中学1617学年上学期高二期中考试语文试题附答案 14Word下载.docx

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D.根据劳伦斯•克罗斯伯格的观点,“粉丝”对偶像的关注在某种程度上起到了调控自我情感的作用。

3、根据本文内容,下列推断不合理的一项是 

A.微博正在逐渐改变人们的信息传播与接受方式,它对报纸、电视、广播等传统媒体会产生一定影响。

B.与传统“粉丝”相比,“微博粉丝”明星造势的手段和途径更为多样,他们的力量与作用也会日益受到明星的重视。

C.目前我国许多官方机构入驻著名门户网站,开通微博,表明官方已注意利用微博来扩大自身影响,促进社会信息及时发布。

D.“微博粉丝”到某明星的音乐新专辑发布会现场与明星面对面互动交流,有别于传统“粉丝”与偶像的交流方式。

二、古代诗文阅读(37分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成4—7题。

庞安时,字安常,蕲州蕲水人。

儿时能读书,过目辄记。

父,世医也,授以《脉诀》。

安时曰:

“是不足为也。

”独取黄帝、扁鹊之脉书治之,未久,已能通其说,时出新意,辨诘不可屈,父大惊,时年犹未冠。

已而病聩,乃益读《灵枢》《太素》《甲乙》诸秘书,凡经传百家之涉其道者,靡不通贯。

尝曰:

“世所谓医书,予皆见之,惟扁鹊之言深矣。

盖所谓《难经》者,扁鹊寓术于其书,而言之不祥,意者使后人自求之欤!

予之术盖出于此,以之视浅深,决死生,若合符节。

且察脉之要,莫急于人迎、寸口。

是二脉阴阳相应,如两引绳,阴阳均,则绳之大小等。

此皆扁鹊略开其端,而予参以《内经》诸书,考究而得其说。

审而用之,顺而治之,病不得逃矣。

”又欲以术告后世,故著《难经辨》数万言。

药有后出,古所未知,今不能辨,尝试有功,不可遗也,作《本草补遗》。

为人治病,率十愈八九。

踵门求诊者,为辟邸舍居之,亲视药物,必愈而后遣;

其不可为者,必实告之,不复为治。

活人无数。

病家持金帛来谢,不尽取也。

尝诣舒之桐城,有民家妇孕将产,七日而子不下,百术无所效。

安时之弟子李百全适在傍舍,邀安时往视之。

才见,即连呼不死,令其家人以汤温其腰腹,自为上下拊摩。

孕者觉肠胃微痛,呻吟间生一男子。

其家惊喜,而不知所以然。

“儿已出胞,而一手误执母肠不复能脱,故非符药所能为。

吾隔腹扪儿手所在,针其虎口,既痛即缩手,所以遽生,无他术也。

”取儿视之,右手虎口针痕存焉。

其妙如此。

有问以华佗之事者,曰:

“术若是,非人所能为也。

其史之妄乎!

”年五十八而疾作,门人请自视脉,笑曰:

“吾察之审矣。

且出入息亦脉也,今胃气已绝,死矣。

”遂屏却药饵。

后数日,与客坐语而卒。

(选自《宋史•庞安时传》

4、下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( 

A.已而病聩,乃益读《灵枢》 

聩:

耳聋。

B.扁鹊寓术于其书,而言之不祥 

祥:

详细。

C.踵门求诊者,为辟邸舍居之 

踵:

跟随。

D.遂屏却药饵。

后数日,与客坐语而卒 

屏:

