毕业设计课程性质.docx
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毕业设计课程性质
毕业设计课程性质
【篇一：
毕业设计教学大纲】
毕业设计（论文）教学大纲
课程代码：
课程名称：
毕业设计
学时：
12（周）总学分：
适用专业：
01电子信息工程
编写人：
陈欣波编写日期：
2000年7月
一、毕业设计（论文）的性质、目的和任务
要求学生完成一个适当的课题，指导学生在查阅相关文献的基础上，综合运用所学知识，给出可行的设计方案，并进行具体的工程设计，完成课题所提出的功能和要求。
以期通过整个毕业设计的过程来进一步培养学生阅读文献、分析问题、解决问题、外文翻译、编写技术报告和制图的能力，并注意培养学生的严谨的科学态度、蓬勃的创新精神和理论联系实际的作风，从而达到对学生进行解决实际问题或进行科学研究初步训练的目的。
二、毕业设计（论文）的主要内容与基本要求
1、课题的选择应是本专业范围内的结合实际的工程技术问题，要体现提高学生工程设计能力的要求。
2、题目不足时也可以根据教学要求，以生产实际为背景，自拟工程类课题。
3、开展调查研究，阅读中外文献，收集资料。
弄清本课题的目的、要求、意义，了解国内外发展水平，写出报告，制订个人工作计划。
4、设计和选择、论证方案，确定一个经济合理、技术可行的方案，写出方案分析报告。
5、设计和试验研究的主要内容：
设计包括设计、计算的内容；试验研究包括实验装置设计、确定实验步骤和测试数据、数据表格、曲线、实验结果分析。
6、撰写毕业设计文本，毕业设计不少于10000字。
文本内容包括中、外文内容摘要、结论、参考文献和附录等。
三、毕业设计（论文）的选题原则和范围
1．选题原则
在充分注意满足教学要求和对学生技能训练的前题下，尽可能结合生产需要选题。
选题的难易程度要适当，以学生在规定时间内经过努力可以完成为易。
2．选题范围
课题类型可以多样化，鼓励学生参加教师的科研课题，内容应符合本专业的培养目标，份量应适当，使学生能在规定时间内在教师指导下独立完成规定任务，得出成果。
对于由若干学生共同完成的课题，每个学生应有单独工作的部分。
参考选题范围：
工程设计类课题、科研论文类课题、其它与电子技术相关的课题。
四、毕业设计（论文）的指导
各指导教师必须明确指导教师职责，增强指导教师责任意识，确保指导教师在数量、质
量、指导时间上能满足对学生毕业设计（论文）指导的需要，集中精力完成毕业设计（论文）环节的各项任务，加强对学生毕业设计（论文）的过程指导，对学生提交的毕业设计（论文）的初稿（二稿、三稿、…）进行认真修改（用红笔批注），院（系）统一收集、保存修改后的文稿原件。
五、毕业设计（论文）的进度安排
1、选题0.5周
2、布置任务要求0.5周
3、撰写开题报告等有关材料1周
4、进行毕业设计7周
5、整理毕业设计文本1周
6、准备毕业答辩1周
六、毕业设计（论文）说明书的内容要求
1、文本内容包括：
中、外文内容摘要，其中文摘要在300字左右，外文摘要在500单词左右。
2、毕业论文（设计）要求语言流畅，富于逻辑，数据真实，结构安排合理，层次分明，图表清晰，格式规范，设计方案合理，结论正确。
全文要求打印，图表尽量用计算机绘制，正文原则上不少于1万字。
3、设计和试验研究的主要内容：
设计包括设计、计算的内容。
试验研究包括实验装置设计、确定实验步骤和测试数据、数据表格、曲线、实验结果分析
4、包括结论和自我评价
5、包括参考文献
七、毕业设计（论文）的质量标准与成绩评定
毕业设计必须达到学院要求的质量标准。
由答辩委员会参考指导教师和专家评阅情况，结合答辩情况综合评定毕业论文（设计）成绩。
八、毕业设计（论文）主要参考书
与本专业和毕业设计课题有关的教材、资料等，视具体情况而定。
【篇二：
毕业设计教学大纲】
东莞理工学院城市学院
