部编版六年级语文上册《语文期末质量监测卷》2套附答案 1Word文件下载.docx
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u）
D．嚷嚷（rānɡ）暴风骤雨（zhò
3．下列学生抄写的词语中，没有错别字的一项是（ ）。
4．“酉呈（ché
nɡ）”的意思最可能与（ ）有关。
A．洒水B．喝醉C．显出D．时辰
5．下列句子没有语病的一项是（ ）。
A．我们要善于反思，及时解决和发现学习中的问题。
B．小红聚精会神地坐在那里，专心地听王老师讲课。
C．他这种违反错误的做法，受到了大家的严厉批评。
D．我们要培养自己的写作兴趣，努力提高写作水平。
6．给下列句子排序，顺序正确的一项是（ ）。
①夏日常有雨，暴雨如注时，我偏爱久久站在窗前看我的洋槐。
②夏日的洋槐，郁郁葱葱，一派生机勃发的景象。
③闪电照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿（kuī）然不动。
④它任凭狂风将树冠刮得东倒西歪，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮。
⑤曾有好几次我以为它会被风暴折断。
⑥骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。
A．①④③⑤②⑥B．②①④⑤③⑥
C．②⑥①④⑤③D．②⑥①③④⑤
7．下列说法有误的一项是（ ）。
A．《盼》中“为什么我一有了雨衣，天气预报就总是‘晴’呢？
”这句话通过描写“我”的心理，表现“我”喜爱雨衣及盼望下雨的急迫心情。
B．写倡议书时，要注意格式：
标题鲜明且要写在正中央，称呼语写在标题下方左边顶格处，署名和日期与书信格式一样。
C．写文章时必须先确立中心，然后从不同的方面或选取不同的事例来写，这样可以使中心意思表达得更全面、更充分。
D．“好的故事”指的是鲁迅先生在文中描绘的美丽、幽雅的图画，表现了他对现实生活的失望，对理想的追求。
8．下列说法正确的一项是（ ）。
A．“以为世无足复为鼓琴者”中的两个“为”读音相同。
B．《书戴嵩画牛》最后引用“耕当问奴，织当问婢”，说明艺术创作离不开细心观察。
C．“蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数”中的“数”是“数目”的意思。
D．因为伯牙和锺子期的传说，人们用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。
9．下列地名或人名按拼写规则拼写正确的一项是（ ）。
A．福州 FuZhouB．安泰路 ANTAILU
C．黄小明 HuɑngXiɑoMingD．林丽 LinLi
10．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。
他做相声这个________好多年了，却始终没有________的机会。
这次他终于得到机会上台表演。
在台上，他说学逗唱如________，一气呵成，观众都听入迷了！
A．行头 粉墨登场 科班出身
B．行当 粉墨登场 妙笔生花
C．行头 出台亮相 妙笔生花
D．行当 出台亮相 行云流水
11．下列作品、作家、国籍搭配错误的一项是（ ）。
A．《童年》—高尔基—美国
B．《爱的教育》—亚米契斯—意大利
C．《复活》—列夫·
托尔斯泰—俄国
D．《彷徨》—周树人—中国
12．按要求写句子。
（1）他笑着对我说：
“你长得特别像我的孙女。
”（改为转述句）（2分）
___________________________________________________
（2）南国的红豆啊，红得活泼，像泉水的叮咚，让人清爽；
红得艳丽，像雨后的彩虹，让人迷恋。
（注意加点的部分，续写一句话）（2分）
____________________________________________________
（3）仿写。
（4分）
语文是意境深远的画卷，让人惊叹不已；
语文是旋律优美的音乐，让人沉醉其中；
语文是_______________，让人_______________________；
语文是_______________，让人_______________________。
13．填空。
（5分）
