河北省张家口市康保县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案Word文档下载推荐.docx

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　　5、学校教育中最基本的活动是（）。

　　A、德育

　　B、班级活动

　　C、教研活动

　　D、教学

　　【答案】D

　　6、教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（）。

　　A、控制作用

　　B、制约作用

　　C、促进作用

　　D、指导意义

　　7、反映活动的本质特征与内在联系的知识称为（）。

　　A、感性知识

　　B、理性知识

　　C、描述性知识

　　D、程序性知识

　　8、“杯弓蛇影”反应的是一种（）现象。

　　A、刺激泛化

　　B、刺激分化

　　C、刺激比较

　　D、行为强化

　　【答案】A

　　2

　　9、经济政治作用于教育的中介是（）。

　　A、语言

　　B、制度

　　C、文化

　　D、人口

　　10、被誉为“世界学前教育之父”的教育家是（）。

　　A、蒙台梭利

　　B、福禄贝尔

　　D、卢梭

　　11、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。

　　A、感性知识、理性知识

　　B、具体知识、抽象知识

　　C、陈述性知识、程序性知识

　　D、方式方法知识、普通原理知识

　　12、下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（）。

　　A、评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法

　　B、一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利

　　C、题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便

　　D、在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数。

　　13、新课程结构明确小学阶段的主要内容是（）。

　　A、以综合课程为主

　　B、设置分科与综合相结合的课程

　　3

　　C、以分科课程为主

　　D、选修课程和必修课程相结合

　　14、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。

　　A、行为系统

　　B、意识特点

　　C、综合心理特征

　　D、品德与修养

　　15、皮格马利翁效应体现了教师的（）对学生的影响。

　　A、知识

　　B、能力

　　C、期望

　　D、方法

　　16、编制课程表时，尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象}生的学科（）。

　　A、随机安排

　　B、分类安排

　　C、集中安排

　　D、交错安排

　　17、近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是（）。

　　A、洛克

　　B、卢梭

　　C、康德

　　D、裴斯泰洛齐

　　18、一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的（）。

　　A、信度

　　B、效度

　　C、区分度

　　D、难度

　　19、一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的（）。

　　20、“教育不应再限于学校的围墙之内”是（）的教育理想。

　　A、非制度化

　　B、前制度化

　　C、制度化

　　D、义务教育

　　21、在思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（）。

　　A、动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大

　　B、动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小

　　C、动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小

　　D、动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大

　　22、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（）。

　　A、《学记》

　　B、《论语》

　　C、《礼记》

　　D、《中庸》

　　23、主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是（）。

　　A、传统教育理论

　　B、现代教育理论

　　C、形式教育论

　　D、实质教育论

　　24、人们在谈论现在的孩子比过去的聪明，这说明儿童心理特征的（）。

　　A、延续性

　　B、多变性

　　C、稳定性

　　D、可变性

　　25、《幼儿园教育指导纲要》于（）开始试行。

　　A、2001年9月

　　B、1981年9月

　　C、1996年9月

　　D、1998年9月

　　26、戈尔曼认为决定人生成功与否的关键因素是（）。

　　A、智力

　　B、情商

　　C、努力

　　D、机遇

　　27、导致儿童身心发展差异性的物质性基础是（）。

　　A、遗传差异

　　B、教育差异

　　C、环境差异

　　D、物质差异

　　28、首次详细论证了班级授课制的教育著作是（）。

　　A、《雄辩术原理》

　　B、《普通教育学》

　　C、《大教学论》

　　D、《教育学》

　　29、沙眼的主要传播途径是（）。

　　A、空气传播

　　B、饮食传播

　　C、接触传播

