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关于中考作文九篇
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关于中考作文九篇
中考作文篇1
半命题作文既有所限制又有所开放，在选材、立意方面给了考生较大自由，在审题上思考度较小，既便于考生展示文采又能较好地避免宿构和猜题押题。
近几年来，命题者对半命题作文内容和形式进行了改革与创新，半命题作文形式多样：
有命前半题式，如20__年浙江金华的“，让生活更美好”；有命后半题式的，如20__年福建莆田的“给我快乐的”；也有命首尾题式，如20__年广东省“我和一起”；还有命中间题式的，如20__年湖北襄樊的“一路与同行”。
更要说明的是，近几年的半命题作文，命题人还精心设计了富有激情的提示语，帮助考生开启思维，拓展选材空间，激起考生的写作欲望;给出的另一半不拘一格，充分显示其魅力；命题内容更加贴近考生，让考生有事可写。
近几年来，半命题作文既没有话题作文的大起大落，也没有全命题作文的一路高歌，而是稳中有升。
我们完全有理由相信：
在相当长的一段时间里，半命题作文依然会风光如旧。
也许，最简单的也是最容易忽视的。
从近几年中考阅卷情况看，半命题作文最容易忽视的问题不少，对此，我们应该采取何种对策？
失误之一：
不审要求，不合情理。
审题是写好作文的第一关。
半命题作文也不例外，所选词语与已给出的词语既要搭配得当，也要合乎情理。
但有不少考生却偏偏忽视了这一点，如写半命题作文“，也美丽”，选用“失败”“放弃”“挫折”“绿叶”“小草”等符合语境;如选用“奋斗”“追求”“成熟”“鲜花”“掌声”，明显与“也”语境意义不符。
也有考生一味求新求异，导致观点偏激、荒谬，如写“，我的快乐之源”，选择“读书”“运动”“助人”“乐观”，则立意健康;有考生一意求新，选择“烦恼”“睡觉”等，与题意完全相悖;更有考生居然选择“让人痛苦”，新则新矣，立意却出现重大问题。
在写“享受”时，有考生一味求新求异，竟将文题补成“享受地震”，如此观点荒谬的作文，怎能赢得阅卷老师青睐呢?
所用对策：
要搭配得当，合乎逻辑。
半命题作文补题首先要“合格”“得体”。
所谓“合格”，就是要搭配正确，表达通顺，符合习惯。
“得体”就是要前后照应，合乎题旨。
如“谢谢你”，揣摩题旨，所填内容当与所感谢的对象照应，应补填称呼或姓名，如“老师，谢谢你”“对手，谢谢你”。
如不顾及题目中对应关系，填成“辛苦了，谢谢你”“再一次，谢谢你”等，明显与题旨相悖。
考场作文是“速成”作文，难有充足时间来选材和构思。
考生补题，应与平时积累或情感体验相契合;所选内容，最好是自己熟悉、感兴趣的内容。
只有熟悉的人和事，才能写得深刻，写得精细。
失误之二：
拟题俗套，重复雷同。
这种现象在半命题作文中十分突出，补题选材撞车几率相当高。
如，“当我面对的时候”，大多数考生选择的是“挫折”“成功”；以“人生路上多”为题，大家不约而同选择的是“朋友”“坎坷”。
所用对策：
发散思维，创新求异。
半命题作文补题，应大胆舍去试题提示语中的词语，舍去大家耳熟能详的词语，打破思维定势，全方位、多角度地发散思维，__方能独树一帜，内容新颖鲜活。
同时，要避俗求新，就应大胆选择带有自我色彩的素材，一般说这类素材大多带有个人“版权”，所以容易写新颖。
其次，要学会比较鉴别，灵活取舍。
如“我生活在之中”，填“家庭”“学校”“社会”——浅薄直露，味同嚼蜡，而且“学校”“社会”范围太大，不易入题;填“集体”“亲人”“友谊”——词语平常，容易雷同;填“麻将声”“追星族”——选材新颖，切中时弊，发人警醒;填“题海”“夹缝”“梦魇”——选词新奇，比喻形象，容易出彩。
