七年级思想品德上册学案文档格式.docx
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1-1新学校，新同学
1-1-1初中生活新体验
1、参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石。
七年级是我们人生道路上一个新的起点。
在初中这个新的校园里，我们将认识更多新的老师和新的同学，在这里要用我们自己的双手共同建设自己的新集体。
一切都是崭新的，让我们更加珍惜这个新的起点吧。
2、初中生活是我们人生中的一个新起点，新的学校和新的班级是学生进入初中首先面对的新的大环境和小环境。
我们要感受学校的新鲜事，熟悉新环境，了解新同学，认识新老师，感受中学生活的新变化，消除不适宜的心理，尽快融入到新的环境中，珍惜这个新起点，体验成为一名初中生的快乐。
1-1-2珍视新友谊
1、主动交往：
在新的班级里，有很多新的面孔，让我认识你，也让你认识我。
以积极主动的态度，投入自己的热情，放下架子，快乐地与同学平等相处。
2、建立友谊：
让我们踏入这个新的班级，发挥自己的青春活力，给自己更多的自信和希望。
我们将认识更多的同学和老师，认识新环境，结交更多的新朋友，建立更多的新友谊，并一起在学习生活中分享成长给我们带来的种种快乐。
1-1-3与新朋友结伴成长
1、认识新的环境和新的同学之后，我们将在这个班级中共同学习、生活和成长，我们都希望团结友爱、和谐相处和共同进步，生活在一个互帮互助的集体中。
2、在彼此交流后，我们会发现在这个小小的班级中，有这么多的亲密伙伴。
这份成长中的友谊，将使我们宝贵的初中生活更加精彩，青春和生命更加充满阳光。
3、友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。
1-2创建新集体
1-2-1共同的目标，前进的动力
1、我们都希望生活在互帮互谅，团结友爱，乐于奉献的班集体中，因为在这样的班集体中，我们会拥有真挚的友谊，拥有共同的学习和生活目标，拥有团结奋斗的动力，在这里我们可以相互取长补短，共同进步，因此，我们都愿意生活在一个拥有共同的目标，具有前进动力的班集体中。
2、我们生活在一个班集体中，良好的班集体有着共同的目标，共同的期望，这是同学们团结奋斗的不解努力。
否则，如果没有共同的期望和目标，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，没有凝聚力，也不可能成为一个我们为之自豪的班集体。
1-2-2各尽其能，发挥所长，奉献集体
1、彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。
我们每个人都有自己的独特性，都能在班级中找到自己的位置，这是谁都无法替代的。
2、当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。
1-2-3团结协作，互助前行
1、俗话说：
“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
”说的就是团结协作。
如果没有班级中人与人之间的团结协作，即使我们每个人都能奏出最优美的音符，而人们听到的，也只能是杂乱无章的噪音。
2、只有我们团结协作，相互配合，互助前行，共创集体，通过我们每个人的共同努力，我们才能演奏出最优美而动听的班级乐章，我们每个人才能在优秀的班集体中不断成长。
3、让我们在新的班集体中，用我们自己的双手和行动，与老师和同学一起，去创造出一个我们为之自豪的班集体。
4、如果我们把班级比作一支乐队，那么，共同的集体目标是我们的“起音”，发挥每个人的才能是我们的“专业音”，同心协力、团结奋斗是我们的“团队音”。
只有这样我们听到的才是一首优美而动听的乐曲。
周测题
（一）
一、单选题。
每题只有一个最佳选项，请将正确答案的字母代号填到括号内。
1、进入初中对同学们来说意味着一个新的起点，这里“新起点”主要指（）
A、新同学B、新老师C、初中生活学生自身成长的新起点D、新环境
2、下列做法有利于创建良好班集体的是（）
A、班干部为拉选票请同学吃麦当劳B、将本班清洁区的垃圾倒在别班的清洁区里
C、为提高学习成绩，不参加任何课外活动D、同学之间团结协作、共同进步
3、俗语：
“一个篱笆一个桩，一个好汉三个帮”说的是若要成事，人与人就需要（）
A、团结协作B、很多朋友C、找帮手D、先打基础
4、人生总会有许多新的起点。
当我们跨进新的学校，走入新的集体，面对陌生的一切，我们应该（）
A、经常回忆往日的好时光B、蔑视陌生的一切，勇往直前
