生活中的轴对称PPT资料.ppt
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,如果_个图形沿某一条直线对折,对折后的两部分能够_,这个图形就叫做_.这条直线就是这个图形的_.,一,完全重合,轴对称图形,对称轴,对称轴,轴对称图形,C,B,D,轴对称图形,对称轴,判断:
下列图形哪些是轴对称图形?
退出,合作交流,请同学们将六角星图片剪下来,试试看要使得对折后的两部分能够完全重合,都有哪些对折方法?
请同学们将六角星图片剪下来,试试看要使得对折后的两部分能够完全重合,都有哪些对折方法?
圆,等边三角形,正方形,
(1)下面图形是不是轴对称图形?
(2)如果是,有几条对称轴?
无数条,三条,四条,长方形,两条,C,练习一:
下列图形是轴对称图形的有哪些?
并画出对称轴。
068,8,0,A,A,C,E,E,F,吕,申,申,水,用,吕,你能举出日常生活中常见的轴对称图形的例子吗?
试一试,你想不想看看两个图形是否也具有这样的特征?
刚才我们研究了一个图形具有轴对称的特征(对折后完全重合),,那么请大家再看看两组图形,一个图形,两个图形,请你认真观察!
每一组里,左边的图形沿直线对折后与右边的图形完全重合吗?
类,比,E,E,知识点二:
两个图形成轴对称的定义:
把_沿着某一条直线翻折过去,如果它能够与_图形_,那么就说这两个图形_,这条直线就是_两个图形重合时互相重合的点是对应点,叫做_。
一个图形,另一个,重合,成轴对称,对称轴,对称点,成轴对称,对称轴,A,A,B,C,B,C,A,B,C,请同学们将下面的一对五边形剪下来,沿着中间的直线翻折过去,并用笔从顶点处戳出洞,看看哪些点能重合?
哪些线段重合?
哪些角重合?
重合的线段有什么特点?
重合的角呢?
D,C,B,A,B,C,轴对称图形和成轴对称的两个图形,都是沿着一条直线翻折后,直线两旁的部分都要()。
对应点:
对折后重合的点是对应点,称为对称点。
对应线段:
对折后重合的线段是对应线段,对应线段()。
对应角:
对折后重合的角是对应角,对应角()。
相等,完全重合,相等,a,对应点:
对折后重合的点,称对称点。
对应线段:
是对折后重合的线段;
对应线段相等对应角:
是对折后重合的角;
对应角相等,填空:
1.图甲与图乙成轴对称,对称轴是.2.点A的对称点是_,点B的对称点是_,点C的对称点是_.3.AB的对应边是_,AC=_,A的对应角是_,甲,乙,直线a,B1,A1,C1,A1B1,A1C1,A1,退出,相信你能行!
我的地盘,我做主!
两个四边形关于一条直线成轴对称,其中四边形ABCD的周长是10.5,AB=3,AD=2,DC=4,问
(1):
GF是多少?
A,B,C,D,E,H,G,F,解:
因为四边形ABCD与四边形EFGH成轴对称所以GF=BC而BC=10.5-AB-AD-CD=10.5-3-2-4=1.5所以GF=1.5,120,70,60,问
(2):
B是多少度?
60,B=110,轴对称变换后的像,原来的像,轴对称变换前后的图形是一对“好朋友”,在一次活动中他们走散了,请同学们帮助他们找回自己的“好朋友”。
2008,Olympics,Beijing,2008,2008,Olympics,Olympics,Beijing,Beijing,轴对称图形,成轴对称,挑战自己!
轴对称图形,不成轴对称,挑战自己!
轴对称图形,成轴对称,成轴对称,轴对称图形,轴对称图形和两个图形成轴对称的区别与联系,轴对称图形,轴对称,区别,联系,图形,
(1)轴对称图形是指()具有特殊形状的图形,只对()图形而言;
(2)对称轴()只有一条,
(1)轴对称是指()图形的位置关系,必须涉及()图形;
(2)只有()对称轴.,如果把轴对称图形沿对称轴分成两部分,那么这两个图形就关于这条直线成轴对称.,如果把两个成轴对称的图形拼在一起看成一个整体,那么它就是一个轴对称图形.,一个,一个,不一定,两个,两个,一条,共同点,沿一条直线对折,对折的两部分能够完全重合,两个图形成,合作交流,如图是三个小正方形组成的L形图形,请你再添加一个小正方形,使添加后的图形是轴对称图形,你有几种添法?
1、轴对称图形和成轴对称的概念。
3、了解轴对称图形与两个图形关于某直线对称的区别和联系.,2、能识别简单的轴对称图形及其对称轴(直线),能找出两个图形关于某直线对称的对称点,本节课你有什么收获?
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(1)轴对称图形是指()具有特殊形状的图形,只对()图形而言;
(2)只有()对称轴.,如果把轴对称图形沿对称轴分成两部分,那么这两个图形就关于这条直线成轴对称.,如果把两个成轴对称的图形拼在一起看成一个整体,那么它就是一个轴对称图形.,一个,一个,不一定,两个,两个,一条,共同点,沿一条直线对折,对折的两部分能够完全重合,两个图形成,2、收集生活中具有轴对称图形特征的图片与物体,和同学一起欣赏交流。
3、用圆规画出多个大小不一的圆,剪下来,拼一拼,看看能拼出多少种轴对称图形,并画出他们的对称轴。
课后作业:
1、数学书P100,练习1,2,1、数学书P100,练习1,22、收集生活中具有轴对称图形特征的图片与物体。
3、用圆规画出多个大小一样或者大小不一的圆,试一试,怎样将他们拼成轴对称图形,并画出对称轴。
作业: