广东省深圳市普通高中届高三语文月考试题09.docx
《广东省深圳市普通高中届高三语文月考试题09.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省深圳市普通高中届高三语文月考试题09.docx（15页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
广东省深圳市普通高中届高三语文月考试题09
2018高考高三语文12月月考试题09
一基础知识。
1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）（3分）
A不韪/违背召唤/昭彰沉疴/坎坷皴裂/怙恶不悛
B看管/看待棘手/缉拿枯槁/长篙蹊跷/休戚与共
C骇呆/骸骨犄角/畸形剥皮/剥离奇偶/奇货可居
D田埂/脖颈秕谷/俾使腌渍/嫣红缄默/命运多蹇
2下面各句中加点的成语使用准确无误的一句是（）（3分）
A当代诗坛颇不景气，想起唐宋诗词的成就，不禁让人产生今非昔比的感觉。
B齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者趋之若鹜。
C著名导演李安凭借一部《断臂山》获得78届奥斯卡最佳导演、最佳配乐、最佳改编剧本三项大奖。
一个华人导演能在世界最具影响力的电影节上获此殊荣，真是匪夷所思。
D艺术不可能信手拈来，随心所欲，因为它是一种创造，是一个美学问题。
3下列各句中，没有病句的一句是（）（3分）
A人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。
B为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。
C这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用，80%反映确实有疗效。
D校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。
4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）
循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。
它____，____，____，____，____，____，有助于构建资源节约型、环境友好型社会。
①是转变经济增长模式的一个突破口
②有效地利用资源和保护环境
③促进以最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价
④通过建立“资源一产品一再生资源”和“生产一消费—再循环”的模式
⑤换取最大的经济效益
⑥也是贯彻科学发展观的一个重要举措
A①④⑤③②⑥B①⑥④③⑤②C④②③⑤①⑥D④⑤⑥③②①
二文言文阅读。
阅读下面的文言文，完成5～10小题。
（22分）
开宝四年十一月，南唐主遣其弟郑王从善来朝贡。
于是始去唐号，改印文为“江南国主印”，赐诏乞呼名，从之。
先是国主以银五万两遗宰相赵普，普告于帝，帝曰：
“此不可不受，但以书答谢，少赂其使者可也。
”普叩头辞让，帝曰：
“大国之体，不可自为削弱，当使之勿测。
”及从善入觐，常赐外，密赉白金如遗普之数。
江南君臣闻之，皆震骇，服帝伟度。
他日，帝因出，忽幸普第。
时吴越王俶方遣使遗普书及海物十瓶列庑下，会车驾卒至，普亟出迎，弗及屏也。
帝顾问何物，普以实对，帝曰：
“海物必佳。
”即命启之，皆满贮瓜子金也。
普惶恐，顿首谢曰：
“臣实未尝发书，若知此，当奏闻而却之。
”帝笑曰：
“但受之无害，彼谓国家事皆由汝书生耳。
”
普独相凡十年，刚毅果断，以天下事为己任。
尝欲除某人为某官，帝不用；明日，复奏之，又不用；明日，更奏之。
帝怒，裂其奏投诸地，普颜色自若，徐拾奏归，补缀，复奏如初。
帝悟，卒可其奏，后果以称职闻。
又有立功当迁官者，帝素嫌其人，不与。
普力请与之，帝怒曰：
“朕不与迁官，将奈何?
