c语言课程设计含运行截图文档格式.docx
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（2）输入简单的加减乘除算术计算式，并在屏幕上显示计算结果；
（3）画出部分模块的流程图；
（4）编写代码；
（5）程序分析与调试。
2.3运行环境
（1）WINDOWS2000/XP系统
（2）TurboC2.0编译环境
2.4开发工具
C语言
3概要设计
3.1系统流程图
如图3.1所示。
w
图3.1系统流程图
3.2查询函数流程图
（1）边界画线函数流程图
（2）图标按钮设置函数流程图
4详细设计
4.1分析和设计
（1）在程序的开头部分定义了结构体类型，用来存放按钮信息，使数据能够从键盘上输入。
用输入函数input（）来输入按键放在button[]数组中。
再定义结构体栈：
struct_stack（）用于数据的输入和存放。
（2）进而定义了表格窗口函数,窗口画线函数draw_win（）和边界线函数draw_border（）,定义out_text_win（）输出文本窗口，定义window_xy（32,3）;
计算结果窗口。
通过这些为形成整个界面提供了大的前提。
（3）接着通过“write_char（）”，“active_button（）”，“write_top（）”，“out_text_win（）”，“get_key（）”，“window_xy（）”等一系列的函数，使得计算器的整个外型呈现了出来。
再定义了文本光标函数：
text_clo（）文本光标函数，通过光标移动选定数字并按空格键确定，通过mian（）函数来调用各个子函数，最终得到结果。
4.2具体代码实现
源程序代码：
#include"
dos.h"
conio.h"
string.h"
stdio.h"
#definenormbut_bor0x80
#definepresbut_but0xb8
#definenormnum_but0x8e
#definepresnum_but0xb9
#definespebut_char0x2c
#definewin_color0xf2
#definewin_char0xfb
structs_button/*按键的结构体*/
{intsx,sy,ex,ey;
char*head;
intpress;
}button[17];
/*图表按键数*/
structstack/*结构体栈*/
{chars[20];
inttos,top;
}stack;
chartag;
{
if（stack.tos>
0）
stack.s[--stack.tos]='
\0'
;
}
draw_win（）/*边框画线窗口*/
inti;
charfar*t;
char*s="
Thisisasimplecalculator!
"
/*顶端边框输出的字符*/
draw_border（30,0,79,24,win_color）;
/*边框的位置和颜色*/
i=（79-30-strlen（s））/2+30;
t=vid_mem+i*2;
for（;
*s;
）
{
*t++=*s++;
*t++=win_color;
/*顶端字体颜色*/
}
draw_border（intsx,intsy,intex,intey,intattrib）/*边界线函数*/
charfar*t,far*v;
t=vid_mem;
for（i=sx+1;
i<
ex;
i++）
v=t+sy*160+i*2;
*v++=196;
/*每一行上画线确定为直线*/
*v=attrib;
v=t+ey*160+i*2;
/*每一行下画线确定为直线*/
for（i=sy+1;
ey;
{v=t+i*160+sx*2;
*v++=179;
/*每一列左画线确定为直线*/
v=t+i*160+ex*2;
/*每一列由画线确定为直线*/
write_char（sx,sy,218,attrib）;
write_char（ex,sy,191,attrib）;
write_char（sx,ey,192,attrib）;
write_char（ex,ey,217,attrib）;
write_char（intx,inty,charch,intattrib）/*字符输入函数*/
{charfar*v;
v=vid_mem;
v+=x*2+160*y;
*v++=ch;
active_button（）/*图表按钮设定函数*/
{inti;
make_button（0,32,9,38,11,"
1"
）;
/*每个键对应的位置和数值*/
make_button（1,42,9,48,11,"
2"
make_button（2,52,9,58,11,"
3"
make_button（3,62,9,67,11,"
+"
make_button（4,71,9,76,11,"
-"
make_button（5,32,12,38,14,"
4"
make_button（6,42,12,48,14,"
5"
make_button（7,52,12,58,14,"
6"
make_button（8,62,12,67,14,"
*"
make_button（9,71,12,76,14,"
/"
/*“/”的位置*/
make_button（10,32,15,38,17,"
7"
make_button（11,42,15,48,17,"
8"
make_button（12,52,15,58,17,"
9"
make_button（13,62,15,67,17,"
="
make_button（14,71,15,76,17,"
<
make_button（15,32,18,38,20,"
0"
/*“0”的位置*/
make_button（16,71,18,76,20,"
End"
for（i=0;
17;
draw_border（button[i].sx,button[i].sy,button[i].ex,button[i].ey,normbut_bor）;
write_top（button[i].sx+1,button[i].sy+1,button[i].ex-1,button[i].head,normnum_but）;
