仁爱版八年级英语unit6topic3导学案文档格式.doc
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5.预习指导
1）disagreewithsb.“不同意某人”是agreewithsb的反义词。
2）Ifpeopleobeythetrafficrules,therewillbefeweraccidents.If引导的是条件状语从句，如果主句是一般将来时或具有将来的意思，从句要用一般现在时。
Teachingprocedure:
Ⅰ.预习展示：
1.Checkifthestudentshavereadandrecitedthenewwordsandphrasesandtranslatethephrases:
一起交通事故________受伤_________遵守交通规则___________
节约能源__________造成空气污染_______________
2.Listento1aandfinish1band1c.
Ⅱ.合作学习展示:
1.Part2.Listentothepassageandfillintheblanks.
2.Finish3a.Talkaboutthefollowingpicturesingroupsandcompletethesentences.3.Finish1d.Workingroupsanddiscusstheadvantagesanddisadvantagesofridingbikes.Thefollowingexpressionsmayhelpyou.
Ⅲ.巩固落实:
Finish3b.Sharethewholestoryinclasswiththehelpoftheinformationin3a.Payattentiontotheadverbialclausesoftime.
Ⅳ.当堂检测：
一、根据句意及首字母提示完成下列各题。
1.Skidsarec________aboutcomputergames.
2.--DidyouseemyMP4?
Ican‟tfindita_______.---Maybeit‟sinyourbag.
3.P_________shouldn‟tputyourhandsorheadsoutofthewindowwhenthetrainismoving.4.Airp_______doesgreatharmtopeople‟shealth.
5.Everyoneshouldobeythetrafficr________.
二、根据中文意思完成句子，每空一词。
1.你认为自行车会引起空气污染吗？
Doyouthinkbikeswill____________________?
2.那个学生似乎不同意老师的意见。
Thatstudentseemedto_______________histeacher.
3.如果人人遵守交通规则，那么道路就会更安全。
_______everyone_______thetrafficrules,theroadswillbemuchsafer.
4.如果你们不马上走，你们会迟到的。
________it_______goatonce,youwillbelate.
5.如果你房间太热，你最好打开窗户。
_______it________toohotinyourroom,you‟dbetteropenthewindow。
V.课堂评价
教学反思：
Unit6Topic3SectionB
学习目标:
1.学生能用英语简单地表述交通规则。
2.学生能掌握条件状语从句的用法。
3.学生能通过单词的重读判断句子表意的重点。
重点:
1.谈论交通规则。
2.进一步掌握条件状语从句的用法。
掌握条件状语从句的用法。
1.写出下列词语的中文意思，试着用这些词语造句。
careless________getafine________beindanger_______breaktherules________causetrouble________
2.听1a的录音，完成1b的句子。
3.根据2a中的图片提示，仿照所给例句口头描述每幅图片的内容。
4.预习指导
1）getafine“被罚款”
2）Beindanger“有危险，处于危险之中”Look!
Thelittleboyinthewaterisindanger.
3）Weshouldwearbicyclehelmetswhenriding.我们骑自行车时应该戴头盔。
句中whenriding=whenweareriding.当主句和从句的主语相同时，从句的主语和be动词可省去。
如：
Whenwalkingalongthestreet,Ifoundapurselyingontheground.当我在街上散步时，发现地上有个钱包。
.预习展示
1.Checkifthestudentshavereadandrecitedthenewwordsandphrases.
2..Read1aingroupsandanswer:
1）.Wheredidtheaccidenthappen?
2）.Whatwasthereason?
3）.WhatwillKangkangandMichaeldonext?
3.Read1a,finish1b.
Ⅱ.合作学习展示:
1.Asksomestudentstomakesentenceswiththenewwordsandphrases.
2.Finish1b.Listento1aandcompletethesentences
.3.Finish2a.Lookatthepictures.Discusstheresultsofbreakingthetrafficruleswithif.Theexpressionsundereachpicturemayhelpyou.
4.Finish2b.Matchthetwopartsofthesentencestomaketrafficrules.
Finish3a.Listenandreadthesesentences.Payattentiontothestressandunderstandthefocusofeachsentences.
一、根据句意及中文提示完成下列各题。
每空词数不限。
1、Ifyouparkyoucarinthewrongplace,you?
ll________（被罚款）.
2、Don?
twalkontheleftsideofthestreet,oryouwill________（处于危险中）。
3、Ifyou________（违反交通规则）,you?
llcausetrafficaccidents.
二：
translatethesentences.
1.如果我们违反交通规则，我们将会受罚甚至会有危险。
_______________________________________________
2.如果在大街上骑车，你必须要小心。
__________________________________________
3.如果你骑车不小心，可能会出事故。
_________________________________________
4.如果发生事故，你可能会受伤。
__________________________________________
三．completethesentences.
1.Ifit__________（notrain）tomorrow,we_________（go）hiking.
2.He________（pass）theexamifhe______（work）harderatit.
3.Ifeveryone_________（obey）thetrafficrules,theroads_________（be）safer.
4.It’simportantforus________（know）abouttrafficrules.
5.It’sgoodexercise________（ride）abiketoschool.
Unit6Topic3SectionC
1．学生能掌握条件状语从句的用法。
2．通过对话题重点知识学习，进一步理解相关短文的意思。
1.学习骑自行车的安全规则。
写出关于骑自行车的安全规则的短文。
1.中英互译，大声朗读并默写这些词语。
卡车_________注意到__________安全________payattentionto__________
incaseof___________inaword____________lookout__________
2.先阅读1a中的“骑车者须知”，根据自己的认知判断哪些是骑车者该做的，然后快速浏览1a的短文，看看还有哪些你不知道的规定，把他们摘抄下来。
3.再读1a，然后完成1b.1c.
