部编版四年级语文下期末测试题含答案.docx

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部编版四年级语文下期末测试题含答案

部编版四年级语文下期末测试题（含答案）

一、看拼音写词语。

jǐngjièménglóngténgluózǐdàn

（）（）（）（）

kǒngjùqínláocùjìnkāipì

（）（）（）（）

二、给加点的字选择正确的读音，打√。

A晌午（sǎngshǎng）悼念（dàodiào）侮辱（wūwǔ）

B渗透（sènshèn）风靡（mímǐ）蔬菜（sūshū）

C旗帜（zìzhì）港口（gǎngxiàng）焚烧（fénféng）

D呼啸（xiāoxiào）舞蹈（dāodǎo）脸颊（jiáxiá）

三、写同音字。

zhī　（　）体语言　松（　）球（　）书识礼（　）繁叶茂

jīn（　）（　　）计较　谈古论（　）　（　　）碧辉煌　（　）疲力尽

bó　生机（　）（　）　　（　）乐相马　　（　　）击风浪　地大物（　　）

四、下面几组词语中，没有错别字的一组是（）

A.辽阔无银攸然自得此起彼落极目远眺

B.草木皆兵全神惯注一丝不苟胆大妄为

C.莫名其妙鱼贯而出挥汗如雨赏心悦目

D.声东击西千里冰封响彻云霄穿流不息

五、把下面的词语补充完整,再选词造句。

天（）地（）　（）（）若狂无能（）（）　无（）无（）

生气（）（）　一丝（）（）变化（）（）　（）（）失措

造句:

六、选词填空。

改变　改观

1.科学技术的应用,不断（　）着人们的物质和精神文化生活。

2.这一带正在大力种植防风林,相信以后沙漠的面貌将大大（　）。

气势　气魄　气概

3.长城这样充满（　）的工程,在世界史上是个伟大的奇迹。

4.在中俄南海军演中,中国海军（　）宏伟,展示了中华民族的强大力量和英雄（　）。

七、下列句子中加点词语的意思相同的一项是（　）

A．太阳热辣辣地照着大地。

／他羞愧得脸上热辣辣的。

B．喷香的饭菜摆上了桌面。

／我用风景照片作电脑桌面。

C．房间的窗口可以采光和通风。

／整洁的街道是城市文明的窗口。

D．潜水运动能改善人体的心肺功能。

／他在微信群中总是潜水，从不发言。

八、判断下列句子的说法，正确的画“√”，错误的画“×”。

1.《四时田园杂兴》是唐代诗人范成大写的。

（）

2.蝙蝠在夜间飞行，靠的是眼睛。

（）

3.“子规声里雨如烟”一句中“子规”指杜鹃鸟。

（）

4．“忆江南”是词牌名。

（）

5．科学家从蜻蜓身上得到启示，制成了各种性能优良的飞机。

（）

九、下列句子没有语病的一项是（）

A、春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一起晃动起来，发出沙沙的响声。

B、她是多少个死难者中幸免的一个。

C、早已灭绝了的恐龙，经过漫长年代的进化，变成了我们今天常见的鸟儿。

D、老工人的一席话深深地触动了小秋的心，久久不能平静下来。

十、下列各句中标点符号使用有误的一项是（）

A．他不是反对学习和借鉴，而是强调一—笔者深知他的忧心——任何一种文化的“现代”，都只能是自己而不是他人的“过去”的延续。

B．写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。

C．我们一行人全到了天都峰顶。

千里江山，俱收眼底；黄山奇景，尽踏脚下。

D．江泽民要求“各级干部少应酬、多学习，少说空话、多帮实事，少一点主观主义，多一点调查研究。

”

十一、按要求完成练习。

1.眼看就要撞船了,人们怎么能不紧张呢?

（改为陈述句）

2.雨来浑身光溜溜的,怎么也抓不住。

（改为比喻句）

3.青铜一家将所有的一切的时间都用在了芦花鞋的编织上。

（修改病句）

4.它要是不高兴,（）谁说多少好话,它（）一声不吭。

（在括号里填写合适的关联词）

5.风儿唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

（仿写句子）

十二、古诗文练习。

1. 　 ,树头新绿未成阴。

2.最喜小儿无赖, 　 。

3.心中的风雨来了, 　 。

4. 　 ,一片冰心在玉壶。

5.胤恭勤不倦, 。

6.诗是人类向未来寄发的 　 ,诗给人类以朝向理想的 。

7、默写《清平乐•村居》，并完成练习。

这首词中通过描写 、 的景象及 、、

、 等人物活动，把农村生活风貌真实地反映出来，抒发了词人 的思想感情。

十三、现代文阅读。

（一）课内阅读。

（10分）

出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。

公路盘曲而上。

山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。

油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。

山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。

粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。

一路上迎着溪流。

随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。

在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。

洞口像桥洞似的，很宽。

走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。

泉水靠着洞口的右边往外流。

这是外洞。

1.这段文字选自《 》。

（2分）

2．“那儿一簇”的“簇”字用音序查字法应查（）。

它在短文中的意思是（）

①聚集，丛凑，或丛聚成的堆或团。

②极新，常用来形容衣服。

③量词，用于聚集成团的东西。

（2分）

3.找出短文中的两对反义词，写在下面的括号里。

（2分）

（）——（）（）——（）

4.模仿文中画线部分，用“……时而……时而……”造个句子。

（2分）

5.从“溪声也时时变换调子”这句话，你体会到作者当时怎样的心情?

