超星尔雅 《创新思维训练》期末 考试 答案.docx
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超星尔雅《创新思维训练》期末考试答案
一、单选题 （题数：
45，共 ４５.０ 分）
1
把两件事物有机的联系起来指的是（）。
（1.0分）
1.０ 分
窗体顶端
∙Ａ、
交换思维
∙B、
连接思维
∙C、
移植思维
∙D、
直观思维
窗体底端
我的答案：
Ｂ
2
下列对软性思考的理解描述错误的是（）。
（1.0分）
1.０ 分
窗体顶端
∙A、
反映事物的内在联系
∙B、
需要具备洞察力
∙C、
是一种逻辑思维
∙D、
是非线性的一种思维方式
窗体底端
我的答案：
C
3
六顶思考帽法的缺点是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
没有告诉我们怎样解决问题
∙B、
只能运用于团队创新
∙C、
没有告诉我们如何整合不同观点
∙D、
不利于转变思考方向
窗体底端
我的答案:
C
4
要成为有创造力的人,应该（）。
（1.０分）
1．0 分
窗体顶端
∙A、
有强烈的创新意识,培养创新思维习惯
∙B、
掌握创新思维的原理、方法,经常进行创新思维训练
∙C、
发现适合自己的创新情境并让自己置身其中
∙D、
以上都包括
窗体底端
我的答案:
Ｄ
5
软性思考不包括（）。
（1．０分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
逻辑思维
∙B、
形象思维
∙Ｃ、
联想
∙D、
直觉
窗体底端
我的答案:
A
６
为了避免思维对立而提出了平性思维法或是水平思考法的是（）。
（１.0分）
１.０ 分
窗体顶端
∙A、
东尼·博赞
∙Ｂ、
德·波诺
∙C、
斯金纳
∙D、
弗洛伊德
窗体底端
我的答案：
B
7
软性思维的发明人是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙Ａ、
罗杰
∙B、
东尼·博赞
∙C、
皮亚杰
∙D、
华生
窗体底端
我的答案：
A
８
关于平行思维的描述,哪一项是不准确的?
（）（1．０分）
１.0 分
窗体顶端
∙A、
平行思维与转变思考方向有本质上的相似之处
∙Ｂ、
平行思维有利于避免思维对立
∙C、
平行思维帮助我们从多个角度看待事物
∙D、
平行思维有利于整合不同意见
窗体底端
我的答案：
Ｄ
9
移植与借鉴思维是指（）。
（1.0分）
１.０ 分
窗体顶端
∙Ａ、
将一个事物与另一个事物对接起来
∙Ｂ、
将一个事物的原理、方法运用到同一领域的其它地事情上
∙C、
将一个事物的一部分挪到另一个事物中去
∙D、
将一个领域的原理、方法或构想运用到另一个领域之中
窗体底端
我的答案：
Ｄ
10
关于打破规则的描述哪一项是最准确的?
（）（１.0分）
1．0 分
窗体顶端
∙Ａ、
很多时候遵守规则是必要的
∙B、
当制定规则的基础已经变化,可以打破规则
∙C、
打破规则有利于实现创新与突破
∙D、
以上都对
窗体底端
我的答案：
D
11
下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的?
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
聚焦核心问题
∙B、
从结果反推过程
∙C、
类似于逆向思维
∙Ｄ、
从侧面迂回思考
窗体底端
我的答案：
D
１2
创造性天才与普通人最大的区别在于（）。
（１.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙Ａ、
智商超过常人很多
∙B、
情商高于常人
∙C、
思维方式与众不同
∙D、
体力超过常人很多
窗体底端
我的答案:
C
１3
下列对高峰体验描述正确的是（）。
（１.0分）
1．0 分
窗体顶端
∙Ａ、
在一瞬间觉得自己可以压倒一切
∙B、
成功人士人生中都会有的一段特殊经历
∙C、
产生一种发自心灵深处的一种战栗、欣快、满足或者一种超然的情绪体验
∙D、
以上都是
窗体底端
我的答案：
D
14
思维导图包含哪些基本组成要素?
