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“待君久不至,已去。

”友人便怒曰:

“非人哉!

与人期行,相委()而去。

”元方曰:

“君与家君期日中,日中不至,则是无信;

对子骂父,则是无礼。

”友人惭,下车引()之。

元方入门不顾()。

文意理解:

一、《咏雪》中你更欣赏谁的比喻?

说说理由。

二、结合课文具体分析元方是一个怎样的孩子?

 

完成时间:

月日

《论语》十二章

(1)子曰:

“学而时()习之,不亦说()乎?

有朋自远方来,不亦

乐乎?

人不知而不愠(),不亦君子()乎?

(2)曾子曰:

“吾()日()三()省()吾身:

为人谋()而不忠()乎?

与朋友交而不信()乎?

传()不习乎?

(3)子曰:

“吾十有()五而志于学,三十而立(),四十而不惑(),五十而知天命(),六十而耳顺(),七十而从心所欲,不逾()矩()。

(4)子曰:

“温故()而知新(),可以为师矣。

(5)子曰:

“学而不思则罔(),思而不学则殆()。

(6)子曰:

“贤哉,回也!

一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪()其忧,回也不改其乐。

贤哉,回也!

(7)子曰:

“知之()者不如好()之者,好之者不如乐()之者。

(8)子曰:

“饭()疏食饮水,曲肱()而枕之,乐亦在其中矣。

不义而富且贵,于()我如浮云。

(9)子曰:

“三人行,必有我师焉()。

择其善者()而从之,其不善者而改之。

(10)子在川()上曰:

逝()者如斯()夫,不舍()昼夜。

(11)子曰:

“三军()可夺()帅也,匹夫()不可夺志也”

(12)子夏曰:

“博学而笃()志,切问而近思(),

仁()在其中矣。

孔子及其弟子在学习方法和学习态度上有哪些观点?

选择其中一点谈谈你的体会。

诫子书诸葛亮

夫君子之行,静()以修身,俭以养德;

非淡泊()无以()明志(),非宁静无以致远()。

夫学须静也,才须学也。

非学无以广才(),非志()无以成学()。

淫()慢()、则不能励()精,险()躁()则不能治()性()。

年与时驰(),意与日去(),遂()成枯落(),多不接世(),悲守穷庐(),将复()何及!

文意理解

1.作者认为,做人、治学要想成功就不能、不能。

(用原文词语填空) 

2、请摘录一句你喜欢的警句,并简述理由。

(句子+句子理解+理由) 

一屠晚归,担中肉尽(),止()有剩骨。

途中两狼,缀()行甚远。

屠惧,投以()骨。

一狼得骨止(),一狼仍从()。

复()投之,后狼止而()前狼又至()。

骨已尽()矣,而两狼之()并()驱如故()。

屠大窘(),恐前后受其敌()。

顾()野有麦场,

场主积薪()其中,苫蔽()成丘。

屠乃()奔倚()其()

下,弛()担持刀。

狼不敢前(),眈眈()相向。

少时(),一狼径()去,其一犬()坐于前。

久之,()

目似瞑(),意暇甚()。

屠暴()起,以()刀劈狼首,

又数刀毙之()。

方()欲行,转视积薪后,一狼洞()其中,意()

将隧()入以()攻其后也。

已半入,止露尻()尾。

屠自()后断其股,亦毙之。

乃悟()前狼假寐(),盖()以()诱敌。

狼亦黠()矣,而顷刻()两毙,禽兽之()变诈()几何()哉?

止增笑()耳。

1、从《狼》的故事中,你得到什么启示?

