广州市番禺区2015-2016学年七年级上学期政治期末统考试卷(含答案)Word文档格式.doc
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6.七年级是人生道路上的一个新的起点。
面对新环境、新老师、新同学,你也许在感到高兴的同时,又有点孤单。
这时,最好的选择应该是
A.课余时间去找小学同学玩,对不认识的同学敬而远之
B.主动向新同学介绍自己,尽快融入到新的班集体之中
C.能沉默时则保持沉默,等待新的同学主动来找自己玩
D.时刻保持警惕,提防同学取笑,不让同学伤害到自己
7.俗话说:
轻霜冻死单根草,狂风难毁万木林。
这启示我们在班集体建设中要
A.各尽其能,发挥特长B.融入集体,牺牲小我
C.珍视团结,互帮互助D.张扬个性,以我为主
8.有的同学常常抱怨“老师对我们要求那么严格,真烦啊!
”“爸爸妈妈为什么要送我到这个学校读书啊?
”“学习真累啊!
”,在学习面前,他们害怕、退缩。
对此,你认为他们迫切需要做的是
A.掌握科学的学习方法
B.树立正确的学习态度
C.提高学习质量和效率
D.纠正不良的学习习惯
9.漫画《同桌》中反映了有些同学
A.不适应中学的学习生活
B.不懂得与同桌和谐相处
C.不愿意自主学习与思考
D.不会合理安排学习时间
10.年仅33岁的青年歌手姚贝娜在生命的最后时刻,选择了另一种大爱的方式存在——捐献自己的眼角膜。
由此可见姚贝娜的生命观是
A.肯定生命,永不放弃生的希望B.珍爱生命,将生命的价值延伸
C.漠视生命,视生命为身外之物D.尊重生命,用生命来谋取名誉
11.诗人席慕容的《青春》写道:
“青春是握在手里的细沙,不知不觉已然漏去,青春是天上的一颗流星,虽然美丽却瞬间逝去,青春是幸福留下的阵阵香气,想要珍惜它已离去。
”这诗句告诉青少年
A.青春是美好的,要尽情享乐不要留下遗憾B.青春是矛盾的,要促进生理和心理的协调
C.青春是喜悦的,不要因烦恼感到悲观失望D.青春是短暂的,要珍惜青春创造美好人生
12.右边漫画启示我们,正确认识和评价自己的关键是
A.善于表现自己
B.掩饰自身不足
C.全面看待自己
D.排斥他人评价
随着汽车时代的到来,“路怒症”已引起社会的关注。
据此回答13—14题
13.胡乱变线、强行超车、闯黄灯、骂粗口……不少司机在面对糟糕的交通状况时都曾经有过上述的表现,对此,专家称之为“路怒症”。
调查显示,23.4%的人承认自己有“路怒症”。
分析上述材料,正确的结论是
①交通状况决定司机情绪②司机的情绪很难自我调控
③学会合理适度调控情绪④增强规则意识和文明素养
A.①②B.③④C.①③D.②④
14.下列有助于克服“路怒症”的做法有
①听听音乐,避免不良情绪的干扰②熟练车技,会灵活避让或穿插抢位
③报告交警,严惩违规驾驶的司机④开窗通风,让烦躁的心情平静下来
A.①②B.③④C.②③D.①④
15.进入青春期后,闭锁心理经常会困扰青少年,打开心灵之窗,走出闭锁心理,拥抱灿烂阳光,才有利于我们健康成长,下列做法中正确的是
①父母越来越不理解自己了,要找机会和他们谈谈心
②碰到不高兴的事情,尽量闷在心里,不让别人知道
③课堂上没有把老师讲的内容弄懂,主动去请教老师
④离家出走,独自一人去K吧、游戏厅玩个痛痛快快
A.①②B.③④C.①③D.②④
16.奥运冠军刘翔最初是一名跳高选手,但因为他的双腿不具备成为世界级跳高选手所需的出色弹跳力,但爆发力很好,因而改练跨栏。
这启示我们确立成才目标要
A.了解自己的个性特点B.从国家发展和社会需要出发
C.了解社会的职业需求D.从自身优势和个人潜能出发
17.近年来,不少影视明星因自己吸毒或涉嫌非法持有毒品罪被警方控制或批准逮捕,毒品大多来自生活中的“朋友圈”。
这给我们中学生的警示是
①谨慎交友,避免沾染不良习气②拒绝网络交往,屏蔽各种“朋友圈”
③增强判断能力,抵制不良诱惑④克服猎奇心理,拒绝生活中的诱惑
A.①③B.②④C.①④D.②③
18.我国约有3.8亿未成年人,先天弱势使他们成为最容易受到不法侵害的群体。
从公安部门的统计来看,80%侵害儿童的案件都是因为孩子不会拒绝陌生人的要求引发的,10%的儿童在受到侵害时束手无策。
这一调查结果警示我们
A.社会很复杂,不要相信任何人B.侵害是少数,不必太过于紧张
C.增强防范意识,学会自我保护D.学习法律知识,依法维护权益
19.有人网上购物准备付款时,电脑屏幕弹出一个窗口,大意是只要点击窗口提供的链接购买,保证便宜80%。
这时怎么办?