（）（1.０分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
核心主题与分支
∙B、
关键词与联系线
∙C、
颜色与图形
∙D、
以上都是
窗体底端
我的答案:
D
15
要想成为有创造力的人，最关键的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙Ａ、
打好知识基础
∙B、
发现自己的不足并加以弥补
∙C、
提高逻辑思维能力
∙D、
突破定势思维
窗体底端
我的答案：
D
16
关于转变思考方向的描述,下列哪项是错误的?
（）（1.０分）
１.0 分
窗体顶端
∙A、
转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一
∙B、
转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等
∙C、
头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向
∙D、
转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情
窗体底端
我的答案:
D
１7
创新的关键是什么?
（１.0分）
１.0 分
窗体顶端
∙Ａ、
拥有与生俱来的创造思维
∙B、
怎样突破创新的思维障碍
∙Ｃ、
有一双善于发现的眼睛
∙Ｄ、
尝试学会改变
窗体底端
我的答案:
B
１8
关于六顶思考帽的描述，哪一项是不正确的?
（）（1．０分）
1．0 分
窗体顶端
∙A、
六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向
∙B、
六顶思考帽一般适合于团队思维时使用
∙C、
六顶思考帽有固定的使用顺序
∙D、
红色思考帽代表情绪与直觉
窗体底端
我的答案:
C
19
心智模式是怎样形成的?
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
应试教育
∙B、
日常生活经验
∙Ｃ、
大脑神经结构
∙D、
以上都是
窗体底端
我的答案：
D
２0
六顶思考帽法中代表希望、创意 创新的思考方式的颜色是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
红色
∙B、
黄色
∙C、
白色
∙D、
绿色
窗体底端
我的答案：
D
21
柯达受到滚筒式的床帘的启发发明了柯达胶卷,这种思维方式属于（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
借鉴思维
∙Ｂ、
移植思维
∙C、
联想思维
∙D、
发散思维
窗体底端
我的答案:
Ｂ
22
激发创新思维或是创造力的秘诀是（）。
（1.0分）
1.０ 分
窗体顶端
∙A、
激发想象力
∙Ｂ、
换种环境思考问题
∙C、
不局限于一种正确答案
∙Ｄ、
专注于创新的事物
窗体底端
我的答案：
Ｃ
23
在创意的萌芽阶段的思维方式一般为（）。
（1.０分）
0.０ 分
窗体顶端
∙A、
逻辑思维
∙B、
软性思考
∙C、
硬思维
∙D、
定性思维
窗体底端
我的答案:
D
24
关于高峰体验的描述,哪一项是不准确的?
（）（1．０分）
１.0 分
窗体顶端
∙Ａ、
一种欣喜若狂的状态
∙B、
可能出现体温升高全身发抖
∙Ｃ、
只关心内心的感受,对外界的敏感性下降
∙D、
觉得没有任何事情可以让自己烦恼
窗体底端
我的答案:
Ｂ
2５
创新的目的是（）。
（1.0分）
1．0 分
窗体顶端
∙A、
为自己赢得荣誉
∙Ｂ、
挣脱思维定势的束缚
∙C、
为社会创造新的事物、新的方法、新的技术
∙D、
转变思维方向
窗体底端
我的答案：
C
26
进行强制联想的目的是（）。
（1.0分）
１．0 分
窗体顶端
∙A、
追求事物的新颖性
∙B、
喜欢别出心裁
∙C、
突破思维定势
∙Ｄ、
把两个不同事物重组在一起
窗体底端
我的答案：
C
27
打破英国诗歌韵律、节奏等规则的限制,开创了自由体诗歌的是（）。
（1.0分）
１.0 分
窗体顶端
∙A、
沃尔特·惠特曼
∙B、
珀西·比希·雪莱
∙C、
夏尔·皮埃尔·波德莱尔
∙Ｄ、
约翰·沃尔夫冈·冯·歌德
窗体底端
我的答案：
A
28
富莱利用胶水的不强特性发明了便利贴,这是运用了（）。
（1.0分）
１.0 分
窗体顶端
∙Ａ、
逆向思维
∙Ｂ、
侧向思维
∙C、
转换思维
∙D、
直观思维
窗体底端
我的答案：
B
29
关于创新人格的描述,下列哪项是不准确的？
（）（1.０分）
1．0 分
窗体顶端
∙A、
创造性天才大都是情商很高的人
∙B、
创造性天才失败几率不比普通人少
∙Ｃ、
创造性天才大都比较自信
∙D、
创造性天才有强烈的自我意识
窗体底端
我的答案：
A
3０
下面关于创新的描述中,哪一个是正确的?
