10条制度.docx

10条制度.docx

《10条制度.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《10条制度.docx（10页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

10条制度

爱乐思教育

教

师

管

理

制

度

（试行）

2017年9月

目录

1.教职工礼仪制度

2.纪律、卫生制度

3.考勤管理制度

4.会议管理制度

5.教学管理制度

6.评优评先制度

7.教师业务学习

8.报销制度

9.人事管理制度

10.工资福利制度

1.教职工礼仪制度

教职工个人礼仪是精神风貌的展现，对学生的价值标准、审美标准的形成，有着重要的示范和影响作用。

为提升机构整体形象，规范教职工的言行举止、仪容仪表，特拟定《爱乐思教育教职工礼仪规范》请每位教职工严以律己，形成习惯、提升素质，树立教师的良好形象。

1.教师仪表、仪容、仪态礼仪

1）仪表要求：

庄重、典雅，美观大方，有时代感。

衣着符合职业特点，清新端庄，整洁、文雅、大方、美观。

忌脏、露、透、短、紧、异，忌穿吊带衫、拖鞋。

2）仪容要求：

端正、庄重、自然、协调、精神。

发型要大方得体，发色自然，妆容得体，佩带饰物要适当、雅致，符合教师身份。

忌浓妆艳抹、染过分夸张的发色和指甲，忌戴奇特饰品。

3）仪态要求：

真诚坦荡，谈吐大方，举止优雅。

做到立姿挺拔、自然；走姿从容、自信；坐姿端庄、文雅。

有职业微笑的意识，目光柔和、亲切、有神。

忌对他人投以鄙夷或不屑的目光。

4）语言要求：

语言规范，语速适中，语气亲切，语音清晰，语意准确。

做到文明、健康，使用好礼貌用语、体态语言及教师职业规范用语。

忌污言秽语、粗俗，忌在校园内大喊大叫或大笑。

2.教职工礼仪具体要求

1）进出机构时，主动向值勤教师和学生问候。

自行车、电瓶车主动避让他人，推行至指定地点，摆放整齐或离开学校。

2）在机构内，上下楼梯靠右走。

值勤老师按时上岗，做好学生活动疏导。

3）在机构遇到同事或来宾，应主动微笑地问候、致意。

忌在学生面前直呼同事的姓名。

4）行走在机构中，不随手扔杂物，看到杂物主动弯腰捡拾，共同维护机构的公共卫生。

5）进教室前，教师应准备好上课用品，并检查整理好自己的仪表，手机置静音或关闭后，放在办公室的安全地方。

6）教学过程中，教师用普通话教学，写规范字；仪态举止优雅，讲课时不坐不靠，避免不雅举止；多用敬语“请”字和尊敬手势，不侮辱学生人格，不对学生大喊大叫，不挖苦讽刺学生，不对学生体罚或变相体罚；认真、耐心地倾听学生发言，适时点拨引导；珍惜学生的上课时间，不讲与课堂教学无关的内容，不长时间责备学生；学生练习时，教师认真耐心地巡回辅导，关注每一个学生。

7）下课时，与学生礼貌告别，保持愉快的心境。

8）有来宾，办公室老师应主动热情打招呼；有家长来访时，要微笑接待。

若被访的教职工不在，其他教师也要热情接待，并帮助寻找被访者。

9）集会礼仪：

遵守会议纪律，按指定座位入座，准时有序，不无故中途离开。

尊重报告人，手机置静音或关闭，静听专心，做好笔记。

10）尊重家长，语言礼貌，举止文雅。

接待家长做到来有迎声、问有答声、去有送声，给家长以亲切和信任感，不训斥责备家长。

11）实事求是地介绍学生的情况，介绍学生情况时多一些表扬、鼓励，少一些批评指责，对学生的问题应用商量的口吻，多给家长指导性的意见和建议，多给家长一些表达意见和建议的机会。