停止。

5、以下各组句子,全都表现庞安时“医者仁心”的一组是( 

6、①世所谓医书,予皆见之,惟扁鹊之言深矣 

②又欲以术告后世,故著《难经辨》数万言

③为人治病,率十愈八九 

④其不可为者,必实告之,不复为治

⑤病家持金帛来谢,不尽取也 

⑥既痛即缩手,所以遽生,无他术也

A.①③⑤ 

B.②④⑤ 

C.①③⑥ 

D.②④⑥

6、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( 

A.庞安时出身于世医家庭,自幼聪明好学,读书过目不忘。

其父曾将《脉诀》传授给他,他却认为过于浅显不足为奇,而后认真研读黄帝、扁鹊的脉书,逐渐通晓医理,悟出新意。

B.庞安时旁涉经史百家,融会贯通,著有《难经辨》《本草补遗》,诊脉重视人迎脉和寸口脉并用,在医学理论和实践上有许多真知灼见,为祖国的中医学留下了一笔宝贵财富。

C.庞安时医术精湛,面对桐城孕妇七日而子不下的疑难杂症,他沉着冷静,仔细观察,找出了孕妇难产的根结所在,最终在徒弟李百全的帮助下巧施针术,使孕妇顺利产子。

D.庞安时不仅医术精湛,活人无数,而且医德高尚,一切从患者角度考虑,不以私利为重。

晚年他对自己的病情了然于心,乐观豁达地面对死亡的到来,最后平静地告别了人世。

7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)

(1)未久,已能通其说,时出新意,辨诘不可屈,父大惊,时年犹未冠。

(2)有问以华佗之事者,曰:

(二)古代诗歌阅读(12分)

送严士元

刘长卿

春风倚棹阖闾城,水国春寒阴复晴。

细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。

日斜江上孤帆影,草绿湖南万里情。

君去若逢相识问,青袍今已误儒生。

刘长卿:

中唐诗人,官至监察御史,屡次遭贬。

注:

①严士元,吴(今江苏苏州)人,曾官员外郎。

②阖闾城,苏州城。

③青袍,贞观四年规定,八品九品官员的官服是青色的。

8、中间两联写景用了哪些表现手法?

(6分)

9、诗中主要表现了作者的哪些情感?

试简要分析。

(三)名篇名句默写(6分)

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)其高下之势,,若垤若穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐;

,外与天际,四望如一。

(2)盖夫秋之为状也:

其色惨淡,;

其容清明,天高日晶;

,砭人肌骨;

其意萧条,。

故其为声也,凄凄切切,呼号愤发。

丰草绿缛而争茂,;

草拂之而色变,木遭之而叶脱。

三、文学类文本阅读(25分)

11、阅读下面的文字。

完成

(1)—(4)题。

(25分)

最后的黄豆

爷爷是染布的。

他爱吃黄豆出了名。

在镇子西头,爷爷十七岁那年刷刷地在地上架起了好几口大染锅。

这吃饭的手艺是“偷”来的。

爷爷从小喜欢跑进大染坊找老板的儿子斗蛐蛐。

有时老板的儿子跟私塾先生念书,爷爷便蹲在一旁,直愣愣地盯着热气腾腾的大染锅。

爷爷蹲着看染布时,就从兜里摸出几粒炒熟的黄豆塞到嘴里嚼,这样一蹲就是一两个时辰。

“呆瓜!

