学年度语文九年级上册第四单元12 事物的正确答案不止一个人教版习题精选第八十九篇Word文件下载.docx
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）根深蒂固（dì
）模式（mó
）持之以恒（hé
ng）
C、路径（jì
ng）波澜（lá
n）捷径（jié
）锲而不舍（qiè
）
D、步骤（zhò
u）孜孜不倦（zī）汲（xī）取渠道（qú
第4题【多选题】
对下面语句分析错误的两项是（）
事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。
麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。
A、“麻烦的是”，这句话说明，现实生活中许多问题都比处理数学问题麻烦。
B、这句话说明生活中大部分答案是丰富多彩的。
C、我们从此句话中可以看出数学答案是唯一的。
D、生活中所有的问题，答案都不唯一。
第5题【填空题】
辨析近义词，选择恰当的词填在横线上。
①因此，不满足于一个答案，不______（丢弃放弃抛弃）探求，这一点非常重要。
②富有创造性的人总是孜孜不倦地______（获取获得汲取吸取）知识，使自己学识渊博。
③创造性的思维，必须有______（探索探求探究探讨）新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
④是否存在富有创造力和______（缺少缺乏缺欠）创造力的区别呢？
第6题【问答题】
课文《事物的正确答案不止一个》论述的内容是什么？
作者的观点是什么？
第7题【语言表达】
随着时代的发展，一些新生的词汇进人了我们的生活，例如：
在网上常见的“美眉”（漂亮女孩），“菜鸟”（新手）；
由外来语演变的“酷”（cool）、“秀”（show）等等。
请你再列举出两个，并用它们造句。
第8题【语言表达】
分析下列语句，回答问题。
创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
“态度和意识”的定语是什么？
在文中，作者是怎样论证创造性思维，必须有这种“态度和意识”的？
第9题【语言表达】
世界上第一架飞机的制造者莱特兄弟在试飞成功后前往欧洲旅行，在法国举行的一次欢迎酒会上，各界人士纷纷要求莱特兄弟演讲，莱特无奈，只说了一句话：
“据我所知，鸟类中会说话的只有鹦鹉，而鹦鹉是飞不高的。
”莱特说的话的言外之意是______
第10题【现代文阅读】
阅读短文，回答问题。
最是读书滋味长①书籍是我们与古今中外圣人贤达沟通的最便捷的途径。
如果我们愿意，可以与许多伟大的人物同处一室，日日为伴，聆听所言，交流无碍。
故与书为伴，就犹如与知识为友，以智慧为师。
左拉说：
“我们不必羡慕别人的聪明，如果也要像别人那样聪明，那就是读书。
”②其实，真正的聪明人不仅爱读书，而且会读书。
王国维说：
“古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界”。
这三种境界之谈，被视为治学的重要经验。
第一境界，选准目标，高瞻远瞩；
第二境界，苦心孤诣，废寝忘食；
第三境界，豁然开朗，得心应手。
这些都足颇具参考价值的意见。
③读书需做选择。
书有高下之分，一个读书人应该有若干“看家”的书，无论怎样精简，也不要丢弃；
无论怎样繁忙，总要随时翻阅。
两汉宏文、唐诗宋词、元代杂曲、晚明小品中一些久经锤炼的篇什，不必很多，百余种足以使我们经常约会文化盛筵。
一套《古文观止》，翻阅何止百遍。
选家批阅数载，淘沙捡金，以千锤百炼之精神汇集千锤百炼之作品，什么时候读都会心驰神往。
许多人心目中都有自己的经典，这些经典对人的一生有着深远的影响。
这并非说我们可以忽视新知识、新文化、新文明，而是说新书往往要经过历史的沉淀，才会显示其价值，才能引为知己，成为“看家”的好书。
书海无涯，以有限生命畅游无限书海，就要细加斟酌。
④读书需入心田。
散文家毛姆说，读书必须是一种享受，而不应是为了应付考试，或者硬着头皮办差。
当然为应考而读也不能算错。
无论是经典之籍，还是时事手册，用心读和不用心读，效果完全不一样。
用心读，则学以穷理，问以解疑，问前须学，学后要思，即古人所说的“好学深思”，效果自然好。
不用心读，即使坐拥书城，也所获不多。
⑤读书当学以致用。
读书有两种目的，一种是消遣，一种是使用。
把读书当作兴趣爱好和一种生活方式，自然不错。
但最好还是把读书与工作、事业结合起来，才能转化为创造，也才能获得源源不竭的动力。
读以为学，可以增长知识；
学以致用，可以把工作干得更好。
这样，读书也就有了非同寻常的意义。