下列的四种想法,最正确的是
A.好消息,分享到QQ群B.这是陷阱,要警惕
C.先放到收藏夹,以后再买D.赶快下手,真划算
20.“失联”一词频现于网络及报端,成为社会关注的焦点。
作为中学生,我们应提高警惕,增强自我保护意识。
下列做法符合这一要求的是
①小强接受推销员调查时,拒绝将住址、电话等信息告诉对方[来源:
Z§
xx§
k.Com]
②放学回家时,小华总是喜欢选择偏僻幽静的小路,独自前行
③小洁每次外出前总是将自己外出的地点、事由告诉家人
④小勇假期经常光顾网吧,喜欢与陌生网友聊天、玩游戏
A.①②B.③④C.②③D.①③
Ø
闭卷作答时间结束(以铃声为准)即停止作答,将本卷及答题卡放在桌面上让监考教师收齐。
然后按照监考教师的要求取回开卷考试用的课本和资料,迅速返回原座位准备开卷考试。
第Ⅱ卷作答准带的课本和资料只限于《思想品德》七年级上册和《中学生时事学习》。
第Ⅱ卷(非选择题共60分)
1.第Ⅱ卷为非选择题,开卷作答。
有一大题五小题,共3页。
考试时间65分钟。
2.答题前,考生务必在答题卡上用黑色字迹的签字笔或钢笔填写自己的考生号、姓名;
填写考场试室号、座位号,再用2B铅笔把对应该两号码的标号涂黑。
3.必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上,并请注意题号顺序;
如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,改动后的答案也不能超出指定的区域;
不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
考生务必保持答题卡的整洁。
二、非选择题(5小题,共60分)
21.(12分)阅读材料、回答问题。
李帅未满月就被确诊为“脆骨症”(先天性成骨不全),患这种病的人极易骨折,俗称“玻璃人”。
虽然身患重病,但李帅的人生一点都不比别人逊色,高一时就写出一本27万字的网络小说,20岁考上大学,学会了弹吉他、弹钢琴,还组建过乐队。
李帅用励志的言行传递着正能量,在《我是演说家》的舞台上,李帅用一篇“玻璃男孩的人头铠甲”讲演着:
“我把每一天都当成最后一天来过,因为我知道自己的寿命不会太长,要好好珍惜每一天”。
“也许我一生都无法战胜病魔,但是我到目前为止也从未被它打倒!