　　D、虫媒传播

　　30、下列说法错误的是（）。

　　A、活动课程的主要倡导者是杜威

　　B、结构课程论的主要倡导者是布鲁纳

　　C、结构课程论和活动课程论不存在本质的差别

　　D、结构课程论以学科结构为中心

　　31、天赋性、稳定性和可变性是教师以下哪种心理现象的特点（）。

　　A、性格

　　B、气质

　　C、思维

　　D、能力

　　32、皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。

　　A、0～5岁

　　B、6～8岁

　　C、8～10岁

　　D、10～l2岁

　　33、人的生理成熟以具有（）能力为标志。

　　A、创造

　　B、学习

　　C、生殖

　　D、思考

　　34、用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是（）。

　　A、卢梭

　　B、斯宾塞

　　C、裴斯泰洛齐

　　D、赫尔巴特

　　35、人的学习主要是通过（）进行的。

　　A、视觉

　　B、听觉

　　C、嗅觉

　　D、触觉

　　36、我国陈鹤琴倡导的教学法为（）。

　　A、中心综合法

　　B、完整教学法

　　C、分科教学法

　　D、整个教学法

　　37、“上梁不正下梁歪”告诉我们的家长育儿原则是家长要（）。

　　A、做好榜样

　　B、尊重儿童

　　C、理智的爱

　　D、规矩明确

　　38、“试误说”是由（）提出来的。

　　A、苛勒

　　B、杜威

　　C、桑代克

　　D、班杜拉

　　39、在儿童心理过程中，（）。

　　A、转折期和危机期是必然出现的

　　B、转折期是必然出现的，但危机期不是必然出现的

　　C、危机期是必然出现的，但转折期不是必然出现的

　　D、转折期和危机期都不是必然出现的

　　40、幼儿园来园活动中进行健康检查的最终目的是（）。

　　A、看儿童有没有病

　　B、防止传染病侵入幼儿园

　　9

　　C、有无携带不安全物品

　　D、指甲是否剪干净

　　41、直接影响活动效率的因素是（）。

　　A、气质

　　B、性格

　　C、能力

　　D、兴趣

　　42、目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。

　　A、德鲁克

　　B、马卡连柯

　　D、布鲁纳

　　43、单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫（）。

　　A、中性反应

　　B、条件反应

　　C、无条件反应

　　D、操作反应

　　44、赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是（）。

　　A、高难度原则

　　B、高速度原则

　　C、理论知识起主导作用的原则

　　D、循序渐进原则

　　45、为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是（）。

　　A、科学知识

　　B、信息技术

　　C、文化发展

　　D、政治体制

　　46、各种基础动作的发展，经过的阶段不包括（）。

　　A、准备阶段

　　B、起始阶段

　　C、初级阶段

　　D、成熟阶段

　　47、婴儿注意人脸主要是注视脸的（）。

　　A、中央

　　B、边缘

　　C、上部

　　D、下部

　　48、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》提出要把（）作为国家基本教育政策。

　　A、优先发展

　　B、育人为本

　　C、改革创新

　　D、促进公平

　　49、下面哪一句话不能体现父母的榜样作用（）。

　　A、龙生龙，凤生凤

　　B、上梁不正下梁歪

　　C、父母是孩子的镜子

　　D、身教胜过言传

　　50、对学生的发展最有利的师生关系模式是（）。

　　A、管理型

　　B、放任型

　　C、专制型

　　D、民主型

　　51、人生头2～3年心理发展成就的集中表现是（）。

　　A、手眼协调动作

　　B、独立性的出现

　　C、坚持性的出现

　　D、分离焦虑的出现

　　52、使用危险教育设施造成人员伤亡或重大财产损失的法律责任（）。

　　A、对直接责任人处无期徒刑

　　B、对直接责任人，处一年以下有期徒刑或者拘役；

后果特别严重的，处一年以上、三年以下有期徒刑

　　C、对直接责任人，处三年以下有期徒刑或者拘役；

后果特别严重的，处三年以上、七年以下有期徒刑

　　D、对直接责任人处三年以上、七年以下有期徒刑

　　53、课外校外教育是对课堂教学的一种（）。

　　A、延展

　　B、必要补充

　　C、深化

　　D、变革

　　54、绿化用地每生不小于（），有条件的幼儿园要结合活动场地铺设草坪，尽量扩大绿化面积。

　　A、1平方米

　　B、2平方米

　　C、3平方米

　　D、4平方米

　　55、教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。

　　A、注意倾听

　　B、注意蹲下去与孩子平等对话

　　C、言语专业化

　　D、言语儿童化

　　56、班主任做好班级工作的中心环节是（）。

　　A、了解和研究学生

　　B、组织和培养班集体

　　C、做好个别学生的教育工作

　　D、同家庭、社会密切配合

　　57、道德品质的基础是（）。

　　A、道德信念

　　B、道德意志

　　C、道德认识

　　D、道德情感

　　58、被称为“我国幼儿教育之父”的教育家是（）。

　　A、陶行知

　　B、张雪门

　　C、陈鹤琴

　　D、蔡元培

　　59、一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（）。

　　A、朋友角色

　　B、示范者角色

　　C、研究者角色

　　D、服务者角色

　　60、加德纳倡导的幼儿智力观是（）。

　　A、多层智力观

　　B、情感智力观

　　C、音乐智力观

　　D、数理智力观