毕业设计大纲
第一部分毕业设计安排
一、毕业设计目的
工商管理专业毕业设计是在完成教学计划所规定的全部课程之后,在毕业之前进行的一次比较全面而深入的专业实践,是使学生达到工商管理专业培养目标的一个重要教学环节,也是综合考察学生理论联系实际能力的一个重要方面。
通过毕业设计达到下列主要目的:
1、全面了解企业经营管理各环节、各部门之间的相互关系，对市场经济条件下企业的运作方式和运行机制有一个清晰的认识和把握。
2、参与实习单位的工商管理活动，检验所学专业理论和知识在现场实践中的应用情况，提高适应现场实际工作的能力。
3、通过现场实习，培养学生收集，整理分析和运用管理资料的能力。
4、通过撰写工商管理方面的实习报告及毕业论文，培养撰写经济论文的能力。
5、通过实习，接触现场，参加劳动,提高学生思想，职业道德素质。
二、毕业实习要求
1、在实习过程中，应特别注意学生独立工作能力的锻炼，注意发挥学生的主观能动性和创造性。
2、为了便于工作的检查，要求实习学生在实习期间必须撰写实习日记。
日记中应详细记录每天的实习情况，包括阅读的资料、观察的情况、个人心得、体会以及每天的实习进展情况等。
实习日记中应在实习结束后同实习报告一起提交指导教师，作为最终评分的重要参考。
3、在实习结束后,各实习小组做好实习的善后工作，借的东西要归还，损坏的东西要赔偿，最后以适当的形式向现场做好告别工作。
4、实习任务完成后应按规定及时返校，在指导教师指导下开始毕业论文的撰写。
5、在整个毕业实习过程中，每位同学要爱护集体荣誉，树立城市学院良好形象。
同学们在实习过程中，还要发扬不怕吃苦，团结奋进和共同协作的精神，要虚心向工人群众学习，模范遵守厂规厂纪，不得损坏国家和群众利益，对实习单位的重要资料应注意做好保密工作。
三、毕业设计的内容
毕业设计的内容分为两大部分，即毕业实习报告部分和毕业论文部分。
毕业实习报告即对实习的工商管理的分析和评价。
要求每个学生结合实习单位的经营状况，对工商管理状况进行全面的分析和评价。
对本部分大纲所要求的内容，每个学生都必须
独立完成。
结合实际分析可以有侧重点，强调定量分析。
要求把统计分析、财务分析、技术经济分析等手段用于资料分析中。
该部分字数不少于2000字。
毕业论文部分是毕业设计的主要内容，也是重点部分。
对论文部分，要求学生找出具有较多理论价值的问题进行研究，论文题目必须是工商管理方面的内容。
论文中，除了国家有关政策法规文件等外，不能抄袭其他文献。
本部分要求字数在8000字以上。
学生在毕业设计中，应严肃认真,坚持独立思考努力钻研，积极发挥自己的主动性和创造性，力争使自己的设计成果达到较高的水平。
学生提交的实习报告和毕业论文必须是亲自劳动的结果，不得相互抄袭和代做。
否则，均以舞弊论处，取消毕业答辩的资格。
四、毕业设计指导和答疑
毕业设计是在系主任的领导下,由教研室指派教师进行指导和答疑。
指导小组实行组长负责制，全面负责本指导小组的毕业设计工作。
毕业指导教师从设计开始到结束都担负设计的指导工作，其主要任务是：
1、指导确定毕业论文题目，检查学生设计状况。
2、根据毕业设计大纲要求，对设计内容进行指导和答疑。
3、督促设计按计划完成，定期检查设计的工作量是否适当,内容是否达到指导书的要求，设计进展是否按计划进行。
4、审阅已完成的毕业设计,评定毕业设计成绩，签写评语。
五、毕业答辩
学生完成毕业设计后，均应通过毕业答辩，最终确定毕业设计成绩。
毕业答辩采取大会公开答辩和分组答辩相结合的办法进行。
答辩内容是毕业论文部分。
六、毕业设计成绩的评定
已完成的毕业设计经指导教师评阅后，由答辩委员会进行评审，最后通过答辩确定毕业设计的成绩。
（一）评定毕业论文成绩的依据
1选题是否有现实意义，论文的论证分析是否充分、准确，概念是否清楚，论文是否有新意、有价值。
2、答辩时讲述是否清楚，回答问题是否正确、有说服力。