（）（1.0分）
1．0 分
窗体顶端
∙A、
创新就是发明一个全新的事物
∙B、
创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行
∙Ｃ、
将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新
∙Ｄ、
创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新
窗体底端
我的答案：
C
3１
怎样突破定势思维?
（１.0分）
１.0 分
窗体顶端
∙Ａ、
转变思考方向
∙B、
软性思考
∙C、
强制联想
∙D、
以上都是
窗体底端
我的答案：
Ｄ
３2
心理学家研究发现,创新的心理机制就是（）。
（１.0分）
１.０ 分
窗体顶端
∙Ａ、
对比联想
∙Ｂ、
因果联想
∙Ｃ、
接近联想
∙D、
二元联想
窗体底端
我的答案:
D
33
美国创造协会会标体现了（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
线性思维
∙Ｂ、
形象思维
∙C、
逻辑思维
∙D、
越界思维
窗体底端
我的答案:
D
34
包容性思维的长处主要是（）。
（1.０分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
明辨是非、做出评判
∙B、
避免冲突、多元思考
∙Ｃ、
整合歧见、统一认识
∙D、
折中妥协、不偏不倚
窗体底端
我的答案：
C
３5
下列属于创新思维训练的方法的是（）。
（1.０分）
１.0 分
窗体顶端
∙A、
看一些创新思维的书
∙Ｂ、
听有关创新思维的课
∙C、
进行创意的思考
∙D、
以上都是
窗体底端
我的答案：
D
3６
思维导图做记录的优点（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
不易偏题,紧绕主题
∙B、
促进多方面思考
∙C、
避免从众
∙D、
以上都是
窗体底端
我的答案：
Ｄ
37
关于强制联想的描述,哪一项是错误的?
（）（1．０分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系
∙B、
对两个事物或概念进行细致拆分,再进行强制连接
∙C、
用两个词进行自由发散联想,然而再进行词与词之间的搭配与重组
∙Ｄ、
发现两个事物之间的不同
窗体底端
我的答案:
D
38
下列对批判思维理解正确的是（）。
（1．0分）
1．０ 分
窗体顶端
∙Ａ、
以正确推理和有效证据为基础
∙Ｂ、
审查、评估与理解事件、解决问题、做出决策的认知策略
∙C、
“一种问为什么的态度”
∙D、
以上都是
窗体底端
我的答案:
D
３9
将出声的头脑风暴法转变为不出声的头脑风暴法指的是（）。
（1.0分）
１．0 分
窗体顶端
∙A、
智慧墙法
∙Ｂ、
比较思维法
∙C、
递推法
∙D、
逆向思维
窗体底端
我的答案：
A
40
下列哪一项不是适合创新的情境？
（）（1．0分）
１.0 分
窗体顶端
∙A、
宽松愉快的
∙B、
和谐平等的
∙C、
认真思考的
∙Ｄ、
庄重严肃的
窗体底端
我的答案:
Ｄ
4１
批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为（）。
（１.0分）
1．0 分
窗体顶端
∙A、
人类容易被自己的情绪与信念所左右
∙B、
往往只接受对自己有利的证据,而忽视或曲解不利的证据
∙C、
对对方的观点往往攻其一点、不及其余,忽视其中合理的部分
∙D、
以上都对
窗体底端
我的答案：
D
４2
本课程涉及了哪些内容?