”普曰：
“刑以惩恶，赏以酬功。
刑赏者天下之刑赏，非陛下之刑赏也，岂得以喜怒专之？
”帝弗听，起，普随之。
帝入宫，普立于宫门，良久不去，帝竟从其请。
一日，大宴，雨骤至，良久不止，帝怒形于色，左右皆震恐，普因言外间百姓正望雨于大宴何损不过沾湿供帐乐衣耳百姓得雨各欢喜作乐适当其时乞令乐官就雨中奏技帝大悦终宴普临机制变能回帝意类此
开宝六年八月，普罢为河阳三城节度使。
普既出镇，上书自诉云：
“外人谓臣轻议皇弟开封尹，皇弟忠孝全德，岂有间然？
矧昭宪皇太后大渐之际，臣实预闻顾命。
知臣者君，愿赐昭鉴！
”帝手封其书，藏之金匮。
（选自清·毕沅《续资治通鉴》卷第七·宋纪七，有删改）
5对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（）（3分）
A弗及屏也屏退
B彼谓国家事皆由汝书生耳 说
C岂得以喜怒专之 专断
D帝怒形于色 表情
6下列各组句子中，加点词语的意义和用法都相同的一组是（）（3分）
A普告于帝 普立于宫门
B普力请与之 非陛下之刑赏也
C以天下事为己任刑以惩恶
D少赂其使者可也南唐后主遣其弟郑王从善来朝贺
7下列选项中，分别能直接表现赵普为相忠实诚信和刚毅直谏的一组是（）（3分）
A①先是国主以银五万两遗宰相赵普，普告于帝②臣实预闻顾命
B①会车驾卒至，普亟出迎②刑赏者天下之刑赏,非陛下之刑赏
C①普叩头辞让②帝竟从其请
D①帝顾问何物，普以实对②拾奏归，补缀，复奏如初
8下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）
A南唐主私下送给赵普五万两银，后南唐使者觐见太祖时，赵普秘密回赠使者同等数目的银两，这令南唐君臣无比震骇，达到了太祖“使之勿测”的目的。
B太祖突然驾临赵普家，适逢吴越王礼到，赵普当着太祖面将礼物开启，竟是十瓶满满的瓜子金，赵普惶恐至极，太祖却笑着说“受之”。
C赵普任宰相十年间，多次犯颜进谏，对于哪些人应该任用，哪些人应该升迁，他总是坚持己见，据理力争，而他的意见往往最终被太祖采纳。
D赵普被罢相后，出任外职，他向太祖上奏折赞美了太祖之弟开封尹，力陈自己并未轻议皇弟，也是对太祖表白自己的忠心。
9用“/”给下面的文段断句。
（4分）
普因言外间百姓正望雨于大宴何损不过沾湿供帐乐衣耳百姓得雨各欢喜作乐适当其时乞令乐官就雨中奏技帝大悦终宴普临机制变能回帝意类此
10翻译下面的句子。
（6分）
①臣实未尝发书，若知此，当奏闻而却之。
（3分）
②帝悟，卒可其奏，后果以称职闻。
（3分）
三诗歌鉴赏。
11阅读下面诗歌，然后回答问题。
（共7分）
溪亭林景熙
清秋有馀思，日暮尚溪亭。
高树月初白，微风酒半醒。
独行穿落叶，闲坐数流萤。
何处渔歌起？
孤灯隔远汀。
（1）诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感的？
（3分）
（2）请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。
（4分）
四默写。
12补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（6分）
①，乾坤日夜浮。
（《登岳阳楼》）
②子曰：
“。
一日克己复礼，天下归仁焉。
”（《论语》）
③申之以孝悌之义，。
（《寡人之于国也》）
④内无应门五尺之童，，。
（《陈情表》）
⑤固知一死生为虚诞，。
（《兰亭集序》）
⑥兄弟不知，。
（《诗经·氓》）
五现代文阅读。
阅读下面文字，完成13~16小题。
（16分）
自由和科学爱因斯坦
我知道，要对基本价值的判断进行争论，是一件没有希望的事。
比如，如果有人赞成把人类从地球上消灭掉作为一个目标，人们就不能从纯理性的立场来驳倒这种观点。
但是如果有某些目标和价值是大家一致同意的，人们就能够合理地来议论达到这些目的手段。
现在，让我们来指出两个目标，凡是读到这篇东西的人大概都会完全同意的。
第一，为维持全部人类的生活和健康所必需的资料应当由总劳动量中尽可能少的部分来生产。
第二，满足物质上的需要，固然是美满的生活所不可缺少的先决条件，但只做到这一点还是不够的，为了得到满足，人还必须有可能根据他们个人的特点和能力来发展他们理智上的和艺术上的才能。
其中第一个目标是要求增进一切有关自然规律的知识，也就是要促进一切科学工作。
因为科学工作是一个自然的整体，它的各个部分彼此相互支持着，虽然支持的方式还没有人能预料到。
但是科学进步的先决条件是具有不受限制地交换一切结果和意见的可能性——在一切脑力劳动领域里的言论自由和教学自由。
我所理解的自由是这样的一种社会条件：
一个人不会因为他发表了关于知识的一般和特殊问题的意见和主张而遭受到危险或者严重的损害。
这种交换的自由是发展和推广科学知识所不可缺少的，这件事有很大的实际意义。
首先它必须由法律来保障。
但单单靠法律还不能保证发表的自由，为了使每个人都能表白他的观点而没有不利的后果，在全体人民中必须有一种宽容的精神。