C、保持平常心，依然如故D、以积极向上的心态，笑迎新生活
5.进入一个新的班集体后，一个陌生同学主动向你介绍他自己，这时你（ ）
A觉得很害羞，不敢理他 B.转身走开 C.也向他介绍你 D.会说；
“走开！
”
6.同学们把各自的自我介绍制作成了卡片，开始抽签进行连环介绍，你抽到的是牛淼。
结果你不认识淼这个字，这时你（ ）
A.大声说：
“这个同学的名字我不认识，让下一个同学先来，我去查字典。
B.说：
“谁取这样一个名字，纯粹是想让我出丑！
C.大笑不止：
“还有叫牛三水的。
D．把这个字写在黑板上，然后请这个同学自我介绍
7.我们生活在一个班级中，有着共同的期望。
这个期望就是（ ）
A.我们共同的目标B.在学习上，争取不做最后一名
C.跑在别人的前边，然后嘲笑他（他们）D.各人搞好各人的学习
8．我们踏入一个新的班级，将认识更多的新同学结识更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐，所以我们要：
（ ）
A．共同度过三年时间B．珍视新友谊
C．忘记过去的友谊D．不要结识太多朋友
9．在一个班集体中学习和生活，我们都要和谐相处，共同进步，生活在一个（）的集体中。
A．学习优秀B．人气最旺C．团结友爱D．一团和气
10．“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。
这句话说明了（）
A．人多力量大B．人不能离开他人而生存
C．人要学会拉帮结派D．要想获得成功需要团结协作，相互配合
11.右边漫画《拔河》，几位拔河者的做法（ ）
A.体现了团结协作，互助前行
B.有利于充分发掘个人潜能
C.有利于增强集体的凝聚力
D.缺乏团结合作精神
二、问答题：
1２、金秋九月，我们走进了中学，走进了由几十个新同学组成的新班集体，在老师们的组织带领下，开始了新的学习旅程。
（1）请将下列内容的序号填写在相应的空格中
①有共同的期望②一盘散沙③有严格的纪律④有共同的目标⑤以“我”为中心⑥讲“哥们义气”⑦有团结友爱的精神⑧讲小团体利益⑨能自觉维护班级荣誉
属于良好的班级是：
属于不良的班级是：
（2）班集体是由我们每个同学组成的，要创建良好的班集体需要我们一同努力。
请你写出应该如何努力创建良好的班集体，并简单说出你的理由。
（6分）
１３.进入中学后，面对新的学习环境和繁重的学习任务，小伟一时很难适应，导致学习跟不上。
为此，他感到压力很大，不知所措。
请你为小伟如何尽快适应中学生活提几条好的建议。
三、分析说明题：
14金色的九月，我们来到了新的学校，过起了新的生活——初中生活。
新环境、新同学、新集体、新体验，给了我们新的憧憬。
为了加强同学们的互相了解，促进同学们之间的友谊，共创优秀班集体，七年级某班要举办一次主题班会。
假如你是该班同学，请你积极配合并参与这次活动，完成下列各题：
（1）请你根据此次班会召开的目的，为班会拟定一个主题。
［温馨提示：
概括出一句话］
（2）为了让大家珍惜友谊、珍惜青春、共创优秀集体，请你设计一句青春寄语。
要体现班会主题］
（3）请你就“如何共同创建优秀班集体”这一问题，向全班同学提出建议。
（至少两点。
）
第二课把握学习新节奏
学习重点:
学习新天地、享受学习
享受学习
2-1学习新天地
2-1-1学习新特点
进入初中，我们的学习有了一些新的变化和特点：
与小学相比学习任务有所不同，课程数量增多，涉及的知识面更广、更深了。
我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上所学不到的知识。
2-1-2做学习的管理者
1、要学会多与同学交流初中学习生活的不同感受。
2、对初中学习生活产生不同感受的原因关键是采用了不同的学习方法和策略。
3、初中学习的有效方法和策略是：
①学会自主学习：
进入初中我们要学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者。
否则，我们就不能独立地承担学习的责任。
②提高学习效率：
进入初中我们要把握好学习的每个环节和质量。
学习的效率就蕴涵在每个学习环节之中。
提高学习效率的方法就是把握好每个环节的质量：
我们必须做到上课前认真预习，上课时认真听讲，课后认真及时的复习，只有这样才能从整体上提高学习效率。
③科学安排时间：
随着初中学习科目的增多，难度在加深，科学地安排学习时间是十分重要的，必须要做到有计划地学习。
可以制定适合自己的、切实可行的学习计划。
制定学习计划应遵循以下三个原则：
一要有弹性，有伸缩性。
二要适合自己，有合理性。
三要能自我激励，有激励性。
2-1-3了解自己的学习方式