”染布师傅往往这么笑话爷爷。

当爷爷染出第一锅布时,大家才知道爷爷并不呆。

那年,家里遭了大灾,爷爷架起几口大锅开始染布。

开业那天,镇子里所有人都听到爷爷一边敲锣一边喊话,开张头半个月染布不收钱,染坏了一赔二。

爷爷没钱请帮工,自己把麻绳往肚子上一勒,一把黄豆往嘴巴里一塞,一边香甜地嚼着,一边搅动大染锅。

当爷爷嚼完三四把黄豆时,青布便染成了。

青色衬着爷爷额头的汗珠,沉稳得像傍晚袭来的夜幕。

后来,那家大染坊被爷爷挤垮了。

没过半月,爷爷快乐地嚼着黄豆把那几口锅搬进了大染坊。

于是,镇子里又了有大染坊。

那名声像染布匠拿搅锅棍敲锅一样,咣咣当当响得很。

在嚼着一把又一把黄豆时,爷爷兜里也开始响着咣咣当当的银元声。

有了钱,除了每天有滋有味地多嚼几把黄豆,还娶了奶奶。

迎亲那天,爷爷喝了好多酒,醉了,进洞房时还绊了一脚,兜里的黄豆全撒在地上,他捡了好一阵子,奶奶什么反应,到现在我也不知道。

后来跟我讲这事时,爷爷还叹气,这一绊,不是什么好兆头,要不,后半辈子也不会活得这样磕磕绊绊。

说这事时,爷爷喘着粗气,我帮着捶了半天背,他还是喘得满脸猪肝紫。

其实,爷爷在生父亲的气。

闲时,爷爷经常是一边慢慢地嚼着黄豆一边跟我聊天,像在咀嚼他的一生。

他说,父亲是一个“倒钱筒”。

父亲是爷爷的独苗,奶奶宠着他,惯着他。

听爷爷说,父亲才十岁,就开始进大烟馆。

没钱,就赊账。

烟馆老板拿着赊账本来讨钱时,爷爷才明白是怎么一回事。

父亲就像一颗荒野的树那样疯长。

我十岁那年,三天三夜,父亲跟人赌输了。

大染坊被抵了赌债。

那一天爷爷没有嚼他的黄豆,唉声叹气,一脸乌云。

搬出大染坊时,爷爷习惯性地掏出黄豆,迟疑了一下,爷爷这回没有黄豆塞进嘴巴,而是把黄豆一路撒在地上。

没几年,爷爷病得不行了。

父亲依然整天不着家,爷爷的安危只是他耳边刮过的一阵微风。

临终前的那个晚上,爷爷示意我到他跟前。

他手中攥着一个小布袋,打开来,是些黄豆。

昏暗的灯光下,豆子炒得金灿灿的。

爷爷说,这辈子只剩下这点黄豆了。

他的声音很轻,连他旁边油灯的火苗都没有动一下。

他颤巍巍地拈出一颗豆子,习惯性地放入口中,又想嚼它。

不知是黄豆大硬还是爷爷老了,牙口不行,他没嚼动,又把豆子放入袋中。

他叹叹气,说这辈子就爱这黄豆,人走了带上它,也算来世上留个念想。

他慈爱地对我说,如果你长大了真活不下去,可以再到爷爷这里来拿这黄豆吃。

不过,你要是争气,最好就别来扰我了。

他语气中满是沮丧。

我愣愣的,不太明白,点了点头。

第二天早晨,爷爷走了,手里紧紧攥着那小袋嚼不动的黄豆。

邻居帮忙葬了爷爷后,父亲才回来。

没人怪他,他在邻里眼中只是一个能够看得见的影子。

父亲长号着,声音凄厉,如同塌了脊梁。

大家都知道他为什么哭,整整两天两夜,他雇了好几个人把小院子掏了一遍又一遍,最后连瓦背也全掀掉了,还是没有找到传说中爷爷那几坨金子。

他疯了。

后来,一个金匠跟我说爷爷确实有几坨金子。

不过,爷爷临终前偷偷让他把它们打成了一颗颗金珠子。

我蓦然明白,爷爷那小袋黄豆是什么了。

爷爷给我留了一笔活命钱。

有人曾问我,金子最终找到了吗?

当然没有。

爷爷的坟头早被我平了。

当时还有人说,我跟我那疯了死掉的父亲一样,也是忤逆不孝。

现在我有了自己的企业,人们称我是什么“著名企业家”。

不久前,一次慈善大会上,我说了,死后捐出全部财产。

我那个儿子和老婆都不跟我说话了。

为什么这么做?

有记者问我。

我一时语塞,眼前浮现出爷爷那小袋最后的黄豆。

(改自王琼华《最后一碗黄豆》)

(1)下列对小说有关内容的分析和概括、最恰当的两项是(5分)()

A. 

“我”平掉爷爷的坟头,是既不想让任何人打扰爷爷死后的安宁,又表明了不依赖祖辈财富、自己创业的决绝。

B. 

文中说“父亲就像一棵荒野的树那样疯长”,一是形容他处于青少年时期,身体长得快;

二是形容他备受溺爱,放纵无拘。

C. 

本文语言平实,情感饱满,情节跌宕起伏,人物性格各具特点,叙事手法新颖,主题有教益。

D. 

老板的儿子跟私塾先生念书时,爷爷蹲在一旁看人染布,这暗示着爷爷对读书的渴望和对财富的羡慕。

E. 

本文运用动作、语言、细节和对比等艺术手法,生动凸显人物个性;

人物行为也具有深厚寓意。

(2)小说中“爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴,而是把黄豆一路撒在地上。

”这一行为反映了爷爷什么样的心态?

请简要分析。

(3) 

小说多次写到爷爷嚼黄豆,这在全文中有何作用?

请简要概括。

(4) 

小说以“最后的黄豆”为标题,寓意何在?