这种外在的自由的理想是永远不能完全达到的，但如果要使科学思想、哲学和一般的创造性思想得到尽可能快的进步，那就必须始终不懈地去争取这种自由。
如果要保证第二个目标，也就是要使一切人的精神发展成为可能，那么就必须有第二种外在的自由。
人不应当为了获得生活必需品而工作到既没有时间也没有精力去从事个人活动的程度。
而没有这第二种外在的自由，发表的自由对他就毫无用处。
如果合理的分工问题得到解决，技术的进步就会提供这种自由的可能性。
科学的发展以及一般的创造性精神活动的发展还需要另一种自由，这可以称为内心的自由。
这种精神上的自由在于思想上不受权威和社会偏见的束缚，也不受一般违背哲理的常规和习惯的束缚。
这种内心的自由是大自然难得赋予的一种礼物，也是值得个人追求的一个目标。
但社会也能做很多事来促使它实现，至少不该去干涉它的发展。
比如学校可以通过权威的影响和强加给青年过重的精神负担来干涉内心自由的发展；而另一方面，学校也可以鼓励独立思考来支持这种自由。
只有不断地、自觉地争取外在的自由和内心的自由，精神上的发展和完善才有可能，由此，人类的物质生活精神生活才有可以得到改进。
（选自《纪念爱因斯坦译文集》，赵中立、许良英编译）
13下列说法中不符合文意的两项是（）（）（5分）
A促进一切科学工作是达到爱因斯坦所指出的第一个目标的要求。
B物质需要得到满足后，理智和艺术的能力就能够得到发展。
C第一种“外在的自由”对于科学进步具有十分重要的意义。
D法律的保障和全体人民的宽容精神对于第一种“外在的自由”具有重要的意义。
E只要全社会共同努力，第一种“外在的自由”的理想就完全能够达到。
14下列对第二种“外在的自由”的理解，不符合文意的一项是（）（3分）
A工作之余还有可能从事个人的活动，属于第二种“外在的自由”。
B第二种“外在的自由”是实现爱因斯坦所指出的第二个目标的基本前提。
C第二种“外在的自由”与第一种“外在的自由”相辅相成，都有助于科学的发展。
D第二种“外在的自由”是实现合理分工和技术进步的先决条件。
15根据文意，可能影响“内心的自由”的主客观因素主要有哪些？
（4分）
16根据文意，怎样才能使“创造性思想”尽可能得到发展？
（4分）
（二）选考类阅读。
本大题为选考内容的两组试题。
每组试题3小题，共15分。
选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组考生任选一组作答。
作答前，务必用2B铅笔在答题卡上填涂与所选试题组相对应的信息点；信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
题组一：
文学类文本阅读。
阅读下面的文字，完成17~19题。
（15分）
我的梦想莫言
⑴最早发现我有一点文学才能的，是一个姓张的高个子老师。
他教我们语文，是我们的班主任。
他的脸上有很多粉刺，眼睛很大，脖子很长，很凶。
他一瞪眼，我就想小便。
有一次他在课堂上训我，我不知不觉中竟尿在教室里。
他很生气，骂道：
“你这熊孩子，怎么能随地小便呢?
”我哭着说：
“老师，我不是故意的……。
”
⑵大约8岁的时候，我在村里小学读三年级，因为生活的自理能力很差，加之上学时年龄较小，母亲给我缝的还是开裆裤。
为此，常遭到同学的嘲笑。
张老师到我家去做家访，建议母亲给我缝上裤裆。
我母亲不太情愿地接受了他的建议。
缝上裤裆后，因为经常把腰带结成死疙瘩，出了不少笑话。
后来，大哥把一条牙环坏了的洋腰带送我，结果出丑更多。
一是，六一儿童节在全校大会上背诵课文时掉了裤子，引得众人大哗；二是，我到办公室去给张老师送作业，那个与张老师坐对面的姓尚的女老师非要我跟她打乒乓球，一打，裤子就掉了……
⑶在我短暂的学校生活中，腰带和裤裆始终是个恼人的问题。
大概是上四年级的时候，我写了一篇关于五一劳动节学校开运动会的作文，张老师大为赞赏。
后来，我又写了许多作文，都被老师拿到课堂上念，有的还抄到学校的黑板报上，有一篇还被附近的中学拿去当作范文学习。
有了这样的成绩，我的腰带和裤裆问题也就变成了一个可爱的问题。
⑷后来我当了兵，提了干，探家时偶翻箱子，翻出了四年级时的作文簿，那上边有张老师用红笔写下的大段批语，很是感人。
因为文革，我与张老师闹翻了脸。
我被开除回家，碰到张老师就低头躲过，心里冷若冰霜。
重读那些批语，心中感慨很多。
那本作文簿被我的侄子擦了屁股，如果保留下来，没准还能被将来的什么馆收购了去呢。
⑸11岁时，我辍学当了放牛娃后，经常会忆起作文的辉煌。
村里有一个被遣返回家劳改的“右派”，他是山东师范学院中文系的毕业生，当过中学语文教师。
我们是一个生产队，经常在一起劳动。
他给我灌输了许多关于作家和小说的知识。
什么神童作家初中的作文就被选进了高中教材啦，什么作家下乡自带高级水啦，什么作家读高中时就攒了稿费三万元啦，什么有一个大麻子作家坐在火车上见到他的情人在铁道边上行走，就奋不顾身地跳下去，结果把腿摔断了……他帮我编织着作家梦。
⑹我问他：
“叔，只要能写出一本书，是不是就不用放牛了?
