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海羽毛
海羽毛生活在大海里，可它不是鱼，而是一种腔肠动物。
它的形状长得十分像鸟的羽毛，因此而得名，海羽毛的种类很多，已经知道的就有三百多种。
它的分布范围很广，海洋中到处能见到他的身影。
它的适应性也相当强，深海、浅水都有它的踪影。
它们有的很小，只有几厘米长；有的却很大，身长可达两三米。
它们有的独居，有的群居，有时甚至几千只在一起生活。
奇妙的是海羽毛还能发光，经过科学家们的研究，人们才知道海羽毛是通过分泌一种液体来发光的。
这种液体即使干燥以后也仍然能发光。
如果你用手去触动它，它发出的光就会更强烈。
海羽毛真是一种奇特的动物。
⑴根据短文的内容，选择意思正确的句子，在括号里画“∨”。
①海羽毛是生活在海里的一种样子像羽毛的鱼。
（）
②海羽毛是生活在海里的一种样子像羽毛的腔肠动物。
（）
③海羽毛是生活在海里的一种会发光的鱼。
（）
⑵在横线上填上合适的内容。
（3分）
海羽毛所以能发光，是因为 分泌一种液体 。
⑶用文中的一句话概括短文的主要意思。
⑷在下面的句子中只有一句讲的不是短文的内容，在这个句子后面画“∨”。
①海羽毛的大小不一。
（）
②海羽毛的食物很多。
（）
③海羽毛的适应性强。
（）
④海羽毛能发光。
（）
⑤海羽毛的分布范围广。
（）
小蝴蝶花
小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时飘散出一丝淡淡的清香，逗引着蝴蝶从远处飞来。
小蝴蝶花看看左右，都是些平平常常的小草小花，有的根本不开花，有的只开出一多半朵小花，也很不惹眼，更没有什么香味。
小蝴蝶花骄傲了。
它说：
“看来，我是百花中最了不起的花了！
可惜被埋没在这里，和这些没出息的小草小花在一起，什么时候我才有出头之日啊！
”
不久，小蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个万紫千红的花园里。
它初到这里，觉得有些眼花缭乱。
它看看那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的碧桃，开得比朝霞还要鲜艳……数不尽的名花正在争芳斗艳，说不清的花香在空气中飘荡。
小蝴蝶花一下子变得自馁了。
它说：
“看来，我是百花中最寒碜的花了，谁也不会理睬我了！
”
小蝴蝶花正在难过的时候，想不到一群孩子观看了牡丹、碧桃之后，由来访问它了，一个孩子大声说：
“大家来看，这是什么花呀？
”
“它叫小蝴蝶花。
”另一个孩子回答。
“多漂亮的小蝴蝶花呀！
”“它的样子真独特！
”“它的颜色多鲜艳！
”孩子们蹲在小蝴蝶花跟前讨论着。
听到这儿，小蝴蝶花的心情舒畅了。
它想：
。
（1）什么时候我才有出头之日啊！
”这句话中“出头之日”的意思是（ ）。
①太阳刚刚出来的时候。
②长得比别的花高大。
③被人发现、欣赏的时候。
（2）联系上下文理解词语的意思。
自馁：
（3）从短文中找出一组意思相反的词语和一组意思相近的词语。
意思相反的词语：
（ ）——（ ）
意思相近的词语：
（ ）——（ ）
（4）体会小蝴蝶花情感的变化，然后在括号里填上合适的词语。
在草丛中，小蝴蝶花很（ ）——在花园里见到数不尽的名花，它感到（ ）——听到孩子们的话，它的心情很（ ）。
（5）联系全文想一想，小蝴蝶花听了孩子们的话以后会想些什么，把它想的内容写在短文结尾处的横线上。
大瀑布的葬礼
1986年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上举行了一次特殊的葬礼。
当时的巴西总统菲格雷特穿着黑色礼服，亲自主持了这个特殊的葬礼。
这个葬礼是为一条瀑布――塞特凯达斯大瀑布举行的。
事情是这样的。
在拉丁美洲的巴西和阿根廷两国的交界处，有一条巴拉那河。
河上有一条世界著名的大瀑布――塞特凯达斯大瀑布。
塞特凯达斯大瀑布曾经气势宏伟。
平时，汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。