（1）“少小离家老大回，_______________________”出自《回乡偶书》，作者是______代诗人____________________。
（2）陆游的“____________________________”成了后世许多忧国忧民的寒素之士用以自警自励的名句。
（1分）
（3）鲁迅先生在《故乡》中写道：
其实____________________，走的人多了，______________________。
第二部分 阅读与欣赏（24分）
（一）（11分）
【材料一】 男人的大脑与女人的大脑并不完全相同。
换句话说，人类的脑子可分为“男性脑”和“女性脑”两大类，两者之间至少有三大差别：
首先是大脑结构。
以脑中一种称为胼胝体的组织为例，女性大于男性，而胼胝体是沟通左右两半脑的桥梁，故女性左右脑之间的沟通较男性强。
二是大脑功能。
女性大脑的成熟速度快于男性，如刚刚出生的女婴，其脑成熟程度比同龄男婴早4个星期，进入青春期后少女较少男早熟2～3年。
三是智力优势各有千秋。
大多数男性左半脑“辛苦”而右半脑“闲置”，其优势主要体现在科学天赋与分析能力等抽象思维方面；
而女性则是左右脑兼用，其嗅觉、听觉等感官功能、社交能力、语言表达、词汇掌握和精细手工操作等方面特别突出，故男女各有擅长。
这种差别可以追溯到远古，当时人类还处于洪荒时代，男性的主要职业是狩猎，故男性的大脑是在适应狩猎的活动中逐渐发达起来的。
他们的大脑为了判断猎物之间的距离而练就了空间和方向认知能力，因此天生就比女性方向感强；
女性则受到生养子女、从事家务、贤妻良母角色的影响，使得大脑的沟通交流能力特别发达，因而细致、敏感，能够通过察言观色来了解对方的心理，直觉灵敏，善解人意。
【材料二】 你大概意识不到，当我们看一个物体的时候，正常人的大脑两个半球都参与了活动，而且它们分工明确。
假如用树木和森林来形容，那么右半脑“见”的是树木，而左半脑“见”的是森林。
合起来，正常人“既见树木，又见森林”。
一旦左半脑损伤，人就“只见树木，不见森林”；
如果右半脑损伤，人就“只见森林，不见树木”。
大脑是人体最重要的器官，同时也是最为复杂的器官。
科学家虽然一直对人类大脑进行研究，可仍未完全了解它，仍有很多秘密等待他们去发现和解答。
【材料三】 半个多世纪以前，科学家们认为，一个人超过6岁时大脑就停止发展。
而到了20世纪80年代，这一传统观念受到挑战。
美国科学家研究发现，3～6岁时，大脑灰质主要在前脑部增多，这个区域与人的行为组织和计划能力以及精力的集中能力有关，而在6～12岁，大脑灰质则主要在后脑部增多，该区域与人的感情和语言能力以及空间的判断力有关，这就是人过12岁以后学习语言感到困难的原因。
同时，他们认为人脑的可塑性极大，只要条件允许，可以在相当大的程度上对大脑进行不同程度的重塑，因而成年人的大脑皮质同样具有可塑性。
现代科学提醒我们：
大脑随人一起成长，人的智力成长可以一直持续到八九十岁，也就是说，健康的人在一生中只会越来越聪明。
（材料摘自《科学大众》等杂志，有删改）
14．下列对材料的理解和分析正确的一项是（ ）。
A．在阐述男女之间大脑功能的差别时，主要采用了打比方的说明方法，具体而形象。
B．大多数男性右半脑“闲置”，而女性左右脑兼用，说明女性智力优势比男性大。
C．材料二中“最重要”“最为复杂”，分别从性质与结构两方面强调了大脑的不可替代。
D．人过12岁以后学习语言感到困难，主要是因为后脑部的大脑灰质停止增多。
15．仔细阅读材料二，下列对“森林”“树木”在材料中的含义的理解，正确的一项是（ ）。
A．“森林”——巨大；
“树木”——渺小
B．“森林”——渺小；
“树木”——巨大
C．“森林”——整体；
“树木”——细节
D．“森林”——细节；
“树木”——整体
16．如果下图A是正常人使用大脑看见的，那么下图B是______脑看见的。
图A 图B
17．请分别概括三则材料说明的主要观点。
（6分）
材料一：
_______________________________________________
_______________________________________________________
材料二：
材料三：
（二）跟父亲乞讨的小女孩（13分）
①不久前，我到邻省的一个小城办事。
办完事后，我便买了返程的火车票，离发车的时间还有一个多钟头，我便来到候车室，找了个座位坐下来。
我刚坐下来，就看见一个满脸污垢的汉子带着一个小女孩走进候车室。
