激情成就梦想演讲稿Word文档格式.docx

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　　啊!

理想是勤奋者织就的一幅画，智慧者开拓的一片天空，劳动者用血汗养育的一朵花，执著者用丹心炼就的一片情!

每个人都有梦想，它是人人所向往的。

　　没有梦想的人的人生将是空虚的，人生没有梦想就如飞机失去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰。

　　但梦想总是随着思想的前进而改变的。

　　碌碌无为是庸人所为，奋发图强是智者之举。

　　童年时，我有一个梦想，我希望我有钱。

　　大人问：

“小伙子，有了钱你要去干什么呢?

”“我要去买泡泡糖”“如果你有很多钱呢?

”“我会去买很多泡泡糖”“如果你有用不完的钱呢?

”“我会把做泡泡糖的工厂买下来。

”的确小时侯的我们，天真无邪，有着一颗善良的童心，幸福与快乐是一曲不变的乐章。

　　慢慢步入小学，中学……就越会觉得压力的存在。

　　现在我有一个梦想。

　　我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。

　　玩耍的时间一点点被剥夺，而我们一天中40%被禁锢在教室，很多时间在学习。

　　但是面对学习，还是一种模糊的认识。

　　俗话说“难得糊涂”，对事物的理解，也由封建主义发展到资本主义，越大就越觉得自己的观点是对的。

　　上初中的时候，我有一个梦想，我希望自己能成为一名尖子生;

回到家能受到家人的表扬;

在学校能受到老师们的肯定;

在同学之间能有鹤立鸡群的表现。

　　但是，渐渐的，我发现实现这个梦想并不能靠要耍耍孩子气。

　　之后，我学会了奋斗。

　　忙忙碌碌一天加上晚自习后放学回家，真是又困又累，吃夜宵都没有味道。

　　这样的日子很单调，也许有时候想念许多小学同学，有时候赶着上课还是一双朦胧的睡眼。

　　讨厌死板的校服装，从不穿着它到处走。

　　星期六、星期天的时间真很短，孩子脾气真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和梦想真是太难，还好我会努力，看每一个人都在为了生活而起早赶晚，把握自己不再松散。

　　今天，我有一个梦想，我希望自己能考上一所中意的daxue。

　　我为着梦想，`每一天都苦苦寻找着充实自己的辅导书与练习卷，为着光明的未来而努力。

　　梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

　　试问，我们在座的热血青年谁又愿意过那种行尸走肉的日子呢?

我相信我不会，你们大家都不会。

　　有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。

　　梦想，是一架高贵桥梁，不管最终是否能到达彼岸，拥有梦想，并去追求它，这已经是一种成功，一种荣耀。

　　在追求梦想这个过程中，我们是在成长。

　　它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折和困难，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途不仅靠运气，也靠自己创造出来。

　　让爱成就梦想演讲稿【二】

　　让“爱”成就梦想;

小时候，每当看到父亲身边围绕着快乐的学生时，我的;

　　一、学生的“爱”，让我扎根山村;

还记得那个微雨的清晨，踩着泥泞的小路，我走进了偏;

玩具，有的献上了最喜欢的花儿，还有的把最爱的饼干;

天刚蒙蒙亮，我就听到了学生们陆续到校的声音，昨夜;

我选择了留下，也就选择了贫穷和孤独;

　　二、我的“爱”，伴学生一路前行;

冰心曾说过：

“爱是教育的基础，是老师教育的让“爱”成就梦想

　　小时候，每当看到父亲身边围绕着快乐的学生时，我的心里充满了对父亲的钦佩，觉得他是这世上最智慧的人，最可爱的人;

长大了，每当在节日，看到父亲幸福地读着学生寄来的贺卡、短信，或是笑容满面的和他们闲话家常时，我觉得他仿佛是这世上最快乐，最富有的人。

　　而现在，我也已经在这三尺讲台上度过了十多个春秋，从憧憬到彷徨，从稚嫩到成熟，心中的信念从未改变，爱在胸中激荡，情在平凡的岗位上流淌。

　　一、学生的“爱”，让我扎根山村

　　还记得那个微雨的清晨，踩着泥泞的小路，我走进了偏僻的山村小学。

　　一排低矮的瓦房，几个年迈的老教师，一群穿着土气的学生。

　　望着满目的苍凉，我的眼泪流了下来。

　　内心的期望和残酷的现实激烈地撞击着，“这就是我梦想的学校吗?

这就是我的未来吗?

”、、、、、、一个声音在呐喊：

“快走!

赶紧走!