尤其是每年汛期，水从几十米的高处飞流直下，落地撞开万朵莲花，溅其的水雾飘飘洒洒，水声震耳欲聋。
长期以来，塞特凯达斯大瀑布一直是巴西和阿根廷人民的骄傲。
世界各地的观光者纷纷赶来，在这从天而降的巨大水帘面前，置身于细细的水雾中，感受着这世外桃源的清新空气。
游客们常常为此陶醉不已，流连忘返。
但这雄伟的景观，竟然在逐渐消失。
20世纪80年代初，为了发电在塞特凯达斯大瀑布上游建起一座世界上最大的水电站――伊泰普水电站。
水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水，使大瀑布的水源大减。
而且，周围的许多工厂用水毫无节制，浪费了大量的水资源。
同时沿河两岸的森林被乱砍滥伐，水土大量流失，大瀑布水量逐年减少。
几年过去，塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭，即使在汛期，也见不到昔日雄奇的气势。
它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人一般，形容憔悴，奄奄一息。
许多慕名而来的游人，见此情景，无不感慨万千，失望而去。
科学家们预测，过不了多久大瀑布将完全消失。
消息传开，令人震惊，同时也唤起了人们保护环境的责任心。
1986年8月下旬，来自世界各地的几十名生态学、环境学的专家教授，以及大批热爱大自然的人汇集在大瀑布脚下。
他们模仿当地印第安人为他们的酋长举行葬礼的仪式，一起哀悼将要消失的大瀑布。
这次行动引起了更大的震动。
9月下旬，巴西总统菲格雷特也亲自投身到这一行动中。
那天，他特意穿上了黑色礼服，主持了这个为大瀑布举行的特殊葬礼。
菲格雷特总统饱含深情地说：
1、积累词语。
①摘抄成语。
②照样子摘抄词语。
例：
汹涌的河水
2、“许多慕名而来的游人，见此情景，无不感慨万千，失望而去。
”这句话中，
“慕名而来”的意思是第（）个。
①羡慕别人的名气而来。
②仰慕大瀑布的名气而来。
③知道大瀑布的名字而来。
3、想一想大瀑布为什么会逐渐消失，请你把三个原因概括地写出来。
塞特凯达斯大瀑布逐渐消失的原因是：
①森林被乱砍滥伐，水土大量流失，大瀑布水量逐年减少
②工厂浪费了大量的水资源
③水电站截住了大量的河水，使大瀑布的水源大减
4、“世界各地的观光者纷纷赶来，在这从天而降的巨大水帘面前，置身于细细的水雾中，感受着这世外桃源的清新空气。
”中“从天而降的巨大水帘”指的是塞特凯达斯大瀑布。
“它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人一般，形容憔悴，奄奄一息。
”这句话中“生命垂危的老人”指的是枯竭的塞特凯达斯大瀑布
。
5、根据下面提供的资料，请你仿照文中第四自然段的写法，围绕“流量最大”这个意思，把下面的句子重新排列，在括号里写上序号。
（）塞特凯达斯大瀑布又名瓜伊雷瀑布。
（）尤其是每年汛期，每秒流量能达到年平均每秒流量的四倍，数万立方米的水顷刻间从高处飞奔而下，发出山崩地裂的巨响。
（）塞特凯达斯大瀑布幅宽3200米，年平均每秒流量达到13200立方米。
（）它是世界上已知的流量最大的瀑布之一。
6、想一想巴西总统为什么亲自主持这个特殊的葬礼，把总统可能说的话写在文中的横线上。
从八人用一本教材说起
最近我从报上看到，美国学生的课本是重复利用的，一本教科书至少八个学生使用过，平均寿命4至5年。
美国是世界上的富国，又是资源大国，国民消费水平位居世界之首，在学生课本的使用上确是锱铢（zīzhū）必较，为什么要这样做呢？
主要是为了节约资源。
一些发达国家在保护资源这一课题面前，节约的意识已经融入到生活的细节之中了。
比如，美国的惠普适世界知名的大公司，实力雄厚，财大气粗，而走进办公室，却能看到存放废纸的备用箱和再生箱，用过一面的纸放在备用箱内，随时可取出来用另一面，两面都已用过的纸放入再生箱用来粘贴各种票据等。
他们“一纸三用”的做法倒不是为了省几个钱，而是为了节约资源，因为纸张的节约就是对森林等资源的保护。
美国学生的课本重复利用也是这个道理。
