生物植物部分资料Word格式.docx
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（3）叶片甲滴加碘液后出现的现象是铝箔遮盖的部位不变色，其余部分变成蓝色（1分），这一现象可以说明光合作用需要光（1分）
。
（4）叶片乙、丙滴加碘液后分别出现的颜色变化是乙叶片不变色，丙叶片变成蓝色（1分），这说明光合作用需要二氧化碳（1分）
（5）要使实验达到预期的结果，装置中两个玻璃瓶上的塞子要密封好，目的防止二氧化碳进入瓶中（1分）。
9．（6分）2010年，我国西南五省市云南、贵州、广西、四川及重庆遭遇了百年一遇的特大旱灾。
导致数百万人受灾，几千亩农田受旱。
请回答：
（1）从生命起源来看，原始生命诞生在_原始海洋（1分）__中，水是生命之源。
（2）下表为某植物不同器官含水量统计数据。
部位
茎尖
树干
干燥的种子
肉果类果实
含水量/％
60~90
40~50
10~14
分析表中数据：
你可以得出哪些结论？
答：
水是植物体的重要组成成分，不同种植物不同器官含水量不
同（1分）
（
3）缺水时，植物叶片会萎蔫。
试从细胞水平加以解释。
缺水，会导致细胞失水，液泡缩小，细胞缩小。
从而导致叶片萎蔫。
（1分）
（4）缺水引起农作物减产，你认为其主要原因是_水是光合作用的重要原料，植物缺水，光合作用将不能进行。
（1分）___。
（5）有谚语说：
“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”。
试说明其中的生物学道理。
答：
绿色植物可吸收水分，能够涵养水源；
还可以通过蒸腾作用，散失水分，促进生物圈的水循环（1分）
（6）城市水管系统漏水、农田大水漫灌、工业生产用水重复利用率不高等水资源浪费现象俯拾皆是。
如果你是一名环保专家，你将对我们的工业、农业、生活用水提供什么建议?
工业用水要加大循环使用力度；
农业用水要改漫灌为滴灌；
生活用水要节约等。
10．夏日的光照下，水稻细胞生长所需的能量最终来自于：
A．光合作用所固定的太阳能B．呼吸作用所释放的化学能
C．蒸腾作用所产生的势能D．分解作用所产生的热能
A，解析：
地球上的所有能量最终来自太阳。
11．据研究，大气中的二氧化碳浓度逐渐增加，以下哪一因素与这现象无直接关系?
（D）
A．砍伐热带雨林B．燃烧化石燃料
C．土地沙漠化日益扩展D．滥捕野生动物
12．白萝卜肉质根露出地面的部分通常会变成绿色，这现象说明：
A．白萝卜体内没有线粒体B．叶绿素需要在较高的温度下形成
C．叶绿素需要在光下形成D．叶绿体需要在较高的氧浓度下形成
C，解析：
绿色是叶绿素的颜色，需要在光下形成。
13．某实验小组试图采用图①一④部分装置来探究“光照是光合作用的必要条件”，实验以观察倒置的装满水的试管中有无气泡产生作为指标。
最简便的装置组合为：
（B）
A．①②B．②③
C．②④D．③④
14．在做《绿叶在光下制造淀粉》的实验中，若从变成蓝色的那部分天竺葵叶片上，撕下一块表皮，制成装片，放在显微镜下观察，发现变色的部位位于（ ）
A．保卫细胞B．气孔C．表皮细胞D．细胞间质
植物表皮细胞没有叶绿体，但表皮上的保卫细胞有叶绿体。
15．阳光下采集新鲜的银边天竺葵的叶子，观其叶片：
边缘部分呈白色（缺叶绿体）、中一间部分呈绿色（含有叶绿体）。
再对叶片进行“脱色”、加碘处理后，发现叶片的边缘部分不变蓝，中间部分呈蓝色。
这实验说明：
（AB）
A．变蓝的部分有淀粉存在B．光合作用在叶绿体中进行
C．叶绿素的形成需要光D．叶绿素存在于叶绿体中