汉子左臂架着拐杖，右手拿着一个铁皮盒子。
②那小女孩看上去十来岁的样子，有着一双黑亮的大眼睛，她蹙着眉，默默地跟在汉子的身后。
汉子端着铁皮盒子向候车室里的人挨个要钱。
他身后的小女孩满脸通红，咬着嘴唇，始终躲避着别人的目光。
③汉子走到一个围着黄围巾的妇女面前时，那妇女白了他一眼，恶声恶气地说：
“没有没有，快走开！
”
④汉子面无表情，兀自站在那儿，一动不动。
妇女冲汉子大声吼道：
“臭叫花子！
叫你滚开没听见啊！
⑤汉子默不作声，转身走时，故意踩了一下妇女的脚，那妇女“哎哟”一声，站起身来，大声责骂汉子。
汉子也不吭声，照着她的脚又踩了一下，妇女大为恼怒，她一下扑到汉子跟前，夺下汉子手里的铁皮盒子就朝外走。
汉子一瘸一拐，哪里能追上那个腿脚灵便的妇女。
他呆愣片刻，一屁股坐到地上，哭诉起来：
“我的钱都被那个臭婆娘抢去了，我们可咋办呀！
孩子打早上起来就没吃一口饭，那些钱可都是我们父女俩好不容易讨来的。
⑥小女孩站在那儿，低垂着头，揉搓着自己枯黄的发梢。
我叹了口气，冲众人说：
“刚才的事儿虽说也怪他自己，可他这个样子还带着一个孩子，也挺不容易的，我们大伙儿就给他们父女俩凑点钱吧。
”说着，我从口袋里摸出钱包，想找些零钱给他们。
⑦就在此时，那小女孩倏地来到我面前，大睁着双眼瞅着我：
“叔叔，你别给我们钱！
⑧我与周围的人都愣住了，那汉子也是一脸蒙。
我问小女孩为啥不让我给钱？
她迟疑了一下，深吸了一口气，像是下了很大决心似的，说道：
“我爸爸与刚才那个女人认识，他们经常这样做……要是每次都能弄到钱，他们会总做这样的事儿……”
⑨听了小女孩的话，众人都是一脸惊诧，那汉子恼羞成怒，大声骂道：
“臭丫头，你咋在这胡说八道！
”说着，他抡起拐杖要打小女孩，我与几个人连忙制止了他。
这时候，小女孩一下子跪在汉子的跟前，黑亮的眼睛里噙着泪花，她声音颤抖着说：
“爸呀，我们不能老在外面要钱啊，你看人家都咋看我们，我们回家吧，我还想上学呢……”
⑩我听了，鼻子有些发酸，周围的人也都唏嘘不已。
那汉子默默地看了一阵小女孩，目光也软了下来。
几个女人上前把小女孩拉了起来，我与一些人还是给了汉子一些零钱，当然，那是看在小女孩的面子上。
那汉子怯生生地瞅了瞅大伙儿，迟疑了一下，便收起了那些钱，拉着一脸泪水的小女孩，默默地向候车室外走去。
⑪从那个小城回家后，我常常想起那个小女孩，她那双黑亮的眼睛也时不时地浮现在我的眼前，我真诚地祝她有一个美好的未来。
18．文章情节一波三折，请梳理事件的发展脉络。
（每空8个字）
①__________________________——②妇女发怒，汉子哭诉——③________________________——④女孩劝父，众人感动
19．联系上下文，推测第⑧自然段中“蒙”的意思与（ ）相近。
A．惊恐B．慌张C．犹豫D．迷茫
20．下列对文章的理解，有误的一项是（ ）。
A．文中通过描写小女孩的外貌、神态、心理，表现出小女孩十分害羞。
B．第⑦自然段中“倏地”一词表现出小女孩的毫不犹豫，以及不愿别人受骗而产生的巨大勇气。
C．文中对小女孩“黑亮的眼睛”的描写重复出现，前后照应，突出了小女孩的品质。
D．本文主要情节是围绕小女孩展开的，小女孩在推动情节方面起到了重要作用。
21．细读结尾部分，说说为什么小女孩“黑亮的眼睛”常常浮现在“我”眼前。
第三部分 表达与交流（35分）
22．回忆自己成长道路上，因为有了他人（父母、老师、朋友等）的爱，而重拾信心、不畏困难，走向成功的一件事，写一篇习作。
题目自拟，将事件写清楚，写出内心的真实感受。
福州市语文期末质量监测卷
积累与运用
1．预报 倾听 礼貌 瘦削 居高临下 别出心裁
2．C3．C4．B5．D6．C7．D8．D
9．D10．D11．A
12．
（1）他笑着对我说，我长得特别像他的孙女。
（2）示例：
红得含蓄，像刚开的荷花，让人流连。
（3）示例：
色彩缤纷的花园 流连忘返 浪花飞溅的大海 激情澎湃
13．
（1）乡音无改鬓毛衰 唐 贺知章
（2）位卑未敢忘忧国
（3）地上本没有路 也便成了路
第二部分 阅读与欣赏
（一）14.C15．C16．左半
17．材料一：
男女大脑并不完全相同及其原因。
认识事物必须左右半脑共同参与，缺一不可。
大脑随人一起成长，健康的人在一生中只会越来越聪明。
（二）18.残疾男子，携女乞讨 拒绝施舍，说出真相
19．D20．A
21．“黑亮的眼睛”表面上写的是小女孩的外貌，实际上反映的是小女孩诚实、自尊、自爱的品格，她的这种可贵的品格深深地打动了“我”，给“我”留下了深刻的印象。