我国现有在校生2.2亿，目前人手一册的课本平均寿命不到半年。
（）能做到一册课本连续使用两三年的话，（）可以节约大量印制的成本，（）可以使大批森林资源免遭砍伐，这笔帐谁都算得过来。
自然资源是有限的，紧缺资源更是用钱也买不到的。
全社会必须树立资源节约的意识，并使这种意识成为每个公民的自觉行动。
这样就能使现有的资源为子孙后代创造持续不断的美好生活。
1．选出填入第3自然段括号内恰当的词语。
（）
A．如果……不仅……更B．假如……不但……就
C．即使……不仅……还
2．选出“锱铢必较”的意思。
（）
A.很少的钱或很小的事，都认真对待。
B．对贵重的东西认真对待。
C．做事情认死理，很较真。
3．根据短文内容回答。
（1）用文中的词语概括惠普公司节约用纸的做法。
（）
（2）惠普公司节约用纸，不是为了，而是为了。
4．联系文章内容，你对“八人用一本教材”有什么想法？
（2分）
5．从文中找出作者要说明的观点。
（2分）
6．为了支持自己的观点，文中用了哪两种说明方法？
（）
A.举例B.反问C.列数字D.比喻
人生第一课
这是一家普通的幼儿园，刚刚入园的儿童被老师带进图书馆，接受他们的人生第一课。
“孩子们，我来给你们讲一个故事。
”老师从书架上抽下一本书，讲了其中的一个很浅显的童话故事。
“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事写在这本书中，它是一个作家写的。
你们长大了，也一样能写这样的书。
”
老师停顿了一下，接着问：
“哪一位小朋友也来给大家讲一个故事？
”一位小朋友立即站起来。
“我有一个爸爸，洋娃娃，我在……还有一个妈妈，我……”幼稚的童声在厅中荡漾。
然而，老师却用一张非常好的白纸，很认真，很工整地把这个小朋友语无伦次的故事记录下来。
“下面，”老师说，“哪位小朋友给这个故事配个插图呢？
”又有一位小朋友站起来，画一个“爸爸”和“洋娃娃”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。
当然，画得很不像样子，但是老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起。
封面上记上作者的名字和插图者的名字，“出版”的年、月、日。
老师把这本“书”高高地举起来：
“这是你们写的第一本书。
孩子们，你们还小，所以只能写这种小书。
只要有信心，努力学习，等你们长大了，就可以写一本大书，成为大作家。
”
人生第一课结束了，在不知不觉中，孩子们受到了深刻的教育。
1．选出“语无伦次”在短文中的意思。
（）
A．说的话没有把道理讲清楚。
B．话说得太快，让人听不清楚。
C．话讲得很乱，没有条理、层次。
2．短文先写老师讲了一个作家写的故事，然后写老师让孩子们、、，最后写老师把装订成书。
3．读文中划线的语句，第一处“这本书”指的是，第二处“这本‘书’”指的是。
4．“老师却用一张非常好的白纸，很认真、很工整地把这个小朋友语无伦次的故事记录下来。
”选出老师“很认真、很工整”地记录的原因。
（）
A．这张白纸质量非常好。
B．小朋友这个故事讲得特别流畅。
C．老师很看重小朋友讲的故事。
5．在“人生第一课”里，孩子们受到的深刻教育是什么？
6．从短文叙述的事情中，可以看出这是一位怎样的老师？
7．写出短文的叙述顺序。
跨越百年的美丽
1998年是居里夫人及其丈夫发现放射性元素镭（léi）一百周年。
一百年前的1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮、神色庄重的妇人走上讲台，宣布一项惊人的发现：
天然放射性元素镭。
她叫玛丽.居里,人们都称她居里夫人。
居里夫人的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。
1896年5月，法国科学家贝克勒尔发现铀（yóu）盐具有天然放射性。
尽管这还只是偶然的发现，居里夫人却提出了一个新问题，其他物质有没有放射性？
并首先提出了放射性这个词。
两年后，她发现了天然放射性元素镭。