（）（1．0分）
1．0 分
窗体顶端
∙A、
创新的定义、原理、方法、练习等
∙B、
批判性思维、平行思维和包容性思维
∙C、
创新情境、创新人格、高峰体验
∙D、
以上都包括
窗体底端
我的答案:
D
４3
有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?
（）（１.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
不是,衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事?
∙Ｂ、
不是,它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新
∙C、
是的,因为它是艺术家做的，就是创新
∙D、
是的,因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力,有欣赏价值
窗体底端
我的答案：
D
44
“我们总希望尽快对某一问题下结论，而不能忍受暂时的模糊和混沌的状况”指的是（）。
（１．0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
心智枷锁
∙B、
自我强化
∙C、
了结需要
∙D、
心智模式
窗体底端
我的答案:
C
45
有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育（）。
（1.0分）
1.０ 分
窗体顶端
∙Ａ、
强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间
∙B、
教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限，容易产生权威型心智模式
∙C、
题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣
∙D、
以上都有
窗体底端
我的答案:
D
二、多选题（题数：
5,共 10．0 分）
1
关于批判性思维的描述，正确的是（）。
（2.0分）
2．0 分
窗体顶端
∙A、
批判性思维已有统一规范的定义
∙B、
批判性思维强调质疑与求证,进行理性思考
∙C、
批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理
∙Ｄ、
批判性思维并不等于一味否定
窗体底端
我的答案:
BCＤ
2
最有创造力的人具备的条件（）。
（2.0分）
２．0 分
窗体顶端
∙A、
强烈的创新意识
∙Ｂ、
高度的自信
∙Ｃ、
敢于冒险
∙D、
不惧失败
窗体底端
我的答案:
ABCD
3
下列对创新思描述正确的是（）。
（2.0分）
２.0 分
窗体顶端
∙Ａ、
创新就是一种行动和思维上的变化
∙B、
创新思维需要左脑和右脑的共同努力
∙C、
创新是把一种新的东西作为新事物引进的行动
∙D、
创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程
窗体底端
我的答案:
BＣD
4
自动转变思考方向的方法包括（）。
（2.0分）
2．0 分
窗体顶端
∙A、
系统化
∙B、
辩证思维
∙Ｃ、
头脑风暴法
∙D、
思维导图
窗体底端
我的答案：
CD
5
通过问自己哪三个问题了解自己产生创意的环境、时间段和动机？
（２．0分）
2.0 分
窗体顶端
∙A、
是在一个什么样的场合?
∙B、
你最近一次产生创意是什么时候？
∙Ｃ、
是属于哪种类型的创意？
∙D、
是什么动机激发了你的创意？
窗体底端
我的答案：
AＢD
三、判断题 （题数：
４5，共 45．0 分）
1
大多数情况下我们都必须遵守规则,但是有时候过于遵守规则反而会导致一些不利的情况。
（）（1.0分）
1．0 分
窗体顶端
我的答案:
√
窗体底端
2
苯环结构的发现者是在巴士上思考发现的。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案:
×
窗体底端
3
批判性思维如果使用不妥当,容易滑向论辩式思维和诡辩式思维。
（）（1.0分）
１.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
４
垂直思维比水平思维更有利于创新。
（）（1．0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案:
×
窗体底端
5
包容性思维主张把不同的观点放在一个三维立体空间里思考。
（）（１.0分）
１.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
6
只要我们懂得了创新的道理,找到了正确的创新方法，创新其实很简单。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案:
√
窗体底端
7
发明创造既可以“做加法”也可以“做减法”,例如从某件产品中去掉一部分也可能成为一个新产品。
（）（１．0分）
1.０ 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
8
智慧墙有助于打破从众思维。
（）（1．０分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案:
√
窗体底端
9
水平思维的典型案例是打井的故事。
（）（1.０分）
1．0 分
窗体顶端
我的答案:
√
窗体底端
１0
单位里层级太多条块分割不利于激发员工的创造力。
（）（1.0分）
1．0 分
窗体顶端
我的答案:
√
窗体底端
１1
论辩式思维与批判性思维相似，在思考问题时一定要找到对立方的逻辑漏洞来突出自己的优势。
（）（1.0分）
１.0 分
窗体顶端
我的答案:
×
窗体底端
12
头脑风暴时不仅要追求点子的数量还要追求点子的质量。
（）（1．0分）
0.0 分
窗体顶端
我的答案:
√
窗体底端
13
简化思维不等于简单思维。
（）（１．0分）
１．０ 分
窗体顶端
我的答案:
√
窗体底端
１4
未来属于拥有与众不同思维的人。
（）（1．0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案:
√
窗体底端
１5
批判性思维包含质疑、求证和判断三个环节。
（）（１.0分）
１.0 分
窗体顶端
我的答案:
√
窗体底端
１6