”
⑺他说：
“岂止是不用放牛!
”然后，他就给我讲了丁玲的“一本书主义”，讲了那些名作家一天三顿吃饺子的事。
大概从那时起，我就梦想着当一个作家了。
别的不说，那一天三顿吃饺子，实在是太诱人了。
⑻1973年，18岁的我就跟着村里人去昌邑县挖胶莱河。
冰天雪地，三个县的几十万民工集合在一起，人山人海，红旗猎猎，指挥部的高音喇叭一遍遍播放着湖南民歌《浏阳河》，那情那景真让我感到心潮澎湃。
夜里，躺在地窖子里，就想写小说。
⑼挖完河回家，脸上脱去一层皮，自觉有点脱胎换骨的意思。
跟母亲要了五毛钱，去供销社买了一瓶墨水，一个笔记本，趴在炕上，就开始写。
书名就叫《胶莱河畔》。
第一行字是黑体，引用毛泽东的话：
水利是农业的命脉。
第一章的回目也紧跟着有了：
元宵节支部开大会，老地主阴谋断马腿。
故事是这样的：
元宵节那天早晨，民兵连长赵红卫吃了两个地瓜，喝了两碗红黏粥，匆匆忙忙去大队部开会，研究挖胶莱河的问题。
老支书宣布开会，首先学毛主席语录，然后传达公社革委关于挖河的决定。
那部小说写了不到一章就扔下了，原因早已记不清。
如果说我的小说处女作，这篇应该是。
⑽1978年，我23岁，参军入伍成为一名光荣的战士。
当了兵，吃饱了穿暖了，作家梦就愈做愈猖狂。
我在黄县站岗时，写了一篇《妈妈的故事》，写一个地主的女儿（妈妈）爱上了八路军的武工队长，离家出走，最后带着队伍杀回来，打死了自己当汉奸的爹，但文革中“妈妈”却因为家庭出身为地主，被斗而死。
这篇小说寄给《解放军文艺》，当我天天盼着稿费来了买手表时，稿子却被退了回来。
后来又写了一个话剧《离婚》，写与“四人帮”斗争的事，又寄给《解放军文艺》。
当我盼望着稿费来了买块手表时，稿子又被退了回来。
但这次文艺社的编辑用钢笔给我写了退稿信，那潇洒的字体至今还在我的脑海里摇头摆尾。
信的大意是：
刊物版面有限，像这样的大型话剧，最好能寄给出版社或是剧院。
信的落款处还盖上了一个鲜红的公章。
我把这封信给教导员看了，他拍着我的肩膀说：
“行啊，小伙子，折腾得解放军文艺社都不敢发表了!
”我至今也不知道他是讽刺我还是夸奖我。
⑾后来，我调到保定，为了解决提干问题，当了政治教员。
因基础太差，只好天天死背教科书。
文学的事就暂时放下了。
一年后，把那几本教材背熟溜了，上课不用拿讲稿了，文学梦便死灰复燃。
我写了许多，专找那些地区级的小刊物投寄。
终于，1981年秋天，我的小说《春夜雨霏霏》在保定市的《莲池》发表了。
（《读者》杂志第16期）
17文章第⑽段中“但这次文艺社的编辑用钢笔给我写了退稿信，那潇洒的字体至今还在我的脑海里摇头摆尾”一句使用了什么修辞手法?
有什么作用?
（4分）
18本文突出的写作特点是巧用年龄阶段组织材料。
你觉得这种方法巧在哪里?