如此比较一下，高下立判。
新颖的题目、新鲜的内容和新巧的构思，极易为考场作文赢得高分。
失误之三：
拟题过大，难以下笔。
半命题作文另一半拟题，既要凸显立意，还要缩小选材范围，便于下笔。
如写“感悟”，有考生拟成“感悟大自然”“感悟人生”等，显然，如此大的题目，写起来不易把握，只能泛泛而谈，很难写深写透。
所用对策：
小处切入，写细写深。
要知道，记人叙事作文，细节细腻生动，情节曲折感人，是得分重要条件。
在六百字左右的篇幅中，要写细写透，诚非易事。
补题应从小处切入，如此才能写得具体生动。
如写“龙门阵”，以“四川龙门阵”“重庆龙门阵”补题，因题目涵盖范围太大，很难写具体;而“夏夜院坝上的龙门阵”“爷爷的龙门阵”，开口小，易切入，不少考生有切身体验，自然容易写精彩。
失误之四：
脱离文题，我行我素。
半命题作文将题目补充完整后，就是全命题作文，__内容应围绕题目来写，但有些考生却抛开题目，任意为文。
如写“我，因为我”，有考生拟题为“我美丽，因为我独特”，文题新颖，可惜具体行文时，却大谈一些名人的独特，独独忽略了“我”，显然与文题相距甚远。
拟题之后，撇开文题随意行文的考生每年都为数不少，希望我们这一届的考生对此类问题一定要多加注意，避免重蹈覆辙。
所用对策：
彩线串珠，巧妙点睛。
避免这种毛病，最好的办法就是采用“彩线串珠”法构思。
所谓“彩线”即线索，“珠”即材料。
选用一个与__主旨密切相关的句子，既可在段首或段尾运用相似的句子或短语，前后呼应;也可让同一中心句灵活地穿插在不同的段落;还可将某一线索句或中心句独立成段，分布在__各处，前后照应。
__所写内容必须围绕“彩线”展开，不能游离于“彩线”以外。
【新题演练】
1.也是一种享受。
要求：
补全题目，认真审题，写出自己的真切感受；字数600字以上。
写作导航：
这是一道半命题作文。
“一种享受”对立意和选材都有所限制。
既然是“享受”，显然应该是美好、温馨、浪漫的东西，而题目中最关键的字眼“也”，它表明题中所填的内容与人们通常意义上的“享受”有所不同，需要同学们反向立意，如“平淡”“冒险”“离别”等……写作中要重点围绕“也”字做__，做到内容新颖、见解独到。
同时，行文上也可以利用前后鲜明的反差，来突出“也”字的效果。
2.生活中，有些事情我们始料未及，有些事情往往不会顺着我们的意愿发展，结果常常出人意料。
但可以肯定地说，偶然的事件往往有必然的结果，当我们循着事情发展的轨迹追溯其根源时，立马便豁然开朗——虽在意料之外，却在情理之中。
这样的事情往往蕴涵着深刻的人生道理，促使我们思考。
请以“没想到，是如此”为题，写一篇600字左右的记叙文，要求思想健康，内容充实，在记叙中兼有适当的议论或抒情。
写作导航：
“没想到”意味深长，富有言外之意——结果与意料大相径庭，既在情理之中，又在意料之外。
材料中“这样的事情往往蕴涵着深刻的人生道理”有立意的导向作用，只有把其中“深刻的人生道理”揭示出来，__才具有启示性。
“没想到”的事情非同一般，应是曾令我们感到震动的事情。
文题前一横线是要陈述的对象，后一横线要填意料之外的结果。
写作时开头宜出人意料，可采用倒叙，或先声夺人，设置悬念，紧紧拽住读者眼球，吸引人们读下去。
中间可采用对比，或巧用插叙，使__情节摇曳多姿：
一向成绩优异的“我”却考试砸锅，成绩一塌糊；一向和蔼可亲的父亲却因“我”任性而打“我”……前半部分可简略叙述，然后追溯原委，结尾适当议论抒情，既照应开头，又画龙点睛。
中考作文篇2
昨日，郑州市中招评卷结束，其中中考一道作文题目为《那个故事的主角是我》，一评卷老师透露，有一位学生在作文中写了自己的早恋故事，阅卷老师认为“立意不健康”，打分不高。
中考和高考的作文中能不能写“早恋”和爱情？
早恋和爱情的作文是不是一定不能得高分？
针对这个问题，老师、学生和家长各有说法，不过老师提醒：
在高考和中考作文中，最好不要写早恋和爱情，“早恋作文”不易得高分。
——话题
“谈情说爱”写进作文
今年中考作文有两道题，其中一道题为《那个故事的主角是我》，另一个以“团结”“集体”等为主题的材料作文，学生可任选其一。
“作文题目设置得比较好，无论命题作文还是材料作文都比较贴近现实，让所有学生都能有话说，其中有一位学生在作文中写自己早恋，那篇作文得分并不高。
”一位参与今年中招评卷的老师说，作文一般都要求思想健康、积极向上，写早恋容易给评卷老师一个不太好的印象，思想传统的老师可能会不容易接受。
其实，写早恋的作文，在今年湖北的高考中也有出现。
据楚天金报报道，今年湖北有一高考考生将早恋作为作文素材，文笔出众，字句平实却能渲染出诗样意境，作文以两人“拉手”作结尾。
尽管文笔不错，但评卷老师认为__立意有所偏差，反复权衡后，该生最后得分为42分，属于中档。
——家长
写爱情不算不健康
“作文中写爱情，不能算是不健康，如果这样的话，中学课本中就不应该出现和爱情相关的内容。
”一位在策划公司工作的侯先生认为，在中学的教材中有不少涉及爱情的内容，如爱情诗、李清照的词及沈从文的小说等。
现在教育都把情感态度、价值观教育纳入教学目标，情感态度也包括爱情，老师要用开明的方式引导学生形成健康的情感态度，其中就包括让学生在作文中自由表达自己的情感，包括爱情。
但也有家长认为，学生在中考和高考的作文中可以写早恋和爱情，但不应该写低俗和消极的东西。
——学生
这是个敏感话题
“这个学生疯了，他怎么在作文中写早恋？
我们老师说过，爱情、早恋和宗教等都是敏感话题，作文中最好不要提。
”听到有学生在中考作文中写早恋，初三学生小柯觉得很吃惊。
小柯说，即使自己早恋了，也不会把它写在中考的作文里，语文老师考前都嘱咐过，最好不要写以早恋和爱情为主题的作文，“即使写早恋的危害，最后两人分手这样的内容都不太合适”，万一碰到对这些内容“不感冒”的评卷老师，自己会吃亏的。
但即使这样，还是有学生想把自己的“秘密”写进考试作文中。
——老师
最好不要冒险写
据郑州市一省级示范性高中的语文老师介绍，无论是高考还是中考，都没有明确规定说，考生在作文中写早恋和爱情属于思想不健康，但写这方面的作文不容易得高分。
这位老师认为，“内容健康”指的是考生的观点可以与主流不同，但其态度必须是积极的、建设性的，不能是消极的、破坏性的，__格调必须高尚而不能低俗。
该语文老师说，每年高考，他都会给学生讲尽量避开早恋、爱情这样的主题，升学考试与平时写作文不一样，学生要的是尽可能得高分。
高考和中考作文不是作家搞“自由创作”，它有指向性，在选材、立意、文体等方面，不可随心所欲，建议考生写作文时不要冒险，最好不要把爱情、早恋等内容写进作文。
中考作文篇3
今天我们期中考试，考试之前我一直很紧张，等到老师把试卷发下来后我一看试题，还好我都会做，考完试后回到家妈妈问我今天题答得怎么样。
我告诉妈妈题都答完了不过就是不知道有没有做错的，妈妈告诉我没关系只要努力认真答题了就好。
中考作文篇4
我坐在荧亮的台灯下，手中放一本书，在温暖的倦意里，眼皮交在了一起。
她，轻轻的走过来，害怕一个鼻息都能惊醒我，慢慢的按上台灯的按钮，娴熟的将被子掖在我的脖颈间，又走回里面的房间，关闭了房门。
她就如一股暖暖的风，吹进我的肺腑，牵动我的心肠。
在我每天抬手开门的时候，她总在背后叮嘱我，微笑着看我，关上门踏出温暖的那间屋后，我将她的话记在心里，她在房间里微笑。
每天晚自习后，经过学校冰冷的铁门，我总在稀少的人群中寻找她的身影，她时常靠在大树下，看我出来了，便笑着迎上来，嘘寒问暖，有时候我不会理会她，独自走在前面，看月光下她那孤零零的影子，蠢蠢欲动，有时候我会觉得是我来接她，她出来晚了，我在生气，想到之后，我会慢慢放慢脚步，等她走上来，她不理我了，但只要我一开口，她便会像一个小孩一般又繁琐起来。
她一直都会笑，她想让我在看到她笑的时候，忘却学习上的不快与那快冲上云霄的压力，但她没成功过，我不会对她抱怨，只会在做不出题时奋笔疾书的在草稿纸上写；‘你怎么这么笨’？
她默默的看着，拿起本子笑着说一句，‘我女儿的字真是好看’，我当然不会理会她。
每每第二天，昨日那宣泄的草稿纸上会有她留下的痕迹，其实，‘你很聪明’，我笑了，这样比起来，我觉得我的字是挺好看的了，这一笑，便忘却了今天的不快。
我将那灵魂上的对话‘收起来’，装在我心里最深处的那个小匣子里，它装在我心里，它存在，它给我动力。
一阵关门声，爸爸回来了，我睁开迷糊的眼睛，看着面前的课本，打开灯，我知道这时候回过头她一定在我身后，我背着她说，‘妈妈，你去睡吧，我自己关灯’，然后，我知道她一定在笑。
我会为她保留最深处的那个匣子，也会开创她心灵的那片净土。
中考作文篇5
我的中考我的梦
银银的月光照射在透明的玻璃上，隐隐约约树影晃动。
我悄然走到窗前，抚上冰凉的玻璃，心中弥漫着说不出的渴望，夹杂着心酸和快乐，像溪水徜徉在心田，漾起阵阵涟漪。
邻居家的姐姐今天从高中回来，摸着我的脑袋笑眯眯地给我讲起她中考的事情以及，预祝我明年的中考成功。
经她这么一提，我才恍然，我已经初二了，时间已过半，那个离那个每个人口中可怕的中考也不远了。
先是麻木，紧接着不安一点点地吞噬着内心。
曾几何时，那个还爱对着棒棒糖发呆的我未尝不曾想过中考。
半歪着脑袋，听着表姐考上了如中的喜讯，有些迷茫，我并不知道中考意味着什么，只知道表姐考上了如中所有人都好开心，我也想变为所有人的掌上明珠。
于是，在我幼小的心里埋下了一个模糊但又坚定的.中考梦——考上表姐所在的学校。
渐渐地，我长大了，那个中考梦被时间化成的泥土埋没，消失了踪影，嘻嘻哈哈间度过了小学时光。
直到直到我第一次迈进初中的大门。
有人问我，你想考上那所高中？
第一次强烈地感到期待，那个中考梦的种子，在我用期待的浇灌下，发芽了。
再一次浸在儿时的豪气中——我要考上初中。
还记得我是这样回答，稚气的声音充满坚定。
可现如今呢？
我用手紧抓着衣角，直至泛白，在一次又一次的考试中麻木，总感觉中考离自己很遥远，浪费光阴，中考梦渐渐枯萎，消逝。
那么曾经的努力呢？
叹气。
何时，我变得这般颓废？
不会的，不会让辛苦白费，不会让我的梦就这样破碎。
我听见了，听见心中的呐喊：
我要考上如中！
一如儿时的声音，但又不像。
拉开窗，风吹来，冷。
我一点一点恢复那个中考梦，那些挥洒的汗水，流淌的泪水终该找到自己的方向。
中考作文篇6
同老朋友在一起，感觉就是不一样。
班上同学总给我深危感，好似我不知道什么时候他们会在背后捅我一刀，而老朋友的亲切令我回想起我与他们初中有过的那段清纯美好时光，便有一种幸福氤氲在怀中，甜甜的，暖暖的。
谁能知道明天将是怎样的，只要膀子硬，步伐坚，就没有什么过不去的槛，行不完的路，我那些铁哥们风风雨雨一路走来，且歌且欢，侃侃而谈的轻松和轻微的抱怨永远都是光辉的。
世界本没有路，走的人多了，便成了路。
谁曾想这么地名浅显的道理后来会成为我的精神支柱。
当我步入荆棘，误闯丛林不知所措的时候，那些平时沉在水底的死党各个浮出水面，你我一句如是鼓励的话便拉开帷幕，奏响着一曲“摇篮”。