1、我们每个人都有自己的学习方式，不同的学习方式也都具有各自的特点。
2、每种学习方式都有其长处和短处，不同的学习方式的划分也是相对的，可以相互借鉴。
而且，我们学习不同的学习内容，也往往需要采取不同的方式。
3、我们需要一定的时间去适应新的学习方式与学习方法。
只有在摸索中不断尝试，不断努力，才能找到适合自己的学习方法，把握初中学习的新节奏。
4、我们的学习方式各有特点，老师的教学也是各有特色的。
老师也有自己的个性，这种个性也会在他们的教学中自然地反映出来。
我们要学会全面地了解老师，去感受老师各自在教学中的独特魅力。
2-2享受学习
2-2-1学习中的苦与乐
1、学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的。
因为学习是一个探索和发现的过程，需要我们克服种种困难，通过不断努力去获得。
也正是在这个过程中，我们不断地发现自己的潜能，从而获得一种不断超越自己快乐。
2、珍惜学习机会
在世界的一些地方，还有一些儿童因为战争、贫穷和疾病等原因，从而丧失了上学的机会。
学习中有苦更有乐。
享受学习的权利和机会是多么令人快乐的事情。
《中华人民共和国义务教育法》规定：
受教育既是公民的权利，又是公民的义务。
因此，我们决不能因为学习难、学习苦而放弃受教育的权利，相反，我们应该珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，实现自我超越。
2-2-2探索世界的奥妙
1、学习的过程也就是知识探索的过程，知识探索的过程也是学习的过程。
2、当我们从学习中逐渐了解世界奥妙的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。
3、留心周围的世界，我们会发现生活中还有更多有趣的现象和问题，需要我们不断地探索和发现。
探索和发现的过程就是学习的过程，就是知识积累的过程。
4、“不登高山，不知天之高也；
不临深溪，不知地之厚也。
”这就告诉我们要不断地去探索，去实践，去学习、去探讨。
5、“不积跬步，无以至千里；
不积小流，无以成江海。
”这就要求我们要注意聚集和积累，从基础开始，不断地探索和积累，从小事做起，学会学习，学会积累。
周测题
（二）
1.小杨说：
“小学时没有父母的唠叨，没有老师的指导，我就不做作业。
现在上初中了，离开父母了，老师辅导也少了，我却能独立地完成作业了。
”这说明（）
A.父母和老师放弃对小杨的教育及管理是对的B.父母与老师的指导影响了小杨的学习
C.学习不需要父母和老师的指导D.小杨学会了自主学习
2.进入七年级以来，李嘉的语文成绩越来越好，英语成绩却很不理想。
她说，语文老师讲课幽默风趣，而英语老师的上课方式她不喜欢。
对此，李嘉应（）
A.尽快适应英语老师的讲课方式B.让英语老师改变教法
C.努力学好英语D.我行我素，一如既往
3.英国哲学家培根说：
“我们不应该像蚂蚁，单只收集；
也不可像蜘蛛，只从自己肚里抽出丝；
而应像蜜蜂，既采集、又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜来。
”我们也常说：
“授人以鱼，不如授人以渔。
”这说明了（）
A.勤于思考的重要B.基础知识的重要
C.掌握学习方法的重要D.勤奋刻苦的重要
4.进入初中后，学习情况变了，科目增多了，老师讲课的方法和要求也不一样了，面对这些学习中的不同感受，我们在学习上要（）
A.依靠家长的辅导B.多买复习资料和参考书
C.做学习的管理者D.一切听从老师的安排
5.对于刚踏进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应特别注意把握以下几点（）
①学会自主学习 ②提高学习效率
③科学安排时间 ④多花时间死记硬背
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③
6.小敏、小刚、小明是同班同学。
小敏喜欢通过阅读来学习，小刚觉得听别人讲更容易学到知识，而小明觉得自己动手的事情更容易记住。
这说明（）
A.他们没有找到适合自己的学习方法B.老师的教学方法各不相同
C.小敏、小刚、小明的性格各异D.他们的学习方式各有特点
7.上初中后，如果遇到老师的上课方式不适合自己时，最好的解决办法是（）
A.不听这位老师的课，另请家教补习
B.放弃这位老师所教的科目，认真学好其他科目来弥补
C.结合这位老师的教学实践，努力找到适合自己的学习方法
D.投诉这位老师，坚决要求老师改变教学风格来适应自己
8.我和小利是小学同学，小学时我们的数学成绩不相上下，可升入初中后，我的数学成绩却远远地落在了小利后边，有几次测验，还不及格呢！