思考：
你为短文拟的题目是_____________________.
4.预习指导
1.）payattentionto“注意”，to为介词，后接名词、代词或动词的ing形式。
Youmustpayattentiontoyourteacherinclass.
2.）Incaseof“如果，假使；
以防，如果发生”，后接名词、代词或V-ing.在句中多做状语，表示“万一”的情况。
Incaseofrain,hetookanumbrellawithhim.
3.）Lookout“小心，留神”。
可单独使用，也可和介词for搭配使用。
Lookout!
Thecariscomingnearer.小心！
车过来了。
Lookoutforcarsasyoucrossthestreet.穿越马路时，要当心车辆。
1.Checkifthestudentshavereadandrecitedthenewwordsandphrases.
2.Readagainandanswerthefollowingquestionstofinish1c
1）.Whatdopeopleusebicyclesfor?
2）.Whyisbicycleridinggoodexercise?
3）.Howdobicycleridersprotecttheirheads?
4）.Whatmustbicycleridersdowhenridingatnight?
5）Ifabicycleriderisbadlyhurtinatrafficaccident,whatshouldhe/shedo?
3.Read1a,finish1b
4.Findouttheimportantsentencesandkeywordsinthepassageandretell1aaccordingtothekeywordsbellow:
oneof,use…for…exercise,fit,strong,pollution
share„with„,notice,payattentionto,signals,safetyrules,helmets,light-colored,reflectors,incaseof,firstaid,call120
1.Asksomestudentstoread1a.
2.Part2.Completethesentenceswiththecorrectformsofthewordsinthebox.
1.Competition：
Task1）：
Speakoutasmanytrafficrulesasyoucan.
Task2）：
Talkabouttheresultsofbreakingthetrafficrulesusing“if”clause.
2.Part3.Talkaboutthepictures.Thenwriteapassage.
一、根据句意及中文提示完成下列各题。
1、Therearemanycars,busesand________（卡车）omtheroad.
2、Didyou______（注意到）thatLilyseemedunhappy?
3、Itsveryimportanttoteachchildrenaboutroad_____________（安全）
4、Bicycleridersshouldwearhelmetsto___________（保护）theirhead.
5、Youmustpay______________（注意）tothetrafficsignalswhendriving.
二、根据句意及中文提示完成下列句子，每空一词。
1、______________（总而言之）,wemusttryourbesttodothejob.
2、Whendothenew______________（安全条例）comeout?
3、Don‟tsmokehere___________________（以防）fire.
4、Everystudentshould___________________（专心于）theirstudy.
Unit6Topic3SectionD
2.学生能熟练掌握条件状语从句的用法。
3.学生能了解两大国际自行车比赛的相关信息。
1.学习有关叙述自行车比赛的词汇、短语和句式的表达。
2.掌握条件状语从句的用法。
用英语写作如何避免交通事故的发生。
课前预习
1.中英互译，然后朗读并默写。
empty__________central________among________winner________broken_______
小河_________摩托车_________阶段_________亚洲___________
2.完成GrammarandFunctions中的句子，朗读并背诵这些句子。
3.预习指导
1）among介词，“在---之中；
---之一”。
用在三个或三个以上的人或物前。
如：
LinTaoisthetallestboyamonghisclassmates.
2）Twenty-threeriversandstreamsemptyintoQinghaiLake.23条河流和小溪流入青海湖。
句中empty用做动词，意为“倒空，排空”。
Wouldyoupleaseemptytheashtray,please?
请你把烟灰缸清理一下好吗？
Emptyinto指河流“流入，倾注于------”。
如：
ThisriveremptiesintotheSouthSea.这条河流入南海。
Ⅰ.预习展示：
2.Asksomestudentstoread1loudlytocheckiftheycandoit
3.Writedowntheimportantsentencesandkeywordsinthepassage
1.ReadGrammar&
Functionsbyyourselvesandfinishthetasktoconsolidatewhattheyhavelearntinthistopic.
2.Read1ingroupsandfinishthetaskin1together.
3.Read1aagainandfillinthefeaturesoftheTourofQinghaiLakeandtheTourdeFrance.TourofQinghaiLakeTourdeFrance
Ⅲ.巩固落实:
Part2.Writeapassageaccordingtotheaccidentreportform.
Ⅳ.当堂检测：
一、根据句意及首字母提示完成下列各题。
1、KoreaisintheeastofA___________.
2、Thereisasmallvillage___________（在……之中）theforests.
3、Itisthere___________（英里）fromheretothestation.
4、Tian‟anmenSquareliesinthe__________（中央的）partofBeijingCity.
5、Who‟sthe___________（获胜者）ofthetennismatch?
二、按要求完成下列句子，每空一词。
1、Takethesemedicine,andyou‟llfeelbettersoon.（改为同义句）
2、Toparkbikesiseasy.（改为同义句）______________________easytoparkbikes.
3、Runquickly,oryou‟llbelateforthemeeting.（改为同义句）
___________You___________quickly,youwon‟tbelateforthemeeting.
4、Itwon‟traintomorrow.Theywillgofishing.（用if把两句合成主从复合句）
___________it______________________tomorrow,theywillgofishing.
5、长江流入东海。
（完成译句）
TheYangtzeRiver______________________TheEastSea.
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