我怕被催眠，可我还是虚心甚至诚心地接受了，因为这份情谊令我很感动。
生活大多都是这样的直接，我从来没奢望自己能够多伟大，我自知自己平凡得就像一张纸，随处可见，随处可触。
记不得年少的幼稚，怀着天马行空的荒诞梦想，痴狂地追求志意高远的读书对地。
可梦想不过只是一个梦而已，作不处数，然而死党们的热情高涨，犹如汹涌的潮水，早已淹没了理智，考场，容不得作假，于是我们放下涉猎青春的酸涩，沉浸于对课本的狂轰滥炸中-----奇迹就是这样被一群疯子赚来的。
老师说，奇迹之门就是翻过山头，来到s城，而这“奇迹”却只能算作人生的开始。
老师将后半句隐藏在启齿的瞬间，就连他也怀疑这样是对是错，我们痴痴地听着，傻傻地点头。
或许这条文人墨客的归路，行的人太多，我们便不知不觉地变成多余的游客。
可是，那条路还是那么招摇，那么迷人。
我们没想过有那么多的兄弟姐妹会考来这所学校。
死党们并没有在一起庆祝我们的狗屎运，因为大家都知道当初我们有多努力，而不仅仅是说说而已。
没有聚会的无声宣言荡响在各自的心中。
外面的世界真大呀，那一刻我是多么羡慕城里人的生活。
但当我计较昂贵的生活费时，我才知道什么才是真的。
钱，这个低俗的名词，谈及此，我的脑袋总会身不由己的短暂性缺氧。
自古有云：
“有钱能使鬼推磨”。
而今的我们挂在嘴边的成了“有钱能使磨推鬼”，这样玩味的一变不知暗含着多少人事的心酸和无奈。
世界日新月异，我们也变得面目全非。
外面的世界太新奇，我们用这心在交流，然而有些最为吸引的东西，却是我们逃不掉的，那便是青春。
高一那年我才知道青春可以萧洒。
我们相继偷尝了青春的禁果，然而我们却大叫说豪爽。
自那以后我们享受着青春的甜蜜，过着惬意的如诗生活，忘记了我们曾经相处的那段美好的日子，忘记了曾经许诺下的豪言壮语。
时间如流水般不舍昼夜，三年匆匆地从指间逝去，我即将毕业，我们又将面对离别，此时我们才想起那时的友情有多珍贵，又有多纯。
于是我们又像从前那样聚在一起，可是那些少不更事的少年已然不在。
我们被激情的青春灼伤了自我，只余下悲鸿的哀叹和心伤。
谁也不愿触痛那些伤口，所以我们的聚会在默默无言的抑郁氛围中结束。
可是哦，当我们真正离别的时候，我们紧紧拥抱在一起，然后无声地掉下泪来，狠狠的，狠狠的撇下一注注残影。
中考作文篇7
国庆小长假来了，我高高兴兴的来到了我奶奶家，这也让我找到了我的乐趣!
一天早上，阳光明媚，空气清新。
微风送来了阵阵茶花的香味，太阳也懒洋洋的洒下了一片温暖的阳光，我抻了个懒腰走出家门，我心情好极了，心想：
干什么呢?
噢对了，我可以去找哥哥玩啊!
于是，我就顺着一条泥巴小路走向哥哥家去......
我来到了哥哥家门前，看见哥哥在那里坐着，他看见我来了，兴高采烈的跑过来，说：
“你可算来了，我都要无聊死了!
我我们玩点什么呢?
”我这时突然看见了房子后面的玉米地，吃玉米的念头就油然而生了。
“我们吃烤玉米吧!
”“好啊”就这样我和哥哥连蹦带跳的来到了玉米地。
我伸手要掰玉米，可哥哥一下子拦住了我，说：
“掰玉米也是有学问的，看我的!
”只见哥哥轻轻撕开玉米皮，用手掐着玉米粒，冒浆的嫌嫩，掐不动的嫌老，不冒浆的还有弹性的正好。
我和哥哥最后挑出了几个好的。
我们来到了院子里，找了一块平坦的地方，用砖头搭了一个“炉子”，接着，哥哥又找来了柴火，放在了下面，再点着火，我们把与米卡在两个砖头之间，放在火焰上烤。
我原本以为烤玉米很简单，可实际干起来才发现，真的好难啊!
那烟熏得我们睁不开眼，还要不停的翻滚，我和哥哥满脸是汗，用手一抹就成了大花脸。
过了好久，终于好了，我拿起玉米就放进嘴里，“哇!