第三部分 表达与交流
22．略。
积累运用（26分）
一、选择题。
（请将正确答案对应的字母填在括号里）（15分）
1．下列加点字的读音全部正确的是哪一项？
（ ）
A．勾勒（lè
）摇曳（yiè
）逶迤（yí
）千钧一发（jūn）
B．一绺（liǔ）搀扶（chān）魁梧（kuí
）沧海一粟（sù
）
C．高粱（liá
nɡ）威胁（xié
）铁锹（qiū）迥然不同（jǒnɡ）
D．入场券（juà
n）竹匾（biǎn）伽蓝（jiā）囫囵吞枣（lú
2．“蓏”字的意思最有可能与下面哪一项有关？
A．繁密的叶子B．植物的藤蔓
C．动物的爪子D．瓜类植物的果实
3．下列各组词语中，书写全部正确的是哪一项？
A．酒脱 汹涌 惊天冻地 排山倒海
B．大棚 顷角 大步流星 心惊肉跳
C．谱写 轻幽 一望无际 恍然大梧
D．甘蔗 酱油 画龙点睛 栩栩如生
4．“稻粱菽，麦黍稷。
此六谷，人所食。
”其中的“________”不属于“五谷丰登”中的“五谷”。
“五音不全”中的“五音”不包括“________”。
横线处填入的词语恰当的一项是（ ）
A．粱 发B．菽 角C．黍 徵D．稷 商
5．下面句子中加点词使用不恰当的一项是（ ）
A．游客们常常为此陶醉不已，流连忘返。
B．西双版纳曾经有过唯我独尊的象兵。
C．“十一”长假，街上车水马龙，游人络绎不绝。
D．在中国共产党的领导下，经过几十年艰苦卓绝的奋斗，中国从贫穷走向富裕。
6．“这些木雕艺术品太美了，真是________。
”横线处填入的词语恰当的一项是（ ）
A．余音绕梁B．巧夺天工C．妙笔生花D．画龙点睛
7．下列加点的词语用的不是本义的一项是（ ）
A．一些家庭在教育孩子的时候，采用的父亲唱红脸、母亲唱白脸的做法并不可取。
B．一场好戏终于落下帷幕，曲终人散。
C．他唱的是花脸这一行当。
D．得知有几位京剧大师前来演出的消息，戏迷朋友们纷纷赶来捧场。
8．下列诗句表现人的高雅情趣的一项是（ ）
A．茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
B．卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
C．野旷天低树，江清月近人。
D．故人具鸡黍，邀我至田家。
9．关于“小说”，下列说法错误的是哪一项？
A．人物、情节、环境是小说的三要素。
B．小说的环境包括自然环境、社会环境和历史环境。
C．小说的情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分。
D．小说按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型小说。
10．以“东东努力提高习作水平”为中心习作，以下材料，合适的是（ ）
①为了解决一道应用题，他查阅了大量的资料。
②日常生活中，他注意观察周围的事物，并经常写观察日记。
③为了出好班级板报，他在星期六回到学校，忙了一整天。
④在阅读课外书时，他摘录优美的词句，有空就拿出来读一读。
⑤每天清晨，他都要朗读课文和其他的好文章半小时，已经坚持了很久。
A．①③⑤B．②③⑤C．②④⑤D．②③④
11．六年级的同学们正在展开“古诗词学习方法”的讨论，下列说法不正确的是哪一项？
A．有画面感的诗句，可以通过想象去体会。
B．古诗词只要熟读成诵就行了，不用理解意思。
C．读古诗词的时候，遇到不理解的字、词，可以借助注释理解。
D．多了解一些古代文化常识，有助于我们理解古诗词的意思。
12．美术老师让学生完成一幅“诗配画”作品，最适合拿来描绘“北京香山公园秋季美景”的诗句是（ ）
A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
C．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
D．留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
13．下面的句子插入语段中的哪个位置最恰当？
夕阳收起了最后一缕霞光。
①东方刚露出晨曦。
②湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。