3、实习日记和实习表现是评定设计成绩的重要依据。
（二）毕业设计综合成绩的构成
毕业设计综合成绩由三部分构成。
第一部分是毕业实习报告成绩，占总成绩的20%；第二部分是毕业论文成绩，占总成绩的60%；第三部分是毕业答辩成绩占成绩的20%。
七、毕业设计地点
毕业实习地点以学生自己联系实习单位为主。
由学校联系实习单位的学生，开学时必须
按时报到，否则按自行联系实习单位对待。
八、毕业设计时间安排
2012年1月25日-———3月4日查阅资料，做好实习准备工作
2012年3月5日-———4月9日现场实习并撰写实习报告
2012年4月10日提交实习报告
论文撰写：
2012年4月11日-----2012年5月24日
论文审批：
2012年5月25日-----2012年6月10日
论文答辩：
2012年6月12日-----2012年6月15日
第二部分《实习报告》参照大纲
一、实习企业一般情况介绍。
如：
公司性质、地点、注册资本、股东情况介绍、发展历程、经营业绩、在行业中的地位和特色等。
二、结合学习的专业知识，就实习企业工商管理经营情况进行详细的介绍。
如：
1、工商企业机构设置与职责范围。
2、工商企业中各类人员的构成及合理性分析。
3、工商企业外部环境分析（市场机会和威胁，企业优势和劣势）。
4、工商企业管理的内容和特色
5、公司发展战略和规划
三、心得。
包括实习期间的体会、心得，实习企业存在的问题及管理建议等。
第三部分毕业论文指导
一、毕业论文的选题
学生在撰写毕业论文时，应遵循以下原则：
1、大小适宜。
对学生来讲，题目过大，驾御不了，不易分析深入透彻。
但如果论文题目过小，轻而易举，三言两语，应付了事，在学科中不起作用，对自己的学习没有帮助。
因此，选题大小要适宜。
2、量力而行。
要求学生在撰写毕业论文时，要对自己的主客观条件认真分析，发挥自己的优势，要求学生在选择自己把握的了，材料又比较丰富且易于收集的题目。
3、现实性强
要求学生要结合实际选题，用以学的理论知识分析、解决现实问题，针对性要强，材料丰富，容易写出水平和特色。
学生结合实际选题，突出现实性，可以从以下三个方面入手：
（1）选择本专业领域的重大问题，这类问题一般是工商管理专业当前理论及实务方面的热点问题，代表本专业的发展研究方向。
（2）社会热点问题。
这类问题是社会对本专业十分关注的“热门话题”，人们普遍关心，需要从理论上进行探讨和解决。
（3）针对某一具体问题的对策研究。
这类问题一般是在大量现场调查的基础上，运用某一基本原则，解决某个特定问题，具有很强的实践性和操作性。
对于第三类问题要与一般的调查报告相区别。
毕业论文的一个基本特点是学术性，不能停留在罗列事实的层次上，要有理论的指导，运用理论知识，经过独立研究得出结论。
二、毕业论文的结构
毕业论文属议论文体，一篇论文不管具体写法如何，它的布局大多遵循以下逻辑结构：
提出问题——分析问题——解决问题。
以上三段式结构对毕业论文的写作具有较普遍的指导意义。
具体文章结构可参考如下：
1、绪论。
它是毕业论文的开头部分，包括：
（1）说明文写作的目的、意义、对研究问题的认识；
（2）提出问题
2、本论。
它是论文的主体，整个论证过程在此展开。
包括：
（1）根据中心论点的需要，确定分论点并安排好文章的层次、段落；
（2）提出分论点，并展开论述。
3、结论。
它是文章的结尾，包括：
（1）提出或强调得出的结论；
（2）对论题研究未来发展趋势进行展望；（3）有关问题是简要说明。
三、毕业论文的内容组成
1、论文标题
2、目录
3、内容摘要
4、关键词
5、正文
6、参考文献
四、毕业论文的撰写过程
1、选题
选题在毕业论文写作中占有十分重要的地位。
题目选得准确、恰当，指导教师和学生都能充分发挥自身优势，学生能得到针对性较强的锻炼，毕业论文写作工作也能顺利进行。
