小学生优秀事迹材料3篇.docx

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小学生优秀事迹材料3篇

　　小学教育的意义在于培养学生健康的心理小学生优秀事迹材料小小年纪的xxx，很有自我的一番生活和学习的道理.她不仅仅班级管理工作完成得出色，并且各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话:

天才是1%的灵感加上99%的汗水.所以在学习上苦下功夫，上课认真听讲，进取举手发言，不懂就问，刻苦钻研.努力学习每一门功课，不断提高个人素质.数学是她的特长，教师也发现了这个闪光点，派她做数学课代表，这既是教师对她的信任，也是对她的考验.为了不辜负教师和同学的期望，每一天她都坚持准时收好数学作业，有时还帮忙教师一齐批改.学习上遇到难题的时候，她就和同学们共同探讨，取长补短.在她的带动下，经过全体同学们的共同努力，她所在的七年级一班数学成绩一向在年级组名列前茅，所以，她也获得了很多的荣誉，如:

校三好学生、优秀学生干部、拾金不昧好少年、绿色环保小卫士等光荣称号.

　　身为一名班干部，她还是组织成立了班级雏鹰假日小队，利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动，她带领队员们到多个场所进行实践活动，如:

宣传十不准规范、小公民道德规范、打扫楼道、慰问军属、走访百岁老人、义务擦车等等.然而其中，最有意义，最令人难忘的就是去慰问靶场的战士，观看演习活动，学会了许多国防知识，防身方法，开阔了眼界，懂得了团体的荣誉高于一切，她还组织队员们编排了丰富多彩的节目表演，以表达对靶场战士的崇高敬意.一次次的锻炼，提高了队员们的实践本事.小学生优秀事迹材料xx，男，今年11岁，是实验小学六班的学生。

在学习上认真刻苦，是同学们学习的好榜样;在班级工作中，能出色地完成教师交给的各项任务，是教师的得力小助手。

　　一、品学兼优，同学的榜样祝涵同学在家孝顺父母，在校尊敬教师，团结同学，能按时认真的完成教师布置的各项任务，是教师的得力助手、同学学习的榜样。

　　在同学眼中，他是一名挺懂事的小大人，长期以来，他作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对教师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。

他处处以身作则，为同学树立了榜样。

　　上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。

　　二、团结同学，乐于助人他具有很强的团体荣誉感。

他觉得，个人的提高是渺小的，仅有让全体同学都提高，那才是一件大乐事。

他不仅仅和学习成绩好的同学在一齐谈心得、交流学习经验，争取更大提高，还经常与其他班干部一齐主动关心班上学习有困难的同学。

为了帮忙学困生解答疑难，他总是百问不厌、耐心细致地讲解。

在他的热忱帮忙下，班上的几名学困生在各方面都有较大的提高。

　　三、刻苦勤奋、成绩喜人几年来，祝涵同学总以做最好的自我作为自我的座佑铭。

生活中他以此来鞭策自我，学习上以此严格要求自我，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。

每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。

在每年每学期的学科考试中总是名列前茅。

从而成为全班学生学习的榜样。

　　在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。

从一年级到此刻，各科成绩一向在年级名列前茅，。

读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。

广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。

　　她有一颗善良真诚的心灵。

在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。

对待邻里，她礼貌礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。

在学校，他能按时认真的完成教师布置的各项任务，是教师的得力助手，对于生活有困难同学，她总是乐于伸出援助的之手，助人为乐，真诚奉献。

对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮忙，从不计较个人的得失。

她有一颗天真的童心，小细心灵装满了追求真、善、美的理念。

向上是孩子健康成长的力量源泉，祝涵同学的身上有着一股强烈向上的追求。

她一向在追求着思想的向上：

做个好孩子，做个好学生。

她尊敬长辈，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、教师和同学们的好评。

对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，除认真学习课本知识外，她还异常喜欢看书、绘画和音乐。