⑥中外先哲有过许多关于读书的家传户诵的箴言，如________。
最是读书滋味长，热爱读书，学会读书，文化的涵养定会使我们的思想保持鲜活的亮色。
（选自《中学生阅读文选》2006年第5期，金采薇／文，有改动）
从文章中提取可以解释标题“最是读书滋味长”中“滋味长”的两个关键性短语。
文章从______、______和______三个方面论述了作者的主张。
结合语境在第⑥段的横线上写出一句关于读书的名言。
作者认为“读书需做选择。
书有高下之分……”请你用“好坏”替换句中的“高下”，接着下面的话，写一段论述性文字。
读书需做选择。
书有好坏之分，
每年的4月23日，是世界读书日。
作为一名中学生，你一定读过许多书。
想想看，哪部名著可视为你“看家”的书？
请从人物形象、内容情节、思想价值、艺术特色等方面选择其中一点谈谈你的理由。
第11题【现代文阅读】
阅读《荣誉的帽子》，完成问题。
荣誉的帽子
明飞龙
①读过一则这样的外国故事。
②在一次残疾人运动大会上，有三个特别的人来报名参加游泳比赛：
一位失去了双腿，一位失去了双臂、一位双腿双臂都失去了。
接待他们的工作人员小心翼翼地问他们怎样游泳，一位说用双手游泳，一位说用双腿游泳，当问到那既没有双臂又没有双腿的人时，他笑着回答：
“我用耳朵游泳”。
③按照规定，他们分别进行了试泳，成绩都不错。
特别是那位既没有双臂又没有双腿的选手，因为长时间的锻炼，他那两只耳朵像两片船桨，强健而灵活。
因此他那失去四肢的躯体犹如一条破浪而行的鲨鱼，速度远远超过前两人。
人们都私下里传说，一项伟大的纪录将会在他身上诞生。
④人们渴望的比赛终于到来了，整个运动场都挤满了人，因为人们都想目睹那位失去四肢的选手的风采。
当失去四肢的那位选手出现的时候，整个会场一片山呼海啸。
发令枪响后，运动员如一条条鱼钻入水中，向前推进。
人们看到的只是浪花四射，谁先准后无法看清。
结果出来了，失去双臂的人获得冠军．失去双腿的人获得亚军，但人们渴望的英雄——一失去四肢的人，却没有出现。
⑤后来，人们发现他已被淹死在游泳池里，头上戴着一顶漂亮的游泳帽，遮住了他那神奇的耳朵。
原来，按照游泳场的规定，比赛前，在参赛的选手中有一人能戴上一顶象征着荣誉的游泳帽，他就是根据观众的意向选出来的人们公认的最有可能成为英雄的人。
⑥然而，英雄却被一顶象征荣誉的游泳帽杀死了。
⑦其实，很多时候，我们在身处困境时进行不折不挠的奋斗是比较容易的。
没有脚的时候，我们可以用手去奋斗；
没有手的时候，可以用腿去奋斗；
没有手没有腿的时候，还可以咬紧牙关用耳朵去奋斗，或许也就能反败为胜。
但我们历经坎坷，走出困境，踏上平坦大道时，却没有获得意料之中的成功，有时反而走向了失败和灭亡。
“凶手”是谁？
“凶手”就是头上戴着的帽子——那些海市蜃楼般的荣誉。
因为这顶荣誉的帽子，我们就像那失去四肢的泳者被掩住了耳朵那样，失去了原有的清醒，忘掉了自己在困境中产生出来的本领。
第②段写工作人员“小心翼翼”地问，“小心翼翼”体现了接待人员怎样的心理状态？
第②段写失去四肢的泳者“笑着回答”，“笑”体现了泳者怎样的心理状态？
第③段划线句子的作用是什么？
你能换用一个比喻句吗？
失去四肢的游泳者的死因是什么？
你能在此基础上生发出本故事的寓意吗？
试对本文的写法作点评论，自选一角度，说清楚即可。
在生活中你是否也有过类似的情况：
正是你自信的条件却导致了你的失败？
请描述一下。
第12题【现代文阅读】
生命的一部分
刘心武
书，是我生命的一部分。
我每天都离不开书。
每天必看书。
有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得入厕，入厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。
所以，最忙的时候我也仍能看书。
有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行，手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，最可惜的是带出来的一本心爱的书。
我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，出差时也同在家里一样，躺到床上后必然要读书，我不能想像，自己可以上床后不读书便安然入睡。
但那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。
忽然，我眼光扫到了屋中书桌上的台历，啊，那不也可权且当作一本书么？
于是，我兴奋地跳下床，抓过了那一摞台历。
那是一份《中外历史知识台历》，真棒!