16．某同学按下列程序检验绿叶中是否有淀粉产生，你认为其中错误的是（C）A．将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，隔水加热B．取出叶片用清水漂洗干净
C．再将漂洗过的叶片放在酒精中数分钟D．在白瓷砖上把叶片铺开，加入碘液，观察颜色变化
17.在下列哪种条件下，金鱼藻产生的O2量最多？
A
B
C
D
光线
强光
弱光
散光
黑暗
水的温度
80℃
30℃
10℃
O℃
B，解析：
植物的光合强度与温度关系密切，每种植物只能在适宜的温度条件下才能进行光合作用。
一般来说，适宜的温度为20-30℃。
此外，光照也是光合作用的条件。
18．如果把草履虫和绿眼虫都放入蒸馏水中生活一段时间，将会出现（ ）现象。
A．两种虫体都会死亡B．草履虫将会死亡而绿眼虫继续生存
C．两种虫体都会继续生存D．草履虫将会继续生存而绿眼虫死亡
草履虫是动物，蒸馏水中没有营养来源——死；
绿眼虫细胞内有叶绿体，属自养型。
19．一株桃花经过一段时间的培植后，它所积累的干物质的质量，比培植初期的质量增加几十倍以上，其增加的干物质主要来自于（A）
A．光合作用制造的有机物B．根所吸收的无机
C．呼吸作用产生的有机物D．根所吸收的水分
20．荔枝树挂果一般有大小年之分，主要原因与（D）有关
A．虫害是隔年发生B．大年中的光合作用强，有机物积累多，致使花芽形成多
C．大年时施肥多，有机物积累多D．大年时挂果率高，年终有机物积累少，致使下一年的花芽形成少
21．下列有关“生产者是生态系统的主要成分”的理解，正确的是（BC）
A．生产者的呼吸作用将有机物分解成无机物，促进了物质的循环
B．生产者能将无机物合成有机物，为其他生物提供营养物质
C．生态系统内流动的能量全部来源于生产者所固定的能量
D．绿色植物的蒸腾作用降低了环境温度
22．下列验证关于光合作用过程中产生氧气的实验中，正确的是：
A．甲B．乙C．丙D．丁
AD，解析：
丙是探究种子呼吸作用强弱。
乙是探究光合作用制造有机物。
23．已知绿色植物一叶片细胞在强光下吸收二氧化碳，释放氧气，在黑暗中释放二氧化碳。
而在一定的弱光条件下，这些细胞既不吸收，也不释放二氧化碳。
以下的分析，不正确的是（A）
A．这些细胞在弱光下既不进行光合作用也不进行呼吸作用
B．这些细胞如果长时间处于弱光下最终会死亡
C．这些细胞的光合速度和呼吸速度相等
D．这些细胞在黑暗中不进行光合作用
24.在温室大棚内种植蔬菜，在正确灌溉和合理施肥的基础上，要提高光合作用的效率，还可以采取的有效措施是（C）
A.适当降低温室内的温度B.向温室内充入适量的氧气
C.向温室内充入适量的二氧化碳D.在温室内放置大量的氢氧化钠
25．在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，且要隔水加热。
这样做主要是因为（BC）
A.脱色的速度快，效果好
B.叶绿素易溶于酒精而难溶于水
C.酒精容易燃烧，为了保证安全，必须隔水加热
D.酒精不会分解光合作用产生的淀粉
26．为验证无机环境中的物质可以通过植物体进入动物体内，科学家做了以下实验：
把一盆栽番茄植株放在玻璃钟罩内（如下图），再把含放射性碳的二氧化碳（空气中的二氧化碳一般无放射性）依图中所示输入罩内，然后关闭进气阀。
一段时间后，把番茄植株移出，洗去土壤，用仪器记下根系的放射性碳的剂量。
再把这些根烘干，切成小块，放到养着饥饿金鱼的不带放射性物质的金鱼缸内，4天后，把金鱼从缸中取出，经检测发现鱼组织内放射性碳超过正常水平。
（7分）
（1）该实验主要研究生态系统的B
A.氧循环B.碳循环C.氮循环D.水循环
（2）若要设置该实验的对照实验，正确的方法应是B
A.把番茄换成天竺葵
