线描社团精彩活动记录簿.docx
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线描社团精彩活动记录簿
祥瑞园小学社团活动记录
2015---2016学年度第一学期
班级：
彩虹谷线描社团
辅导教师：
陈冬燕
彩虹谷线描兴趣社团学生考勤表
序
号
学生
姓名
班级
周
周
四
周
五
周
周
四
周
五
周
周
四
周
五
周
周
四
周
五
周
周
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五
周
周
四
周
五
周
1
袁艺菲
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2
王憬宜
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3
王静雅
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4
郭一睿
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5
张嘉俞
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6
龚梅贤
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7
曲祉逸
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8
崔文彦
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9
崔雨辰
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李宏伟
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任课教师：
陈冬燕
考勤时间：
_9月4日10月23日
11
靳涵雯
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杨紫名含
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王雅菲
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辛雨辰
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李天琪
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曹圣泽
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耿嘉浩
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刘丹琪
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19
李子淦
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20
张雨涵
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薛智源
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韩舒瑶
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高一鹤
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24
石雨佳
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张芙阁
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安逸尘
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董冠玉
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李金赛
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张宇晗
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段景荣
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彩虹谷线描兴趣社团学生考勤表
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号
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四
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周
四
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五
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四
周
五
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四
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五
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周
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周
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周
五
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袁艺菲
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王憬宜
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王静雅
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郭一睿
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张嘉俞
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龚梅贤
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曲祉逸
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崔文彦
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崔雨辰
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李宏伟
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杨紫名含
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王雅菲
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辛雨辰
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李天琪
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曹圣泽
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耿嘉浩
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李子淦
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张雨涵
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韩舒瑶
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高一鹤
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石雨佳
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张芙阁
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安逸尘
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董冠玉
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张宇晗
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段景荣
彩虹谷线描兴趣社团学生考勤表
任课教师：
陈冬燕考勤时间：
__12月6日_—1月3日
序
号
学生
姓名
班级
周
五
周
周
四
周
五
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周
四
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四