请从结构和内容两方面回答。
（5分）
19莫言是一位非常讲究语言艺术的作家，他在语言表达上追求淡淡的幽默。
请你从文中找出两句来进行简要赏析。
（6分）
题组二：
实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成20~22题。
（15分）
霍尔金娜：
她超越了体操
⑴“我环顾四周，现在却不能发现任何一个闪露光芒的体操选手。
这些小女孩没有我的阅历、我的成熟以及我奉献给观众的愉悦。
”这是霍尔金娜的自我宣言。
⑵的确，霍尔金娜让体操超越了胜负，超越了技术，而变为一门艺术。
人们说：
“霍尔金娜不是运动员，她是名出色的演员。
”
⑶当启蒙教练第一眼看到4岁的霍尔金娜时，不由得摇了摇头。
这个小姑娘比同龄人高出一头，在体操界这绝不是什么优势。
自从1984年洛杉矶奥运会上，身材不高、爆发力超常、有“小钢炮”之称的美国体操运动员雷顿，一鸣惊人地夺得女子体操全能冠军后，女子体操开始向高难度、男子化方向发展。
而身高腿长就意味着腰腹力量不足，腾空旋转速度慢，稳定性差，动作难度难以提高。
⑷直到7岁，在家乡的一次选拔赛上，霍尔金娜遇到了来挑选人才的著名教练鲍里斯•皮尔金。
霍尔金娜还记得那天的情形：
“他问我是否怕他，我说是的。
他问为什么，我说因为你的眉毛与猫头鹰的一样。
他大笑。
”那以后，这对师徒就没有分开过。
皮尔金发现了霍尔金娜与众不同之处：
一个动作只要示范一遍，她就能在几小时内学会，而且她漂亮、优雅。
他开始把精力花在塑造这个骨瘦如柴、脾气倔强的小女孩上，他在期待某种奇迹的发生。
⑸国家队终于向霍尔金娜敞开了大门。
皮尔金教练一直让她相信身高是她的优势。
“在开始的时候，我只是一个平衡感不好的电线杆，但我有一个神奇的教练，他懂得创造另一种形式的体操。
”霍尔金娜用尊敬的口吻向我描述她的教练皮尔金，“他不是用话语而是用行动让我变得自信，让我觉得很有意思，让我觉得我是最美的。
他给我设计的动作也是最复杂的。
没人像我们这么有创造性，我们在一起装点体操服，比如在胸部和腰部，这让我看上去更加光彩照人。
”
⑹1994年，霍尔金娜第一次参加国际大赛，只有15岁的她用一块欧洲锦标赛的银牌，粉碎了人们对她身高的质疑。
随后在第二年于日本举行的第31届世界体操锦标赛上，她完成了“马尔凯洛夫”腾越。
此前，没有人相信女运动员也能做出这个动作。
回忆起第一次品尝胜利喜悦的时刻，霍尔金娜说：
“我觉得世界就在我脚下。
我想赢下去，无论何时，无论何地。
”
⑺《高跟鞋体操》，霍尔金娜如此命名她刚刚出版的俄文自传。
她对我解释说，这是形容她体操的高难度，除了她无人能够完成，“就像高跟鞋上的体操动作——美丽与危险兼具”。
⑻霍尔金娜很早就意识到了自己的美丽，她懂得在比赛中适时地运用这种美丽。
观众与其说是在看她比赛，不如说是在看她表演。
不管是自由体操、平衡木，还是跳马、高低杠，她那轻盈的腾跃、优雅的造型，好像使体操比赛失去了竞争的含义，而变得如此赏心悦目。
⑼“所有人都应该在比赛时听到霍尔金娜的名字抖一抖，要不我干吗不断地回到赛场上？
”霍尔金娜宣称。
她的体操秘密就是技巧和她的双腿。
她从来不怕挑战高难度动作，甚至把它当做一种乐趣。
成绩证明了这一点——霍尔金娜是迄今唯一一个在所有体操项目上都有以自己名字命名动作的女子选手。
⑽1996年，17岁的霍尔金娜取得了她人生中里程碑式的胜利——亚特兰大奥运会冠军。
她回忆说：
“在高低杠比赛的前一天，我决定加入一些新动作，这很冒险，但如果成功了，我就能赢得胜利。
我决定那么做。
第二天，我出色地完成了所有的动作，我成了奥运冠军。
尽管美国观众不断地尖叫、跺脚，但我没有让他们得逞。
走上赛场的那一刻，我觉得地板都被他们跺得好像在震动。
”
⑾但是对于一个女子体操运动员来说，17岁，往往被视做要退场的尴尬年纪。
她离开体操一个月之后，又重新回到练习场。
她说：
“我想做一个榜样，我明白我还没有完全释放我的能量。
放弃是荒唐的，就像一棵树苗才刚刚长到齐腰高，可以枝繁叶茂，还应该开花结果。
”
⑿重新回归的霍尔金娜势不可挡，她在1997年获得了世锦赛个人全能冠军，这让她夺得奥运会个人全能冠军的希望之火越燃越旺。
而比胜利更重要的是，霍尔金娜超越了体操的传统观念：
她证明了体操是能长期保持状态的一项运动，完全用不着在17岁就退役。
她还改变了人们对女体操选手身材的看法，高大的选手照样可以完成复杂的空中旋转动作。
⒁“体操是我的生命。
”霍尔金娜说，“我为体操付出了许多，但体操也同样给了我回报。
无论如何，我总有离开的一天，就像我最初加入这项运动一样。
许多年以后，我希望大家依然能够记得我——霍尔金娜，那个曾经为体操运动带来荣耀的女孩。
”
（选自《读者》有删改）20本文多处直接引用了传主的原话，这样写有哪些作用?