B.把含放射性碳的二氧化碳换成空气中的二氧化碳
C.把土换成蒸馏水
D.把金鱼换成蝌蚪
（3）放射性碳首先必须通过植株的光合作用转化成有机物，然后运输到根部。
（4）如果这项实验的研究中，把植株放在完全黑暗的地方，实验结果将是植物根部、金鱼体内均找不到放射性碳；
理由是在黑暗的条件下，植物不能进行光合作用，不能利用二氧化碳合成有机物。
（5）简要说明含放射性碳的植物组织进入金鱼组织的过程。
（2分）
金鱼摄取含有放射性碳的植物组织后，后者经消化吸收进入血液循环，然后被运至各组织内。
27．晚上，将一片新鲜的菠菜叶放入有55℃清水的烧杯中，把烧杯置于黑暗环境中，10分钟后可观察到叶片表面有小汽泡的存在。
汽泡的主要成分是：
A．氧气B．二氧化碳C．氢气D．空气
B，黑暗中菠菜叶不进行光合作用，只进行呼吸作用。
28．大气中的氧气主要来自哪类植物的光合作用：
A．藻类植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物
29．将生长旺盛的绿色叶片剪成5mm见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理
（见下图夕。
在这4种处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起来的是（C）：
二、呼吸作用
30．粮仓一般有通风装置，这主要是为了：
A防止细菌B．散发热量C．加强呼吸D．防止病毒
B，散发种子因呼吸作用产生的热量。
31．下列各项措施中，与呼吸作用原理有关的是：
A．将成熟的苹果放入青香蕉中催熟B．大雨过后及时排出农田中的积水
C．小麦、玉米入仓前晒干D．向密闭的粮仓内充入氮气
BCD
32．比较光合作用、呼吸作用，其说法正确的是：
A.光合作用、呼吸作用是所有植物细胞都能进行的一种生理活动
B．光合作用、呼吸作用在光下均可进行
C．光合作用产生的氧气可以提供给呼吸作用，呼吸作用产生的二氧化碳可以提供给光合作用
D．白天，植物的呼吸作用不可能大于光合作用
BC
33．在生产实践中，适当的蔬菜和水果的贮藏条件是：
A．高温、高氧、低CO2B．低温、低氧、高CO2
C．高温、低氧、高CO2D．低温、高氧、低CO2
主要是减弱呼吸作用，高温、氧气充足条件下呼吸作用越强。
34．下图表示一昼夜中，植物叶片上CO2（二氧化碳）、O2（氧）的进出情况，你认为哪一图示的现象发生在夜晚（A）
35．下列四种曲线能够正确反映种子含水量与种子呼吸作用强度关系的曲线是：
水是生物体内良好的溶剂，生物体中的有机物必须溶解在水中，才能被分解。
因此，对植物种子而言，含水量高，种子的呼吸作用就强。
36．国家粮食部门明确规定，粮食储存到规定年限（一般是4～5年）后，不能再作粮食出售，其依据主要是因为粮食储存过久会引起：
A．种子的胚死亡而影响种子的萌发
B．呼吸作用消耗了大量的有机物而造成营养成分缺乏
C．种子生虫消耗了大量的有机物而无法食用
D．种子发霉易引起中毒
37．右图表示种子萌发并长成幼苗的过程中糖类变化曲线，下列所述正确的是：
A．在第1～5天，种子的鲜重减少
B．在第5天前，细胞的能量转换器是叶绿体和线粒体
C．整个生长发育过程，主要由细胞核调控
D．根据曲线无法推测，幼苗的第一片新叶是在第几天长出
A：
鲜重还包括水分。
B：
前５天处于萌发过程，叶绿体不进行光合作用。
D：
第5天起长出新叶，此时光合作用强度大于呼吸作用。
38．萝卜、贮藏久了会空心，这与下列哪一生理过程有关?
A．吸收作用B．光合作用C．蒸腾作用D．呼吸作用
D，解析：
呼吸作用分解有机物。
39．如何证明植物也要进行呼吸作用?