论文的选题要求紧扣专业培养目标，较多应用选修课程或实践性环节的成果。
因此，必须予以高度重视。
2、拟订提纲
拟订提纲，是指在大量收集材料的基础上，根据论文主题的需要编写和制定论文结构框架和体系。
拟订提纲非常重要，它能促进作者从整体上进行布局和谋划，将论文的中心论点、分论点、论据进行合理的有序的安排，从而避免在行文过程中的重复和矛盾。
学生在拟订提纲的过程中，应及时向指导教师汇报，听取导师意见，对论文提纲进行认真修改。
3、资料收集
广泛收集资料是写出高质量论文的基础。
通过资料收集，可以了解前人的研究成果，了解本领域的前沿研究状况，也可以扩大自己的知识视野，从而可以避免底水平的重复，走不必要是弯路或侵权性行为，在前人的基础上，写出更高水平的学术论文。
因此，必须重视资料的收集工作。
另外，为了提高论文质量，要求调研原始资料丰富，每篇论文查阅文献在十篇以上，引用文献资料在五篇以上。
4、撰写初稿，又称起草论文，就是在已掌握材料的基础上，按照提纲框架，写成一篇毕业论文初稿。
通过这一过程，可以将自己要论证的问题，以草稿的形式初步固定下来。
在初稿完成以后，应请指导教师通篇审阅。
6、修改原稿，就是修改论文草稿中的缺点和错误。
通过修改，可以促使学生对论文的整体结构、行文风格以及基本观点等问题深入思考，使认识进一步深化。
通过修改，也可以对论文中的字、句、段进行反复推敲，从而更准确地反映作者对客观事物的认识。
修改应包括两方面：
一是内容上应当考虑的修改，包括写作的目的是否表达清楚；基本观点是否正确；分观点和中心观点是否一致；论据是否充分有力。
二是形式上考虑，包括题目是否简明、贴切；论证是否深刻；详略是否得当；结构是否严谨；文字表达是否准确。
论文修改完善以后，就可以誊清定型，这就是定稿。
誊写时，要用蓝色或黑蓝色墨水誊写。
至此，一篇论文的写作工作基本完成。
【篇三：
毕业设计课程教学大纲】
编号：
41013050
英文名称：
designofgraduation
适用专业：
机械设计制造及其自动化
责任教学单位：
工艺教研室
总学时：
320
学分：
16
考核形式：
考试
实践地点：
校内外
修读方式：
必修
教学目的：
毕业设计是高等院校教学计划的重要组成部分，是对学生进行科学教育，强化工程意识，进行工程基本训练，提高工程实践能力的重要培养阶段。
通过毕业设计，巩固和扩大学生在校期间所学的基础知识与专业知识，培养学生树立正确的设计思想，掌握机械工艺及装备设计方法；培养学生勇于实践，勇于探索和创新精神。
基本要求：
1.学会综合运用多学科的基本理论，知识与技能，分析和解决工程问题，通过设计，调研与实践，使理论知识深化，知识领域拓宽。
2.学会依据课题给定的技术要求，进行调研，资料收集、整理和正确的使用工具书，培养学生掌握工程设计的步骤、方法，提高工程图纸的绘制（尤其是计算机绘图）、工程计算、技术文件编写等能力。
培养学生掌握实验，测试，调试等科学研究的基本方法，提高学生分析与解决工程实践问题的能力，培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，树立正确的工程意识和经济意识。
主要教学内容及要求：
一、毕业设计（论文）的选题
1．毕业设计（论文）选题的原则要根据培养计划中所制定的培养目标要求，以能达到综合训练为目的，有利于培养学生独立工作能力，巩固和提高所学知识。
2．应尽量选择既满足教学基本要求，又结合生产、科研实际的题目。
可根据现代机械设计制造及其自动化专业学生的特点选择题目，三年内的设计题目不得重复；供学生选择的题目数应大于参与设计的学生数（10%）。
3．鼓励学生根据自己的兴趣提出设计题目，并由指导教师认定。
4．所选择的题目要注意到尽可能理论联系实际，设计难度和工作量要适当，以便学生在规定时间内完成。