为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣，在院子里支起了一口大锅，终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。
就这样，她，一锅一锅地进行冶（yě）炼，经过三年又九个月，终于在成吨的矿渣中提炼出了比笔尖还要小的0.1克镭。
它有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。
放射性元素镭的成功分离，融入了一个女子美丽的生命和对科学的执著追求。
居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄（qì）今已经百年。
这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。
居里夫人一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。
她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土。
居里夫人一如既往地埋头工作到67岁，因患白血病离开人世。
居里夫人献身科学的伟大精神永驻人间。
1．选出“人声鼎沸”的意思。
（）
A．人多B．声音大C．人群声音喧嚷嘈杂如锅中的开水
2．选出能概括第2自然段意思的句子。
（）
A.1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，美丽、庄重的居里夫人的报告使全场震惊。
B．1898年12月26日，美丽、庄重的居里夫人在法国科学院宣布发现了天然放射性元素镭，从此物理学进入新时代。
C．一百年前，居里夫人做了一场报告，她那美丽、庄重的形象从此定格在每个人的心中。
3．从第3自然段可以看出，居里夫人的贡献主要体现在她第一个提出
这个词，第一个发现并从矿渣中提炼出。
4．填空。
（4分）
（1）“她，一锅一锅地进行冶炼，经过，终于在的矿渣中提炼出了比笔尖还要小的镭。
”
（2）这样写让我体会到居里夫人。
5．“她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土。
”选出这句话中“视名利如粪土”的意思。
（）
A．把名利看得很重B．淡泊名利C．看不起有钱的人。
6．根据短文内容和提供的资料，概括居里夫人的精神、品质。
资料一：
镭有剧毒，它能在人的骨骼中浓集，造成骨髓（suǐ）损伤和造血组织的严重破坏，引起骨髓瘤和白血病。
资料二：
镭是现代核工业兴起前最重要的放射性物质，镭的发现在科学界爆发了一次真正的革命。
7．选择填空。
文题中的“美丽”可从三方面体现。
（3分）
（1）一位年轻漂亮神色庄重的妇人走上讲台，这是表现居里夫人美。
（2）放射性元素镭发出略带蓝色的荧光，这是表现居里夫人发现的美。
（3）这荧光融入了一个女子美丽的生命和对科学的执著追求，这是表现居里夫人
美。
请你选择正确的选项填在相应位置上。
A．放射性B．品质C．外貌D．名声E．镭的荧光
8．选出短文第3自然段的记叙顺序。
（）
A．按地点变化记叙
B．按事情的发展顺序
C．先写事情结果再写经过
阅读短文
学校图书馆里有各种各样的书，怎样才能在许许多多的书中找到你所需要的呢？
一般说，你应该先去查图书目录，在目录卡片上找到图书的编号，然后再按号在书架上取书。
学校图书馆为了方便同学们查找图书，都备有三套目录，即书名目录、分类目录和作者目录。
也就是说，图书馆里的任何一本书都有三张目录卡片，你可以用三种不同的方法找到它。
书名目录和作者目录卡片，有两种排序方法，可以按照第一个汉字音节的拼音字母顺序排列，这种排列方法和《新华字典》中汉字的排列方法一致。
也可以按照第一个汉字的笔画由少到多的顺序排列。
比如，《哈利.波特》应排在《童话百年》前面，因为“哈”字的笔画数为9画，“童”字的笔画数为12画。
巴金的作品应排在老舍的作品前面，因为“巴”字的笔画数为4画，“老”字的笔画数为6画。
第一个字笔画数相同的就要按第二个字的笔画多少来排列，以次类推。