三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一向以来这都是她努力的方向和目标。

小学的几年里，她一步步地朝这个目标在前进，在努力，全面认识自我，提高自我，不断在学习中增长知识。

　　祝涵就是这样一个乐观向上、成绩优异、全面发展的的优秀学

　　生。

小学生优秀事迹材料xx同学，现年11岁，灵璧县朝阳中心小学五年级学生，班级学习委员。

他品学兼优，乐于助人，热爱团体。

他年纪虽小，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人，学校里的风景线。

　　一自立自强品学兼优在家里，他是爷爷奶奶的小帮手。

赵可同学父母长年在外打工，仅有爷爷奶奶在家，从上学前班时起，他就自我住在一个房间里，每一天早晨自我起床，自我洗漱，小小年纪，就学会了自我叠被子、洗衣服。

他的爷爷奶奶年纪都

　　六、七十岁了，赵可同学每到星期天，就帮忙爷爷奶奶做一些力所能及的家务活，洗衣服、洗碗、整理房间、扫地等，让亲情其乐融融。

懂事的他明白家里条件不好，从不挑吃穿，爷爷奶奶给他的零花钱除了买文具，从不乱花钱。

　　在学校里，他是教师的小助手，同学们的好伙伴。

赵可同学是班里的学习委员，对工作异常认真，每一天早上收作业，检查作业都做的十分好。

如果发现谁的作业不认真或格式不对，立刻重写，毫不留情，为此，全班的作业都写的比较好，同学们都很怕他，敬佩他。

　　如果同学们在学习上有什么困难，他都是满腔热情地去帮忙，有的同学病了没上学，耽误了功课，他会主动帮忙补课，直到赶上为止。

他还十分关心班级，当他发现班级卫生不好，就会主动打扫，从来不怕脏不怕累。

他还经常告诉同学们坚持班级卫生，遵守班级纪律。

对待班级的活动，他同样一丝不苟，主题班会，演讲比赛，故事会等班级活动每次都搞的红红火火，成了教师有力的好帮手。

　　他除了关心同学爱护班级外，他更是班级的学习带头人。

在课堂上认真听讲，进取动脑发言，课后能够及时复习巩固，并且能够提前预习下一篇课文。

平时在学习中遇到困难，能够主动找其他同学讨论，力求解决问题。

每1

　　次考试都名列前面，在他的这种学习风气的带动下，全班构成了良好的学习习惯。

同学们都以他为榜样，争做好学生。

　　二勤奋学习助人为乐在学习上，他刻苦好学，勤于动脑。

从一年级到此刻，各科成绩一向在年级名列前茅，年年获得学习奖章。

读书是他的一大爱好，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读的津津有味。

　　广泛的阅读开阔了他的视野，同时也提高了他的写作水平，他的每次作文都被当作范文在同学中传送。

在成长的道路上，他虽然暂时取得一点点成绩，但他清楚明白，是母亲的辛苦养育了他，是教师的辛勤培育了他，以后成长的路还很长，需要他努力学习的东西还很多，他要在教师的辛勤培育下，在母亲的关怀下，争做一名合格的学校的好学生，同学的好伙伴，家庭的好孩子，社会的好公民，自然的好朋友。

　　他热爱生活，热爱大自然，热爱大自然的一草一木，春天到来的时候，公园里的草坪绿油油的，小伙伴们都喜欢在那里玩耍。

虽然他也很向往那绿油油的草地，但总是想起小草有生命，脚下要留情的提醒，耐心的劝同学们离开草坪，有一次，小伙伴捉住了一只小鸟，在同学们面前炫耀，看着可怜的小生命，他想到了电视中，选产鸟类是人类的好伙伴，就说服同学们一齐放飞了那只小生命。

　　他还是同学的好伙伴。

同学生病了，他总是补上拉下的课程，辅导好作业;他主动要求和班上成绩不梦想的同学同桌，给予帮忙。

　　之后同学们谁有了困难，都去找他，最终都能得到帮忙。

走出学校，他同样把自我的爱心献给需要帮忙的人，尊老爱幼，助人为乐。

在家里，他努力做一个懂事的孩子，奶奶年老体衰，他就经常承担一些力所能及的家务，爷爷年纪大了，他就帮他忙前忙后。

爷爷奶奶，都夸他是家里的好帮手。

　　我们班有个叫赵志的小男孩，因为身体不好，经常浑身疼，赵可同学向教师主动要求和赵志分到一个值日组，这样赵志的那份值日劳动常常是赵可帮忙完成;在赵可的带动下，他们这一组同学争先恐后帮忙赵志，无论是值日、到食堂就餐打饭打饭每一天都有专人负责。

　　赵可同学生长在农村，自小便继承了祖辈们的淳朴善良，勤劳勇敢，如今已成长为一名进取进取，品学兼优的好少年。

他有一股执着向上的追求，在各方面严格要求自我，虚心理解教师的教育，帮忙;

　　他团结同学，自觉遵2

　　守小学生行为规范，深受邻居，家长，教师和同学的好评。

他就是这样一名学生，一名外表普通，而心灵美的学生。

我们祝愿;他在未来的人生道路上越走越好，越飞越高。