2、请结合文章内容分析狼的形象特点。

穿井得一人

宋之丁氏,家无井而出溉汲(),常一人居外。

及()其家穿井,告人曰:

“吾家穿()井得一人。

  有闻而传之者,曰:

“丁氏穿井得一人。

”国人()道()之,闻()之于宋君。

  宋君令人问之于丁氏。

丁氏对()曰:

“得一人之使,非得一人于井中也。

  求闻之若此,不若无闻也。

杞人忧天

杞国有人忧天地崩坠,身亡()所寄(),废寝食者。

又有忧彼之所忧者,因往晓()之,曰:

“天,积气()耳,无处无气。

若()屈伸呼吸,终日在天中行止(),奈何()忧崩坠乎?

” 

  其人曰:

“天果积气,日、月、星宿,不当坠邪?

  晓之者曰:

“日、月、星宿,亦积气中之有光耀者,只使()坠,亦不能有所中伤()。

“奈地坏何?

“地,积块()耳,充塞四虚(),无处无块。

若躇步跐蹈()?

终日在地上行止,奈何忧其坏?

  其人舍()然大喜,晓之者亦舍然大喜。

1、对《穿井得一人》的寓意说法有误的一项是( 

 

A.不要轻信流言蜚语。

B.一家之言,经再三转述,往往会丧失原义。

C.对于别人的话,要注意实地调查,掌握第一手材料。

D.要勇于揭穿别人的谎言。

2、对《杞人忧天》的寓意说法有误的一项是( 

A.这则寓言故事常比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。

B.“晓之者”知识丰富,通晓天文知识,用他的知识为人解忧,为人热情,值得我们学习。

C.通过这个寓言故事,我们懂得了对事物要有充分的认识和了解,知己知彼。

D.故事里的杞人之所以庸人自扰,是因为他缺乏起码的生活常识和生活经验。

做错注释归纳:

做错翻译归纳:

答案:

一、《咏雪》

内集(家庭聚会),儿女(子侄辈)讲论文义(讲解诗文)。

俄而(不久)骤(急/紧)欣然(高兴的样子)何所似(像什么)差(差不多)可(可以)拟(相比)。

”未若(不如比作)因(凭借)起(飞扬)即(就是)

《陈太丘与友期》

期行(相约同行)日中(正午)舍去(不再等候就走了。

)乃(才)尊君(您的父亲)不(通“否”,表询问)去(离开)非人哉!

(真不是人啊)委(丢下,舍弃)君(您)家君(我的父亲)引(拉)顾(回头看)。

翻译:

1、一个寒冷的雪天,谢太傅举行家庭聚会,跟子侄辈的人讲解诗文。

2、这纷纷扬扬的大雪像什么呢?

3、跟把盐撒在空中差不多可以相比。

5、陈太丘跟一位朋友相约同行,约定的时间是正午。

6、真不是人啊!

跟别人相约同行,丢下我走了。

7、那人感到惭愧,走下车来拉他。

8、不如比作柳絮凭借着风飞扬起来。

夫君子之行,静(宁静专一)以修身,俭(节俭)以养德;

非淡泊(内心恬淡,不慕名利)无以(没办法)明志(明确志向),非宁静无以致远(达到远大志向)。

非学无以广才(增长才干),非志(立志)无以成学(学有所成)。

淫(放纵)慢(懈怠)、则不能励(振奋)精,险(轻薄)躁(浮躁)则不能治(修养)性(性情)。

年与时驰(疾行,指迅速逝去),意与日去,遂(最终)成枯落(衰残,凋落),多不接世(对社会有所贡献),悲守穷庐(穷困潦倒之人所住的陋室),将复(又)何及!

1.作者认为,做人、治学要想成功就不能淫慢、不能 

险躁。

陋室铭

山不在高,有仙则名(出名)。

水不在深,有龙则灵(灵验)。

斯(这)是陋室,惟(只)吾德馨(德行美好)。

苔痕上(长)阶绿,草色入(映入)帘青。

谈笑有鸿儒(博学的人),往来无白丁(没有功名的人)。

可以调(调弄)素琴,阅金经(佛经)。

无丝竹(世俗的乐曲)之(取消句子独立性,无意 

)乱(扰乱)耳,无案牍(官府文书)之劳(劳累)形(形体)。

南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

孔子云:

何陋之(宾语前置的标志,不译)有?