好，好，......好烫啊!
”看来心急吃不了热豆腐啊!
我只好等待着玉米凉。
那诱人的香味，让我馋涎欲滴，等到终于不烫了，我赶紧拿起来就往嘴里送。
“好香啊!
”我大声赞不决口，哥哥听了也大口大口吃了起来。
通过这件事，让我明白了：
一分耕耘，一分收获。
的道理。
这件事这叫我难忘啊!
中考作文篇8
自从妈妈无情地离开原本温暖的小家后，印象中，爸爸变得暴怒无常。
一个小小的动作会惹得他大发雷霆，一句短短的话语也会惹来他的严词厉色。
于是，本来就对爸爸无太多好感的我，与他之间的伤痕更深。
这时，长辈们总会劝我：
“要理解你爸爸，他不容易。
”可我做不到。
我开始羡慕晨曦中送孩子去学校的父母，我开始幻想在斜阳下一家人牵手漫步的画面，我在痴想重新拥有一个完整幸福的家。
可渐渐地，我才发现，他是我生命中最重要的人。
那天，阳光灿烂，屋子里却异常寒冷。
爸爸正坐在床头吸着闷烟，一支接着一支，满屋的烟头，满屋的烟雾缭绕。
我就站在爸爸的旁边，静静地，冷冷地看着他，想到如今家的破败，他的颓丧，想到我小小的年纪就承受了这一切本不该属于我的痛，我再也抑制不住，我使劲力气哭喊着：
“爸爸，我不想这样过！
我想有个家！
”爸爸看到我如此从没有过的举动，怔住了。
他起身狠狠地将烟头掐灭，然后深深地叹了口气，告诉了我一些我之前并不知晓的家事。
原来，妈妈的弃家而去，并不是因为爸爸脾气暴躁和少言寡语，而是我目前难以理解的感情上的问题。
我也终于明白了，妈妈为什么很少回家，很少爱爸爸，很少照顾我们姐妹俩。
以至于现在，妈妈与我也不曾联系过。
而爸爸呢，因为妈妈的漠不关心，这个家一直是他独自承担，默默地痛苦着。
姐姐辍学后，为了我能继续读书，爸爸更是起早贪黑，省吃俭用，难怪整天都是疲惫不堪的样子。
讲完后，爸爸一脸凝重。
又似乎下定什么决心似的，望着我良久才对我说：
“灵，没有妈妈，我们三人照样活！
”此时此刻，我禁不住泪流满面，这就是我的爸爸，一个不善言辞、忍辱负重的爸爸！
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
我在重拾了这份沉甸甸的父爱时，也遥祝身在远方的妈妈能收获属于自己的幸福。
中考作文篇9
古人云：
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”在我看来则是：
“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。
”
在书中，没有时间和空间的限制。
我畅游在书的海洋，与王维一起去“明月松间照，清泉石上流”的人间佳境，与他一起“行到水穷处，坐看云起时。
”我会和李清照乘上那片诗的扁舟，在黄昏时共饮一杯酒，分担她：
“帘卷西风，人比黄花瘦”的相思忧愁，体会她那“物是人非事事休，欲语泪先流”的悲伤
我漫步在幽静的花园，与李太白一起“举杯邀明月，”感受他：
“天生我材必有用，千金散尽还复来”人生价值的宣言，体会他作为一个天才诗人的高度自信、乐观豪放的写照。
我会与李厚祖在高楼上，倾听他“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的强烈亡国之痛，描绘他作为一个薄命君主的悲苦境遇
我激情澎湃与施耐庵的《水浒传》。
我漫步在梁山山下，目睹梁山一百零八好汉行侠仗义、除暴安良的英雄壮举。
我激情与武松除恶蜈蚣岭;澎湃与他斗杀西门庆。
我更为林冲这等英雄好汉受到百般迫害而气愤。
我叹息于曹雪芹的《红楼梦》。
我悲伤于贾宝玉和林黛玉的爱情故事。
我为香菱感到惋惜，同时也对她心生佩服之情。
佩服她一个孤苦女子，痴心与学诗，欣赏她对艺术的崇拜，同情她苦苦找一个精神上的寄托。
歌德曾说：
“一本书一个世界。
”我踩着趣铺成的路，乐作成的舟，游遍大江南北，畅游古今中外。
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