最新少先队员活动记录文档格式.docx

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参观活动结束后，让学生说说自己的感受。

二、营造良好的南粤争章氛围。

各班主任在班级中向全班学生发出“争做优秀少先队员”倡议，告知获章前（准备入队章）的标准，要求学生主动参与到少先队争章活动中来。

同时利用家校通平台，向家长积极宣传，让家庭和学校形成争章合力，鼓励学生争章前“为身边的人做一件好事”。

三、邀请学校大队干部到班级担任“志愿辅导员”，利用周一的主题班会课给一年级同学上队课，帮助一年级队员初步了解少先队知识。

并教读入队誓词，教戴红领巾，教行队礼，教唱队歌，教会呼号。

四、班主任教会新队员写《入队申请书》，使学生知道申请书的格式和填写要求。

学生认真填写《入队申请书》，并把入队申请书上交大队部。

五、班主任形成教育合力指导学生结合自己的实际，将积极要求加入队组织的愿望与具体行动联系起来，引导学生“为身边的人做一件好事”。

六、 

班主任在学生争章活动以后，入队仪式前用班会课对学生进行考章，达到标准的，就将这些小朋友的名字和照片张贴在班级的荣誉栏上，成为其他同学学习的榜样。

附：

“争做优秀少先队员”考章活动实录

教室布置：

前黑板上书写美术字：

“争做优秀少先队员”

一、唱队歌《我们是共产主义接班人》。

指挥：

中队长。

二、少先队知识抢答擂台赛。

评选优秀“队知识之星”，优秀学生本人到黑板前面光荣写下自己的名字。

三、学生汇报“我为身边的人做好事体会”，同学们自主推荐班级中的优秀学生。

汇报时，采用统一句式：

我在什么时候为什么人做了什么事情，我的心情如何？

教师和学生根据学生汇报和其他学生的推荐民主评选优秀少先队员，请学生自己板书自己的名字。

四、提名的优秀学生名字在黑板上公示，全班学生有针对性质疑问难，对于某些方面还做得不够好的同学，鼓励他们主动到黑板前擦去自己的名字。

五、获得“优秀少先队员”奖章的同学，发表一句话感言：

比如“谢谢同学们的鼓励，我会继续加油”。

“今后我会做的更好”等等，每人佩赠一个笑脸卡。

五、中队辅导员讲话

同学们，今天的“争做优秀少先队员”主题班会很成功，通过这个活动，一大批孩子成长了，祝贺你们（鼓掌），同时，老师也希望还有一批同学不要灰心，不要气馁，看到自己的不足，努力改正，争取下次的胜利者就是你们。

谢谢大家！

民主参与：

推荐优秀少先队员作团的发展对象

年级七年级

一、活动目标

1、明确推荐优秀少先队员作团的发展对象

2、通过学习队章和团章使学生明确加入共青团的意义。

二、活动内容

举行“推优入团”讨论会：

1、自我风采展示

2、学生和教师评价，确定优秀入团对象。

3、老团员介绍入团经验。

4、学习队章团章，明确入团意义。

三、活动形式

民主讨论：

明确推荐优秀少先队员作团的发展对象

采访入团的团员：

体会入团的生命意义

实践体验活动：

入团对象明确自己以后的目标

四、活动准备

媒体素材如队旗、团旗、对歌、团歌，活动教室、多媒体设备

五、活动步骤与过程

宣布开始:

“推优入团”讨论会——柳山初中初二年级推荐优秀少先队员作团的发展对象

全体起立：

奏唱国歌

出队旗。

（敬礼，礼毕）

全体唱《中国少年先锋队队歌》（非团员请坐）

全体团员唱《光荣阿，中国共青团》（团员请坐）

第一板块：

我的领巾最鲜艳

自我风采展示：

少先队员上台，展示自己成长历程中最珍贵的一张照片或一段录像，讲述背后的故事，表达对红领巾的感谢和留恋之情。

展示自己的优点。

精彩点评：

其余队员和班主任、任课老师就某一点对其进行表扬，从学习、活动、交往等各方面展开，充分显示少先队组织给予少先队员的温暖与激励，令队员在感动中接受组织的关怀，为今后的成长积聚能量。

星星闪耀：

黑板上预先画一面队旗（半块黑板左右大），上面有序画满红领巾，拼成队旗形状，队员完成“精彩回放”就将自己的照片贴在一条红领巾上，只要有一学生对其优点表示赞同，就可以在其红领巾上贴一枚星星。