这对现实人生有许多启示,谈谈你感受最深的一点。

(8分)

第II卷表达题

四、语言文字运用(19分)

12、下列各句中,划线的成语使用正确的一项是()(3分)

A.有些人遇见理论,就想要明白。

如果不能完全明白,就不惜穿凿附会,因为这样似乎可通,并自觉新奇可喜。

B.中国需要在国际平台上做一个有相当规模的展览,在一定程度上改变西方艺术界对于中国当代艺术的管见所及。

C.人们司空见惯了教室里面对面的课堂教学,所以对神舟十号航天员在浩瀚太空中的首次授课都感到特别新奇。

D.面对贩毒手法被公安人员屡屡识破,贩毒团伙的头目气急败坏地说:

“道高一尺,魔高一丈,总有一天我要想办法把这些毒品成功地运出去。

13、下列各句中,没有语病的一句是()(3分)

城镇建设要充分体现天人合一理念,提高优秀传统文化特色,构建生态与文化保护体系,实现城镇与自然和谐发展。

金沙遗址博物馆的“太阳神鸟”金箔,是古蜀国黄金工艺辉煌成就的典型代表,以其精致和神秘展示了古蜀人的智慧和魅力。

全国规模最大的两栖爬行动物标本馆,已经收藏了10多万号标本,这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。

音乐剧是19世纪默诞生的,它具有极富时代感的艺术形式和强烈的娱乐性,是它成为很多国家的观众都喜欢的表演艺术。

14、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(3分)

古人常说一句话,那就是“士为知己者死,女为悦己者容”。

____________。

也就是说,商纣王时期,古人就已开始烧铅作粉,用于妇女美容化妆了。

①这种搽粉的习惯至少已有一千年的历史

②据墨子记载,粉是大禹时期就发现的

③曹植在《洛神赋》中有:

芳泽无加,铅华弗御

④这里的“容”,就是化妆、美容的意思

⑤《博物志》记:

纣烧铅作粉

⑥这里的“铅华”,是古代妇女搽在脸上用于增白的一种粉

A.④⑥③②①⑤ 

B.④③⑥①②⑤

C.⑤④①③⑥② 

D.⑤①④③⑥②

15、请根据上下文,补写画线处的内容。

要求紧扣主题,语意连贯,表达明确,每处不超过20个字。

(4分) 

即使你不是一个对城市改造十分敏感的人,蔓延各地的拆旧和仿古热潮也足以令你侧目。

据学者的最新统计,① 

,如我们风闻过的开封千亿元重塑汴梁城、昆明220亿元打造古滇王国、山东聊城古城改造……

某种意义上,“拆旧”与“仿古”构成了中国城市化进程中看似矛盾却又并存的两大典型现象。

拆旧,是因为旧的文化遗存“挡”住了城市发展的脚步;

仿古,则是② 

 

破与立之间,折射出文化传承与经济发展的关系。

16、写出下列文化常识的有关内容。

①中国古代“四书五经”中的“四书”是、、、。

②中国古代科举考试制度,殿试一甲第一名称为状元,一甲第二、第三名分别称为和。

五、作文(60分)

17、阅读下面的文字,根据要求作文。

请根据下面的材料,写一篇文章。

  在阅读方式多元化的今天,你可以通过手机、电脑等电子设备,在宽广无垠的网络空间中汲取知识;

你可以借助多媒体技术,"

悦读"

有形有色、有声有像的中外名著;

你也可以继续手捧传统的纸质书本,享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……

  当代青年渴求新知,眼界开阔,个性鲜明,在阅读方式的选择上不拘一格。

请围绕自己的阅读方式,结合个人的体验和思考,谈谈"

我的青春阅读"

  要求:

①自选角度,自拟标题;

②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;

③不少于800字;

④不得抄袭,不得套作。

高二语文答题纸

第I卷阅读题

2、古代诗文阅读

(一)文言文阅读

7、(10分)

(1)

(2)

8、                              

9、                              

                                       

                                       

 

(三)名句名篇默写第10题(6分)

(1)

(2)

三、文学类文本阅读(25分)

11、(5分)

(2)(6分)                                   

                                      

(3)(6分)                                     

                                    

(4)(8分)                                      

                                     

卷表达题

五、语言文字运用

15、(4分)

(1)

16、(6分)

(1)

(2)

五、写作(60分)

800

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