进行学习提高,要求在2012年下半年参加中国汉语水平考试,要求获得五级以上等级证书,无法获得者将视为校本培训不合格,并按照相关要求进行责任追求;

中层以上管理人员中母语为汉语的要求在2012年年底前积极学习维语,并达到能用维语进行简单交流,届时将参加考核,不合格者视为校本培训不合格并按照相关要求进行责任追求。

12．加快对现有学前双语教师的培训力度，特别是外聘专业特长教师开设培训强化班进行培训，培训形式以园本培训为主，按照每个工作日不少于1课时、每个周末不少于3课时的要求在所在幼儿园进行。

幼儿园教师的园本培训可参照在职教师校本培训A班的教学用书和教学内容安排。

13．在职民考汉教师的校本培训将侧重点放在汉语普通话及汉语言文学方向，从本学期起所有汉语学科的民考汉教师必须结合校本培训学习汉语言文学专业课程，并将此内容作为校本培训考核内容；

除民考汉教师外的母语为汉语的在职教师校本培训侧重于维吾尔语的学习，从本学期起，45周岁以下的所有母语为汉语的教师要结合校本培训开始维吾尔语识字及维吾尔语会话学习，力争在2013年底前能够使用维吾尔语与少数民族学生就学习和生活等日常话题进行交流。

14．县级培训和校本培训必须纳入计算机能力培训，不断提高教师运用现代远程教育设备的能力，为推动教育现代化进程打好坚实的基础。

三、保障措施

15．领导高度重视。

我县双语教学工作将在未来五年进入快速发展期，全县近4千名教师能否实现向双语教师的转型，关系到我县能否在2015年前顺利实现双语教育发展规划目标。

要求全县各级类学校、幼儿园负责人要从讲政治的高度出发，高度重视教师双语学习，以身示率，根据本学校（幼儿园）教师实际情况制定切实可行的双语学习计划和时间表。

为教师双语学习提供一切必要的政策支持，安排好本学校（幼儿园）教师双语学习工作。

16．给予强有力的经费支持。

从今年起，全县各级各类学校、幼儿园5%公用经费用于师资培训的基础上，再安排不少于3%的经费用于全校（园）教师的双语培训。

同时,援疆资金中支持双语师资培训经费足额投入到双语师资培训,确保培训顺利开展。

17．成立校本双语培训专家组，巡回指导督查。

成立我县校本双语培训专家组，通过多种形式吸引一批在双语教学中有独特见解、能力突出的人员，对全县各级各类学校、幼儿园双语教学、教师双语学习情况进行全程指导和督察，并充分发挥专家组作用，每个月组织各学校的校本培训授课教师开展不少于4个课时的集体备课，引导各学校组建双语教学研究队伍。

18．成效定期检验，方法不断改进。

全县教师双语学习成效检验采取定期检验与不定期检验的形式，各学校在每个月底对教师学习情况进行统一测试，测试成绩向全校公布，学期末根据教师每个月的成绩测算出本学期综合成绩，与绩效考核奖励性绩效工资挂钩。

教育局不定期对各学校开展双语学习的情况进行抽测，并及时向全县发布检查成绩，根据成绩进行认真、深入的分析和查找问题，及时调整学习方法，以期取得学习效果的提高。

19.编写优秀教学指导用书。

组织力量编写我县双语教学优秀教研案例和双语教学各年级、各学科优秀教案集，免费发放到各学校双语教师手中，指导双语教师就双语教学情况开展教学研究活动。

并在此基础上，每年组织收集编印一本《双语教育与研究》杂志，向全县各阶段开展双语教学的学校、双语教师征集双语教育管理及教学研究论文，引导全县教学管理人员及教师积极投入到双语教学研究中。