（4分）
21按照一般逻辑，霍尔金娜应该说体操给自己带来了荣誉，可她却说自己是“为体操运动带来荣耀的女孩”，霍尔金娜这么说的理由是什么？
请联系全文，谈谈你的看法。
（5分）
22在追求成功的道路上，霍尔金娜给了你哪些有益的启示？
请联系全文谈一谈。
（6分）
六语言运用。
23仔细阅读下面的文字，然后回答问题。
（6分）
广州某乘客欲去北京旅游，拿不准乘坐飞机还是坐火车。
他咨询了广州某旅行社。
如果你是旅行社的业务员，请根据下面两张时刻表，以“如果选择飞机（火车）”开头，简要介绍两种交通工具的优势。
要求亲切得体，言之成理。
（每句30字左右）
MU1342航班广州——北京时刻表
航班号
起点站
起飞时
终点站
到达时
MU1342
广州
08:
00
北京
10:
55
T16列车广州——北京时刻表
车次
列车类型
始发车站
发车时间
到达时间
T16
空调特快
广州
17:
25
第二天13:
50
（1）如果选择飞机，
（2）如果选择火车，
24某公司老总张某3月4日外出开会，8日，他的朋友老王有事打电话找他。
下面是他办公室记录的老王的电话内容。
如果你是张某的秘书，请在接到电话的第二天将电话中老王的要求简要转告张某。
（6分）
电话内容：
老张你好！
我是老王。
我现在正在南京开会。
告诉你，我们的老同学刘明现在是广博广告公司的董事长，他约我们明天去花园大酒店聚会，并要你带上嫂子和孩子。
9号晚上六点半，不见不散！
花园大酒店就是现代广场东边的那一家。
刘明的电话是15771588。
吃饭时，我们可以跟他聊聊业务问题。
再见！
七作文。
25阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）
古人云：
以恕己之心恕人，则全交；以责人之心责己，则寡过。
曾国藩说：
“善莫大于恕。
”
安德鲁•马修斯说：
“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。
”
最新科学研究显示：
原谅别人有益身心健康。
请选定一个角度，明确立意，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体自选。
参考答案
1选A2选D（A应该用“今不如昔”B含贬义，比喻许多人争着去追逐不好的事物C匪夷所思：
指事物怪异或人的言行离奇，不是一般人按照常理所能想像的。
此处不适用。
）3选A（解析：
B搭配不当，应在“快乐的人性化服务”前补出谓语“并提供”；C介词赘余，去掉“在……中”；D、结构混乱，改为“以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友宾至如归的感觉”或者“让从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”。
）4C.（解析：
建立模式④--------利用保护②-------是手段措施；结果是最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价③-----换取最大的经济效益⑤；最后是评价突破口①----“也是”重要举措⑥，完全是逻辑顺序）
5【C】【答案解析】：
A．屏：
遮蔽、隐藏。
B．谓：
认为。
D．形：
表现。
6【D】【答案解析】：
他的，代词。
A．向，介词/在，介词。
B．他，代词/的，结构助词。
C．把，介词/来，连词。
7【D】【答案解析】：
A．前句属“忠实诚信”；后句是预先聆听遗命。
B．前句写赵普紧急迎接皇帝车驾，不属“忠实诚信”；后句是刚毅进谏
升级会员 