”
结合材料,运用所学知识回答:
(1)让生命之花绽放,李帅如何做到让自己的人生一点都不比别人逊色。
(2)提升生命价值,请写一条你的生命箴言。
22.(12分)阅读材料、回答问题。
在不经意间,我们已经进入了青春期。
青春是美好的,意味着成长、意味着独立、意味着活力与智慧;
但是青春也会增添许多苦恼,也有许多的误读。
结合青春期的相关知识,正确解读下列情景,并说明理由。
序号
情景
解读
1
小明出现了变声、长痘、出胡子的现象,同桌经常取笑并给小明取了“老明头”的外号。
2
最近,小婷特别爱穿一些奇特的衣服,而且对你说,青春就是要这样“酷”,这就是“个性”。
3
小丽和小强在学习上互相帮助,经常一起参与校园活动,有同学对他俩指指点点。
23.(12分)阅读材料、回答问题。
初中的学习生活丰富多彩,学校里有各种社团,校外也有很多培训向人们招手。
张梅是一个充满好奇的女孩,她收集了一些培训和活动资料,其中包括有学校文学社、篮球社团、扑克游戏速成班、书法培训班、摄影入门教程、全能神教会、古筝培训班、婚恋学习班、IT编程培训班等等。
张梅约同学一起参与各种活动,李颖却认为,学生的主要任务是学习,没有必要参与各种的文化生活,这样会影响学习的。
(1)张梅应该选择参与哪些活动?
请说出选择的标准。
(2)点评李颖的观点,说说中学生应如何追寻高雅的生活情趣。
这游戏真刺激,我再去玩会儿…
夏雨
“迷你”网吧
这间不查身份证,我也进去玩…
我要去派出所举报…
24.(12分)阅读漫画《诱惑与选择》,回答问题。
(1)运用所学知识,评析漫画中的夏雨秋云两位同学的言行。
(2)为了让夏雨同学自觉远离暴力游戏,请为他介绍三条好方法。
25.(12分)阅读材料、回答问题。
气质是个性特征的重要组成部分,明显的气质差异对学生的学习方式和学习效果会产生较大的影响。
针对学习的需要,根据自身的气质特征,选择恰当的学习方法是很重要的。
心理学家把气质分成四种:
类型
气质特点
学习上的表现
胆汁质
情感发生迅速、热情直爽,精力充沛,但有时会急躁鲁莽;
行动积极,反应迅速,发言主动;
急躁马虎,自制力差,缺乏定力。
多血质
情感发生迅速但不强烈,敏捷多变,活泼好动,但有时散漫;
反应快,适应力强、思维敏捷,感染力强。
注意力易转移,兴趣变换快,对不感兴趣的学科容易厌倦。
粘液质
情感,不易外露,安静稳重,善忍耐。
但有时冷淡,缺乏生机;
思维严密,爱钻研,做事认真,坚韧性强。
敏感性较差,思路狭窄,缺乏灵活性,不太主动。
抑郁质
情感发生缓慢,稳定,性格内向,拘谨。
多愁善感,但富于想象。
想象力丰富、观察细微,有坚韧精神。
思维呆板,意志易消沉。
(1)你认为自己倾向哪种气质?
结合气质特点分析你在学习上的优势和劣势。
(2)根据上题的分析,请就养成良好学习习惯提两条具体措施。
2015学年第一学期七年级思想品德期末测试题参考答案
20小题,每小题2分,共40分)
1.A2.C3.B4.D5.B6.B7.C8.B9.C10.B
11.D12.C13.B14.D15.C16.D17.A18.C19.B20.D
二、非选择题
21.(12分)
(1)人的生命独特性更多地表现在,每个人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式都是与众不同的。
我们要根据自己的个性,发挥自己的优势,选择适合自己的、独特闪光的成才之路,为社会贡献自己的智慧和才能。
(3分)李帅虽然身患重病,但他充分发掘并展现自己的独特魅力,努力让自己变得更好。
(1分)
生命是珍贵的,珍爱生命,面对困境,永不放弃生的希望(2分)。
每个人的生命都是有价值的,生命的意义在于对社会的贡献。
我们要珍爱生命,追求生命的质量,实现人生的意义,提升生命的价值。
(3分)李帅珍爱生命,用励志的言行传递着正能量,让有限的生命焕发光彩。
