有趣的钻爬带.ppt

有趣的钻爬带.ppt

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幼儿园大班健康活动有趣的钻爬带,一说设计意图,幼儿身心发展规律告诉我们：

“在幼儿发展的过程中，健康是保证幼儿发展的物质基础，幼儿的认知、情感、行为等方面的发展，都需要建立在身体健康之上”。

积极的开展户外体育活动，有利于幼儿的生长发育和身体的健康，有助于幼儿活泼开朗性格的形成，更能培养幼儿勇于挑战、克服困难、团结互助的良好情操。

孩子们在幼儿园里，大多数喜欢在大型体育器械玩具上度过他们的户外活动时间，而幼儿园户外大型体育器械大都千篇一律、大同小异，如滑滑梯、攀登架、荡船、蹦蹦床等，而且目前幼儿园里的大型器械具有高结构性与不可重组性。

虽然孩子们在这里活动也很快乐，可是却远远满足不了对动作技能技巧及身体协调性发展的需求了。

因此，投入适应不同年龄段幼儿活动及安全操作、兴趣度持久、提高各动作技能及身体协调性发展等的体育器械，是幼儿园老师所面临的困难和所要解决的问题。

幼儿园教育指导纲要（试行）中指出“幼儿园应因地制宜，就地取材，自制教具、玩具”。

的确，自制体育器械节约、实用、有趣、灵活，值得我们大力提倡和推广使用，不仅丰富了幼儿户外活动的游戏材料和内容，满足了幼儿的需求，促进了幼儿基本动作与技能技巧的发展，而且发挥了教师的主动性、创造性。

结合我院的十一五课题“利用自制体育器械开展体育活动”，教师们充分挖掘身边可利用的材料，发挥想象，动手制作了许多体育器械。

我收集了大量面粉包装袋，将其清洗干净，制作成“有趣的钻爬带”，它安全环保，而且便于清洗和保存，一物多玩，适用于各年龄段幼儿。

二说活动目标1、能积极、主动、大胆的尝试钻爬带的不同玩法，并能在同伴面前大胆展示。

2、发展爬、跑、跳、钻等基本动作。

3、感受游戏活动和与同伴合作游戏的快乐。

三说活动重难点,活动重点：

能够积极、主动、大胆的尝试钻爬带的不同玩法。

活动难点：

能够与同伴合作玩钻爬带，竞赛游戏时遵守游戏规则。

四说活动准备1、安全的活动场地。

2、自制钻爬带若干、音乐带、录音机、小奖品。

五说教法学法,教法操作尝试法直观示范法启发联想法学法欣赏、模仿法整合竞赛法,六说活动流程,有趣的钻爬带,导入活动探索活动幼儿探索钻爬带的不同玩法展示、模仿不同玩法集体学习合作玩钻爬带的方法竞赛游戏结束活动小结、放松、整理,七说活动延伸,活动延伸：

1、在户外活动时继续进行探索游戏。

2、教师可根据本班幼儿对基本动作的掌握程度，设计不同的游戏环节，如：

将钻爬带平放在活动场地，练习跨跳、双脚向前跳等；也可以将钻爬带撑开立起来成圆圈状，幼儿练习在一定距离外向内投掷物品等。

八说活动反思,谢谢观赏敬请指导,