”看着无所适从的我，老校长温和地对我说：

“姑娘，你可是我们这儿十多年来唯一的女老师啊。

　　以前来的年轻教师都走了，就剩我们几个老伙计了。

　　你看，孩子们多喜欢你呀!

”看看门外，好多的小脑袋挤在小小的窗户，发出快乐的笑声。

　　一时之间，我真的不知道该怎么办了。

“走吧，去跟孩子们打个招呼吧!

”恍惚中，我跟着老校长来到了二年级教室门口。

　　还没进去，教室里就响起了雷鸣般的掌声。

　　我也不知道是怎么上的讲台，也不记得自己到底说了些什么，只记得当时的心里很乱很乱。

　　可当我站在三尺讲台上，看着孩子们一张张纯真的笑脸，一个个绷得笔直的小身体，我的心不由得一颤：

多么像一枚枚可爱的小蓓蕾正渴求着阳光雨露啊!

我能离开吗?

下课铃声一响，孩子们都飞到了我的身边，有的送给我心爱的

　　玩具，有的献上了最喜欢的花儿，还有的把最爱的饼干拿来，要我和他一起分享、、、、、、孩子们纯洁的心，圣洁的情，深厚的意，深深地感动了我。

　　那天晚上，我留在了学校，却一夜无眠，没有可口的饭菜，没有父母温柔的抚慰，有的只是窗外不息的雨声。

　　天刚蒙蒙亮，我就听到了学生们陆续到校的声音，昨夜的雨那么大，怎么那么早就来了?

推开窗户，清新的空气扑面而来，还夹杂着花儿的芬芳。

　　窗台上放着一大束栀子花，花瓣上还残留着露水呢。

　　是谁?

墙角浮动着好几个人影，还飘来了他们银铃般快乐的笑声。

　　我的心暖了，泪水不知什么时候滑落在了我的笑脸。

　　多么可爱的孩子啊，多么纯洁的心灵啊，我能离开吗?

我舍得离开吗?

　　我选择了留下，也就选择了贫穷和孤独。

　　可是，我获得了爱，收获了幸福。

　　每天清晨，那一声声“老师你早”的童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机;

每天傍晚，伴随着一声声“老师再见”，给我留下了明天的希望之光。

　　昏暗的灯下有我伏案工作的身影，土操场的草丛中，洒下了我和孩子们一起读书的回声、、、、、、我爱上了大山，爱上了这一份平凡的职业。

　　二、我的“爱”，伴学生一路前行

　　冰心曾说过：

“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有了爱就有了一切。

”在我们看来，爱是再平常不过的一个鼓励眼神、一个关爱的抚摸、一声轻轻的叮呤，更是一份深深的责任。

　　去年，我担任七年级的班主任。

　　处于青春期的孩子，可不像那些小朋友，总是带着几分叛逆和不羁。

　　这不，谁又从楼上往下倒水了?

谁又把温柔的小孙老师气哭了?

谁又在操场上和别人争球杠上了?

、、、、、、唉，真是

　　不让人省心。

　　每天都少不了唠叨个好几回，前脚才教育了，后脚又犯，是我的教育方法不对，还是我的能力有限?

我没有了自信，我真是黔馿技穷了!

凭着心中的那份信念，凭着对教育的那份热爱，我坚持了下来。

　　我首先进行自我反省，从自己身上找原因，看看平时的工作哪些细节没做好，并逐一改正;

同时，我广泛搜集同学们的意见，和他们谈心，走进他们的内心世界，倾听他们的想法。

　　正当我想着好好整顿一下班风，我们班的几个同学要代表学校参加市中小学生运动会了。

　　这可麻烦了，那几个可都不是省心的主啊。

　　加之我们学校特殊的地理位置，运动员一大早坐车去比赛，下午比赛完了再回到学校。

　　作为他们的班主任，我肯定不放心让他们自己来回跑，特别是“网虫”杨燕和“大哥”梁宇，平时他们俩可没少让我操心，要是中途去玩儿，那可不得了。

　　于是，我和数学老师商量，他负责班级日常管理，我亲自陪同学们去比赛。

　　早上出发前，每个孩子先给我打个电话，七点钟，我就准时在体育馆门口的公交站接他们，然后再依次陪他们入场。

　　十月的阳光虽然没有六月的骄阳那样毒，可是连续晒几个小时，口干，头晕，恶心，腰酸腿痛就全跟我亲近来了。

　　渐渐地，我的眼前变得模糊，天地也在瞬间倒转，我赶紧抓住了身边的栏杆，“不，我不能倒下，我得看着我的孩子们，我要记住他们拼搏的每一个瞬间”。

　　我席地瘫坐在滚烫的石板上，奋力挥舞着手中的校服。

　　在杨燕冲过终点的一刹那，我把他紧紧地拥在了怀里，我也和同学们激动地跌在了一起。

　　等把他们送上回家的公交车，一个个通知家长，天已经黑了。

　　当我拖着疲惫的身体回到家，却意外地收到了梁宇的短信：

“老师，你辛苦了，快洗个热水澡吧!