我应该（）
①及时调整自己的学习方法②考试时请求小利帮助
③主动和数学老师沟通，寻求老师帮助④树立学好数学的自信心
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
9.良好的学习习惯对于提高学习效果是非常重要的。
下面的做法你认为科学的有（）
①功课太多，想学哪门就学哪门②遇到不会的难题，马上去请教老师或者同学
③根据自己特点，合理安排学习时间与计划④劳逸结合，注意休息
A.①②B.③④C.①③D.②④
二、判断题。
（判断下列各题是否正确，正确的在答题卡相应题号里填写“√”，错误的在答题卡相应题号里填写“×
”。
10.我们要珍惜初中生活的新起点，迈好初中阶段的第—步。
（）
11.进入中学后，只要学好文化课，其他活动可以不参加。
12.只要抓紧时间，就能达到良好的学习效果。
13.学会自主学习，就是要提高学习效率和科学安排时间。
14.学习中只有痛苦，没有快乐。
三、问答题
15.作为一名中学生，你将如何做自己学习的管理者？
16.古人云：
学习有法，而无定法，贵在得法。
每个同学应该都有适合自己的学习方法。
请你把你的学习方法列举出来。
17.一天，几个刚上初中的小伙伴聚到一起，兴奋地聊起各自新的学习生活。
小红：
“上小学时，我的作业都是爸爸妈妈帮我检查，可是现在他们都不帮我了，总是让我独立完成，搞得我现在的作业总是出错，我该怎么办呢？
小兰：
“现在学习科目增多了，难度加大了，学习任务更重了，爸爸妈妈还让我练钢琴、学画画，我都不知道该先学哪个后学哪个了。
小明：
“我现在的语文老师很幽默，课讲得很有意思，我的语文成绩越来越好了；
但是我的英语成绩却越来越差，学英语总是要背诵、默写单词，老师讲的我经常听不懂，真烦人。
小辉：
“进入初中后，我一直很努力，在学习上也花了不少时间，可成绩总是上不去，都快急死我了。
（1）请你帮助以上各位同学出出主意。
（2）初中学习科目增多了，难度加大了，学习任务更重了。
你是如何应对的？
第二单元：
认识新自我
第三课：
珍爱生命
人的生命的独特性、让生命之花绽放
让生命之花绽放
讨论法、合作探究法
3-1世界因生命而精彩
3-1-1多彩的生命构成了缤纷的世界
生命是地球上最珍贵的财富，是丰富多彩的生命让世界变得如此生动而精彩。
3-1-2生命需要相互关爱
1、地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。
2、生命是顽强的，也是脆弱的。
我们需要每个人去关爱和呵护周围的生命。
3、每种生命都是与我们同住地球家园的朋友。
4、每种生命都有其存在的意义与价值，地球上的各种生命共生共存、息息相关，都需要相互尊重、相互关爱。
随意践踏地球上的生命，就是在破坏我们人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。
3-2人的生命的独特性
1、人的生命具有独特性，正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个人都是独一无二的，也都有自己独特的风格和特点。
2、人的生命的独特性最突出的表现是：
与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。
3、除人的生命的独特性最具有智慧外，人的生命的独特性更多地还表现在：
人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
4、在认识人类生命独特性、人类价值可贵的同时，一定不要产生人类中心论思想。
其实生命使个大系统，系统的生命都应得到最起码的尊重。
5、每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。
3-3让生命之花绽放
3-3-1永不放弃生的希望
1、生命是宝贵的，当我们的生命受到挫折时，要有求生的意志，也要有求生的方法，在紧急情况下，提高自我保护能力。
2、世界因生命而精彩，珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不会轻易放弃生命的希望。
3-3-2肯定生命，尊重生命
1、每个人的生命都是有价值的。
实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。
2、幸福快乐的生活从悦纳生命开始，世界上没有十全十美的生命。
3、在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。