（2分）

（二）课外语段阅读理解。

（20分）

田园沃野中，有它活泼的身影；枝头梢末上，有它欢快的歌声。

它就是麻雀，每时每刻都是那么欢乐的小动物。

仔细欣赏麻雀那一身滑稽的打扮吧：

一顶土灰色的小帽戴在头上，黄澄澄的小眼睛，总是好（hǎohào）奇地瞅着四方；有光泽的小肚皮，盖上一层软软的绒毛；还有它那迷彩服似（sìshì）的羽毛，就这样，搭配成一个活泼可爱的小麻雀。

大概是麻雀喜欢闲谈的原因吧!

每天早晨，我总能看见不远处的老柳树上有一群唧唧喳喳、高谈阔论的麻雀。

它们或在树枝上蹦来跳去，锻炼锻炼身体；或凑在一起，海阔天空地侃大山。

若有情况，一群麻雀就如惊弓之鸟，惊慌地飞起。

等了好久，确定没有危险时，它们才小心翼翼地回到柳树上，又热闹起来。

鸟是噪音监测器，这是科学家下的结论。

当中午出现川流不息、车水马龙的繁忙景象时，麻雀便躲了起来，多么机灵的麻雀啊!

当夕阳懒洋洋地躺在云端时，熙熙攘攘的人流、声嘶力竭的车马总算安静下来。

这时，顽皮的麻雀便又三个一群、两个一伙地跳出来，舒展筋骨，润润被废气呛哑了的嗓子，高歌几声。

它总能给劳累了一天的人们带来大自然的亲切气息，让人感到大自然的恩赐。

麻雀貌不惊人，平淡无奇。

不过，俗话说得好，“人不可貌相，海水不可斗量”。

我是挺喜欢麻雀的。

朋友，你呢?

1.用“√”标出加点字正确的读音。

（2分）

2.“息”用部首查字法，在 部中查 画。

“息”字在字典中的解释有：

①呼吸时进出的气；②停止；③消息；④休息；⑤滋生，繁殖。

文中“川流不息”的“息”应选第 种解释，“气息”的“息”应选第 种解释。

（4分）

3.用横线画出文中描写麻雀的句子。

（2分）

4.请你结合文中内容解释“人不可貌相，海水不可斗量”的意思。

（4分）

5.假如你是小老师，请你针对短文提一个值得学生思考的问题。

（4分）

6.现实生活中，麻雀等不少野生动物经常被少数人捕食。

对此，你有什么看法?

请用简洁的话写出来。

（4分）

十四、习作。

（30分）

本学期，我们从课文中认识了很多人物，从他们身上获得了不少启发。

在你自己的生活中还有哪些人给你留下了深刻的印象?

请选择其中一个人，写一篇文章。

要求：

1.题目自拟，文章不少于300字。

2.抓住人物的特点。

3.表达清楚，中心明确。

参考答案：

一、警戒朦胧藤萝子弹恐惧勤劳促进开辟

二、shǎngdàowǔshènmǐshūzhìgǎngfénxiàodǎojiá

三、肢脂知枝斤斤今金筋勃勃伯搏博

四、C

五、高　阔　欣　喜　为　力　忧　虑　勃　勃　不　苟　多　端　惊　慌　示例:

白求恩对医疗技术一丝不苟,精益求精。

六、1.改变　2.改观　3.气势　4.气魄　气概

七、A

八、1.×2.×3.√4.√5.×

九、C

十、答案D。

句号在引号后面。

十一、1.眼看就要撞船了,人们很紧张。

　2.示例:

雨来浑身光溜溜的,像一条小泥鳅,怎么也抓不住。

3.青铜一家将所有的时间都用在了芦花鞋的编织上。

　4.无论　都　5.示例:

宁静的夜晚只有天上的星星在眨着眼睛窃窃私语。

十二、1.篱落疏疏一径深　2.溪头卧剥莲蓬　3.我只躲到你的怀里　4.洛阳亲友如相问　5.博学多通　6.信息　勇气7、清平乐•村居【宋】辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

茅檐低矮溪上青草翁媪吴音聊天大儿锄豆中儿织鸡笼小儿卧剥莲蓬向往田园安宁平静生活

十三、

（一）1.记金华的双龙洞2.C③3.浓—淡宽—窄缓—急（可任意选写两对）4.动物园的猴子真有趣，时而嬉戏打闹，时而静坐观望。

5.运用了拟人手法，体会到作者游览时愉悦的心情。

（二）1.正确读音：

hàoshì2.心6②①3.一顶土灰色的小帽戴在头上，……还有它那迷彩服似的羽毛。

4.麻雀虽然貌不惊人，平淡无奇，但它能用它的歌声，给劳累了一天的人们带来大自然的亲切气息，让人感到大自然的恩赐。

5.例：

麻雀的叫声能让人感受到大自然的气息，假如有一天麻雀因人类捕杀而灭绝了，又将会是怎样一种景象？

6.示例：

我们要坚决制止这种行为。

因为野生动物和人类一样，都是大自然的成员。

我们应该与它们和谐相处，维护生态平衡。