你找到图书卡片后，要记住这本书的分类编号，因为图书馆的图书都是按照分类编号分别排列的。
这样你就可以到存放这类图书的书架上找到自己需要的图书了。
1．根据短文内容判断，正确的画“√”，错误的画“×”。
（5分）
（1）图书馆的每一本书都有三张目录卡片。
（2）要想查找到图书，既要知道书名，又要知道作者。
（3）寻找图书先要查找目录卡片。
（4）作者目录可以按笔画数由少到多来排列。
（5）图书馆的图书都是按照分类编号分别排列的。
2．希望小学收到XX学校同学们捐赠的部分图书。
为了编写目录，需要先按书名或作者姓名的笔画数排序。
请你任选一种方法为这些图书排序。
（7分）
（1）动物王国的未解之谜王维浩
（2）二十世纪中国名人儿童作品精选朱守芬
（3）绿色的太阳金波等
（4）中华少年科普知识读本——生物卷晨曦
（5）花影苏轼
（6）美丽的敦煌高德祥等
（7）古代英雄的石像叶圣陶
与虎鲸为邻的水母
生活在加利福尼亚附近深海中的软体海洋动物---水母，触须有人的手臂那么粗，每只重达60公斤，肌肉比生活在其他地方的水母强壮有力。
这是为什么呢？
经科学家研究发现，与这些水母为邻的居然都是海洋中最凶猛的动物，如：
虎鲸、鲨鱼等。
为了躲避这些凶猛的动物，水母不得不快速逃命，每天的快速游动使它们的身体越来越强健。
可是，就算水母逃命的速度再快，也还时常被那些凶猛的动物咬伤，轻则触须断裂，重则皮开肉绽。
这些遍体鳞伤的水母不但不会死，反而会很快从折断触须的根部长出新触须，因为伤痛刺激了新陈代谢，伤口也会迅速愈合。
与虎鲸为邻的水母真是一种能够尽快适应周围环境，顽强生存下来的神奇动物呀！
1.将正确答案的序号填在括号里。
生活在加利福尼亚附近深海中的水母身体强健最直接的原因是（）。
①它与虎鲸为邻。
②它躲避凶猛的动物。
③它每天快速游动。
2.用文中的一句话概括这段话的主要意思。
飓风中的两个瞬间
2005年8月29日，飓风“卡特里娜”把美国墨西哥湾沿岸的四个州变成了人间地狱，遭飓风（打击袭击攻击）最严重的密西西比州90%的建筑已被毁坏。
飓风虽狰狞可怕，但人们并没有退缩，他们在这场灾难中演绎着一段可歌可泣的故事。
飓风袭来时，有六个人刚刚从密西西比州首府杰克逊市的一个法院里走出来，他们是对簿公堂的原告和被告，情急之下他们不约而同地就近躲在一个立交桥的桥墩下，当时的风力达到1.2级，连小汽车也被刮到了半空，六个人随时都有被刮跑的危险。
怎么办？
危急时刻，一个声音突然喊道：
“快把手拉到在一起！
”喊声让人们恍然大悟，他们抛却了所有的恩仇，围着桥墩把手紧紧拉在一起。
那一刻，他们感到别人的手对自己是那么重要。
结果，飓风也对这同心连手的六个人无可奈何，他们逃过了一劫。
强烈的飓风也使洪水泛滥成灾，路易斯安那州首府新奥尔良市由于地势低于海平面，80%的城区都被洪水淹没。
八个市民坐上了一条小船，小船还没有走多远，就因为负载太重，在水里直打转，并慢慢下沉。
不幸的是，他们都不会游泳，眼看着一船人就要葬身水底。
就在此时，一位体态比较胖的中年男子站起来说：
“让我跳下去！
大家就可以得救了。
”听了他的话，其他的几个人也纷纷要跳下去，以把生还的希望让给别人。
但中年男子向他们大声说：
“谁也别争，跳下去的必须是我，因为我是所有人中体重最重的。
”说完，毅然跳了下去。
小船停止了打转并开始上浮，船上的人眼看着这个不知姓名的人被洪水（埋没没过吞没），都失声痛哭起来。
这是美国有史以来遭遇的最大的飓风。
不可否认，灾难常会带来惨不忍睹的毁灭，但每场灾难对人们都是（严峻严厉严格）的考验，就在这些考验中，我们会看到光芒四射的美丽人性。
1.联系句子的意思，从括号里选择恰当的词语，用“√”表示。
2.摘抄三个成语
3.“那一刻，他们感到别人的手对自己是那么重要”句中的“那一刻”指的是：
。
“别人的手对自己是那么重要”是因为：
。
4.概括第四自然段的主要内容。
5.在飓风中，躲在立交桥下的六个人逃过一劫后会说些什么？
6.联系短文内容，选择正确的答案，把序号写在括号里。
“在这些考验中，我们会看到光芒四射的美丽人性。
”中的“美丽人性”指的是（）和（）。