③太阳出来了，它仿佛知道了睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。
④中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下去乘凉了。
⑤湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。
A．①②之间B．②③之间C．③④之间D．④⑤之间
14．名胜对联是对联文化中的一朵奇葩，云南昆明的黑龙潭景区有一副对联，下联是“四时烟雨半山云”，根据对联的特点，最恰当的上联应该是（ ）
A．梅花两树水一潭B．两树梅花映潭水
C．两树梅花水一潭D．两树梅花一潭水
15．概括下面语段的主要信息最准确的一项是（ ）
现在是信息社会，快速便捷的互联网将网络语言送进了我们的生活。
“囧”“槑”等网络用语激活了沉睡在字典中的“死”字；
“敲黑板”“开脑洞”等词语鲜活贴切地描绘了生活中的现象，充分体现了网友的想象力与创造力；
“锦鲤”表达了人们收获好运气的喜悦……网络语言正向我们呈现着一种全新的、朝气蓬勃的语言文化现象。
A．快速便捷的互联网将网络语言送进了我们的生活。
B．信息社会，网络语言体现了网友的想象力与创造力。
C．网络语言呈现着一种全新的、朝气蓬勃的语言文化现象。
D．信息社会，网络用语鲜活、贴切，提倡使用。
二、读拼音，写词语。
chá
o xù
n hé
ǎi bà
o yuà
n cì
xù
yōu yǎ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、根据情境写诗句。
1．来到杭州西湖，乘船赏景，天空突然阴云密布，下起了大雨，真像《六月二十七日望湖楼醉书》中写的“_____________________，_____________________”一样。
2．望着奔流不息、浪涛汹涌的黄河，我吟诵起了刘禹锡的诗句：
“________________________，________________________。
3．春天，来到乡村，看见青山绿水，我心情十分愉快，不由得想起了王安石《书湖阴先生壁》中的两句诗：
“___________________，_____________________。
第二部分：
阅读欣赏（44分）
（一）阅读非连续性文本，完成1～3题。
（11分）
1986年，中国邮电部发行了一套“中国民居”邮票，其中面值1元的邮票上面的福建民居是一座环环相连的土楼，这座土楼就是如今闻名遐迩的承启楼。
承启楼位于福建省龙岩市永定区高头乡高北村，据传从明崇祯年间破土奠基，至清康熙年间竣工，历时好几十年，其规模巨大，造型奇特，古色古香，充满浓郁的乡土气息。
2008年7月，永定土楼被成功列入《世界遗产名录》。
联合国教科文组织在《人类口传和非物质文化遗产代表作名录》的申报规定中指出：
“列入《名录》的作品必须是有代表性的传统杰出工艺，有代表性的非文字形式的艺术、文学，突出代表民族文化认同，又因种种原因濒于失传或正在失传的文化表现形式。
这些文化表现形式包括各类戏曲和相关的面具、服装制作工艺；
舞蹈，如民族民间节日舞蹈、祭祀舞蹈、礼仪；
音乐，如各民族民间音乐以及乐器制作工艺；
口传文学，如神话、传说、史诗、游戏和故事；
各种精湛杰出的工艺，如针织、织染、刺绣、雕刻、竹藤编织、面人制作、玩具制作和剪纸等。
1．判断题。
正确的打“√”，错误的打“×
”。
（1）承启楼代表中国特有的建筑文化。
（2）阅读材料，可以用“环环相连”这个词语来概括承启楼的造型特点。
（3）面具、神话、针织、剪纸、土楼都属于非物质文化遗产。
2．你认为下面哪一项能概括承启楼的特点？
（ ）（2分）
A．祝振家声，孝悌恭谦成世训；
元基创业，光前裕后起鸿图。
B．承前祖德勤和俭，启后孙谋读与耕。
C．振纲立纪，成德达材。
D．高四层，楼四圈，上上下下四百间；
圆中圆，圈套圈，历经沧桑三百年。
3．很多非物质文化遗产因种种原因濒于失传或正在失传，面对这种现象，你有什么好的建议吗？
写下来。
（3分）
______________________________________________________
（二）闽南春卷（12分）
张文华
寒冬还未走远，春已袅娜而至了。
看着窗外抽绿的草芽，天空掠过的燕子，心也不再慵懒。
挽起袖子，做
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