1.这是简陋的屋舍,只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。

2.苔痕长到阶上,使台阶都绿了;

草色映入竹帘,使室内染上了青色。

3.谈笑之间都是博学的人,来来往往的人当中没有平民。

4.没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府公文劳神伤身。

5.有什么简陋的呢?

1.写出文中作者认为“陋室不陋”的原因的句子。

答:

斯是陋室,惟吾德馨

2.本文在对陋室进行描写时,从居室环境、交往人物、日常生活三方面极力形容“陋室不陋”,表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。

爱莲说

一、解释文中加点词

水陆草木之(的)花,可爱(值得喜爱)者甚蕃(多),晋陶渊明独爱菊。

自(从)李唐来,世人盛(很)爱牡丹。

予独爱莲之(取消句子独立性)出淤泥而(却,表转折)不染(沾染),濯(洗)清涟(水波)而不妖(过分艳丽),中通外直,不蔓(横生藤蔓)不枝(旁生枝茎),香远益(更加)清,亭亭(耸立的样子)净植(竖立),可远观而不可亵(亲近而不庄重)玩焉。

予(我)谓(认为)菊,花之(表判断句式)隐逸者也;

牡丹,花之富贵者也;

莲,花之君子者也。

噫!

菊之(的)爱,陶后鲜(少)有闻。

莲之爱,同(像)予者何人?

牡丹之爱,宜(应当)乎众矣。

1.水上、陆地上各种草本木本的花,值得喜爱的非常多。

2.我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染,经过清水的洗涤却不显得妖艳。

3.(它的茎)中间贯通外形挺直,不横生藤蔓也不旁生枝茎,香气传得越远就越清幽,洁净地挺立。

(人们)可以远远地观赏(莲),而不可轻易地玩弄它啊。

4.我认为菊花,是花中的隐居避世的花;

牡丹,是花中的富贵者;

莲花,是花中(品德高尚)的君子

5.(对于)菊花的喜爱,陶渊明以后就很少听到了。

(对于)莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?

(对于)牡丹的喜爱,人数当然就很多了。

1.本文主要写作者爱莲,为什么还谈到菊花、牡丹,用意何在?

图1-3大学生偏爱的手工艺品种类分布菊,是从正面衬托;

牡丹,是从反面衬托,用菊之爱、牡丹之爱映衬莲之爱,突出莲之高洁,赋予莲花美好的品质,同时也表达了自己洁身自好,不慕名利的生活态度

2.作者是从哪些方面描写莲花的?

并赋予了莲花哪些品格?

(二)DIY手工艺品的“热卖化”

(1)生长环境:

“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”——生性高洁,不与世俗同流合污,也不孤高自傲。

(2)体态香气:

“中通外直,不蔓不枝,香远益清”——正直,通达事理,行为方正,美名远扬。

(3)风度气质:

“亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”——志洁行廉,体态端庄,令人敬重而不敢轻侮。

河中石兽

沧州南一寺临河干(河岸),山门圮(倒塌)于河,二石兽并沉焉(在那里)。

阅(经过)十余岁,僧募金重修,求(寻求)石兽于水中,竟(终了)不可得。

以为(认为)顺流下矣,棹(划船)数小舟,曳(拖)铁钯(农具,用于除草、平土),寻十余里,无迹(踪迹)。

一讲学家设帐(设馆教书)寺中,闻之笑曰:

“尔辈(你们这些人)不能究(研究)物理(事物的道理、规律),是(这)非木杮(削下来的木片),岂能为(被)暴涨携(带)之去?

乃石性坚重,沙性松浮,湮(埋没)于沙上,渐沉渐深耳(罢了)。

沿(沿着)河求之(代词,它),不亦颠(颠倒)乎?