write_top（intx1,inty,intx2,char*s,intattrib）
charfar*v,far*t;
for（i=x1;
=x2;
{t=v+y*160+i*2;
*t++='
'
*t=attrib;
i=（x2-x1-strlen（s）+1）/2+x1;
t=v+160*y+i*2;
{*t++=*s++;
*t++=attrib;
text_clo（）/*文本光标*/
{tx--;
/*光标向左移*/
if（tx<
32）tx++;
/*backspace时X不能小于32*/
put_char（tx,ty,'
'
put_string（）/*计算机运算函数*/
{floatresult;
tx=32;
switch（tag）/*根据运算符号计算*/
case'
+'
:
result=v1+v2;
break;
/*做加法*/
-'
result=v1-v2;
/*做减法*/
case'
*'
result=v1*v2;
/*做乘法*/
/'
result=v1/v2;
/*做除法*/
default:
result=v1;
/*若不计算输出0*/
sprintf（stack.s,"
%.3f"
result）;
/*输出结果保留小数点后三位*/
while（stack.s[stack.top]）
{put_char（tx,ty,stack.s[stack.top++]）;
tx++;
send1（）/*向服务器发送请求*/
{sscanf（stack.s,"
%f"
&
v1）;
/*输入并储存在V1中*/
clear_stack（）;
/*清除栈*/
send2（）/*向服务器发送信息*/
v2）;
select_but（intx,inty）/*选择按钮*/
{intnum;
if（y>
2）
if（x<
2）num=15;
elsenum=x+5*y;
draw_border（button[num].sx,button[num].sy,button[num].ex,button[num].ey,presbut_but）;
write_top（button[num].sx+1,button[num].sy+1,button[num].ex-1,button[num].head,presnum_but）;
write_top（button[num].sx+1,button[num].sy+1,button[num].ex-1,button[num].head,normnum_but）;
else
draw_border（button[num].sx,button[num].sy,button[num].ex,button[num].ey,normbut_bor）;
write_top（button[num].sx+1,button[num].sy+1,button[num].ex-1,button[num].head,spebut_char）;
put_char（intx,inty,charch）/*计算窗口的输入确定函数*/
charfar*v;
v+=x*2+y*160;
/*光标的位置*/
/*输入字符随光标的推进*/
*v=0xf0;
/*输入数字的颜色*/
window_xy（x,y）;
/*光标在窗口坐标*/
calculator（）/*计算器构成的函数*/
inta,b;
key_choice（）;
/*键选择函数*/
menu（）/*左边窗口函数*/
{char*j="
Thisisacalculator!
\nConductorTeacher:
\nChengYaHui\n\nStudent:
ChenChunLin\nNumber:
0841330197\nSchool:
ShaoYangCollege”"
char*s="
UseGuide:
\nInputthenumberfrom\nthekeyborde"
draw_border（0,0,29,24,win_color）;
/*左边框的位置和颜色*/
write_top（1,2,28,"
Introduction"
0xf9）;
/*INTRODCTION的位置和颜色*/
write_text（2,5,j,0x79）;
/*输入字符的位置和颜色*/
write_text（2,17,s,0x79）;
main（）
init_stack（）;
vid_mem=（charfar*）0xb8000000;
if（!
form_win（））
printf（"
can'
tformthedevice,pressanykeytoleave!
..."
/*如果不能显示见面窗口，按任意退出。
*/
getch（）;
exit（）;
menu（）;
calculator（）;
}menu（）;
4.3程序运行结果
5课程设计总结
本次C语言课程设计我是完全按照任务书上的要求来完成的，虽然还存在比较多的瑕疵，但我都是一饱满的热情、认真的态度去对待本次课程设计的。
通过这次课程设计我对C语言的神奇功能更加佩服（只是一个程序运行后却可以显示出一个计算器来，并且画面比较唯美，且能进行计算），我默默在心里发誓一定要把C语言学好，而且将来我还要想学习C++语言，熟练的掌握编程的方法。
本次课程设计，我设计的是一个算术计算器，本程序若完全靠现有的知识，是很难编写出来的，幸亏有我的指导老师成娅辉老师的耐心指导，我才能顺利完成。
参考文献
[1]张福祥.C语言程序设计[M].辽宁大学出版社，2008.1
[2]张福祥，王萌．C语言程序设计习题解答与实验实沈阳：
辽宁大学出版社，2008．
[3]牛莉，刘远军等．计算机等级考试辅导教程[M]．北京：
中国铁道出版社，2008．
致谢
这次课程设计让我学到了很多，从编程中可以看出编写一个程序的是一件很难的事。
虽然这次我这组的课程设计题目不是很难，但要做好也不是一件很容易的事情。
我努力使我的设计更加完美，我也有幸得到成娅辉老师的指导，使我能够顺利完成我的课程设计，我同时也要感谢其他给予我帮助的同学，他们使我认识到团队的力量。
再一次感谢所有帮助我完成这次课程设计的人。
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