①在危难时刻奋力拼搏的精神。
②在危难时刻人与人之间同心协力共渡难关的精神。
③在危难时刻人与人之间互相帮助的品质。
④在危难时刻舍己救人的精神。
一、阅读短文，完成第1——4题。
中南美洲热带雨林中生活着一种叫绿鬣（liè）蜥（xī）的动物，是体形最大的蜥蜴（yì）种类之一。
他的身长可达到1.5~2.1米，在人工饲养的环境中，最重的可以达到8.18千克，能够存活二十年以上。
绿鬣蜥主要吃植物的嫩芽、花和果实。
水分来源主要是食物，有时也吸食枝叶上的水滴。
绿鬣蜥一般早上从栖（qī）息处爬到容易晒到太阳的树枝上，晒数小时日光浴，把身体晒暖，然后再各处觅食；数小时后吃饱，继续爬到树枝上晒太阳；太阳下山后，爬回栖息处睡觉。
这是因为他们必须拥有足够的热能才能够在晚上回巢之前消化白天所吃的东西。
鬣蜥绿色的皮肤在阳光照耀下能发出炫耀的光彩，看上去宛如绿宝石一般美丽。
然而绿鬣蜥如果死亡，几秒钟后，他那绿宝石般的皮肤就逐渐失去光彩，渐渐变成灰色，最后所有的光彩都消失了，变得沙袋般毫无光泽。
科学家研究发现，绿鬣蜥皮肤之所以如此光彩，是因为其身体内的血液流动而产生的，当绿鬣蜥的血液停止流动了，光泽也就随之消失了
1.第2自然段是从方面介绍绿鬣蜥的；第3自然段是从方面介绍绿鬣蜥的。
2.在下面几句话中，是短文内容的画“√”，不是的画“×”。
（1）绿鬣蜥生活在中南美洲热带雨林。
（2）绿鬣蜥生存需要的水分来源主要是食物，有时也吸食枝叶上的水滴。
（3）绿鬣蜥经常到地面活动。
（4）绿鬣蜥的皮肤在阳光照耀下能发出炫目的光彩。
（5）绿鬣蜥的样子很像恐龙。
3.写出绿鬣蜥每天长时间日光浴的原因。
4.写出第一自然段使用的说明方法。
二.阅读短文，完成第5——10题。
花边饺子里的亲情
小时候，家里生活条件不好，吃饺子自然是只能挨到年节。
平常的日子，破天荒地包上一顿饺子，就成了全家人的节日。
一般，妈妈总是包两种馅的饺子，一种带肉的，一种素的。
这时候，妈妈会包花边饺子。
她将包好的饺子沿边用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。
我们都不知道妈妈是耍了一个小小的花招，她把肉馅的饺子都捏上了花边，让我和妹妹连吃带玩地吞进肚里，自己和爸爸吃那些素馅的饺子。
那些艰苦的岁月，花边饺子给我们留下了难忘的记忆。
这些年，生活条件好了，人们餐桌上的食品花样翻新，妈妈却雷打不动，只爱吃饺子。
过年了，我包了一个带红枣的饺子，放进盖帘一圈圈的饺子之中，然后对妈妈说：
“今儿您要吃着这个带红枣的饺子，您一定大吉大利，有大福呢！
”妈妈摇摇头说：
“我哪儿那么有福气？
”望着妈妈昏花的老眼，我看得出她是想吃那个红枣饺子呢！
热腾腾的饺子端上桌了，我往妈妈碟中拨了几个饺子，吃到第二个饺子，妈妈就咬着了枣，惊喜地叫了起来：
“啊，我真的吃到了！
”我说：
“要不怎么说您有福气呢？
”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。
其实，妈妈不知道，我耍了一个小小的花招，用枣包了一个花边饺子，那是老人家教我包过的花边饺子。
饺子里浸满浓浓的母爱。
如今，我谨以饺子讨得年迈母亲的快乐和开心。
5.选出能概括短文主要内容的句子。
（）
A.妈妈上了年纪，很爱吃饺子，我耍了个花招，给妈妈包了个带红枣的花边饺子让她吃，讨得妈妈的快乐和开心。
B.小时候，妈妈用包花边饺子的方式让“我”和妹妹吃肉馅饺子；妈妈上了年纪，“我”给妈妈包带红枣的花边饺子，讨得母亲的快乐。
C.通过妈妈和我互相包花边饺子，看出浓浓的母爱和浓浓的亲情。
D.小时候，家里生活条件不好，只能到过年才能吃饺子；这些年，生活条件好了，吃饺子变成了很平常的事。
6.文中的“花边饺子”指的是妈妈包的馅饺子和我包的馅里带的饺子。
7．按要求填空。
“她将包好的饺子沿边用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的
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