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四
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五
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袁艺菲
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王憬宜
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郭一睿
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5
张嘉俞
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龚梅贤
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7
曲祉逸
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10
李宏伟
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11
靳涵雯
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12
杨紫名含
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王雅菲
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辛雨辰
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李天琪
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薛智源
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韩舒瑶
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高一鹤
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石雨佳
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张芙阁
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安逸尘
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董冠玉
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李金赛
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张宇晗
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段景荣
祥瑞园小学彩虹谷线描兴趣社团活动记录
辅导教师
活动时间
应到人数
实到人数
活动效果
陈冬燕
9月4日周三
30
30
好
活动内容
本学期需要什么材料，需要购买的进行统计。
讲讲本学期课程设置。
辅导教师
活动时间
应到人数
实到人数
活动效果
陈冬燕
9月5日周四
30
30
好
活动内容：
各种各样的线条
一、认识与体验
1、让学生观看关于线条变动形成各种连贯性图案的视」
活动内容
频，提高对会变的线条的兴趣。
2、让学生通过玩玩铅丝，认识、体验已学过的些线
条。
二、审美与欣赏
三、联想与描绘
祥瑞园小学彩虹谷线描兴趣社团活动记录
辅导教师
活动时间
应到人数
实到人数
活动效果
陈冬燕
9月9日周五
30
30
好
2
绘画练习
1、在纸上用线条绘画出你认为具有动感的风景或人物以及动作等，注意疏密关系的处理。
2、作业展评
（画面上的东西在动吗？
是怎么动的？
你觉得好看吗？
）
3、课堂总结
辅导教师
活动时间
应到人数
实到人数
活动效果
陈冬燕
9月14日周三3030好
活动内容
内容：
绘画练习画中的线条
一、导入活动：
教师准备几件物品（铁丝、木棍、树枝、树皮、网兜等），请同学用线条表现出来。
二、分析中国传统绘画作品
欣赏我国古代画家从生活中寻找到并运用到绘画中的线条，讨论：
1、画中运用了哪些线条？
它们有什么特点？
这些画面多是以曲线为主，通过线条的表现体会到当时的情景。
2、通过线条的表现你感受到些什么？
合作学习，同学间取长补短：
通过讨论分析，让学生对线条这种造型语言有进一步的认识与提升。
线条不但可以塑造生动的形象，而且还可以传达画家的思想。
祥瑞园小学彩虹谷线描兴趣社团活动记录
辅导教师
活动时间
应到人数
实到人数
活动效果
陈冬燕
9月15日周四
30
30
好
活动内容
三、尝试练习
任选美术作品的一个局部进行临摹。
通过临摹尝试线条表现力。
四、谈学习感受，请同学说说画线条的感受。
互相说说自己对画中线条的不同感受。
进一步了解、体会，使学生对用线造型产生浓厚的兴趣。
辅导教师
活动时间
应到人数
实到人数
活动效果
陈冬燕
9月16日周五
30
30
好
活动内容
四、学生作业
作业要求：
在纸上用线条绘画出你认为具有动感的风景或人物以
及动作等，注意疏密关系的处理。
四、作业展评
（画面上的东西在动吗？
是怎么动的？
你觉得好看吗？
）
五、课堂总结
祥瑞园小学彩虹谷线描兴趣社团活动记录
辅导教师
活动时间
应到人数
实到人数
活动效果
陈冬燕
9月21日周
30
30
好
活动内容
。
内容：
绘画练习
一、做实验。
1、复习：
什么叫原色？
原色包括哪几种颜色？
2、今天，我们要用其中的两种颜色来做一个实验。
（教师操作：
把红黄两种颜色进行混合）
3、问：
你发现了什么？
我们把产生的颜色叫什么颜色？
4、出示：
橙色。
1、问：
橙色是如何产生的？
你知道它是属于什么色吗？
2、出示：
红+黄=橙间色
3、出示小资料：
有两种原色调配而成的颜色称为间色。
4、找橙色：
让学生找出自己颜料盒里的橙色。
5、问：
想不想自己动手，把橙色调出来？
6、学生尝试：
用自己颜料盒中的红色和黄色进行调色，看看会产生什么样的橙色，同学之间比较一下有什么不同。
7、欣赏例画：
用橙色可以画出许多好看的图画，一起来看一下。
8、说一说：
你看了橙色的画有什么样的感觉？
看到橙色可以使你联想到什么？
9、问：
你会用你自己调出来的橙色画什么呢？
三、布置作业。
1、以橙色为主，画一幅画。
2、出示要求：
最好用自己调出来的橙色完成作业3、学生作画，教师指导
四、作业展评
活动内容
学生作画，教师指导。
四、作业展评。
祥瑞园小学彩虹谷线描兴趣社团活动记录
辅导教师
活动时间
应到人数
实到人数
活动效果
陈冬燕
9月23日周
五
30
30
好
活动内容
三、布置作业。
1、以橙色为主，画一幅画。
2、出示要求：
最好用自己调出来的橙色完成作业。
3、学生作画，教师指导。
及时帮助不能完成作业的同学。
四、作业展评
总结展示提升
辅导教师
活动时间
应到人数
实到人数
活动效果
陈冬燕
9月28日周三
30
30
好
活动内容
活动内容：
各种各样的线条
一、认识与体验
1、让学生观看关于线条变动形成各种连贯性图案的视
频，提高对会变的线条的兴趣。
2、让学生通过玩一玩铅丝，认识、体验已学过的一些线条。
二、审美与欣赏
让学生找一找身边及自然、生活中的直线、曲线、折线、弧线等，感受、欣赏自然中线变化组合的美感。
这些会变的线条就在我们身边，它们无处不在。
1、桌面、多媒体前台弧线、窗户、铁门、衣服、学具桶提手、墙、黑板角线）。
2、除了我们身边的这些线条外，自然生活中还有许多美丽的线条，就让我们走出教室，走进大自然中去瞧一瞧，找一找，好吗？
多媒体出示，自然生活中的线：
直线（建筑）、曲线（雪景）、折线（建筑、斜线、连起来是什么线），弧线（彩虹）、立交桥（螺旋线）。
这些线条还可以组合成美丽的画面呢，让我们一起来欣赏。
三、联想与描绘
1、播放节奏变化的乐曲，让学生听一听，感受线的变化。
2、学生把感受到的线条画出来，并探究问题：
线有什么变化？
（多媒体出示）你为什么这样画？
线条有什么变化？
学生概括：
有的宽、有的窄、有的长、有的短），为什么有的宽、有的窄、有的长、有的短，学生概括：
（音乐放得慢我就画得宽一些，音乐放得快我就画得窄一些）
小朋友们也有同样的感受吗？
还有不同的变化吗？
3、把变化的线条用彩带舞出来，让学生在快乐的体验中张扬个性。
四、同学们说感受。
五、布置作业，试一试用各种不同的线条为各种形象进
行装饰。
五、本课小结
祥瑞园小学彩虹谷线描兴趣社团活动记录
辅导教师
活动时间
应到人数
实到人数
活动效果
陈冬燕
9月29日周
四
30
28
好
活动内容
学生作画
教师辅导
辅导教师
活动时间
应到人数
实到人数
活动效果
陈冬燕
9月30周五
30
28
好
活动内容
教师巡视辅导
挑选优秀作业，粘贴到黑板评价：
学生评价
教师评价
总结
祥瑞园小学彩虹谷线描兴趣社团活动记录
辅导教师
活动时间
应到人数
实到人数
活动效果
陈冬燕
10月8日周
四.
30
30
好
活动内容
活动内容：
我和小鹿线描画教师简单讲解，回忆上节课的内容学生作画，教师巡视指导
辅导教师
活动时间
应到人数
实到人数
活动效果
陈冬燕
10月9日周五
19
19
好
活动内容
学生绘画，教师巡视指导
总结提升
评价：
学生评价
教师评价
找出优缺点，提供学习和改正的地方
总结
祥瑞园小学彩虹谷线描兴趣社团活动记录
活动内容：
线描花瓶
每人分发一个剪好的花瓶瓶子
二、教师展示画好的线描花瓶
三、课件出示各种线描的图案，请学生说说。
）――直线、水平线
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