创造力的高低取决于知识的多寡。
（）（1.0分）
１.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
17
连接思维属于二元联想的一种。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
18
当心智模式与外界事物的本质或规律证号相似时,那么我们可以很快就对这个事物做出正确的判断。
（）（1．0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案:
√
窗体底端
１9
平行思维的典型方法是六顶思考帽。
（）（1.0分）
1．0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
20
一个思维导图只有多个中心主题。
（）（1.0分）
1．0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
21
用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。
（）（1．0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案:
√
窗体底端
2２
一个有创造力的人会对周围很多事情都感兴趣,从别的领域受到启发借鉴。
（）（1.0分）
1．0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
２3
要随时随地记下灵光一闪。
（）（1．０分）
1.０ 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
2４
心智模式很容易发生改变。
（）（１.0分）
1.０ 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
25
恰当的教育与引导有利于激发创造力。
（）（1．0分）
1．0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
２6
有创新思维的人思维非常灵活的、跳跃的，容易转变方向的。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
27
每个人都有最适合自己的创新情境。
（）（１.0分）
１.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
２8
包容性思维要求人放弃自己原有的立场。
（）（１.0分）
１.0 分
窗体顶端
我的答案:
×
窗体底端
29
玩物丧志这句话对于创新人才来说是不正确的。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案:
√
窗体底端
３０
我们对价值要保持一种开放的心态,有些作品虽然现在看起来没有价值，但是将来可能会有价值。
（）（1.0分）
1.０ 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
3１
联想思维是很重要的创新思维方法之一。
（）（１.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
32
中小学生主要是学习基础知识,无需培养创新思维,只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。
（）（1．０分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案:
×
窗体底端
33
计算机键盘参照的是老式的英文打字机的键盘,它有利于提升我们的打字速度。
（）（１．0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
3４
联系线是指一个分支与另一个分支之间的纵向联系。
（）（１．0分）
1.０ 分
窗体顶端
我的答案:
×
窗体底端
35
凡事一定要按照程序去做。
（）（1.0分）
１.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
36
批判性思维有时候会转变为一种论辩式的思维。
（）（1.０分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案:
√
窗体底端
３７
包容性思维认为由于立场、观点、价值观的不同会存在不同甚至对立的观点。
（）（1.0分）
1．0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
３8
批判性思维有利于澄清事实、辨别真伪，作出正确的决策和判断。
（）（1.0分）
1．０ 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
３９
有时危机反而有利于突破思维定势。
（）（1．０分）
１.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
４０
任何事物之间都有相似处与不同处,只要你懂得运用软性思维。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案:
√
窗体底端
4１
大多数的创造力天才在创作的某一阶段会处于一种类似精神病的状态。
（）（1．0分）
０.０ 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
4２
学习创新思维,重在领悟而不是记忆。
（）（1.0分）
１.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
43
批判性思维其实就是逻辑思维。
（）（1．0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
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知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁。
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过于循规蹈矩不利于创新。
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