”简短而朴实的问候，瞬间让我充满了力

　　量，谁说我的学生只会调皮，谁说他们不懂事，他们的心里也充满了爱啊!

只是以前，我忽略了孩子们稚嫩的情感，没能用心体会和发现这份珍贵的感情罢了。

　　以心交心，以情换心，民主管理，团结互助，现在我们班级可发生了巨大的变化。

　　整洁的教室，文明的语言，和谐的氛围，进取的班风，我们的教室在班级文化建设中荣获一等奖;

我们开展的主题班会也获得了第一名。

　　班级的凝聚力增强了，学风也有了很大的改善，爱在我们七年级二班每个人的心间流淌。

　　三、“爱”，促我幸福成长

　　用心关爱每一个学生，这只是教育的一方面，对学生的爱最终还是要落实到学习上。

“让每一个孩子幸福，让每一个孩子成才”，这应该是所有教育者的梦想。

　　作为教师，应该怎样去实现心中的教育梦，实现振兴中华的伟大的中国梦呢?

　　书是人类进步的阶梯。

　　过去讲：

给学生一碗水，教师要有一桶水。

　　在知识经济飞速发展的当今社会，以前的这桶水已经发生了巨大的变化。

　　且不说它已不够用，若长期不更新，也必将成为一桶死水。

　　这就要求教师不断学习，终身学习，把学习当成一种习惯，持之以恒，坚持不懈。

　　不但认真刻苦钻研教育相关的著作，而且要博览群书。

　　因为一个有书香味的教师，才能潜移默化地影响孩子，培养出具有浓浓书香味的孩子。

　　所以，我在课外广泛涉猎，认真书写读书笔记，撰写读书心得。

　　同时，着力开展好班级读书活动，开展多种读书评比、演讲、知识竞赛等，让同学们在书中获得知识，培养能力，体会快乐，感受幸福。

　　新课改的春风吹遍了大地，素质教育的深入推进，有效课堂的打造，给教师提出了更高的要求。

　　以前，只要教师精心设计各个环节，学生课堂上积极配合，这就算一堂较好的课了;

如今的课堂，要求高效、民主、平等、和谐，要让学生真正成为学习的主人，我们又该怎样做呢?

　　在学校领导的亲切关怀下，在广大同事的热心帮助下，我开始了积极的探索。

　　首先，我走下了讲台。

　　走下讲台，谈何容易。

　　再没有那高高在上的感觉，再无法在教学时参照教案、教参了!

为了能更从容地直面学生，我在课前深钻教材，虚心像有经验的老师讨教，精心设计每堂课的学案，力求让学生有所得。

　　其次，我把课堂还给学生。

　　我的课堂，充分让学生做主，他们以小组合作学习为主，通过讨论，合作探究，交流互动等形式进行学习，每个人都是小老师。

　　遇到意见不一或疑难问题，我第一时间和他们一起探讨。

　　课堂是平等的，和谐的，民主的，自由的。

　　同学们的语言表达能力明显提高，理解能力也不断增强，个性得到了展示，素质得到了提升。

　　我也乘着新课改的春风，和孩子们一起成长，一起感受学习的快乐和幸福。

　　青春是绚烂的，是多彩的;

是炽热的,是浪漫的?

?

它像生机盎然的春，像硕果累累的夏，它是一坛醇香的酒,是一束娇艳的玫瑰?

十年的风雨兼程，当初那个迷茫懵懂的青年，已把最宝贵的青春岁月挥洒在教育这片热土上。

　　学生们的爱温暖了我，我对教育事业的爱激励着我，让我在平凡的教学中享受着职业的幸福，为实现中华民族的伟大复兴默默地奉献、耕耘!

太阳总在有信念的地方升起，月亮也总在有信念的地方朦胧。

　　信念是永恒的微笑，让双眼永远清澈明亮，让心灵永远充满激情!

明天，我仍会迎着灿烂的朝阳，继续行走在幸福的教育路上，用青;

　　会迎着灿烂的朝阳，继续行走在幸福的教育路上，用青春和热血铸就心中的梦想!