2.纪律、卫生制度

1.按时上班，不迟到、不早退，有事须向负责人请假。

2.机构是我家，清洁靠大家。

3.桌椅排放整齐，黑板清洁，上框无积尘。

4.地面无纸屑，痰迹，烟头、粉笔头等垃圾杂物。

5.门窗框清洁无积尘，玻璃明亮。

6.注意饮食卫生，养成良好的饮食卫生习惯。

7.在规定的用餐时间用餐，提倡自带餐具。

8.厨房饮食卫生的管理和监督。

9.全体要树立卫生保持的意识，形成发现脏物就清理的良好习惯。

3.考勤管理制度

1.工作时间

1）专职教师：

周一至周五上班时间：

15：

00——21：

00；

2）晚辅兼职教师：

18：

00——21：

00

3）周末兼职教师：

上课前30分钟到位并打卡，接受课前检查；

4）专职教师周末上班时间：

8：

00——18：

00，具体根据排课情况而定。

5）不论专职还是兼职教师上下班均须打卡；

2.请假

1）专职教师事假一天扣100元，超过五天作自动离职处理，不计发工资奖金，请假未批准作旷工处理。

2）病假一天扣50元（出示社区及以上正规医院证明）。

3）培训、进修：

个人参加外培经行政会研究决定，最多五天，超过作自动离职处理，不计发工资奖金。

（出示相关证明）

4）婚丧假（指直系三代内亲属）省内2天，省外3天，超出按事假执行（出示相关证明）。

3.缺勤

1）忘记打卡5元/次。

2）迟到按每分钟2元计算，依此类推。

3）上班时间未经领导同意，擅自出校办私事，按50元/小时扣算，不足一小时按一小时计算，超过三小时按旷工处理。

4.旷工一天扣200元，三天或以上作自动离职处理。

4.会议管理制度

1.教师会议

1）每周四14：

00召开，全体专职教师都须参加，并进行说课检查，会议由主管领导主持，做好考勤及会议记录等。

2）会议由负责人对近期工作进行总结，布置安排下周及近几周工作。

2.会议考勤

1）因机构安排公事不能到会的人员，也须提前向主持人请假，经同意后按公假处理。

2）因病、因事不能到会，要提前书面向主持人请假，未请假或未经主持人准假而不到会的，按旷工一小时处理。

3）以上会议由会议记录人做好考勤记录，旷工、迟到及各种假的处理按机构教职工请假制度条款执行。

3.会议纪律

1）不得交头接耳，私开小会，坐姿要端正，不得随意走动，不允许打瞌睡，不做与会议无关的事情。

2）会议期间手机关机或置静音状态，不接打电话，不玩手机或上网，要做好笔记。

3）讨论环节发言需举手申请，主持人批准方可发言，不允许七嘴八舌，发言不允许脏话，不允许攻击他人或恶语相向。

5.教学及管理制度

培训机构不同与培训机构，一个班就几个人，可能对课堂纪律强调得不多，对学生的学习习惯不太注意，这是不可取的，好的学习习惯和好的课堂氛围，往往会事半功倍，学生也会在短期内提高成绩，所以对学生的管理是必不可少的，对此，有以下几个要求：

1.课前准备：

清查学生，对没到的学生要及时与家长取得联系，要备教材、备学生、备过程

2.课堂气氛：

不做与教学无关的事，不讲闲话，要随时互动，估到张弛有度。

3.学习效率：

要求老师在讲完知识点，再做练习的时候，要对学生有时间要求，讲每个知识点也要有时间限制，不要天马行空，信马由缰。

4.学习习惯：

要求学生注意力集中，坐姿端正。

5.学习成绩：

每一次考试都要与前一次进行比较，还要与别的学生比较，可以采取鼓励或奖励的形式，可以根据学生的爱好而定。

6.课堂结束时，以信息形式告知家长，并与其他班级教师协同送到指定地点，以便家长接领。

必要时，与家长当面交接，并交流孩子的学习状态及效果。

 6.评优评先制度

1.评选资格

1）入职满1学期全体教职员工。

2）无违反机构制度。

3）无记过、处分等处罚记录。

4）无缺课、缺勤记录，事假不超过一天。

5）严于律己，清正廉洁，恪尽职守，无私奉献，团结协作，为人师表，道德高尚。

2.评选数量

优秀教师：

专职教师数量的30％；兼职教师的20%。

3.评选标准

1、奉公守法，能模范遵守机构的各项规章制度。

2、根据学生整体学习进步情况、家长评价、常规考评、招生和稳生等情况评分；

3、工作尽心尽力，善于创新，能积极提出合理化建议，并被机构采纳。

4、工作积极主动、细致认真，责任心、上进心强。

5、重视学习、善于学习，能不断提高自己的业务水平和综合素质。

4.评选程序

对机构招生和稳生贡献大、教育教学、服务、管理合格者提名，经公开讨论决议，当场举手表决。

7.教师业务学习制度

1.全体教职工以党的教育方针为准则，认真学习教育教学理论，认真执行机构要求的教学计划、教学大纲和有关条例。

认真学习先进的教学经验和现代化教学手段，促使机构教育、教学工作跟上时代的步伐。

2.每逢周四，14：

00集中教研、说课，教师要有准备。

不得迟到、早退，有事按流程请假。

无故不参加学习的以旷工论处。

3.不能准时参加教研、说课者，事后主动找负责人说课。

4.机构主管业务领导，每周至少召开一次业务研讨会，密切注意业务动态，努力提升教育教学管理水平，为机构领航。

5.根据机构的教育教学实际，由机构统筹安排教师校外听课或学习。

6.教师公派外出学习、培训、开会、参赛，要按照通知规定的时间按时学习，按时返回。

在学习期间要认真并做好学习记录。

要搜集相关资料，回来递交学习心得体会并向负责人汇报。

7.外出学习教师要针对自己外出听课学习情况及时将学习情况向机构教师进行汇报，通过汇报课、讲座等多种方式在机构内传达学习的精神实质，传递新信息、使全体教师了解新动态。