20.加强宣传舆论的引导。

组织编印《伽师双语动态》，积极挖掘和发现双语教育开展过程中的典型、先进事例和先进经验，在全县范围内积极推广。

在伽师电视台开辟双语专题电视访谈类节目，每月围绕双语政策解读、双语教学典型、双语教学先进个人等内容录制一期节目，滚动播出，形成强大的舆论氛围。

伽师县中小学教师校本培训汉语学习进度计划表

A班2011-2012学年第一学期计划

月份

起止日期

课题及内容

课时

二零一一年

十一月

1日---4日

第一课第十一位

课文一、练习一、课文二

九课时

7日---11日

第二课冰淇淋的眼泪

14日---18日

第三课在那颗星星下

21日---25日

第四课我愿为你拆一座亭子

11月28日

---12月2日

第五课陶罐和铁罐

十二月

5日---9日

第六课巨伞下的城市

12日---16日

第七课蛇与庄稼

19日---23日

第八课蚂蚁

26日---30日

第九课一支“`地下王国”的卫队

二零一二年

一月

2日---6日

第十课爱因斯坦和小女孩

注：

A班2011-2012学年第一学期汉语学习课程为双语班七年级《汉语》上册第一课至第十课。

A班2011-2012学年第二学期计划

三月

第十一课寻找幸运花瓣儿

第十二课风的故事

第十三课母女情深

第十四课打不碎的玻璃瓶

四月

第十五课会变色的报春花

9日---13日

第十六课石榴的故事

16日---20日

第一课醒悟

23日---27日

第二课地震中的父与子

五月

4月30日---

5月4日

劳动节、青年节

第三课醉人的五月风

第四课信任

第五课父亲的驼背

5月28日---

6月1日

第六课天然化妆品

六月

4日---8日

第七课神舟五号飞船航天员出征记

11日---15日

第八课床头上的标签

18日---22日

第九课变幻多彩的地球

25日---29日

第十课四合院的精神

七月

第十一课小青石

A班2011-2012学年第二学期汉语学习课程为双语班七年级《汉语》上册第十一课至第十六课、双语班七年级《汉语》下册第一课至第十一课。

A班2012-2013学年第一学期计划

九月

3日---7日

第十二课草船借箭

10日---14日

第十三课鹭鸟去留牵动人心

17日---21日

第十四课生物的“睡眠”

24日---28日

第十五课长城万里行

十月

1日---5日

国庆节

8日---12日

第十六课狡猾的杜鹃

15日---19日

第一课散步

22日---26日

第二课甘甜的不只是井水

10月29日

---11月2日

第三课幸福是什么

第四课融融人间情

第五课帕米尔高原的水

第六课请欣赏别人

第七课体温表的来历

第八课人的高贵在于灵魂

第九课大瀑布的葬礼

第十课中国石

第十一课会飞的蒲公英

二零一三年

1日---4日

第十二课养花

A班2012-2013学年第一学期汉语学习课程为双语班七年级《汉语》下册第十二课至第十六课、双语班八年级《汉语》上册第一课至第十二课。

A班2012-2013学年第二学期计划

第十三课翻过来一想

第十四课爱鸟人家

第十五课新奇的球赛

第十六课生物钟

第一课皮靴

第二课高尚的施舍

第三课把人往好处想

第四课爱，让生命延续

4月29日---

5月3日

6日---10日

第五课沙漠里的奇怪现象

13日---17日

第六课兔

20日---24日

第七课年轻人怎样学科学

27日---31日

第八课说“勤”

第九课理想的风筝

第十课伊犁河大桥

第十一课财富

第十二课海洋与生命

第十三课蚂蚁的文明

A班2012-2013学年第二学期汉语学习课程为双语班八年级《汉语》上册第十三课至第十六课、双语班八年级《汉语》下册第一课至第十三课。

A班2013-2014学年第一学期计划

第十四课恐龙无处不在

第十五课用汉语治病

第十六课老人需要社会的关怀

第一课我的第一本书

9月30日---

10月4日

第二课人格是最高的学位

第三课捅马蜂窝

第四课我和外星人

10月28日

---11月1日

第五课坎儿井

第六课大自然的文字

第七课测定地震的第一人----张衡

第八课“魔鬼三角”之谜

第九课欧洲到处静悄悄

第十课大病

第十一课先生教我抛物线

第十二课21世纪展望

复习第一课----第六课

词语、课文

二零一四年

1日---3日

复习第七课----第十二课

词语、课文

A班2013-2014学年第一学期汉语学习课程为双语班八年级《汉语》下册第十四课至第十六课、双语班九年级《汉语》第一课至第十二课。

A班2013-2014学年第二学期计划

第十三课电脑时代

第十四课骑车畅游紫禁城

第十五课最美的眼神

第十六课就这样被你感动

3月31日---

4月4日

复习第十三棵----第十六课

第十七课孙悟空三打白骨精

第十八课人生与文凭

第十九课死海不死

4月28日---

5月2日

第二十课居里夫人的伟大发现

复习第十七课----第二十课

第二十一课雪地贺卡

26日---30日

第二十二课女娲造人

第二十三课枣核

第二十四课一分钟的小站

复习第二十一课----第二十四课

复习第十三课----第二十四课

A班2013-2014学年第二学期汉语学习课程为双语班九年级《汉语》第十三课至第二十四课。

B班2011-2012学年第一学期计划

10月31日

---11月4日

第一课小鸟与树林

第二课挑水过河

第三课苏珊的帽子

第四课看地图

第五课月球之谜

第六课最大的“书”

第七课一片树叶

第八课专心读书

第九课我尝到了桌洞乱的苦头

第十课小公鸡借耳朵

B班2011-2012学年第一学期汉语学习课程为双语班四年级《汉语》上册第一课至第十课。

B班2011-2012学年第二学期计划

第十一课妈妈的礼物

第十二课奶奶最喜欢的铃儿

第十三课失物招领

第十四课小羊多利

第十五课我不能失信

第十六课葡萄沟

第一课校园里的画

第二课手捧空花盆的孩子

第三课玩具柜台前的孩子

第四课江凡

第五课兰兰过桥

第六课“黑板”跑了

第七课闪光的金子

第八课七颗钻石