(2)略。
(言之有理可得2分)
22.(12分)
①小明同桌的表现和做法是错误的,(1分)青春期出现身体变化是正常的生理现象,要坦然接受,不能取笑别人;
青春期人与人之间要彼此尊重,相关尊重与关爱。
(3分)
②小婷对追求个性的理解出现偏差。
(1分)追求个性不一定要在装扮上标新立异,人格独立也不是故作姿态。
真正的个性在于从内心深处散发的魅力,真正的独立是逐渐摆脱依赖,用于对自己行为负责的精神。
③部分同学对待男女同学之间的正常交往有误解(或者小丽与小强的交往是正常的)。
(1分)男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展。
两者之间可以优势互补,取长补短,从而因找一种和谐、合作团结的氛围。
23.(12分)
(1)①张梅应该选择学校文学社、篮球社团、书法培训班、摄影入门教程、古筝培训班、IT编程培训班等类型的活动(2分)。
学会鉴别不同的情趣,是否健康的、进取的、文明的、科学的;
能愉悦身心,有益于个人的身心健康;
能开阔视野,增长智慧,有助于我们提高学习效率。
能涵养品性,有利于我们提升道德境界。
(4分,言之有理可酌情给分)
(2)①李颖的观点是不正确的(1分),中学生的主要任务是学习,但是参与文化活动与中学生学习不矛盾(2分)。
丰富的文化生活,是陶冶情操、追求高雅生活的情趣的重要途径。
中学生应该在学好课堂知识的基础上,努力扩大知识面、拓展活动的领域,在德智体美各个方面发展和提高自己。
②我们可以根据自己的兴趣爱好、身体状况和时间的可能性,更多地选择不同的文化活动内容,从丰富的文化生活中领略生活的真正意义和情趣。
(3分,言之有理可酌情给分)
24.(12分)
(1)夏雨同学不能自觉抵制不良诱惑,沉迷于电子游戏,会影响身心健康和学业成绩。
秋云同学不仅能够辨别并拒绝不良诱惑,而且懂得用智慧和法律保护自己和同学,避免其对自己的危害。
(2)①我们提高警惕,增强防范意识,学会自我保护,分辨是非善恶,抵制不良诱惑;
②多读有益的书籍,增长知识,提高认识水平;
③要参加丰富文化活动,培养有益的爱好和兴趣,用高雅的生活情趣陶冶情操;
④增强法制意识,用清醒的头脑摆脱暴力游戏等不良诱惑的干扰,运用法律武器维护自身的合法权益,与不法行为和现象作斗争。
(每点2分,任意三点可得6分。
言之有理酌情给分,方法雷同不重复给分)
25.(12分)
(1)胆汁质:
学习态度积极,上课主动发言,课堂反应迅速;
但自制力差,作业容易急躁马虎。
多血质:
课堂上主动参与,合作探究,思维敏捷;
但缺乏定力,上课或做作业时注意力不集中。
粘液质:
学习认真,勤于思考,有恒心和韧性;
但学习(或回答问题)缺乏主动性和灵活性。
抑郁质:
学习或作业认真细致,观察细微,富于想象,有耐性;
但思路狭窄,容易失去信心。
(共8分。
回答任意一种气质,对应相应气质特征分析自己学习上的优势和劣势,言之有理可得8分;
若只有气质种类,没有学习优势和劣势的分析,只得1分;
若没有回答气质种类,或气质种类与学习表现完全不对应,但对自己学习优势和劣势的分析全面,且言之有理的可得6-7分;
若只分析优势或只分析劣势一方面,言之有理得3-4分)
(2)建议或措施:
胆汁质的要加强学习的计划性;
要增强自制力,培养恒心与定力,提高学习效率。
多血质的要养成严谨和持之以恒的学习态度;
培养独立思考、认真踏实的学习习惯。
粘液质的要注重培养灵活和敏捷的思维;
采用灵活多样的方法,拓宽学习视野和思路。
抑郁质的要学会与人合作交流,要敢于发表自己的见解,要培养自己的自信心和乐观精神。
(回答任意一种气质均可,措施每点2分,共4分,言之有理可酌情给分)
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