核舟记复习提纲.docx

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核舟记复习提纲

《核舟记》复习提纲

一．重点字词

1其两膝相比者挨着，靠近

2.舟尾横卧一楫船桨

3.其船背稍夷平

4.盖简桃核修狭者为之通“拣”，挑选

5.罔不因势象形无不、都

6.尝贻余核舟一赠

7.高可二黍许上下

8.佛印绝类弥勒像

9.矫首昂视举

10.神情与苏黄不属类似

11.其色墨黑

12.曾不盈寸尚、还

13.舟首尾长约八分有奇通“又”

14.左手倚一衡木通“横”与“竖”相对

15.虞山王毅叔远甫刻通“父”

17.卧右膝，诎右臂支船        弯曲

18.长约八分有奇零数、余数

20.为宫室、器皿、人物雕刻

21.中轩敞者为舱是

23.而计其长曾不盈寸  满 

24.视端容寂 眼睛正视（茶壶），神色平静

二．重点句子

启窗而观，雕栏相望焉。

打开窗来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。

中峨冠而多髯者为东坡。

中间那个戴着高高的帽子并且有很多胡须的人就是苏东坡。

其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

他们的两膝互相挨着，而隐蔽在手卷下边的衣褶里。

盖简桃核修狭者为之。

原来是挑选长而窄的桃核来雕刻的。

尝贻余核舟一

曾经送给我一个用桃核雕成的小船

中轩敞者为舱，箬篷覆之

中间高起而宽敞的是船舱，（刻着）用竹叶做成的船篷覆盖着它。

佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。

佛印极像弥勒佛，敞胸露怀，抬头仰望，神情跟苏、黄不同；     

而计其长曾不盈寸。

盖简桃核修狭者为之。

算它的长度竟不满一寸。

是挑选狭长的桃核刻成的

左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。

左手靠在一根横木上，右手扳着右脚趾，像在大声呼叫似的

三．课文理解

1．选文前三段按空间顺序，依次介绍了核舟的船头、船尾和船背。

2.技亦灵怪矣哉！

”这一句表达了作者对精湛的雕刻技艺的赞叹的思想感情。

3.选文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的话是什么（用文中的话回答）

罔不因势象形，各具情态。

4.作品的主题是什么（用文中的话回答）

大苏泛赤壁

5苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中的名句分别刻在船窗左右的小窗上有什么作用

构思的巧妙说明是在泛游赤壁，体现大苏泛赤壁的核舟主题。

《核舟记》选自《虞初新志》，作者是魏学洢

6作者在第（4）段中用“细若蚊足，钩画了了”来说明刻在船背上的题字，这样写的目的是什么

为了突出（赞美）雕刻者技艺的高超。

7“核舟”中刻画人物栩栩如生，如“东坡”峨冠而多髯  ，“黄鲁直” 如有所语，“佛印” 矫首昂视  ，作者详写船头三人的神情是为了说明什么是为了突出雕刻者的技艺之高超