A．比较观察暖水瓶中萌发的种子比煮熟的种子温度要高
B．观察萌发的种子瓶中是否放出能让澄清的石灰水变浑浊的气体
C．观察萌发的种子瓶中是否能让快要熄灭的木条复燃
D．观察萌发的种子瓶中是否能让燃烧的蜡烛熄灭
ABD，解析：
A呼吸作用产生热量，B呼吸作用产生CO2能让石灰水变浑浊，D：
CO2不助燃。
C呼吸作用消耗氧气，产生CO2，所以不对。
40．在人睡眠的床旁不宜摆放一大瓶鲜花的主要原因是（B）
A．鲜花时刻进行光合作用B．鲜花时刻进行呼吸作用
C．鲜花有生长现象D．鲜花时刻进行蒸腾作用
41新疆的昼夜温差大，哈密瓜特别甜，这是因为（AD）
A．白天光合作用旺盛B．白天光合作用微弱
C．晚上呼吸作用强烈D．晚上呼吸作用微弱
42．下列各项措施中，利用了呼吸作用原理的是（ABCD）
A．低温贮藏水果和蔬菜B．大雨过后及时排出农田中的积水
C．小麦、玉米入仓前晒干D．向密闭的粮仓内充入氮气
43．播种在土壤中正在萌发的花生种子可能进行的生理活动是（ABC）
A．吸收水分和无机盐B．细胞分裂和细胞分化
C．氧化分解有机物，释放能量D．将无机物合成有机物
三、蒸腾作用
44．土壤中的水分经下列各项到达大气的依次途径为：
①根的导管②叶肉细胞③气孔④茎的导管⑤根毛
A．⑤①②④③B．⑤①④③②
C．①⑤④②③D．⑤①④②③
水分在植物中由下而上进行。
45．如下图所示的两个实验装置，锥形瓶里面插入相同植物的枝条，一枝有叶，一枝无叶，两瓶内水面高度相同，都放在光照下一段时间后，A、B两个锥形瓶内的水位变化情况为：
A.A瓶内水位下降明显，B瓶内下降不明显
B.A瓶内水位下降不明显，B瓶内下降明显
C．两瓶内水位下降都不明显
D．两瓶内水位下降都明显
B，有叶的装置蒸腾作用强，水分变成气态。
46．植物吸收水分和无机盐都主要在根尖的根毛区进行。
研究发现，植物白天吸收水分比晚上多10倍以上，但白天和晚上吸收无机盐的量相差不大。
以下解释正确的是：
A．植物根部吸收水分的量直接受蒸腾作用的影响
B．植物根部吸收无机盐的量直接受光合作用的影响
C．根毛细胞吸收水分和吸收无机盐的方式不相同
D．根毛细胞结构既有利于吸收水分也有利于吸收无机盐
ACD
47．某学生在显微镜下观察叶片横切面的临时切片，当转动细准焦螺旋时，对于结构完整的细胞，有一部分是看得清晰而另一部分则较模糊，这是由于：
A．目镜受损B．标本切得厚薄不均
C．细准焦螺旋未调好D．反光镜未调好
48．下列的各项中与导管无关的一项是：
A．能输送水和无机盐B．是组成维管束结构的一部分
C．能进行呼吸作用D．参与蒸腾作用
导管由死亡细胞组成。
49．植物的下列各项生理功能与导管无关的是（C）
A．能输送水和无机盐
B．是组成维管束结构的一部分
C．能进行呼吸作用
D．参与蒸腾作用
50．（6分）下图显示的装置用作比较一带叶枝条在不同光强度下的失水速率。
在每一光强度下，气泡最初及最终的位置记录如下表。
光强度
气泡的最初位置（mm）
十分钟后气泡的位置（mm）
10
O
15
20
2
22
30
l
26
40
3
35
（1）实验进行时，枝条蒸腾作用散失水分（1分）使气泡移动。
（2）计算在不同光强度下的失水速度（答案以气泡每分钟移动的距离来表示，并用表格列出所得结果）。
（2分）见下表
气泡的初始位置（mm）
10分钟后气泡的位置（mm）
失水速率（mm／min）
10
O
15（15/10=1.5）
1.5
22（22-2）/10=2.0
2.0
1
26（26-1）/10=2.5
2.5
33
3.0
（3）根据实验结果，你认为光强度对失水速度有何影响?
随光强度增加，枝条失水速率增大（1分）
（4）在每一组实验开始时，应如何操作才能使气泡：
回到0～3m之问?