8.机构每学期举办一次各科组的汇报课或示范课。

让各学科之间相互学习，并将外出学习的心得应用于教学实践中。

8.采购、报销管理制度

1.原则上由专人采购，其他人不得随意采购机构内所需任何物品；

2.非采购专人若因公事急须采购某物品，须向采购专人申请，取得同意后方可购买，且应票据、印章齐全，200元以内项目交由采购专人报销，200元以上物品须经过机构负责人签名后方可报销；

9.人事管理制度

1.定岗定编：

在配备语文、数学、英语专职教师各1名后，根据晚辅人数适当增加专职或兼职教师多名。

2.聘用标准：

招聘教师主要原则是基于应聘者对相关职位的理解、适应性，个人品行以及其对该项工作的知识和经验作为甄选标准。

3.教师录用实行教师聘用合同制，员工实行劳动合同制建立劳动关系，并明确双方权利和义务。

教职工的聘用、辞退必须经负责人审批。

合同订立后，教职员工的人事档案原则上由机构统一存放保管。

4.首次聘用期限一般为1年至3年。

合同一式二份，机构和教职员工本人各持一份。

5.试用期：

教职员工在正式聘用前须经过试用期，试用期为1－2个月，应届毕业生为3个月。

试用期内未能达到机构要求，经培训仍不能胜任工作的，机构有权延长试用期或解除合同关系，延长的试用期不能超过三个月。

6.正式聘用：

试用期满前，由行政团队对教师的工作情况对员工的工作表现做出考核评估（含教学情况、家长评价），评估结果符合机构录用条件者，由行政团队共同签名，按程序报批，经负责人签字同意后受聘为正式教职员工。

7.自愿离职：

因教学工作的特殊性，开课后教师原则上不能申请离职，自行离职者未发工资不予发放并追究其违约责任。

8.员工自愿离职，须提前30日以书面形式向机构负责人提出申请。

9.如提出辞职的员工工作带有敏感性，机构可要求立即离职，而无须在通知期内继续工作。

10.对有下列情况之一者，机构可依法索偿其相应的损失：

1）由机构资助培训学习，且为机构服务未满约定期限的；

2）掌握机构重要信息，而又没有妥善处理的；

3）关键岗位的主要负责人辞职后给机构带来重大损失的。

11.解除合同：

如果机构要解除与教职员工的合同关系，将提前30日书面通知本人。

如发现教职员工有违法乱纪或严重行为不端时，机构可随时予以解聘。

有关解聘方法按国家的有关法律法规和机构有关规章制度执行。

员工解聘实行离职审查制，填写《教职员工离职交接单》，接受离职审计，没有审批结论的不允许离职。

10.工资福利制度

一、工资结构：

专职教师：

基本工资2000+社保补贴500+绩效200+周末课时补贴（所带学生收费的30%）

晚辅兼职教师：

基本工资1800+绩效200

周末兼职教师：

课程补贴（所带学生收费的40%）

二、工龄工资：

机构专职教师按每满1年100元递增，5年后按每年80元递增，每年2月份和9月份核定工龄工资。

三、绩效考核：

根据考勤、课前准备、课堂表现、课堂效果、家校交流、稳生招生情况进行评定。

四、评优评先：

学期末被评为优秀教师者均颁发证书和奖金500元。

五、招生、稳生奖罚：

生源是机构的生命线，因此，每位教师应把握时时招生的信念与原则，坚持上好课，稳好生。

以幽默风趣的课堂吸引学生，以温文尔雅的态度赢得家长的认可，达到以生招生，扩大影响力。

专职教师更要以身作则，把对机构孩子的教育当作自己的事业来做。

招生奖罚：

教师授课好、影响力强，招徕学生及家长来机构参观试读，再由前台进行跟踪接洽，成功缴费后按200元/生招生奖奖励该教师，若同时由几名教师招徕，则教师间相互协商分享招生奖；每位教师每学期1个招生指标，否则在学期末绩效考评中扣100元。

稳生奖罚：

招得来，要留得住。

因此，不论专职教师还是兼职教师均须树立“稳生”意识。

月结束流失学生，经调查若主要原因在于教师教学与管理失职，则扣该教师200元/生，若教师原因属次要原因，则视情况扣该教师10－100元。

6、专职教师寒暑假工资：

基本工资＋工龄工资+社保补贴500+绩效200+暑假课时补贴（所带学生收费的30%）。

工作满1学期的教师享受寒假探亲费200元，慰问金300元，暑假享受高温补贴300元。