第一板块结束，谁的红领巾上闪耀的星星最多，谁就被推荐为新团员候选人。

第二板块：

我要飞得更高

组织召唤：

背景音乐《共青团团歌》。

（黑板上的队旗旁，画一面同样大小的团旗）

班主任带领学生学习队章团章。

介绍团队组织的关系，号召大家确立更高的目标，勤奋学习、刻苦锻炼，积极向团组织靠拢。

经验传授：

老团员宣读自己的入团感受或经验

重温誓言：

被推荐为新团员的同学在《队歌》声中走上台来，在老师的带领下，和全体队员一起重温入队誓言，重温少先队组织的光荣与使命。

仰望星空：

新团员候选人分别发布心愿和理想，比如：

初中改掉哪几个坏习惯，定期到社区参加公益活动，考上重点高中，走进名牌大学，甚至是职业规划，并以此作为新的奋斗目标，给其他队员以示范，初步形成目标和人生规划意识。

全体齐唱《光荣阿，中国共青团》

讨论会结束

评价激励手段

争获接力章：

1．知道少先队与共青团的关系，能了解“推优入团”的最基本要求。

2．学习队章和团章，能积极参加“推优入团”讨论会。

3．运用现代信息技术，能整理和完善少先队活动的档案资料。

活动预期效果

1、通过展示自我，学生教师评选出优秀少先队员作团的发展对象

2、学习队章团章明确入团意义

3、新团员候选人老团员经验交流，更加坚定入团信念

4、新团员候选人对未来目标的明确

活动拓展

通过此次活动，学生对自己未来的发展进行深思

善待母亲保护地球

七年级

一、活动目的：

1、使学生在认识地球、了解地球的基础上，懂得人与自然和谐共处的道理：

2、使学生知道环境污染的危害，培养学生树立环保意识，激发学生热爱地球、保护环境的情感：

3、引导学生从自我做起，从现在做起，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

认识环境污染的危害，树立环保意识：

1、观看电影《2012世界末日》片断，让学生交流观影的感受

2、今非昔比话地球

3、就“人定胜天”“靠天吃饭”发表看法

4、畅谈在日常生活中如何环保

5、组织环保知识大比拼，普及环保知识。

6、，共同承诺誓言坚定

明确环境保护的危害以及环境保护的途径

知识竞赛：

普及环保知识

实践活动：

从生活中的点点滴滴做起，保护环境

活动教室、多媒体设备、保护环境素材整理

五、活动过程

（一）主题引入

（观看电影《2012世界末日》片断，让学生交流观影的感受）

同学们，电影《2012世界末日》是由玛雅人的预言改编而成的，电影里展现的世界末日景象让人不寒而栗。

但这也许并不是空穴来风，如果人类继续破坏自然、污染环境的行为，如果人类还如往昔般向地球予取予求，不知节制，那么，世界末日也许将如期而至。

让我们善待母亲，保护地球！

（二）今非昔比话地球

地球是我们美好的家园，曾经的她，蓝天白云，青山碧水，肥沃的田野，广阔的草原，激荡的瀑布，无垠的大海都是她美丽的剪影。

美丽的地球给予人类优雅的生存环境，给予人类世代繁衍的空间。

请欣赏美丽的地球（PPT课件展示）

可如今，她的美丽已不复当年。

滚滚浓烟蒙蔽了她的蔚蓝，滔滔污水玷污了她的清澈，机械轰隆驱散了鸟语虫鸣，钢筋水泥替代了绿野茂林。

这一切都是谁的罪过？

（观看视频《20世纪后的地球》）

看到这样巨大的反差，你有何感受？

如果你是地球，你想对人类说什么？

（三）人定胜天VS靠天吃饭

人定胜天的意思是“人力可以战胜自然。

”靠天吃饭指“依赖自然条件来过日子。

”这是一对反义词。

到底人类是应该“靠天吃饭”，还是相信“人定胜天”呢？

请同学们以小组为单位讨论，意见不同可以互相辩论。

长久以来，人们相信人定胜天，于是大力的开发自然，改造自然，同时也破坏了自然，污染了自然。

下面，我们一起了解人类与自然较量，破坏环境，自食恶果的有关事件。

（PPT展示气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、酸雨肆虐……）

人定胜天和靠天吃饭都有道理，但是，我们和自然的关系从来不是仇敌，而是相互依存，相辅相成的亲人。

因此，我们应该与自然合谐共处，保护环境。

（四）保护母亲从我做起

1、地球是我们唯一的家园，同学们，我们对地球的破坏已经无以复加，环境污染问题亟待解决。

你、我、他都应该为保护母亲尽一份心力。

现在，大家来谈谈人类应该如何保护地球。

2、开心辞典之环保知识大考验（用竞赛的形式进行环保知识普及）

3、制定环保公约。

以小组为单位，共同讨论制定公约，如何从我做起，从点滴做起，保护地球，爱护母亲。

（教师列举节约用纸的方法作为参考）

A．白纸、作业本正反两面都可以写字、画图、计算等，用过的纸可以用来折纸，比较节约。

　　B．折纸折得不好，可以重新拆掉，重新折，不要随便丢掉

　　C．在家里擦手可用毛巾，少用餐巾纸。

　　D．在外面吃饭用餐巾纸擦嘴时，尽量将纸充分展开，减少用纸的张数。

　　E．喝水用茶杯，不用一次性纸杯。

　　F．废报纸、废书可以回收，不要随便扔掉。

　　G．硬卡纸碎片不要丢掉，可以用来装饰别的东西。

　　以上就是节约用纸的方法，只要你留心，还可以找到很多节约用纸的小窍门。

（五）共同承诺誓言坚定

学生与老师共同承诺：

为了地球的未来，为了我们的明天，我们必须担负起环保的重任。

从我做起，植树造林，爱护花草。

从身边做起，节约用水，宣传环保。

从现在做起，爱护地球，善待自然。

（六）活动结束语

同学们，地球的命运与我们息息相关，地球的未来就是我们的明天。

让我们从我做起，从一点一滴做起，从现在做起，善待母亲，保护地球，为了美好的环境，为了子孙后代的健康，献上自己的一份力量！