 8.《核舟记》的结尾处详尽地说明了核舟上所刻的人物、事物和文字的数量。

清人林嗣环的《口技》一文的结尾处也有这么一段：

“撤屏观之，一人，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已。

”两文均用数字结尾，作者的意图相同吗为什么

同。

两文的结尾都用列数字的方法，都是为了表现艺人技艺之高超。

9.文言文使用数量词和现代文有所不同，试根据本文比较一下，不同在哪里？

文言文中往往有数词而无量词，现代文则数词、量词同用。

文言文的数词往往都在名词后面，现代文的数词则习惯于放在名词前。

9.“闭’字和“启”字相应，一启一闭说明了什么

写出了介绍的顺序：

由舟外到舟内再由舟内到舟外，引导读者仔细观看，并由此引出窗上的文字。

《核舟记》测验题目

一、写出下列字的意思

1.有奇巧人（      ）                        

2.罔不因势象形（      ） 

3.尝贻余核舟一（    ）（     ）（      ）

4.盖大苏泛赤壁云（       ）  

5.高可二黍许（ ）（ ）（ ）                 

6.启窗而观（ ）  

7.箬篷覆之（ ）（ ）（ ）                   

8.雕栏相望焉（ ）  

9.清风徐来，水波不兴（ ）（ ）             

10.石青糁之（ ）（ ）  

11.中峨冠而多髯者（ ）（ ）（ ）        

12.如有所语（ ）  

13.其两膝相比者（ ）（ ）               

14.佛印绝类弥勒（ ）  

15.矫首昂视（ ）                           

16.神情与苏、黄不属（ ） 

 17.珠可历历数也（ ）                      

18.居右者椎髻仰面（ ）  

19.其人视端容寂（ ）（  ）             

20.若听茶声然（ ）  

21.其船背稍夷（ ）                        

22.钩画了了，其色墨（ ）（ ）  

23.长曾不盈寸（ ）（ ）                

24.盖简桃核修狭者为之（ ）   

二、找出下列句中的通假字并解释  

1.便要还家（        ）     2.舟首尾长约八分有奇（      ）  3.诎右臂支船（        ）      4.左手倚一衡木（         ）  

5.虞山王毅叔远甫刻（       ） 6.盖简桃核修狭者为之（         ）  

7.选贤与能（          ）      8.矜、寡、孤、独、废疾者（           ）  9.荡胸生曾云（            ） 10.混黄华叶衰（                  ）  

三、比较下列字在句中的含义  

①木：

能以径寸之木（        ）       ②曰：

明有奇巧人曰王叔远（       ）        以至鸟兽、木石（       ）            文曰“初平山人”（         ）  ③奇：

明有奇巧人（       ）          ④有：

明有奇巧人（ ）        长约八分有奇（         ）            长约八分有奇（ ）  

⑤为：

为宫室、器皿、人物（     ）    ⑥而：

中峨冠而多髯者为东坡（ ）        中峨冠而多髯者为东坡（       ）      启窗而观（            ）  为人五；为窗八（         ）          而计其长曾不盈寸（          ）  ⑦可：

高可二黍许（             ）    ⑧云：

盖大苏泛赤壁云（          ）        珠可历历数也（           ）          此中人语云（            ）  

四、按要求填空  

1.《核舟记》选自清代张潮编的《      》。

作者是          ，字         ， 嘉善人。

2.《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家__________ 。

“山高月小，水落石出”是《              》中的句子；“清风徐来，水波不兴”是《                》中的句子。

3．黄庭坚是      朝的文学家，字         。

4．点明核舟主题的句子是                                。

5．“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有              的特点，说明雕刻的精巧。

6．苏、黄二人的友好关系可以通过“           ”一个动作和“            ”的神态看出来。

 7．从对佛印的神情描写中，可以看出佛印            的性格特点。

 8．第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“               ，                     ”（从第一段文字中找）的精湛技艺。

9．从第四段对右边舟子的描述中可以看出他                的神态，而左边舟子的神态则显得                              。

10．文中最后一段运用了       、        的说明方法，这样说明的作用是           。

11．点明全文中心的句子是                                              。

12．最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是                                  。

《核舟记》测验题目

参考答案

一、

1.奇妙精巧 2.无不 顺着 雕刻 

3.曾经 赠 我 4.句首表示推测语气 

5.大约 黄米 上下 6.打开 

7.用箬竹叶做的船篷 盖 代词船舱 8.正对着 

9.缓缓地 起 10.用石青 涂抹 

11.高 帽子 胡须 12.说话 

13.他们的 靠近 14.极像 

15.举 16.不相类似 

17.分明可数的样子18.椎形发髻 

19.视线 神色 20.好象„„的样子 

21.平 22.清楚明白 黑 

23.竟然 满 24.长而窄  

二、

1.通“邀” 邀请2.“通”又 用来连接整数和零数

3.通“屈”弯曲4.通“横”

5.通“父男子的美称”6.通“拣” 挑选

7.通“举” 推举选拔8.通“鳏” 老而无妻的人

9.通“层”10.通“花 ”

三、

①木头 树木②叫 是③奇异 零数④动词表示存在 通又⑤雕刻 是 有⑥表示并列 表示修饰 表示转折⑦大约 可以⑧句尾语气词 说  

四、

1.《虞初新志》魏学伊 子敬 明末

2.苏轼《后赤壁赋》《赤壁赋》

3.宋 鲁直

4. 盖大苏泛赤壁云

5.灵活精致

6.“左手扶鲁直背”“右手指卷，如有所语”

7.豁达开朗

8. 罔不因势象形，各具情态。

9.轻松悠闲 专注悠闲

10.列数字 作比较 突出雕刻者技艺的高超

11.嘻，技亦灵怪矣哉

12. 罔不因势象形，各具情态。