4、当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；
当他人的生命遇到困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。
3-3-3延伸生命的价值
1、生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，在于生命的内涵。
2、每个人都应肯定生命，尊重生命。
3、许多人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，他们的生命价值得以延伸。
所以，我们要让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
周测题（三）
1、地球上的生命丰富多彩，而人类是地球上最高级的生命，因此（）
A.人类可以任意处置其他生命B.人类最有权利生活在地球上
C.人类无需其他生命的存在D.人类有责任保护我们赖以生存的地球
2、小建在课余时间惧了许多有关“珍爱生命”的名句箴言，你赞同的有（ ）
①生命的价值在于不断地满足自我②珍爱生命是尊重别人，也是坚守尊严
③你不能决定命运的长度，但你可以扩展它人宽度
④天并不永远是蓝的，云也并不永远是白的，但生命的花朵却永远都是鲜艳的
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
3、世界因生命而精彩，各种生命息息相关，需要相互尊重，相互关爱。
下列想法和做法体现这种观点的有（）
①尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身
②人类为了更好地发展经济，可以向大自然随意索取
③班上同学在公园草坪上放了一块“小草正在休息，请勿打扰”的牌子
④我们要积极保护珍稀野生动物，因为他们是我们地球家园的朋友
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
4、“少壮不努力，老大徒伤悲。
”这句话告诉我们（ ）
青春是美好的，我们应该珍惜青春，不虚度光阴
不珍惜青春，以后将一无所有
青春时节无限好，我们应该尽情玩耍
青春时节再努力，晚年也难伤悲
A
B
C
D
5、每个人的生命都是有价值的，为了更好地实现人生意义，体现人生价值，我们中学生应该（）
①树立远大理想，将来能挣更多的钱②自觉遵纪守法，珍爱自己的生命
③从现在做起，从小事做起，做有益于国家、人民的事
④尽自己所能为周围的人带来欢乐，减轻痛苦
A、①③④B、①②④C、①②③D、②③④
6、人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比较，其独特性突出的表现在（）
A、人是由猿猴演化而来B、人是会说话的动物
C、动物没有思想D、人的生命最具智慧
7、学完了“生命需要相互关爱”以后，几个同学谈起了自己的感想，正确的有①生命需要相互关爱指的就是人与人之间要相互关心和爱护②地球上的各种生命都需要相互尊重和关爱③人类是自然界的一部分，人类应该与其他生命和睦相处④关爱其他生命也就是关爱人类自己（）
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
8、仔细观察一下，你会发现没有两片完全相同的树叶，那么（）
A、树叶和人不同，树叶没有完全相同的两片，但人可以有两个完全相同的
B、没发现有两片完全相同的树叶，并不能证明就真的没有
C、每个人也都是独一无二的D、可以克隆出完全相同的人
9、一伐木工人被树干压住了腿，他为求生，狠心锯下了自己的腿，从而保住了生命（）
A、这种做法不对，应当等在原地，希望有人能救他B、很正常，人不能放弃生的希望
C、这样成了残废，还不是给家庭增加了麻烦D、他应当等待在原地，打电话求援
10、每个人的生命都是有价值的，无论是炎炎烈日下的农夫，轰鸣机器旁的工人，还是楚河汉界边的象棋运动员，除奸铲恶的人民卫士……为了更好地实现人生的意义，追求生命的价值，我们应该①现在做起，从小事做起，做有益于人民的事②做出一番大事业（）
③尊重他人的生命④善待地球⑤珍爱自己的生命
A、①③④⑤B、①④⑤C、①②③D、①③⑤
11、下列对生命认识错误的是（）
A、多彩的生命构成了缤纷的世界B、生命是顽强的也是脆弱的C、动植物生命的价值就是为人类牺牲D、每种生命都有意义和价值
12.下列关于生命的说活中，错误的一项是（）
A.世界因生命而精彩B.生命是地球上最珍贵的财富
C.生命是顽强的，也是脆弱的D.我们只需关爱和呵
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