打开开关，使水从储水器流下，推动气泡回零（2分）
51．甲、乙两同学在不同的环境中分别采摘了同种植物的两片叶子，并从叶片上撕下下表皮制成临时装片，放在显微镜下观察，发现这两片叶子上的气孔状态不同：
一种气孔开放，另一种是气孔关闭。
根据上述观察的结果，你能够判断出缺水的是：
A．气孔关闭状态的植物B．气孔开放状态的植物
C．两株植物都缺水D．无法确定
气孔关闭是植物缺水适应的一种表现，另外气温过高也会出现气孔关闭。
52．右图中A、B两条曲线相交的点，意味着在植物生活过程中此时刻
A．光合作用与呼吸作用的效率相同B．同化作用等于异化作用
C．水分的吸收和散失的量相同D．植物的生长暂时停止
同化作用是新陈代谢当中的一个重要过程，作用是把消化后的营养重新组合，形成有机物和贮存能量的过程。
异化作用就是生物的分解代谢。
是生物体将体内的大分子转化为小分子并释放出能量的过程。
呼吸作用是异化作用中重要的过程。
蒸腾作用或呼吸作用不等于异化作用，光合作用也不等于同化作用。
53．某同学在探究植物体内的物质运输时，设计如下实验：
取相同长度和粗细的新鲜冬青枝条5支（代谢程度相似，编号为甲乙丙丁戊），其中甲用黑纸包住，乙剪去叶片，丙去掉顶芽后倒置，丁、戊不采取措施，将甲乙丙丁插入相同的红色稀盐水中，戊插人红色浓盐水中（相同的光照和温度条件下同时插入），一段时间后采用纵切法测量红色上升的高度。
在以下各项中：
①探究植物体内物质运输的方向；
②探究植物体内物质运输速度和蒸腾作用之间的关系：
③探究植物体内物质运输速度和土壤溶液浓度的关系，通过本实验能完成的是：
A．①B．②C．③D．都不能完成
ABC，解析：
①物质运输的方向：
丙和丁，对照实验，水分运输的方向是从下而上。
②物质运输速度和蒸腾作用之间的关系：
乙和丁。
③探究植物体内物质运输速度和土壤溶液浓度的关系：
丁和戊。
54．在炎热的夏季，在中午经常要把一些花卉搬进棚中，并向叶片浇水。
以上措施的目的是：
A．降低周围温度，减少蒸腾作用，防止萎蔫显现
B．浇水是为了补充植物体内水分，以弥补蒸腾作用过强的损失
C．增大周围空气湿度，防止萎蔫出现
D．降低阳光照射强度，减少蒸腾作用，防止叶片灼伤
ABC
55．观察植物的气孔，下列说法正确的是：
A．一般植物叶上表皮气孔数多于下表皮
B．有些植物叶下表皮只有少量或没有气孔
C．气孔类型较多，不同的植物气孔形态可能不同
D．气孔器内的保卫细胞含叶绿体
BCD，解析：
不同植物的叶、同一植物不同的叶、同一片叶的不同部位（包括上、下表皮）都有差异，且受环境境条件的影响。
浮水植物只在上表皮分布，陆生植物叶片的上下表皮都可能有分布，一般阳生植物叶下表皮较多。
56．取甲、乙、丙、丁四片大小、质量相同的新鲜菠菜叶，作以下处理：
甲
乙
丙
丁
涂凡士林的部位
不涂
上表皮
下表皮
上、下表皮
再将四片叶片置于通风处，出现萎蔫现象的先后顺序是
A．甲→乙→丙→丁B．甲→丙→乙→丁
C．丁→乙→丙→甲D．丁→丙→乙→甲
57．植物吸收水分和无机盐都主要在根尖的根毛区进行。
但研究发现：
植物白天吸收水分比晚上多10倍以上，但白天和晚上吸收无机盐的量相差不大。
以下的解释中，不合理的是（C）
A．植物根部吸收水分的量直接受蒸腾作用的影响
B．植物根部吸收无机盐的量直接受光合作用的影响
C．根毛细胞吸收水分和吸收无机盐的方式不相同
D．根毛细胞结构既有利干吸收水分也有利于吸收无机盐
58．盛夏的中午，许多陆生植物由于阳光强烈照射而使叶片微卷曲，叶柄下垂，且持续的时间较长。
下列相关说法中不正确的是（D）
A.此时气孔关闭，植物蒸腾作用减弱
B.此时二氧化碳供应不足，植物光合作用减弱
C.此时由于温度的改变植物呼吸作用会受影响
D.此时植物体内水分的运输停止
59.下图是被子植物的生长示意图，请根据图及有关知识回答下列问题。
（每空1分，共10分）
（1）一粒种子能够萌发长成一个植物体，主要原因是种子中具有胚。
（2）图中的1是植物体的根，它的根尖生有大量的根毛，能从土壤中吸收水和无机盐，并把这些物质通过植物茎中木质部的导管运输到叶。
（3）图中的3表示叶片制造的有机物，通过茎中的韧皮部的筛管运输到根。
（4）图中的4表示叶片通过气孔将水分以水蒸气的形式散失到大气中，此过程是通过蒸腾作用实现的。
（5）该被子植物长大成熟后就要开花结果，花中的子房将发育成果实，胚珠将发育成种子。
60．当漫步在绿树成阴、遍地青草的林间小路上，会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？
（AD）
A．光合作用B．运输作用C．呼吸作用D．蒸腾作用
61．下列生理活动受气孔开闭影响的是（ABCD）
A．水分的输导B．
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