5．鼓励学生一人一个题目，如题目工作量过大，可多人同作一个题目，必须明确每名学生应独立完成的任务，给出具体的子题目，保证不同学生之间相近内容工作量30%，防止设计内容雷同或抄袭。
6．本专业毕业设计（论文）选题可包含以下几个方面：
（1）机械加工工艺与装备设计
内容：
机械加工工艺过程设计，装配工艺过程设计，工艺装备设计（包括刀具、夹具、辅具、模具设计），专用机床和专用设备设计。
要求：
（2）机械制造中的计算、过程优化、管理技术及软件设计
要求：
（3）机械制造中的试验类题目
（4）机械制造中的数字化设计
要求：
二、毕业设计（论文）的调研
1．目的：
课题调研是学生接到毕业设计（论文）任务书后进行毕业设计（论文）的第一个重要环节，其目的是使学生进一步了解与本设计题目有关的内容，收集到真实有用的技术资料和数据，为做好课题任务打下基础。
在实习（调研）的基础上，学生结合毕业设计任务书工作要求提出完成设计任务的方案与途径，按要求编写毕业设计（论文）开题报告，合格后可进入下一阶段。
2．地点：
学生实习地点主要根据题目要求进行选择，一般应遵循就近原则。
3．实习要求：
进厂前，预先阅读有关参考资料，了解题目的工艺过程和课题要求，熟悉设计题目的任务。
实习期间一定要深入生产实际，虚心向工程技术人员和工人师傅请教，仔细观察现场的机械设备的结构及设备的工作原理。
写出详细的实习日记，并完成实习（调研）报告，实习（调研）报告要求图文并茂，语句通顺，并打印。
三、成绩评定及评分标准
评定毕业设计成绩，主要看最后设计（论文）的质量，也要参考学生整个设计过程中的表现（工作态度，独立工作努力，任务量，创新精神），全面衡量，不要以学生过去课程成绩或指导教师的职称、水平来决定学生毕业设计（论文）的成绩。
毕业设计（论文）的成绩采用五级记分（优秀、良、中、及格和不及格），采用“结构分”进行综合评定，即指导教师的评分占40%，评阅人评分占20%，答辩委员会评分占40%。
评分标准：
（1）优秀：
凡同时符合以下条件者，给予优秀成绩。
（2）良好：
凡同时符合以下条件者，给予良好成绩。
（3）中等：
符合以下条件者，给予中等成绩。
（4）及格：
符合以下条件者，给予及格成绩。
（5）不及格：
凡有下列条件之一者，不能参加答辩或给予不及格成绩。
四、毕业设计（论文）组织管理
教研室根据校教务处，系毕业设计领导小组的安排直接组织与指导本专业的毕业设计（论文）工作，其主要任务是：
1.根据本专业的特点制定《毕业设计（论文）大纲》。
2.拟订毕业设计（论文）工作计划，提出指导教师名单及分配课题，组织申报《毕业设计（论文）选题表》。
3.组织毕业设计（论文）动员会，组织教师与学生双向选择，选定和落实题目。
公布课题分配情况，提出具体要求。
4.组织填写和审查《毕业设计（论文）任务书》。
5.准备毕业设计资料，参考书籍，编写毕业设计指导书。
6.检查毕业设计（论文）进展情况，及时组织指导教师解决毕业设计中出现的各种问题。
7.成立专业答辩委员会，确定评阅人，组织软件验收，组织答辩，评定成绩及毕业设计总结。
五、毕业设计（论文）进度安排
毕业设计（论文）时间为16周，其中，毕业实习（调研），熟悉资料2周，方案设计、结构设计及计算12周，编写毕业设计说明书，答辩准备与答辩2周。
具体进度安排根据每
个学生的题目不同而定。
在毕业开始的第二周，在指导教师的指导下，由学生填写《北华航天工业学院毕业设计（论文）进度计划表》。
六、其它
1.学生毕业设计（论文）资料（软件开发应用类应包含程序源代码、程序、软件使用说明书，以光盘形式保存）在答辩结束后，统一由机电教研室存档保管。
2.在答辩结束后，进行总结，写出书面材料并上报。
3.毕业设计（论文）书写、打印、装订参阅北华航天工业学院毕业设计（论文）规范化要求。
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