于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚就此免去了空虚和寂寞，我像往常一样读了书。
在旅途中，火车上、飞机上，我自然更是要读书。
不可一日无书。
古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。
仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一行书呢？
自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶性灵的书，赏心悦目的书。
但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙，怎么办呢？
我的做法是：
经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要作为重点读。
时下热门的书，可以拿来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若虚有其名，粗读可矣。
有一些偶然遭逢的书，无妨翻翻，发现某本书不怎么样、“疯得很”、“瞎胡弄”、“骗钱货”，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会构成状况与人生面临抉择态势的道理。
有的社会上普遍认为是坏的书，出于好奇心，我们总想拿来读读，其实只要不让逆反心理把我们的思绪推向混乱与偏颇，在好奇心驱使下把那样的书拿来翻翻也无大碍，绝大多数读过一定数量好书的人自然而然地排拒那坏书的影响。
当书构成我们生命中的一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。
爱书吧，从你识字以后，书应是你不可离异的终生伴侣!
解释下列词语。
①百无聊赖：
______
②津津有味：
“书，是我生命的一部分”这句话包括哪几层含义？
文章第三自然段记叙了一件什么事？
写这件事的目的是什么？
作者认为，读书人应读的书是（）
A、时下热门的书。
B、经过几代读者考验的书。
C、能构成我们生命中重要部分的书。
D、宣扬真理，传播知识，陶冶性灵，赏心悦目的书。
作者是如何有选择地阅读书籍的？
作者认为读书有什么好处？
文中开篇、结尾起到首尾照应作用的两句话是（）
A、我每天都离不开书。
B、书，是我生命的一部分。
C、爱书吧，从你认识字以后，书应是你不可离异的终生伴侣!
D、不可一日无书。
第13题【现代文阅读】
阅读选文，完成文后问题。
①不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢？
是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？
②某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究，并得出如下结论：
“富于创造力的人，认为自己具有创造力；
缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。
”
③认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。
不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。
然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。
相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：
关注极其普通甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。
④由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是．拥有创造力的人留意自己细小的想法。
即使他们不知道将采会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。
⑤任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点关键是要经常保持好奇心，不断积累知识：
不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所获得的知识；
一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去，如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。
选段中几个划线的词语分别指代的是什么？
①“他们”是指：
______。
②“此”是指：
③“它”是指：
④“这些”是指：
第①段的两个句子是什么句式？
有什么作用？
选段运用了什么样的论证方法？
“大多数情况下”“往往”“任何”等词有什么表达作用？
有人“觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的”，对不对？
为什么？
第14题【写作题】
阅读下面材料，按要求作文。
希尔顿集团在当今世界旅店业中可称是疆界在五洲。
200多幢巍峨壮观的高楼大厦遍布世界各都市。
希尔顿集团能在激烈的竞争中立于不败之地，其原因中最值得称道的是希尔顿集团上下团结一致，唐拉德·
希尔顿曾这样说过：
“我可能是得克萨斯州最幸运的，是福中之人。
这种福来自于友谊，来自于志同道合的伙伴。
我希望我的一生能永远与同僚相处愉快，合作无间。
因为我的福来自于他们。
不仅希尔顿集团是这样，其实，当今世界，加强合作己越来越成为时代的要求。
在学习和生活中，也许你已亲自感受到这一点，或目睹耳闻到合作精神的可贵，有自己的理解和看法，写一篇不少于600字的文章。
立意自定，文体不限，标题自拟。
第15题【写作题】
阅读下面的材料，按要求作文。
①地球及其居民好像进入了一个高风险地区。
在这个危险的地方，全球性转暖、气候变化和土壤，河流及海洋的污染威胁着人们。
水和森林等自然资源同样面临威胁，大量的垃圾也在不断产生。
环境日益恶化的警钟早就敲响了。
那么，为了环境保护，人们可以做些什么呢？
②古希腊悲剧大师埃斯库罗斯说：
“非但不能强制自然，还要顺从自然”。
革命导师恩格斯说：
“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。
对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。
每次胜利，在第一步都确实取得了我们预期的影响；
常常把第一个结果又取消了。
”在进入21世纪的今天，我们该怎样与自然和谐相处，怎样顺应自然，利用自然，征服自然，改造自然进而为人类自身造福呢？
要求：
以上述材料为出发点，以“我们的大自然”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章，文体不限，不少于600字。
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