七年级下册英语第二单元知识点Word文档格式.doc

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七年级下册英语第二单元知识点Word文档格式.doc

class 

上课 

school 

上学 

work 

上班(反义词 

home) 

breakfast/dinner/lunch 

吃早、晚、午饭 

bed 

睡觉(反义词get 

up) 

put 

on 

穿衣服(反义词take 

off) 

one’s 

homework 

做家庭作业 

tell 

sb. 

about 

sth. 

告诉某人某事 

know 

知道某方面的情况 

love 

= 

like 

喜欢干某事 

listen 

early 

morning 

news 

radio 

听电台早间新闻 

watch 

TV 

看电视早间新闻 

around 

six 

o’clock 

六点左右 

in 

在早上 

afternoon 

在下午 

evening 

在晚上 

听… 

英语时间的表达 

(1)整点时间可表示为“钟点数+o’clock”或直接读钟点数,省去o’clock。

如:

It’s 

ten 

a. 

m. 

现在是上午十点整。

(2)非整点时间可直接采取读数法。

eight-thirty. 

是八点三十分。

注意时间的表达方式:

用数词。

点与分钟之间用连字如:

eleven-thirty 

十一点三十分 

nine-twenty-five 

九点二十五分 

6:

10 

→six-ten 

8:

50→eight-fifty 

9:

30→nine-thirty 

10:

15→ten-fifteen 

7:

45→seven 

forty-five 

11:

05→eleven-five 

(3)非整点时间的分钟数不超过30分钟,也可用介词“past”。

10→ten 

past 

05→five 

eleven 

15→ 

quarter 

ten或fifteen 

15→a 

eight或fifteen 

eight 

30→half 

nine或thirty 

nine 

(4)非整点时间的分钟数超过30分钟,用介词to。

50→ten 

twelve 

31→twenty-nine 

45→a 

12:

59→one 

thirteen 

此句话还有几种表达方式。

is 

time?

几点了?

it 

by 

your 

watch?

你的手表几点了?

A:

What’s 

time, 

please?

B:

o’clock. 

2. 

what 

time与when 

time翻译为“几点”问的是具体的时间,一般回答要具体到小时。

school?

你什么时候/几点上学?

at 

half 

seven 

我七点半去上学。

回答具体到点钟,且注意在几点前边的介词用at。

when也是对时间的提问,但与what 

time的区别是:

用when提问,回答既可以是具体的时间,也可以是不具体的时间,如:

morning,last 

year,in 

1998等范围大的时间,

例如:

When 

does 

he 

shower?

他什么时候洗澡?

He 

takes 

morning. 

他在早上洗澡。

也可用具体时间:

我早上六点洗澡。

3. 

关于一般现在时。

(语法重点) 

(1)一般现在时态的意义是:

①表示现在的特征或状态。

today. 

他今天在家。

②表示经常性、习惯性的动作。

常和频率副词always, 

often, 

usually及every 

day等表示时间的短语连用。

00 

every 

day. 

我每天7点钟去上学。

③表示主语具备的性格或能力。

She 

likes 

pears 

very 

much. 

她非常喜欢梨子。

They 

speak 

English. 

他们讲英语。

(3)肯定陈述句:

当主语是第一、二和第三人称复数时,谓语动词用原形。

当主语是第三人称单数时,谓语动词用第三人称单数形式。

①They 

stay 

Sundays. 

他们星期天呆在家。

②He 

his 

evening. 

他在晚上做作业。

(4)否定句:

当主语是第一、二及第三人称复数时,否定句借助助动词do+not,当主语是第三人称单数时,否定句借用does+not,并将动词第三人称单数还原。

①Theydon’t 

他们星期天不呆在家里。

②Hedoesn’t 

他晚上不做作业。

(5)疑问句:

当主语是第一、第二及第三人称复数时,疑问句在句首加Do。

当主语是第三人称单数时,疑问句在句首加Does,并把谓语第三人称单数还原。

①Do 

they 

Sundays?

他们星期天呆在家吗?

②Does 

evening?

他晚上做作业吗?

△以speak为例归纳动词do的各种句式:

肯定式 

否定式 

、I 

You 

He/She/It 

speaks 

We/You/They 

English.

not 

(don’t) 

(doesn’t) 

疑问式和简略答语 

Do 

English?

Yes, 

do. 

No, 

(don’t). 

Do 

we 

we/you 

No, 

(don’t).

not(don’t). 

Does 

he/she/it 

does. 

(doesn’t). 

1.always, 

usually, 

often 

和sometimes 

这四个副词表示行动或动作的频率。

频率最高的是always(总是),其次是usually(通常,总是),often(经常,时常),sometimes(有时),使用时要注意它们在句中的位置。

由于频率副词表示的是经常性的、一般性的动作或情况,不是具体指某一次,因此常常和一般现在时连用,常位于行为动词前面,其他动词(指be动词、情态动词和助动词)的后面。

本单元重点学习usually“通常”。

usually 

up?

你通常什么时候起床?

我通常六点起床。

sister 

你妹妹通常什么时候起床?

gets 

30. 

她通常6:

30起床。

6. 

funny 

breakfast!

多么可笑的做早饭的时间啊!

这是一个以what开头的感叹句,不是特殊疑问句。

△感叹句用来表示感情的喜、怒、哀、乐等,其结构为感叹词(what, 

how)+强调成分+主语+动词等。

what用来强调句中的名词,how用来强调句中的形容词、副词或动词。

fine 

day 

today!

今天天气多好啊!

interesting 

books 

are!

多有趣的书啊!

How 

beautiful 

garden 

is!

这个花园多美呀!

7. 

to, 

hear和sound 

△listen 

to意为“注意听”,表示有意识地去听,但不一定听得见什么,强调听的动作。

(listen不及物,listen 

to及物)

are 

listening 

teacher. 

他们在听老师说。

△hear意为“听见”,表示耳朵里听到了,但不一定有意识地听,强调听的结果。

I’m 

sorry 

hear 

that. 

听到那个消息我很难过。

△sound意为“听起来,听上去”,可作连系动词,后接形容词作表语,还可以和like连用。

The 

music 

sounds 

sweet. 

这音乐听起来悦耳。

8. 

To 

work, 

number 

Saite 

Hotel. 

为了赶去上班,他要乘坐去赛特宾馆的17路公共汽车。

(1)to 

是动词不定式作目的状语。

(2)take 

表示“乘坐公共汽车”。

15. 

我八点一刻到达学校。

9. 

Thanks 

for 

letter. 

谢谢你的来信。

for… 

谢谢……,其后接名词,或相当于名词的词。

help. 

多谢你的帮忙。

coming 

see 

me. 

谢谢来看我。

10. 

fifteen. 

我通常在大约六点一刻时起床。

表示“大约”的意思。

还可表示“在周围,在附近”,“朝……四处”。

There 

100 

people 

hall. 

大厅里大约有一百人。

looks 

room. 

她环顾一下室内。

11. 

School 

starts 

九点钟学校开始上课。

start动词,表示“开始”的意思,相当于begin。

开始做某事 

party 

start?

聚会几点开始?

It 

rain 

(raining). 

开始下雨了。

studying 

home. 

他在家通常8点开始学习。

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