”众服为确论。

一老河兵(巡河、护河的士兵)闻之,又笑曰:

“凡河中失石(落入水中的石头),当求之于上流。

盖(因为)石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力(河水撞击石头返回的冲击力),必于石下迎水处啮(咬)沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴(坑洞)中。

如是再啮,石又再转,再转不已(不停止),遂(于是)反溯流(逆流)逆上矣。

求之下流,固颠(错误);

求之地中,不更颠乎?

如其言,果得于数里外。

然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断(主观地判断)欤?

1.在河水中寻找两个石兽,最后得不到

我们认为:

创业是一个整合的过程,它需要合作、互助。

大学生创业“独木难支”。

在知识经济时代,事业的成功来自于合作,团队精神。

创业更能培养了我们的团队精神。

我们一个集体的智慧、力量一定能够展示我们当代大学生的耐心.勇气和坚强的毅力。

能够努力克服自身的弱点,取得创业的成功。

2.你们这些人不能探求事物的道理。

3.这不是木片。

精明的商家不失时机地打出“自己的饰品自己做”、“DIY(DoItYourself)饰品、真我个性”的广告,推出“自制饰品”服务,吸引了不少喜欢标新立异、走在潮流前端的年轻女孩,成为上海的时尚消费市场。

其市场现状特点具体表现为:

4.因为石头的性质坚硬沉重,沙的性质松软浮动,石兽埋在水底沙上,越沉越深罢了。

5.大家很信服,认为是正确的言论。

送人□有实用价值□装饰□6.它河水撞击石头返回的冲击力,一定在石头下面的迎水面冲刷沙子,形成空洞,越冲越深,到石头一半深的时候,石头必定向后倾倒在坑洞中。

7.石头又会再次转动,这样不停地转移,于是反而逆流而上了。

到下游寻找石兽,肯定是错误的;

在原地寻找它们,不是更加错误吗?

8.可以根据某个道理就主观判断吗?

1.文中讲到了哪几种寻找石兽的方法?

他们各自的根据是什么?

我们大学生没有固定的经济来源,但我们也不乏缺少潮流时尚的理念,没有哪个女生是不喜欢琳琅满目的小饰品,珠光宝气、穿金戴银便是时尚的时代早已被推出轨道,简洁、个性化的饰品成为现代时尚女性的钟爱。

因此饰品这一行总是吸引很多投资者的目光。

然而我们女生更注重的是感性消费,我们的消费欲望往往建立在潮流、时尚和产品的新颖性上,所以要想在饰品行业有立足之地,又尚未具备雄厚的资金条件的话,就有必要与传统首饰区别开来,自制饰品就是近一两年来沿海城市最新流行的一种。

三种:

一是到河下游找,理由是认为石兽会顺流而下。

二是就在原地找,理由是石兽会渐沉渐深。

三是到河的上游去找,理由是由于河水冲激,石兽反而会溯流而上。

2.这个故事说明了一个什么道理?

不能片面的理解,要全面深入的调查探究事物的特性,更不能主观臆断,应当遵循客观事物的规律。

(做事要从实际出发,实事求是,理论联系实际,实际经验比书本理论更可靠,实践出真知)

2、对《杞人忧天》的寓意说法有误的一项是(B 

400-500元1326%B.“晓之者”知识丰富,通晓天文知识,用他的知识为人解忧,为人热情,值得我们学习。

据介绍,经常光顾“碧芝”的都是些希望得到世界上“独一无二”饰品的年轻人,他们在琳琅满目的货架上挑选,然后亲手串连,他们就是偏爱这种DIY的方式,完全自助。

beadorks公司成功地创造了这样一种气氛:

商店和顾客不再是单纯的买卖关系,营业员只是起着参谋的作用,顾客成为商品或者说是作品的作参与者,营业员和顾客互相交流切磋,成为一个共同的创作体《狼》、从《狼》的故事中,你得到什么启示?

关于DIY手工艺制品的消费调查对待像狼一样的恶势力,不能存有幻想、妥协让步,必须敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利.

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